暑期培訓(xùn)心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的暑期培訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑期培訓(xùn)心得體會1
今年暑假，學校組織全體教師參加了一年一度的暑期政治學習活動，旨在強化教師的師德師風建設(shè)，進一步提升他們的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為整個社會營造一個良好的教育環(huán)境。通過這次學習，我更加明確了自己所承擔的重要使命，并深刻意識到了師德師風建設(shè)的重要性。
一、充分認識了加強師德師風建設(shè)的重要意義
人們常說：教師作為榜樣，應(yīng)當具備高尚的道德品質(zhì)和學識水平。我們的職責不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的德才兼?zhèn)洹Ｈ欢�，即使我們是一支師德高尚的隊伍，也難免存在一些問題。畢竟，人無完人，只有不斷學習和提高自己，才能更好地完成工作，以適應(yīng)社會不斷變化的需求。我們要像細心呵護玉石一樣，精心培養(yǎng)每個學生，使其成為有用之才。因此，提高教師職業(yè)道德教育的重要性不言而喻。
二、自靜其心，擺正位置
在當今物欲橫流的社會中，個人稍有放松就可能失去自我，走上錯誤的道路。對于教師來說，這種考驗尤為嚴峻，因為在某些人眼里，教師是一份薪水不高、工作繁瑣、責任重大的.職業(yè)。然而，我認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就意味著要付出更多而不圖回報，要追求內(nèi)心的淡泊名利。正如古人所言：“心靜則壽命延長，無求于物則精神高尚�！辈徽搹氖率裁垂ぷ鳎紫刃枰{(diào)整好自己的心態(tài)，踏實地工作。只要我們認真努力，回報自然會隨之而來，這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是精神層面的。
三、遵章守則，認真工作
在以后的工作中，我將繼續(xù)一如既往的認真工作，堅持做到以下各方面的要求：
1、謙虛謹慎，顧全大局；
2、尊重同志，相互學習。相互幫助，維護其他教師在學生中的威信；
3、關(guān)心集體，積極投身集體活動，維護學校榮譽，有強烈的集體榮譽感；
4、積極與學生家長保持聯(lián)系，虛心傾聽他們的意見和建議，并爭取他們的支持和配合。我們將積極向家長傳達科學的教育思想和方法，同時要尊重他們作為家長的人格。在與家長溝通時，我們將避免訓(xùn)斥和指責，而是以教育學生尊重家長為出發(fā)點。
5、我將不利用我的職位謀取私利，不會以任何理由接受學生和家長的金錢或物質(zhì)禮物，例如補課、輔導(dǎo)或復(fù)習費用。我也不會利用學生家長的關(guān)系來謀取個人私利。
6、不亂收費，不向?qū)W生和家長推銷商品和課外書刊，教輔資料；
7、未經(jīng)組織批準，不從事經(jīng)商活動，影響正常教育教學工作；
8、品行端正，誠實正直，言行一致，表里如一，嚴于律己，以身作則；
9、加強師德修養(yǎng)和教育行風建設(shè)，禮貌從事、文明施教，嚴格按教學六認真要求，認真做好各個環(huán)節(jié)的工作；
10、奉公守法，模范遵守社會公德和法規(guī)法紀，不違法亂紀。
暑期培訓(xùn)心得體會2
教育是社會的重要事務(wù)，而教師在其中承擔著關(guān)鍵的責任。隨著時代的變遷，人才需求也發(fā)生了改變，因此教師需要明確終身學習對個人成長和發(fā)展的重要性，并自覺地樹立起持續(xù)學習的理念，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的`政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次，我們應(yīng)該加強對專業(yè)知識的學習。綜合化課程是基礎(chǔ)教育改革的主要方向。作為一名中青年教師，我正積極參與課程改革實驗，并深刻意識到終身學習的重要性。無論是國內(nèi)還是國外的優(yōu)秀教育家和名師，都具備深厚的文化底蘊，這與他們不斷學習是分不開的。