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    實(shí)習(xí)心得體會(huì)

    時(shí)間:2024-05-30 12:02:40 心得體會(huì) 投訴 投稿

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)15篇[精華]

      當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編精心整理的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)15篇[精華]

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

      實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),打開視野,增長(zhǎng)見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      畢業(yè)將即,學(xué)院為全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),精心組織我們08級(jí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。六級(jí)考試一完,我和幾個(gè)同學(xué)開始尋找實(shí)習(xí)地方,幾經(jīng)周轉(zhuǎn),經(jīng)過同意,我們開始了為期24天的專業(yè)實(shí)習(xí)。這次的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是收獲不菲。以下四點(diǎn)是我此次工作的感悟:

      一、要學(xué)好會(huì)計(jì)知識(shí)。

      通過本次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)史上嶄新的一夜,它的應(yīng)用使財(cái)務(wù)工作更加快速、便捷和安全。我們這次接觸的電算軟件可以說是一項(xiàng)全新的知識(shí),因?yàn)檫@個(gè)公司用的軟件跟我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的軟件是完全不同的,可是,其所應(yīng)用的理論知識(shí)是相差無幾的,因此,我們要掌握好會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),不論是理論的還是實(shí)際應(yīng)用的軟件知識(shí)。

      二、要善于與別人溝通。

      如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。經(jīng)過這一段時(shí)間的工作,我認(rèn)識(shí)了很多的人,在開始實(shí)習(xí)的前兩天有點(diǎn)放不開,不怎么敢跟叔叔阿姨們交談,可是,幾天下來,我們之間的話題不僅限工作方面了,也涉及到養(yǎng)生、購(gòu)物等方面?傊以趯W(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也學(xué)到了很多健康養(yǎng)生的知識(shí)。

      三、要有自信。

      自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在此次實(shí)習(xí)中,我明白了自信的重要性。記得有一次,阿姨開會(huì)去了,臨走的時(shí)候 交代有帳來的話就幫忙做掉。阿姨走后不久,就來了一筆賬,我將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和公司實(shí)踐有效的結(jié)合起來,很快就把帳給做完了,后來一個(gè)叔叔來拿憑證,看我是個(gè)實(shí)習(xí)生,就一定要等阿姨回來再看帳做得是否正確,那是,我很自信地對(duì)他說,“叔叔,相信我吧,這帳沒錯(cuò)”,叔叔看著我這么自信,就相信我了,離開的時(shí)候給我豎了個(gè)大拇指。于是,我懂得了:沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的。

      四、工作中不斷地豐富知識(shí)。

      知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。在本次實(shí)習(xí)中,我們經(jīng)過幾天的努力大概掌握了該公司的'財(cái)務(wù)處理流程,但是我們?nèi)孕枥^續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)榻?jīng)濟(jì)是在不斷的進(jìn)步的,所以我們的知識(shí)也要不斷地更新;其次,各個(gè)公司的知識(shí)應(yīng)用是不完全一致的,我們?nèi)粝朐诼殘?chǎng)上如魚得水,那我們就得好好地用知識(shí)來武裝我們自己,只有這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

      總的來說,本次實(shí)習(xí)基本達(dá)到了預(yù)期目的,我對(duì)出納、會(huì)計(jì)崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)。我找到了專業(yè)知識(shí)的漏洞,也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些優(yōu)點(diǎn);對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的細(xì)心、耐心有了深切的體會(huì),明確了自己努力的方向。這次實(shí)踐教會(huì)了我:當(dāng)你做一件事的時(shí)候,無論是會(huì)還是不會(huì),你都要有勇氣面對(duì)它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜。所以,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力,不斷地充實(shí)完善自己。

      實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益匪淺,大量的理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合為我步入社會(huì)奠定了基礎(chǔ),也為我以后的就業(yè)和工作指明了方向。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

      此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”,掌握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問題的方法和技巧,學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法,同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足,我想這對(duì)我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。

      在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,也讓我體會(huì)到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上按時(shí)下班回家,深感疲憊,很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

      實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào),但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的`。在這xx天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經(jīng)

      歷讓我進(jìn)步,成長(zhǎng)了許多,學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài),踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)角色,做好自己的階段規(guī)劃,樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之努力奮斗。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

      雖然在集中實(shí)習(xí)之前有去國(guó)小見習(xí)、試教的經(jīng)驗(yàn),但真正去集中實(shí)習(xí)的時(shí)候,感覺自己的責(zé)任更加重大,不僅是上課的一門必修課程而已,更是有身為一個(gè)老師必須教導(dǎo)好學(xué)生的使命及任務(wù)。在真正進(jìn)入國(guó)小實(shí)習(xí)之前,我們花費(fèi)許多時(shí)間去制作教案、教具,但是這些都只是事前的準(zhǔn)備。真正要應(yīng)用于課堂中時(shí),就發(fā)現(xiàn)有許多需要修改的地方。當(dāng)我們第一次上臺(tái)面對(duì)一整班的小朋友授課時(shí),心中的感覺更是緊張到一個(gè)極點(diǎn)。當(dāng)我們一上了講臺(tái)時(shí),腦筋呈現(xiàn)一片空白,一直拼命地看教案。但是后來發(fā)現(xiàn),當(dāng)實(shí)際臨場(chǎng)教學(xué)時(shí),翻找教學(xué)流程是一件很浪費(fèi)時(shí)間的事。所以應(yīng)該是事先約略做好流程的計(jì)劃以利于教學(xué),雖然時(shí)間真的很難拿捏的精準(zhǔn),但是不至于一直把時(shí)間浪費(fèi)在看教案上。雖然教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)非常重要,但是我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)經(jīng)營(yíng)卻是我們更須學(xué)習(xí)的一項(xiàng)課題,班級(jí)經(jīng)營(yíng)若是沒做好,上課光是管秩序就會(huì)浪費(fèi)掉許多時(shí)間了。從實(shí)習(xí)的第一天開始,每每上完一堂課,任課老師便會(huì)給予我們意見及仍改進(jìn)之處的建言,我們?cè)谶@段時(shí)間中得到許多收獲;雖然只有短短的兩個(gè)禮拜,需要學(xué)習(xí)的地方真的還很多,與學(xué)生之間培養(yǎng)的感情、指導(dǎo)老師對(duì)于我們的細(xì)心指導(dǎo)、我們自己的親身體驗(yàn)和感觸等,讓我們覺得實(shí)習(xí)雖然辛苦,但是一切的一切都是十分值得的!

      為期四十二天的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。這四十二天的實(shí)習(xí)生活讓我感受頗多,收獲頗多,同時(shí),也引起了我對(duì)某些問題的思考。

      我是在桂林市田家炳中學(xué)初一年級(jí)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)的。田家炳中學(xué)是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的學(xué)校。初一年級(jí)有八個(gè)班。其中一到五班是普通班,學(xué)生多為附近個(gè)體戶和菜農(nóng)的子女;六、七班是聯(lián)辦班,學(xué)生多為附近廠礦職工子弟;八班是重點(diǎn)班,學(xué)生多為成績(jī)比較好的學(xué)生。

      我和我的搭檔被分到初一五班實(shí)習(xí)。班主任蘇老師是一位三十多歲的女老師,面帶微笑,看起來很隨和。實(shí)習(xí)第一天,她帶我們到班上跟學(xué)生見面。當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候,教室就像炸開了的鍋般熱鬧,學(xué)生們很好奇地注視著我們,并且很興奮地七嘴八舌地議論著。我們自我介紹的聲音都被他們的聲音給掩蓋了。私底下,班主任很無奈地笑著對(duì)我們說:“吵死了”。我們本以為他們的熱鬧只是因?yàn)榈谝淮我娒娑耶?dāng)時(shí)是在上自習(xí)課。但后來我們才發(fā)現(xiàn),不管是上課還是下課,他們的教室都是那么熱鬧;不管是上什么課,除了英語課和語文課比較安靜以外,他們的課堂都像菜市場(chǎng)那么喧嘩,多數(shù)學(xué)生在課堂上最喜歡做的事情就是在下面講話,但當(dāng)老師提問問題時(shí)倒很可能沒有學(xué)生理會(huì)。至于語文課和英語課比較安靜的原因是:語文老師是一位很嚴(yán)厲的中年女老師,而英語老師就是他們的班主任。作為實(shí)習(xí)老師,我們不可能很嚴(yán)厲地對(duì)待學(xué)生,而作為實(shí)習(xí)班主任,初來乍到,我們對(duì)他們而言,顯然是沒有什么權(quán)威的,雖然他們表現(xiàn)出了對(duì)我們極大的興趣和好感,但要讓他們信任我們、配合我們的教學(xué)工作和班主任工作,可不是那么容易的事情。

      要讓學(xué)生對(duì)我們的教學(xué)內(nèi)容感興趣,要讓學(xué)生把在課堂上講小話的興趣轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)上來,可不是容易的事情。更何況我們所上的思想品德課是非考試科目,有些學(xué)生這一科目毫不重視。我們備課時(shí)可謂絞盡腦汁,在以教材內(nèi)容作為主要框架下,針對(duì)初一學(xué)生的心理特點(diǎn),具體設(shè)計(jì)每一節(jié)課,包括舉哪些例子,設(shè)計(jì)哪些小活動(dòng),甚至對(duì)課堂上可能出現(xiàn)的問題也作了預(yù)測(cè),并設(shè)想了應(yīng)對(duì)的方法。盡管如此,在課堂上還是會(huì)出現(xiàn)一些無法預(yù)料的隨機(jī)事件,有些學(xué)生會(huì)提很多稀奇古怪的問題,這就需要上課的時(shí)候靈活應(yīng)對(duì)了。

