【熱門】我的大學(xué)生活作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的大學(xué)生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的大學(xué)生活作文 篇1
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都?jí)裘乱郧蟮牡南肴ンw驗(yàn)一番。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。但是，說句實(shí)話，大學(xué)對(duì)那時(shí)的我來說只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對(duì)他有一定的了解。
在大學(xué)，不會(huì)再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會(huì)有每天做不完的習(xí)題和試卷；也不會(huì)天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗(yàn)大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但后來老師說：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報(bào)告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。
所以，我總結(jié)出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學(xué)的我們可以說已經(jīng)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù)，遠(yuǎn)離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，大學(xué)中絕不會(huì)有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況；也不會(huì)因?yàn)橄矚g看《紅樓夢(mèng)》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的.事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著你去參加和體驗(yàn)，而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)間的事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識(shí)——課本里并沒有的知識(shí)，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……
所以，我認(rèn)為，比知識(shí)更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過程，大學(xué)則是這樣一個(gè)非常好的過程。
所以，我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)，為自己多贏得幾筆生活的財(cái)富！
大學(xué)，還有不同以往的種種特點(diǎn)：
大學(xué)，可以打手機(jī)、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手機(jī)藏在垃圾桶里或者天花板上天；
大學(xué)，除教室外你還可以去圖書館、參加社團(tuán)活動(dòng)等地方，我們也不必過每天除了書本就是習(xí)題的單調(diào)、乏味的生活；
大學(xué)，不必為出一趟校門而絞盡腦汁地編各種請(qǐng)假理由；
大學(xué)，不會(huì)因?yàn)楹湍硞�(gè)異性朋友多說幾次話而被班主任老師請(qǐng)進(jìn)辦公室；
大學(xué)，……
大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過的學(xué)習(xí)生活真的不同，它至少對(duì)現(xiàn)在的我來說包含這太多的意外和精彩。當(dāng)然，大學(xué)生活對(duì)我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對(duì)，學(xué)會(huì)更好的地址誘惑。
如果有機(jī)會(huì)可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)來體驗(yàn)大學(xué)生活，因?yàn)橄胂蠛驼鎸?shí)的感受真的不一樣！我也想對(duì)那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說：大學(xué)，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！
