【精選】大學生活動策劃錦集7篇
大學生活動策劃 篇1
一、活動背景：
隨著甲流疫情繼續(xù)快速上升趨勢的出現(xiàn)，我國疫情也日益嚴重，開始進入流行高發(fā)期和持續(xù)快速上升期，流行規(guī)模和強度明顯高于前段時間，并且有甲流變異病例出現(xiàn)。隨著甲流的猖獗，人們的心理難免起伏不定，各種心理問題也開始凸顯，甲流會不會馬上發(fā)生在我身上？病毒會不會越來越強？甲流疫苗該不該打？我國的防控策略能否有效應對甲流？等等。此外，由于天氣驟然變冷，校園里感冒人群日益增多，很多同學開始對飲食和衛(wèi)生過度謹慎，不愿去食堂等公共場所就餐，對身邊咳嗽、打噴嚏等感冒群體過分敏感，致使人際交往關系開始受到威脅，有些人表現(xiàn)出恐慌、焦慮、抑郁等負面情緒。面對來勢洶洶的甲流疫情，保持積極心態(tài)，正確認識甲流對師生保持正常健康生活狀態(tài)具有重大意義。因此本協(xié)會此次開展有關甲流應激心理講座和甲流下各類群體心理狀態(tài)普查與分析很有必要也很有意義。
二、活動目的：
通過開展應激心理知識講座和各類群體心理調查與分析，幫助同學們提高安全防范意識有效預防控制甲流，加深對甲流下各種心理現(xiàn)象的認識，保持積極心態(tài)，有效地處理好甲流疫情所帶來的各種心理危機。同時，使更多人知道、了解心理學，提高廣大同學對于心理健康的關注度，幫助大學生樹立心理健康意識。
三、活動主題：甲流，我們一起行動吧！
四、活動宗旨：服務他人，助人自助
五、 主辦單位：湖南人文科技學院教育科學系
湖南人文科技學院社團聯(lián)合會
承辦單位：湖南人文科技學院湘中大學生心理學協(xié)會
六、 活動主體:湖南人文科技學院全院師生
七、 活動時間：20xx年12月4日
甲流，你慌了嗎？ ——甲流應激心理講座
20xx年12月6日~12月12日
甲流，我們一起行動！ ——甲流下各類群體心理普查
20xx年12月13日~12月15日
甲流下各類群體心理普查結果分析與報告
八、 活動地點：1.甲流應激心理講座：教學樓五棟 室
2.甲流下各類群體心理普查：學院體育館、一食堂門口、學院部分宿舍、婁底市大小醫(yī)院診所、婁底職業(yè)技術學院、婁底衛(wèi)校、婁底市工貿中專
九、 活動方案：
1. 總顧問：申忠明 高玉泉 李國強 李霞
2. 心理指導老師：劉超量 陳杰 龔躍華 王旭紅 陳尚恒
付特艷 李重陽 胡小蘭 謝四元 楊紅軍 鄒昭萍
3. 講座主講人：教育科學系蘇小七老師
4. 講座主持人：許堯
5. 活動負責人：周潔
6. 活動總策劃：周潔 段小婷 康知 陳志軍 劉文輝
7. 活動組織：湘中大學生心理學協(xié)會全體干部
十、 活動組織人員安排
1. 宣傳部負責海報的制作，力求形式新穎，充分體現(xiàn)活動主題
2. 活動經費預算項目，橫幅、資料打印復印等由財務部負責
3. 網絡信息部負責通知會員以及網上信息發(fā)送及資料上傳
4. 外聯(lián)兼文娛部聯(lián)系各企業(yè)單位的贊助，保證活動的圓滿完成
5. 調研編輯部負責活動的各項策劃及調查資料的準備
6. 部門及專門人員之間的聯(lián)系由會長與副會長負責
7. 秘書處負責活動記錄總結及材料的整理存檔等工作
8. 組織部負責調查分組人員的調配，后勤以及信息反饋等工作
十一、活動內容： 活動一：甲流，你慌了嗎？ ——甲流應激心理講座
活動流程
1.前期準備
① 11月30日，邀請主講老師蘇小七老師，確定相關事宜（周潔）
�、� 12月3號前做好嘉賓邀請工作：系部領導及老師，社聯(lián)所有干部，其他兄弟社團負責人，系部學生會主席、團總支副書記
③ 新老會員的通知及校內宣傳（詳見附一）
�、� 會場布置
2. 活動中：
① 嘉賓接待及會員簽到（負責人：何蕓蕓 呂敏 和明鳳 黎璐）
�、� 現(xiàn)場攝影（負責人：郭佩）
�、� 講座流程：主持人介紹到場嘉賓，活動，主講人
講座開始，主講人講授內容
講座結束，主持人再次介紹該系列活動的.下一個環(huán)節(jié)
嘉賓、會員信息反饋
協(xié)會負責人與主講老師，到場嘉賓，會員的合影
講座結束，會干清理現(xiàn)場
3．活動總結：
�、� 全體會干上交一篇活動總結或心得
�、� 活動照片整理以及相關資料的上傳
4. 注意事項：
�、佻F(xiàn)場人員擁擠，安排專門人員負責現(xiàn)場秩序，保證活動順利進行
②自備手提電腦一臺，以備講座中途多媒體設備出現(xiàn)故障而用
