【精選】大學生活動策劃方案十篇
為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編整理的大學生活動策劃方案10篇，歡迎大家分享。
大學生活動策劃方案 篇1
一、 活動宗旨
六十年滄桑巨變，我們與祖國同行。銘記歷史、不忘國恥，增強憂患意識是每位炎黃子孫的責任。國的`家住在心里，家的國以和矗立，小家安全了，國家才會平安。
二、 活動目的
1. 加強學生愛國主義教育，加強安全教育，增強民族責任感與自我保護意識。
2. 豐富校園文化生活，提高綜合素質(zhì)，展示建工系新氣息、新面貌。
3. 加強學生的人文氣息的鍛煉，選拔優(yōu)秀的演講人才。
三、 活動安排
1. 報名時間：1月15日——1月19日
2. 初賽時間：1月2日19： 地點：(待定)
3. 復賽時間：1月21日19： 地點：(待定)
4. 決賽時間：1月22日19： 地點：行政樓四樓
四、 活動細則
(一)要求
1. 參賽者為建工系全系學生，年齡性別不限。
2. 邀請其他系部直接進入復賽。
3. 演講主題“平安與中國”，要求內(nèi)容積極、健康、向上�？蔀樾@安全，亦可為國家安全。
4. 自備服裝與道具。
5. 自愿報名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。
(二)評分標準(滿分10分)
1.儀表形象：
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態(tài)自然，動作適度。(1分)
2.演講內(nèi)容：
3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(2.5分)
4)內(nèi)容充實、事例動人、貼近生活，富有鮮明的時代感。(1.5分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)
3.語言藝術(shù)：(3分)
6)發(fā)音標準，流利。(1分)
7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(1分)
8)表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
(三)評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳演講獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎)一等獎1名二等獎2名 三等獎3名 最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。
五、經(jīng)費預算
1.橫幅：6元
2.請柬：11*3=元
3.證書：8*3=24元
合計：117元
大學生活動策劃方案 篇2
一 邀請函
親愛的同學：
二十年前，我們相聚相識在 班;雖有各自的夢想和憧憬，卻是同樣的懵懂和激情;二十年前，我們雖不識人生真諦，卻共同經(jīng)歷了人生最純潔、最美好的三年時光。如今，二十年的分別，二十年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。
無論你是咫尺天涯，還是躲在天涯海角，XXXX年 X月 X日請來XX山莊，一起見證我們“ 2班永遠在一起”。聽聽久違的聲音、看看久違的面孔、說說離別的思緒，走到一起來，盡情享受老同學相聚的`溫馨!
回來吧，親愛的同學!一顆顆如當年火熱又年輕的心靈在呼喚……
二 同學聚會宗旨
共敘二十年的同學情誼，深化同學友誼，提高952班凝聚力
三 同學聚會原則
堅持自愿參加、聚會費用AA制、財務公開、一切從儉原則20年同學聚會方案四 同學聚會活動組織及分工
1、成立 2班20周年同學會籌備組。
組長：
副組長：
組員：
2、分工
1)方案和通知： (包括老師聯(lián)絡(luò)等)
2)PPT制作： (包括同學會現(xiàn)場播放PPT及設(shè)備，同學會現(xiàn)場影像后期PPT)
3)主持人： (茶話會和晚餐)
4)會場布置： (橫幅、背景、音響、場外熱線等)
5)財務、紀念品、酒水采購：
6)現(xiàn)場拍照、果盤采購和布置：
7)簽到：
8)引導組：
9)獎品整理、發(fā)放和協(xié)助抽獎：
10)機動組：
四 時間、地點、費用
時間：XXXX年 X月X號14:00前
地點：XX
費用： 500元/人(請預交，賬號見班級微信群)，住宿自理，XX山莊500一間晚，梓夏客棧200一間晚，同性可拼房。
五 聚會流程
10:00 籌備組到達
13:00-14:00 簽到 拍照
14：00-16:30 茶話會
16:30-17:00 集體照
17：00-17:30 自由活動
17:30-20:30 晚餐
20:30 ktv
留宿的同學次日自由活動，同學老師惜別。
本次活動內(nèi)容豐富，在茶話會和晚餐中有精彩的抽獎環(huán)節(jié)，獎項設(shè)置如下：
特等獎 1 名：蘋果6 手機一部
一等獎 5 名：立式風扇1臺
二等獎 8 名：電飯鍋1個
三等獎 10 名：炒鍋1個或廚具三件套一套
紀念獎： 人人有份
在此特別鳴謝贊助獎品的同學：
贊助名單：
