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    大學生活動策劃

    時間:2022-10-07 13:58:40 大學生活 投訴 投稿

    大學生活動策劃匯總3篇

    大學生活動策劃 篇1

      活動背景

    大學生活動策劃匯總3篇

      隨著生活節(jié)奏的加快,大學生亦然在漸漸失去原有的朝氣,愈來愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下,談?wù)撈鹆藘簳r,懷念那純凈、毫無雜質(zhì)的童年。

      活動主題

      童夢奇緣

      活動目的及意義

      童年雖然已離去,但是這段美好的'記憶卻永遠會留在每個人的心中;顒与m然只是一種形式,活動雖然簡單,只是希望能喚起同學們那深藏心底的美麗,追昔、顧今、盼未來,愿每個同學都能帶著一顆純凈的童心,追逐最初的夢想,永遠快樂地面對每一天。

      策劃主辦:

      承辦:某某大學某某協(xié)會

      子活動一:“黑白記憶 熒屏夢想”影視作品配音大賽

      活動概況

      參與人員:*******學校全體同學

      活動時間:(具體待定)

      活動地點:以多媒體功能廳最佳(具體待定)

      表演嘉賓:****協(xié)會

      活動前期準備

      1前期宣傳

      1、電子海報若干張,生活區(qū)及宿舍樓道

      2、橫幅兩條,校區(qū)及生活區(qū)

      3、宣傳單若干

      2活動準備

      場地借用及設(shè)置:報名現(xiàn)場選擇(如食堂門口)顯眼的位置 ,比賽現(xiàn)場設(shè)置簡約即可,營造80、90年代的影視氛圍(包括ppt的制作),嘉賓及評委的邀請

      3工作分配:宣傳活動:1-2人

      比賽報名:2-3人

      活動現(xiàn)場:7人以上(包括主持、頒獎司儀等)

      參賽要求及活動流程:a 設(shè)置報名地點,允許個人或團隊報名b 要求選取童年時期的影視作品(電影、電視劇、動漫??類型不限)

      c 比賽時間為每支隊伍10分鐘

      d 比賽過程休息時間,加入表演

      e 加分環(huán)節(jié):隨機抽題,播放兒歌,答出歌曲為哪部影視作品的配樂,限時1分鐘,以答對題數(shù)排列勝負

      f 評委對參賽者的配音進行打分,評出一二三等及優(yōu)勝獎獲得者

    大學生活動策劃 篇2

      “科教興國”“人才強國”是國家在二十一世紀提出的強國策略,其充分強調(diào)了教育人才的重要性。但由于地理區(qū)域限制、經(jīng)濟發(fā)展落后等原因,中國仍舊存在教育質(zhì)量低,學生求學困難的山區(qū);谶@種現(xiàn)狀,社會中出現(xiàn)了支教團隊,為教育失衡的山區(qū)帶去知識、物資等,從而帶動社會更加關(guān)注山區(qū)孩子的教育狀況。xx工業(yè)大學風箏支教團也響應(yīng)號召成立起來了,希望為貴州山區(qū)的孩子們送去知識、關(guān)懷。本組以幫助山區(qū)孩子為目的,將做好前期準備,進入貴州山區(qū)小學,認真支教,為孩子們將來的發(fā)展,盡自己綿薄之力。同時吸引更多的人來關(guān)注山區(qū)孩子,帶動山區(qū)教育的提高,讓孩子們更好的接觸到藍天。

      一、風箏支教團簡介

      xx工業(yè)大學風箏支教團是xx工業(yè)大學20xx屆貴州籍學生組織成立的,截止到20xx年是第五屆。當初通過了社團聯(lián)合會的分析討論,得到了校團委、社團聯(lián)合會等組織的高度重視和大力支持,極具權(quán)威性;并在學生之間響應(yīng)積極,踴躍參加,具有較強的號召力;并在過程之中多次支教他省山區(qū),廣泛的吸收外省學生參加,打破了當初的區(qū)域性,而今更具社會廣泛性。

