關(guān)于大學(xué)生活動策劃九篇
大學(xué)生活動策劃 篇1
一、活動背景：
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人 類社會面臨的重大問題。有的的學(xué)校一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火 人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。
二、 活動目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識
4、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼�，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們 對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動�！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手 保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：20xx年4月13日
2、活動地點：首先申請在4306教室
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的.方式讓 大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周 圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分 鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少 用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計時長為九十分鐘以內(nèi)，電影由班長提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大 體方式擬定為兩種方式，第一種是隨機(jī)選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設(shè)置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
大學(xué)生活動策劃 篇2
一、活動名稱：
愛讓我們一起成長
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點：
愛彌爾自閉癥兒童康復(fù)中心
四、活動內(nèi)容：
有這樣一群孩子，他們或活潑，或安靜，看上去與正常孩子無異，但是卻過度沉迷于自己的小小世界，拒絕和外界交流，他們就是一群需要關(guān)愛的自閉癥兒童，經(jīng)綜合考慮，xx管班可以派學(xué)生去愛彌爾定期做志愿服務(wù)，我們希望通過我們的努力，可以讓這些小天使們慢慢走出自閉陰影。同時也讓同學(xué)們了解這些需要幫助的人，提升自己作為社會公民的責(zé)任感。
（一）前期工作
1、與愛彌爾負(fù)責(zé)人積極聯(lián)系，切實了解康復(fù)中心的狀況，從而合理安排志愿者活動時間，地點等；
2、班級組織委員作為負(fù)責(zé)人，將班級人員安排好，確保每次都能夠有人去做服務(wù)。
3、組織委員找準(zhǔn)路線，與康復(fù)中心負(fù)責(zé)人做好溝通。
4、由于自閉癥兒童具有特殊性，所以負(fù)責(zé)人事先要做好相關(guān)了解，并為班級成員做好培訓(xùn)。
（二）活動中
1、聽從康復(fù)中心安排，再安排志愿者的`志愿時間；
2、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)同學(xué)坐車至愛彌爾自閉癥兒童康復(fù)中心。
3、 接受康復(fù)中心的培訓(xùn)，并按照康復(fù)中心要求做好相關(guān)志愿服務(wù)。
（三）活動后期
1、活動在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行后期宣傳；
2、志愿者寫志愿心得，并評選優(yōu)秀心得；
3、寫活動總結(jié)。
公共管理學(xué)院xx行管班
20xx年xx月xx日
大學(xué)生活動策劃 篇3
活動總結(jié)
�。ɑ顒涌偨Y(jié)、55號、華文行楷、加粗）
主辦單位：信息技術(shù)與工程系團(tuán)總支
承辦單位：團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部
時間：__年__月__日（四號、宋體、居中）
在團(tuán)總支老師的正確指導(dǎo)下，在學(xué)生會及各部門的關(guān)心下，通過本部門全體成員的共同努力工作，此次活動取得圓滿成功。
一、活動目的.及意義（小三號、宋體、加粗）
行距：固定值 22磅
正文字體：四號、宋體
二、活動的優(yōu)點
三、活動中存在的問題及改進(jìn)方法
四、結(jié)束語
部門長：
信息技術(shù)與工程系團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部
××××年××月××日
五、附錄（照片）另起一頁
注：本總結(jié)一式兩份，每次活動結(jié)束后，務(wù)必團(tuán)總支一份，自留一份，并請將電子檔發(fā)至部郵箱（fjcpc_xcb@163.com），照片請復(fù)印3-5張到活動總結(jié)中，彩印、黑白均可，照片下方要有說明。交團(tuán)總支要有文件夾！
大學(xué)生活動策劃 篇4
活動背景：和平與發(fā)展一直是當(dāng)今世界的兩大主題，環(huán)境保護(hù)是人們關(guān)注程度較高的話題，xx年的北京奧運會也把綠色環(huán)保列為主題放在首要位置。為了豐富同學(xué)們的.校園生活，為學(xué)生搭建展示才華、鍛煉自我的舞臺，進(jìn)而加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育下學(xué)生的精神面貌，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)廣大同學(xué)課外生活情趣，激發(fā)同學(xué)“環(huán)保就在身邊，環(huán)保從我做起”的意識，提倡更多人關(guān)注環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保。本學(xué)院團(tuán)委響應(yīng)校團(tuán)委號召，特策劃舉辦華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第xx屆校園文化節(jié)之“環(huán)保科技節(jié)” 系列活動。
一、主辦單位：校團(tuán)委 資源環(huán)境學(xué)院承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會協(xié)辦單位：環(huán)�？萍紖f(xié)會
二、顧 問：盧新勤 張貽發(fā) 戴育濱 蔡匯民
三、指導(dǎo)老師：謝珊 黃楚成 陳麗冰
四、活動時間：4月22日至5月13日
五、活動方案：1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準(zhǔn)備、宣傳和作品征集等
2.“環(huán)�？萍脊�(jié)”開幕式地點：第四教學(xué)大樓廣場時間：4月22日上午10：00-11：30名稱：環(huán)保手牽手內(nèi)容：（1）環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學(xué)院組、個人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標(biāo)價義賣（參賽要求及規(guī)則見附表一，報名表見附表六）。 （2）環(huán)保手工藝報：分為學(xué)院組、個人組以及市內(nèi)其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護(hù)人類家園”等為主題，體現(xiàn)時代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當(dāng)場投票評比（參賽要求及規(guī)則見附表二，報名表見附表七）。 （3）環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片（該活動由環(huán)�？萍紖f(xié)會協(xié)辦）。（4）現(xiàn)場評獎及展示。
