大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)(實(shí)用15篇)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編整理的大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)1
在本學(xué)期的勞動(dòng)課中,我們收獲頗豐。在勞動(dòng)課中,我們班級(jí)同學(xué)毫不嫌臟打掃室外公共衛(wèi)生,以端正負(fù)責(zé)的態(tài)度完成打掃任務(wù)。雖然我們滿頭大汗,但我們亦很高興,因?yàn)槲覀冃闹卸加幸还勺院栏小趧?dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的,是“忘我”的勞動(dòng)。
正處新時(shí)代的我們,大多是獨(dú)生子女,對(duì)待人際關(guān)系和自我評(píng)估的'方面有所欠缺。而此次的集體勞動(dòng),使我深刻體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自身的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促使了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己,并學(xué)會(huì)見賢思齊。學(xué)校組織我們參加勞動(dòng)課程,不僅有利于維護(hù)和營造一個(gè)良好的學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,更讓我們切身領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的艱辛!耙詣趧(dòng)為最光榮,無以勞動(dòng)為恥”,你的辛勤勞動(dòng)終會(huì)得到回報(bào)。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)2
暑假期間,我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐,有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識(shí),本以為以我的電腦,教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了,沒想到,在教的過程中,體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白,原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡單呀。針對(duì)自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題,參考了一些書目,提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易,另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
因?yàn)閺膩頉]真正的走上講臺(tái)正式的授課,初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備,但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌,流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言,沒有讓自己的怯場(chǎng)流露出來,最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說,這也是我的一次超越呀! 當(dāng)了老師才知道,光自己肚子里有貨還不行,還得找到一種行之有效的方式來傳遞給大學(xué)生,只有大學(xué)生真正學(xué)到了,那才叫好老師。而我,在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問題。常常我是吃虧不討好,花了大力氣來講課,把自己搞得汗流浹背,結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂,心里異常著急。后來與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學(xué)過程中,我就遇到了這一問題。大學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然,我很能理解這種情況,畢竟每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性,我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢?墒牵(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候,情況雖有所改觀,但仍沒有我期望的那樣順利,心中難免有些挫敗感,甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。
從大學(xué)生到老師的角色變化,我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師,辛辛苦苦的教學(xué),大家都希望大學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí)。可是,無論我付出多大的.努力,苦口婆心的談心交流,掏心掏肺的跟他們溝通,仍有些大學(xué)生不為所動(dòng),依然我行我素,愛學(xué)不學(xué)的樣子,真的很令人頭疼! 如何把自己掌握的知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生,是做老師必須知道的。同時(shí),了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當(dāng)然,這個(gè)問題也涉及到多方面的問題。好教師應(yīng)該了解自己所教學(xué)科的課程,掌握教學(xué)技能,完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動(dòng)。對(duì)有效的教學(xué)而言,學(xué)科的課程并非是包羅萬象的百科全書,所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程,而且要能夠?qū)⒅R(shí)傳達(dá)給大學(xué)生
