大學生活的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的大學生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生活的作文1
對于大學，每個人都會有自己的計劃。有的人選擇繼續(xù)研學，有的人選擇發(fā)展興趣愛好，而有的人則選擇參與更多社會實踐。對于我而言，在大學中，實踐便是最好的積累。
我們深知“學到老，活到老�！睂W習是我們一生中絕不能放棄的事情，但對于經(jīng)歷了高考的孩子而言，大學生活更應該偏向于人際交往和社交活動。而興趣，又是最好的老師，當我們在大學中，擁有大量自主安排的時間，發(fā)展自身的興趣愛好再好不過。但我們要時刻銘記，大學相當于半個社會，畢業(yè)后即與社會接軌，要有所實踐積累，才能在社會立足。
前段時間，一位名為伍繼紅的中年農(nóng)村貧婦走入了我們的視線。外表看來，她平淡無奇，甚至是生活困難，找不到談論她的價值。但深究其人，她其實是“人大畢業(yè)生”。1992年起，國家不再包辦分配工作，剛畢業(yè)的大學生們?nèi)鐭o頭蒼蠅般到處找工作，伍繼紅便是其中之一。當年，因為國家需要某個領域的人才，所以他們就讀某個專業(yè)；因為國家分配工作，所以他們疏于實踐。到最后，有一部分大學生被社會淘汰。若是當時，他們能意識到學習不僅僅是注重課本知識，而是要做到“知行合一”，相信如今的生活會變得更好。
而（改為“毋庸置疑”銜接更為合理自然）在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，實踐的意義愈發(fā)明顯。常言道：“千里之行，始于足下”。在大學中，許多學生還未畢業(yè)就已經(jīng)感受到“就業(yè)難”的壓力，趁自己在校園地方時候便開始創(chuàng)業(yè)，功與否暫且不說，但勇于實踐，與時代接軌的`精神值得每一個人去學習。而在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，便是對自己多年來所學知識的轉化和應用，也可體現(xiàn)這些年來花費的心血。待到畢業(yè)，當同學都在忙于找工作，你已捷足先登，何樂而不為呢？
更何況不僅僅是面臨畢業(yè)的大學生，就連“00后企業(yè)家”也刷遍了各大網(wǎng)絡平臺。他年紀雖小，但思維縝密，談吐不凡，引來一片嘩然的同時也帶來不少贊揚，而且還盡自己所能開發(fā)了幾款應用。更有網(wǎng)友戲稱其為“未來的馬云”。我們不能預測他的未來，但我們知道這一種實踐將成為他人生的寶貴財富，成為他通往成功道路上的“敲門磚”！
因此，當我們作為大學生時，要時刻銘記實踐出真知的道理，實踐是最好的積累！
大學生活的作文2
大學，是人生的第四個學習階段。對于多數(shù)人來說，走出大學便意味著步入社會，開始自己的社會生活，職業(yè)生涯。所以，大學中的學習與生活怎樣，經(jīng)歷了怎樣的磨練，直接關系到今后步入了社會的發(fā)展狀況。
在大學教育上，中國和歐美等其它國家存在著許多的不同。中國的大學往往是嚴進松出：考進去不容易，但只要大學四年不掛科便能輕松畢業(yè)，而國外的教育則不同。大多數(shù)國外大學往往是松進嚴出，進入大學并不很難，但要想從大學領取到畢業(yè)證便不會簡單。稍不留神便可能面臨被辭退的危險。
在外國大學，往往每天都會有許多活動，更會有許多到學校外社會上進行的實踐活動。這些活動的目的便是讓學生多投入到社會當中，真正了解社會、真正適應社會，這樣今后離開學校才能更快地融入社會，開始自己的獨立生活。而這種大學生活，也正是我們千萬學生想要的一種生活。每天繁忙于各種社會活動而不是埋頭于書海卷山之中，才能培養(yǎng)自己的獨立能力，適應社會的環(huán)境。
反觀中國的大學生活，雖然相比初中和高中學習不再那么死板，不再每天除了看書就是做題，但是，我們在學校所學的往往是今后怎樣去找工作。學哪個專業(yè)便專攻哪個專業(yè)，其他的東西很少過問。學生在學校中仍主要是學習那些老師認為有社會價值，有益于事業(yè)，切合實際的固定知識。這樣，便大大縮小了知識面。在中國大學現(xiàn)今的大學生活下走出來的學生，大多數(shù)對社會的適應能力不強，不了解生活，自立能力很差，往往很容易被挫折所擊倒。中國大學生的就業(yè)形勢日益嚴峻。而在中國大學生活中走出的學生一旦不能就業(yè)，由于社會了解的不夠實踐能力缺少，很容易成為“啃老族”等類。這樣的大學生活，不是我想要的，也不是社會所需要的。