3.水中溶解氧測試大賽地點：5號樓（資源環(huán)境學(xué)院）一樓環(huán)境檢測實驗室時間：4月23日早8：00指導(dǎo)老師：游植粼教授、劉遠(yuǎn)金老師、朱夕珍老師參賽規(guī)則及報名方式：各學(xué)院學(xué)生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結(jié)果、實驗報告撰寫為評分標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)老師現(xiàn)場點評，評分，按分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎（活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八）。
4.環(huán)保知識講座 地點：第四教學(xué)大樓108課室時間：4月29日內(nèi)容：環(huán)保興趣
5.環(huán)保電影巡回播放 地點：東區(qū)教學(xué)樓108課室 時間：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00－10：30內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》 5月7日 播放《馬達(dá)加斯加》 5月12日播放《伊人當(dāng)自強(qiáng)》 電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。
六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標(biāo)價以所獲獎項決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。 2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會出具相關(guān)證明。 3.開幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。
大學(xué)生活動策劃 篇5
一、活動背景
大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。
二、活動目的
為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識 ，提高實踐和創(chuàng)新能力；同時也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動主題
友誼 合作 拼搏 創(chuàng)新 團(tuán)隊
四、活動內(nèi)容
1.活動時間：12月
2.活動地點：校內(nèi)以及校外空場地
3.活動對象：商學(xué)院10級、11級 本科生學(xué)生干部
4.活動形式：室外活動
四、活動流程
（一）前期準(zhǔn)備
1.工作人員簡單培訓(xùn)，分工；
2.通過條幅、海報以及展板進(jìn)行大力宣傳；
3.組織并統(tǒng)計報名人員名單；
4.購買、準(zhǔn)備活動道具。
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可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現(xiàn)舉例如下：
1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。
2.福爾摩斯：每隊隨機(jī)抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個問題。
3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
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1.對活動開展的.情況、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點做好書面總結(jié)，整理并上交；
2.根據(jù)活動中拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀(jì)念；制作宣傳板，擴(kuò)大活動效果。
3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并聽取其建議。
五、活動預(yù)期效果及影響：
通過此次活動，可以促進(jìn)大學(xué)生對待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力；通過團(tuán)隊的協(xié)作，可以促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊合作精神的提高；可以促進(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。
六、活動注意事項及其預(yù)防措施
1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學(xué)們認(rèn)真講解；
2.戶外活動時，為預(yù)防下雨，請同學(xué)們帶好雨具；
3.注意各種器材的保管，以免丟失。
七 、經(jīng)費預(yù)算（略）
大學(xué)生活動策劃 篇6
一、賽會組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：資源學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會、新聞傳播中心
承辦單位：資源學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站
策劃組組長：
籌備組副組長：
籌備組成員：
顧問組成員：
二、賽會宗旨
新學(xué)期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在礦大的傳播和發(fā)展，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的'真正魅力。
三、活動目的
�、�、促進(jìn)“辯論”文化在礦大的傳播和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對熱點問題的思考，促進(jìn)思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力，
�、�、增強(qiáng)同學(xué)們愛祖國、愛人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進(jìn)步；
③、通過辯論，明確大學(xué)生的努力方向，對成才、成長、學(xué)習(xí)、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度；
�、堋⑼ㄟ^辯論，增強(qiáng)知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負(fù)強(qiáng)國富民的歷史使命；
�、�、展示大學(xué)生精神面貌，對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采；
⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
三、賽會時間安排：（詳見附件六）
籌備時間：XX年10月16日—XX年11月4日
XX年10月29日：專業(yè)表演賽
比賽時間：XX年11月4日—XX年12月2日
11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)
11月5日：預(yù)賽
11月11日：半決賽
11月25日：季軍爭奪戰(zhàn)
11月26日：決賽及頒獎儀式
11月27日—12月2日：挑戰(zhàn)賽預(yù)留時間
四、辯題主題思想：待定
五、參賽對象：團(tuán)體組：團(tuán)委、學(xué)生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）