隨著課程改革的進行，我們教師需要有強烈的資源意識，擺脫傳統(tǒng)教學方式的惰性思維，主動擴展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以更好地為教育教學服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓學生接觸到了新鮮事物，豐富的課內(nèi)外學習資源為他們積累知識提供了機會。我們在學校學習的知識已經(jīng)遠遠不足以滿足傳授給學生的需要。如果想成為研究型教師或?qū)＜倚徒處煟趺纯梢圆粚W習？怎么能勝任教育教學工作呢？生活是一個廣闊的學習場所，有許多我們不了解的東西。為了不被社會所淘汰，我們只能加快學習的步伐！優(yōu)秀的教師應(yīng)該抓緊一切時間來增加知識儲備，只有這樣才能用自己的人格魅力感染學生，與他們共同成長。隨著時代的進步和教育改革的推進，每位教師都面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，我將堅持終身學習的理念，認為作為教師不能有半日荒廢的時刻。通過不斷學習獲取新知識，提升自己的能力，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。
教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。
在價值觀上高度崇尚和遵守教師的職業(yè)道德，在行為上積極踐行師德，通過參與社會實踐來不斷提升自己的道德修養(yǎng)，真正認識善惡之間的區(qū)別。只有通過實際行動，才能潛移默化地用自己的師德標準影響每一位學生，并在教育教學工作中體驗到愉悅和成功的喜悅。
暑期培訓(xùn)心得體會3
20xx年7月13日我參加了咸陽市教育局組織的幼兒教師培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)聽取了專家深入淺出的講座，參觀渭城實驗幼兒園和秦都區(qū)陽光幼兒園，微課評比，學員親自創(chuàng)設(shè)個區(qū)域活動，通過天的學習，我受益匪淺，使我認識到自己的不足和差距，要當好幼兒教師必須撐握很多技能，用淵博的知識去激發(fā)孩子的學習熱情，引導(dǎo)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的動手能力。
我來自農(nóng)村的幼兒教師，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村幼兒園和市級示范幼兒園在園區(qū)設(shè)施、教師配置以及業(yè)務(wù)水平等方面存在很大差距。在農(nóng)村，正規(guī)幼兒教師的數(shù)量非常稀缺，我們不僅要充當保育員的角色，還需要擔任課堂教師的職責，負責孩子們的學習和生活。由于教室太小，無法設(shè)置各個區(qū)域，孩子們能玩的玩具也非常有限。由此導(dǎo)致教學氛圍變得生硬和呆板。
在參觀秦都區(qū)陽光幼兒園時，我有幸觀摩了兩節(jié)示范課。這兩節(jié)課讓我深刻地感受到了自己教學上的不足之處，也讓我看到了值得學習的地方。首先是天王幼兒園陳娟老師上的《對號入座》課。她非常熟練地引導(dǎo)著孩子們進入新課內(nèi)容，與孩子們多次互動交流。整節(jié)課程中，課堂秩序井然有序，但又不失活力。孩子們輕松自如地掌握了本節(jié)課所要學習的知識，真正做到了在玩耍中學習，在學習中玩耍的理念。另一節(jié)課是潘麗老師上的科學活動課《量的守恒》。這節(jié)課引發(fā)了孩子們濃厚的好奇心。每次探索任務(wù)結(jié)束后，孩子們都迫切地想知道下一個任務(wù)是什么，并急于給出答案，他們渴望成為勇敢者。這樣的教學方式充分調(diào)動了孩子們的學習興趣。總的來說，觀摩這兩節(jié)示范課給了我很多啟發(fā)。我深刻意識到自己的教學還有很大的提升空間，也明確了一些值得學習的教學方法和理念。希望我能在今后的教學中不斷改進和創(chuàng)新，為孩子們提供更好的學習環(huán)境和體驗。
根據(jù)我自己的教學經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)在設(shè)計教學活動時，我們往往首先確定領(lǐng)域，然后制定相關(guān)的環(huán)節(jié)。這種模式似乎已經(jīng)成為了常規(guī)做法，但并沒有真正實現(xiàn)游戲化教學。孩子們在接受知識時可能會感到吃力，這讓我深刻意識到每一堂課的上好并非易事。因此，教師需要在了解孩子已掌握和未掌握的知識之間搭建橋梁，明確幼兒的學習目標和教學環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮"玩中學，學中玩"的教學理念。