做個(gè)有意識(shí)的教師;所謂有意識(shí)為某個(gè)原因有目的地做一些事情,即有意識(shí)的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的,而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí),在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律,能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來。
“如果大學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師,不愿意與老師開誠相見,那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”大學(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門課程的熱情度。關(guān)系好了,能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過程;處理的不好,則很有可能適得其反。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)3
勞動(dòng)是世界上一切歡樂和美好事物的源泉,勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧?dòng),人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步發(fā)展,生活才如此美麗。作為一名商工學(xué)子,我們要以勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥,要從小事做起,從生活的點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
勞動(dòng)的意義和價(jià)值不只是洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生,更是務(wù)實(shí)、做事、操作、實(shí)踐。我們只有在勞動(dòng)中親身經(jīng)歷才能體會(huì)到。或許那時(shí)你已經(jīng)收獲到勞動(dòng)的成果,感受到勞動(dòng)帶來的快樂與幸福。為了培養(yǎng)勤勞的優(yōu)良品質(zhì),傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,學(xué)校開展了勞動(dòng)教育活動(dòng),就是希望大學(xué)生在勞動(dòng)中切身體會(huì)家長的不易,同時(shí)鍛煉自己的能力。勞動(dòng)貴在堅(jiān)持、貴在主動(dòng)做,而不是懶惰。每天當(dāng)我看到家里的地有點(diǎn)臟時(shí),我會(huì)立刻拿起掃把去把家里衛(wèi)生打掃。當(dāng)我看到家里被我打掃的干干凈凈,我收獲到勞動(dòng)的成果,體會(huì)到勞動(dòng)的意義。利用寒假假期時(shí)間,我們可以在家?guī)椭改笒叩亍⑼系亍⑾赐搿⒆鲲垺_可以為父母捶捶背、揉揉肩。在勞動(dòng)過后,我們可以收獲到父母的表揚(yáng)和體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)是幸福的源泉,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們有責(zé)任也有義務(wù)幫助父母做家務(wù),減輕父母的壓力。我們也應(yīng)該多去參加勞動(dòng)實(shí)踐,比如幫爺爺奶奶做農(nóng)活。既能夠增加自己的'見識(shí),還可以培養(yǎng)自己的能力。
人類從蠻荒走向文明的歷程證明:勞動(dòng)蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,勞動(dòng)創(chuàng)造了智慧,勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)的光輝閃耀古今。而我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)以勞動(dòng)為榮,讓勞動(dòng)精神照亮逐夢(mèng)征程。
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大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)4
20xx年xx月,天津科技高校的第十五個(gè)教學(xué)周,財(cái)務(wù)管理專業(yè)卓越人才試驗(yàn)班的同學(xué)們迎來了第一次傳統(tǒng)公益活動(dòng)義務(wù)打掃公廁活動(dòng)。十一月的風(fēng)還有些刺骨,早晨的風(fēng)更是如此,當(dāng)一隊(duì)又一隊(duì)的學(xué)子踏著晨露走向?yàn)槠谝恢軇趧?dòng)的地方,他們的臉上沒有不滿,沒有懈怠,有的只是對(duì)即將到來的工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)與對(duì)勞動(dòng)的滿腔熱忱。帶著這樣的.朝氣,他們開頭了屬于他們的義務(wù)勞動(dòng)。
首先,感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐機(jī)會(huì),一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧一周來的工作還是有很多感悟的。聽老師在班委群說這個(gè)事情的時(shí)候,說實(shí)在話,大家都還是有些畏難心情的,由于我們每個(gè)人在家里也基本上是接觸不到這樣的工作的。