挑戰(zhàn)賽：學(xué)生自由組隊參賽
六、參賽要求：
團(tuán)體組；每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經(jīng)組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。
挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成，一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。
七、賽會人員組成：
組委會：
評判團(tuán)：
1.表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請輔導(dǎo)員老師參加；
2.預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進(jìn)行點評；
3.半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加；
4.季軍爭奪賽邀請各院輔導(dǎo)員老師，決賽邀請校團(tuán)委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。
承辦班級：12級兩個班級（待定）
主持人：12級兩名
記時員：兩名
記錄員：每場一名
大學(xué)生活動策劃 篇7
活動背景：
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在XX學(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動目的
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的.熱情，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
活動對象
面向全院學(xué)生。
策劃主辦部門
XX組織部
活動流程
1.前期準(zhǔn)備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)同學(xué)報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到XX同學(xué)的手機(jī)上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1). “我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽
時間：XX月XX日 12:20
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)
道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計制作比賽
時間：XX月XX日，繼“我的飛機(jī)我做主”活動之后
地點：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
宣傳方案
1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作，同時制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單;
2. 地貼;
經(jīng)費預(yù)算
海報(大幅電子一張+手繪一張) 60元
宣傳單(100張)+地貼 30元
場地布置 50元
比賽道具 50元獎品 200元
共計：390元
預(yù)備方案
1.游戲當(dāng)天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進(jìn)行時，下一個賽事及時跟進(jìn)。
3.其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機(jī)應(yīng)變。
附件一：
“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽
活動內(nèi)容
“我的飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙在規(guī)定時間內(nèi)(8分鐘)完成飛機(jī)制作。依次進(jìn)行A(測距)、B(測滯空時間)兩組比賽。
具體規(guī)則
A(測距)組：
1.每人3張普通A4紙，在規(guī)定時間內(nèi)制作好飛機(jī)。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī)，每人有兩次機(jī)會。
3.由工作人員測出飛機(jī)起落點的直線距離，距離遠(yuǎn)者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠(yuǎn)依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機(jī)飛出指定區(qū)域，則視為無效。
B(測滯空時間)組：
1.每人3張普通A4紙，在規(guī)定時間內(nèi)制作好飛機(jī)。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī)，每人有兩次機(jī)會，投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機(jī)從離手到落地的時間，時間長者勝(取兩次中的最好成績)。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。
總成績=A組成績+B組成績
注
1.A4紙由工作人員統(tǒng)一發(fā)放。
2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機(jī)。
附件二：
“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計制作比賽
活動內(nèi)容
“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質(zhì)量不小于50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設(shè)任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機(jī)構(gòu)質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。
評分標(biāo)準(zhǔn)
1.總成績：
由下面公式計算得出，按照分?jǐn)?shù)的高低記名次。
總成績=質(zhì)量得分+落地得分
2.質(zhì)量得分：
按裝置的質(zhì)量的輕重排定成績，質(zhì)量最輕的名次最前。(50分)
作品拿到質(zhì)量處稱取其質(zhì)量，經(jīng)工作人員按照下面公式計算出其質(zhì)量得分。
計算公式： 重量得分= m最小/m總×50
3. 落地得分：
作品落地由工作人員測出其第一落點，并按照下面規(guī)則計算出落地得分。
著陸區(qū)內(nèi)環(huán)直徑為1米，外環(huán)直徑依次遞增1米，共5環(huán)，從內(nèi)至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區(qū)外計5分 。
4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質(zhì)量。
如果雞蛋出現(xiàn)輕微裂紋但沒有變形的作品其質(zhì)量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質(zhì)量，如果小于50克，視為雞蛋經(jīng)過采用物理化學(xué)處理，取消其比賽成績。
注
1.雞蛋由工作人員統(tǒng)一購買。
2.不得將雞蛋用物理或化學(xué)方法處理。其輔助機(jī)構(gòu)自行設(shè)計和準(zhǔn)備。輔助機(jī)構(gòu)的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。
大學(xué)生活動策劃 篇8
活動背景：
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風(fēng)飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
活動意義：
