大學生活動策劃范文集錦六篇
大學生活動策劃 篇1
一、活動題目。
秋季分組登山比賽。
二、活動意義。
通過組織學生進行登山進步學生身體素質(zhì)以及團隊合作精神。
三、活動前期預備。
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，外聯(lián)部負責本次活動的贊助工作。
四、活動內(nèi)容。
將所有參加活動的同學分成若干組，沒組選出隊長一名，負責帶領各自的小組。各小組自由選擇登山路線，一先到的一組為獲勝組。
五、活動目的。
通過本次活動使學生進步對身體素質(zhì)的重視，增強學生的團隊合作意識。
六、活動總結。
通過成功的`進行本次登山比賽活動，使我們社團的內(nèi)部合作更加默契，各部分對于各自職責更加明確。也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)工作分配的成功與不足，對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。
xx社團策劃部
xx年xx月xx日
大學生活動策劃 篇2
一、活動目的
為歡度20xx年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的節(jié)日，學校特舉行慶元旦學生游園活動�；顒又荚谧寣W生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序?qū)嵤�，具體安排如下：
二、活動對象及組團：
為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位
三、活動時間：12月31日下午12：30-15：10
1、12：00前各班級及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。
2、12：00各班級學生在走廊集中，班主任做活動前學生教育講話。
3、12：20班主任將學生帶至第一活動點并回本班教室協(xié)助活動秩序管理。
4、12：30學生開始游園。
5、15：10游園結束，班級活動小結。
6、15：30學生放學，值日生打掃衛(wèi)生。
四、活動地點
各特室前以及各活動室具體安排見通知
五、活動準備
1、各班在12月25日前上報游園活動節(jié)目方案，經(jīng)學校研究通過后，即開始準備活動的'組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節(jié)目準備必須在12月30日前完成。
3、在12月31下午各班級利用空閑時間布置好場地，并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等
4、為營造活動氛圍，請各班級在12月30日前出好本班級慶元旦黑板報。
六、活動形式
1、以班級為單位，每班自主確定及組織一個活動節(jié)目。
2、學生憑票以循環(huán)形式參與活動，在玩每一個節(jié)目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節(jié)目只準參與一次。
七、活動建議
1、游園規(guī)則方案由德育處制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本班級制定解釋并粘貼。
2、班主任為本班節(jié)目的負責人，每班另安排兩位位協(xié)助教師，負責教師與協(xié)助老師要共同維持游園活動的安全秩序，并負責發(fā)放獎品。
3、各班各安排4位學生干部協(xié)助活動開展。
4、各班要在活動前將活動規(guī)則在教室顯眼位置進行張貼公示。
5、學校統(tǒng)一印制游園票，學生游園后由所在班級教師或?qū)W生干部打鉤。
6、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，獎品設置要公平公正。
