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    心得體會的作文

    時間:2022-10-07 12:20:50 心得體會 投訴 投稿

    精選心得體會的作文錦集六篇

      在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的心得體會的作文6篇,希望對大家有所幫助。

    精選心得體會的作文錦集六篇

    心得體會的作文 篇1

      通過對20xx 年版課程標準指導下的初中語文作文教學 ——回到“真實的寫作”李衛(wèi)東老師的專題講座的學習,我深刻的體會到有人曾說的這樣一句比喻:真實性是記敘文的生命。我認為這話是很有道理的。初中的作文,通常情況是記敘文,記敘文寫作要切合實際,要有真實性。那么,如何才能指導學生,在記敘文的寫作中,做到真實性呢?這就仁者見仁、智者見智了。通過這次學習我認為:記敘文的寫作,應該包含著文學性和生活的真實性。寫作的素材要來源于生活,又要高于生活。它是符合現實生活的真實,而絕不應該等同于真實的生活。

      所以說,記敘文寫的真人和真事,應該是經過文學加工過的真人,是源于真人又超越于真人,不能完全等同于本原真人的人了;而這個真事,也自然是這個道理。只有這樣,學生在寫作中,才不會只是空洞的記敘事件而沒有多少感情!寫作既要有生活的.真實度,也因該具備文學的色彩,這樣的記敘文寫作才有自由的空氣,才會多一些新鮮的活力。

    心得體會的作文 篇2

      “嘀嘀嘀嘀······”警報音快速響起,原來是廣東珠海湛江雷州市北和鎮(zhèn)發(fā)生大火災。

      聽到警報聲,我們消防一隊的所有成員立即行動起來,穿好防護服,檢查消防設備,一切準備就緒,我們開著消防車迅速趕往事發(fā)現場。到了現場,看到的是這樣一番景象:著火的是一棟居民樓,這棟樓總共8層,火源應該是在四樓,因為火焰和滾滾的濃煙從四樓的窗戶直往外竄,因為溫度高的關系或者是逃生的原因,四層的玻璃已經全部碎裂,火焰不受控制的直往五樓以及更高層逼近,人們在恐慌中喊叫,有的人已經從安全通道奔涌而出,但有些人卻被困在大火中無法逃脫,甚至有人從窗戶翻出準備跳樓逃生。

      我和我的戰(zhàn)友們一到現場,一部分人開始疏散人群,一部分人準備氣墊防止跳樓人群的摔傷,一部分則迅速爬上消防車,拿起“水槍噴頭”對準火源開始噴水滅火,熊熊的火焰在這奔騰而至的對手下漸漸熄滅,只剩下滾滾的.濃煙,這時我們一部分人穿好全套裝備進入這座被淋成“落湯雞”的大樓內進行搜救,我們不放過任何一個角落,所有被困居民被我們順利救出。值得高興的是,由于我們這次撲救及時,雖然火勢兇猛但并未造成傷亡,只是個別居民受了一點皮外傷。

      大火熄滅了,我感到渾身輕松了許多,看到沒有任何傷亡我的心也放下了許多,真準備和我的戰(zhàn)友們回程的時候,突然被一陣刺耳的聲音傳來“小翔!小翔!起床了!起床了!”原來是我們家的“河東獅”啊!這才意識到,原來這一切都是一場夢啊!

    心得體會的作文 篇3

      原來我以為這里很好玩,可是住了幾天后我發(fā)現這里的生活其實很艱苦.首先,每天早是6點鐘要起床,然后忍著饑餓出操再吃早餐.接著,我們要列隊訓練、練軍體拳和體能訓練,下午也一樣.最后,吃完晚飯后我們要洗澡洗衣服再睡覺.如果在訓練中不按教官的要求做就要被罰體能.不過,按照日程表,教官會在適當的.時候讓我們玩.

      在這里,我生活得十分愉快.但是有些同學堅持不住了,紛紛打電話想要回家.雖然我們要經常搞體能,雖然我現在累得腿都硬了,雖然這里的條件比較差,但是我仍然會堅持下去.因為我想當一名士兵,一名真正的士兵!

