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    家長(zhǎng)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)

    時(shí)間:2022-09-28 06:20:10 心得體會(huì) 投訴 投稿
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    家長(zhǎng)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)

      當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

    家長(zhǎng)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)

    家長(zhǎng)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)1

      禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大,真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。

      孩子是祖國(guó)的未來(lái),是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前幼兒園和家長(zhǎng)都很重視的問(wèn)題。禮儀教育這門(mén)課是這學(xué)期xx七幼新開(kāi)的一門(mén)課程,我家兒子一入園就加入了學(xué)習(xí)禮儀教育的行列,作為家長(zhǎng)本身我還是很贊同開(kāi)這門(mén)課程的。這些小家伙在家里被長(zhǎng)輩們寵壞了,尤其是爺爺、奶奶輩的更是對(duì)他們言聽(tīng)計(jì)從,想做什么做什么,在家禮儀方面的教育還是往往被忽略了,家長(zhǎng)更注重的是孩子生活上的需要。

      文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的.窗口,只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明禮儀意識(shí),規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會(huì)才會(huì)發(fā)展,人們的生活才會(huì)愉悅。

      幼兒的可塑性非常強(qiáng),辨別是非的能力相對(duì)差,很容易受家人、外界的影響,自私心較重,生活不能自理,害怕吃苦;不懂得禮儀、不關(guān)心別人、不尊重別人,以自我為中心,他們?cè)趦x表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長(zhǎng)、集體活動(dòng)、社交方面不懂規(guī)矩。從一入園就對(duì)這些方面進(jìn)行有效的教育對(duì)他們將來(lái)的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。

      我那天參加了xx七幼禮儀教育掛牌儀式的講座,作為一名家長(zhǎng)我在這次講座中還是受益不少的。從北京來(lái)的教育專家很深入的對(duì)現(xiàn)在孩子的教育狀況做了比較全面的剖析,講座從始至終都把禮儀教育貫穿始終,即使一個(gè)孩子在學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)有多優(yōu)秀,但是道德品質(zhì)有問(wèn)題,那將來(lái)也是一個(gè)失敗的人。從小就要注重孩子的品德培養(yǎng),就是將來(lái)沒(méi)有什么大的作為,也是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。專家舉出好多成功人士的例子,所有這些成功的人,從小的道德品格都是很棒的。幼兒園開(kāi)這門(mén)課也是很注重對(duì)小朋友品格的培養(yǎng),老師在園里給孩子們上這門(mén)課,家長(zhǎng)在家里也要配合老師的工作,家長(zhǎng)一方面要學(xué)習(xí),也要同孩子一道學(xué)習(xí),雙管齊下一定能起到更好的作用。

      這是我對(duì)這門(mén)新開(kāi)的禮儀教育課的一點(diǎn)體會(huì),希望對(duì)老師的工作有所幫助,我想在園里老師和家長(zhǎng)的雙方配合下這些小家伙們一定會(huì)健康、茁壯的成長(zhǎng)。在這里我再次感謝每天心情工作的老師希望你們也同這些小家伙們一樣,生活的健康、快樂(lè)。

    家長(zhǎng)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)2

      9月18日我和愛(ài)人參加了xx七幼安排的家長(zhǎng)禮儀培訓(xùn)活動(dòng),真的讓很我們受益匪淺。說(shuō)實(shí)話以前在教育孩子的問(wèn)題上我很迷茫,不知道怎樣教育才是正確的。對(duì)于“禮儀”這個(gè)詞更是不太在乎,總以為“禮儀”是大人們應(yīng)該懂的,等孩子慢慢長(zhǎng)大后就會(huì)懂禮貌了,但是就當(dāng)金老師講到“狼孩子”和“士兵與孤島”的故事后,讓我明白好的生活習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的'。孩子從小接受禮儀教育, 有利于孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

      在沒(méi)有聽(tīng)這次講座以前我對(duì)孩子的教育方法是:什么都要讓孩子按照我的要求去做,沒(méi)有給孩子自己的發(fā)展空間,什么事情都認(rèn)為孩子做不好。當(dāng)我的寶貝搶著要幫我掃地的時(shí)候我會(huì)對(duì)他說(shuō):你太小干不了這些活,當(dāng)我的寶貝說(shuō):媽媽今天我能和你一起洗衣服嗎?我會(huì)不加思索的告訴他不行,衣服弄濕了會(huì)感冒的。就像金老師說(shuō)家長(zhǎng)們都只在乎孩子的身體健康卻不關(guān)注孩子的心理健康。說(shuō)實(shí)話我從來(lái)都沒(méi)有站在孩子的角度上考慮孩子的感受我真的很慚愧。實(shí)事上每個(gè)孩子都是聰明的寶寶,沒(méi)有不聽(tīng)話的孩子只有不會(huì)教得家長(zhǎng)。