某同學： 蘋果6一臺 3000元家電
大學生活動策劃方案 篇3
活動重點
一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設(shè)計了自己的隊旗�！跋Ｍ￡牎薄皦粝胄￡牎薄粋�個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。
二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衛(wèi)生，當好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范，當好社區(qū)文化環(huán)境的小老師；講奉獻，當好社會服務的小公仆；講綠化，當好社區(qū)綠地的小園丁；講禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛煉。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動，增強學生的社會責任感和環(huán)保意識。
三走進：感恩進社區(qū)，環(huán)保進社區(qū)，書香進社區(qū)。學校將充分利用社區(qū)的場所和對象，開展各種專題服務活動，像走進社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段（7月上旬）
一、組建社區(qū)假日中隊，形成假日教育網(wǎng)絡(luò)，規(guī)劃方案《社區(qū)暑期活動方案》。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對象，根據(jù)學生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構(gòu)，明確活動要求，活躍、規(guī)范學生的假日生活。
二、落實教育內(nèi)容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社區(qū)活動，宣傳黨的政策，維護小區(qū)的安全與穩(wěn)定。
三、加強組織管理，規(guī)范教育責任。聘請校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內(nèi)容，追求活動效果，力求產(chǎn)生良好的社會效應。
活動階段（7月中旬～8月）
一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學生走進社區(qū)，獲取社區(qū)資源。師生通過調(diào)查，對所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場所有所了解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調(diào)查研究主題，以小組為單位寫出調(diào)查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查，等等。
二、本土教育：體驗身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的.同學完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學校與本地的關(guān)心下一代工作委員會積極聯(lián)系，爭取到由他們?yōu)閷W生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區(qū)這個大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng)。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
拓展階段（8月底）
一、活動采用社區(qū)輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結(jié)合的模式，對每位參與學生進行評價。
二、假日結(jié)束召開成果展示會，成果展示內(nèi)容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導者和學生。
活動原則
充分發(fā)揮學生的主體性原則。在活動中，充分調(diào)動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導下，隊員們自己設(shè)計、選擇、創(chuàng)新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。
充分體現(xiàn)活動的可行性原則。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發(fā)展規(guī)律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。
大學生活動策劃方案 篇4
主辦：共青團xx東方職業(yè)技術(shù)學院委員會
承辦：xx東方職業(yè)技術(shù)學院工程系團總支學生會
