【推薦】大學(xué)生活動(dòng)策劃模板集合七篇
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇1
一、 關(guān)于我們
“山風(fēng)的呼喚”是志愿從事公益教育事業(yè)的各界單位和個(gè)人自愿組成的非營利性的民間慈善組織。20xx年7月成立于廣東省廣州市,“山風(fēng)的呼喚”是一個(gè)立足廣東,面向世界的獨(dú)立社團(tuán)。
二、活動(dòng)回顧
20xx年暑假,由來自廣州的楊玲,張冀發(fā)起,聯(lián)同其同事,鄰居,朋友和其同學(xué)以及三名大學(xué)生積極響應(yīng),成功組織、策劃、前往湖南隆回縣小沙江中心中學(xué)義教一個(gè)月。至今持續(xù)三年對(duì)33名特困學(xué)生進(jìn)行了扶貧捐資助學(xué),為貧困孩子的家庭緩解了負(fù)擔(dān),為他們的心路指明了方向。
20xx年7月,“山風(fēng)的呼喚”與廣州慧靈智障人士服務(wù)機(jī)構(gòu)開展“花開的聲音”聯(lián)歡活動(dòng)。包括參加義賣/認(rèn)購智障朋友的繪畫作品,與慧靈學(xué)員齊聚廣州市蔬菜公園,到廣州白云區(qū)龍歸的慧靈家庭聯(lián)歡等。切身感受與智障人士一起的不一樣的一天,多點(diǎn)關(guān)心、理解他們,寬容和珍惜身邊人。
20xx年8月,“山風(fēng)的呼喚”回訪小沙江,確實(shí)落實(shí)捐贈(zèng)的助學(xué)資金到位的情況,受資助學(xué)生的現(xiàn)狀和變化,增加新的資助對(duì)象和對(duì)學(xué);ㄖг(xiàng)目。
20xx年暑假,由來自廣州的張冀、楊玲發(fā)起,聯(lián)同其朋友和六名大學(xué)生義工組團(tuán),奔赴肇慶懷集縣黃慶小學(xué)開展為期一個(gè)月的義教活動(dòng),為當(dāng)?shù)鼐栀?zèng)全新課桌椅230套,衣服、書本、體育用具等若干。同時(shí)扶貧資助懷集一中3名高中生,當(dāng)?shù)?名小學(xué)生,為貧困學(xué)生提供助學(xué)減貧的機(jī)會(huì),得到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢焙迷u(píng)。當(dāng)?shù)亟逃块T因此引起重視,計(jì)劃重建校舍。
20xx年1月1—3日前往梅州蕉嶺踩點(diǎn),走訪蕉嶺僑興中學(xué),晉元學(xué)校,會(huì)見蕉嶺縣委領(lǐng)導(dǎo)和縣團(tuán)委書記,我們的組織和活動(dòng)廣受他們贊同和支持,并答應(yīng)給予我們今年活動(dòng)盡可能的支持和協(xié)助。20xx年3月奔赴清遠(yuǎn)佛岡走訪3間小學(xué)1間中學(xué),對(duì)燕嶺希望小學(xué)的貧困生進(jìn)行上門探訪。和學(xué)生做了簡短的交流會(huì)之后,深入學(xué)生家里了解學(xué)生生活情況,并鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)生活,用心學(xué)知識(shí)。3月底確立了資助7名學(xué)生的方案,并將助學(xué)金2900元匯入專用賬戶中。
從成立到現(xiàn)在,我們一直在行動(dòng),致力于為山區(qū)孩子們提供一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、了解外界、拓寬眼界、扶貧助學(xué)渠道和平臺(tái)。
20xx年的暑假,我們將在梅州蕉嶺廣福中學(xué)開展我們新一期的夏令營活動(dòng),為當(dāng)?shù)貛バ迈r空氣,同時(shí)為城市學(xué)生提供體驗(yàn)生活,了解鄉(xiāng)村兒童生活,感受鄉(xiāng)村生活的機(jī)會(huì),促進(jìn)城市和山區(qū)孩子結(jié)伴共同成長。
活動(dòng)綜述
(一)活動(dòng)名稱:
“山風(fēng)的呼喚”20xx年蕉嶺義教夏令營
(二)宗旨:
利用工作、學(xué)習(xí)之余,奉獻(xiàn)自己的微薄力量,啟發(fā)和激勵(lì)貧困兒童及家庭,組織其在假期進(jìn)行學(xué)習(xí),讓孩子們與我們快樂地學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,為鄉(xiāng)親們提供建議減輕生活、思想重負(fù)的方法,倡導(dǎo)健康文明的生活方式等,共同為和諧社會(huì)的創(chuàng)建而努力。
(三)性質(zhì):
“山風(fēng)的呼喚”是志愿從事公益教育事業(yè)的`各界單位和個(gè)人自愿組成的非營利性的民間慈善組織。義教夏令營是一個(gè)純公益的教育活動(dòng),是一個(gè)面向鄉(xiāng)村教育的純公益性質(zhì)的義教活動(dòng)。不以盈利為目的,不謀求任何個(gè)人利益。對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的幫助以傳教授先進(jìn)知識(shí)和改進(jìn)思考模式為主。加入本計(jì)劃的義教老師是自愿、自發(fā)的。在遵守國家的各項(xiàng)法律規(guī)章的同時(shí),接受黨、政府和有心人士的監(jiān)督。
(四)指導(dǎo)思想;
我們“山風(fēng)的呼喚”的核心價(jià)值觀:助人自助,成就夢(mèng)想;平等交流,開拓視野;與時(shí)俱進(jìn),追求卓越;求實(shí)進(jìn)取,誠實(shí)守信。
