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《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂》心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂》心得體會，歡迎大家分享。
閱讀了有關(guān)語文課標(biāo)修訂的文章后，我深刻領(lǐng)悟到教師必須注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是加強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該特別注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和表達(dá)實(shí)踐能力，以及語文學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和讀書能力。我認(rèn)為，在當(dāng)前的教育背景下，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀和表達(dá)實(shí)踐能力是最為重要的。
語文課是一門實(shí)踐類課程，學(xué)生必須在閱讀和表達(dá)方面下功夫。然而現(xiàn)在很多人只注重孩子的成績，僅僅通過做題來提高成績，這種教育方法無法培養(yǎng)孩子的閱讀和表達(dá)實(shí)踐能力。相反地，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)各種各樣的教學(xué)活動，讓學(xué)生將語言文字的運(yùn)用和生活聯(lián)系起來，與其他學(xué)科聯(lián)系在一起。我們在日常教學(xué)中可能忽略了語文教學(xué)在其他科目中的學(xué)習(xí)，比如表達(dá)能力、語言組織能力等。在其他科目中上課時(shí)的表達(dá)鍛煉和課文的閱讀理解都可以幫助培養(yǎng)孩子們的閱讀和表達(dá)實(shí)踐能力。因此，我們應(yīng)該根據(jù)生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，在實(shí)際運(yùn)用中真正提高語言文字運(yùn)用的實(shí)踐能力。
此外，在學(xué)習(xí)新課標(biāo)解讀時(shí)，講到“讀書”是語文學(xué)習(xí)的第一要務(wù)，強(qiáng)調(diào)了“讀書”在語文學(xué)習(xí)和思想文化修養(yǎng)中的關(guān)鍵作用，那么首先我們應(yīng)該怎樣提高孩子們“讀書”的興趣呢？如何讓孩子們養(yǎng)成“讀書”的好習(xí)慣呢？
我注意到有一些班主任老師采用了不同的方法來鼓勵學(xué)生閱讀。例如，其中一位老師讓學(xué)生在一周內(nèi)背誦一篇自己寫的文章，另一位老師則在早讀時(shí)間讓學(xué)生反復(fù)朗讀課文，每星期要求學(xué)生讀一本課外經(jīng)典名著。無論采用何種方法，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這樣他們就不會害怕讀長篇著作，而且對經(jīng)典名著也會產(chǎn)生濃厚的興趣。
不過，新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容更加明確、清晰和充實(shí)，讓我感到非常有信心，也幫助我明確了未來的學(xué)習(xí)方向。
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