      實(shí)習(xí)第一天,蘇老師就無限感慨地對(duì)我說:“班主任既是老師,又是管家,還是保姆!睂(shí)習(xí)幾天后,我便充分體會(huì)到這句話的含義了。從上午早掃、早讀、課間操到午讀,再到晚掃,班主任幾乎從早到晚都跟著學(xué)生跑。要做一個(gè)好的初一年級(jí)的班主任,需要有超乎想象的耐心。因?yàn)槌跻粚W(xué)生的自控能力比較差,而且他們從小學(xué)升入初中,適應(yīng)初中生活需要一個(gè)過程。就像他們知道上課不應(yīng)該說話,但就是忍不住說,班主任要不厭其煩地提醒。很多事情班主任都要一遍一遍地叮囑。而且,光靠權(quán)威是不行的,板著臉訓(xùn)斥學(xué)生,可能會(huì)讓違反紀(jì)律的學(xué)生暫時(shí)收斂,但是不會(huì)讓學(xué)生有質(zhì)的改變。老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生充滿愛心,但是僅僅有愛心是不夠的,更重要的是要有一份教師的義務(wù)感與責(zé)任感。學(xué)生的行為再怎樣令人生氣,老師還是不能罵他,更不能體罰他,而是要耐心引導(dǎo)和教育他,因?yàn)樗菍W(xué)生,你是老師。

      我們班的學(xué)生大多很活潑好動(dòng),渾身上下好像有用不完的能量。但是通過不斷的觀察和了解,我發(fā)現(xiàn)他們身上存在著一些讓人擔(dān)憂的問題。

      問題之一:有一些學(xué)生明顯缺乏應(yīng)有的教養(yǎng)。如在課堂上大聲講話,隨意打斷老師的講話,用桂林話罵人。

      問題之二:有長(zhǎng)期欺負(fù)現(xiàn)象的存在。如班上有一個(gè)男同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)。

      問題之三:一次上課的時(shí)候,我問學(xué)生有沒有聽說過居里夫人,結(jié)果只有一兩個(gè)學(xué)生回答“聽說過”,其他學(xué)生則一連茫然。而學(xué)生們對(duì)流行歌手、影視明星如數(shù)家珍。

      問題之四:很多學(xué)生沒有看書的.習(xí)慣。自習(xí)課上,學(xué)生完成作業(yè)后,不是呆呆地坐著,便是和其他同學(xué)打鬧或說話,沒有人看一些課外讀物或預(yù)習(xí)新課。

      整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我一直覺得這些孩子身上似乎缺少什么東西。一次,在跟初一某個(gè)班的班主任聊天的時(shí)候,這位班主任告訴我們,普通班的學(xué)生的父母大多是個(gè)體戶和菜農(nóng),有些學(xué)生的家長(zhǎng)起了新房子并把新房子出租出去以后,就整天在家打麻將;更多家長(zhǎng)則是整天忙著工作、賺錢,很少過問孩子的情況,更不會(huì)去關(guān)心孩子想些什么。后來,我從學(xué)生交上來的戶口本和檔案卡中了解到,我們班的學(xué)生的父母有工作單位的只有一兩個(gè)人,其他的都是個(gè)體戶或者是菜農(nóng),還有一部分學(xué)生是外來打工者的子女。通過跟學(xué)生的交流,我還證實(shí)了那位班主任所說的情況。為此,我感到了深深的擔(dān)憂:現(xiàn)在的孩子生活在一個(gè)充斥著大量有用無用、有害無害的信息的時(shí)代,不可避免地主動(dòng)或被動(dòng)地接受了很多無用的、不利于他們的身心發(fā)展的信息,而他們對(duì)善惡是非又缺乏正確的判斷,如果家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育,即使學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求再嚴(yán)格,但家庭教育明顯滯后和不到位,這對(duì)孩子的身心發(fā)展非常不利,也給學(xué)校教師帶來了更大的壓力。

      實(shí)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候,我和同一實(shí)習(xí)組的張雪怡同學(xué)進(jìn)行交流,我們不約而同地產(chǎn)生了一個(gè)新的想法,那就是:初中的班主任應(yīng)該是專職的,最好是由心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的人來擔(dān)任,至少由學(xué)過心理學(xué)的人來擔(dān)任。也許,這不過是一個(gè)美好的愿望罷了,但我仍希望它有一天變成現(xiàn)實(shí)。

      通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

      在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中,我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用清晰的話講解好每一個(gè)問題,用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

      這一個(gè)月來,我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的實(shí)習(xí)。

      同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問、仔細(xì)聽講,爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進(jìn)步!我,以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情,以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

      在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。

      實(shí)習(xí)完畢了,這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子,一開始的時(shí)候很怕,現(xiàn)在想來,日子還是過去了,而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,所以,得到一個(gè)啟示:不論遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

      一 、實(shí)習(xí)目的:

      認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié), 是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)、接觸社會(huì)、鍛煉自己的重要手段和方法之一。這次我們實(shí)習(xí)的方向是橋梁工程。橋梁是我們?cè)谌粘I钪斜容^常見的一種建筑物, 在每一條河流或者是江的上面都會(huì)建有幾座大橋使河流或者江兩邊的人們可 以不必坐船就可以互相往來。橋梁在我們的生活中是一個(gè)很重要的建筑物,因此 對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)土木工程的學(xué)生來說,對(duì)橋梁必須要有很深的了解。

      二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

      3月18日——3月30日

      三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及總結(jié):

      常言道,民以食為天,以行為先.道路橋梁是關(guān)系到民生的重中之重。因此我們很看重這一次實(shí)習(xí)。

      我們進(jìn)入實(shí)習(xí)目的地的日期是20xx年3月18日,此時(shí)有好多梁正在預(yù)制過程中,鋼筋骨架,預(yù)制成型梁在現(xiàn)場(chǎng)都有模型。這就給了我們學(xué)習(xí)到更多東西的機(jī)會(huì)。

      一進(jìn)入工地,映入眼簾的就是現(xiàn)場(chǎng)管理人員用于施工的指揮部,我們找到以前從我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。我們稱他為老師,見面后就開始了正式的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

      前幾天我們重點(diǎn)熟悉施工圖紙。以前在課堂上知道了什么是施工圖紙以及用處,有的只是理論層面的認(rèn)識(shí),讀的施工圖也都是比較典型常見的圖,但看到這樣真正用于施工的成體系、成整體的圖紙還是第一次,包括了建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、安裝施工圖、裝飾施工圖以及玻璃幕墻安裝施工圖等幾個(gè)部分,每個(gè)部分都是一本圖紙。這讓我深刻的體會(huì)到土木工程建設(shè)是一個(gè)龐大的工程,需要各部門的通力合作。而且這些圖紙表面磨損很嚴(yán)重,我想大概是經(jīng)常需要在施工過程中臨時(shí)參考圖紙,針對(duì)不同的問題由施工方和設(shè)計(jì)人員結(jié)合圖紙?zhí)岢霾煌慕鉀Q方案。所以,我們才應(yīng)該在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),將來才能夠在工作中合理快速的解決各種問題,更好的為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。

      由于我們進(jìn)入工地時(shí),測(cè)量組的工作量很大我就被分配到測(cè)量組第二天晚上測(cè)量組就進(jìn)行了分組我被分在第三小組有三名組員。我這一小組的具體任務(wù)是靖港鎮(zhèn)中屬于城市道路那一段的排水系統(tǒng)的放樣、測(cè)量、檢驗(yàn)等工作。

      在實(shí)習(xí)期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系;ハ嘟(jīng)常交流思想,尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地,首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解,看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等,還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),及目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過看施工圖,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參與哪些工作等。

      我們?cè)谶M(jìn)入工地時(shí),發(fā)現(xiàn)赫然樹立在工地正門的環(huán)境保護(hù)監(jiān)督欄?磥,我們走的應(yīng)該是可持續(xù)性發(fā)展道路,在工程建設(shè)的同時(shí),還要注意環(huán)境保護(hù)。做到防患于未然,不能先污染,后治理。 在實(shí)習(xí)過程中,我還了解了路橋一線施工企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍,還有在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)等。這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏,還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),包括書本

      上的和實(shí)際中的。利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì),得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè),我會(huì)努力的提高自己,以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。想要從事此類行業(yè),一方面在校期間要學(xué)好專業(yè)課,使自己具有較高的專業(yè)水平,另一方向特別要注意理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),使自己具備較高的普通話、外語、計(jì)算機(jī)水平和較好的應(yīng)變能力。

      在實(shí)習(xí)過程中我有很多感悟,在這里我將實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和注意事項(xiàng)做一個(gè)總結(jié):

      (1) 梁的預(yù)制技巧上:

      根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工人的預(yù)制步驟和講解,讓我們對(duì)T型梁的預(yù)制和鋼筋骨架的綁扎有了一定深度的認(rèn)識(shí)。

      (2) 測(cè)量技巧上:

