【必備】我的大學(xué)生活作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的大學(xué)生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的大學(xué)生活作文 篇1
“有些詩(shī)寫給昨日和明日，有些詩(shī)寫給愛(ài)戀，有些詩(shī)寫給從來(lái)未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過(guò)的理想”，而我，則想寫給我如詩(shī)的青春——我的大學(xué)。
常聽人贊頌大學(xué)，說(shuō)是怎樣的無(wú)拘無(wú)束、海闊天空，但是，對(duì)我而言，似乎不是，因?yàn)榻?jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來(lái)沒(méi)能符合這種理想。
在大學(xué)的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地，如此“曲折”的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時(shí)間，其他的空余時(shí)間都是自己安排，沒(méi)有了固定的教室，沒(méi)有老師盯著自習(xí)，于是我開始彷徨，因?yàn)樗坪醭藢嬍�，白天的空余時(shí)間沒(méi)有地方可以去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒(méi)那個(gè)賊膽，因?yàn)榈饶切⿻闹魅藖?lái)了，我就得被惡狠狠地趕走了；當(dāng)然，除了圖書館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我竟然不知道還有這樣一個(gè)地方可以自修。
這些對(duì)于習(xí)慣了高中生活的我來(lái)說(shuō)，都感覺(jué)難以適應(yīng)。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒(méi)有了繁重的作業(yè)，沒(méi)有了從早到晚的滿滿的課，沒(méi)有了老師逼迫的自習(xí)……可是，于此同時(shí)，我們的課程也變得更難了，不是么？沒(méi)有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺(jué)了呢？如果沒(méi)有將專業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎么辦呢？其實(shí)，因?yàn)檫@樣的自由，大學(xué)對(duì)我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。
但是，不得不承認(rèn)的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè)。
第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，感覺(jué)好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵……儼然錯(cuò)落有致，似乎是來(lái)到了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的花園，雖沒(méi)有水榭，亦沒(méi)有樓閣，但是，一水一樹一倩影，足矣。懷著欣喜的心情，我開始嘗試著去體驗(yàn)身邊的新鮮事物。
大學(xué)伊始，社團(tuán)的招新活動(dòng)早已開展地如火如荼，面對(duì)各種各樣的社團(tuán)，我也充滿著熱情和期待，填了兩個(gè)向往已久的社團(tuán)招新表格，接下來(lái)就是一輪接著一輪的面試，幸運(yùn)的是，我都進(jìn)了。在社團(tuán)工作的日子，不能說(shuō)是很輕松的，因?yàn)樗x部門的原因，讓我一直都很忙碌，學(xué)習(xí)之余的時(shí)間幾乎都這樣被瓜分了。但是，在社團(tuán)里，和別人一起工作的日子是快樂(lè)滿足的，我懂得了什么是團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了怎樣去和工作伙伴相處，在能力上也得到了鍛煉，就這樣，我和別人一起認(rèn)真努力地工作著，有付出，也有收獲。這也讓我更加堅(jiān)信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”
大學(xué)生活最絢爛的一頁(yè)，應(yīng)該是新認(rèn)識(shí)的好朋友了。同學(xué)、室友、工作的伙伴……一年的時(shí)光不短也不長(zhǎng)，足可以讓我們互相了解，讀懂彼此。曾經(jīng)一度我以為，大學(xué)里沒(méi)有了同桌的陪伴，沒(méi)有了從前的知心好友，我的大學(xué)生活終將會(huì)是孤獨(dú)的，過(guò)去所有的一切都將只會(huì)變成美好的回憶，撫之悵然，卻又無(wú)處可尋�？墒牵龊跻饬现獾氖�，我又找到了新的好朋友，可以無(wú)話不說(shuō)的好朋友，從前的好朋友們，也一直保持著聯(lián)系，隔著電話，我們笑著回憶曾經(jīng)一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，分享在大學(xué)校園里遇見的趣事、樂(lè)事、傷心事……這樣的生活很幸福，也很享受，我也很感謝上蒼讓我們這樣真誠(chéng)地?fù)碛斜舜�，無(wú)論是曾經(jīng)的，還是現(xiàn)在的好朋友。
如果說(shuō)人生是一本書的話，那么大學(xué)無(wú)疑是我閱讀過(guò)的最精彩的一頁(yè)。盡管我覺(jué)得大學(xué)的生活并不輕松，反而是另一種辛苦，可是，我依然愿意享受地去品讀其中的字字句句，用深情去朗誦這首青春的.詩(shī)——我的大學(xué)。
我的大學(xué)生活
