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    老師創(chuàng)編故事心得體會(huì)報(bào)告 創(chuàng)編故事教學(xué)反思

    時(shí)間:2024-02-04 08:14:22 心得體會(huì) 投訴 投稿
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    老師創(chuàng)編故事心得體會(huì)報(bào)告 創(chuàng)編故事教學(xué)反思

      在當(dāng)下社會(huì),越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,其在寫作上有一定的技巧。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的老師創(chuàng)編故事心得體會(huì)報(bào)告 創(chuàng)編故事教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    老師創(chuàng)編故事心得體會(huì)報(bào)告 創(chuàng)編故事教學(xué)反思

    老師創(chuàng)編故事心得體會(huì)報(bào)告 創(chuàng)編故事教學(xué)反思1

      以后,我在做凡事之前都要謹(jǐn)慎考慮一番,好好想想結(jié)果。如果正在做的事很危險(xiǎn),是不對(duì)的,就趕快改正過來或適可而止。哥哥、奶奶都笑話我道:“喲,昔日的‘假小子’變‘淑女’啦!”老師的這句評(píng)語讓我在步入五年級(jí)時(shí)更加聽話,讓我在生活的道路上更加暢通。

      “希望你能更加包容同學(xué)!币惶徇@話,我就慚愧地臉紅。低年級(jí)時(shí),我雖然很受同學(xué)歡迎,卻又容易與同學(xué)鬧翻。一是因?yàn)槲倚r(shí)候性格張揚(yáng)直率,別人有什么錯(cuò)誤或是看見什么不順眼的事情就直接提出來,就這樣得罪了許多同學(xué)。二是別人指出自己的重點(diǎn)時(shí),自己一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去,有時(shí)還會(huì)頂別人幾句,不懂得珍惜友誼。

      你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績(jī)穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。

      “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

      斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生,但是,老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過的`那句話嗎?“一個(gè)人的力量小,集體的力量大無比!

      你是一個(gè)活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是,你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,再交上個(gè)好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),那么,下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委,你就當(dāng)之無愧了!努力爭(zhēng)取吧!

      你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡(jiǎn)直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。

      你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠(chéng)懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,那么你將更加出色,更加完美!

    老師創(chuàng)編故事心得體會(huì)報(bào)告 創(chuàng)編故事教學(xué)反思2

      老師的教誨,是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。老師的恩情,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在教過我的老師中,令我最難以忘懷的是小學(xué)的班主任張老師。一轉(zhuǎn)眼小學(xué)要畢業(yè)了,我真想說一聲:您辛苦了!

      紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一架紡車,紡出我對(duì)您的感激,對(duì)您的敬佩,對(duì)您的贊美!

      張老師從五年級(jí)開始教我們。先前,我們班的成績(jī)一直不好。我們也很自卑。為了讓我們班趕上來,她布置大量作業(yè)讓我們提高書寫速度,同時(shí)還要把字寫工整。開始時(shí),我們并不理解,也不太情愿。后來,我們才漸漸明白了老師的良苦用心:六年級(jí)考試時(shí)題量突然增大,因?yàn)槲覀兲崆暗玫接?xùn)練,所以大部分同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間答完試題,我們班取得了比較好的成績(jī)。這時(shí)我們才真正由衷佩服我們的老師。

      張老師做事總是親力親為,力爭(zhēng)讓我們班做到最好。例如冬天跑操,她總是跟在我們后面,所以我們班跑的`最有氣勢(shì),跑的最整齊。還有年級(jí)籃球比賽,張老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去助威。雖然我們班先天條件不占優(yōu)勢(shì),但因?yàn)槲覀儼帻R心協(xié)力,最終取得了年級(jí)第二的好成績(jī)。老師的行為使我們找到了凝聚力,讓我們感受到班級(jí)的榮辱對(duì)我們的重要性。

      在學(xué)習(xí)上張老師的嚴(yán)厲是出了名的。記得有一次,張老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“發(fā)憤圖強(qiáng)”的“憤”是“憤怒”的“憤”,而不是“興奮”的“奮”,結(jié)果我在寫作業(yè)時(shí)又寫錯(cuò)了,張老師很生氣,讓我把日積月累里的詞語抄了一遍。雖說抄詞語,但我心里還是非常服氣:畢竟我把詞語寫錯(cuò)了。放學(xué)的時(shí)候,我把抄的詞語交給張老師,她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“孩子,學(xué)習(xí)一定要認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印的向前走才能取得成功。 蔽矣涀×,以后學(xué)習(xí)上再也不馬馬虎虎了。

      有人說,您就像蠟燭,照亮別人燃燒自己。我說,照亮別人的火焰,會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說,您像石子,默默鋪筑知識(shí)的跑道。我說,鋪筑道路的石子,與青山一樣不老。

      老師,一個(gè)多么神圣的字眼。謝謝您,張老師,謝謝您陪伴我的這兩年,您的哺育深情,將永遠(yuǎn)銘刻在我的心上!

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