這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)在天津科技高校從1999年至今,已經(jīng)持續(xù)開展了近二十年。期間獲得了新聞聯(lián)播,人X網(wǎng)等的報(bào)道,也獲得了很多領(lǐng)導(dǎo)的高度確定與好評(píng)。
“勞動(dòng)是一切財(cái)寶的源泉。”猶如恩格斯所說,數(shù)萬科高校子在這項(xiàng)活動(dòng)中體會(huì)到了勞動(dòng)的意義,學(xué)會(huì)了理解他人的辛苦,敬重他人的勞動(dòng)成果。
這是財(cái)管試驗(yàn)班同學(xué)們高校實(shí)踐的第一課,信任我們肯定會(huì)全力以赴,力求完善。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)5
為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了,然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我高校四年期間格外貴重的一段歡快時(shí)間。假如有人問及我高校里的勞動(dòng)周是什么概念,我會(huì)語重心長的告知他,這不僅僅僅是一次勞動(dòng),而是同學(xué)們對(duì)我們的高校的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活,四年的做人做事,我們的高校賜予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的`是在回饋我們的校內(nèi),回報(bào)一向以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
此次勞動(dòng)周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學(xué)很幸運(yùn)地被支配到b區(qū)1號(hào)樓,在那里我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班老師,因此我們工作很簡潔地就開展了起來。而另一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師,雖然我不清楚他的名字,但是這位幽默可愛的老師已經(jīng)答應(yīng)送給我?guī)讞l小魚。參與b1保潔的兩位大姐都很好,不僅僅衛(wèi)生打少的潔凈,人又格外和氣,在我們勞動(dòng)的過程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又貴重的優(yōu)點(diǎn);蛟S,在勞動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。
勞動(dòng)的過程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們,但是我們五名同學(xué)無論是男生或是女生都從未埋怨過,我們勞動(dòng)在一齊,就算活臟了些、累了些,我們邊勞動(dòng)邊談天,歡樂聲一向伴隨著我們,誰都不會(huì)感覺到累。值班老師很心疼我們,每一天為我們支配的任務(wù)都不是很多,所以這一周的勞動(dòng),我們可謂收獲大于付出。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束,然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡快、友情以及閱歷都是最為貴重的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間,由于我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)6
作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,除了努力學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能外,更需要我們做的是將學(xué)習(xí)到的服務(wù)于這個(gè)社會(huì),學(xué)以致用。
很榮幸我在20xx年第一學(xué)期參與了返家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過篩選和選擇,最終我的實(shí)習(xí)崗位定在延邊州依蘭鎮(zhèn)政府,團(tuán)委副書記一職。我時(shí)刻銘記團(tuán)市委書記對(duì)我們的教育:雖然你們是實(shí)習(xí)生,但是在人民眼中,你們就是公務(wù)人員,是服務(wù)群眾的公務(wù)人員。因此,在踏上工作崗位那一刻,我時(shí)刻以公務(wù)人員的身份去要求自己的一言一行。剛開始工作時(shí),陌生的環(huán)境和接觸各種各樣的人讓我盲目甚至有了退縮的心理。可又看到身邊的同事每天對(duì)工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),使我堅(jiān)持到了最后。
工作期間,我曾在武裝部門為退役軍人進(jìn)行錄入信息和辦理優(yōu)待證。有些軍人的.年紀(jì)已高,最大的困難就是交流的障礙。我會(huì)耐心地、慢慢地為他們解釋詳細(xì)的步驟和細(xì)節(jié)。最后,在我和同事的配合下,我完成了600名軍人的辦理和錄入信息。在這次工作我深刻體會(huì)到了為人民服務(wù)的不易,可我看到那些高齡退役軍人對(duì)我們滿含感激的一遍又一遍說著道謝的話時(shí),我覺得一切都很值得。
而我也在扶貧辦部門進(jìn)行為生活困難的人民進(jìn)行辦理“一網(wǎng)兜”扶貧政策。我通過上網(wǎng)查詢資料以及到貧困區(qū)域的慰問,結(jié)合資料和實(shí)踐,我整理出了每一家的情況和輔助計(jì)劃。我希望我的努力可以為目前扶貧的計(jì)劃做出一些貢獻(xiàn)。我也體會(huì)到了這個(gè)社會(huì)還有許多人過著不如意艱難的生活,而我享受著父母的關(guān)愛和學(xué)校老師的教導(dǎo)更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活,努力學(xué)習(xí),為這個(gè)社會(huì)作出努力!
