【精華】大學(xué)生活動策劃方案合集六篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生活動策劃方案6篇，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生活動策劃方案 篇1
一. 活動主題：新起點，新生活，新氣象
二. 活動背景：大一新生剛步入大學(xué)生活的殿堂，對大學(xué)生活充滿著激情但又很迷茫，為了讓他們能更好的完成大學(xué)的學(xué)業(yè)并且讓大學(xué)生活更有意義，特展開此次聯(lián)誼活動。
三．活動意義：通過這次活動，啟開大一同學(xué)大學(xué)生活的新篇章，使他們能夠激情飛揚(yáng)，目標(biāo)明確的開始自己的新生活，譜寫人生的新輝煌！
五．活動形式：歌舞晚會
六．活動時間：十月二十八號下午2點至4點
七．活動地點：室內(nèi)教室
九．特邀嘉賓：國金1041班的輔導(dǎo)員
十.正式活動：
⑴ 唱團(tuán)歌，介紹嘉賓。
⑵主持人開場:詢問大家?guī)е鯓拥膲粝肟缛氪髮W(xué)校園;又是如何規(guī)劃自己四年的大學(xué)生涯;
主持人為大家展開一本在校大二學(xué)生的生活記事本:
場景一——班會現(xiàn)場。第一次開班會，自我介紹，表演節(jié)目（唱歌，詩朗誦）。主持人引導(dǎo)大家回顧自己進(jìn)校后的第一次班會，讓大家談?wù)勛约旱母惺芘c體會;
場景二——教室。大學(xué)的生活開始了，每個人都選擇了不同的方式， 但都有著同樣的一個目標(biāo)。主持人帶領(lǐng)大家進(jìn)入話題:怎樣面對不一樣的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;
場景三——寢室。晚上下課后的寢室，大家暢所欲言主持人和大家共同談?wù)撐覀兊膶嬍椅幕约熬哂写髮W(xué)特色的臥談會;
當(dāng)四個人選擇了不同的道路后，他們會有怎樣不同的.局呢?讓大家一起來想象他們一年后的樣子。
主人翁繼續(xù)回憶，寢室四個人的不同的大一生活給大二新生活帶來的改變，他們都在不同的方面展現(xiàn)了自我，體現(xiàn)了自身價值以及當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，表演結(jié)束（表演單位：大二學(xué)長）
�。�4）大一新生對大二學(xué)長展開拉歌，獲勝方得到獎品
�。�5）大一新生班的舞蹈組合LADY JENTAO舞蹈自己團(tuán)隊最近排練出來的一段舞蹈。
（6）大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。
�。�7）大一的三個東北同學(xué)表演小品《昨天。今天。明天》
十一.結(jié)束語：合唱團(tuán)歌，嘉賓發(fā)言，活動結(jié)束。
大學(xué)生活動策劃方案 篇2
一、主辦單位：某某大學(xué)bbs
二、活動對象：某某大學(xué)在校學(xué)生
三、活動主題：為了實現(xiàn)由網(wǎng)絡(luò)的虛擬到現(xiàn)實中的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各網(wǎng)友(校友)之間的交流，增強(qiáng)校友之間的配合意識，故在重陽節(jié)前日組織這次活動
四、活動時間：xxxx年10月5日周日(考慮到許多同學(xué)下周一的時候都有課，可能把時間調(diào)整到周日)
五、參加對象：某某所有校友
六、活動時間安排：早上8：00在白馬公園門口集合
早上8：30準(zhǔn)時上山，目的地紫金山頂
早上9：30左右到達(dá)目的地
9：30--12：30在山上組織游戲等活動(時間根據(jù)現(xiàn)實情況變動)
七、游戲內(nèi)容：
1，雙人傳氣球(大家圍成一個圈坐下，氣球必須由一個人的脖頸傳給下一位，期間不允許用手，如果在哪個地方失敗了，哪兩個人就要同時受到懲罰，具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激，就定什么樣的)。
*2，背摔(危險系數(shù)稍高，到時候根據(jù)情況而定是否玩，首先由6個人互相手握手腕，搭建成一個穩(wěn)固的.臺子，然后另一個人站在一米高的臺子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的臺上，體驗下瀟灑的感覺!)