活動二：甲流，我們一起行動。 ——甲流下各類群體心理普查
活動流程
1.前期準備
�、僬{查問卷的制作以及量表的確定（周潔 康知 段小婷）
②會員參與調查的報名及分組（黃露 鄧運妹 鄭偉杰）
�、巯嚓P資料的復印及小卡片的制作（蘭冬冬 謝麗麗）
�、荜P于活動的宣傳（見附一）
2.調查進行
�、俦辉嚇颖镜某槿。阂苑謱映闃拥姆椒ǔ槿〔糠謱嬍�，校園里則以分散地點的隨機抽樣向部分同學進行問卷、量表的調查；醫(yī)院、診所的被試同樣采取隨機抽樣的方式進行，其他高校學生則在校園內隨機選取被試。
�、谡{查方式主要是問卷和量表，主試在被試的交流中應注意自己的言行，提問要有技巧，并宣傳一些心理知識，贈送一張自制小卡片
3.活動后期
�、賹φ{查結果進行統(tǒng)計分析，整理成論文報告，向全院師生展示
�。ㄘ撠熑耍褐軡� 郭佩）
②活動相關資料上傳網上（負責人：朱雙婷 何代）
�、蹍⑴c活動的會干、會員上交活動總結或心得
4.注意事項
�、偬釂栆屑记�，注意禮貌用語，盡量不要被誤解涉及隱私問題
②參與人員盡量帶口罩，保護自己也是尊重他人
湘中大學生心理學協(xié)會
20xx年11月28日
大學生活動策劃 篇2
活動背景：現(xiàn)在的大學生們。到處都充滿著"頹廢，無聊，寂寞 "這些消極不健康的心理現(xiàn)象。大學生是祖國為了迎接512心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發(fā)"，我們舉辦此次活動。
活動目的：在這個心理健康發(fā)展日宣傳這個節(jié)日，希望大家都開心，同時向大家宣傳心理咨詢室。
策劃主辦單位：大學生心理協(xié)會
活動流程：
一、相片的采集
1、x月23號一天和5月24號上午在新世紀廣場采集學生的相片。之前要做好宣傳海報并通過心理發(fā)展部通知各學院各班級。
2、x月24號下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學第二天來投票。(負責人：xx)
3、x月25號在新世紀廣場進行投票。拉路過的同學，活動和另一活動同時進行，同時結束。然后我們當晚就得出結果。給同學頒發(fā)獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動成果。
相片采集：相片采集可以由學生自己帶u盤來拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關注我們這個活動并等待結果。所選相片必須原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是網上下載的。負責人(xx)
投票方式：為每位選手準備一個選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個抽了獎的同學最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎環(huán)節(jié))，以畫正字形式進行，提高大家的積極性。
獎項設置;一等獎一名;二等獎二名。三等將三名。
獎品設置：選手獎品：一等獎獎勵小電風扇一臺。二等獎獎勵雨傘一把，三等獎獎勵小臺燈一臺
投票人獎品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干
海報內容
一、 活動名稱：微笑XX
二、 活動簡介：我們將在24號在新世紀廣場采集相片相片必須原創(chuàng)，主要體現(xiàn)陽光的微笑。能給人一種溫暖陽光的感覺。將在25號在新世紀廣場進行現(xiàn)場投票，醫(yī)學院的同學都可以參加。對于前80名投票選手將有機會抽得幸運大獎。
三、 活動獎品說明我們將選出12張作品進行投票，最后選出6張評出一二三等獎并給予獎勵
四、 活動地址：新世紀廣場
活動時間：xx月xx日
班級心理活動策劃書
一． 活動主題
人際交往的技巧
二． 活動背景
有人說過，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華”。從人類出現(xiàn)以來，人際交往就發(fā)揮著協(xié)調人與人之間的行動和滿足個體間心理接觸需要的重要作用。良好的人際交往對于個體的健康成長和良好心理品質的形成有重要作用。在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的社會，人際交往變得尤為重要。所以我班準備舉辦一次關于人際交往的主題心理活動。