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
對(duì)于今天讓我站在這里給大家講如何度過(guò)關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒(méi)有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過(guò)頭想一想，如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我想，我的這四年生活應(yīng)該也還是這樣，因?yàn)閷?duì)于大學(xué)生活該經(jīng)歷的活動(dòng)，該掌握的知識(shí)，我都盡了自己的努力。
有人說(shuō)：大學(xué)一年級(jí)往往“不知道自己不知道”，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步"知道自己不知道"，大學(xué)三年級(jí)時(shí)"不知道自己知道"，大學(xué)四年級(jí)"知道自己知道"。
其實(shí)，至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)有方向，也沒(méi)必要著急，其實(shí)這很正常。
很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。
現(xiàn)在大體聊聊我的大學(xué)生活，希望作為一個(gè)個(gè)例，能給你們帶來(lái)一點(diǎn)思考和啟發(fā)。
我的大一和很多人一樣，是茫然沒(méi)有方向的。
就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。后來(lái)也經(jīng)常去圖書館，因?yàn)閳D書館有太多的資源了，總覺(jué)得那么多書放在那里，不利用起來(lái)，過(guò)于浪費(fèi)了。所以對(duì)圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒(méi)去過(guò)圖書館，不知道里面什么樣，我現(xiàn)在宿舍就有這樣一個(gè)同學(xué)。雖然每天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，因?yàn)楫吘故谴髮W(xué)，即使我把它當(dāng)作高四來(lái)過(guò)，畢竟終究不是高中。高中有一個(gè)高考，始終是努力的目標(biāo)，現(xiàn)在卻沒(méi)有方向了。也覺(jué)得大學(xué)生活應(yīng)該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成績(jī)而就這么度過(guò)四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是開始去參加學(xué)生會(huì)，天氣好的時(shí)候會(huì)騎車出去逛。很清楚的記得，一次10.1假期，一直在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那么郁悶了。學(xué)校周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^(guò)，每次就是一個(gè)人，一邊對(duì)著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺(jué)得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯(cuò)，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。
我的大學(xué)生活作文 篇2
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖??那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。大學(xué)校園里，沒(méi)有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩！
大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來(lái)到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。
大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�(huì)滿載而歸的！那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)！
當(dāng)我寫這一篇文章時(shí)，我已經(jīng)是××××大學(xué)的`一名學(xué)生了，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。 大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣�(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三：奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)�？佳泻统鰢�(guó)的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足。
我的大學(xué)生活作文 篇3
每天，天蒙蒙亮，被鬧鐘叫醒的我睜著朦朧的雙眼爬下床，趿著拖鞋，慢吞吞地向水房挪進(jìn)。閉著眼刷完牙洗完臉之后，又微睜著眼回到寢室，換好衣服鞋子，把臉稍微裝扮一下之后，就急匆匆的出門了。