在參觀兩所幼兒園時，我看到每個教室創(chuàng)設(shè)有很多區(qū)域活動，如圖書角，美術(shù)活動區(qū)，彩泥活動區(qū)，動手操作區(qū)，美發(fā)區(qū)，美甲區(qū)等等，很多活動區(qū)域都采用了小孩過“家家”的`形式，讓小孩去模仿實實在在的生活。在操作區(qū)，有的小孩在用廢紙箱蓋高樓，有的小孩用夾子夾豆子，給寫有數(shù)字的小方框放③顆豆子，給寫有數(shù)字⑤的小方框里就放⑤顆豆子，這既培養(yǎng)了孩子的動手能力，又讓孩子了解數(shù)。很多區(qū)域間的創(chuàng)設(shè)值得我借鑒學習。
在這次培訓(xùn)中，我獲益匪淺。同時，我建議未來的培訓(xùn)可以加強幼兒舞蹈、手工制作、彩泥制作以及教室區(qū)域創(chuàng)設(shè)等方面的內(nèi)容。我希望將這次培訓(xùn)所學的知識和教學方法應(yīng)用于實際教學中，努力成為一名出色的幼兒教師。請
暑期培訓(xùn)心得體會4
我參加了深圳市寶安區(qū)教科培中心在新湖中學組織的暑期小學數(shù)學教師的培訓(xùn)活動。
在這短短的兩天培訓(xùn)中，先后有幸聽到特級教師黃愛華老師和一線教師周瑞元老師上的兩節(jié)精彩的示范課，深受啟發(fā)，更有幸聆聽了北京師范大學教授裴娣娜教授、黃愛華老師和李一鳴老師的精彩講座。講座中，裴教授的《教育創(chuàng)新視野下數(shù)學學科課堂教學改革的幾個問題》對當課堂教學改革的若干問題做了一個深入淺出的講述；李一鳴老師的《有效課堂的教學細節(jié)》從情境、問題、組織詳盡詮釋了如何開展有效課堂。在這次培訓(xùn)中，黃愛華老師《溝通藝術(shù)與高效課堂》的講座給我留下了最深刻的印象，下面是自己對黃愛華的講座理解結(jié)合日常教學的一些體會：
黃老師首先從受學生歡迎的老師所需要的：態(tài)度、能力、技巧。而溝通是屬于技巧的.范疇。
課堂低效和無效教育的最終原因：師生雙方溝通的低效和無效。
這門課程，黃老師有以下四個框架：
一、設(shè)計教學一個重要原則：同理學生
二、展開教學前先建立關(guān)系
三、教學過程中的深度對話：提出話題、傾聽表達、找邏輯點、循環(huán)推進、共同概括、行動延伸。
四、具有交互感語言引導(dǎo)思維
關(guān)于同理學生，他先講了同理學生的含義，也就是站在學生的角度去考慮問題，并且讓對方知道你是站在他的角度。通常也用換位思考、將心比心、感同身受等詞來形容。
1、站在學生的角度去讀懂教材（以《認識角》為例：教材和教參好好研讀）
2、學生理解教師提問并非十分容易的事。
3、學生進入學習環(huán)境都會想“為什么要學這個？”
4、對待后進生的學習更應(yīng)該感同身受。
暑期培訓(xùn)心得體會5
今年暑假，我校組織了一次關(guān)于“新課程改革下的新課型”的學習活動。通過觀看教學光碟、分析具體課例以及參與課型討論，我對新課型有了更加深入的了解。有句俗話說：“不打無把握的仗”，如果將上一節(jié)課比作老師們的一場戰(zhàn)役，那么備課就像是作戰(zhàn)前的戰(zhàn)略部署和準備工作。備課的質(zhì)量對于能否上好一堂課起著決定性的'作用。那么，如何才能備好一堂課呢？接下來，結(jié)合我的暑期培訓(xùn)經(jīng)歷，我想談?wù)勎业囊恍┛捶�。在我看來，備好一堂課應(yīng)該從以下幾個方面進行考慮：
一、了解教材的內(nèi)容非常重要。這包括預(yù)習部分、整個單元的內(nèi)容以及與本課相關(guān)的之前學過的教材。上一堂課的目的并不是為了僅僅講好這一節(jié)課，而是為了整個單元甚至整本教材、整個小學階段的有機學習。同一單元內(nèi)不同課之間的知識是相關(guān)的，它們之間存在聯(lián)系。因此，我們可以通過復(fù)習前面部分的內(nèi)容來引入后面部分的新知識的授課。最后，可以將整個單元的內(nèi)容串聯(lián)起來進行綜合復(fù)習，避免知識的孤立性。
二、選擇教學方法時，我們應(yīng)該考慮到大多數(shù)學生的需求，并確保教學方法適用于他們。作為一名教師，我們需要掌握多種教學方法，并將其融入到自己的教學中。例如，在人數(shù)較多的班級中，可以采用小組合作學習的方法。但是要注意不要僅僅流于形式，而是真正發(fā)揮學生的能力，起到幫助和引導(dǎo)的作用。同時，也要培養(yǎng)學生的合作精神和意識。因此，在備課過程中，我們必須根據(jù)學生的知識和能力水平來選擇適當?shù)慕虒W方法。另外，要注重因材施教，使教學具有層次性，對學習優(yōu)秀的學生可以有一定的提高，對學困生的要求相對較低。