8、各班級活動允許本校教師參加，學生優(yōu)先，師生同樂。
八、活動領導組織及具體分工
1、活動領導小組
組長：
成員：
2、具體負責：
3、班級活動項目協(xié)助管理教師：
4、秩序維持：
5、后勤服務：
6、攝影攝像：
7、 活動所需材料：比賽器具由各班級自行準備，獎品由學校統(tǒng)一提供。
九、各班級活動方案：附后
大學生活動策劃 篇3
一、活動背景：為活躍商學院文化氛圍，借著《春蕾》報社這一藥大商院媒體文化平臺，展現(xiàn)藥大學子文學風采，擴大《春蕾》報對中國藥科大學影響，特舉辦此活動。
二、主辦單位：中國藥科大學國際醫(yī)藥商學院《春蕾》報社
三、活動時間：xx年4月
四、活動對象：中國藥科大學江寧校區(qū)全體學生
五、征文主題：由主席團商定
六、征文要求：
1、緊扣主題，體裁不限，詩歌除外。
2、題目自擬，內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)當代大學生素質(zhì)。
3、字數(shù)要求：1000以上3000以下。
4、為方便閱評，對來稿有如下要求：
①word文檔：文件名須由“學號+姓名+征文題目”組成，文本內(nèi)容在前三行附上投稿人學號、專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式，字體為四號、黑體、加粗；第四行起寫征文題目，字體為二號、黑體、居中；然后寫正文，字體為四號、仿宋；
�、谑謱懜寮袷剑焊寮垶橹袊幙拼髮W專用紙，在前三行要求附上投稿人學號、姓名及聯(lián)系方式，第四行起寫征文題目，然后寫正文，要求跡需工整，卷面整潔，無錯別字；
�、蹃砀屙氂杀救俗珜懀坏贸u，請自留底稿。
七、獎項設置：此次征文設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。分別頒發(fā)證書和獎品，獎項明細由主席團商定。
八、活動流程：
一、前期策劃準備： （活動開始前兩周）
1. 由主席團負責確立學生稿件評審標準，及獎項設置、名額、評審時間、獎勵方式等相關事宜。
2. 文藝版負責確定征文主題及宣傳語，宣傳口號等。
3. 宣傳部負責宣傳噴繪、海報、傳單、橫幅設計，以及書簽設計。
4. 排版處負責宣傳噴繪、海報、傳單、橫幅、書簽制作，并由生活版共同協(xié)助完成。
5. 娛樂版負責設計和制作8個投稿箱并在征文活動啟動前兩天在一二食堂和各組團門口設立投稿箱以方便投稿，并建立此次征文征集電子稿件所需電子郵箱（電子郵箱設立好自動回復，表示收到稿件和對其參與感謝）。
6. 廣告版負責聯(lián)系廣播站，贊助商協(xié)商，以及相關物品批借（包括擺臺用桌子、桌布、音響等）。
7. 商苑版負責獎品及招待評委物品購買。
8. 學習版負責掃樓宣傳人員安排帶領工作。
9. 新聞版撰寫交付廣播站宣傳征文啟事及海報內(nèi)容。
10.由主席團和策劃部負責邀請各文學社負責人員和各院老師為稿件評稿。
11.宣傳部負責在西祠、博客和校內(nèi)上公布及更新征文信息。
12.主席團通過老師聯(lián)系校團委學工處短信平臺向全體學生宣傳。
13.商苑版和新聞版負責制作一些鮮艷奪目硬卡片（可以是花朵，樹葉或者其他卡通背景，并書寫本次征文活動標語），懸掛于食堂樓道以及宿舍路上樹枝上，達到持續(xù)宣傳效果）。
14.征文活動啟動前兩天，學術版、宣傳部和策劃部負責在二食堂樓面懸掛噴繪，在商院宣傳欄懸掛橫幅和張貼征文宣傳海報，在宿舍樓面懸掛橫幅，并懸掛宣傳卡片）。
二、活動中期：（活動征稿日持續(xù)10天）
1.活動開始當天進行擺臺宣傳，在第一、二食堂門口擺臺宣傳活動，鼓勵同學報名參與投稿；當天，春蕾人員身穿《春蕾》報社服，分發(fā)宣傳單，向過往同學做簡單宣傳，并為報名投稿同學贈送紀念書簽。
2.新聞版負責通過由商院各輔導員將宣傳單和報名表交予各班班長，并鼓勵各班入黨同學積極參與本次活動，并在征稿結束時負責收稿。