一、 活動主題：
“奔跑吧 少年們”
二 活動介紹
校園趣味馬拉松是通過跑步的過程中，定點增加趣味環(huán)節(jié)，設(shè)置障礙，各團隊通過團隊協(xié)作，隊員之間相互幫助通過關(guān)卡一步步進入下一個環(huán)節(jié)，翻越障礙，精誠合作直到抵達終點，從而增加隊員之間的了解提高團隊凝聚力。
三 活動背景
校園趣味馬拉松是一個群體團結(jié)比賽的活動，校園馬拉松活動既突出了學生個
人的個性魅力，又體現(xiàn)出集體和諧的美麗。20xx年，我校又迎來專家評估測試，而校園趣味馬拉松敲好展現(xiàn)我東方學子的團結(jié)，友誼等青春風采，助推我院新發(fā)展。
四 活動目的：
為了豐富馬拉松運動方式的多樣性，提高大學生對馬拉松的了解、認識和興趣。同時 為增進學院學生之間的交流、溝通、友誼和信任，增強各系學生的榮譽感和凝聚力，活躍校園氣氛，豐富學生的課余生活，展現(xiàn)大學生青春風采，特舉辦此次校園趣味馬拉松活動
五 活動時間
20xx年5月下旬
六 活動地點：
xx東方職業(yè)技術(shù)學院校園內(nèi)
二、 活動主辦單位：
主辦：共青團xx東方職業(yè)技術(shù)學院委員會
承辦：xx東方職業(yè)技術(shù)學院工程系團總支學生會
協(xié)辦：
xx東方職業(yè)技術(shù)學院人文系團總支學生會
xx東方職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)貿(mào)系團總支學生會
xx東方職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)管系團總支學生會
xx東方職業(yè)技術(shù)學院成教學院團總支學生會
xx東方職業(yè)技術(shù)學院公寓團總支學生會
xx東方職業(yè)技術(shù)學院社團聯(lián)合會
三、 活動對象：
全院在校學生
四、 報名及宣傳方式：
1﹑報名方式：
各班推薦的團隊名單由體育委員上交本系學生會體育部。每班隊伍支數(shù)不受限制，每隊六名隊員（四男兩女）。
報名截止時間：20xx 年5月15日
2﹑宣傳：
�。�1） 海報：請宣傳部幫忙做海報。
�。�2） 下班級宣傳；
�。�3） 懸掛相關(guān)主題的噴繪、橫幅進行宣傳；
（5） 食堂門口吶喊宣傳
五、 活動流程：
1、活動前準備：
�。�1）、活動場地的審批和布置
�。�2）、確定活動主要路線（活動路線團詳見附一）；
（3）、報名表的制作（格式詳見附二）；
�。�4）、活動物品的`購買和租借
�。�5）、相關(guān)主題的海報和橫幅的制作；
�。�6）、各項活動和事項的主要負責人確定
（7）、獎品、小禮品的購買；
�。�8）、領(lǐng)導嘉賓的邀請（頒獎老師等）。
2、比賽線路：
從教學樓前蝴蝶泉邊出發(fā)經(jīng)過a棟，b棟，e棟，十足，食堂，網(wǎng)球場，風雨操場，籃球場以及操場回到蝴蝶泉邊，在其中完成蝴蝶泉邊 “愛出鏡” d棟 “體育問答” 網(wǎng)球場“速度達人” 風雨操場“我是歌手” 籃球場 “定點投籃” 足球場 “尋找名字” 教學樓 “我是吃貨”
3、活動具體內(nèi)容:
蝴蝶泉邊 “愛出鏡”
由工作人員準備好相機，劃出拍照的界限，幾隊人開始準備搶鏡頭，時間為半分鐘，每支隊伍出兩名隊員，只有自己隊伍的兩個人的臉部全被拍到的才算獲勝，直接進入下一關(guān)，獲勝隊伍，由隊員抽簽給出通關(guān)密語，例如“工程，工程，眾志成城”，如果都無法達到要求則游戲繼續(xù)。
d棟 “體育問答”
工作人員會提出一些關(guān)于奧運會的問題，5位隊員一位只能回答一個問題，只有連續(xù)答對3題的隊伍才能進入下一關(guān)，如果無法達到要求則游戲繼續(xù)。 網(wǎng)球場“速度達人”第一名抵達網(wǎng)球場的隊伍有一次豁免游戲的權(quán)利，獲得稱號“速度達人”直
接進入下一關(guān)，第二名抵達網(wǎng)球場的隊伍需全隊做十個標準俯臥撐方可進入下一關(guān)。第三名及以后抵達網(wǎng)球場的隊伍除了要做十個俯臥撐以外，必須由兩名男生做人形轎子抬著自己隊伍的女生繞網(wǎng)球場轉(zhuǎn)一圈，如果中途女生腳落地則必須從起點重新出發(fā)。
風雨操場“我是歌手”
由工作人員給予一位隊員歌名，由那一名隊員唱出這首歌但不能唱出歌名，如果唱出歌名則算挑戰(zhàn)失敗，剩下5名隊員在不知道那位隊員手上拿到的是什么歌名的情況下僅憑歌詞猜歌名，時間為一分三十秒 猜對5首歌方可通過。 籃球場 “定點投籃”
站在罰球線上定點投籃，每支隊伍有5次投球機會連續(xù)投進3球方算通過，第一名通過的隊伍將會得到通過下一關(guān)的秘密武器，第二名無獎勵，第三名及之后的隊伍將受到懲罰足球場 “尋找名字”
在足球場的兩個沙坑里都埋著參賽隊伍隊員的名字，當然其中有很多假的名字，只有把自己隊伍所有人的名字都找到方算通過。
教學樓 “我是吃貨”
抵達教學樓2215后工作人員準備了6件食物，每名隊員按順序吃，一人只能吃一個食物，每個人吃完食物后必須吹一個口哨，證明已經(jīng)完全吃下去了，吃完即可抵達終點，吃的過程中工作人員會為本環(huán)節(jié)另外計時，幾支隊伍中前三名分別在總時間中減少 一分三十秒 一分鐘 三十秒分鐘 。抵達終點之后需說出通關(guān)密語方算全部通過