我想過的大學生活，應該是更自由的，可以培養(yǎng)學生獨立精神與社會生存能力的生活。但在中國傳統(tǒng)儒家文化影響下的.傳統(tǒng)學堂式教育，是我所厭惡的。我們的老師也應是敬業(yè)的、負責的，善于與學生溝通，培養(yǎng)學生人格獨立，促進學生的情感交流。還有優(yōu)美的學習環(huán)境、嚴謹?shù)膶W風……
我想生活在我想過的大學生活中。
大學生活的作文3
高校校內(nèi)，是夢開頭的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空：那我們就要用一種認終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過高校校內(nèi)生活。高校校內(nèi)也是我們?nèi)松凶罴械哪軌驌P長避短的時期，早能夠盡情折騰的時期，因此假如誰的高校校內(nèi)悄悄無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的明白高校校內(nèi)的含義與作用。正因一旦失去青春的激情，便永久也找不到了，因此高校校內(nèi)必需要且行且惜！
大一是高校校內(nèi)的開端，是影響高校校內(nèi)其他三年的重要一年,因此這進入高校校內(nèi)的第一步要走好，這樣才能夠為其他的三年打下基礎，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步上升，就能步步為贏。一切只因〃當幻想揚帆起航！
不如高校校內(nèi)，是我們?nèi)松牧硪粋�新起點，是真正好處的高校校內(nèi)，是每個幸運的高校校內(nèi)生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬敞的臺階和很多的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而，該怎樣應對高校校內(nèi)的第一個臺階。大一是此刻每個剛進入高校校內(nèi)的同學所思索的.，所悵惘的。
大一，是開頭的良端，也是完結的預兆。大一和我們的很多境遇一樣，只有一次，而這個開頭是有著制勝的影響甚至打算好處！
高校校內(nèi)和中學有著本質(zhì)的區(qū)分，在那里，你會發(fā)覺，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控著自己的生活！也正因如此，我們更簡單迷茫，更簡單失去方向，有時候都不知道自己究竟追求的是什么?人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。在自我迷失一段時刻以后，我透過與高班級同學的溝通以及與老師的溝通，初步確立了我的高校校內(nèi)奮斗目標：全面進展。（人生感悟）我打算透過高校校內(nèi)三年的學習成為思想覺悟高，心理素養(yǎng)好，專業(yè)技術精，工作潛質(zhì)強的復合型人才。這也是新世紀對高校校內(nèi)生的要求。
確立了目標，我們同學重新獲得了源源不斷的動力。正因對英語很感愛好，我便以英語為突破口，為提高英語口語潛質(zhì)，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每一天早上在校內(nèi)里大聲地朗誦英語，用‘瘋狂〃英語問候校內(nèi)的一草一木。透過發(fā)奮，學習成果開頭逐步提高。
高校校內(nèi)生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。
這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是美麗悅耳的，也可能是圓滿苦澀的。雖然，我的高校校內(nèi)生活才剛剛開頭，但我堅信它會是布滿歡樂的。
最終,我在那里拜祝大家共同發(fā)奮,共同進步，多多積累閱歷，讓自己能走好以后的路。
大學生活的作文4
