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讀小學(xué)生之友的心得10篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編幫大家整理的讀小學(xué)生之友的心得10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀小學(xué)生之友的心得10篇1
在我讀一年級(jí)的時(shí)候訂了一份刊物，那就是《小學(xué)生之友》。我覺(jué)得這本書(shū)內(nèi)容精彩，知識(shí)豐富，讓我受益無(wú)窮。也正是這樣，我至今每一拿到《小學(xué)生之友》便如獲至寶。
通過(guò)閱讀，它使我了解了祖國(guó)的大好河川，如讓我知道了美麗的香格里拉風(fēng)光；使我認(rèn)識(shí)了世界各國(guó)的名人，如英國(guó)的物理學(xué)家卡文迪許、中國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚；使我明白了許多為人處事的道理，如與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)該如何處理。
《小學(xué)生之友》對(duì)我的習(xí)作水平提高特別大，每期都有精彩的范文，有精彩的故事，引領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀使的積累了很多好詞妙句�！白魑摹边@一大麻煩，我再也不怕了！
五年多來(lái)，我最喜愛(ài)的'還是其中的腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力游戲了。每期《小學(xué)生之友》到來(lái)，我都要花上很長(zhǎng)的時(shí)間去思考其中的腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力游戲，先把答案藏起來(lái)，自己慢慢的琢磨，等想出結(jié)果來(lái)了，再一對(duì)照，哈哈！那是多么高興的事呀！
兩年多來(lái)，從認(rèn)識(shí)《小學(xué)生之友》開(kāi)始，它就一直陪伴著我，每期我都精心保管著，真后悔太遲才認(rèn)識(shí)它。因?yàn)樗寪?ài)讀書(shū)的孩子更愛(ài)讀書(shū)，讓不愛(ài)讀書(shū)的孩子知道書(shū)的趣味。
今天我終于明白什么叫：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。《小學(xué)生之友》真是我的良師益友
讀小學(xué)生之友的心得10篇2
從小，我就喜歡看課外書(shū)，其中就有我的最?lèi)?ài)—《小學(xué)生之友》。
這本薄薄的書(shū)里面，有著有趣的寓言故事，優(yōu)雅的詩(shī)歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環(huán)畫(huà)……好看極了！
《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文水平的提高就和《小學(xué)生之友》有關(guān)。在里面的文章里，好詞好句就像繁星一樣數(shù)都數(shù)不清。我寫(xiě)作時(shí)，經(jīng)常把這些好詞好句運(yùn)用到文章里，我的作文邊的更生動(dòng)優(yōu)美。有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“里面的好詞佳句與文章內(nèi)容不符合。怎么運(yùn)用啊！”其實(shí)只要在文章里少維修改就可以了。有時(shí)，《小學(xué)生之友》的文章里還有許多值得我們學(xué)習(xí)的寫(xiě)作方法。如“首尾呼應(yīng)”“運(yùn)用修辭手發(fā)”等。
《小學(xué)生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。
當(dāng)我覺(jué)得做好這件事很難時(shí)，是《小學(xué)生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是它對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要改正了就還是好孩子；當(dāng)我遇到難題而灰心時(shí)，是它鼓勵(lì)我：別著急，慢慢來(lái)，總會(huì)想到辦法的。當(dāng)我看到講誠(chéng)信的故事時(shí)，我的血在沸騰，一種無(wú)法抗拒的力量在讓我變得誠(chéng)實(shí)守信。看到鴿媽媽為了保護(hù)自己的孩子而頑強(qiáng)抵抗大黃貓時(shí)，我想起了自己的母親。“心靈萬(wàn)花筒”這個(gè)欄目讓我懂得了做人的.道理。
《小學(xué)生之友》也讓我的閱讀理解能力增強(qiáng)。以前，我一遇到閱讀題目就心煩意亂，不怎么從何處下手�？涩F(xiàn)在，閱讀幾乎不是我的對(duì)手。我能從文章里理解短文的意思，體會(huì)作者的心情。我的成績(jī)也節(jié)節(jié)高升，這可多虧了我的好朋友—《小學(xué)生之友啊！
選擇了《小學(xué)生之友》就像選擇了以個(gè)休戚與共的好朋友。在我煩惱的時(shí)候，心情就好像被打入了地獄，它知道了，立刻來(lái)到我身邊，給我講笑話，逗我開(kāi)心，直到我的心情好為止；在我無(wú)聊的時(shí)候，它看到了馬上過(guò)來(lái)陪伴我，給我講有趣的故事。