大學生活動策劃方案 篇5
一、晚會背景：焦作師專大學生記者團于XX年創(chuàng)立以來，不斷改進，不斷創(chuàng)新，從一個很小的團體從風雨中成長起來，20xx年，將迎來記者團11年生日，我們將以晚會的形式為之慶祝。
二、晚會目的：慶祝大學生記者團11歲生日，提高大學生新聞職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設(shè)。
三、晚會對象：焦作師專、焦作大學、河南理工大學
四、晚會主題：“記”錄絢麗昨天人抒寫輝煌明天“者”
五、晚會流程：1、節(jié)目篩選：本次晚會的節(jié)目征集面向校內(nèi)外，定于？月？日進行節(jié)目篩選。
2、節(jié)目彩排：本次晚會節(jié)目進行兩次彩排
六、晚會前期工作：總負責人：
�。�1）聯(lián)絡(luò)組：組長：副組長：
尋求學校領(lǐng)導，相關(guān)老師的支持，保證晚會所需的設(shè)備，設(shè)施。場地安排的準確到位。邀請到領(lǐng)導嘉賓。各大院校優(yōu)秀社團、學生會參與觀看晚會。
（2）宣傳組：組長：副組長：
制作宣傳橫幅懸掛于校園內(nèi)人流量大的地段。制作宣傳板報，突出主題放在教學樓前。
�。�3）場務組：組長：副組長：
會場布置所需物品的采購及獎品的'準備，主持人及演員服裝的租借，各個節(jié)目所需道具的籌備，會場座位的劃分與會場布置。
�。�4）預備組：組長：副組長：
參與臨時任務，是各組人員的保障隊伍，在各組人員有需求時，提供幫助。
后期工作：每個組長結(jié)合本部成員交一份工作總結(jié)。
七、晚會時間：
晚會地點：
八、贊助可行性分析：
(一)、高校校園市場的特點
1、市場容量大2、市場分布相對集中3、市場呈穩(wěn)健增長趨勢4、市場連續(xù)性強
(二)、大學生消費特點：
1、大學生可塑性與偏好性強
2大學生有廣泛的群體性
3、學生注重實用性強
(三)、記者團的實力
記者團是一支迅速反應校園文化生活，敏銳洞察新聞動態(tài)的一支優(yōu)秀宣傳團隊，是校園文化氛圍的締造者之一，這為日常活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，能夠充分利用校內(nèi)外的媒體進行宣傳。
九、經(jīng)費預算：宣傳海報、入場券、邀請函、宣傳單、熒光棒、彩帶、禮花、氣球
十、注意事項：1、節(jié)目工作要在協(xié)商一致后，在確定的框架內(nèi)進行，同時符合晚會主題。
2、外聯(lián)工作務必在晚會舉行前十天完成全團予以配合。
3、宣傳工作要突出主題，進行有效性的宣傳。
4、要在活動中鍛煉新人，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。
大學生活動策劃方案 篇6
為響應第N屆大學生科技文化節(jié)，豐富校園文化生活，展示大學生社團風采，推動學生社團在培養(yǎng)大學生成長成才、創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式等方面發(fā)揮的重要作用，濱州學院社團聯(lián)合會特舉辦此次“學生社團活動方案設(shè)計大賽”
一、活動主題
擔當社會責任、提高技術(shù)技能、發(fā)展興趣愛好
二、活動時間
4月中旬至5月中旬
三、組織單位
主辦：共青團濱州學院委員會
承辦：濱州學院大學生社團聯(lián)合會
協(xié)辦：濱州學院各系社聯(lián)
四、參賽范圍
濱州學院所有正式注冊的社團
五、作品要求
1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現(xiàn)社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。
2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結(jié)合。
3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽，建議以傳統(tǒng)活動和品牌活動方案參賽。
4、參賽方案文字應在20xx字以上，必須包括如下幾個方面的內(nèi)容：社團介紹；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內(nèi)容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數(shù)、宣傳方案、活動流程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)安排、人員安排、經(jīng)費的'來源和使用、活動總結(jié)（含效果分析及改進方案）等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。
5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設(shè)計大賽作品申報表》（見附件1），并作為作品封面�；顒釉O(shè)計方案正文請以四號楷體打印在A4紙上，附于申報表后。