3擺臺當天晚上，所有《春蕾》成員依照學習版人員安排進行掃樓工作。
4.在此期間，生活版、商苑版自行安排時間定時收取投稿箱稿件，交由文藝版，由文藝版負責整理稿件和匿名編排（如需將手寫稿打成電子稿，則由文藝版負責將任務分派給各版部）。
5.投稿截止日期當天由學習版、學術版收集整理電子郵箱稿件，將稿件一并交付文藝版處理。
三、活動后期：（征稿結束后一周內(nèi)）
1、由《春蕾》相關人員整理稿件，進行匿名編排；評委團對稿件進行初審，選出30%優(yōu)秀作品；邀請我院及外院老師對稿件進行復審，選出10%獲獎作品，最終選出各獎項獲獎作品。
2、舉行頒獎晚會，邀請院級領導，指導老師和院組織同學參加，并由嘉賓為獲獎同學頒獎；《春蕾》提前安排主持人，廣告版邀請禮儀隊，宣傳部邀請菁菁音社、街舞社等社團為頒獎晚會提供節(jié)目。
3、次日，宣傳部向全校同學通過海報公布獲獎名單，在近一期報紙文藝版刊登獲獎作品。
4、若資金允許，將優(yōu)秀作品整理成冊作為紀念。
5、《春蕾》全體人員進行活動總結，整理材料并上報。
九、活動宣傳：
1、前期宣傳
�、� 征稿前兩天，在二食堂樓面懸掛噴繪，在商院宣傳欄懸掛橫幅和張貼征文宣傳海報。
② 擺臺征稿前兩天，在西祠、博客和校內(nèi)上公布征文信息，并請學校廣播站和校園資訊平臺發(fā)布征文相關信息，告知活動主題及活動時間，以此拉開活動序幕。
�、� 擺臺征稿前一天，新聞版通過由輔導員將宣傳單和報名表交予各班班長，并鼓勵各班入黨同學積極參與本次活動，活動中期由《春蕾》新聞版相關負責人向?qū)T收集。
�、� 擺臺征稿前一天，印刷3000份印有征文詳細信息宣傳單進行宿舍宣傳，積極鼓勵同學參與投稿。
⑤ 擺臺征稿前一天，在一、二食堂和各組團門口安置投稿箱，方便學生投稿。
2、中期宣傳
① 在第一食堂和第二食堂門口擺臺宣傳活動，鼓勵同學報名參與投稿；
② 擺臺當天，活動組織人員身穿《春蕾》報社服，分發(fā)宣傳單，向過往同學做簡單宣傳，并為報名投稿同學贈送紀念書簽；
�、� 擺臺當天可以邀請一些有樂器方面才能同學進行現(xiàn)場演奏，以達到吸引眼球效果；
④ 在廣告欄貼若干張小海報，海報（標注活動主題及時間）應突出活動參與性；
�、� 商苑版和新聞版負責制作一些鮮艷奪目硬卡片（可以是花朵，樹葉或者其他卡通背景，并書寫本次征文活動標語），懸掛于食堂樓道以及宿舍路上樹枝上，達到持續(xù)宣傳效果）
3、后期宣傳：
�、� 懸掛橫幅，慶祝活動圓滿結束，以達到更持久宣傳效果。
�、� 在我報新聞版報道此項活動，文藝版刊登獲獎作品。
十、擺臺當天人員安排：
1、擺臺當天春蕾空余時間人員在策劃部和宣傳部帶領下提前進行準備工作。
2、擺臺各版人員安排。
�、� 一食堂區(qū)域
——新聞版負責在前臺登記報名同學相關信息，并為報名同學分發(fā)紀念書簽；
——生活版、學術版、宣傳部和廣告版負責在一食堂區(qū)域喊口號和發(fā)放宣傳單，并宣傳活動內(nèi)容，引領同學參與投稿報名；
——宣傳部派一名成員負責拍照工作。
�、� 二食堂區(qū)域
——娛樂版負責在前臺登記報名同學相關信息，并為報名同學分發(fā)紀念書簽；
——文藝版、學習版、商苑版、排版處和策劃部負責在二食堂區(qū)域喊口號和發(fā)放宣傳單，并宣傳活動內(nèi)容，引領同學參與投稿報名;
——宣傳部派一名成員負責拍照工作。
3、擺臺結束后，下午前兩節(jié)沒課同學留下清場，整理展板和噴繪，歸還桌子，并打掃場地衛(wèi)生等。
十一、評分細則：
一、主題內(nèi)容（30分）——每項滿分6分,不符合扣3分
1、主題是否鮮明,是否具有思想價值和現(xiàn)實意義；（6分）
2、選材能否表現(xiàn)主題,豐富生動；（6分）
3、內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一；（6分）
4、文章題目是否貼切、醒目、簡潔、新穎；（6分）