��！我心愛(ài)的《小學(xué)生之友》，你提高了我的寫(xiě)作水平，豐富了我的情感，開(kāi)闊了我的視野，真不愧是我的最?lèi)?ài)。
讀小學(xué)生之友的心得10篇3
你看過(guò)《小學(xué)生之友》嗎？你喜歡《小學(xué)生之友》嗎？不喜歡沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我的讀后感，你就一定會(huì)喜歡的。 《小學(xué)生之友》共分為三大版塊：“太陽(yáng)雨”、“百花園”和“導(dǎo)航站”。我最喜歡看“太陽(yáng)雨”里的作文和故事。那里有引人注目的標(biāo)題、精彩紛呈的故事。。 《100個(gè)美夢(mèng)和1個(gè)惡夢(mèng)》的故事說(shuō)的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導(dǎo)下，把自已的美夢(mèng)寫(xiě)成了作文，后來(lái)諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫(xiě)一寫(xiě)自己的美夢(mèng)。大家覺(jué)得很好玩，就把他們的美夢(mèng)寫(xiě)成作文，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇作文編成書(shū)，書(shū)名就叫《一百個(gè)蜀國(guó)孩子的美夢(mèng)》。后來(lái)，周瑜的兒子周循讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國(guó)孩子的美夢(mèng)》，可是虧了本。周循因?yàn)榘职职阉幌雽?xiě)的作文寫(xiě)出來(lái)了，他就悄悄地寫(xiě)了一本《一個(gè)吳國(guó)孩子的惡夢(mèng)》。我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事里的.人物都很詼諧幽默。 《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長(zhǎng)伴侶。
是它，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要，我該如何去掌握學(xué)習(xí)的技巧；怎樣去處理好人與人之間的關(guān)系。了解外面多姿態(tài)多彩的世界。同時(shí)，也讓我明白了生活的真諦。
讀小學(xué)生之友的心得10篇4
今天，我讀了一本好書(shū)——《小學(xué)生之友》。其中一篇文章《讓月球留下中國(guó)的足跡》—記探月工程科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺，讓我倍受感動(dòng)，啟發(fā)。
這篇文章里有歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺?shù)淖允觥Ｋf(shuō)探月是他兒時(shí)的夢(mèng)想。可是，他長(zhǎng)大后并沒(méi)有馬上去選擇天文學(xué)，而是去找礦。每次有隕石掉下，他都會(huì)帶人去研究。歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺?shù)谝淮闻c月球接觸還是“隕石”牽的線呢！那是美國(guó)總統(tǒng)送給我們中國(guó)的禮物——月球巖石樣品。歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺和研究所的人員一起研究0。5克重的巖石，在努力下，終于解決了隕石的.身份密碼——這塊隕石是阿波羅17號(hào)采集的，而且確認(rèn)了采集地點(diǎn)，甚至還確認(rèn)了這塊石頭所在位置有沒(méi)有陽(yáng)光照射。讀到這里，我深受啟發(fā)，也敬佩起了歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺，他為了自己的夢(mèng)想，付出了自己的努力，最后終于取得了好成績(jī)。
在取得成績(jī)后，激發(fā)了歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺研究月球的極大熱情。他利用一切可能的機(jī)會(huì)和條件，盡自己所能認(rèn)識(shí)月球、火星和太陽(yáng)系。正是因?yàn)橛羞@些準(zhǔn)備、積累，他才可以在國(guó)家需要的時(shí)候，提出一個(gè)兩全其美的目標(biāo)。在10年的準(zhǔn)備后，歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺承擔(dān)了“嫦娥工程”的首席科學(xué)家的重大任務(wù)。他制定了一個(gè)簡(jiǎn)潔的探月計(jì)劃，為的就是讓我國(guó)宇宙飛船帶回樣品。歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺把自己的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)的成果。