大學生活動策劃方案 篇7
一、活動主題：“光棍節(jié)聯(lián)誼晚會”
二、活動口號：交友萬歲，單身無罪。
三、活動的意義和目標：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的.生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
四、活動開展:
�。ㄒ唬┗顒訒r間：11月11日晚上《 7:00---10:00》
�。ǘ┗顒拥攸c：大學生活動中心
�。ㄈ┗顒訉ο螅航ㄙY系，經(jīng)管系全體會員
（四）活動內(nèi)容：
�。�1）主持人開場白，說明本次活動的意義，目標
�。�2）所有會員合唱《單身情歌》開場
（3）傳蘋果
道具：蘋果一只規(guī)則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。
�。�4）玩撲克牌魔術(shù)，調(diào)節(jié)氣氛
�。�5）猜謎語
五、活動中應注意的問題：
�。ㄒ唬�，工作人員領(lǐng)掌的，制造氣氛的要積極主動。
�。ǘ�，指揮中心負責及時調(diào)度，活動進行中用手勢溝通所有工作人員。
六、經(jīng)費預算：
（一），音響等設(shè)施費 。
�。ǘ�，參與者獎品費以及小禮品費。
七、活動負責人安排：
待定
八、注意事項：
�。ㄒ唬�，所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。
�。ǘ�，當晚一切活動以組織人員安排為準。
�。ㄈ�，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)。
大學生活動策劃方案 篇8
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學生與人交往能力，增進同學之間互相了解，融洽師生關(guān)系，提高班級凝聚力。
2、激發(fā)學生創(chuàng)造欲和想象力，充分開發(fā)他們的潛能，增強自信心和進取心。
3、學會關(guān)愛他人，在互相尊重、信任和幫助下發(fā)展友誼。
4、培養(yǎng)學生的團隊精神，合作意識及創(chuàng)新精神。
二、活動對象、地點：
1、藥學系團學會所有成員
2、北操場
三、活動時間：
1、20xx年12月13號
2、上午：8：00—11：30下午：2：30—5：30
四、活動所需材料：
舊報紙、透明膠、小刀、紙板、桌子、眼罩
五、活動項目操作細則：
(一)頭腦風暴——團隊識別訓練
1、以自愿的方式選出各隊隊長，并請隊長發(fā)表就職演說。
2、提出要求：在隊長的統(tǒng)一指揮下，各組在20分鐘內(nèi)完成五項任務(確定隊名、設(shè)計隊標、提出口號、創(chuàng)作隊歌、以藝術(shù)化的形式展示上述成果)。
注意事項：a、在團隊中我們要做的是傾聽和互相支持，不要對別人指手劃腳;b、尊重每個人的想法，而不要判斷或批評別人;c、創(chuàng)意越多越好，鼓勵融合，多個創(chuàng)意的融合，往往是一個更好創(chuàng)意的開端。
3、進行設(shè)計活動
4、成果展示當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷
5、討論各隊的優(yōu)缺點，本團隊在分工與合作過程中的優(yōu)缺點，自己在活動中的感受并作好記錄。
注意：a、用“我”而不是“我們”，“你們”、“他們”，這幫助我們對自己所表達的'負責;b、請真誠地表達你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想聽，那也可以。
6、全體共享：各組選一位代表發(fā)言，并提供幾個自由發(fā)言的機會。
發(fā)言(討論)規(guī)則：a、當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷;b、如果你說得比較簡短，更多的人有機會分享他們的觀點。
(二)信任背摔
游戲目的：
1.建立小組成員間的相互信任。
2.使隊員挑戰(zhàn)自我。
3.發(fā)揚團隊精神，互相幫助
4.接人動作布置：做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上(要注意五指并攏、拇指不能向上)，一組的兩個人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向45度看背摔者。
5、背摔者動作布置
(1)背摔者手部的準備動作：前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。
(2)綁帶后，令背摔者站在站臺上進行以下動作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準備背摔
(三)泰坦尼克號
參與人數(shù)：10～12人一組
時間：30分鐘
場地：戶外
道具：木磚24塊(每組6塊)，4張椅子，兩條長繩(25m)
應用：(1)創(chuàng)新思維訓練?