三． 活動目的
向同學們普及人際交往之中的小技巧，提高同學們在人際交往中的能力，使同學們之間可以更為融洽的.相處。
四． 活動時間
20xx年x月x日星期x，19:00~21:00
五． 活動地點
東區(qū)教室
六． 參與人員
材料科學與技術學院材料科學與工程0614103班全體成員
七． 活動內容
1. 前期準備：了解同學們的空閑時間，使盡可能多的同學可以參與進來。搜集活動中所需要的視頻、圖片等資料。提前借好教室和投影儀等設施。
2. 開場視頻：內容簡要說明人際交往在生活中的重要作用。（5min）
3. 正式開始：心理氣象員進行開場發(fā)言，簡要介紹此次活動的目的。（5min）
4. 熱場游戲：阿水的故事。所有同學圍成一圈，兩手抬起，其中右手平伸手心向下，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話，當讀到“水”時，右手迅速握住右邊人的手指，同時將左手手指從左邊人的手心逃出。成功握住得一分，成功逃出得一分。最后統(tǒng)計分數(shù)，并進行游戲分析。（30min）
5. 案例介紹：向同學們介紹生活中人際交往的實例并總結人際交往的技巧。(20min)
6. 人際關系小測試：將提前準備好的心理小測試發(fā)給同學們，完成后告訴同學們相應選項的結果和改善的小方法。(20min)
7. 結尾游戲：大風吹小風吹。通過游戲來增進同學們之間的感情。（30min）
8. 總結發(fā)言：簡要總結此次活動是否達到目的，認識到不足并繼續(xù)改善。（5min）
八． 經費計算
小測試所需紙張數(shù)：31 花費：3.2元
九． 活動總結
通過此次活動，提高同學們人際交往的能力，使同學們可以更好的與周圍的人交往。同時總結這次活動的不足，為下一次的活動積累經驗。
大學生活動策劃 篇3
凡7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的在校�？粕�、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）可參加全部3項主體賽事；畢業(yè)5年以內（時間截至20xx年7月1日）的�？粕�、本科生、碩士研究生和博士研究生可代表原學院參加創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽（需提供畢業(yè)證證明）。
四、大賽內容
1．20xx年大賽下設3項主體賽事：第六屆“挑戰(zhàn)杯”長沙理工大學大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽。其中，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向在校學生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價內容。創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向在校學生或畢業(yè)未滿5年的畢業(yè)生，且已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以經營狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內容。公益創(chuàng)業(yè)賽面向在校學生，以創(chuàng)辦非盈利性質社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內容。
以上3項主體賽事需通過組織院級預賽或評審后進行選拔報送。
2．大賽將在符合大賽宗旨、具有良好導向的前提下，設立MBA、移動互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)等專項競賽，組織執(zhí)行機構另設，獎項單獨設立。
其中，MBA專項賽：（1）參賽對象：就讀于MBA專業(yè)的在校學生。（2）參賽形式：通過申報創(chuàng)業(yè)項目計劃書（是否已投入創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)領域不限，申報不區(qū)分具體組別）參加該項賽事。（3）賽事組織開展時間：20xx年3月啟動，9月進行決賽。