暑期培訓(xùn)心得體會6
今天暑假期間，我積極參加了教育局組織的新課程改革培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)和素質(zhì)教育討論活動。在專家們生動的實例和豐富的知識內(nèi)涵以及精辟的理論闡述中，我受到了強烈的感染和深刻的理論引導(dǎo)。通過一次次的感悟，我進一步了解和掌握了新課程改革的發(fā)展方向和目標，并反思了過去工作中的不足之處，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。以下是我對本次學習的心得體會。
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師被譽為塑造人類靈魂的工程師。在塑造學生靈魂的過程中，教師不僅需要擁有廣博的知識，更需要具備崇高的道德和精神境界。教師應(yīng)該成為學生的榜樣，成為他們的良師益友，同時也要成為整個社會文明的典范。為此，教師必須時刻牢記要不斷提高自己的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)出自身的人格魅力。那么，如何提高自己的師德修養(yǎng)呢？我認為可以從以下幾個方面著手：
1、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德是不知疲倦地教導(dǎo)學生，也是衡量教師道德水平高低的主要標志。每位學生都希望得到教師的愛護，師愛是一種強大的教育力量。它能讓學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習和愛好的熱情。了解學生并關(guān)心他們是熱愛學生的起點。教師不僅要把課程教好，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，全面了解學生的思想、學習和生活情況，關(guān)心他們，愛護他們，并根據(jù)實際情況進行有針對性的教育引導(dǎo)。熱愛學生還需要尊重和信任學生。教師應(yīng)該具有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切勿傷害學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，要認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法，僅為了樹立自己的威信。當學生取得進步時，教師不要吝嗇自己的'贊美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任由自己的批評侮辱之言泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你將會得到更多的回報。
2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要之要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系之準則，是教師職業(yè)道德之基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展之今天，教師要正確處理好奉獻與索取之關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”之高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己之事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐中，教師的榜樣作用非常重要。只有通過自身的言行舉止來影響和感染學生，才能有效地說服他們。大量實踐證明，身體力行比口頭教導(dǎo)更為重要。正如一句古語所說：“不能正確地規(guī)范自己，如何能正確地規(guī)范他人？”、“如果自己的行為端正，即使不去命令也會被別人效仿；而如果自己的行為不正，即使命令他人也不會被聽從�！边@就說明了一個道理：教師要求學生做到的事情，自己首先要做到，并且做好榜樣，以樹立學生良好的行為模范；而對于不希望學生做的事情，教師本身也應(yīng)堅決不去做，以免對學生產(chǎn)生不良影響。因此，教師必須通過自己良好的品行來教育和影響學生。