三職院，一個可以被我罵一千次 ，卻被別人說一次也覺得心里不舒服的地方，沒有想象的那么美麗，沒有想象的那么大。
初到學校的我大大咧咧的，見到了陌生人卻還是有那么一點點的害羞，不知道該怎么與室友交流，但還是主動的介紹了自己，單單純純的一個寢室，有一群笨笨的孩子，各有特色，不溜須拍馬，不阿諛奉承。卻不知道從什么時候起，一切都開始慢慢變了。
軍訓時，我們總是六個人，一起去食堂吃飯、一起去高筍塘逛街、一起去操場訓練……在寢室說著別人的小話，討論著各個班級的教官。也許是生活方式不一樣，也許是性格習慣不一樣，不知道從何時起，六個人的隊伍少了一個，各種吐槽聲也冒了出來————就這樣，我們將將就就的過了一年。不知道是不是健忘，有時總是會遺忘了她的存在，理所當然的.以為這個寢室是由我們五個組建起來的，以為我們的感情可以一直不變，然而，我不是什么都能夠猜到的。
海南之行讓我對我們的友誼有了質(zhì)疑，真的算是好朋友嗎，為什么我卻感覺不到呢？是因為我自己做的不夠，還是其他的什么原因。慢慢的，我和的她們走遠了，但是將來的一年我們還要共同的生活，感情是必須要修復的，不管能修復多少也要努力。一樣的打擊著對方，一樣的嘻嘻哈哈，五個人還是五個人，不管是不是貌合神離，至少我們還是在一起的。
游戲對男生可以說是生活調(diào)節(jié)劑、休閑的必需品，但是它帶給我們寢室的卻是友誼的終結�！短煜隆返某霈F(xiàn)，我并不能多說什么，只覺得是課余時間的一種娛樂方式，但是如果開口閉口都是游戲，什么時候都想著游戲，你的心里會有什么感覺，本來我們大三的課就多，一起玩耍的時間就可想而知了，而這時一個人卻說‘就是因為我們這學期課多，所以耍游戲的時間就少了，那我要用我的休息時間去陪我游戲里面的朋友。’有人說我不愛游戲是因為我沒在游戲里找到一個會關心我的人，一旦有了，就有了羈絆、有了牽掛，那種被一群男生圍著的虛榮感的也會不由自主的來。是的，也許是吧！但是我還是想不通，我們才是她身邊的人，可以幫助她的人。那種低于游戲、那種輸給了一堆虛擬數(shù)據(jù)的不被重視感油然而生。我不覺得沒心沒肺有錯，但是對一些不說掏心掏肺但真心把你當朋友的人是不是太傷人一點了。
人呀，就是應該知足一點，不要吃著碗里的想著鍋里的，你付出的多少不一定和別人對你的回報等同，那些付出只有你自己才記得。話題沒有了自己找，默契沒有了自己培養(yǎng)，但感情沒有了該怎么辦……
大學生活的作文5
昨夜夢醒時分，突然想起了那個在考場中為著自己心中的那份理想拼搏著，堅持著的自己。然后我又看見了那個已與心中的那份理想相聚在一起，來到了西南科技大學的我。
作為土生土長的四川人，西南科技大學的名字早已隨著長輩們的諄諄教誨在我的心中烙下了深深的印記。悠久的辦學經(jīng)驗，開放的辦學宗旨以及精湛的師資力量讓我對其充滿了無限憧憬。在荷韻悠揚的那個七月，我拿到了夢想中的錄取通知書，心中的喜悅無法言表。當我走在綠樹成蔭，鳥語蟲鳴的校園里，才真真切切感受到了自己已經(jīng)成為了西科大的一份子都說大學是人生重要的轉折點，豐富的校園生活將使我們一步一步從稚嫩走向成熟。
面對新的大學生活，那時的我還很迷茫，當時的我覺得，我首先應該樹立起一個正確的人生觀，價值觀以及自己遠大的理想和抱負，然后懷揣著一顆勇敢的心努力向著自己的理想前進。其次我們要尊敬師長，敬愛同學，熱愛集體。正因為這些迥乎各異的個性才使得我們的世界更加豐富多彩，因此我們更應該學會尊重他人，互敬互愛。最后我們要勇于實踐，敢于探索，學會創(chuàng)新。魯迅先生曾說“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走。”四年后的我們都是面向社會的青年，空談文憑是遠遠無法滿足社會需要的，所以我們應在大學的學習中不斷通過實踐來提高自己的能力，堅持創(chuàng)新，不斷超越自我，利用學習多學科、多層次、多載體的學術資源，認真學習，靜心思考，努力成為適應社會需要的復合型人才。
父母的叮嚀還在耳畔回響，而兩年的大學生活已經(jīng)在老師，學長的第一聲親切問候中漸漸完結。我相信我會在這里收獲學習，收獲成長，收獲獨立，收獲更多難忘的'師生與同學情誼。人生非坦途，我們應時刻以“厚德，博學，篤行，創(chuàng)新”的校訓鞭策自己，志存高遠，勵志圖強，在大學這個舞臺上展示出完美的自我，向著自己的理想不斷前進。
