我的大學(xué)生活作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的大學(xué)生活作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的大學(xué)生活作文 篇1
北京沙塵暴，松林門口的樹被攔腰吹斷，走在學(xué)校里處處要當(dāng)心被風(fēng)卷落的樹枝。博實(shí)大叔門口飛沙走石，我現(xiàn)在已萌生了穿羽絨服的想法。
又干又冷，晚上的未名湖畔不知還有沒有那么多相擁的情侶。希望再冷一點(diǎn)，就可以在上面溜冰了�？墒�，那時(shí)候，有快要回家了吧。
這兒和家里不一樣。日子很慢，也很快。有時(shí)候一下午，會空虛而無聊，把飛信、校內(nèi)、qq全掛著，甚至想張羅著學(xué)打三國殺；有時(shí)候也會一天十二節(jié)課，只能吃早上一頓飯，晚上還要為了“一二·九”排合唱到十一點(diǎn)，餓著一天的肚子，回到宿舍還要打開充電臺燈趕著復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。有時(shí)候，時(shí)間不知道怎么就過去了，就像誰說的一句很經(jīng)典的話：時(shí)間很瘦，指縫很寬。我會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)專業(yè)課又上了好幾課，視聽作業(yè)上交的截至?xí)r間又快到了，圖書館借來的'書還沒怎么翻又該去還了……
一切的一切，都靠自己。不管你曾經(jīng)怎么樣，不管你將來會怎么樣，這個(gè)大學(xué)這個(gè)社會，他只看著你的現(xiàn)在，仿佛很不公平。我也不能想像，自己是怎么洗第一盆衣服；是怎么在晚自習(xí)下課后自己一個(gè)人走夜路；是怎么在這個(gè)布局詭異的校園里找到劇組隱蔽的招新地點(diǎn)；是怎么在網(wǎng)上交錯(cuò)作業(yè)之后忐忑不安地給老師發(fā)郵件解釋；是怎么奔波在兩個(gè)遙遠(yuǎn)的教室之間……
但是我確實(shí)做到了。大學(xué)仿佛一個(gè)催熟劑，已經(jīng)慢慢浸透在我的思想里。雖然我還是班里惟一一個(gè)未滿18歲的小孩，但是這是資本也是缺陷。我明顯感覺到自己不能還沉浸在顧城那童話般的詩里，我要走進(jìn)這個(gè)社會，要擺脫所謂的依賴感。
一個(gè)意志不堅(jiān)定的人，很容易在一個(gè)高手云集的環(huán)境中動搖。我身邊的同學(xué)，很多是自招和保送的，他們有長長的7個(gè)月的假期，有很牛的直系學(xué)長和學(xué)姐，還有很多北大清華的同學(xué)。我學(xué)會了獨(dú)處，也學(xué)會了不讓自己孤單。我不知道自己是怎么變得這么隨和，不過心情不好的時(shí)候知道不能隨便對誰發(fā)脾氣，回到宿舍的時(shí)候知道要考慮另外3個(gè)人的感受，上通選的時(shí)候知道別人睡覺自然有睡覺的理由和資本，而現(xiàn)在的我必須睜著大大的眼睛，記住老師說的話。
我的大學(xué)生活作文 篇2
今年春節(jié)，我們?nèi)以僖淮闻d致勃勃地來到了萬龍滑雪場滑雪。在那里，我度過了一個(gè)快樂而又難忘的假期。
據(jù)滑雪場的人說這里剛剛下過一場鵝毛大雪，景色美得就像一幅水墨畫：微風(fēng)徐徐，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵淡淡的白云，空氣顯得格外的清新，周圍是連綿起伏的群山，上面覆蓋著白皚皚的積雪，仿佛給大地鋪了一張潔白的地毯，屋檐下、樹枝上都掛滿晶瑩剔透的“冰珠兒”，整個(gè)世界銀裝素裹，讓人好像置身于世外桃源，流連忘返。我已是這里的“老熟客”了----從開業(yè)至今光顧過多少次，連我自己都記不清啦!