通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,對(duì)公務(wù)人員這份工作也有了更加深刻的理解。在困難面前,我心中多了一份責(zé)任。我希望我的努力可以幫助更多的人,因此在信念的支撐下我便不會(huì)輕易放棄。實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生來說,是一個(gè)鍛煉的過程,是一個(gè)不斷提升能力的過程。因此我們要吃得了苦、認(rèn)真踏實(shí)。在以后的生活中,我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。工作便是知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合。我深知,自己和優(yōu)秀還是有一定的差異,我需要不斷的努力,來縮小這段距離。
很感謝學(xué)校和市團(tuán)委給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我擁有一個(gè)充實(shí)而又收獲頗豐的寒假。接下來回學(xué)校的日子,我會(huì)謹(jǐn)記工作中收獲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確我們青年大學(xué)生的使命,繼續(xù)努力。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)7
愛因斯坦曾說:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活,并且時(shí)常為發(fā)覺自己占用占用了同胞的.過多的勞動(dòng)而難以忍受。”
通過這次勞動(dòng)課的體驗(yàn),讓我對(duì)勞動(dòng)這一最簡單也最偉大的活動(dòng)有了更深層次的理解。勞動(dòng)絕不是卑微的,相反它是最值得稱頌與尊重的。我們每天都在勞動(dòng)著,同時(shí)也在享受著別人的勞動(dòng)成果。“一粥一飯,感恩來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱!碑(dāng)我們就餐后剩下滿盤的珍饈時(shí),當(dāng)我們因不喜愛或一時(shí)的心血來潮扔掉自己的舊衣裳時(shí),又可曾想過這些都是別人辛勤勞動(dòng)的汗水換來的“果實(shí)?”珍惜你所擁有的東西是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
在勞動(dòng)中我不僅學(xué)到了技能,更學(xué)會(huì)了對(duì)待勞動(dòng)的一種態(tài)度。勞動(dòng)不易,我們每個(gè)人都沒有資格也沒有理由去蔑視、糟蹋勞動(dòng)的價(jià)值和成果,因?yàn)閯趧?dòng)是我們社會(huì)得以存在和發(fā)展所必不可少的條件,干大的勞動(dòng)人民才是我們這個(gè)社會(huì)真正的中流砥柱。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)8
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),終于在新年來臨前回到了家。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)了勞動(dòng)教育課,明白了勞動(dòng)的重要性,知道了勞動(dòng)最美麗,勞動(dòng)最偉大,勞動(dòng)最光榮!回到家后我也積極參加家庭勞動(dòng),有一定的心得體會(huì)。
由于家里住在農(nóng)村,農(nóng)活自然少不了。今天午飯后,爸爸說下午要去果園修剪桃樹。我自告奮勇向爸爸報(bào)了名,跟隨著一起去果園干活。到了后,我被安排拿著最大的剪刀去剪大的枝條。因?yàn)檫@不用太細(xì)致,只要是干枯的枝條都可以修剪下來。所以干的還算快樂,加上今天陽光明媚站在地里曬著太陽十分愜意。勞動(dòng)持續(xù)了四個(gè)小時(shí),我也從剛開始的從容到了后面的艱難。因?yàn)殚L時(shí)間舉著大剪刀還是很累人的,所以后面我的'動(dòng)作也有所減慢跟不上爸媽的進(jìn)度了。后來父母在忙完他們的活后又來幫助我最后一起完成了勞動(dòng)。
通過這次勞動(dòng),我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂,明白了勞動(dòng)的重要性,因?yàn)槿绻恍藜籼覙涞脑捗髂旯麑?shí)就不會(huì)接的很好;知道了家長平常在家的不容易。所以這次勞動(dòng)也激勵(lì)著我主動(dòng)幫父母分擔(dān)家務(wù),平常在家的時(shí)候積極干一些力所能及的事情。讓當(dāng)代大學(xué)生身上的光在各個(gè)角落發(fā)亮!
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)9
上周五我因?yàn)闆]有遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)被扣了分,喜提檢討一份和耕地兩天,班主任安排我周四周五兩天耕地。
周五下午放學(xué)后,我收拾好東西擺好桌椅,便懷著復(fù)雜的心情拿著鋤頭去了我們班的承包地,因?yàn)榘嘀魅卧谧蛱焱砩暇鸵呀?jīng)分配好了各自的任務(wù),所以我一到地里就拿起鋤頭開始挖地,搞定了好幾塊大石頭之后終于把地挖得差不多了,于是我便開始撿石頭,看著這夾雜著大大小小,數(shù)不過來的石頭的地,我不禁深深地嘆了口氣!皵]起袖子加油干”,這句話突然在我耳邊響起,不就是撿個(gè)石頭鋤個(gè)地嘛,這有什么難的,我一邊想著一邊蹲下來開始撿石頭,剛開始的我有些拘謹(jǐn),但是隨著時(shí)間的推移,我撿的.越來越順手,到后面蹲到有些站不起來,似有恍恍惚惚的頭暈感,“去,撿個(gè)石頭,鋤個(gè)地貌似比啃數(shù)學(xué)難題簡單多,唉,沒干過體力活的本小姐姐,還是個(gè)不大不小的折磨哈,以后小姐姐可要老老實(shí)實(shí),規(guī)規(guī)矩矩做好學(xué)生呦……”這么胡思亂想著,于是我便休息一會(huì)干一會(huì),手臂的酸痛和腿麻后知后覺朝我襲來,當(dāng)我真正感覺到很“酸爽”很疲憊的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)過了許久,差不多要結(jié)束勞動(dòng)了。后來又撿了幾分鐘,班主任終于松口,讓我們來摘菜。之前沒有耕過地的時(shí)候,我也來菜地摘過一次菜,但是這次摘菜給我的感覺完全不一樣,因?yàn)檫@次是在自己辛勤勞作之后收獲成果,是自己創(chuàng)造的,看著綠油油嫩生生掐得出翠綠的青菜,我很心安理得摘了一袋準(zhǔn)備帶回家,此時(shí)的心情也相當(dāng)愉悅。