5、感情是否真摯。（6分）
二、體裁結構（20分）——每項滿分4分,不符合扣2分
1、文體能否確定；（4分）
2、線索脈絡是否清晰；（4分）
3、有無文眼；（4分）
4、層次是否分明、合理；（4分）
5、整體來看,文章布局結構是否嚴謹、自然、完整、勻稱。（4分）
三、語言表達（20分）——不符合每項扣3分
1、語言是否通順流暢、符合邏輯；（7分）
2、寫作技巧運用是否得當；（7分）
3、詳略是否得當；（6分）
四、創(chuàng)新和亮點（30分）——每項滿分10分,不符合扣3分
1、材料構思是否新鮮,見解是否有個性特征；（10分）
2、文章是否有文采；（10分）
3、章法架構是否有獨到之處（10分）
補充:
1.缺題扣3分;
2.錯別字扣分上限為10分，一個錯別字一分；
2.確認為抄襲征文,取消比賽資格;
3.離題征文判35-40分。
十二、注意事項：
1、擺臺時，現(xiàn)場布置、物品保管及打掃均要安排人員及時處理。
2、宣傳工作中，各版人員應團結協(xié)作，服從任務分配和調(diào)度。
3、征文比賽評選結果，必須本著公平公正公開態(tài)度。
4、活動結束后，及時總結活動中經(jīng)驗教訓，共同成長進步。
5、若因天氣因素，擺臺活動順延一天。
十三、經(jīng)費預算獎品 證書 海報 橫幅 噴繪 書簽 傳單 裝飾物 簽字筆 其他 暫略
大學生活動策劃 篇4
一、活動目的
為豐富我信息學院學生會成員的精神文化生活，增進學生會各部門間的團結與感情，鞏固學生會成員“相親相愛一家人”的思想信念，進一步加強學生會的整體凝聚力，特舉辦本屆學生會內(nèi)部素質(zhì)拓展活動。
二、活動主題
友誼 合作 拼搏
三、活動分析
素質(zhì)拓展活動旨在加深大家對學生會成員的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，培養(yǎng)團隊合作意識。充分利用了山東科技大學信息學院學生會的優(yōu)勢，激發(fā)同學們的團隊協(xié)作能力。此次活動所需經(jīng)費少，易操作，能夠在保證同學們安全的同時讓同學們放松自我，調(diào)節(jié)身心。
四、活動時間
20xx年12月21日8:00—12:00
五、活動地點
繁星廣場
六、前期準備
前期宣傳：1.在活動方案批準下來后，盡快申請物品。
2.11月19日聯(lián)系宣傳部出一期板報及若干海報對本活動進行宣傳。
3.11月25日統(tǒng)計各部門成員的名單及人數(shù)，并且通知到個人
4.準備活動道具（若干報紙、膠帶剪刀、呼啦圈、音響等）
5.場地申請（繁星廣場）
6.工作人員簡單培訓，分工
7.比賽前聯(lián)系新聞部，準備對比賽進行報道
七、活動流程
7：30 工作人員到達繁星廣場，進行一些準備
8：00 參加人員在繁星廣場集合
8：15 開始進行拓展活動
12:00 活動結束
八、具體活動
分組組團（8：00-8:15）
參加人員依部排好，依次報數(shù)1-5，數(shù)1的同學為一隊，數(shù)2的同學為二隊，數(shù)3的同學為三隊，數(shù)4的同學為四隊，數(shù)5的同學為五隊。
（一）直呼其名（25-30分鐘）
目的： 讓學生會部門各干事相互認識，相互熟悉，在以后的工作中能夠更好的相互合作。
規(guī)則：1.讓隊員們圍成一個圈，逐個介紹自己，盡力讓其他人記住自己的名字。
2.所有隊員介紹完后，任選一名隊員開始說自己的名字，下一位隊員說出前一位隊員的名字，并說出自己的名字，下一位隊員說出前兩位隊員的名字……
3.最后一個隊員完成后，由任一隊員拿一個網(wǎng)球，拋給任一同學，接到球的同學需要喊出扔球同學的`名字，如若不知道，則會被懲罰。 注意事項：拋網(wǎng)球時要注意安全，不能砸到隊員。
（二）呼啦圈游戲（30-35分鐘）
目的：讓每一個人意識到團隊任務與自己的關系，即每個人都參與進來，考驗著每個成員的耐心，培養(yǎng)個隊員間的默契和團隊合作意識.