最后，也不妨說一句：我的大學(xué)生活，真的非常精彩！
我的大學(xué)生活作文 篇2
走進(jìn)這已向往已久的大學(xué)，回想起拿到大學(xué)錄取通知單的時(shí)候，我激動(dòng)的心情瀝瀝在目。而現(xiàn)在我已經(jīng)站在我即將要在這兒奮斗，努力的大學(xué)校園里。
軍訓(xùn)生活
來到大學(xué)的第一節(jié)課--軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)，氣候比較炎熱，我對(duì)同學(xué)們感到陌生。雖然，在高中時(shí)也有軍訓(xùn)，但是在一個(gè)新的集體里感受到的卻是與眾不同的氛圍。這里充滿了團(tuán)結(jié)，友好，和諧，互助。每一個(gè)同學(xué)為了不影響班級(jí)的榮譽(yù)，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練，為了不拖大家的后腿，有的同學(xué)堅(jiān)持帶病訓(xùn)練，在我們軍訓(xùn)中雖然有苦有累。但是給我們最多的還是快樂。在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到課堂上沒有的知識(shí)，在這幾天的軍訓(xùn)中，我一夕之間發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。隨著軍訓(xùn)時(shí)間的增進(jìn)，我與同學(xué)建立起的感情也日益深厚了。在本次軍訓(xùn)中，班里得到"優(yōu)秀班集體"的榮譽(yù)。可謂是一份耕耘，一份收獲。
古人說:"天將降任于斯人也，必先苦其心志，牢其筋骨，餓其體膚"在者軍訓(xùn)中，我深刻感受到了這句名言的意義，同時(shí)我也要和教官到別了，班里買了鮮花送給教官。想起教官的莘莘教誨和相處的情景，我也情不自禁掉起了眼淚，這也讓我明白了下無不散的宴席'所以我要堅(jiān)強(qiáng)，珍惜我的大學(xué)時(shí)光。
課 堂
軍訓(xùn)后，我們迎來了大學(xué)的第一跟班會(huì)。每個(gè)人都早早的進(jìn)了教室，找到屬于自己的座位后，開始打掃衛(wèi)生。因?yàn)檐娪?xùn)的原因，大家都熟悉了彼此的臉，但是不知道他的具體情況，例如學(xué)校，名字等。大家開始可攀談，這個(gè)說咱們是老鄉(xiāng)，那個(gè)說咱們是畢業(yè)于一個(gè)學(xué)校的。每個(gè)角落都充滿了喜悅。隨著鈴聲的響起，大家也逐漸的安靜下來，我們也看到了底一位老師—趙寧老師，老師自我介紹后，開始了么第一次的管理實(shí)踐課程--選班委。大家都很踴躍的參加競(jìng)選，不僅選班委也有學(xué)生會(huì)。大家是個(gè)自由選擇的時(shí)代，也是鍛煉人的非常時(shí)機(jī)。但是我卻遲疑了，因?yàn)槲仪宄腵知道，大學(xué)后我將清楚的面向社歸。我需要更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，我放棄了進(jìn)學(xué)生會(huì)的機(jī)會(huì)，開始了我的兼職大學(xué)生活。讓我徹底別了"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的日子。
兼職工作中的苦與樂
在找工作的途中，我很茫然，因?yàn)槲沂峭庹Z(yǔ)旅游系的，僅僅只有些專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，沒有其他工作的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的原因，到處碰壁，就在我要放棄的時(shí)候，不斷的有人提醒我，要堅(jiān)強(qiáng)，我在不懈的努力下，找到了我的第一分工作--食品促銷員。工作條件中有兩天的適應(yīng)期，公司也給了我承諾，如果業(yè)績(jī)不錯(cuò)適應(yīng)期也有工資，為了讓我更好的進(jìn)入工作，我同商場(chǎng)促銷員進(jìn)行交談，也了解一些簡(jiǎn)單賣商品的方法。哎!萬(wàn)事開頭難，經(jīng)過多次失敗，我從中悟到了很多東西，沒個(gè)人需要的口味不同，年齡不同，需要的產(chǎn)品也不同，這次實(shí)踐，我的口才能力提高不少。這次的提高，無形中給予了我很多信心，看到貨品賣的越來越多，我也發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人都有
不同的賣貨品的方法，但是由于主管方面的失誤，讓我的適應(yīng)氣工資全無，我很生氣，我想過辭職，但是經(jīng)過深思熟濾，我堅(jiān)持了下來。我現(xiàn)在需要積累經(jīng)驗(yàn)，我要從哪里跌倒就從哪里爬起來，這也是我入學(xué)的第一個(gè)人生格言，也是我工作中的一次告戒，要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)的迷茫與努力