這次勞動(dòng)我痛并快樂著,雖然很累,但是我還是倍感開心。之前每次聽別人說勞動(dòng)最幸福我都有些不理解,把自己搞得很累算什么幸福,但是通過這次實(shí)踐讓我切身體會(huì)到了這種幸福感,當(dāng)你的付出得到了回報(bào)后,那種喜悅感是沒有什么東西可以比擬的。
這兩天的勞動(dòng),我亦懂得了勞動(dòng)的意義,就是用雙手創(chuàng)造自己的未來;人活在這個(gè)世界上就要?jiǎng)趧?dòng),就要?jiǎng)?chuàng)造;只有勞動(dòng)和創(chuàng)造才能使人在這個(gè)世界上,活得充實(shí),活得精彩。我們只有通過勞動(dòng)才能創(chuàng)造世界、改變世界。當(dāng)你用勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,你同時(shí)也享受到成功的喜悅。勞動(dòng)真是光榮!
中華民族是勤勞的民族。從古至今,我們?cè)谏揭捌皆蟿趧?dòng),我們?cè)诖蠼蠛舆厔趧?dòng),我們?cè)谙鯚煈?zhàn)壕中勞動(dòng),我們?cè)诟邩蔷迯B里勞動(dòng)。我們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造數(shù)以億計(jì)的財(cái)富,我們?cè)趧趧?dòng)中帶領(lǐng)華夏兒女走向新的輝煌。時(shí)光之書又翻過一章,在新的篇章,新的征程里,我們更要?jiǎng)谝猿杉,?dòng)以興國。用政治的話說就是要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!
感謝這次勞動(dòng)教育,讓我明白了很多道理,真是收獲滿滿!
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)10
一直覺得家長干家務(wù)是應(yīng)該的,直到有一天我心血來潮干了一次家務(wù),這才體會(huì)到家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。
一個(gè)星期天,爸爸媽媽沒在家,我寫完作業(yè)后,無聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈,實(shí)在沒什么事兒干,不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時(shí)間,說不定還能得到爸媽的表揚(yáng)。說干就干,我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序:先掃地,再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把,賣力的掃著,從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會(huì)兒飛到這兒一會(huì)兒飛到那兒,為了把他們掃到一起我費(fèi)了半天的勁兒。地掃干凈了,我又洗了拖把開始拖地,濕拖把真沉,沒拖幾下我就腰酸背痛,休息了一小會(huì)兒,我繼續(xù)拖地,終于把幾個(gè)房間都拖完了,我長長地喘了一口氣。
從遠(yuǎn)處看,地是干凈了,可是我拖的地卻濕淋淋的。接著,我朝四周觀望了一下,發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰,我找了抹布,把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成,屋內(nèi)基本干凈了,我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗,并且兩個(gè)袖子都濕了半截。
正在這時(shí),爸媽回來了,看著濕漉漉的地還有狼狽的我,媽媽驚奇地說:“你打掃為什了?”我自豪地說:“我拖了地還擦了桌子!卑职謰寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L大了,知道干家務(wù)活了,太好了!”媽媽又補(bǔ)充說:“下次把拖把擰干點(diǎn)地就不會(huì)這么濕了!”聽了爸爸媽媽的話我心里可高興了。
勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì)不勞而獲,都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比,沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動(dòng)中,我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的.快樂知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華,仿佛甘霖的滋潤,讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)11
第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐的.日子一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。