      二、支教背景

      二十一世紀是大力發(fā)展科技的時代,人才是社會的主導者。國家提出“科教興國”“人才強國”的戰(zhàn)略,大力投入教育,希望為我國建設(shè)大量的人才;另一方面,文化素養(yǎng)也是國家綜合國力衡量的一個標準,國家唯有提高教育水平,才有可能減小與國外科技發(fā)展的差距。然而,對于我國國情進行分析,就會發(fā)現(xiàn),一我國的受教育上質(zhì)量有明顯差距,地域上的差距更為明顯,師資力量,書籍數(shù)量都是很明顯的差距;二國家提出九年義務(wù)教育等政策,農(nóng)村受教育人數(shù)雖變多,但有些地區(qū)影響效果還有待提高,以此來達到社會的平衡。

      xx工業(yè)大學作為學府,以培養(yǎng)能夠為社會做出貢獻的人才為己任,一方面希望教育學生理論知識,培養(yǎng)大學生合乎邏輯的理論思考能力;另一方面則希望從實踐中教育學生,讓學生們?yōu)樯鐣龀鲎约旱呢暙I,也為學校的社會承擔方面作出努力。。

      風箏支教團秉承服務(wù)山區(qū)的宗旨,已發(fā)展了五年之久,形成一定規(guī)模的團體,具備比較豐富的支教經(jīng)驗。同學們紛紛支持并加入其中,形成了一團服務(wù)山區(qū)的暖流作為支教后盾。

      三、支教意義

      3.1、社會意義

      社會是人們共同作用的結(jié)果,文化程度尤其是決定因素,它影響著大家的行為處事狀況。教育是提高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑,國家與好心人士大力投入教育,希望出現(xiàn)更多途徑與目標,去幫助教育狀況相對薄弱的學生。支教作為愛心活動,能夠?qū)⒆⒁饬σ虢逃鄬Ρ∪醯牡胤,一方面可以提高孩子們的文化素養(yǎng),另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區(qū)。支教在社會中,起著探索需要幫助的山區(qū)與提高文化素質(zhì)的節(jié)點作用,將能夠拉近人與人差距。

      3.2、學校意義

      學校一方面為了傳達理論知識給學生,培養(yǎng)未來人才;另一方面勇于擔當,提高學校的社會責任擔當力量;谶@種條件,學生出了校門才能擔起社會責任和面對生活的困難;支教作為一種社會公益,學生的加入,正好是學校的期望。如此既可以提高學生的實踐能力,又可以承擔社會責任感。

      3.3、個人意義

      每一個人在不同的位置有不同的角色,擔當者不同的責任,支教于我們自己每個人們也有不同的意義。于自己發(fā)展來說,我們可以鍛煉自己,擁有能力去擔當工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊員的毅力、耐力、還有知識運用能力,以及在一個陌生地方的適應(yīng)能力。與我們所處的社會位置而言,我們可以拉近社會差距,為孩子們多做些事兒,擔起社會責任。只有這樣才能成為中國的未來支柱,擔起社會責任。

      四、支教基礎(chǔ)

      1.成員都是在校大學生,來自各個地方,學習過豐富的文化知識,能夠靈活的教授出去;還具備各種有意義的課外知識,陪孩子在娛樂中學習更多的知識,以此來讓孩子們了解更多,培養(yǎng)他們的習慣與思維。

      2.支教團作為我們有力的后盾,有豐富的支教經(jīng)驗與成熟織。在這個集體中,可以完善我們的組織,充分做好支教的準備。

      3.學校學生以及社會愛心人士的加入,讓我們更信心,可以為他們帶去少量的物資。

      五、支教活動內(nèi)容與創(chuàng)新點

      5.1、支教準備

      良好的開端是成功的一半,組員的前期準備是極為必要的,我策劃出以下準備:

     。1)、打造感情良好與紀律分明的隊伍。熟人辦事容易,大家在一起才會更齊心,更有愛,由于這是要時間的磨合來磨合,所以提出來是必要的;但是友誼不是組織運轉(zhuǎn)的根本,還需要紀律。

     。2)、籌集前期物資和賺取贊助費。隊員們參加義義捐義賣活動,以及社里所拉的贊助;如果可以拉去自己的贊助,隊友可以努力爭取。

     。3)策劃自己的課程。準備好二十天的課程,讓隊員選課,準備授課資料,文化課準備十五節(jié),英語十節(jié)節(jié)、思品十節(jié)、歷史十五節(jié)、地理十五節(jié)、實驗八節(jié)、手工八節(jié)、美術(shù)八節(jié)、體育八節(jié)、音樂八節(jié),趣味課堂三節(jié);另一方面吸取實力的教訓,回來調(diào)整課程。

      (4)、聯(lián)系學校調(diào)整課程以及準備去學校。社里將聯(lián)系方式下達之后,開會集體準備詢問內(nèi)容,修正授課內(nèi)容,以適應(yīng)所對應(yīng)年級的學生;并準備相應(yīng)的生活用品,購票,寄物資,踏上去貴州的道路。