移動互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)專項賽：（1）組織形式：直接面向全校開展。（2）參賽對象：在校學生。（3）參賽形式：通過提交基于移動互聯(lián)網領域的創(chuàng)業(yè)項目計劃書（是否已投入創(chuàng)業(yè)不限，鼓勵申報已創(chuàng)立小微企業(yè)、科技企業(yè)的項目，申報不區(qū)分具體組別）或APP應用程序等移動互聯(lián)網作品說明書參賽。（4）賽事組織開展時間：20xx年3月啟動，9月進行決賽。
以上2項專項競賽有關具體事項另行通知。
五、推進步驟
選拔賽分院級指導、全校選拔兩個階段進行。
1、20xx年3月3日至3月12日
“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽各學院組織公開答辯，并推選出優(yōu)秀項目參加全校精英項目公開答辯，選出一等獎5項、二、三等若干（名額分配見附件1）。請各學院將公開答辯的日程安排于3月2日之前報送至校團委307辦公室。創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)業(yè)賽由各學院按照參賽要求選拔優(yōu)秀作品參加校內選拔，無名額限制。團中央將于3月初下發(fā)作品格式和登記表格。
2、20xx年3月14日至3月18日，學校將組織“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽校內精英項目公開答辨，評審細則見附件2。（創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)業(yè)賽相關事項另行通知）
3、20xx年3月20日至4月2日，學校對選拔出的`10個優(yōu)秀項目（其中“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃5項，創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽3項，公益創(chuàng)業(yè)賽2項）進行集中培訓和指導，報名參加“創(chuàng)青春”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽初賽。
4、20xx年5月，組織我校入圍決賽的項目參加“創(chuàng)青春”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽決賽
六、工作要求
1.高度重視，加強指導。舉辦“創(chuàng)青春”長沙理工大學大學生創(chuàng)業(yè)大賽是落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，推進高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、促進大學生創(chuàng)業(yè)實踐的有力舉措，對于引導和幫助大學生轉變就業(yè)觀念、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義和積極作用。各學院要在繼承和發(fā)展原有的“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉辦多年來形成的有效經驗和做法的基礎上，結合各自實際，進一步加強指導，提高作品質量。
2.建章立制，把握導向。各學院要結合大賽的新改革、新要求，進一步做好機制建設工作；在對參賽項目和個人的獎勵支持上，要注重與原有的“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的銜接和延伸。鼓勵各學院依托大賽平臺建立大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務體系，注重引入風險投資和聯(lián)合社會有關方面為參賽作品提供資金、資源、智力等方面支持，努力推動參賽項目的成果轉化。
3.廣泛動員，密切配合。大賽內容多、任務重、要求高。各學院要廣泛動員，認真選拔，既要保證參賽項目質量，也要擴大和提升大賽的參與面、受益面、影響力，努力為實現(xiàn)大賽的目標發(fā)揮積極作用、提供有力保障。