深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在公司有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好員工,要想讓他們服從管理。那么對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!只要到外面工作的時(shí)候,不管遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在暑假里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)12
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要途徑,通過參與勞動(dòng),學(xué)生能夠鍛煉自己的身體和意志,培養(yǎng)耐心和毅力,為將來的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的勞動(dòng)教育后,我深感受益良多,以下是我對(duì)勞動(dòng)教育的一些感悟與體會(huì)。
第一:勞動(dòng)教育和生活的關(guān)系
勞動(dòng)教育離不開日常生活,它通過將學(xué)生融入實(shí)際工作中,讓他們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和樂趣,從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。在我的勞動(dòng)教育中,我參與了校園環(huán)境整治,學(xué)校圖書館的整理,以及社區(qū)義工等活動(dòng),通過真實(shí)的勞動(dòng)實(shí)踐,我意識(shí)到勞動(dòng)是生活的一部分,是建設(shè)美好社會(huì)的基石。通過勞動(dòng),我不僅為社會(huì)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn),也學(xué)會(huì)了賞識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,更加珍惜生活中的點(diǎn)滴。
第二:勞動(dòng)教育和學(xué)習(xí)的關(guān)系
勞動(dòng)與學(xué)習(xí)相輔相成,二者相互促進(jìn)。通過勞動(dòng)教育,我深感到學(xué)習(xí)是需要實(shí)踐的。在學(xué)習(xí)過程中,我們往往只注重書本知識(shí)的掌握,而忽視了實(shí)踐的重要性。而通過勞動(dòng)實(shí)踐,我意識(shí)到理論只是一個(gè)基石,而實(shí)踐才是推動(dòng)知識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。例如,在參與田園種植活動(dòng)時(shí),我了解到農(nóng)作物的生長過程,了解到了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的背后,這使我更加對(duì)農(nóng)作物的生長有了更深刻的理解,并通過這一實(shí)踐體驗(yàn),加深了我對(duì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。勞動(dòng)教育使我明白勞動(dòng)是增長知識(shí)的一種重要手段。
第三:勞動(dòng)教育和人際關(guān)系的關(guān)系
勞動(dòng)教育促進(jìn)了人際關(guān)系的發(fā)展。通過團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行勞動(dòng),我加深了與同學(xué)之間的交流和合作。在學(xué)校園林整治中,我與同學(xué)們一起清理垃圾、修剪樹木,大家互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成任務(wù)。在一起勞動(dòng)的過程中,我學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)調(diào),也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。這種合作精神也使我在學(xué)習(xí)和工作中更加注重團(tuán)隊(duì)合作,懂得了與他人的良好溝通是解決問題的關(guān)鍵。
第四:勞動(dòng)教育對(duì)個(gè)人成長的影響
勞動(dòng)教育使我在身體、意志和情感等方面得到了全面的鍛煉。勞動(dòng)需要耐心和毅力,只有付出才會(huì)有回報(bào)。例如,在社區(qū)義工活動(dòng)中,我負(fù)責(zé)照顧老人,在和老人們相處的過程中,我學(xué)會(huì)了尊老愛幼、傾聽他們的需要。通過勞動(dòng)鍛煉,我的`意志得到了加強(qiáng),我變得更加勤奮努力,堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。
第五:勞動(dòng)教育的啟示
在勞動(dòng)教育中,我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣。這對(duì)于我將來的生活和事業(yè)都有著重要影響。通過勞動(dòng)教育,我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的技能,也樹立了正確的勞動(dòng)觀念。勞動(dòng)教育是一種生命的熔爐,它可以磨煉我們的毅力和堅(jiān)持,使我們更加成熟和自律。只有珍視勞動(dòng),用心去做,才能收獲更多。