大家想想還有什么活動，繼續(xù)往下填充
八、活動所需物品：
1，桌布 2，濕紙巾 3，酒精棉球 4，創(chuàng)可貼 5，胃藥等(根據(jù)人數(shù)定，費(fèi)用大家AA制)
乘車路線：南金線，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，
大家可以選擇就近的公交線到太平門門站下
**注意事項**
¤請準(zhǔn)備參加活動的人員及時的報名，以及準(zhǔn)時到達(dá)活動地點，若有突發(fā)情況請第一時間告知
¤活動是主要是登高，請大家穿上好運(yùn)動裝備，蹬山需要消耗大量的體力，請各位校友自備好飲用水以及食物，我們的午飯將在山上解決。
大學(xué)生活動策劃方案 篇3
活動背景：
十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。
“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言�！肮夤鞴�(jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒，不醒人事。其中的`種種原因不得不讓我們深思。
活動目的：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊，談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認(rèn)識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。
活動時間：
20xx年11月11日晚7：00——9：00。
活動開展：
一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。
二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
三，班委開場講話，討論會正式開始。
四，同學(xué)們和老師一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
五，小游戲，小節(jié)目表演。
六，指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。
七，總結(jié)，晚會圓滿結(jié)束。
準(zhǔn)備工作：一，教室申請及布置。(生活委員負(fù)責(zé))
二，嘉賓邀請。(學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé))
三，活動主持(體育委員負(fù)責(zé))
四，活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動(組織委員負(fù)責(zé))
五，活動中節(jié)目表演(文藝委員負(fù)責(zé))
六，活動前、中、后期宣傳(宣傳委員負(fù)責(zé))
七，總策劃，細(xì)節(jié)商議(團(tuán)支書負(fù)責(zé))
八，活動整體把握(班長負(fù)責(zé))
活動參與者：06級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班全體同學(xué)。
大學(xué)生活動策劃方案 篇4
主題：xx年315主題宣傳活動“xxx”消費(fèi)者權(quán)益日。
1、迎接3.15維權(quán)日，服務(wù)價格比較網(wǎng)商家。
2、消費(fèi)者權(quán)益日，喚醒網(wǎng)購維權(quán)意識
目的：
3.15消費(fèi)者權(quán)益日即將到來，價格比較網(wǎng)作為一個服務(wù)于商家，實惠于網(wǎng)購群體的平臺，將圍繞商家、產(chǎn)品、服務(wù)、維權(quán)等展開話題，以調(diào)查問卷的形式，獲知更多有利于商家、消費(fèi)者的信息，以便于商家產(chǎn)品的推廣銷售，消費(fèi)者可以放心購買，也起到一個聯(lián)接商家與消費(fèi)者的橋梁作用。
服務(wù)對象：價格比較網(wǎng)的商家、消費(fèi)群體
形式：商家可以加入活動，推廣自己的產(chǎn)品，在價格比較進(jìn)行開店營業(yè)!
推廣：
一、根據(jù)價格比較多年來對消費(fèi)者的了解，和商家的信息，把3.15活動頁面發(fā)給跟我們合作的商家做一個簡單的調(diào)查：
合作的商家包括有：各個頻道的友情鏈接合作伙伴，軟文互發(fā)的合作伙伴，價格比較網(wǎng)所以商家，cps返利。
二、論壇里各個板塊里的版主對價格比較的意見的看法。
消費(fèi)者對價格比較網(wǎng)購物的看法。
三、軟文三篇(精篇) 對外宣傳價格比較網(wǎng)多年來的在互聯(lián)網(wǎng)上的`電子商務(wù)形的一個優(yōu)質(zhì)品牌。
四、收集價格比較網(wǎng)合作比較好的八家商家 展示3.15信息。
五、隨機(jī)向廣大網(wǎng)友抽查一下，對價格比較網(wǎng)3.15專題詢問幾個問題。
3.15專題提早一個星期把頁面掛上去!