誠實正直，勤奮好學，待人有禮，是教師身體力行，成為學生楷模的具體表現(xiàn)。如果教師沒有堅定正確的政治立場，沒有偉大的理想，他的教育必將失敗。教師應(yīng)該通過自己的勤奮好學，廣泛涉獵知識，追求卓越，來教育學生勤奮努力、熱愛學習。在日常教學中，教師應(yīng)用文雅親切的語言啟發(fā)學生的心靈，培養(yǎng)學生的情操，通過自身的榜樣行為影響并教育學生。
二、用學習引領(lǐng)自身專業(yè)成長
隨著科技的迅猛發(fā)展，人類正在進入一個信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識更新速度加快，學習成為了我們生存和發(fā)展的關(guān)鍵手段。教師終身學習不僅是時代的需求，也是教育發(fā)展的要求，同時也是教師自我提升的需要。在新世紀，教師應(yīng)該擁有一種積極的終身學習觀念，始終保持嚴謹篤學的態(tài)度，與時俱進。教師應(yīng)該善于從教育實踐中汲取能量和資源，善于向任何人學習，包括與學生分享知識。教師還應(yīng)該善于與同事交流，擴大視野，以促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革之突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習之理念，擁有自主學習、自我學習之觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員之基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”之觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間之集中學習，獲得一輩子享用之知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境之能力，才會使自己重視終身受益
教育是社會的重要事業(yè)，其發(fā)展離不開教師的努力。隨著時代的變遷，人才需求也在不斷改變，因此教師必須認識到終身學習對個人成長和發(fā)展的重要性，自覺培養(yǎng)起終身學習的意識，不斷提升自身素質(zhì)，以滿足現(xiàn)代教育的需求。
首先要加強政治思想方面之學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”之原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)之發(fā)展至關(guān)重要，正確之教育觀可以造就人才，錯誤之教育思想則會摧殘人才。教師之政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次，我們應(yīng)該加強對專業(yè)知識的學習。綜合化的課程走向是基礎(chǔ)教育改革的主要方向。作為一名中青年教師，我正積極參與課程改革實驗的前沿工作，因此更應(yīng)該樹立終身學習的意識。無論是教育家還是中外名師，他們都具備深厚的文化底蘊，而這與持續(xù)學習是密不可分的。隨著課程改革的推進，作為教師的我們應(yīng)該有強烈的資源意識，超越“講黑板上的知識，講教案上的內(nèi)容”的惰性，自覺拓展思維空間和知識結(jié)構(gòu)，為教育教學提供更好的服務(wù)。知識更新?lián)Q代讓我們的學生接觸到更多的新事物，廣泛的課內(nèi)外學習資源為他們的知識積累提供了更多的機會。學校所教授的知識已經(jīng)遠遠不足以滿足需求。如果想成為研究型教師或?qū)＜倚徒處�，不學習又怎么能勝任更多的教育教學工作呢？湖北手機維修學校是一個廣闊的學習場所，其中有很多我們不了解的東西。為了不被社會所淘汰，我們只能加快學習的步伐！一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能以人格魅力影響學生，并共同發(fā)展。
隨著社會的不斷進步和教育改革的不斷推進，現(xiàn)在的教師們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我認為作為一名教師，我必須樹立終身學習的理念，時刻保持學習的狀態(tài)。只有不斷地學習、獲取新知識，提升自己的能力，才能適應(yīng)當前教育改革的新形勢。
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