      首先,我認(rèn)為,最大的問題在于我們對(duì)儀器的使用上,課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次,我們?cè)趯?shí)地測(cè)量的時(shí)候高效地完成測(cè)量。我們?cè)诘谝惶鞙y(cè)量的時(shí)候,角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高,我們忽略對(duì)中的要求要點(diǎn),沒有盡量對(duì)中點(diǎn)位,而尋求方便直接對(duì)中花桿,同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺。最后在制圖的時(shí)候,我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏,沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo),促進(jìn)我們水平的提高。

      (2) 施工管理中現(xiàn)場(chǎng)處理問題方面:

      土木現(xiàn)場(chǎng)施工一個(gè)很重要的`方面是施工效率影響施工效率的因素也有很多而對(duì)于我基層施工員影響施工的最大因素就是一些突發(fā)問題的處理。處理突發(fā)問題的能力有時(shí)候直接影響施工的進(jìn)度。這些問題一般不會(huì)影響工程的主體設(shè)計(jì)而且可以做一定范圍內(nèi)的調(diào)整者就要求我們能在理解工程的主體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上能夠快速而且在保證主體不改變的基礎(chǔ)上處理好這些問題。記得我剛開始做現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)遇到問題總是問老技術(shù)人員這樣優(yōu)勢(shì)會(huì)是我負(fù)責(zé)的施工停頓更嚴(yán)重的是影響整個(gè)工程進(jìn)度。而事后我發(fā)現(xiàn)這些問題其實(shí)并不是牽涉很多或者有很深?yuàn)W的專業(yè)問題其實(shí)我只要在保證要求的前提下做出一定的調(diào)整就可以迅速的解決這些問題。所以在跟那些經(jīng)驗(yàn)豐富的施工員一起工作的工程中我收獲良多。

      實(shí)習(xí)心得體會(huì): 通過這次實(shí)習(xí)感性的認(rèn)識(shí)讓我們把學(xué)校里學(xué)習(xí)的抽象理論知識(shí)得到了充分 的感悟, 使我們對(duì)道路和橋梁的設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的認(rèn)識(shí)并且磨練了 意志,進(jìn)一布理解接受課堂上的知識(shí),對(duì)本專業(yè)將來研究有了一個(gè)全面地了解, 了解交通運(yùn)輸業(yè)的地位以及我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃.讓我們充分認(rèn)識(shí) 交通運(yùn)輸業(yè)的重要性,結(jié)合我國(guó)的國(guó)情和公路的實(shí)際情況,我們國(guó)家道路分布不 均衡,西部地區(qū)交通發(fā)展遲發(fā)展速度慢,隨著西部大開發(fā)的腳步逐步邁進(jìn),交通運(yùn) 輸業(yè)的發(fā)展迫在眉睫,但是西部地區(qū)大多為山區(qū),地形地質(zhì)特征復(fù)雜,設(shè)計(jì)施工難 度大,,,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們要擔(dān)負(fù)起我們的歷史使命,從實(shí)際出發(fā),扎扎實(shí) 實(shí)為我國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè) 奉獻(xiàn)我們的力量。對(duì)將來所要從事的工作做好了心理準(zhǔn) 備,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好理論知識(shí),為以后生活工作打好基礎(chǔ),對(duì)于后續(xù)課程的學(xué)習(xí)起 到了很大的引導(dǎo)作用。我國(guó)的道路和橋梁得到了迅猛的發(fā)展,并且其需求也越來 越大,這對(duì)于從事道路的工作者來說,既是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們更應(yīng) 該在有限的時(shí)間內(nèi),掌握更多的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力,這樣更有利于 將來的發(fā)展,使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。總之通過這次實(shí)習(xí),我們個(gè)個(gè)都學(xué) 到了很多,是一次學(xué)習(xí),也是一次鍛煉,我們都受益匪淺。

      四、 實(shí)習(xí)總結(jié):

      在還沒有接觸專業(yè)知識(shí)的前提下,對(duì)于橋梁我們的思緒中是一片空白,這次的實(shí)習(xí)就相當(dāng)于一次 “掃盲” 本次實(shí)習(xí)是為了讓我們接觸橋梁方面的一些知識(shí), 。 使我們對(duì)橋梁方面的知識(shí)有一定的了解。 讓我們對(duì)以后可能接觸的專業(yè)知識(shí)有初 步的了解,增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的積極性。 實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過程,本次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)橋梁概念的理解,從另 一個(gè)更高層次的角度去看待橋梁,第一次接觸了橋梁施工,了解到了一些設(shè)計(jì)過 程中常見的問題和解決思路。在查閱資料的過程當(dāng)中,了解到了許多有用的概念 和理論。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)掌握和認(rèn)識(shí)上的一些問題。本次實(shí)習(xí)使我更加明 確了設(shè)計(jì)的任務(wù)和過程。 我將盡量把這次實(shí)習(xí)所得, 靈活的運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中。 年輕一代橋梁工程師要以報(bào)國(guó)為己任,勤奮學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,讓 中國(guó)的橋梁成為世界橋梁史上的里程碑,使中國(guó)成為世界橋梁強(qiáng)國(guó)中的一員,重 現(xiàn)中國(guó)古代橋梁的輝煌。

      這一周的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我終身受益, 這一周的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我終身受益,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)在實(shí) 習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),不斷地運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中來,理論聯(lián)系實(shí)際, 習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),不斷地運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中來,理論聯(lián)系實(shí)際,為祖國(guó)的 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

      在天水市司法局實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過半,在這期間,我也學(xué)到了很多知識(shí),自身的綜合能力也有所提高。

      實(shí)習(xí)期間,我的主要工作內(nèi)容是:對(duì)各單位拿過來的.文件,經(jīng)過審核后,確認(rèn)是否出具合規(guī)性審查意見;前往社區(qū)進(jìn)行普法活動(dòng);修訂文件,并向天水市所有機(jī)關(guān)單位發(fā)送文件等。雖然難度不高,但需要很強(qiáng)的責(zé)任心,而且在這個(gè)過程中一定要遵守保密原則。在實(shí)習(xí)過程中,單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了我很多幫助,耐心的指導(dǎo)我各項(xiàng)事務(wù)該如何去做,應(yīng)該注意哪些問題。

      這次實(shí)習(xí),讓我受益匪淺。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

      我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對(duì)于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實(shí)習(xí)的第一天,經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程,讓我空閑的時(shí)候閱讀,了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié),比如信用證,匯票,付款方式,報(bào)關(guān)等等之類相關(guān)的知識(shí)。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯校驗(yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔遥ㄎ胰サ哪嵌螘r(shí)間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù),也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描,打印,傳真都不會(huì)。在他們眼中我就一個(gè)小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的,這并不是學(xué)校,時(shí)間一到,老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動(dòng)出擊,眼觀六路。

      耳聽八方。首先我通過眼睛看,嘴巴問,動(dòng)手操作,對(duì)于掃描,打印,傳真有了一定的了解。通過幾次的實(shí)踐,這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢(shì)也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī),打印機(jī),傳真機(jī)的邊上,所以他們經(jīng)常往我這邊跑,這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動(dòng)承擔(dān)這幾項(xiàng)工作,給他們分了不少工作量。我與此同時(shí),接觸到了那些文件,有時(shí)間就研究研究里面的內(nèi)容,不懂的就記錄下來,百度一下,或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣,我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長(zhǎng)期的策略。所以我請(qǐng)求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享,讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容,等我差不多知道后,她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。

      我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單的付款方式是fob shanghai/ningbo。日本和韓國(guó)的`提單是電放的,一般貨主需要出具電放保函以確保船公司之后不負(fù)責(zé)任。美國(guó)和加拿大要收取ams費(fèi)用。碼頭收取thc(碼頭操作費(fèi)用)。船主征收cic(集裝箱不平衡附加費(fèi)),一般是300rmb/teu。水單是銀行的結(jié)匯憑證。進(jìn)倉(cāng),報(bào)關(guān),截關(guān)的具體流程。需要商檢的貨物在經(jīng)過商檢后將會(huì)收到處境貨物換證憑條,憑此換取海關(guān)的通關(guān)單,然后加上其他一些報(bào)關(guān)資料(進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單,發(fā)票,裝箱單,出口貨物核銷單,外銷合同)去海關(guān)報(bào)關(guān)。商檢時(shí)需要發(fā)票,裝箱單,銷售合同。出口收匯核銷單用來辦理出口退稅申報(bào)。要求注明具體貨源地。form a 和form f的區(qū)別。還有一些術(shù)語的縮寫,比如pac, bl, co, lc, cic, thc, fob, cif, cfr, cbm, qty, pcs, ctns, cuft, meas, cad, cod, dp, da等等。一些術(shù)語比如shipper, consignee, notify party。

      通過這次實(shí)習(xí),我收獲頗多,讓我成長(zhǎng)不少。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

      沒有誰有責(zé)任教會(huì)你什么,所以當(dāng)自己出錯(cuò)的時(shí)候不要去抱怨誰。不要為自己的錯(cuò)誤找任何借口,錯(cuò)了就是錯(cuò)了。應(yīng)該覺得慶幸的是因?yàn)樽约河侄昧烁嗟腵東西,允許自己犯小小的錯(cuò)誤,杜絕犯同樣的錯(cuò)誤,當(dāng)上司說你錯(cuò)了的時(shí)候,不要解釋說:“不知道!币膊挥萌ソ忉,直接承認(rèn)錯(cuò)誤就好了,上司最不想聽得就是你為自己的錯(cuò)誤找理由,雖然有時(shí)候覺得很委屈,但也要忍。