如今我已經(jīng)大二了，也漸漸成熟了，考研的目標已經(jīng)立下，我希望未來的我能夠始終堅持自己的理想奮勇前行�；仡欉@兩年，有許多歡笑，有許多淚水，更有好多好多的遺憾。我最最要感激的，便是我們的袁老師。他真的教會了我很多，一個專注于學術研究的老師，讓我受益匪淺。未來很遙遠，但現(xiàn)實很近。
大學生活的作文6
大學，多少高三學子向往的地方。大學生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是，說句實話，大學對那時的我來說只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對他有一定的了解。
我總結出：
大學，是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學的我們可以說已經(jīng)長大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學生活。
大學的第二個特點就是有更多的時間和空間，大學中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況；更重要的是，在大學里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學到許多知識——課本里并沒有的知識，學到許多經(jīng)驗或是教訓，學到大學的豐富多彩…
所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個過程，大學則是這樣一個很好的過程。
所以，我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學生活的同時，為自己多贏得幾筆生活的'財富
大學，還有不同以往的種種特點：
大學，可以打手機、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天；
大學，除教室外你還可以去圖書館、參加社團活動等地方，我們也不必過每天除了書本就是習題的單調(diào)、乏味的生活；
大學生活和以往我們經(jīng)歷過的學習生活真的不同，它至少對現(xiàn)在的我來說包含這太多的意外和精彩。當然，大學生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對，學會更好的抵制誘惑。
如果有機會可以讓我跟還在為大學奮斗的學弟學妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學生活，因為想象和真實的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學的學生們說：大學，是美好的，不要給自己一生留下遺憾！
大學生活的作文7
我們學的是計算機專業(yè)，很多人擁有了屬于自己的電腦，每天常與電腦打交道也就無可厚非了。但其中有一些人，沉迷于網(wǎng)絡中而不能自拔。晚上，在電腦前，他們的眼睛是雪亮的，這種雪亮一直持續(xù)到后半夜，人們俗稱“夜貓子”。但白天，在課堂上，他們的眼睛卻蔫得很，瞇成了一條縫，頭總是忍不住要往桌子上靠，功夫好的話，甚至可以用手托著下巴睡覺，一副思索的樣子，不知情的同學還以為他們在極認真的聽講。我很慶幸，我的眼睛沒有瞇成一條縫。
關于眼睛，詩人顧成曾經(jīng)這樣寫過：“黑夜給了我黑色的'眼睛，我卻用它尋找光明。”但是有一些人，黑夜雖然給了他黑色的眼睛，他卻用它來翻白眼。我討厭這樣的人，更不敢用來翻白眼。
我用我的眼睛目睹了過去，卻看不到未來，這是多么悲哀的事。我知道，往事已隨風，未來還在遠方，而現(xiàn)在的生活才是實在的，因為它就在自己的眼皮底下。于是，我決定寫寫現(xiàn)在的生活。