20xx創(chuàng)青春大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書
七、比賽流程
1、創(chuàng)業(yè)計劃書評審。各參賽項目需要以學院為單位將各項目創(chuàng)業(yè)計劃書電子版于3月14日前報送至校團委307辦公室，校團委將在答辯前將各項目創(chuàng)業(yè)計劃書交給評委評分。遲交、未交者記零分。
2、項目展示海報評審。各參賽項目需要制作項目展示海報進行公開展示，學校將組織評委對海報進行評分。海報尺寸為：長0.9M、高1.2M，海報材料為寫真KT板，各學院請于3月14日前將海報送至校團委307辦公室，遲交、未交者記零分。
3、精英項目公開答辯。各參賽項目根據(jù)項目所在類別抽簽分成兩組在進行公開答辯，每個小組3-5名評委。答辯時間為每個項目25分鐘，其中項目展示10-15分鐘，評委問辯5-10分鐘。
4、根據(jù)各項目總得分評選出一等獎5項，二等獎和三等獎若干。5件一等獎作品將推薦參加“創(chuàng)青春”湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽初賽。項目總得分 = 創(chuàng)業(yè)計劃書得分（20%）+ 答辯得分（80%）（海報得分作為參考）。
5、比賽對創(chuàng)業(yè)計劃書格式不作統(tǒng)一要求，各項目可根據(jù)項目特點和專業(yè)特色撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書；比賽對公開答辯內容不作要求，各項目可根據(jù)項目特點和專業(yè)特色制作項目答辯資料，例如PPT、視頻等，答辯人數(shù)2-4人，要求參與答辯成員做到服裝整潔、儀表大方。
6、具體分組情況和答辯時間、地點等另行通知。團省委若對賽事相關事項進行調整，校團委將做作相應調整。具體調整事項另行通知。
大學生活動策劃 篇4
1. 活動背景: 父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們最需要幫助的時候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為青少年的.我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。
2. 活動的目的及意義：
(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。
(2)增強志愿者的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。
(3)喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。
4.活動名稱：愛心之旅----走進南川xx敬老院
5. 活動主題：“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德，我們和老人們心連心!
二、活動的具體內容
1.活動主辦方：南川大學志愿者隊伍
2.主要負責部門及負責人:xxx
3. 活動地點：南川xxx敬老院
4. 活動時間：待定
5. 經費外聯(lián)部拉贊助
三、活動安排
1.前期組織：
(1)提前聯(lián)系好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動。
(2)志愿者培訓：邀請敬老院工作人員地點xx做培訓工作 。
(3)制定出一張時間安排計劃表，為每一位志愿者劃分責任，形成系統(tǒng)的志愿流程。
分組：
組稱 組員 組長 活動組 表演組 后勤組 備注
2.時間安排。(xxxxx)
活動流程表 時間 具體事項 代表人員 備注 8:30 8:35—10:30 10:30—10:40 10:50 11:50
3.活動項目：
(1)每三個志愿者為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽，捶背要有經驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。(事先挑選有這方面潛質的志愿者)
(2)與老人們下棋、打牌等娛樂活動。(依照不同老人的性格組織相關活動)