      不要責(zé)怪別人故意找你麻煩,凡事要冷靜,不要激動(dòng),即使有人故意刺激你,你也要冷靜,別犯沖。

      出來工作了,最重要的就是心態(tài),不管發(fā)生什么事,不管什么樣的環(huán)境,都要保持一顆健康的心態(tài),沒有什么事是十全十美的。

      淚在眼里打轉(zhuǎn),也要面對(duì)微笑; 只要沒有被開除,就要堅(jiān)持,但絕不混日子;身體是自己的,不要因?yàn)閯e人而生氣,實(shí)在沒辦法生氣了,就做深呼吸吧!比起大部分人來說我是很幸運(yùn)的一個(gè),因?yàn)閺膶W(xué)校出來就一直得到特別的關(guān)照。雖說有時(shí)工作會(huì)有些不順心的事,但這是必然的,這才是真實(shí)的生活。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

      到工廠實(shí)習(xí)期間,我覺得很充實(shí),這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷可謂很寶貴,我不僅僅是在精神上覺得我收獲了,我也在實(shí)踐中感受到到了工廠工作的一些心得,開始覺得完全不能夠堅(jiān)持下去,很多時(shí)候總是在質(zhì)疑自我,這么一段經(jīng)歷在過程中或許不會(huì)感受太多的東西,可是此刻實(shí)習(xí)結(jié)束,這段經(jīng)歷在我看來就不一樣了,有了心得也有了對(duì)今后的堅(jiān)定。

      我慢慢的開始去主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的工作知識(shí),工廠的設(shè)備有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)我沒有遇到過的情景,我們的`組長(zhǎng)就一步步的教我怎樣去解決,有的東西就是需要我主動(dòng)去了解,就像我不明白的東西,往往也需要自己解決,我不明白在這么一個(gè)過程中要怎樣去感悟,因?yàn)橐獙W(xué)的工作很多,平時(shí)我就會(huì)遇到各種各樣的問題,可是我覺得這是我應(yīng)當(dāng)去做的事情,實(shí)習(xí)不是很長(zhǎng),這次的實(shí)習(xí)結(jié)束,我明白更多的是主動(dòng)學(xué)習(xí),跟堅(jiān)持不懈這八個(gè)字,有的時(shí)候我也需要主動(dòng)地去鉆研,這就是實(shí)習(xí)的意義所在。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

      同學(xué)一:在這邊,很多老師上課都是看心情,學(xué)生則很茫然。我聽過三個(gè)老師的課,她們講得都比較詳細(xì),速度也很慢,可能是考慮到中職學(xué)生的接受能力吧。一節(jié)課的內(nèi)容一般都不多,就一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。(不過讓我們上的課就不是那么回事了)。但是課堂的紀(jì)律有點(diǎn)隨便,一些學(xué)生自由走動(dòng),玩手機(jī)什么都有。我在上課時(shí)不停地提醒自己語速要慢,不過覺得如果站在臺(tái)上不說話有點(diǎn)不知所措。除了板書還要加強(qiáng)和提醒學(xué)生劃線的話要注意外,指導(dǎo)老師沒提太多要求。授課的班是高職的時(shí),學(xué)生的反映很快,思維轉(zhuǎn)得也比較快。最后一次是在會(huì)計(jì)與商務(wù)班,人數(shù)相對(duì)多,不過課堂紀(jì)律很好。完全沒有緊張的感覺了。例子也講多了兩個(gè),也不覺得站在講臺(tái)上是一件不知所措的事了。

      最后說說當(dāng)班主任的事吧。我是老師好像卻沒有老師的樣,與學(xué)生的關(guān)系更像朋友。這個(gè)班的女生相對(duì)文靜,男生則好動(dòng)了點(diǎn)。不過都挺聰明的,作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。以后當(dāng)老師一定要多了解學(xué)生,問多一句結(jié)果都會(huì)不同,也要像老師一點(diǎn)。

      同學(xué)二:在教學(xué)活動(dòng)時(shí),第一次進(jìn)入課堂,就遇到了很多在學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。在備課的過程中,自己得下很大的功夫。但在講授的過程中,備課時(shí)考慮到的細(xì)節(jié)問題,有時(shí)用不上,有時(shí)在備課中又沒考慮到,這時(shí)得靠自己的知識(shí)來解答了。當(dāng)學(xué)生聽不明白,自己要耐心地結(jié)合生活中常見的例子多講幾遍。雖然有點(diǎn)難度,但當(dāng)看見有的學(xué)生點(diǎn)頭時(shí),自己心里有一種成就感。在上課的過程中,由于大多數(shù)的中專生都存在一種厭學(xué)的心理的,所以很多學(xué)生都沒聽課。這時(shí),你得講大聲點(diǎn),震住他們。

      在實(shí)習(xí)班主任方面,每天都帶著他們出操,上自修。雖然有點(diǎn)煩,但讓自己覺得有點(diǎn)像做老師的樣,特別是去巡宿舍時(shí)。和學(xué)生面對(duì)面的溝通交流,了解他們的心理,其實(shí)也是一種成功,至少能讓學(xué)生相信自己。

      同學(xué)三:根據(jù)我的觀察,技校的學(xué)生并不是我們以前上會(huì)計(jì)教學(xué)論時(shí)分析的那樣厭學(xué),其實(shí),這里的學(xué)生也挺好學(xué)的,尤其是女生。我?guī)У哪莻(gè)班的是10級(jí)的中技生,那股學(xué)習(xí)的勁頭絕不亞于剛升高中的學(xué)生。課前預(yù)習(xí)、上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí),她們每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待。最令我感動(dòng)的是,放學(xué)之后還有很多同學(xué)都留在教室里抄筆記,下課后還圍著老師問問題。我覺得,要想課堂氣氛活躍,最好的辦法就是在課堂上插入一些學(xué)生感興趣的話題,當(dāng)然,這個(gè)話題得和授課內(nèi)容有關(guān),理論聯(lián)系實(shí)際。

      我覺得要想他們服從你,你就必須取得他們的信任。我發(fā)現(xiàn)職中生有一個(gè)特點(diǎn),就是只要他信任你,你上的課他就認(rèn)真聽講,還擺也一副很崇拜你的樣子。

      同學(xué)四:記起剛來到學(xué)校,那些學(xué)生叫我老師,讓我覺得自己擔(dān)負(fù)起了老師的重任。有一次我們班主任叫我監(jiān)督一名學(xué)生抄書,直到那學(xué)生把家庭電話告訴

      我為止,因?yàn)槟菍W(xué)生老不上晚自習(xí),書費(fèi)也沒交,打算叫家長(zhǎng)來帶他回去了。我跟那學(xué)生聊了很久,跟他談心,結(jié)果書還沒抄兩行他就把家庭電話告訴我了,我也幫他向班主任求情,因?yàn)槲矣X得他真心想學(xué)習(xí)的,會(huì)改過的。我也希望能通過和學(xué)生們的交流,能贏得學(xué)生的信任。

      在任課上,我知道要對(duì)學(xué)生細(xì)心教導(dǎo),即使很簡(jiǎn)單的章節(jié),也要慢慢講。因?yàn)榧词故恰耙?guī)范、規(guī)章”兩個(gè)詞組,她們也弄不明白意思,從而覺得學(xué)習(xí)起來很困難。

      同學(xué)五:記得剛?cè)ツ峭,班主任給我簡(jiǎn)要地介紹了全班的基本情況。第二天出操,班主任見到我說的第一句就是“黎老師,我們班到齊人了沒?”當(dāng)時(shí),自己被這問得措手不及!當(dāng)天晚修上實(shí)訓(xùn)課時(shí),她見到我所問的第一句話仍是出勤人數(shù)到齊沒有。這時(shí),我再一次陷入了尷尬兼窘迫的境地!終于,我學(xué)“乖”了。第二天出操時(shí),沒等班主任來到,我就點(diǎn)了出操人數(shù),她一來到我就迎上去說“陳老師早,我們班的同學(xué)都到齊了。”當(dāng)時(shí),班主任只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,但我覺得很開心,因?yàn)闆]被她再一次問得啞口無言,開心之余,同時(shí)也體會(huì)到做班主任的工作和責(zé)任。從此之后,每一次的學(xué)生出勤我都認(rèn)認(rèn)真真地清點(diǎn)人數(shù),了解遲到或缺席同學(xué)的原因,并很快地學(xué)會(huì)了深入到學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活和情感等工作中去。

      同學(xué)六:實(shí)習(xí)使我真正體會(huì)到做一個(gè)老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變成教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。以前在學(xué)校的微格實(shí)驗(yàn)室講課跟現(xiàn)在在真實(shí)的課堂上講課,那種感覺有天壤之別,面對(duì)真實(shí)的課室、學(xué)生,一切都是那么的真實(shí)。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但感覺還不錯(cuò)。當(dāng)我漫步于實(shí)習(xí)學(xué)校校園里,聽到學(xué)生們那一聲聲問好,那感覺實(shí)在令人振奮。

      同學(xué)七:班主任工作:要想學(xué)生聽從你,需要要讓學(xué)生尊敬你、敬佩你,以你為榜樣,而不是一味地罵學(xué)生這不是那也不是。每位學(xué)生都會(huì)期待得到老師的重視,還有關(guān)心,所以班主任對(duì)待學(xué)生絕對(duì)要一視同仁的,你如何待他,即使他不用同樣的方式回報(bào)你,但他一定會(huì)知道你的心意的。還有一點(diǎn),做班主任一定要沉得住氣,明知道是學(xué)生錯(cuò)了,卻不能直面抨擊,而是要根據(jù)不同性格的學(xué)生,尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育。