通過一段時(shí)間的勞動(dòng)教育,我明白了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長的重要性,體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和社會(huì)責(zé)任,這些不僅讓我受益匪淺,也讓我更加珍惜生活和學(xué)習(xí)。勞動(dòng)教育鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿鳌⑷?shí)踐,成為一名有追求和創(chuàng)造力的人。希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我能將勞動(dòng)教育的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,將勞動(dòng)成為我的堅(jiān)持和追求。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)13
為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了,然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我高校四年期間非常寶貴的一段歡樂時(shí)間。假如有人問及我高校里的勞動(dòng)周是什么概念,我會(huì)語重心長的告知他,這不僅僅僅是一次勞動(dòng),而是同學(xué)們對(duì)我們的高校的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活,四年的做人做事,我們的高校賜予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校內(nèi),回報(bào)一向以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
此次勞動(dòng)周自月日至月日。我和我的五名同學(xué)很幸運(yùn)地被支配到區(qū)號(hào)樓,在那里我們意外地遇到了原先在我們寢室樓工作的值班老師,因此我們工作很簡潔地就開展了起來。
而另一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師,雖然我不清晰他的名字,但是這位幽默可愛的`老師已經(jīng)答應(yīng)送給我?guī)讞l小魚。參加保潔的兩位大姐都很好,不僅僅衛(wèi)生打少的干凈,人又非常親善,在我們勞動(dòng)的過程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又寶貴的優(yōu)點(diǎn);蛟S,在勞動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。
勞動(dòng)的過程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們,但是我們五名同學(xué)無論是男生或是女生都從未埋怨過,我們勞動(dòng)在一起,就算活臟了些、累了些,我們邊勞動(dòng)邊閑聊,歡樂聲一向伴隨著我們,誰都不會(huì)感覺到累。值班老師很心疼我們,每一天為我們支配的任務(wù)都不是許多,所以這一周的勞動(dòng),我們可謂收獲大于付出。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束,然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的快樂、友情以及閱歷都是最為寶貴的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間,因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)14
這是第二次寫勞動(dòng)心得,原因是因?yàn)閯趧?dòng)委員沒有當(dāng)好,沒有做到自己的職責(zé),只顧著下課跑回宿舍,沒有檢查好衛(wèi)生。于是星期五這天又留下來勞改了。
作為一名政治生要用事實(shí)說話,日前,中共中央,國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》,勞動(dòng)教育也成為教育領(lǐng)域頗受關(guān)注的熱詞。教育部提出他們把勞動(dòng)教育作為今后一段時(shí)期內(nèi)的重點(diǎn)工作來抓,所以我就被抓來勞動(dòng)教育了。
雖然勞動(dòng)過很多次,但是每次都有不一樣的體會(huì)。前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“我知道什么是勞動(dòng),勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好的事情的源泉!
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,老師分配給每一個(gè)人的任務(wù),都能盡量自己完成。在大家專心做自己的事的時(shí)候,很喜歡大家共同努力的.氣氛。
周五看見數(shù)學(xué)老師要開辟一塊新地,我和同學(xué)很高興的就去幫忙了。這塊地靠近水源,有些地方甚至都成泥漿了,一揮鋤頭,濺了一身泥。期間的石頭還非常多,我甚至第一次見到了粉色的石頭。但是沒有白努力,不僅讓數(shù)學(xué)老師滿意,還免了一部分作業(yè)。
在幫數(shù)學(xué)老師鋤地的過程中,我深深地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這也讓我覺得,勞動(dòng)教育真的很有必要。或許我們真的只有通過參加勞動(dòng)活動(dòng),才能夠從中體會(huì),知道農(nóng)民的不易。勞動(dòng)教育真的是非常好的一一種方式,說他是一場(chǎng)道德的反思也不為過。小時(shí)候背古詩,經(jīng)常說到粒粒皆辛苦,但這些詩句并不能讓從小生活在城市的我們對(duì)它的重視,只知其意,不知其根。