促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)感情，創(chuàng)造回憶。放松心情，減輕壓力。鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)。欣賞戶外風(fēng)光，擴(kuò)展見識。豐富同學(xué)們的.課余生活。
活動時間及地點：
時間—XX年xx月xx日（如若下大雨，時間推遲）。
地點—縉云山
活動對象：
會四全體同學(xué)
活動內(nèi)容：
爬縉云山，欣賞縉云山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽等小游戲。
前期準(zhǔn)備：
1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關(guān)內(nèi)容。
2、由周瑜去踩點
3、班委仔細(xì)審核策劃書，查看有無缺陷。討論可能發(fā)生的意外及解決辦法。
4、成立安全小組：每兩個寢室為一個單位。
活動開展：
第一階段：
1、當(dāng)天8：00在食堂門口集合，由班長清點人數(shù)。
2、清點完畢，全體坐車到北碚。
3、下車后，先到的同學(xué)等待后面的。各小組注意人數(shù)，全班仍步行到縉云山，前由周瑜帶路，每個小組分配一個男生。
4、到起點集合，再次清點人數(shù)，簡要說明今天的主要內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)下次集合時間、強(qiáng)調(diào)注意事項等相關(guān)事宜。
5、全班集體照相。
第二階段：
1、爬山。邊走邊強(qiáng)調(diào)安全，由安全小組負(fù)責(zé)注意提醒各自小組人員的安全。
2、步行到休息區(qū)后，稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由文委主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物。
3、其后，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打撲克的就打撲克。
4、在休息和k歌時，大家補充能量并強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生。
5、在整個活動中，由心理委員負(fù)責(zé)照相。
6、繼續(xù)步行到結(jié)束
第三階段
在終點集合，由班長點名。
經(jīng)費預(yù)算：待定
后期工作：
1、班委總結(jié)，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚。提出缺點改進(jìn)，以便下次注意。
2、由生活委員匯報班費開支情況。
3、由團(tuán)支書整理相片并上傳到群空間。
大學(xué)生活動策劃 篇9
活動簡介：“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行。活動主要內(nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強(qiáng)的參與性和互動性，同時培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎。同時也受到老師們的好評。
活動目的
此活動旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國的.地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的。
本屆活動流程
策劃宣傳階段
時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日
地點：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)
項目：
1海報共三張
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}
負(fù)責(zé)部門：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
2宣傳單發(fā)放
12月11、12日，負(fù)責(zé)部門：活動部
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國輝。
3旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人：白雪芳
4海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿
報名階段
時間：20xx年12月15~19日
參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽（每組不超過5人，一般2~3人為宜。）
報名方式：1�，F(xiàn)場報名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報名點
2手機(jī)短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)（具體到地級市）發(fā)到以下任何一個負(fù)責(zé)人：
楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964
報名名單匯總：12月21日負(fù)責(zé)部門：活動部（在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備）
比賽階段
一．香飄海大美食街
時間：20xx年開學(xué)后第二星期
地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前
內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品；對自己喜歡的食物或物品投票（作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目），可現(xiàn)場和選手交流！訂購！
二．風(fēng)土民情秀（即初賽）
時間：20xx年開學(xué)后第二個星期
地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定（由秘書處負(fù)責(zé)，在第一星期落實好教室申請工作）
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品�；顒友垖W(xué)生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評委，前十名選手進(jìn)入決賽。
三．歡樂一家親（即總決賽）
時間：開學(xué)后第三星期
地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由秘書處負(fù)責(zé)，在第二星期落實好教室申請工作）
內(nèi)容：
1贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。
2參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾；（形式仍以PPT、電子雜志、DV等等）
3參賽選手才藝展示；
4方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個參賽選手之間PK；
5活動穿插觀眾互動游戲。
獎項設(shè)置
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1。5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送。
總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。
一等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。
二等獎二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。
三等獎三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品。
其余優(yōu)勝獎小紀(jì)念品。
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