我和爸爸在這景色怡人的大自然中盡情馳騁。我一會兒像一只輕盈的燕子自如地穿梭在滑雪的人們之間，一會兒又像勇敢的雄鷹展翅從高空中呼嘯而下，引得旁邊的人都駐足觀望，有的甚至還發(fā)出喝彩聲。在滑完一次金龍高級道之后，爸爸笑瞇瞇地征求我的意見：“浩銘，你的技術(shù)越來越棒了，現(xiàn)在這些雪道對你來說已經(jīng)不在話下了。今天咱倆來挑戰(zhàn)你上回沒敢滑的‘大奔兒頭’，怎么樣?”我抬頭望望那上面沒有幾個(gè)人在滑的“大奔兒頭”，隨口對爸爸說：“行啊!”雖然我嘴上說沒問題，但心里卻真有點(diǎn)七上八下的'，因?yàn)樗浅６福蟾庞?0°--60°之間呢，我暗想：這么陡，好多大人都不敢滑，我行嗎?要不，我先上去看一看，如果不行，我再坐纜車下來。
想到這里，我就和爸爸一起坐纜車來到了山頂。到了山頂，我往下一看，立刻驚呆了：天哪!直上直下的，還一眼望不到頭兒，簡直太“恐怖”了!我身上的雞皮疙瘩都出來了，腿也不由自主地打起顫來。爸爸看到了我緊張的樣子，就過來輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說：“你的技術(shù)完全可以滑這個(gè)雪道，否則爸爸也不會讓你冒這個(gè)險(xiǎn)的。你只要記住我以前和你講過的滑雪要領(lǐng)，再注意安全就OK了!別害怕，你肯定行!”我將信將疑地看著爸爸，沒有說話，爸爸又鼓勵(lì)我說：“勇敢點(diǎn)!來，你跟在爸爸后面，我來給你領(lǐng)路!”看著爸爸期待的目光，我終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見爸爸飛快地滑了下去，我深吸了一口氣，睜大雙眼，一步不拉地緊緊跟在他的后面。一路上，我心驚膽戰(zhàn)，緊張極了，不一會兒，頭、后背就開始冒汗，我滑得速度極慢，還總是剎車，有時(shí)還會找各種理由讓爸爸停下來休息……
漸漸地，我熟悉了雪道，膽子也變得大了起來，于是我一下子“沖”到了爸爸的前面，速度也快了起來，經(jīng)過了一段平緩的路段，居然平安無事，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，沒想到樂極生悲!在我的正前方突然出現(xiàn)了一個(gè)跳包兒，這時(shí)我來不及躲閃了，一下子騰空而起，接著又重重地摔倒在地，雪杖、雪板都“飛”了出去……我狼狽地爬起來，到處找雪具。這時(shí)，爸爸趕到了，他沒有責(zé)怪我，只是默默地幫我把雪板、雪杖找回來并一一穿好、拿好，但我心里卻感到很慚愧。整理好后，我和爸爸一前一后地繼續(xù)往前滑去。我吸取了剛才的教訓(xùn)，全神貫注地盯著前方，并仔細(xì)觀察周圍的情況，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就放慢了滑行的速度，小心翼翼地前行，最后我們安全地滑到了山下，我和爸爸不禁擊掌祝賀，爸爸豎起大拇指：“真是好樣的!”我不好意思地笑了，心里比吃了蜜還香甜：因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
極限滑雪，駕馭自然，我喜歡自然，熱愛運(yùn)動，喜歡馳騁在天與地之間，聆聽大自然的召喚，在大自然中健康、快樂的成長!
我的大學(xué)生活作文 篇3
經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的折磨;體驗(yàn)了多少緊張的時(shí)刻;承擔(dān)了多少困難的考驗(yàn)。我們終于邁進(jìn)了大學(xué)的門檻。本以為大學(xué)之路是輕松的;本以為大學(xué)之路是渺茫的;本以為大學(xué)之路是自由的。但是，自從上了軍訓(xùn)這一課，才讓我深深地明白，原來那些都只是幻想。按照學(xué)校的慣例，每年新生開學(xué)都必須參加長達(dá)半個(gè)月的，這也標(biāo)志著大學(xué)生活開始了!自從軍訓(xùn)的第一天開始，學(xué)校的每個(gè)角落都留下了無數(shù)腳印的裝飾;無數(shù)汗水的澆灌;無數(shù)身影的痕跡。這無數(shù)的腳印、汗水、身影也正是苦和累的`表現(xiàn)。
在軍訓(xùn)中雖然有無數(shù)艱苦的考驗(yàn)，但是跟教官們相比，我們這種訓(xùn)練就像一根毫毛輕而易舉。因此，再苦再累也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，要永遠(yuǎn)相信“陽光總在風(fēng)雨后”這句話，這也是為今后的生活奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”今后的路還長著，需要尋求的東西也還很多。因此，我們要永遠(yuǎn)記住軍訓(xùn)所教給我們的每一個(gè)道理，放飛心中這只青春的小鳥，去尋找自己真正的一片藍(lán)天，去挑戰(zhàn)更多撲面而來的考驗(yàn)，去迎接一刻刻美好的未來。
我的大學(xué)生活作文 篇4
為了更好地提升自身的素質(zhì)，在我這個(gè)寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。希望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。 在這個(gè)假期中，令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高*貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的.市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會跳舞的"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧。正是從這個(gè)足跡里，走出來了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝�！锻辍�，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶。
讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對的勇氣。
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