北方的秋天溫差特大，早上特冷，剛出門，就不禁打了個(gè)哆嗦。一邊雙手交叉搓著上手臂，一邊對(duì)著同學(xué)說(shuō)，快點(diǎn)啦，要遲到了！一般我說(shuō)完這句話，同學(xué)就會(huì)看下手機(jī)，并說(shuō)，還早哩，急啥子嘛！我們寢室在學(xué)校的東南角，而小操場(chǎng)在西北角，從我們寢室到小操場(chǎng)幾乎要斜穿整個(gè)學(xué)校。路旁的樹被冷風(fēng)吹著，瑟瑟的落著葉子，更使人感到寒意陣陣。繞過(guò)舊大活，穿過(guò)一排排的樹，經(jīng)過(guò)游泳館和圖書館，轉(zhuǎn)過(guò)網(wǎng)球場(chǎng)與體育場(chǎng)，總算到達(dá)小操場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)幾圈的跑步洗禮后，我們奔向了召喚我們肚子已久的餐廳。剛進(jìn)去，我們就成了長(zhǎng)龍的尾巴，經(jīng)過(guò)焦急的等待后，終于成了龍頭了。我們速速的向賣餐阿姨表達(dá)了我們的請(qǐng)求后，端著我們的可口的美食，開始漫長(zhǎng)的尋座之旅。有時(shí)，我們能快速的鎖定目標(biāo)并向之進(jìn)攻；有時(shí)，找半天也不能找到座兒。找到座兒后，若是一二節(jié)有課，我們便會(huì)狼吞虎咽的快速掃光食物，然后直奔教室；若是沒(méi)課的話，我們便會(huì)慢吞吞的.，細(xì)嚼慢咽的吃完我們的早餐，然后回寢室躺著玩手機(jī)。若上午有課，上課之前便會(huì)起床，若是上午沒(méi)課，便會(huì)躺倒中午吃飯的時(shí)候再起，下午也是如此。晚上除周末外都要上晚自習(xí)，對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，上晚自習(xí)也只不過(guò)是換個(gè)地方玩手機(jī)而已。手機(jī)是毒，我們已經(jīng)毒入骨髓了。上完自習(xí)后，回到寢室，洗漱完就躺在床上玩手機(jī)直到睡意襲來(lái)。
以上，是我目前的真實(shí)的大學(xué)生活寫照！但，我希望我能過(guò)我想過(guò)的大學(xué)生活！
每天六點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)起床，快速的洗漱完，換好衣服，簡(jiǎn)單打扮一下，有條不紊的走出宿舍門。迎著清晨清新微涼的空氣，踏著昨夜凋落的樹葉，聽著我喜歡的音樂(lè)，哼著爛熟于心的調(diào)子，徐徐的走向小操場(chǎng)。每當(dāng)跑不下去的時(shí)候，就暗暗鼓勵(lì)自己，再堅(jiān)持一下，而不是直接下來(lái)歇著。把跑步當(dāng)做一種鍛煉自己的一種方法，而不是反感它的存在。
吃完飯后，若有課，便精精神神的去上課；若沒(méi)課，則看看書，做做題，或是預(yù)習(xí)一下沒(méi)上的內(nèi)容。累了，就睡一會(huì)兒，不用強(qiáng)撐著。有時(shí)間就去圖書館拜讀一下大家之作，或是精讀一些感興趣的小說(shuō)，亦或是瀏覽一下最新的雜志期刊，了解一下當(dāng)下所流行的，豐富一下自己的閑暇生活，爭(zhēng)取戒掉對(duì)手機(jī)的毒癮，擺脫對(duì)手機(jī)的依賴。閑暇的時(shí)候，種種花，種種草，是自己學(xué)會(huì)慢下來(lái)，培養(yǎng)一下自己的耐性，戒掉浮躁，靜心靜氣的對(duì)待所發(fā)生的一切，盡量做到猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。晚上，瀏覽瀏覽時(shí)事新聞，了解一下國(guó)事與天下事。爭(zhēng)取早睡，早睡才能使第二天的早起更有精神，如若睡不著，便閱讀一些文言文之類的書籍，如此，既有利于很好的利用時(shí)間，而且催睡效果很好，又能增強(qiáng)自己的文言文知識(shí)，何樂(lè)而不為？
如此看來(lái)，我的現(xiàn)狀與我理想的狀態(tài)之間起碼差了一個(gè)太平洋的距離。但如果真的想改變，活成理想狀態(tài)，也并不是不可能的，就連麥哲倫都能環(huán)游世界，區(qū)區(qū)一個(gè)太平洋又能奈我何？
我的大學(xué)生活作文 篇4
大學(xué)著四年是很短暫的。轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。
一把握機(jī)遇，鍛煉能力。
大學(xué)里有很多活動(dòng)，要選擇有益于自身發(fā)展的來(lái)做。積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，學(xué)會(huì)與外界溝通，不斷增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野，提高自己。
二、學(xué)習(xí)、工作兩不誤
如果你有能力，可以在學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間工作。但是，學(xué)習(xí)搞不好，做工作也沒(méi)有意義。學(xué)習(xí)不能等時(shí)間，時(shí)間不是“等”出來(lái)的，而是“擠”出來(lái)的。
三、平等待人，真誠(chéng)奉獻(xiàn)自己
知道同學(xué)們的需求，能自發(fā)地為他們服務(wù)，關(guān)懷他人。要懂得謙虛禮讓，勇于奉獻(xiàn)！
其實(shí)，大學(xué)是一個(gè)相當(dāng)鍛煉人的地方，如果在這里我們能夠好好的把握，那要比在中學(xué)時(shí)學(xué)到的多多了，畢竟大學(xué)是走向社會(huì)的預(yù)備教育。
生活在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，唯一可以依靠的就是不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)面，使自己在任何情況下都能立于不敗之地，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上不斷的.發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好，不斷的擴(kuò)充自己。
我的大學(xué)生活作文 篇5