(五)目的:
團(tuán)結(jié)、動(dòng)員和組織樂于為公益教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量的單位和個(gè)人;以捐資助學(xué)、義務(wù)支教為中心;對(duì)遇到困難的鄉(xiāng)村學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)資助與心理扶助,“助人自助,成就夢(mèng)想”。
為鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化提供資料、設(shè)施、課程設(shè)計(jì)以及師資交流等方面的幫助;為廣大會(huì)員提供一個(gè)城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)服務(wù),增強(qiáng)社會(huì)和諧;顒(dòng)——20xx年7月19日至20xx年8月13日
注:若有志于幫助山區(qū)學(xué)子提供新的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì),愿意為山區(qū)學(xué)子付出自己一份力量,并有意加入本次活動(dòng)者,事先通知時(shí)間,方便組織安排方可結(jié)伴同行。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的:
宣傳普及心理健康知識(shí),提高我校學(xué)生心理健康意識(shí),調(diào)動(dòng)同學(xué)們“快樂德育”、“健康心理”興趣與氛圍,全面提升學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)人生。
二、活動(dòng)主題:
待定
三、活動(dòng)要求:
1、作品刊頭醒目、總體效果好。
2、內(nèi)容健康、充實(shí)。
3、版面美觀、色彩豐富,以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識(shí),且富有創(chuàng)意。
4、交稿時(shí)間:5月15日,上交于輔導(dǎo)室。
四、活動(dòng)評(píng)選:
各班級(jí)心理委員向本班級(jí)征收優(yōu)秀的手抄報(bào),經(jīng)過篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部,經(jīng)由心理咨詢室的老師組成的評(píng)審小組篩選,評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀的'手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)引語:
有一種生活,只有經(jīng)歷過,你才知道其中的艱辛;有一種艱辛,只有體會(huì)過,你才知道其中的快樂;有一種快樂,只有擁有過,你才知道其中的純粹。
二、活動(dòng)目的:
1.豐富我班學(xué)生的課余生活,增進(jìn)班級(jí)各成員之間的友好關(guān)系。
2.提高班級(jí)同學(xué)的動(dòng)手合作、加強(qiáng)交流能力 。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
武漢語言文化職業(yè)學(xué)院對(duì)面餐廳
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、 活動(dòng)費(fèi)用:
700元
六、活動(dòng)參與者:
2、輔導(dǎo)員:周晶晶
七、活動(dòng)流程:
1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。
2、通過全班班干會(huì)議商討,之后爭取同學(xué)意見,生活委員進(jìn)行總結(jié),計(jì)算最終結(jié)果。
3、為了確;顒(dòng)安全,制定活動(dòng)相關(guān)的協(xié)議書(略)。
八、開展活動(dòng):
、俑鶕(jù)餐廳的設(shè)計(jì),結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好,我們舉行了分組進(jìn)行了歌詠比賽,在音樂的配合下進(jìn)行對(duì)唱;
、 說英語笑話,必須把大家逗笑;
九、活動(dòng)效果:
此次活動(dòng)由我班班級(jí)委員會(huì)策劃主辦,旨在增進(jìn)班級(jí)各成員之間的感情,即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易,體會(huì)到父母的偉大;顒(dòng)中,同學(xué)分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí).而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲表明班級(jí)各成員間的.感情得到了進(jìn)一步升華.讓大家在學(xué)校感受到家的溫暖.活動(dòng)前我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作,以確;顒(dòng)順利進(jìn)行。
應(yīng)用英語少兒一班課外聚餐活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)人:林杰