      專業(yè)實(shí)習(xí):走上講臺(tái)前,充分備課是不用質(zhì)疑的;走上講臺(tái)后,也萬萬不可自以為是。無論是備課還是授課,都要明確自己所面對(duì)的教學(xué)對(duì)象。專業(yè)實(shí)習(xí)給我印象最深刻的還是課后輔導(dǎo),學(xué)生提出的有些問題,自己也毫無頭緒,當(dāng)時(shí)只能采取各種手段(看書、找同學(xué)討論、百度)給學(xué)生解答。

      同學(xué)八:針對(duì)學(xué)生的各種問題能夠處理妥當(dāng),上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí),由于我歷閱淺薄,不能夠完全明白他們的心中所想,只能希望在以后有機(jī)會(huì)接觸教師的工作的道路上不斷摸索。

      在工作上,能夠?qū)W(xué)生的能夠多表揚(yáng)學(xué)生,讓師生的距離能夠更拉近一點(diǎn)。主題班會(huì)的成功是我們共同進(jìn)退的證明

      同學(xué)九:在教育工作方面,我體會(huì)到當(dāng)班主任其實(shí)蠻辛苦的,但只要把握好方法,會(huì)從學(xué)生中尋找樂趣,就會(huì)感到這個(gè)工作其實(shí)還挺吸引你。

      在教學(xué)工作方面,體會(huì)到當(dāng)講課時(shí),站在講臺(tái)上,你會(huì)覺得時(shí)間過得特別快,你的內(nèi)容或許只講了一半,時(shí)間卻用了大半;有時(shí)候你也覺得時(shí)間過得很慢,因?yàn)槟愕膬?nèi)容講了大半時(shí)間卻只用了小半。于是,有的時(shí)候很無奈,你會(huì)感慨怎么時(shí)間就那么難把握呢?

      這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的'平臺(tái),讓我知道了自己的不足,如,提問要有針對(duì)性,學(xué)生回答問題要及時(shí)評(píng)價(jià),要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題??同時(shí)也讓我了解了真正的課堂是怎樣的。

      同學(xué)十:實(shí)習(xí)中最大的困難就是如何去上好一節(jié)課了!雖然在正式上課之前,我已經(jīng)在學(xué)校里試講過很多次,但面對(duì)即將到來的真正的課堂,我還是免不了出現(xiàn)緊張。雖然這過程很艱難,但我還是挺過來了,收獲也很多。第一,在實(shí)習(xí)中,我始終認(rèn)為在課堂上的老師應(yīng)該投以他最大的熱情,以最好的精神面貌面對(duì)學(xué)生。用老師的熱情營(yíng)造出生動(dòng)的課堂,令學(xué)生全身心地投入到課堂中來,參與老師的教學(xué)。第二,我們作為班主任,面對(duì)著學(xué)生,要多與他們聊天,了解他們的性格,這樣有助于減少代溝。

      同學(xué)十一:首先,是班主任工作方面。我請(qǐng)班主任給我一份名單,因?yàn)槲抑,記不住學(xué)生的名字,看似小事,其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的,如果記不住學(xué)生的名字,學(xué)生就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己,甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué),下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說:“老師,你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字!边@也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。當(dāng)孩子們親切地喊一聲:“陳老師好!”時(shí),我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡(jiǎn)單。

      另外,雖然我上課不多,但是我還是有一些體會(huì)。對(duì)于這次實(shí)習(xí),我深刻地體會(huì)到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好,其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應(yīng)該具備的。

      同學(xué)十二:剛來到實(shí)習(xí)學(xué)校,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況。其次是聽課,現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。而聽課的注意點(diǎn)也不一樣了,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的技巧。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,終于把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,但是效果并不怎么明顯。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,在老師的指導(dǎo)下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,慢慢地自己的教學(xué)有了一定地進(jìn)步。

      實(shí)習(xí)班主任,使我認(rèn)識(shí)到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候,通知一些事情就夠了,還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,事事從學(xué)生出發(fā),對(duì)學(xué)生的各方面,不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo),處理事情的時(shí)候還要講究技巧,盡可能避免傷到學(xué)生。要作為一名優(yōu)秀班主任確實(shí)不容易。

      同學(xué)十三:剛開始,我滿懷著初次為人師表的激情,希望自己能在這短短的一個(gè)月里能在我所帶的學(xué)生的生命中帶來一點(diǎn)點(diǎn)陽光。可是事與愿違,學(xué)校里發(fā)生的每一件事、學(xué)生的思想都和我們想像的并不是一個(gè)樣,而且并不是每一件事,我們都可以改變得了的。我認(rèn)為最重要的是首先教會(huì)學(xué)生怎么做人,其次才是教學(xué)生怎么學(xué)習(xí)。但是,正所謂“十年樹木,百年樹人”,想要培養(yǎng)和塑造一個(gè)人,并非是一朝一暮的事情,而是需要長(zhǎng)期的、一點(diǎn)一點(diǎn)地積累的。既然是前人總結(jié)出來的大道理,就一定有它正確的原因所在,并不因?yàn)榕既坏男∈露穸ㄋ。其?shí),社會(huì)的主流還是好的,教人永遠(yuǎn)都必須往好的方面教。

      同學(xué)十四:教學(xué)方面,對(duì)于缺乏經(jīng)驗(yàn)的自己來說,更多的是思考采用何種方式教學(xué)才能讓學(xué)生聽得明白,接受容易,理解透徹;課堂上擴(kuò)充哪些方面的知識(shí)才能更加吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的求知欲等。于是備課時(shí)需做大量工作,找相關(guān)資料,閱讀相關(guān)知識(shí)和案例;專研教材,提煉重難點(diǎn),并對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象擬不同的教學(xué)教案,做到心中有數(shù),這樣才能大膽站上講臺(tái),講授新課。教學(xué)課堂上,根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和講授的方式,以學(xué)生為本。課下,常與學(xué)生交談,進(jìn)行教學(xué)反饋,根據(jù)學(xué)生的反饋情況不斷地調(diào)整教學(xué)方式和教學(xué)教案,查漏補(bǔ)缺,改進(jìn)和完善教學(xué)技能。

      班主任工作方面,記得指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)前曾對(duì)我們說過,作為老師要用心去對(duì)待學(xué)生,他們能夠感受得到老師對(duì)他們的這片心。于是,對(duì)于自己所帶的班級(jí),我也是用心去對(duì)待學(xué)生,用心去做每件班主任的工作。盡管很多時(shí)候,自己不懂得怎么更好地做好中職的班主任,但當(dāng)自己做完每件事情后,自己真的可以感受得到學(xué)生們的回應(yīng),我想這也足夠。原班主任萬老師也和自己說過,一件事不管能否做好,先去用心做,這樣等到做完后自己就會(huì)發(fā)現(xiàn),并不像自己之前想象那么難,效果也并沒有想象中糟糕。于是,在班主任工作方面,我組織了第二課堂活動(dòng),主題班會(huì)活動(dòng),常深入學(xué)生們的宿舍和他們交談;閑余時(shí)與他們一起在車間實(shí)訓(xùn),陪他們?cè)绮佟⒕毑;與他們一起在球場(chǎng)打球,在草地暢談,發(fā)現(xiàn),原來他們也很可愛懂事。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

      經(jīng)過幾周的的工廠實(shí)習(xí),我真的是學(xué)到了很多很多課本以外的東西,真的是受益匪淺啊!

      在這個(gè)過程中呢,我從無知到認(rèn)知,再到深入了解,學(xué)會(huì)了很多很多東西,同時(shí)開始漸漸喜歡上了這個(gè)全新的專業(yè),我感受到學(xué)習(xí)的過程才是最完美的。在實(shí)習(xí)生活中,每一天都會(huì)有新的體會(huì)、新的感觸,感覺自己的各個(gè)方面每一天都在不同程度的提高,但最主要的就是工作潛力的提高。

      下面就是我自己的一些小結(jié)和收獲。我一共總結(jié)出以下幾點(diǎn):

      1、要學(xué)會(huì)堅(jiān)持

      無論到哪家工廠或者公司實(shí)習(xí),開始的時(shí)候都不會(huì)讓我們做任何工作,而是觀看學(xué)習(xí),時(shí)間短的是幾天,時(shí)間長(zhǎng)的就是幾周。所以這段時(shí)間,一般會(huì)感覺到無聊,無所事事,可能會(huì)萌生出離開的想法。但是這個(gè)時(shí)間是最重要的階段,這個(gè)階段我們會(huì)學(xué)到課本以外很多有用的東西,所以我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!

      2、要勤做事

      我們到工廠或者公司實(shí)習(xí),一般不會(huì)給我們安排重要的事情去做。所以,此時(shí)我們會(huì)很閑,但是我們要主動(dòng)找一些小事去做,無非是一些無關(guān)緊要的打雜,但就是透過勤快做事可能會(huì)引起領(lǐng)導(dǎo)的注意,不斷獲得領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和信任,漸漸被安排做一些重要的事情,漸漸獲得領(lǐng)導(dǎo)的重用!