      聽(tīng)完講座之后我們做父母的對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)和看法,孩子的爸爸還專門(mén)看了金老師推薦的書(shū)“我的職業(yè)是做父親”,還說(shuō)這是本好書(shū)。

      在此,感謝xx七幼能給我們和孩子一起“成長(zhǎng)”和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    家長(zhǎng)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)3

      參加了xx七幼組織的《6+1禮儀品格教育》家長(zhǎng)培訓(xùn),特別是金專家從自身培養(yǎng)孩子娓娓而談,真是受益匪淺。我家孩子今年剛進(jìn)幼兒園,啟蒙教育就能溶于七幼開(kāi)展的《6+1禮儀品格教育》是我們的榮幸。我還記得七幼在入園前的問(wèn)卷里面大致有一道“你希望你的孩子在幼兒園幾年成長(zhǎng)為一個(gè)怎樣的孩子”,我們的期待就是“健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大成人”,簡(jiǎn)單的幾個(gè)字做起來(lái)卻困難重重,首先讓她學(xué)會(huì)做人,正好《6+1禮儀品格教育》指明了方向。問(wèn)卷里還有一道“當(dāng)家長(zhǎng)和老師在培養(yǎng)幼兒上有矛盾時(shí)你會(huì)怎么做?”我的回答是“當(dāng)老師和家長(zhǎng)目標(biāo)一致時(shí)就沒(méi)有矛盾”所以我們相信七幼相信老師們!

      再有七幼小二班老師開(kāi)通了博客,用文字照片記錄孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,很新潮,也很實(shí)用,我們會(huì)頂?shù)降祝?/p>

      家長(zhǎng)禮儀培訓(xùn)體會(huì)

      xx年9月18日下午,xx七幼全園均被邀請(qǐng)到了這里寧夏大學(xué)逸夫圖書(shū)館內(nèi),參加如何“開(kāi)啟孩子幸福一生”的家長(zhǎng)禮儀教育培訓(xùn),我和愛(ài)人聆聽(tīng)了金老師有關(guān)幼兒禮儀品格的講座,真的是受益匪淺。金老師的課既有理性的闡述,又有具體的實(shí)例,深入淺出,生動(dòng)形象。說(shuō)實(shí)話以前在教育孩子的問(wèn)題上我很迷茫,不知道怎樣教育才是正確的。對(duì)于“禮儀”這個(gè)詞更是不太在乎,總以為“禮儀”是大人們應(yīng)該懂的,等孩子慢慢長(zhǎng)大后就會(huì)懂禮貌了,但是就當(dāng)金老師講到“狼孩子”和“士兵與孤島”的故事后,讓我明白好的生活習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的`。孩子從小接受禮儀教育, 有利于孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。 金老師指出“生命中最重要的時(shí)期,并非大學(xué)念書(shū)的階段,而是在人生最早期,從出生到六歲,因?yàn)樗侵橇π纬傻淖钪匾獣r(shí)期。而且,不僅是智力,還有其它方面的心智潛能……在敏感期我們對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育,孩子就會(huì)得到與平時(shí)事半功倍的效果。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。抓住了幼兒的敏感期就是抓住了健康、快樂(lè)、和諧的一生”。孩子是我們的希望,是我們的一切,面對(duì)天真活潑但又調(diào)皮搗蛋的孩子,我們做家長(zhǎng)的有時(shí)真的感到束手無(wú)策。有時(shí)我們要求孩子這樣或那樣做,殊不知我們做到了嗎?金老師說(shuō):“大人的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對(duì)象”所以我們?cè)谟行┓矫鎽?yīng)該自我檢討,比如待人接物,公共秩序,孝敬父母、尊重他人等方面給孩子做表帥了嗎?

      這一天的講座讓我受益匪淺,感受到自己的教育理念發(fā)生的重大改變,更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到品德教育的重要性,作為家長(zhǎng)我們定會(huì)全力配合老師做好禮儀教育,相信在她們的教育中孩子們會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

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