由于大一開始我在外兼職，花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很少，但我也清楚學(xué)生是為學(xué)習(xí)而到學(xué)校來的 。大餓的教課方式讓我有些不適應(yīng)。我在中考時(shí)，那時(shí)侯還小，老師會(huì)督促我。但是，大學(xué)是個(gè)自己學(xué)習(xí)的地方�？荚嚨拇蠹S也有所不同，30%的平時(shí)成績(jī)分?jǐn)?shù)，70%的考試成績(jī)。這種形式的考試，不僅是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)，也要考驗(yàn)?zāi)愕恼n堂上的積極性。因?yàn)閭�(gè)性的原因，不喜歡在外表現(xiàn)自己，著讓我苦惱了好長(zhǎng)一段時(shí)間，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我在課堂上的發(fā)言次數(shù)一次次增多，大學(xué)里不僅有固定的專業(yè)課，也有選修課，當(dāng)我在大一聽到有選修課時(shí)，我很新奇，這是我在以前從來沒有接觸過的，這需要你的自主選擇，根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇的。這是針對(duì)全院學(xué)生，不只針對(duì)各系的。可是因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)生都是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，我在選專業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)有很多的專業(yè)都已經(jīng)爆滿，這讓我知道了，我要主動(dòng)積極，這三年中我選修了《中西方文化比較》《人際關(guān)系學(xué)》《心理學(xué)》等。其中《中西方文化比較》老師的課堂上讓我印象深刻，他給予了我
前所未有的課堂講課。他的課堂上永遠(yuǎn)是滿座的，他的幽默和淵博的知識(shí)深深吸引了我的學(xué)習(xí)力。很快的一個(gè)學(xué)期過去了，到期末考試的時(shí)候我腦子一片空白。當(dāng)開學(xué)是拿到成績(jī)單時(shí)，我傻眼了。我竟然掛科了，多么可怕的兩個(gè)字，讓我很受打擊。因?yàn)閽炜�，我辭掉了工作，專心
學(xué)習(xí)。為此我為自己安排了學(xué)習(xí)課程。在大二時(shí)，我給自己加報(bào)了《導(dǎo)游資格證》考試。這使我的學(xué)習(xí)一直處于緊張的學(xué)習(xí)中，經(jīng)過努力，我大二的成績(jī)很不錯(cuò)。我取得了《前廳證》 《餐飲證》 《A級(jí)證》。雖然與《導(dǎo)游資格證》擦肩而過。但這些已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了。什么都不可怕，可怕的就是輕言放棄，只要堅(jiān)持向前，持之以恒。我們就會(huì)離目標(biāo)越來越近，并最終到達(dá)成功的彼岸。
給予我?guī)椭娜?-朋友
在大學(xué)里，我結(jié)交了很多的朋友，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)得到朋友的幫助。雖然大家在一起時(shí)間久了都會(huì)有磨擦。往往是一句無心的話，都會(huì)讓你感到傷心。但是吵架歸吵架，但每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，他們都會(huì)伸出手來拉我一把。我曾經(jīng)聽過這樣的故事，有兩個(gè)阿拉伯人走在沙漠里。第一天，那一個(gè)阿拉伯人與另一個(gè)阿拉伯人吵架了，大一個(gè)耳光給另一個(gè)阿拉伯人。雖然，另一個(gè)阿拉伯人很生氣，但是他只寫下了“今天我的朋友大了我一耳光”他們繼續(xù)向前進(jìn)，來到一個(gè)河邊，忽然，那一個(gè)阿拉伯人聽見呼救聲，當(dāng)他一看是那個(gè)阿拉伯人時(shí)，他毫不猶豫的救了他。另一個(gè)阿拉伯人拿起劍在石頭刻下“今天我的朋友救了我”。那一刻阿拉伯人很好奇的問“為什么不寫在沙漠上”另一個(gè)阿拉伯人說：“當(dāng)人傷害了我，把他寫在沙漠上風(fēng)回吹走，當(dāng)人幫助了我，刻在石頭上永記心中”。朋友就是在需要幫助的時(shí)候拉你一把，讓你脫離危險(xiǎn)的人�，F(xiàn)在我不在偏激，不在是只記著仇恨的我。應(yīng)為我明白當(dāng)你需要幫助的時(shí)候拉你一 把的人，在以前給我傷害的朋友是多少偉大應(yīng)為傷害見到幫助只會(huì)是渺小的。
讀書積累知識(shí)