時間悄然地從指縫間溜走了，不知不覺地。昨天我們還是滿臉稚氣的新生，今天卻儼然成了別人眼中的老大哥老大姐了，而明年我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)班的我們，功課依然很多，甚至比以往還要多一些，于是我們有些不樂起來。雖無可奈何著，但課照舊是要上的。我喜歡在一些無關緊要的課堂上，一個人靜靜地坐在角落里，或發(fā)呆，或看文學書，或涂鴉文字。我寫文字的時候，不僅在寫別人的生活，而且也寫自己的生活，但更多的是關于自己的心情故事。我常能自鳴其樂，因為沒人打擾我，沒人管我聽課不聽課。且不要把我看成是一個壞孩子，女生眼中的壞男孩，其實我還是知道事情大小輕重的。我會有選擇地去聽課，如果聽起課來，也是異常的認真。我們平時上的以理論課居多，可想而知，那是多么的枯燥無味，上課時難免有些人要昏昏欲睡了。當然，這不能全怪老師，如果真的想學，那還怕學不好嗎?有句話說得好，上天是不會眷顧那些毫無準備的人。有人常抱怨著說，某些老師很無趣，沒什么魅力，他們總是照本宣科，照此下去我也可以當老師了。話雖如此，但你還沒有資格當老師，沒人聽老師的課，自然誰又愿意聽你的呢。既然來了，就心安理得地學點東西吧，我對自己說。但突然有一天，我又在懷疑自己了，我到底是不是一個好孩子呢?我沒能回答我的問題，別人也就更不可能回答了。
大學生活的作文8
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。
這年、八月，我真正的跨入了高三的行列。一陣歡喜、一股潮流、一份信念、一些愧疚，將我拉進黑色的帷幕。唯獨令我雀躍的是，在這黑暗中，似乎還有那么一束光，為我照亮了前方的路，但貌似很崎嶇、坎坷，到處都是坑坑洼洼，泥濘的道路沒有鮮花作伴。
這一刻，我坐在書桌前，呆望著那密密麻麻的白紙黑字，一個人靜靜地想著，那些年、那些人、那些事。
中國所謂的情人節(jié)到來之際，很多人都在網(wǎng)上上演一場摧殘自己的鬧劇，折磨靈魂不夠痛就折磨心靈。不停滴落的水珠滴在鎖骨里，一滴一滴冰冷冰冷，除了傷和痛再不知道什么知覺。剪不斷，理還亂。我真想問一句：單身，有什么不好？更何況，我們都還只是個學生，沒有金錢、沒有名利、沒有權威、沒有資本的學生！
故事、或許在開始的時候不是很在意，總有一些用來遺忘。那些關于記憶的格子片斷，黑白間有些彌漫，似幻覺的開始，總是會有像干冰噴射出來使周圍溫度驟然降低形成迷霧。那些聚少離多的流年，讓我們笑得肆意，也哭得撕心裂肺。
這年八月，我看到了不屬于我的大學錄取通知書，聽盡了長輩們喋喋不休的嘮叨，看到了朋友們數(shù)不勝數(shù)的鼓勵，似乎眼睛看不清世界，耳朵長出了繭子，心里卻裝滿幸福，因為我知道，這是愛，父母的愛，親人的愛，朋友的愛……而前方的'路，還是只有我自己選擇，即使和我并行的人很多很多，她們，是我的朋友也是我的敵人。
不知從什么時候起，閑暇的時候，我愛上了幻想。我想著明年的自己。高考過后，我要出去瘋狂的來一個第一次：第一次沒有家長的陪伴走出�？h這個小縣城，第一次與自己夢幻中的大學通知書真正相會，第一次擺脫那十幾年的書堆，第一次……很多的第一次，在這年、八月，只能是幻想，只能是。
攤開日記本，我寫下了八月的第一篇日記，只有簡單的幾個字：
這年、八月，我在心底默默承諾，等待著明年會出現(xiàn)那交集。
這年、八月，沒有春的朝氣，夏的激情，冬的靜謐，唯獨有著秋的藝術和氣質(zhì)。
這年八月，我開始思考自己的人生。我不能再有太多的擔憂，路在自己腳下，沒有人可以阻止我！
花落，在一場蕭瑟的雨水中，凋謝了自己的哀愁，激情奮起的火焰，從那樣一個夜晚開始燃燒。愜意、舒坦，在這年八月，我不能擁有；浪漫、愛情，在這年八月，我不能擁有。我擁有的只是青春的朝氣和不懈的努力，我想和明年的大學相會。
這年、八月，開始另一個春秋。
大學生活的作文9
軍訓結束了，送走連排長，我們也就正式坐進了課堂，開始了真正的學習生活。外面的天空大得很，山的那邊還是山。上了大學，我才知道山外有山，天外有天。這所著名的高等學府里，會聚約都是中學時代的尖子生，尖子碰尖子，給人的壓力是巨大的。以前在那所鎮(zhèn)辦普通中學里，我一直獨挫群芳，是全年級冒尖戶，現(xiàn)在我從眾人仰望的頂峰一下跌入了低谷，我得承認我只是萃萃學子中平平凡凡的一員。一等獎學金我可望而不可及，特等獎學金我更是不敢奢望。較之于來自城市的同學，我是實實在在的土包子。上大學前，我的視線調(diào)離了書本，就得投向黝黝的望不到邊際的土地。鐮刀揮舞著稻谷，鋤頭磕碰著土塊，犁樺翻耕著田地，肩頭挑著的是沒日沒夜的疲憊。上趟縣城，不是考試就是競賽。我是泥塑的，渾身上下土里土氣：火車沒見過，鋼琴沒見過，沒摸過電腦，沒乘過電梯，不懂足球，不會象棋。常常聽室友們夭南海北地神佩，我就跟聽天書一樣。我什么都不懂，除了勉勉強強的.書本知識。不過，我是不甘落后的，從小學至中學至大學，一直都是這樣；在新的環(huán)境中我不斷改造著自己，全新地武裝著自己。半年下來，室友夸我的普通話已說得不錯,竟然也能唱“發(fā)奮圖強做好漢”。是的，我總想高歌“男兒當自強”。它是我從校廣播里學會的。