      3、多聽、多看、多想、多做、多說

      由于我們課本學(xué)到的只是一些理論知識(shí),缺乏具體的時(shí)間操作,所以我們得虛心學(xué)習(xí)。多聽別人的指導(dǎo),多看別人的操作工序,多想自己如何下手,然后親自動(dòng)手多做,有不懂的地方向別人請(qǐng)教多說。只有這樣,才會(huì)漸漸熟悉自己的工作,學(xué)會(huì)一身真正的.本領(lǐng)!

      4、要調(diào)整好心態(tài)

      由于剛到一個(gè)新的環(huán)境,可能既不熟悉,又不適應(yīng),同時(shí)又可能因?yàn)榄h(huán)境的艱苦抱怨。這不但會(huì)影響自己的工作情緒,可能會(huì)做不好工作,同時(shí)也會(huì)增加自己的壓力,甚至?xí)绊懙脚c同事的相處。所以,我們要調(diào)整好心態(tài),處處看好的方面,摒棄壞的一面,這樣才會(huì)對(duì)工作充滿激情!

      5、要虛心學(xué)習(xí)

      由于對(duì)全新的工作,我們既不熟悉又不了解,所以剛剛開始從事起來有點(diǎn)困難。因此我們要虛心學(xué)習(xí),不會(huì)的多多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí),當(dāng)別人向我們請(qǐng)教的時(shí)候,我們也要虛心理解,共同探討!

      6、要盡量少犯錯(cuò)誤

      第一次工作的時(shí)候,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是我們要透過這次錯(cuò)誤積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。第一次犯錯(cuò)誤能夠,如果再一次犯同樣的錯(cuò)誤就是不可取的了。所以,我們要謹(jǐn)慎、留意,盡量少犯錯(cuò)誤!

      接下來,就是我的一些收獲了:

      1、實(shí)習(xí)生活,學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)同時(shí)得到提高。

      2、提高了自己的工作潛力,為就業(yè)和將來的工作帶給了寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)!

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

      一、實(shí)習(xí)總結(jié)

      轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)已經(jīng)基本上結(jié)束了,在本學(xué)期的第十四周我們考完了大學(xué)生涯的最后一場(chǎng)學(xué)?荚嚒T谟瓉矸偶俚倪@一段既漫長(zhǎng)又短暫的時(shí)光里,學(xué)校特意為我們充實(shí)了生活,舉辦了一次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)。我們積極地響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召,作為一名即將步入社會(huì)的大四學(xué)生,滿懷熱情地參加了這次學(xué)校舉辦的模擬實(shí)習(xí),親身體驗(yàn)了上班一族的上班生活。

      學(xué)校搞這次模擬實(shí)習(xí)的目的主要是讓學(xué)生更進(jìn)一步的對(duì)生產(chǎn)公司的工作流程、業(yè)務(wù)范圍、以及實(shí)際的崗位操作了解,實(shí)實(shí)在在的去接觸生產(chǎn)和貿(mào)易的內(nèi)容。通過提前的對(duì)公司工作流程和業(yè)務(wù)的熟悉,鍛煉學(xué)生的才干和應(yīng)變能力,培養(yǎng)學(xué)生的韌性和溝通能力,找到自己在工作上的長(zhǎng)處和不足,了解到自己和社會(huì)的差距所在。更重要的是檢查一下我們所學(xué)到的東西是否為社會(huì)所用,自己的能力是否在模擬實(shí)習(xí)中得到認(rèn)同,這對(duì)于我們這樣的畢業(yè)生有十分重要和積極的意義。

      在差不多一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我覺得受益匪淺。經(jīng)過校內(nèi)的模擬實(shí)習(xí),從客觀上對(duì)在校所學(xué)的知識(shí)有了更為感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分的理解理論與實(shí)際的關(guān)系。更加深刻的體會(huì)到無論做什么事情,光有理論不行,都必須運(yùn)用到實(shí)踐上去。

      本次實(shí)習(xí),在仿真環(huán)境中對(duì)企業(yè)于作進(jìn)行模擬演練,我們將掌握得理論知識(shí)與處理企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)相結(jié)合,從中領(lǐng)悟到了科學(xué)的經(jīng)濟(jì)與管理規(guī)律,從而全方位地體驗(yàn)和實(shí)踐企業(yè)的管理理念和核心管理思想,同時(shí)也加強(qiáng)了我們對(duì)所掌握知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

      回顧我的實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。通過差不多一個(gè)月的實(shí)習(xí),我由第一天上班對(duì)新同學(xué)認(rèn)識(shí)的靦腆和拘謹(jǐn),對(duì)什么事情都充滿好奇,轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)自己的上班生活,做事情按部就班,有突發(fā)情況時(shí)隨機(jī)應(yīng)變。

      在具體的實(shí)習(xí)中,我深刻的感受到生產(chǎn)公司工作的特點(diǎn)。事務(wù)繁忙,工作緊湊,多方折騰。同時(shí),我了解到公司業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程和書本上的介紹都是一致的。首先,都要立足建立業(yè)務(wù)關(guān)系,進(jìn)行客戶關(guān)系維護(hù)。然后,進(jìn)行詢盤、發(fā)盤和還盤,最后的環(huán)節(jié)就是接受和生產(chǎn)。其實(shí),基本上各種貿(mào)易均沒有太大的差別,只不過是交易的.主體不同,因而在生產(chǎn)貿(mào)易過程中存在差別。

      這次的實(shí)習(xí)中,讓我懂得了許多,知道了很多。大學(xué)文憑只是一塊敲門磚,真正進(jìn)入單位工作以后,所有事情都要自己去摸索。所以我們作為大學(xué)生不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀,需要涉獵更多方面的知識(shí),并不斷的培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。必須不斷的提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)的需要。文憑只是敲門磚,真正的籌碼確是自身的綜合素質(zhì)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)雖說是簡(jiǎn)單短暫,但是卻使我從中領(lǐng)悟到很多的東西,學(xué)會(huì)了很多東西,終生受用。

      二、心得和體會(huì)

      在不知不覺的校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)當(dāng)中,我對(duì)公司的流程和業(yè)務(wù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

      剛剛開始的時(shí)候,因?yàn)榇蠹叶疾恢酪鲆恍┦裁词虑椋唧w的實(shí)習(xí)到底怎樣的進(jìn)行,所以大家在緊張的同時(shí)都顯得十分的無聊。我們公司的人在互相認(rèn)識(shí)以后,慢慢地經(jīng)過不斷的溝通,對(duì)公司的業(yè)務(wù)和工作都產(chǎn)生了濃厚的興趣。每個(gè)人都希望籍此實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)可以學(xué)到一些實(shí)際的東西,為今后出來工作打下良好的基礎(chǔ)。所以,雖然時(shí)間緊湊工作繁忙,但是大家都無抱怨,認(rèn)真地做好每一個(gè)決策,做好每一件小事,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

      經(jīng)過一段時(shí)間的磨合和對(duì)工作的熟悉,雖然做起來還有一定的問題,不太順手,但是大家卻是慢慢地適應(yīng)過來了。在不斷學(xué)習(xí)工作的過程中,我馬上體會(huì)到了學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)工作存在很大的出入。學(xué)校里的學(xué)習(xí)沒有太大的壓力,節(jié)奏也是比較慢,學(xué)不懂的,可以慢慢來,一而再再而三的向老師請(qǐng)教。雖然這次模擬實(shí)習(xí)都有指導(dǎo)老師可以請(qǐng)教,但是工作的節(jié)奏卻不可以慢下來,公司的運(yùn)作要求高效快捷。起初真的十分不適應(yīng)這么快的工作節(jié)奏,因?yàn)楫吘箤⑷甑臅r(shí)間壓縮到一個(gè)月內(nèi)完成。但是后來仔細(xì)的想一想,現(xiàn)在外面社會(huì)的公司競(jìng)爭(zhēng)又何嘗不是那么激烈呢?要使自己和公司立于不敗之地,這樣高壓和高效的工作是必須的。

      生產(chǎn)部的實(shí)習(xí)工作中,認(rèn)真與細(xì)心是十分重要的,而且方方面面也必須考慮進(jìn)去,不能有絲毫的差錯(cuò)和遺漏,不然會(huì)對(duì)公司帶來災(zāi)難性的損失。就好像我們的物流部在第八年進(jìn)行原材料采購(gòu)的時(shí)候一樣,因?yàn)橥浟松a(chǎn)p1產(chǎn)品也需要原材料構(gòu)成,所以沒有對(duì)原材料進(jìn)行采購(gòu),直接地影響了公司第三季度的生產(chǎn),使公司陷入了停產(chǎn)缺貨的危機(jī)。這個(gè)教訓(xùn)對(duì)經(jīng)常做事都是大大咧咧的我產(chǎn)生了深刻的影響,在模擬實(shí)習(xí)的過程中,我逐漸改變了原來處事的粗心大意,慢慢養(yǎng)成了很多做事多作全面考慮的習(xí)慣。

      在實(shí)習(xí)的時(shí)候,態(tài)度也是十分關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。不能單純的將實(shí)習(xí)當(dāng)成是一次嘗試,以隨隨便便可有可無的態(tài)度去對(duì)待,要把它作為一份工作來看待。把自己當(dāng)成是真正公司的員工,進(jìn)入角色。這樣才可以有正確和積極的態(tài)度,才有利于更加認(rèn)真和努力的工作,有利于自己真正的學(xué)到知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn),有利于即將畢業(yè)的我邁向堅(jiān)實(shí)的一步。