(2)應變能力的培養(yǎng)?
(3)團隊合作精神培養(yǎng)
(四)無敵風火輪
1、任務一：在20分鐘內(nèi)利用提供的材料(舊報紙、透明膠、小刀)制作一個大紙環(huán)，要求全體隊員能站在紙環(huán)內(nèi)并向前行進，要注意紙環(huán)的大小適宜。
2、任務二：各隊帶上“風火輪”及修補材料到同一起跑線上開展行進比賽，以最后一人過終點線為準評比名次。比賽進行二輪，第一輪結(jié)束后進行修補和討論，第二輪時加上一定的障礙。
3、比賽規(guī)則：在行進過程中任一隊員的腳踩出紙圈外則全隊原地停止五秒;在行進過程中發(fā)生紙圈斷裂，要求全體隊員在腳不踩出紙圈的條件下原地進行修補好后再繼續(xù)前進。
4、公布成績，小組交流在本活動中的感受并作好記錄。
5、全體共享，導師小結(jié)：這是一項激發(fā)大家競爭意識，又培養(yǎng)你們同心協(xié)力、同舟共濟、堅持不懈心理品質(zhì)且趣味性較大的活動
(五)漫漫人生路
參與人員：團學會全體學生、09級新生志愿者
時間：180分鐘
場地：教室、戶外
道具：眼罩、繩索、竹竿
活動過程：
(1)、兩隊學生分別交替地扮演“啞人”和“盲人”，相互扶持著，在灌木叢、<>臺階、在上下坡、地形多變的地方穿行。他們默默以對方為依靠前行。
(2)、在體會不同角色的獨特感受后，他們被帶到教室坐下，音樂聲想起了，是那些催人淚下的動情音樂�！捌鋵�，人生的幾十年也就像今天的半小時一樣坎坎坷坷。但一路走來時因為有人攜手同行，同甘共苦，不離不棄，所以你在這個世界上寂寞的時候不寂寞，苦惱的時候有安慰，挫折的時候有鼓舞，迷失的時候有方向……”
(3)、教師總結(jié)：要想在團隊中得到成長、獲取快樂、增進友誼，每個人都得學會付出自己真誠和熱情，當我活在一個大家互相尊重、互相鼓勵、互相理解的集體中時，我們會發(fā)現(xiàn)，原來世界是多么地美好，生活是多么地快樂，人生是多么地有意義。
(4)異掌同聲結(jié)束活動。
(六)活動意義：
素質(zhì)拓展活動豐富了我們的校園生活，對青年一代的成長，特別是實現(xiàn)自我心理健康與身體素質(zhì)，有著狹義的教育活動所不能替代的作用。校園文化是對學校教育活動的完善、調(diào)節(jié)和補充。
最后，預祝我系素質(zhì)拓展活動取得圓滿成功。
大學生活動策劃方案 篇9
一、活動意義：
呼喚下一代的純真和社會國家的發(fā)展——愛國再現(xiàn)(當代大學生多生活于鋼筋水泥叢深的城市，社會的物欲橫流使得青年思想變得麻木整個國家毫無溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發(fā)揚、宣傳、傳遞愛心、溫情、做一次真正的愛國)
二、活動內(nèi)容：
1、敬老院、孤兒院、殘疾人獻愛心活動
2、采集貧困地區(qū)，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區(qū)的相片使人感動的影片
3、聯(lián)絡(luò)貧困山區(qū)學校地址等
4、電影等宣傳工作的'展開
5、募捐活動，寄予山區(qū)孩子
6、舉辦篝火會
具體實施方案：
1、 聯(lián)合青年志協(xié)組織獻愛心活動、聯(lián)絡(luò)山區(qū)孩子地址以便于送捐贈物資
2、 聯(lián)合攝影協(xié)會進行愛心跟蹤拍攝，采集相片，影片等
3、 聯(lián)合校園藝術(shù)團編排舞蹈，負責篝火會服裝、燈光、音響、主持、播放影片、展示圖片
4、 聯(lián)合保衛(wèi)科做好消防組織工作
三、活動時間安排：
出行時間：5月4日早上8：30在校門口集合到
四、活動流程
敬老院陪老人談心
孤兒院(給予關(guān)愛，一起做游戲，帶些小禮物)
殘疾人學院(給予信心，事先進行手語培訓)
篝火會活動：6：00—7：00對歌(夜幕下空靈地飄蕩)
7：00—8：00狂歡
8：10—10：00看電影，行程經(jīng)過
10：00以后宣傳募捐
5月5日募捐完畢
組織學生會團委干部搞清潔衛(wèi)生
五、活動款項
青年志協(xié)發(fā)送愛心物資和款項
資金安排：總用大概5000人民幣
六、活動評獎
評獎：敬老院，孤兒院，殘疾人學校獻愛心人中各選一名優(yōu)秀者給予50元獎勵
評選方式：看誰的狂歡效果好，陣勢強，觀眾的反映好，在學生會團委干部中選出評委
一等獎一組：XXX
二等獎二組：XXX
三等獎三組：XXX
篝火會XXX元
獻愛心XXX元
大學生活動策劃方案 篇10
20xx年北京聯(lián)合大學第三屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽由北京聯(lián)合大學教務處、應用文科綜合實驗教學中心、應用文理學院、北京聯(lián)合大學文化遺產(chǎn)研究所聯(lián)合主辦。為配合此次競賽，由北京聯(lián)合大學應用文理學院與北京聯(lián)合大學文化遺產(chǎn)研究所共同成立專門的組委會，負責競賽的宣傳、組織與后期的評獎等各項工作。