時間：3月8號上線!
調(diào)查問卷是對消費(fèi)者網(wǎng)購信息的收集。
具體操作：
對3.15由來、消費(fèi)維權(quán)作一個簡介：
3.15之際，比較比較網(wǎng)將推出的服務(wù)活動：3.15咨詢、產(chǎn)品推廣、問題解答、
評出最受歡迎的商家、最有信譽(yù)的商家等
作一個關(guān)于網(wǎng)購問卷調(diào)查，相關(guān)問題如下：
一、對的后面打√
1、你網(wǎng)購過嗎? 是 否
2、網(wǎng)購頻繁嗎? 一次 偶爾 經(jīng)常
3、在哪些網(wǎng)站購物的? 淘寶 拍拍 當(dāng)當(dāng)
百度有啊 其它(請注明)
4、對哪個網(wǎng)站比較滿意? 淘寶 拍拍 當(dāng)當(dāng)
百度有啊 其它(請注明)
5、網(wǎng)購的產(chǎn)品通常有哪些： 服裝 家居 食品
美容 數(shù)碼 其它(請注明)
6、對產(chǎn)品的滿意度： 不滿意 一般 滿意
非常滿意
7、對產(chǎn)品哪里不滿意： 與產(chǎn)品不符 產(chǎn)品有破損
商品仿冒 其它(請注明)
8、對網(wǎng)購的服務(wù)滿意程度： 不滿意 一般 滿意
非常滿意
9、對快遞的快慢滿意程度： 不滿意 一般 滿意
非常滿意
10、知道消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法嗎? 不知道 不太了解 了解
11、有沒有維護(hù)權(quán)益的意識：有 沒有
12、維權(quán)成功與否： 成功 未成功
二、簡述：消費(fèi)與服務(wù)
1、對消費(fèi)者權(quán)益的理解：
2、怎樣維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益：
3、對維權(quán)的好的建議：
后期工作：
1、 信息反饋整理。對調(diào)查問卷作一個全面的統(tǒng)計，對各個問題進(jìn)行分析研究，找出重點，熱點問題，并找尋答案。
2、 也可以對調(diào)查問卷的分析結(jié)果寫一篇小文。
大學(xué)生活動策劃方案 篇5
一、 活動引言：
為了響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于鼓勵大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團(tuán)省委“沃愛——江西省大學(xué)生志愿活動”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動，希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學(xué)習(xí)和拓寬眼界的平臺。
二、 活動目的及意義：
深入社區(qū)基層，了解和支援基礎(chǔ)教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
三、活動時間：
3月—6月
四、活動參與人
旅游學(xué)院青年志愿者 五里明德小學(xué)全體學(xué)生
五、活動流程：
(一)活動安排
1. 3月9日(周三待定)下午舉行活動啟動儀式。
2. 活動具體次數(shù)：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在周五(待定)。
3. 義務(wù)輔導(dǎo)地點：
單對單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協(xié)商地點。
4．具體實施細(xì)則：
(1)人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習(xí)相對比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者，和小學(xué)生結(jié)對幫扶。。
(2)支教形式：一對一的'輔導(dǎo)和興趣班。對于一對一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每兩星期，由學(xué)生會組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時間，在學(xué)生的教室進(jìn)行一對一或一對二的課外功課輔導(dǎo)。
(3)課程設(shè)置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學(xué)，體育運(yùn)動，素質(zhì)拓展，音樂舞蹈等課程。
(4)總結(jié)活動：中期開展回訪活動，邀請小學(xué)生參觀大學(xué)校園(4月)。六一兒童節(jié)前后進(jìn)行活動總結(jié)聯(lián)誼表彰。
(二)活動后期
1. 每個月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長期的合作做鋪墊。
2. 定期召集志愿者開會，了解活動進(jìn)行情況。并談?wù)剛€人感想及意見和建議等�？偨Y(jié)、改進(jìn)活動中的不足之處。
3. 設(shè)立專門博客，將志愿者的總結(jié)心得和活動照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習(xí)。
4. 志愿工作進(jìn)行了一個月，舉行支教工作經(jīng)驗交流會，大家在一起總結(jié)一個月的支教經(jīng)驗，并對下一次的支教活動作出安排。
5. 擬定于六月一日舉行支教活動總結(jié)表彰大會和聯(lián)歡晚會。
七、預(yù)期效果：
受輔導(dǎo)的同學(xué)的成績可以有所提高，與此同時，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活；進(jìn)行輔導(dǎo)的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚(yáng)了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。
八、注意事項：
1.如若有同學(xué)因時間等問題而要暫停義務(wù)支教的活動，請和活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動。
2.支教期間不得擅離職守,一般不將小學(xué)生帶出小學(xué)，若有校外活動必須取得小學(xué)教師許可，一切聽從安排，切實做好本職工作。一定要保證學(xué)生人身安全。
大學(xué)生活動策劃方案 篇6
【活動目的】
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動。
【比賽時間】
預(yù)賽：待定
決賽：待定
【比賽要求】
參賽隊伍：全院8個系辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
【賽程安排】
抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。
具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各系學(xué)習(xí)部部長抽簽決定。