      當(dāng)然知識(shí)的不足可以通過對(duì)書本的學(xué)習(xí)進(jìn)行彌補(bǔ),但是在工作中人際關(guān)系的把握,是沒有一本教科書可以直白的告訴我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)的。更多的經(jīng)驗(yàn)積累是在人與人之間的交往和溝通中體現(xiàn)出來的。使我印象最深刻的就是訂貨會(huì)之后的跟客戶公司的商談,良好的客戶關(guān)系絕對(duì)是使公司平穩(wěn)、健康、快速發(fā)展的關(guān)鍵。然而,具體的客戶關(guān)系的維護(hù),只有經(jīng)歷過一定的事,接觸過一定的人,有過深深的工作和生活的體驗(yàn)才可以琢磨出其中的學(xué)問。模擬實(shí)習(xí)的確是一次很好的練兵,很希望這樣的機(jī)會(huì)可以擺在我們的面前多幾次,但是現(xiàn)在的我們馬上面對(duì)的就是就業(yè)的問題了。

      總的來說,本次erp實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束。而我也即將踏上現(xiàn)實(shí)的求職之路。前路是漫長(zhǎng)地,我們必須要有效地提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,關(guān)鍵是看我們自己的態(tài)度。前中國(guó)國(guó)家男子足球隊(duì)主教練米盧不是有句話“態(tài)度決定一切”么?多去了解社會(huì),審視自己,樂于思考,積極實(shí)踐,這樣,才能真正地提升自己。就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都必須要面對(duì)的一關(guān),我們不可以有逃避的心態(tài),要積極的面對(duì),努力的爭(zhēng)取。機(jī)會(huì)在我們的面前總是人人平等的,把握好了機(jī)會(huì)就為美好的人生畫上堅(jiān)實(shí)的一筆。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

      幾乎每所大學(xué)都會(huì)要求學(xué)生在畢業(yè)前進(jìn)行實(shí)習(xí),以便更快的融入到社會(huì)。實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足之處,實(shí)習(xí)讓我感覺受益匪淺。對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己,認(rèn)清自己的方向,實(shí)習(xí)就是非常有必要的一段過程。

      xx年x月帶著一份新意和一份茫然來到了商洛聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部,開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)橐粋(gè)即將步入職場(chǎng)的實(shí)習(xí)生;生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為公司;接觸的對(duì)象將從老師、學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)、同事。

      第一個(gè)月:

      實(shí)習(xí)報(bào)道的第一天上午,張經(jīng)理語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我作為一個(gè)即將步入職場(chǎng)的實(shí)習(xí)生該如何充分地利用好這段實(shí)習(xí)時(shí)間,把自己從一個(gè)學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)人員;并且給我講述了我們網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部的職責(zé)和任務(wù),叮囑我平時(shí)要利用70%的時(shí)間來學(xué)習(xí)和實(shí)踐本部門的工作,利用30%的時(shí)間來學(xué)習(xí)和了解本部門以外公司內(nèi)其他部門的相關(guān)工作,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠?qū)φ麄(gè)公司如何運(yùn)轉(zhuǎn)有一個(gè)宏觀的了解。隨后安排了楊勃和王靜做我的師傅;實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里,在倆位師傅的指導(dǎo)和幫助下,我開始協(xié)助他們走合同,包括合同的校對(duì)、審批、臺(tái)賬、存檔的整個(gè)流程,在整個(gè)工程中我學(xué)到了很多東西。合同是一種嚴(yán)謹(jǐn)性要求相當(dāng)高的文件,所以前期的校對(duì)是非常重要的,尤其涉及合同價(jià)款、簽訂事項(xiàng)、簽訂年限、重要條款,一定要仔細(xì)閱讀,確保萬無一失。雖然有時(shí)候覺得每天重復(fù)這樣的工作有一點(diǎn)點(diǎn)枯燥乏味,但是這就是工作,只有把自己份內(nèi)的工作做好,才能樂在其中。

      我將此總結(jié)為:多看、少怨。

      第二個(gè)月:

      實(shí)習(xí)的第二個(gè)月,我跟隨趙立和李楊師傅學(xué)習(xí)固網(wǎng)專業(yè)。當(dāng)時(shí)我部門承包了商洛學(xué)院8—12號(hào)學(xué)生公寓樓寬帶接入工程;在此期間,跟隨師傅深入施工現(xiàn)場(chǎng),學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了許多固網(wǎng)設(shè)備,比如:GPON、MA5620設(shè)備、OLT、網(wǎng)絡(luò)箱、分光器等;并對(duì)客戶接入工程、綜合布線、光進(jìn)銅退、割接等施工流程有了一定的.了解;同時(shí),時(shí)代華城的室內(nèi)分布系統(tǒng)設(shè)備、天線已經(jīng)安裝到位,但是光纜未放進(jìn)去。為了確保室內(nèi)分布系統(tǒng)的正常開通和運(yùn)行,我跟隨李楊師傅多次去時(shí)代華城協(xié)商,并與設(shè)計(jì)院一同前往設(shè)計(jì)和規(guī)劃光纜線路的施工。在整個(gè)過程中,我體會(huì)到,我們的工作很大一部分是與各部門、各單位、各種人進(jìn)行協(xié)調(diào)解決工作中的問題。一方面要對(duì)專業(yè)知識(shí)有很好的掌握,對(duì)各個(gè)模塊的專業(yè)知識(shí)能夠熟練應(yīng)用到實(shí)踐中。另一方面要有嫻熟的人際交往能力,我們的工作過程中會(huì)遇到形形色色的人,只有不斷提高自己的人際交往能力,擴(kuò)大自己的人脈關(guān)系,才能更好地勝任工作,并且能夠保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。

      我將此總結(jié)為:多想、少說。

      第三個(gè)月:

      這已經(jīng)是我進(jìn)入聯(lián)通公司實(shí)習(xí)的第三個(gè)月了,領(lǐng)導(dǎo)安排我跟隨唐輝師傅學(xué)習(xí)移動(dòng)網(wǎng)建設(shè),逐步熟悉移動(dòng)網(wǎng)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和整體流程。在此期間,我跟隨師傅多次下縣,與縣分協(xié)商溝通,共同規(guī)劃基站建設(shè)。并且跟隨師傅登山頂、越山溝,實(shí)地考察,剛開始每天爬山感覺特別累,但是看著師傅前面一如既往的這樣工作,自己不由得佩服師傅的毅力。聽他講,自己在這個(gè)崗位工作已經(jīng)xx年了,但還是堅(jiān)持奮斗在這個(gè)工作崗位上。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我還學(xué)習(xí)到了基站建設(shè)的基本流程:根據(jù)用戶和維護(hù)人員反饋信息,大致確定需要增加站點(diǎn)的數(shù)量和站址→項(xiàng)目立項(xiàng)→設(shè)備、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、鐵塔等招標(biāo)→網(wǎng)優(yōu)人員對(duì)需要增加站點(diǎn)的地方的無線信號(hào)覆蓋進(jìn)行測(cè)試,進(jìn)一步確定站址位置→跟業(yè)主進(jìn)行站址談判,設(shè)計(jì)院開始進(jìn)行設(shè)計(jì)→進(jìn)行塔基建設(shè)有的需要簡(jiǎn)易機(jī)房建設(shè)→鐵塔廠家進(jìn)行鐵塔安裝→設(shè)備到貨后進(jìn)行基站設(shè)備、天饋線、傳輸?shù)劝惭b→設(shè)備加電、開站→進(jìn)行無線網(wǎng)優(yōu)→工程驗(yàn)收。整個(gè)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都要密切協(xié)調(diào),確保每個(gè)環(huán)節(jié)都按時(shí)順利完成,才能使整個(gè)基站建設(shè)順利完成并開通。同時(shí)師傅給我講了許多設(shè)備的工作原理,包括BBU、RRU、天饋線、跳線,主設(shè)備、熔纖盤等。

      我將此總結(jié)為:多聽、少懶。

      第四個(gè)月:

      經(jīng)過前三個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對(duì)我們部門的工作有了一個(gè)整體的了解,本月在王靜師傅的指導(dǎo)下,開始逐步學(xué)習(xí)ERP系統(tǒng)的操作,包括項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目管理、物資采購(gòu)、合同的錄入、審批、報(bào)賬、材料的出庫(kù)等。所有的操作全部在ERP中進(jìn)行;各個(gè)模塊之間相互關(guān)聯(lián),層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣。盡管每次都仔細(xì)閱讀,細(xì)心操作,但是在一次接地模塊采購(gòu)合同審批過程中出了問題,我按照采購(gòu)結(jié)果進(jìn)行編寫合同,采購(gòu)結(jié)果給出的數(shù)量是100塊,但是當(dāng)合同審批完以后,供應(yīng)商開具的發(fā)票是120塊,由此造成的誤差沒法報(bào)賬,所以必須在ERP中進(jìn)行合同變更,然后才能使得合同上的數(shù)量和發(fā)票數(shù)量保持一致,才能進(jìn)行報(bào)賬。

      這一次失誤,我總結(jié)了,在工作中有時(shí)不能按部就班,必須多方面聯(lián)系,多核對(duì),這樣才能保證不出現(xiàn)失誤。有時(shí)候自己完成了一天的工作,感覺很充實(shí),心想自己學(xué)會(huì)了很多東西,其實(shí)不然,有好多東西還需要我更加努力的去學(xué)習(xí),去實(shí)踐。