學習生活中最緊張的莫過于考試前兩個星期，占位子，上自習，周末晚上都不放過。天道酬勤。所幸期末大考一路綠燈。
學期考試是在舉國上下歡慶香港回歸的日子里結束的，我們沒能回家，而是頂著炎炎的烈日走進工廠，開始了我們的金工實習。我們分組工作，自個動手。我用曾握過鐮刀鋤頭的雙手拿起了毛坯刀具，勞動的方式變了，不變的是勞動的真諦：勞動創(chuàng)造一切。這是工人師傅手把手地教給我們的最深切的體驗。
時光轉移，彈指大學的第一年悠悠而去。有幸在這一年結識了來自俠渙中國五湖四海的朋友，他們大多豁達、開朗、大方。在他們的影響下，我逐漸走出了自我紡織的樊籠，溶入了集體的熔爐，也不再拘束地同女生交往。
感謝他們給我的支持與友誼。一個寢室8個人，由于語言、性格、習俗的差異彼此間的摩擦是難免的，但我們的友誼卻是第一位的。有緣4年相聚在一起，彼此珍惜這份緣，用真誠釀造溫馨的氛圍，我們就不會釀成有緣無份的遺憾。
我深深祝愿我所有的朋友，往后的日子每一天溫馨、快樂。
大學生活的作文10
九月送走了炎熱的夏季，迎來了涼爽的秋季。秋季是一個收獲的季節(jié)，農(nóng)民收獲了糧食，各種鳥類收獲了自己愛情的結晶，花草收獲了生命的種子……世界萬物各有收獲，當然高中畢業(yè)生也有他們的收獲，他們收獲了屬于自己的大學生活。
大學的生活總是令人憧憬、令人向往。大學在很多高中生心中是一個神圣的地方，未來進入心目中的大學，努力拼搏，挑燈夜戰(zhàn)。可是，當他們真正進入大學的時候，卻會發(fā)現(xiàn)大學并不是想象中的簡單。
剛剛進入大學，我也曾認為大學是無暇、純潔的，也是自由的。但自從在"開學典禮報告會"之后，我明白了大學并不是從前我想的那么簡單�？此破降瓍s暗流涌動，看似平淡卻充滿競爭的殘酷。在"開學典禮報告會"上，領導曾說過這樣一句話："大學其實是最可恥的。當你曠課的時候，沒人會勸你，提醒你，當然老師也不會提醒你，他只會默默地把你的名字記上。你以為曠課、遲到、早退沒有什么關系，老師也不問，領導也不會問。但到學期結束之時，你的學分少于60分，掛科之時，你便會知道這學校有多可恥，多黑暗。"所以，我在大學不會自由散漫，我會時刻牢記，我來大學的初衷。
大學自然也有它的純潔之處。圖書館是一個學校最純潔的地方，我最喜歡圖書館。圖書館中有各種各樣的書，讀書最能靜心，也最能驅趕人內(nèi)心的貪欲。所以我最喜歡去圖書館。每當心中有所貪欲、有所不平，我便會到圖書館看看書，看過書之后，心情大好，心里如水般輕盈剔透，貪欲、不平也便悄然而逝。
剛進入大學因為無事所干，每天都到圖書館看書，到后花園采采風，這種生活無聊卻也愜意。不過，這種生活不能永遠持續(xù)，要不然我來大學有什么用。正好，兩天之后令我們開心又有所畏懼的大學軍訓便開始了。
說軍訓令我們開心，是因為我們剛到一個陌生的.環(huán)境，不希望立刻開始學習文化課。我們需要一個循序漸進的過程，說到畏懼軍訓，是因為要在大太陽下面曬，還要站軍姿，練習動作，這些便是我們畏懼、芥蒂之處。但無論怎么樣我都認為軍訓是必要的，這是一次人生經(jīng)歷，每個人都不應該錯過。
軍訓之后，便會接觸文化課了，心里不免會有些害怕，害怕會學不好，不過我相信自己，一定可以的！在以后的日子里我不會貪圖享受大學的安逸，我會好好學習，積極參加學校的各項活動來鍛煉自己，不會辜負這來之不易的大學生活。
大學生活的作文11
每天幾乎過著同樣的升華，千篇一律，唯獨不同的就是自己那顆求知的心激勵自己不斷前行。
年少的我們常思將來，因為只有思念江梁才能使我們產(chǎn)生希望的心。而我，常常思念著即將到來的大學生活，對著心中生活的神秘的殿堂產(chǎn)生無限的向往和美好的遐想。
最近施密德特在耶魯大學學報剩公開撰文批判中國的大學，把中國的大學教育貶的一無是處。他的言論，指出了中國教育的弊病，痛訴中國教授、學者，斷言中國沒有一位教育家。