(3)為敬老院的老人們表演節(jié)目、開聯(lián)歡,進行一些適合老年人朋友的小游戲。
(4) 每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
大學生活動策劃 篇5
為了豐富我校同學的課余生活，加強思維語言的學習和交流，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，我社團決定舉辦“魅力中華”演講比賽。
有關具體賽前部分：
一、活動目的
�。�1）豐富同學們的課余生活。
�。�2）為大學生提供一個語言學習和思維交流的'平臺，共同進步。
�。�3）加深對我中華文明的了解與傳承。
（4）糾正長期以來，各高校中不正的演講之風。（特指以朗誦形式來演講的）
二、參賽選手要求：
�。�1）我校學生，性別年齡不限
�。�2）主題由演講與公關協(xié)會選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。
（3）如有背景音樂，則自帶光碟。
�。�4）自備服裝和道具
三、參賽人數(shù)：
選拔賽自由報名，人數(shù)不限；
四、時間及有關場地安排：
報名時間：20xx年4月30日中午12：00報名截止
報名方式：在學校丁字路口我社團臨時工作處報名
活動具體時間安排：5月9日 10日晚7：30至9：30開始初賽，預計通過30人。
5月16日進行復賽，采用“3進1”原則，留下10人。
5月19日進行決賽。
比賽地點：待定。
五、策劃主辦單位：某某協(xié)會
六、贊助單位：172校園活動網
七、預賽（考察選手的基本演講素質） 比賽流程：
每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關于主題的演講。最終按分數(shù)取前八名進入決賽。
八、決賽比賽流程：
（1）主持人開場白。
�。�2）命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘（一分鐘英文自
我介紹+五分鐘演講）。
�。�3）觀眾互動的小節(jié)目（由觀眾說出一個字，臺上參賽選手說出一句包含此字的詩詞）。
�。�4）宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優(yōu)秀獎。
�。�5）即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。
大學生活動策劃 篇6
一、活動目的：為培養(yǎng)同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養(yǎng)、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，校團委特此舉辦這次以 "弘揚中國傳統(tǒng)美食,活躍校園文化氣氛為目標的個人廚藝大賽。
二、活動時間： 200*年11月12日晚6：30
三、活動地點：食堂
四、活動內容：在規(guī)定時間內做 “規(guī)定菜”和“特色菜”
（一）規(guī)定菜：尖椒土豆絲
1、原料：土豆絲、青辣椒
2、調料：醬油、鹽、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒
�。ǘ┨厣耍哼x手自己選擇最為拿手的家鄉(xiāng)菜
1、要掌握好時間（控制在15分鐘之內）。
2、要求有特色，有創(chuàng)新，有立意。
3、特色菜是一個加分環(huán)節(jié)，選手根據(jù)自己的水平自備原料。
（三）評分標準：
1、由專業(yè)廚師進行評審，色、香、味、形各占25%的比例。
五、活動流程：
1、參賽選手在賽前抽簽分組。
2、比賽場地的`布置。
3、入場秩序。（包括嘉賓、參賽選手、工作人員）
4、主持人介紹嘉賓并邀請嘉賓講話，宣讀比賽規(guī)則，及獎項設置等問題。
5、場內互動，嘉賓對參賽選手參賽作品的原料的營養(yǎng)系數(shù)進行講解與評議。并講解此菜的做菜手法有何講究，如何達到最好效果的做法等等。
6、現(xiàn)場觀眾就自己的喜好向營養(yǎng)美食專家提出問題，同時也可向選手提問。
7、嘉賓品嘗、評分并點評，現(xiàn)場觀眾作為大眾評審品嘗并現(xiàn)場點評。
8、統(tǒng)計分數(shù)，并宣布比賽結果。
9、頒獎。（獎品、榮譽證書）