      5.2、支教內(nèi)容

      支教內(nèi)容作為我們?yōu)楹⒆觽儙プ钪苯拥臇|西,我們?yōu)榇俗隽艘幌虏邉潱?/p>

     。1)、教受相應(yīng)的理論課程。每周文化四節(jié),英語三節(jié)、思品三節(jié)、歷史四節(jié)、地理四節(jié)、實驗兩節(jié)、手工兩節(jié)、美術(shù)兩節(jié)、體育兩節(jié)、音樂兩節(jié),趣味課堂一節(jié)。

     。2)、開展特色課程。根據(jù)前期的選課,我們可以開創(chuàng)成員獨具特色的課程,這樣對孩子們來說既是玩耍,也是增長知識。

     。3)、進行家訪,坐聊,從切身了解孩子們,為將來的幫助做還準備。經(jīng)過組長安排,每次兩個人一組進行家訪,坐聊,回來之后,進行總結(jié),支教結(jié)束時,撰寫感悟,字數(shù)千字以上,交于社里,以備宣傳推廣,幫助更多的孩子。

      5.3、本組創(chuàng)新點

      本組有以下兩個創(chuàng)新點;

      課程創(chuàng)新:根據(jù)隊員的.興趣,進行培養(yǎng)訓練,帶給孩子們不一樣的課程知識;

      理念創(chuàng)新:到造好關(guān)系良好的團隊,并遵守好規(guī)則。

      六、支教進度安排

      1、20xx.5.1以前組織和睦有愛的團隊。在此期間可以進行聚會,開會,聯(lián)絡(luò)大家的感情,促進相互理解。

      2、20xx.5.2-20xx.6.10準備物資和準備授課內(nèi)容。這段時間內(nèi)參加支教團內(nèi)部的拉贊助活動,可以獲取一定的物資;再者就是組織義捐義賣活動,收集物資與賺取費用,更好地給山區(qū)送去溫暖。另一方面,就是準備課程資料,以備聯(lián)系完學校的教受。

      3、20xx.6.11-20xx.7.19準備赴貴州。鼓舞士氣,合理安排買票,查清楚路程,安排好車程,一起背起行囊赴貴州。

      4、20xx.7.20-20xx.8.10進行授課與了解山區(qū)。親身經(jīng)歷才是我們的目的,經(jīng)過準備,進行授課,并注意過程中的調(diào)整;了解山區(qū)狀況,用照片視頻記錄下來,將來有效的反應(yīng)山區(qū)現(xiàn)狀,讓更多人關(guān)注支教和幫助山區(qū)。

      5、20xx.8.11大家踏上回家的路程,并且寫下感想,來年上報風箏支教團。

      七、支教的經(jīng)費狀況

      路費:12000元(往來1000元/人)

      餐飲:500元

      物資:1000元

      其他費用:500元

      合計:14000元

      八、支教預期成果

      對于孩子,帶去知識、擴寬視野和帶去物資。我們在前期做好了準備,將會把準備的知識傳播給孩子們,讓他們純潔的眼睛里,透出對外界精光。而我們帶去的物資,也可以一定限度上幫助他們,一定程度上減少書籍缺少的問題。

      對于我們自己,鍛煉自己和承擔社會責任。支教是我們?nèi)ヒ粋陌生的地方,經(jīng)過我們自己的處理,達到一個目的,克服困難,勇于改變,我們必將有所收獲;而作為社會一員,我們用自己的方式匯報了社會。

      對于社會,尋找到了需要幫助的區(qū)域。社會中,人們都在幫助貧困認識,我們所采集的山區(qū)信息與視頻,將吸引一批愛心人士與社會責任人士的關(guān)注,促進貴州山區(qū)小學的發(fā)展與完善。

      九、附錄

      負責人信息:隊長:李佰友

      電話:1313163279

      副隊長:劉婷玉

      電話:1622382917

    大學生活動策劃 篇3

      活動簡介:為了給我們的居民宣傳環(huán)保知識,完成我們的暑期實踐小組的團隊作業(yè),并成功實施”綠箱子“計劃,我們小組決定在湖州某一居民區(qū)舉辦一次”環(huán)保夏 cool風“環(huán)保一日活動。白天宣傳環(huán)保知識,回收手機廢件,保持小區(qū)的環(huán)保,晚上舉辦一次以環(huán)保知識為主題的社區(qū)燈謎活動。在輕松居民之余,增強大家的環(huán)保意識。