一、競賽目的
為了提高我校學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進我校校園文化建設(shè)，傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識，關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的熱點問題，梳理國家有關(guān)政策法規(guī)，增強大學生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的積極性，現(xiàn)決定舉辦第三屆北京聯(lián)合大學非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽（以下簡稱“競賽”）。
二、競賽主題與內(nèi)容
競賽主題：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其活態(tài)傳承；
主要內(nèi)容：
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論（概念、分類體系、學科定位）；
我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的'現(xiàn)狀與問題；
國內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的熱點問題；
國外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的成功經(jīng)驗；
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的價值與現(xiàn)狀
三、參賽條件
1．本次競賽參賽者為在校本科生。
2、學生以個人為單位參賽，自愿報名，不限專業(yè)。
四、組織方式
1、本次競賽分為初賽（筆試）與復賽（現(xiàn)場搶答與案例分析）兩個環(huán)節(jié)，最終比賽成績以初賽成績（50%）+復賽成績（50%）相加而得，以成績排名確定最終獲獎名單。
2、所有參賽學生統(tǒng)一填寫報名表回執(zhí)，發(fā)送至ldfyjs@buu.edu.cn，經(jīng)組委會統(tǒng)計后統(tǒng)一組織初賽筆試。報名截止日期20xx年5月13日。
3、初賽形式：所有參賽學生完成指定的筆試試卷（閉卷）。筆試成績75分以上者為優(yōu)秀，成績前30名者自動進入復試環(huán)節(jié)。
4、復賽形式：
�、� 現(xiàn)場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識問題搶答；
② 具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目現(xiàn)狀的案例分析；
�、� 專家提問。
復賽的具體安排待后續(xù)通知。
五、競賽時間：
初試：20xx年5月21日上午9:00-10:30；
復試：20xx年6月11日（文化遺產(chǎn)日）上午9:00-11:30
六、頒獎儀式方案：
頒獎擬定20xx年6月11日（具體時間擬根據(jù)領(lǐng)導嘉賓時間進行調(diào)整）
1、頒獎嘉賓
頒獎儀式將邀請學校領(lǐng)導及部分非遺保護專家參加，屆時還將邀請一些非遺傳承人到場表演。
2、獎項設(shè)置
競賽設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，紀念獎30名。
說明：獎項按答卷成績從高到低排序設(shè)置。獎品由學校教務處、團委提供。
3、專家講座
結(jié)合20xx年文化遺產(chǎn)日主題，請有關(guān)專家就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承問題進行講座。
七、獲獎支持：
獲獎者優(yōu)先參加由北京聯(lián)合大學文化遺產(chǎn)研究所舉辦的研究生論壇。
八、競賽聯(lián)系人：
九、媒體支持：
北京教育電視臺、北京人民廣播電臺、我愛競賽網(wǎng)、172校園活動網(wǎng)、光明日報、中國文化報、北京晚報、中國文化傳媒網(wǎng)、中國社科網(wǎng)、中國文物網(wǎng)等
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