    心得體會的作文 篇4

      人民銀行的草坪是我兒時經常玩耍的地方,它是我童年的樂園。

      小時候,我和好朋友官藝常常在碧綠的草坪上翻跟頭,有時還比賽,看誰翻得多,結果個個都頭昏眼花,半天才緩過神來,F在仔細想想,覺得太可笑,那個時候,我就像一個大笨熊,又傻又可愛。有時玩累了,我們就在樹杈上,找些樹藤來編門,玩“過家家”的游戲!罢嫫粒鏇鏊。”我們找來石塊放進“果盒”里當水果,端碗自來水當酒,塑料瓶當酒缸。

      我當客人,官藝當小二,我走進官藝開的客棧,剛一坐下便說:“小二,拿酒和碗來,給灑家倒酒,要最烈的那種燒刀子……”別有一番風味,蠻好玩的。這使我更加愛惜草坪里的一草一木了,是它給我們提供了玩耍的場所。

      雨后的草坪更令人欣喜。草坪里那一朵朵頂著小水珠的小花,在朝陽的照射下,好像全都變成了有感情的`精靈,一起眨起含笑的眼睛,仿佛向我致意!你瞧,睡在花蕊深處的露珠,被太陽的金箭撥開了眼睛,閃動著成串的光輝。雨后的草坪不僅風光迷人,而且給我們帶來了無限的樂趣。我可以挎著小籃子去采一些不知名的小蘑菇和小花。

      哇!真多呀!在草坪上,在樹縫里,在巖縫里,在泥坑,到處都是,這里一朵,那里一簇,不一會兒,就采了一筐。嗬!這么多!看來今天“過家家”里又要添新菜啰!

      草坪上還有一條我和官藝的杰作—“京杭大運河”。不過,現在已經被掩埋了,真是遺憾。原來在“河”里有許許多多我和官藝七拼八湊撿來的鵝卵石,他們被“河水”打磨得更光滑、更圓亮了,水底的黑土清晰可見!昂印边呴L滿綠油油的小草,星星點點的野菊花染上金黃色,多迷人啊!河邊還有一棵年輕的桂花樹,這條“河”正用她甜美的乳汁哺育著她的兒子。

      陣風掠過,落英飄灑的花雨,零落地降在地上,在金色陽光的照耀下,散射著嬌羞迷茫的霞光。我俯下身子,把鼻子湊近那落下的花瓣,用力一吸,啊!那一股悠悠的清香呦,頓時在胸間回蕩。桂花樹上還有一個鳥巢,小鳥在鳥巢和樹枝間來回跳躍,時而高歌,時而低鳴,仿佛在開音樂會,看著、聽著,我竟然忘記回家吃飯,那境界使我懷念不已。

      啊!人民銀行的草坪,帶給我多少樂趣,引起我多少遐想,也給我留下無限的依戀……你是我童年的樂園。

    心得體會的作文 篇5

      我做為小學語文教師,教學中最頭疼的應該就是作文教學了,特別是身處農村,學生占有的讀書資源和素材極少,作文的實際操作更加困難。為了能更好的指導教師的教學和學生的寫作,學校特組織全體語文教師開展了一次作文教學座談會,一次增強對作文教學的重視,也方便教師之間就作文教學中出現的一些問題展開討論。下面就座談的一些心得體會總結如下:

      首先,要培養(yǎng)學生的閱讀能力,讓學生喜歡讀書,充分發(fā)揮他們的想象力和寫作能力,從而進一步培養(yǎng)起學生寫作的興趣,使學生愿意去寫,主動想寫,而不是被動的應付。

      其次,要堅持上好作文課。作文課在語文教學中占較大比例,時間充裕。在這些時間里,一定要教給學生一些作文基礎知識、作文技巧、寫作步驟、修辭手法等常識。

      再次,采取靈活多樣的作文教學方法,可達到事半功倍的作用。特別是農村學生,各方面素質及知識本來就欠缺,要讓他們較容易地完成一篇作文,著實很難,不多加訓練、培養(yǎng)、提醒,無疑是趕鴨子上架。如果能采取靈活多樣的作文教學方法,而且能從小學一年級開始循序漸進地進行訓練,那么,這一切就顯得非常容易。我的做法是:

      1、盡力讓學生自己寫作,并且要求按照正確的寫作步驟進行。禁止抄襲。題目布置下去以后,老師作一些指導,例如幫助審題,確定寫作體裁范疇,引領寫作思路,喚起記憶,提出寫作要求等。然后

      留給大量時間讓學生自己努力完成任務,有困難的學生進行個別輔導。要讓學生耐心細致,要讓他們親自動手、動腦完成作文。讓學生先列出寫作提綱再打草稿再修改。必要的.時候還可以先進行口頭作文訓練,叫口語表達能力強的學生示范口述,教師亦口頭指導修改。

      2、積極培養(yǎng)訓練學生的觀察、描寫能力。學生不會觀察,對常見的事物熟視無睹,更不會描寫對本來熟悉的東西,描寫不出特征來。針對這些重大弱點,教師要下力氣,費很多時間進行培養(yǎng)訓練。

      3、提倡學生堅持日記和讀書筆記的寫作。寫作是一個日積月累慢慢進步的過程,僅靠課堂上或在學校里的努力仍然不夠,因而我們一定要督促學生養(yǎng)成寫日記和記讀書筆記的習慣,只有在寫的體驗中,才能鍛煉他們的語言組織能力,增加他們的知識量,提升他們的思維整潔程度。

      4、教師要積極的做好學生作文的批改工作,學生和老師花費那么大心思完成的作文需要同學和老師的認真對待,特別教師的批改直接關系到學生再次寫作的積極性。老師應該從眉批、段批、總評三個大的方面對學生的作品做出評價,指出學生作文中的優(yōu)缺點,方便老師和學生一起共同改正進步。

      5、教師批改后剩下最重要的步驟就是作文的講評了。事實證明認真負責的作文講評是學生作文水平進步最快的環(huán)節(jié),而沒有講評這一環(huán)節(jié),就意味著你之前所做所有努力都白費了。作業(yè)講評時,可以選取寫的很好的作文做為范文,師生一起分析為什么寫得好。再找出寫的差的同學共同的主要問題一起探討,切記單個打擊同學,容易使

      他們喪失學習的積極性。

      總之,作文是塊硬骨頭,需要老師和同學共同努力,將其擊破,弄懂題意,為我們的學習服務。

    心得體會的作文 篇6

      鄖西縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市經過十幾年努力,取得了顯著成績。作為一名小學生,我深刻體會到創(chuàng)建衛(wèi)生城市的成效。

      我家住在鄖西,在人們的印象中,是個山清水秀、鳥語花香的地方,這多虧了鄖西縣環(huán)衛(wèi)局全力以赴,創(chuàng)衛(wèi)攻堅,使鄖西縣容環(huán)衛(wèi)大為改觀。我們社區(qū)還提出“人人創(chuàng)衛(wèi),從小抓起”,組織放暑假的部分中小學生參加社區(qū)的“創(chuàng)衛(wèi)”活動,不僅提高環(huán)境衛(wèi)生意識、愛家園意識,并通過活動把“創(chuàng)衛(wèi)”潛移默化地深入到青少年的.腦海中。另外,社區(qū)管理處的職員上門服務,讓創(chuàng)衛(wèi)深入社區(qū)每一個角落。逐家逐戶上門派發(fā)創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料,清倒積水,派發(fā)滅蚊片,倡導居民做到垃圾袋裝出門,按收運時間放入固定的垃圾桶內,參與周未清理雜物勞動等。

      創(chuàng)衛(wèi)是一件利市利民的大好事,創(chuàng)衛(wèi)讓環(huán)境變得更好,讓市民住得更舒心,“小手拉大手創(chuàng)衛(wèi)勤動手,鄖西是我家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家!敝挥行纬伞叭巳酥獣詣(chuàng)衛(wèi)、人人支持創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi)”的良好局面,創(chuàng)衛(wèi)才能成功;只有市民親身參與了,才會珍惜創(chuàng)衛(wèi)成果,才能使創(chuàng)衛(wèi)成果持久保持。讓我們一起維護這片干凈整潔、美麗舒適的生活環(huán)境。

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