10、觀眾退場。
11、清理場地。
六、獎項設置：
1、設一等獎一名，二等獎兩名、三等獎三名
2、最佳“特色風味獎”一名、“最佳廚藝獎”一名
大學生活動策劃 篇7
一、 活動目的
為了讓同學們深入了解自己的專業(yè)，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)學習熱情，將課堂理論知識應用于實踐，創(chuàng)造優(yōu)良的學風。此次活動緊緊圍繞著有關包裝專業(yè)有關的知識，增加同學們對自己專業(yè)的認識，使同學們更加認清專業(yè)動向，明確自己的人生方向，希望同學們在以后學習生活中學有所用，用有所精。
二、 活動背景
鑒于包裝工程專業(yè)是學校去年新增的專業(yè)，在這之前，很多同學都不了解這個專業(yè)，也有很多同學認為包裝工程專業(yè)以后的發(fā)展方向就是禮品包裝，其實包裝并不僅僅是這些，這些都只是包裝的表層涵義。真正的包裝應該包括包裝材料，包裝設計，包裝工藝，包裝機械等內容。真正了解包裝也將會是一個長期而艱苦的歷程。
三、 活動主題
關注專業(yè)動向，明確人生目標。
四、 活動主體
包裝工程081、091全體成員
五、 活動時間和地點
4月1日5月10日
萬國廣場家樂福、西門口廣場辦公樓、芳村花卉市場
麓湖公園
仲愷農業(yè)工程學院
六、 活動前期準備
�。ㄒ唬� 時間：20xx年4月10日下午
地點：教學樓201
內容：分別集中我支部全體成員召開會議，圍繞關注專業(yè)動向，明確人生目標的主題討論所要開展的活動內容，形成此次活力在基層團日活動的初步方案。
時間：4月11日晚上
地點：噴水池旁
內容：召開團支部委員及班干部會議，落實活動的詳細方案；共同討論本次團日活動的具體工作安排，并寫好活動的策劃書。
�。ㄈ⿻r間：4月17日
地點：教學樓302
內容：召開班會，向支部全體成員陳述活動的具體流程，落實好每位成員的'具體分工，讓每位同學明白本次活動的重要性，提高同學的積極性。
七、 活動的特色
1、所謂集思廣益。這次活動是我們兩個團支部的第一次歷史性合作，是專業(yè)與專業(yè)間相互學習，相互了解的過程，是學院里面唯一一個專業(yè)合作的團支部。集眾人智慧，開展活動；結合專業(yè)知識，明確未來目標。
2、以小組合作的方式充分發(fā)揮團員們的主觀能動性，讓同學們在實踐中感受到學習的樂趣，從而讓同學們認識到包裝專業(yè)與生活的緊密關聯(lián)，再者為以后的怎樣更好地學習積累經驗。
3、本次活動采取采訪的形式，深刻剖切包裝工程這個專業(yè)的核心部分。從采訪過程中了解其他人對包裝工程這個專業(yè)的看法，從而知道應該從哪方面開始著手認識包裝，發(fā)現(xiàn)包裝，剖析包裝。
八、活動內容及安排
環(huán)節(jié)一：包裝，無處不在
（一）前期工作：
1、為了讓每個人都能參與到活動中去，按需要合理安排人員，并確定每小組負責人，以組隊的形式開展各個包裝項目的收集。每個小組必須自備至少兩部相機。
�。�1）主要負責人：李僡嫻，蘇錦輝
（2）日用品包裝小組：
負責人：陳金蟬
成員：鄔燕清，陳惠玲，陳俊科，龔建朋，區(qū)潤禎，馬家杰
�。�3）食品包裝小組：
負責人：肖穎妍
成員：成慧婷，潘清華，陳斯?jié)�，陳煥鐘，張生，蘇錦輝
�。�4）化妝品包裝小組：
負責人：何雄燕
成員：黃婷婷，李遠心，馮子豪，林子東，鄭萬里，梁俊斌
（5）景觀包裝小組：
負責人：盧曼萍
成員：林鼎輝，劉永輝，曾瑞萍，黃夢麗，黎偉松，陳松記
（6）包裝機械小組：
負責人：張繼躍
成員：張文霓，楊春曉，陳珊潔，林曉璇，吳健源，邱傳吉
�。ǘ┗顒訒r間：
4月22日下午
（三）活動地點：
萬國廣場家樂福
西門口廣場辦公樓
芳村花卉市場
�。ㄋ模┗顒舆^程：
1、負責人：陳燕芬
項目小組負責人：梁俊斌
統(tǒng)籌小組：梁俊斌，丘文華。負責收集同學們采集回來的照片。
2、13：5014：00 在仲愷像前集中，每個小組負責人清點自己小組成員，帶上相機。
3、14：0016：30各小組出發(fā)，收集有關包裝的項目，并拍下照片。
備注：包裝機械小組的活動地點在西門口廣場，需乘坐地鐵到達。其他小組的活動地點在萬國廣場家樂福。
3、14：0016：30各小組出發(fā)，收集有關包裝的項目，并拍下照片。
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