其實，像施密德特對中國大學教育的看法，早在幾十年前我國學者錢學森就曾說過：中國沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式，去辦學，冒不出杰出的創(chuàng)新型人才，楊振寧先生卻說：中國的大學對社會的貢獻非常大，相比之下，中國大一學生比美國大一學生的基礎更扎實，學習更專注，更努力。
兩人的說法都有道理，只不過是觀察問題的角度不同�？磥恚袊慕逃绞胶屯鈬慕逃绞接兄黠@的差異。這事因為，中國的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的`，是在新中國特定的道路上發(fā)展的。
施密德特說“大學應該用好奇心接受知識，根本無需回答他是否對公共事業(yè)有用，是否切合實際，是否具備社會價值等”，反之大學就會偏離“對知識的忠誠”。但我卻要說：大學教育給了人們知識和算術，隨之而來的卻是道德的流失。這些知識即使用的再好，如果內(nèi)心世界缺乏，缺少良知友愛，也毫無用處。不管學習怎么努力，也不會成為一個真正的人。駕馭知識的人如果站不住，學到的知識反而起壞的作用。正像學軟件的變成了黑客，特警官兵成了匪徒。
中國有著悠長的深厚的文化，如今卻把這些知識載入各式各樣的書籍中來，將歷史的長度濃縮為書本的厚度供我們學習。但當那海量的知識不能憑頭腦有限的內(nèi)存吸收時，我們應該知道，學習應當有取舍。首先應繼承和發(fā)揚中華民族的美好品德，教育學生成為一個真正的人，其次才是讓學生對知識的渴望和追求。這一點大學的教育是完全可以辦到的。
綜上所述，大學不僅是一個傳道授課的地方，更是一個傳授做人道理，在學業(yè)與道德兩方面共同發(fā)展的地方。大學的生活，就是完善人格的過程。
大學生活的作文12
我的大學在南郊，遠離市區(qū)，這多少讓我有點失落。記得報名那天，天空很適時地下著毛毛雨，跟大家的心情真是絕配。我突然間想到了退學，然后回家補習．．．．．．因為很難過，大學太偏僻了，感覺很傷感。不過只是想想，開開玩笑罷了，走到這一步就無法回頭了。
第一次離開家，也是第一次住宿舍。這種想家的痛苦相信很多同學都能理解，也應該經(jīng)歷過吧。我記得來大學的第二天晚上我哭得像個小孩子，只是因為想家．．．．．．
第三天我們就開始軍訓，１４天的軍訓生活讓我學會了很多。
軍訓，最難忘的是連長的歌唱得很好聽，還有就是晚上十幾個營的娃娃坐在一起拉歌。大家就像是一家人！這首先教會了我和同學和睦相處。因為太認真，不會學別人偷懶，所以我的腳在訓練時候磨破了，腿也拉傷了。其實我不在意這點小痛，雖然我是女生．．．．．．我明白，長大的過程是痛苦的。就像蠶化繭，繭化蝶一樣痛苦。這又教會了我堅強和誠實。
記得軍訓前一天晚上首長安排的任務：每人寫一份軍訓決心書！我就說其實我挺害怕的，因為有聽哥哥姐姐們說過軍訓很苦。不過我不會當逃兵的，我會好好配合連長，認真學習每個動作。我決心挑戰(zhàn)自己！結果我真的做到了，雖然最后因為個子低被刷掉了，但我還是被評上了優(yōu)秀個人。我很驕傲！不僅是因為這個獎，更是因為我學會了勇敢面對，而不是以前那樣只是逃避。
我相信，任何人只要擁有一顆健康向上的心，再加上勤奮努力就離成功不遠了。我曾經(jīng)被郭敬明的'文字深深吸引著，甚至整理了很多他的經(jīng)典語錄，整天揣在兜里背誦。最可笑的是我曾經(jīng)還刻意模仿小四，直到我的文字里有了深深的憂傷！而且很多時候我會無故就感覺到傷感，和很多朋友走著走著突然就沉默了，裝沉思者．．．．．．現(xiàn)在回憶起來感覺真的挺可笑哦。其實我們每個人都有屬于自己的生活，不應該那樣輕易就被一個人影響。擁有一顆積極向上的心很重要，尤其是在高三！
現(xiàn)在我心如止水，不知道是不是麻木了？或許只是因為剛剛軍訓完，太累了吧！朋友說的話讓我心里暖暖的－－你的選擇，我的支持；既選之，則樂之！
今天軍訓匯報完畢，明天開始正式開課。我要好好學習專業(yè)課，然后進軍學生會，混個官當當。再就是參加社交，學習我的最愛－－－街舞！用我的認真和熱忱完成我的大學生活，書寫一張多彩的扉頁！
大學生活的作文13
如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美好的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一場長途旅行，那么擁有大學生活的人便看見了最燦爛的風景。
