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    我的大學(xué)生活作文

    時間:2023-07-13 08:58:06 大學(xué)生活 投訴 投稿

    有關(guān)我的大學(xué)生活作文合集三篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我的大學(xué)生活作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)我的大學(xué)生活作文合集三篇

    我的大學(xué)生活作文 篇1

      逝去的記憶就早已在心底貼上了封條,就像是十月的成都,白色的陽光,灰色的天空,淡綠色的水。收拾起這樣的回憶,我來到了川工。來到這樣的學(xué)校理應(yīng)是失望的!不大的學(xué)校、不多的學(xué)生、不好的教室,再加上不熱的專業(yè)。只不過這樣子的失望很快就給激情壓了下去,我必竟還算是一個樂觀的人。激情這東西很有用的,它可以明白地證實你活著的狀態(tài)。激情少了,你的生活就會像是高處掉下的乒乓球,慢慢地被地心引力禁錮;激情多了,你的生活就會像逃出發(fā)射臺的火箭,慢慢地逃出這樣的世界。

      趁著不多不少的激情,我游走在這樣的大學(xué)里面。多年的攝影經(jīng)驗讓我理所當然地走進了院團委的攝影部。那攝影部雖然名義上是屬于院團委的一個直接管轄部門,但實質(zhì)上只是由我與另外的兩位高年級學(xué)生的利益組合。我們的目的很簡單:賺錢、玩、順便為院里領(lǐng)導(dǎo)階層服務(wù),直接向廣大學(xué)員經(jīng)營。

      記得我加入的時候,那位學(xué)長這樣對我說的:你來得正是時候,我們正要像你這樣的人來做教員。以后由你負責(zé)攝影協(xié)會的教學(xué)與新會員的發(fā)展工作,我與歐陽從事管理工作。聽了他的話,我感覺到我真的是才盡其用了,而且對他也很是佩服,一個學(xué)生能管理這樣多的人相來能力是不錯的。不過后來我失望了,他的管理只是每星期一次的例會,而我的教學(xué)則是每星期兩次的實踐教學(xué)活動,那讓我一直感覺到有些不平衡。兩個月下來,我發(fā)展了40多名會員,而這樣多的會員的會費再加上照相的收入,是一個絕對可觀的數(shù)目。

      做事的人除了我與學(xué)長外就是他說的歐陽了,她全名叫歐陽培娟,很典雅的復(fù)姓名字。圓圓的臉、單眼皮、小小的耳朵,不過我卻從沒有看到過她的嘴的原有形狀,她一天到晚老對我像花癡一樣地笑,F(xiàn)在盡力回憶,還是不能從這樣零星的回憶把這樣的真實的器官組織成一張面孔,她給我的印像不是太深。

      串起上面這些瑣碎的回憶,我看見了在川工的幸福生活。這樣的日子:有錢、有權(quán)、有學(xué)問,不過唯一憾事就是少了一個女人。

      重逢女人給我的回憶已經(jīng)太平靜了。要在這樣的世界里尋找一個屬于自己的女人本就不是一件容易的事,再要能勇敢地去爭取那就更難了。所以那時候也就對情死心了。

      死心的原因不盡是因為難,也還因為骨子里面本就有很多東西占有了我的靈魂,我感覺得到,麗的影子還在。

      與麗有關(guān)的東西都在我的'世界消失了,化為飛灰,葬于小河;與麗有關(guān)的人也在我的空間消失了,他們就像是陌生世界的過客;與麗有關(guān)的故事也開始失去了原有的色彩,殘余下來的只有白色的天空、灰色的愛情、黑色的生活印跡。

      想著麗,我就會想到佛說的緣,也許那就是緣定三生。而在這樣的城市里遇到阿健,可能也是上輩子早就注定了的吧。遇上阿健的時候我已在川工近一年了,我計算過的,按我每周三天晚上去成都的頻率比上成都市里我時常出沒地方的常住人口與流動人口,得出來的結(jié)果可能是為百萬分之一。而在這樣的機率下遇見一個熟人除了是緣還能說是什么呢?至少我就這樣認為了。

      “明仔,喂……!是你啊!”一個男人的聲音在我的耳后叫道。

      “你……你是健哥!你這兩年都去那里了?一個人嗎?”我轉(zhuǎn)過頭,有些驚奇,也滿是疑問。

    我的大學(xué)生活作文 篇2

      大學(xué),多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活,每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是,說句實話,大學(xué)對那時的我來說只是一種想象中的美好,但究竟如何,我想現(xiàn)在的我才對他有一定的了解。

      天色剛亮,就可以看到校園里有人在樹陰中讀外語了,那種專注的樣子,讓行人都放輕了步子,怕打擾了他們.找個座位坐下來,掏出課本,一天的`大學(xué)生活拉開了序幕.

      漸漸路上的行人多了,打破了校園的寧靜,快到上課的時間了,和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽,邊走向教室.課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去,思緒跟著老師在飛揚,年邁的教授臉上透著青春的光彩.