好聚不過是地方,好吃不過餃子,溫暖不過集體.為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育,豐富我們的大學(xué)班級(jí)生活,加強(qiáng)班級(jí)各成員之間的團(tuán)結(jié)與交流,我們班干部委員會(huì)在這次周末來臨之際,組織了一次別開生面的課外聚餐聚會(huì)活動(dòng)。
本活動(dòng)由我班班干委員會(huì)組織,成員參與其中,剛來到學(xué)校大門,我們?nèi)w成員就按照活動(dòng)流程積極的參與到準(zhǔn)備活動(dòng)中,根據(jù)餐廳的設(shè)計(jì),結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好,我們舉行了分組進(jìn)行了歌詠比賽,在音樂的配合下進(jìn)行對(duì)唱。
下面就活動(dòng)情況做一個(gè)簡單總結(jié):
1、 活動(dòng)工作人員:
總協(xié)調(diào):林杰(班長)
財(cái)務(wù):李欣(生活委員)
協(xié)助人員:張歡,張瑩瑩
2、 本次活動(dòng)收取費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn):
費(fèi)用支出:
吃飯費(fèi)用占:600元元(注:300元/桌 共2桌)
啤酒飲料費(fèi)用占:100元
共計(jì):700元
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇4
在此次英語夏令營之前,我僅有一次家教的經(jīng)驗(yàn),而且那已經(jīng)是我大一寒假時(shí)的事,而那時(shí)候我教的是一名初中生。對(duì)于這次要走到講臺(tái)上的執(zhí)教,出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級(jí)升六年級(jí)的學(xué)生處于一個(gè)不大不小的階段,按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說,如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚,起反效果?墒,我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況,這樣,我們出發(fā)前的備課就變得很被動(dòng)了。
于是,我們不得不在上了第一天的課后,大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下,再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限,我們都要絞盡腦汁地備課。原來,備好一堂課是不容易的。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后,學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅,開始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等,這都讓我們異常頭痛不已。
可是,在最后的那天,他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個(gè)書簽給我們留作紀(jì)念,都紛紛表現(xiàn)出對(duì)我們的感謝之情,這都讓我感動(dòng)不已。最后,我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)筆記本以做紀(jì)念,他們竟一涌而上讓我們?cè)诠P記本上留下簽名,或留下贈(zèng)言,讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔,后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課,不能教給他們更多的知識(shí)。
亦師亦友
仔細(xì)數(shù)數(shù),我們比這群可愛的學(xué)生大十歲,其實(shí)我們是他們的老師的同時(shí),也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天,我們?cè)诤诎迳辖o他們留下了聯(lián)系方式。回到廣州后,不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上,或在q上和我們聊天,或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息。最令我深刻的'一次是,臺(tái)風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天,一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”,我們不僅豐富了彼此的人生閱歷,更是交到了可愛的朋友。
勞動(dòng)最有滋味
盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍,各方面的條件還算是比較好的,但是,我們既要上課,下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補(bǔ)的精神,各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng),讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次,我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯(cuò)的,他們負(fù)責(zé)煮飯,間或炒個(gè)小菜,都十分可口。相比之下,我就自慚形穢了,我比男生們遜色多了,就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作,每一頓飯都吃得十分有滋味。
小結(jié)
此次的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),讓我這個(gè)大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義,對(duì)我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個(gè)星期的時(shí)間,但就這個(gè)星期里,我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué),我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個(gè)難忘的暑假,至今我仍不斷回味著這七天的快樂時(shí)光。同時(shí),這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活,這對(duì)于在城市中長大的我,亦是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在到學(xué)生家中調(diào)研時(shí),我感受到了農(nóng)村人的樸實(shí)和熱情好客;走在田邊的小路,抬頭望著四面環(huán)繞的大山,這種大自然“綠”的氣息,在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)了,但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中來。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)前言:
近年來,災(zāi)難不斷。地震、海嘯、武裝沖突……這些都危及到我們的生命安全。同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外來文化的融入,不同的意識(shí)流和人生觀沖擊著我們的大腦。而此刻,發(fā)生最近的、受關(guān)注度最高的就是日本的地震、核輻射。在大自然面前,人是那么的脆弱,人的生命是那么的短促,這讓我們想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句話“韶華易逝,人生短促,需珍惜時(shí)間,愛惜生命,有所作為”。這引起我們思考生命的意義是什么?正如,隨著一聲清脆的啼哭聲,就標(biāo)志著一個(gè)生命降臨人間一樣,思考生命的存在意味著什么。每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽將金黃灑遍每一個(gè)角落,大地萬物蘇醒——那是因?yàn)橛猩拇嬖。嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢火蟲在黑暗中眨眼唱歌,活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因?yàn)橛猩拇嬖。生命無處不在,無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競爭和拼搏;有了生命,才有了快樂和悲傷;有了生命,才有了希望和理想;有了生命,才有了對(duì)生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。一個(gè)人若是連生命都不熱愛、不珍惜,就將失去自我,如同行尸走肉。因此,對(duì)生命問題的探討勢在必行。
整個(gè)活動(dòng)以生命的脆弱和珍貴性為切入點(diǎn),從對(duì)生命的敬畏、生命意義的探討以及積極的人生觀、價(jià)值觀等方面,將珍愛生命的主題由遠(yuǎn)及近、由大到小,逐漸聚焦到同學(xué)們個(gè)體身上,讓大家切身體會(huì)到生命的脆弱和可貴,將對(duì)生命的珍愛當(dāng)做一種責(zé)任。
二、主題班會(huì)策劃方案:
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到生命的可貴,敬畏大自然、珍愛生命。
2、樹立積極向上的人生態(tài)度,活在當(dāng)下。
3、提升耐挫力,胸懷感恩心。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集同學(xué)建議、確立班會(huì)主題和開展思路;
2、活動(dòng)策劃書的撰寫、修改;
3、安排臺(tái)前與幕后人員,各環(huán)節(jié)確定負(fù)責(zé)人,保證活動(dòng)高效、有序、連貫地進(jìn)行。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)材料。
5、進(jìn)一步制定活動(dòng)現(xiàn)場管理方案,以保證活動(dòng)有序、熱烈地進(jìn)行。
6、借用教室、活動(dòng)彩排、現(xiàn)場布置。
活動(dòng)過程:
1、開場:心電圖