我理想的大學處處都有濃厚的學習氣氛。這里有良好的學風、深厚寬松的學術氛圍、健康向上的校園文化和科學、民主、創(chuàng)新的大學精神；這里有知識淵博的教授傳授給我們更多、更好的知識，讓我們盡情在知識的海洋中遨游。
我理想的大學是一個和諧溫馨的家園。這里有來自五湖四海的同學，操著家鄉(xiāng)的口音，帶著絲絲的思鄉(xiāng)之情，交流著不同地區(qū)文化與習俗；這里有我的知己好友，陪我一起笑、一起哭、一起討論學業(yè)，暢談理想，一起度過美好四年大學生活。
我的理想大學是一個放飛夢想、追逐理想的地方；是一個讓我成長，讓我在大學畢業(yè)那一年感到驕傲，并且知道要往什么方向繼續(xù)走下去的地方；是一個讓是一個我舍不得離開，即使以后回顧的時也可以驕傲的說我學到了很多的地方。
但是，現(xiàn)實則不然。當大學變成消費童年、浪費青春、消磨斗志、回報渺茫的人生圈套，知識就無力改變個人命運；當大學成為了官場、商場與名利場，大學就成了摧毀了中國精英的生長土壤。可敬的大學變成了可怕的大學。校長官員化、文憑貶值化、監(jiān)督無力化、授課形式化、學生墮落化……
但即便當今的中國大學如同一個身軀日益臃腫、精神日益枯萎的'病人，我仍心甘情愿押上一生中最美好的四年時光，依然心懷向往。向往著充滿趣味及挑戰(zhàn)的課業(yè)學習，積極向上、豐富多彩的校園活動和學長、學姐口中的“打工生活”。這些向往是我讀書的動力，讓我愿意在龐大的課業(yè)壓力下繼續(xù)與考試搏斗，去考入我理想的學府；讓我愿意我的智慧和努力去繪制未來美好的四年大學生活。
如果說，人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是皮上的褶皺。對待大學生活，我們應該端正態(tài)度，努力掌握知識、體驗生活、經(jīng)歷該經(jīng)歷的活動。因為我相信，只要努力，這些對大學美好的向往將不只是“向往”。
大學生活的作文14
大學仍在，只是我在飛逝，即將畢業(yè)離開學校，坐下來細細的回想，才知道熟悉也可以變成一種模糊的印象。在未進大學和剛進大學時，也曾認為，大學是一個可以讓我們盡情演繹我們的青春，盡情追逐夢想的地方。現(xiàn)在想想，青春是沒了，連著夢想也沒了。
自從進入大學后，發(fā)現(xiàn)自己慢慢的在沉淪、在墮落，本以為自己會和別人不同，會抗拒身邊的誘惑，會不受身邊任何事物的干擾，但越來越發(fā)現(xiàn)自己錯的離譜。我不僅沒有做到還在慢慢向那些東西走去，我發(fā)現(xiàn)自己真的好可笑哦！原來人就應該認清自己不應該總是認為自己能做到，不要總說我認為我會什么什么的，一切都是會變的都是不定的，未來的事又有誰會知道呢！
今天看了胡適先生所寫的《贈與今年的大學畢業(yè)生》后，我知道我為什么會墮落，因為我總是給自己太多的理由了太多的借口了。胡適先生說墮落的方式很多，但總括起來，約有兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。雖然現(xiàn)在我還是處于學生時代但我發(fā)現(xiàn)自己好像已經(jīng)沒有了那種求知識的'欲望了，自己現(xiàn)在好像就是一部機器每天除了上課就是上課，似乎好像已經(jīng)沒有什么事做了。好像周圍的事物都與我無關似的，學校有什么活動啊 先不說參沒參加我有時連知都不知道，呵呵……真的很可笑呢！我想這樣的我是可悲的，整天就是這樣渾渾噩噩的過，自己都覺得可笑。不知道自己這顆還未完全沉淪的心到底還要沉淪多久，不知道自己是不是能夠從那里面走出來。
一路走來，我認為大學的墮落只有兩種：一是忙于戀愛而哭費心思，二是忙于睡覺和游戲。反觀下自己，不屬于第一種，也不完全屬于第二種，我是屬于那種想學習而且想學有所成的那種，但為什么我迷茫了呢？我想很多當今大學生和我一樣，每天都準時上課從不逃課，按時完成老師布置的所有任務，但還是不知道自己到底學到了什么。現(xiàn)在想想，那是因為我們沒有明確的目標，我們只是在為了學習而學習。其實，學習和我們的人生一樣，一個人要是已經(jīng)沒有了追求，那么就失去了他存活在這個世界的意義了。我們學習要是沒了目標，就像一個人沒了靈魂……
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