規(guī)則:每組隊員手拉手圍成一個大圈，將呼啦圈套入其中，讓隊員依次鉆過，到第一個隊員為止，以比賽形式進行。然后增加難度，讓隊員把一只手從胯下與后面隊員拉手并圍成一個圈，然后在進行上述游戲。游戲過程中不能松開手。
注意事項：活動時會有工作人員監(jiān)督并保護，以防止隊員們摔倒。
（三）無敵風火輪（40-45分鐘）
目的：讓參賽成員學會合理分配資源，加強團隊合作與溝通，體會心靈的默契是團隊合作的最高境界。
規(guī)則：1.小組成員以最短的時間將所有的報紙首尾相連，使其成為一個可以容納所有成員的大輪子
2.所有成員站在大輪子內(nèi)，逐漸向前移動
3.前行過程中，報紙不能破損，否則停下立刻粘好報紙
4.最先到達終點的隊伍勝出。
�。ㄋ模� 坐長城（25-30分鐘）
目的：調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協(xié)作互信精神 規(guī)則：各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。
九、注意事項
此次活動主要是為了加深學生會成員之間的了解，培養(yǎng)他們的團
結意識與合作精神。因此，活動安全第一。工作人員必須熟知活動規(guī)則，確保每一位參加者的安全。參加者必須遵守活動規(guī)則。工作人員需把握好時間，確保每項活動各組能夠同時進行。
信息學院團委
信息學院學生會 生活部
二〇一二年十一月十日
大學生活動策劃 篇5
一、活動背景：
“5.25”是我國“大學生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要認識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。
校大學生心理健康月活動主題，結合學院自身特色，積極開展有關心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導學生調(diào)動自身的積極力量，汽車與機械工程學院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。
二、活動主題：
陽光心理 相伴十年
三、活動對象：
汽機學院全體同學(以班級為單位)
四、活動時間：
XX年5月21日
五、活動地點：
學生活動中心二樓舞廳
六、活動流程：
(一)前期準備
1、召開各班心理委員會議，安排活動相關事宜。
2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學積極排練。
3、5月14日安排預演。
4、邀請嘉賓評委。
(二)活動流程
1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標準。
2、比賽正式開始。
3、嘉賓點評。
4、頒獎。
七、獎項設置
頒發(fā)學校獎狀
一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項
八、評分標準
1、手語表現(xiàn)：手語動作標準、到位，與音樂節(jié)拍配合良好，整個表演過程流暢、整齊。(4分)
2、表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式靈活多樣，有隊形的`組合、變化，銜接流暢自然。(2分)
3、現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達恰當，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。(2.5分)
4、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、整潔；精神風貌良好，較好表達活動主題。(1.5分)
大學生活動策劃 篇6
一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長
二、活動目的：
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心
四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會
五、活動時間：XX年5月3日（5月3日—31日）
六、活動范圍：全體學生
七、活動內(nèi)容及具體安排：
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1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內(nèi)容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣（暫定）
橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。
承辦單位：六系心理健康部
活動要求：六系各出一期板報
板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前
3、報紙宣傳： 出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。
承辦單位：大學生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部
活動時間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位：各系心理健康部
活動要求：正確懸掛于南院和東院籃球場上；
紙張大小標準（與院宣傳部統(tǒng)一標準）
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站
資料提供：院心理咨詢中心
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
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1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽
具體細則如下：
活動對象：全院學生
活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日
活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）
第二輪：院里征選
備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
獎項設置：
分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動
活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
承辦單位：院心理健康部
協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會
活動內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝�！眱蓧K展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。
活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝�！钡耐瑢W將獲得一份小小的禮物。
活動時間：5月12日下午14：30—16：00
活動地點：南院籃球場
3、校園心理劇比賽
�。�1） 活動目的：
通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。
話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵
主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
承辦單位： 院心理健康部
協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處
參賽隊伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊，加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。
活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。
�。�8） 比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。
評分標準：
評分方式：總分10分，取平均分。
根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應得分
（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。
�。�11）比賽地點：南院籃球場
（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現(xiàn)場紀律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽
�。�1） 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。
活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的`生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。
�。�3） 主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
承辦單位：院心理健康部
�。�5）協(xié)助單位： 院心理成長協(xié)會、六系心理健康部
�。�6）參與人員： 本院學生
活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進行展出。
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