培根說過一句經(jīng)典的格言。對(duì)數(shù)使人明智，對(duì)書使人聰明，演算使人 精密，哲理使人深刻，理論使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善變。在大學(xué)里，我也選擇讀一些書。例如《老人與�！贰度肼毴�(jì)》《管理家》從中學(xué)到了很多。專業(yè)課也根據(jù)自己需要選讀了一些《飯店案例》《旅行社案例》。給我一些具體的案例來積累經(jīng)驗(yàn)，作好準(zhǔn)備，等待那一天的到來。
讀書的方面，讓我有了深刻的感悟，讀書的樂趣在于隨心所遇 ，主人是我哦，是人去讀書，而不是書來管人，讓知識(shí)來約束一個(gè)人的行為。知識(shí)可以讓我知道怎么去處理語(yǔ)言，讓我在未來的道路上走的平穩(wěn)。應(yīng)為我學(xué)帶的知識(shí)，別人是拿不走的。三年里所讀的書所學(xué)的知識(shí)讓我在走向社會(huì)回剛自信。
三人行必有我?guī)?/p>
韓愈說：“師者，傳道授業(yè)也，”在大學(xué)里很多的專業(yè)教師，他們的數(shù)學(xué)方式各有個(gè)的不同，如果要把老師分類，我回把老師分為：一種經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，另一種是知識(shí)豐富的老師，例如《全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)》朱琳琳老師，《模擬導(dǎo)游》崔惠敏老師以及《餐飲》老師，他們經(jīng)驗(yàn)豐富講課生動(dòng)有趣。實(shí)站經(jīng)驗(yàn)豐富，給了我在大學(xué)三年中最牢固的技能，另一種有《旅游資源》老師《前廳客房》靳濤老師以及《旅游英語(yǔ)》楊云桃老師，他們給予了我專業(yè)的知識(shí)，讓我對(duì)其專業(yè)有更一些的知識(shí)。特別是《旅游英語(yǔ)》楊云桃老師帶孕上課，讓我深受感動(dòng)，有這樣的老師帶領(lǐng)著我們前進(jìn)，我怎么會(huì)讓我一無所獲呢？在這里每一個(gè)老師都有著他們不同的課堂演講，是他們給我傳授了知識(shí)。同時(shí)，在不久的未來，我也要踏上工作的崗位，我會(huì)像他們一樣無私奉獻(xiàn)。
我的大學(xué)生活作文 篇3
經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的折磨;體驗(yàn)了多少緊張的時(shí)刻;承擔(dān)了多少困難的考驗(yàn)。我們終于邁進(jìn)了大學(xué)的門檻。本以為大學(xué)之路是輕松的;本以為大學(xué)之路是渺茫的;本以為大學(xué)之路是自由的。但是，自從上了軍訓(xùn)這一課，才讓我深深地明白，原來那些都只是幻想。按照學(xué)校的`慣例，每年新生開學(xué)都必須參加長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的，這也標(biāo)志著大學(xué)生活開始了!自從軍訓(xùn)的第一天開始，學(xué)校的每個(gè)角落都留下了無數(shù)腳印的裝飾;無數(shù)汗水的澆灌;無數(shù)身影的痕跡。這無數(shù)的腳印、汗水、身影也正是苦和累的表現(xiàn)。
在軍訓(xùn)中雖然有無數(shù)艱苦的考驗(yàn)，但是跟教官們相比，我們這種訓(xùn)練就像一根毫毛輕而易舉。因此，再苦再累也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，要永遠(yuǎn)相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話，這也是為今后的生活奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”今后的路還長(zhǎng)著，需要尋求的東西也還很多。因此，我們要永遠(yuǎn)記住軍訓(xùn)所教給我們的每一個(gè)道理，放飛心中這只青春的小鳥，去尋找自己真正的一片藍(lán)天，去挑戰(zhàn)更多撲面而來的考驗(yàn)，去迎接一刻刻美好的未來。
我的大學(xué)生活作文 篇4
這樣的大學(xué)生活，特點(diǎn)－－自由！
這里寢室的環(huán)境很不錯(cuò),特點(diǎn)－－亂！
因?yàn)樗麄兪谴蠖�，不用每天查寢，所以他們很自由�?/p>
他們一個(gè)寢室有６張床，至少有２臺(tái)電腦，我哥的寢有４臺(tái)，他們可以交網(wǎng)費(fèi)上網(wǎng)，于是滿寢的電腦便成天的開著，讀讀小說，干干游戲，看看電影，但是唯一的不足就是晚上１０點(diǎn)熄燈，不能再玩了，于是這些學(xué)生們白天Ｋ電腦，晚上在走廊里畫圖，寫作業(yè)．也正是因?yàn)檫@樣我才有了睡覺的地方，他們寢的一個(gè)大哥哥去網(wǎng)吧包宿了，我就睡在他的床上．
他們的考試更隨便，甚至可以讓我進(jìn)去，坐在那里看．說到上課，呵呵，和在寢中沒有什么區(qū)別，有的聽，有的`也聽（聽的是Ｐ３，Ｐ４），更有甚者，拿筆記本電腦看小說．
我呢，這兩天在寢里干干游戲，看看電影，玩的不亦樂乎．
早上，他們?nèi)绻麤]有課，就很晚才起.