      我將此總結(jié)為:多實(shí)踐,少驕傲。

      總而言之,通過此次實(shí)習(xí),我學(xué)到了不少東西;工作并不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

      我將此次實(shí)習(xí)心得歸結(jié)為四多四少:

      多聽、多看、多想、多實(shí)踐;

      少說、少怨、少懶、少驕傲。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

      兩周的實(shí)習(xí)已接近尾聲,在聽課、備課和與指導(dǎo)老師磨課的過程中,在與同學(xué)朝夕相處的日子里,日子過得充實(shí)也緊湊。從前,我在講臺(tái)之下,是學(xué)習(xí)的主人;而今,我終于有機(jī)會(huì)站上講臺(tái),做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者與領(lǐng)路人。十四天里,校園中的每一個(gè)角落都留下了難忘的回憶。

      初為人師,經(jīng)驗(yàn)不足的我們首先跟著各自的教師進(jìn)行“修習(xí)”。每天,都搬著小板凳,穿梭在各個(gè)教學(xué)老手的課堂之中。每位老師各具特色,每一節(jié)課都是不同的`。才知道,從前只在教育學(xué)原理書上讀到過的“因材施教”四個(gè)字的含義是如此豐富,意義是如此深刻。在聽課的過程中我總會(huì)搬著凳子坐在后排同學(xué)的邊上,一邊聽教師是如何帶動(dòng)學(xué)生積極性、如何使用不同的教學(xué)方法去適應(yīng)不同層次的學(xué)生、如何在務(wù)實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)之上拓展和發(fā)散學(xué)生思維,一邊觀察身邊的學(xué)生的反應(yīng)。讓我印象最深的是八班后排的一個(gè)男生。第一天聽課時(shí)我清楚地記得:上課鈴已經(jīng)打響,他還趴在后排睡覺。課后我向老師詢問情況才得知這其實(shí)是他的常態(tài)。于是我決定平時(shí)聽課坐在他的邊上,試圖尋找問題到底出在哪。經(jīng)過幾日的相處,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很有學(xué)習(xí)的心,但能力不足,缺失了很多基礎(chǔ)知識(shí),直接導(dǎo)致他課上想跟卻跟不上老師的進(jìn)度。對(duì)于一些學(xué)習(xí)方法,比如如何有效記筆記,也不是很清楚。于是我嘗試課下拿著他的作業(yè)本和他一起探討存在的問題以及努力方向。漸漸地,他開始變得主動(dòng)起來,有一天他竟拿著提前寫好的作文來找我批閱,但當(dāng)時(shí)老師并未布置改作業(yè)。這位同學(xué)的變化也給我?guī)砹诵判摹?/p>

      跟著教師學(xué)習(xí)的日子是快樂也充實(shí)的。在教師平時(shí)的課堂里,我看到了教師應(yīng)有的耐心與細(xì)心。楊老師帶七班與八班,同一節(jié)課在不同班級(jí)上是完全不一樣的。在八班,老師更側(cè)重務(wù)實(shí)基礎(chǔ),七班則會(huì)有拓展提高,每一節(jié)課都經(jīng)過了精心設(shè)計(jì)。當(dāng)然,楊老師也不乏幽默感,課上總是能用學(xué)生日常生活中所發(fā)生的一些有趣故事逗樂大家,課堂氛圍輕松有趣。課下,我看到的楊老師是一位仍保持謙虛態(tài)度的教學(xué)老手。每堂課后老師總會(huì)以平等身份同我們交流本節(jié)課的設(shè)置,并鼓勵(lì)我們勇于說出自己的建議與想法。除此之外,在與楊老師磨課的過程中我也得到了老師的耐心教導(dǎo)?傊,短短幾句道不盡收獲,在這里感謝xxx老師在教師這條路上對(duì)我的領(lǐng)路。

      學(xué)為人師,行為示范。希望能夠在這條路上走得更遠(yuǎn)。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)14

      今天到x酒店參加了20xx年實(shí)習(xí)生的面試總體感覺比較混亂,而且看到身邊好多大神同學(xué)都被刷了,有點(diǎn)震驚,下面就講講體會(huì)。

      首先是一面等候區(qū),一群人坐在一個(gè)區(qū)域里,等著面試官出叫人,叫到之后進(jìn)入面試區(qū)域,里面有很多桌子,每個(gè)人和面試官面對(duì)面,基本上的貼著臉講。面試官先讓我自我介紹,然后就是根據(jù)簡(jiǎn)歷上的問題進(jìn)行提問,比如項(xiàng)目主要涉及的知識(shí),然后就讓你解釋一下里面的一些概念和技術(shù),過程中面試官不打斷,但是最后也不會(huì)提示你錯(cuò)了還是對(duì)了,總之整個(gè)過程還是比較輕松,不過我個(gè)人感覺自己寫的項(xiàng)目經(jīng)歷有點(diǎn)簡(jiǎn)單了,可能面試官覺得沒有想象中那么復(fù)雜。

      二面就是綜合面試了,問一些基礎(chǔ)的知識(shí),然后問問家庭情況,為啥選擇x,能不能接受加班啊這些,然后就回去等消息了。很多人覺得過了一面就穩(wěn),但是我也聽說二面會(huì)刷比較多的人。但是不管怎么說,就算拿到了ffer估計(jì)也是不會(huì)去的`了,因?yàn)橥ㄟ^這次面試感覺x還是比較喜歡研究生以上的學(xué)歷,本科生除非特別優(yōu)秀,有很多大型項(xiàng)目經(jīng)歷,否則研發(fā)崗可能比較難拿到實(shí)習(xí)ffer。

      還有一點(diǎn)就是面試官可能對(duì)你項(xiàng)目的方面并不了解,這時(shí)候就會(huì)讓你自己解釋說明,我身邊有幾個(gè)績(jī)點(diǎn)排年級(jí)前面的同學(xué)一面就被刷了,也有些普通的同學(xué)問了一些很簡(jiǎn)單的問題就通過了一面,甚至有人因?yàn)楹?jiǎn)歷上寫了自己是院籃球隊(duì)的成員,一面被問了幾個(gè)NBA相關(guān)的問題就過了,還有的同學(xué)報(bào)的是IT應(yīng)用軟開發(fā)工程師的移動(dòng)產(chǎn)品方向,一面面試官說自己不太懂產(chǎn)品,就直接讓過了。所以x的面試真的很迷,感覺過不過很大程度上取決于你遇上哪個(gè)面試官。這點(diǎn)是我今天覺得非常不滿意的。

      看還是聽家里的,繼續(xù)讀個(gè)碩士學(xué)位,以后去正規(guī)的互聯(lián)網(wǎng)公司就職吧。x最后發(fā)不發(fā)ffer也無所謂了,反正他們已經(jīng)刷了那么多大神,也不差我一個(gè)普通人吧。

    實(shí)習(xí)心得體會(huì)15

      認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)是拉近距離,融入團(tuán)隊(duì)的途徑,也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。

      在三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,從行業(yè)中學(xué)習(xí)知識(shí),向同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),傳授工作技能。就是在這個(gè)過程中,我認(rèn)識(shí)到了自己的弱點(diǎn)。

      實(shí)習(xí)期間,我很努力,很努力,很上進(jìn)。真誠(chéng)、豁達(dá)、好學(xué),能夠正確對(duì)待和處理生活和工作中遇到的各種困難,思維積極,接受能力和獨(dú)立性強(qiáng),團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)。上進(jìn)心和進(jìn)取精神強(qiáng),對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng),能快速融入集體。

      工作中遇到不懂的地方,可以虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的前輩,善于思考,舉一反三?梢蕴撔穆犎e人的工作建議。在時(shí)間緊張的情況下,加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到具體工作中,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

      同時(shí),我嚴(yán)格遵守我們公司的.規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間從來沒有無故缺席過,遲到早退。我工作踏實(shí),努力做到。我的工作總是以熱情和關(guān)心為導(dǎo)向。遇到不懂的問題,主動(dòng)問同事。在同事的熱情幫助下,問題很快得到解決。雖然這短暫的實(shí)習(xí)生活很緊張,但是收獲很大。但我得到的只是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于未來的社會(huì)來說是不夠的。

      通過實(shí)習(xí),我意識(shí)到工作往往不是一個(gè)人的事,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成一個(gè)項(xiàng)目。在工作過程中,如何與團(tuán)隊(duì)中的其他同事保持溝通也很重要。一位資深人力資源專家曾認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)精神需要與他人溝通和合作的能力。合理的分工可以讓大家在工作中各盡所能,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,走向成功。

      如果一個(gè)人想要成功,想要獲得好的表現(xiàn),我會(huì)牢記一條規(guī)則:我永遠(yuǎn)不能把個(gè)人利益放在團(tuán)隊(duì)利益之上。在團(tuán)隊(duì)合作中,我將受益于自己的幫助。另一方面,我也會(huì)從中受益,這是保證我成功的最重要因素之一。

      我相信通過我自己的不斷努力,我可以表現(xiàn)出極大的熱情,一旦爬到頂峰,人們就會(huì)看到我的雄心壯志,并不斷提高我的整體素質(zhì)。在與社會(huì)接觸的過程中,可以減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,讓自己在人才高地站穩(wěn)腳跟,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

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