以一個(gè)大約十五秒鐘的心電圖視頻引入本次主題班會(huì)的主題。然后再放十五秒靜默的心電圖,緊接著前場開燈,主持人用簡短精煉的字語點(diǎn)明此次班會(huì)珍愛生命的中心主題并介紹到場嘉賓及老師。
2、主體內(nèi)容:
環(huán)節(jié)一:從一個(gè)大的范圍來詮釋對(duì)生命的敬畏——視頻片段
1) 視頻觀賞:
視頻采用剪輯汶川大地震和最近日本地震的新聞中關(guān)于地震發(fā)生時(shí)瞬間天崩地裂的場景,如地震引發(fā)的海嘯向海岸線的居民鋪天蓋地蓋過來時(shí)侯的`視頻以及在地震海嘯后人們對(duì)自我生命的拯救和對(duì)他人的幫助的感人視頻,通過這些來表現(xiàn):人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人類在面對(duì)如此脆弱的生命時(shí)不自我放棄和絕不對(duì)別人生命的漠視,一種與生俱來的對(duì)生命的敬畏再次浮現(xiàn)。
2) 生命的探討:
通過上一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)視頻的觀賞,在這個(gè)環(huán)節(jié)我們準(zhǔn)備了對(duì)上個(gè)環(huán)節(jié)視頻中表現(xiàn)出來的對(duì)大災(zāi)難降臨時(shí)生命的脆弱的思考。有的人在自我放棄;有人為了他人的生命而犧牲自我;有人在極力拯救他人的生命,給予幫助,從這些現(xiàn)象來與全場同學(xué)分析、探討生命的意義。在探討的過程中通過主持人,將同學(xué)們向一個(gè)正確的人生觀和積極向上的人生態(tài)度上引導(dǎo)。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的:
增加大學(xué)娛樂生活,集體合作默契
二、活動(dòng)主題:
走出校園,感受農(nóng)家生活
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月21日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
金星農(nóng)莊(大學(xué)城)
五、活動(dòng)對(duì)象:
xx級(jí)電商2班成員
六、活動(dòng)流程:
1、21號(hào)早上在1號(hào)教學(xué)樓集合,集體走路到天河客運(yùn)站對(duì)門的長福路公交車站坐772(13個(gè)站)路公交,到案安路【分成3個(gè)小組,每組選出2位組長由組長負(fù)責(zé)處理突發(fā)事故】
2、到達(dá)目的地集體在門口照相,以便順便清點(diǎn)人數(shù),再由組織委員和生活委員去購買團(tuán)票
3、進(jìn)入后,全體集合某處,班干部看好成員,再由組織委員去購爐,再帶領(lǐng)大家到野炊目的'地,班干部帶領(lǐng)大家清理場地,組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。
4、野炊流程(分工合作,自由發(fā)揮)
5、野炊后集體去活動(dòng)6、15:30分集合準(zhǔn)備返校
七、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)期間必須服從安排,注意自身安全,大家一起光照
2、準(zhǔn)備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)
3、帶上學(xué)生證
4、注意保管好自己的財(cái)物,避免發(fā)生財(cái)產(chǎn)丟失
5、進(jìn)行邁水或攀爬活動(dòng)時(shí),要注意人身安全,避免摔傷等事件(活動(dòng)時(shí)最好集體一起玩)
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景:
在雨花區(qū)的福利中心有著這樣一群老人,他們每天生活在一起,一起吃飯,一起聊天,一起做很多的事。他們都是來自不同地區(qū)的老人,大部分卻因共同的原因聚在了雨花區(qū)福利院,開始了他們的晚年生活,也稱的上是一種緣分。但在福利院里,總有很多的束縛與無奈,太多的事情想做做不了,想玩玩不了,像被管制了一樣。而我們正好有一群熱血青年想幫助他們做一些有意義的.活動(dòng),希望通過剪紙,能能夠豐富他們的生活。
二、活動(dòng)目的:
。1)向雨花區(qū)福利院的老人展示我們的愛心,讓他們感受到社會(huì)更多的關(guān)愛。
。2)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生志愿者樂于助人的精神。
(3)豐富老人的動(dòng)手活動(dòng)。
。4)讓老人認(rèn)為自己還有動(dòng)手實(shí)踐的能力,認(rèn)為自己并不是老了就一無用處。
。5)加強(qiáng)老人之間的交流、溝通與合作,讓志趣相投的人成為聊天的朋友。
。6)增強(qiáng)志愿者與老人的感情
三、活動(dòng)地點(diǎn): 雨花區(qū)福利中心宿舍樓下面的空地。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月
五、活動(dòng)工作人員:長沙民政學(xué)院青年社會(huì)工作者協(xié)會(huì)會(huì)員
六、參加對(duì)象:雨花區(qū)福利院的老人
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