一、 我的大學(xué)生活感悟
想要邁入大學(xué)的校園生活，高考便是必由之路。我懷著無(wú)限向往、好奇的心情踏進(jìn)了無(wú)數(shù)高中老師所說(shuō)的“人生中不可不度的美妙時(shí)光”，便開始憧憬著愉快大學(xué)生活，想象著我將在這里度過(guò)的三年時(shí)光。可是，看似輕松悠閑的大學(xué)生活實(shí)則不像我想象的那么盡如人意。
在大學(xué)里不知道自己的價(jià)值和定位，深感迷茫。上了大學(xué)之后，遇見了形形色色的人，高手云集。昔日的自我感覺(jué)良好也慢慢退去，取而代之的是心理上強(qiáng)烈的落差感，使得自我的定位愈發(fā)困難，對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活一片渺茫無(wú)奈。
大學(xué)生活中的人際交往復(fù)雜，難以適應(yīng)。大學(xué)實(shí)則就是一個(gè)小社會(huì)，不像初中高中那么單純淺顯，人與人的交際過(guò)程中越來(lái)越現(xiàn)實(shí)化，越來(lái)越利益化。這樣的'人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變使得我倍感焦慮，那些潛藏在心底，壓抑已久的憤懣，只能夠默默消化承受。
學(xué)習(xí)方面的不適應(yīng)逐漸凸顯出來(lái)。大學(xué)平時(shí)的課業(yè)壓力沒(méi)有高中繁重，作業(yè)也少的可憐。大片的課后留白時(shí)間使得我不知道怎樣合理的安排時(shí)間。理想很豐滿，可現(xiàn)實(shí)卻很骨感。預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)進(jìn)程完全不符。
二、 對(duì)于自我大學(xué)生活不適應(yīng)的原因分析
個(gè)性心理尚未成熟。每個(gè)人的個(gè)性都有它不同于別人的
特點(diǎn)，良好的個(gè)性是人成才的重要心理因素。在現(xiàn)階段，我們的心智沒(méi)有發(fā)展完全，閱歷也太淺顯，所以面對(duì)困難與挫折時(shí)就會(huì)意志消沉，難以自我調(diào)節(jié)完全。
自我認(rèn)知失真。對(duì)于自我的期望值過(guò)低，則會(huì)產(chǎn)生自卑等負(fù)面情緒，沉默寡言，不與人交往，產(chǎn)生自我逃避現(xiàn)實(shí)的想法，走向極端化。
社會(huì)環(huán)境和人際網(wǎng)的突然變化。大學(xué)生活的環(huán)境卻是復(fù)雜多變的，對(duì)人的影響也是潛移默化、不容小覷的。我們需要和各種各樣的人打交道，但不是所有的人都是友善單純的，所以當(dāng)人際矛盾沖突出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)顯得自我無(wú)力適從，內(nèi)心混沌。
學(xué)習(xí)方式和時(shí)間的安排不當(dāng)。大學(xué)不同于初中高中，考察的是學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，而剛剛成為大一新生的我們開始很難適應(yīng)這種脫離老師的束縛管制而進(jìn)入到自我學(xué)習(xí)的狀態(tài)。從而導(dǎo)致我們不知道怎樣安排自己的時(shí)間進(jìn)行合理的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。
三、 調(diào)整自我心理不適的對(duì)策
學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我控制情緒。進(jìn)入大學(xué)生活是我們由青澀走向成熟的重要階段，也是提高自制質(zhì)控能力的重要階段。
胸懷寬廣，不以生活中一點(diǎn)小事而苦惱，不苛待自己，凡是只要盡力變好。擁有良好的情緒是生活的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)自我調(diào)整才不至于走向誤區(qū)，走向歧途。
端正自我認(rèn)知態(tài)度，正確進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。不以主觀的自我臆想為評(píng)判自我的標(biāo)準(zhǔn)，要全面的客觀的看待自己的能力和自我價(jià)值定位。不過(guò)分拔高或過(guò)分貶低自己。要充滿自信，端正態(tài)度，只有擁有積極正確的自我認(rèn)知態(tài)度，才能最終抵達(dá)成功的彼岸。
學(xué)會(huì)與人交往，建立良好的人際關(guān)系。擁有良好的人際關(guān)系才能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率。在人際交往中，人人平等的觀念和原則真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，善于與人相處。不能想要自我取得利益，目的不純接近他人，友誼應(yīng)是平等互助的。要學(xué)會(huì)傾聽他人，寬容他人，尊重他人。
合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)離開了老師的監(jiān)督和父母的管制，我們不能自我懈怠，不誤正業(yè)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，合理安排課余時(shí)間。必須重視每一門學(xué)科，不斷的消化吸收老師的授課內(nèi)容。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，也是我們自我升華，提高自我知識(shí)水平的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
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