好了，我現(xiàn)在只能想起這些了，寫到這吧．
我的大學(xué)生活作文 篇5
"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
對(duì)于今天讓我站在這里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過頭想一想，如果上天給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì)，我想，我的這四年生活應(yīng)該也還是這樣，因?yàn)閷?duì)于大學(xué)生活該經(jīng)歷的活動(dòng)，該掌握的知識(shí)，我都盡了自己的努力。
有人說：大學(xué)一年級(jí)往往"不知道自己不知道"，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步"知道自己不知道"，大學(xué)三年級(jí)時(shí)"不知道自己知道"，大學(xué)四年級(jí)"知道自己知道"。
其實(shí)，至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的`誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長(zhǎng)大踏實(shí)地的過渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實(shí)這很正常。
很多人在沒進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠(chéng)相待了。
我的大學(xué)生活作文 篇6
有人說,大學(xué)不過是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說,跨進(jìn)大學(xué)校門,前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快玩四年了.我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春.帶著那句“對(duì)人真誠(chéng),對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言,我跨進(jìn)了大學(xué)校門.
記得高中時(shí),心中充滿著對(duì)大學(xué)生活的無限憧憬：輕松灑脫的生活,半天上課,半天休息,這些都是我高三緊張煩悶學(xué)習(xí)的'最好調(diào)味品.然而當(dāng)我第一眼看到安排得密密麻麻的大學(xué)課程時(shí),我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了.上午四節(jié),下午四節(jié),有時(shí)晚上還有兩節(jié),比高中的課還要多!那一刻,我真有種才出龍?zhí)?又入虎穴的感覺.可當(dāng)我把這樣的想法跟一位學(xué)姐訴說時(shí),她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當(dāng)你回首往事的時(shí)候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥.是啊;青春,更是任何人只能擁有一回,如此美妙的年齡怎能荒廢?
所以,當(dāng)大家還輾轉(zhuǎn)于精彩紛呈的派對(duì),豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),各種各樣的講座時(shí),盡管每一項(xiàng)都充滿著誘惑力,我選擇了一條寂寞的學(xué)習(xí)路,因?yàn)槟菚r(shí)單純的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好才最最重要的,其他的一切在學(xué)習(xí)面前都是無足輕重.我每天往返于宿舍、食堂、教室,三點(diǎn)一線,學(xué)習(xí)成了我生活的全部.每門課程,從課前預(yù)習(xí)到課上專心聽講,再到課后復(fù)習(xí),我都傾注了比其他人更多的熱情. 可當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想想,如果一直這樣下去,四年后除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀外,我還有什么呢?顯然,這樣的生活是緊張但不充實(shí)的.一次在網(wǎng)上看到的一句話給了我極大的啟發(fā)：人是立體的,并不僅由某個(gè)點(diǎn)或面組成,我們不該給自己定死一個(gè)方向,應(yīng)該各方面都嘗試、體會(huì),就像是無論偏重哪種顏色,單一的一種永遠(yuǎn)不能組成彩虹一樣.
頓時(shí),我明白大學(xué)的生活應(yīng)該不單是學(xué)習(xí),還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容.
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