      活動宗旨: 充分發(fā)揮我們團隊的合作精神,獨立策劃一次社區(qū)活動,并完成我們暑期實踐小組的團隊任務(wù),盡我們最大的努力來完成”綠箱子“計劃

      活動意義: 作為朝氣澎湃的大學生,敢想敢做的m-zone人,應(yīng)該不斷的創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自己,我們稚嫩,但是勇敢。炎炎夏日,我們小組給社區(qū)居民帶來不一般的cool體驗。并給居民帶來綠色環(huán)保的知識,為環(huán)保做出自己的貢獻。

      一、責任及分工

      隊長:***

      整體策劃:***

      活動前期準備工作:***

      宣傳及通知:***

      活動外聯(lián):***

      活動后期成果制作:***

      二、具體工作安排

      (1)前期籌備工作:

      時間:8月1日——8月3日

      a.對我們小組成員進行分工,確定每個成員的工作,做到最大效率的分工。

      b.小組的外聯(lián)人員分成兩組,一組負責和公司聯(lián)系,關(guān)于本次活動的經(jīng)費及贊助。二組負責和市區(qū)的社區(qū)聯(lián)系,通過交涉雙方可以對本次活動的開展達成一致,并制作一份合作的策劃,協(xié)商合作的事宜。并確定一個小區(qū)作為我們的合作伙伴。

      c.通過互聯(lián)網(wǎng)等其他方式,查詢一些綠色環(huán)保知識,以及手機廢件堆放在家中、隨處亂扔等處理不當?shù)男袨榭赡茉斐傻呢撁嬗绊憽?/p>

      d.將查詢到的知識做成宣傳單,并且制作好”燈謎“晚會的題目。

      (2)活動宣傳:

      時間:8月3日——8月4日

      小組的宣傳人員去合作的小區(qū)對本次活動進行宣傳,盡可能的讓居民了解我們綠箱子“計劃的意義所在。以及宣傳我們在社區(qū)展開的燈謎活動。

      (3)活動開展:

      時間:8月5日(全天)

      上午9點下午2點:以展臺的形式對本次活動進行宣傳,并講一些關(guān)于綠色環(huán)保的知識,介紹我們移動公司的”綠箱子“計劃,并在展臺旁設(shè)點開展我們回收手機廢件的活動。

      下午2點——下午5點:和社區(qū)工作人員合作布置場地,為晚上的.燈謎活動做準備。

      晚上5點30——晚上7點30:燈謎活動。

      a、由小區(qū)領(lǐng)導以及我們移動公司負責人簡短講話宣布活動開始,由活動主持人宣布活動規(guī)則,具體活動規(guī)則如下:

      一、燈謎懸掛在繩子上,掛在小區(qū)內(nèi),由居民自己摘取并作答。

      二、知道答案的居民拿謎面去作答處向工作人員作答,回答正確蓋上我們的專用章,回答錯誤視為謎面作廢。

      三、居民憑蓋上專用章的謎面去兌獎處兌獎,具體獎值如下:

      1、回答出5-9題的獲得價值3元的獎品60份

      2、回答出10-14題的獲得價值5元的獎品30份

      3、回答出15及以上題的獲得價值10元的獎品20份

      b、活動期間,我們的工作人員維持場上的秩序,注意居民的因為擁擠造成的安全問題,并保持會場的清潔。

      c、居民在回答問題時,工作人員統(tǒng)計要清楚,不要出現(xiàn)重復答題,以及統(tǒng)計錯誤的情況。

      (4)活動結(jié)束:整理獲獎的居民名單,并和小區(qū)工作人員一起在第二天為獲獎的居民送上獎品。做好小區(qū)的清潔工作,不影響居民的正常生活。

      (5)活動后期制作:整個活動期間,我們會留下珍貴的照片,并作好活動記錄,在活動結(jié)束后向公司上交活動總結(jié),以及活動PPT。

      三、活動經(jīng)費以及所需:

      1、燈謎晚會獎品所需

      2 燈謎制作費用(毛筆10支,墨水3瓶,a4彩紙350張)

      3、布置場地(塑料繩3卷,公司關(guān)于”綠箱子“計劃的宣傳海報若干,其他移動活動業(yè)務(wù)海報)

      四、活動備注:

      1、活動需要我們實踐小組和社區(qū)管理會密切合作,活動的經(jīng)費由我們的外聯(lián)人員和管理會協(xié)商,爭取共同承擔。

      2、活動開展的社區(qū),又是大學生實踐活動,獎品可以不用太好。

      3、我們小組人力有限,希望公司可以給予我們幫助。

      4、燈謎的題目將與我們的環(huán)保的主題相關(guān),以其為主,并結(jié)合中國傳統(tǒng)燈謎的特色,保證燈謎題。目的質(zhì)量。

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