預(yù)賽時間：待定地點：實驗樓1—104（多功能廳）
決賽時間：待定地點：待定
【評判】
�。ㄒ唬┰u判規(guī)則
預(yù)賽階段每場比賽評判團(tuán)由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團(tuán)由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。
（二）評判標(biāo)準(zhǔn)
1、團(tuán)體部分：
（1）審題
準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
�。�2）展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合
具有團(tuán)體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
�。�5）語言
普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
�。�6）辯風(fēng)
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的'道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
（7）形象
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。
�。ㄈ﹦儇�(fù)判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分；
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；
3、如果兩隊得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。
4.評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。
（四）點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
【獎項設(shè)定】
一、團(tuán)體獎
1、辯論賽季軍獎（兩個）
2、辯論賽亞軍獎（一個）
3、辯論賽冠軍獎（一個）
二、個人獎
1、優(yōu)秀辯手獎：（兩個）
2、大賽最佳辯手獎：（一個）
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書。
辯論賽競賽規(guī)程
一、比賽進(jìn)程（由主席執(zhí)行）
1、開場白；
2、介紹參賽隊及其所持立場3、介紹參賽隊員；
4、介紹評委及點評嘉賓5、比賽開始；
6、評判團(tuán)遞交評分表，離席評定結(jié)果；
7、嘉賓點評；
8、公布結(jié)果；
9、頒獎典禮；
10、比賽結(jié)束。
二、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定
程序時間備注：
開場陳詞階段正方一辯發(fā)言時間2分30秒；
反方一辯發(fā)言時間2分30秒；
正方二辯發(fā)言時間2分30秒；
反方二辯發(fā)言時間2分30秒；
攻辯階段正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題共1分30秒每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒；
反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒；
正方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒；
反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒；
自由辯論階段自由辯論階段（反方先開始）雙方各4分鐘（共8分鐘）；
總結(jié)陳詞階段反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘；
正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘。
四、比賽要求
�、彘_場陳詞要求：
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
�、婀マq要求：
此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至()多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難；回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。
�、缱杂赊q論要求：
1.提交材料
在比賽前，各隊?wèi)?yīng)向評委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設(shè)計，主要論點、論據(jù)，對對方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。
2.自由辯論規(guī)則
�、呸q論發(fā)言必須兩隊之間交替進(jìn)行，各用時4分鐘;
⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；
�、窃诖藭r間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制；
⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間；
⑸如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
�、时荣愔�，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
⑺倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
�、杩偨Y(jié)陳詞要求：
應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。
本規(guī)程最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
比賽須知：
一、請各系學(xué)生會、學(xué)習(xí)部長、參賽隊員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學(xué)生會學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達(dá)對賽事的意見，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
六、各系可專門組織本系同學(xué)觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁�、�?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
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