      下午放學(xué)后的時光是最難忘的,這是自己可以分配的時間了,可以去上網(wǎng),約會,聚餐,等等,同時也是各種活動舉辦的時間,從文體館傳來喝彩的聲音,足球場上一群學(xué)生在踢球,還有幾個小女生在喊著加油......

      不知不覺度過了兩年的大學(xué)生活了,這兩年中真的是酸甜苦辣都有.不管怎么樣,我們都在一天天的長大,成熟,一步一步向著自己的夢想前進著.

      最后,也不妨說一句:我的大學(xué)生活,真的很精彩。

    我的大學(xué)生活作文 篇3

      “有些詩寫給昨日和明日,有些詩寫給愛戀,有些詩寫給從來未曾謀面,但是在日落之前也從未放下過的理想”,而我,則想寫給我如詩的青春——我的大學(xué)。

      常聽人贊頌大學(xué),說是怎樣的無拘無束、海闊天空,但是,對我而言,似乎不是,正因經(jīng)歷了近一年的大學(xué)生活,發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來沒能貼合這種理想。

      在大學(xué)的校園里,上課的教室是不固定的,因此,每一天我都務(wù)必為了上不一樣的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地,如此“曲折”的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外,更多的是難以置信。而除了上課時刻,其他的空余時刻都是自己安排,沒有了固定的教室,沒有老師盯著自習(xí),于是我開始彷徨,正因似乎除了寢室,白天的空余時刻沒有地方能夠去。圖書館總是人滿為患,偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的,可桌上卻疊著高高的書本,盡管我有想要坐下的賊心,卻沒那個賊膽,正因等那些書的主人來了,我就得被惡狠狠地趕走了;當然,除了圖書館,還有六教能夠自修,可悲的是,在初來大學(xué)的時候,我竟然不知道還有這樣一個地方能夠自修。

      這些對于習(xí)慣了高中生活的我來說,都感覺難以適應(yīng)。也許所謂的無拘無束的大學(xué)生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè),沒有了從早到晚的滿滿的課,沒有了老師逼迫的自習(xí)……但是,于此同時,我們的課程也變得更難了,不是么?沒有了老師的監(jiān)督,我們又是否自覺了呢?如果沒有將專業(yè)學(xué)好,我們的'理想又要怎樣辦呢?其實,正因這樣的自由,大學(xué)對我們的自身要求變得更高了,需要我們更發(fā)奮地去學(xué)習(xí)、去奮進。

      但是,不得不承認的是,大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。

      第一次走進這個陌生的校園,感覺好大、好美,月牙湖、涼亭、柳樹、花朵……儼然錯落有致,似乎是來到了一個精心設(shè)計的花園,雖沒有水榭,亦沒有樓閣,但是,一水一樹一倩影,足矣。懷著欣喜的情緒,我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。

      大學(xué)伊始,社團的招新活動早已開展地如火如荼,應(yīng)對各種各樣的社團,我也充滿著熱情和期盼,填了兩個向往已久的社團招新表格,接下來就是一輪之后一輪的面試,幸運的是,我都進了。在社團工作的日子,不能說是很簡單的,正因所選部門的原因,讓我一向都很忙碌,學(xué)習(xí)之余的時刻幾乎都這樣被瓜分了。但是,在社團里,和別人一齊工作的日子是快樂滿足的,我懂得了什么是團結(jié)合作,學(xué)會了怎樣去和工作伙伴相處,在潛質(zhì)上也得到了鍛煉,就這樣,我和別人一齊認真發(fā)奮地工作著,有付出,也有收獲。這也讓我更加堅信一句話:“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”

      大學(xué)生活最絢爛的一頁,就應(yīng)是新認識的好朋友了。同學(xué)、室友、工作的伙伴……一年的時光不短也不長,足能夠讓我們互相了解,讀懂彼此。以前一度我以為,大學(xué)里沒有了同桌的陪伴,沒有了從前的知心好友,我的大學(xué)生活終將會是孤獨的,過去所有的一切都將只會變成完美的回憶,撫之悵然,卻又無處可尋。但是,出乎意料之外的是,我又找到了新的好朋友,能夠無話不說的好朋友,從前的好朋友們,也一向持續(xù)著聯(lián)系,隔著電話,我們笑著回憶以前一齊時的快樂時光,分享在大學(xué)校園里遇見的趣事、樂事、悲哀事……這樣的生活很幸福,也很享受,我也很感謝上蒼讓我們這樣真誠地擁有彼此,無論是以前的,還是此刻的好朋友。

      如果說人生是一本書的話,那么大學(xué)無疑是我閱讀過的最精彩的一頁。盡管我覺得大學(xué)的生活并不簡單,反而是另一種辛苦,但是,我依然愿意享受地去品讀其中的字字句句,用深情去朗誦這首青春的詩——我的大學(xué)。

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