雖然耕地很累,但是摘菜還是很開心的。勞動(dòng)完之后摘菜,讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,讓我們重視勞動(dòng),重視自己的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀,價(jià)值觀。可能是耕地次數(shù)多了的原因,現(xiàn)在揮起鋤頭。就跟吃飯一樣簡單(當(dāng)然是假的),不過由此,我也認(rèn)識(shí)了許多不同品種的菜,甚至抓菜要從哪里開始入手都略微知道一些。讓我大開眼界的事也不少:在幫數(shù)學(xué)老師耙地的時(shí)候,老師翻到了一些茅草根,結(jié)果數(shù)學(xué)老師直接把它拿起來,問我們說要不要吃。我一開始以為他在開玩笑,最后也沒敢下口。
總之,勞動(dòng)教育是辛苦的,但收貨是快樂的。經(jīng)過這次的勞動(dòng),我不僅獲得了以上的知識(shí),這也告訴我以后不能在老師在的時(shí)候還跑回宿舍。以后定會(huì)更加努力,做好勞動(dòng)委員。這次勞改就當(dāng)引以為戒。
大學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)15
勞動(dòng)是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)活動(dòng),也是培養(yǎng)孩子品質(zhì)的重要途徑。在過去的幾個(gè)月中,我參加了學(xué)校組織的勞動(dòng)教育活動(dòng),并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。勞動(dòng)教育不僅讓我明白了勞動(dòng)的價(jià)值,還提高了我的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信,通過勞動(dòng)教育,我們可以在將來的生活和學(xué)習(xí)中更加順利和成功。
首先,勞動(dòng)教育讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值。在勞動(dòng)中,我親身體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)所帶來的成果和滿足感。不論是在種植蔬菜、清潔教室還是修理設(shè)備的過程中,我的辛勤勞動(dòng)都能轉(zhuǎn)化為豐碩的果實(shí)。這讓我理解到,勞動(dòng)不僅是滿足自己的基本需求的`手段,更是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑。每一次勞動(dòng)經(jīng)歷都讓我明白了勞動(dòng)的重要性,也讓我更加珍惜他人的勞動(dòng)成果。
其次,勞動(dòng)教育提高了我的自理能力。在勞動(dòng)過程中,我們需要按照工作要求去完成工作任務(wù),并處理好各種事務(wù)。在學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了如何維護(hù)設(shè)備,清潔教室和工具,并合理利用時(shí)間和資源。這些實(shí)踐鍛煉了我的自理能力,使我能夠更好地處理事務(wù),更好地照顧自己的生活和學(xué)習(xí)需求。勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣和自律精神,為將來的生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí),勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)中,我們通常分成小組合作完成任務(wù)。通過與同學(xué)們一起勞動(dòng),我學(xué)會(huì)了與他人合作,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),幫助他人解決困難。在合作中,我也學(xué)到了傾聽、協(xié)商和溝通的重要性,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)間的相互依賴和信任。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何與他人和諧共處、相互支持,為我將來的工作和生活積累了寶貴的素養(yǎng)。
勞動(dòng)教育不僅僅是為了培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)和能力,更是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。通過勞動(dòng)教育,我們可以培養(yǎng)孩子們積極的思維方式和獨(dú)立思考的能力。在勞動(dòng)中,我經(jīng)常遇到一些問題,需要思考并尋找解決辦法。這鍛煉了我的創(chuàng)新和解決問題的能力。我相信,通過勞動(dòng)教育,我們可以培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)的未來人才。
最后,勞動(dòng)教育讓我更加懂得珍惜。通過勞動(dòng)體驗(yàn)和勞動(dòng)成果,我明白了勞動(dòng)的辛苦和付出。這使我更加珍惜父母為我付出的勞動(dòng),并更加懂得感恩。同時(shí),勞動(dòng)教育還讓我懂得了資源的寶貴和環(huán)境的重要。我知道了珍惜資源,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。我將會(huì)更加注重環(huán)保意識(shí),積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去。
總的來說,勞動(dòng)教育是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過勞動(dòng)教育,我們可以讓孩子們明白勞動(dòng)的價(jià)值,提高他們的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,并讓他們珍惜資源和環(huán)境。我相信,通過這樣的勞動(dòng)教育,孩子們?cè)趯淼纳詈蛯W(xué)習(xí)中會(huì)更加順利和成功。
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