讀了這么多，我想起了一句話：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”正像歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺一樣，他付出了多少努力，流了多少汗水，才取得這樣一個(gè)好成績(jī)呀！我和歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺一樣，喜歡那充滿(mǎn)神奇的宇宙�！版隙鹨惶�(hào)”發(fā)射的時(shí)候，我也看到了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。當(dāng)電視上發(fā)出倒數(shù)聲音的時(shí)候，我的心也怦怦直跳，“5。、4、3、2、1、0�！钡箶�(shù)完畢，“嫦娥一號(hào)”升上了天空，中國(guó)的探月夢(mèng)想也就此實(shí)現(xiàn)了。
成功靠什么？成功是靠毅力，勤奮，自信，勇敢。在成功的道路上，也難免會(huì)遇到困難。但是，我們不應(yīng)該退縮，應(yīng)該勇往直前，克服困難。就像歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺和那些科研人員一樣，研究禮物月球巖石的時(shí)候，人們難免會(huì)遇到一些困難，以前的科技也沒(méi)有我們現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，但是他們成功了，靠什么？靠毅力，靠勤奮。如果你是一位家長(zhǎng)，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，不能去手把手地幫他做，要讓他自己去動(dòng)腦筋，去努力。
像歐陽(yáng)自遠(yuǎn)爺爺這樣的科學(xué)家，把自己的一生獻(xiàn)給了科學(xué)，獻(xiàn)給了社會(huì)。他們?cè)诓恢挥X(jué)中度過(guò)了大半輩子，在不知不覺(jué)中花白了頭發(fā)，但是他們有了成果，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
讀小學(xué)生之友的心得10篇5
從小我就閱讀過(guò)《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》等書(shū)；當(dāng)在一年級(jí)，老師發(fā)給我第一期《小學(xué)生之友》時(shí)，就被里面的豐富多彩的內(nèi)容吸引住了，成為我愛(ài)不釋手的一冊(cè)書(shū)籍，一位良師益友。
《小學(xué)生之友》這本書(shū)的內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)有趣。有《豆豆的生活日記》、《小巴掌童話》、《歡樂(lè)數(shù)學(xué)》…。。其中，最喜歡看的是《個(gè)個(gè)字和句句文》，里面的文章故事精彩，讓我受益匪淺。使我學(xué)到了很多作文知識(shí)，運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中，我的作文水平大大的提高，得到了老師與同學(xué)的好評(píng)。同時(shí)也通過(guò)閱讀，讓我明白了許多做人處事的道理。
記得有個(gè)故事叫《家里撿到錢(qián)》，對(duì)我的教育很深。故事講的是一個(gè)叫成成的.小朋友，在家里撿到了20元錢(qián)，可他并沒(méi)有交給媽媽?zhuān)眠@些錢(qián)買(mǎi)了零食，結(jié)果晚飯沒(méi)吃，最?lèi)?ài)的電視節(jié)目沒(méi)看。但最后還是勇敢地跟媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤并改正。每當(dāng)想起這個(gè)故事，在我撿到東西或錢(qián)的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)地把它交給家長(zhǎng)或老師，因?yàn)槲覀円鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
《小學(xué)生之友》是我的“好朋友”，是我成長(zhǎng)道路上的指南針，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。
讀小學(xué)生之友的心得10篇6
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個(gè)日子里，有一本書(shū)它整整伴隨了我六年，給予我無(wú)私的幫助，使我從懵懂無(wú)知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。
每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來(lái)，不想錯(cuò)過(guò)一篇作文甚至一個(gè)字詞。
在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽(yáng)中盛開(kāi)。
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個(gè)字也不想錯(cuò)過(guò)的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫(huà)和趣味英語(yǔ)；還有我酷愛(ài)的大手牽小手和大記者大擂臺(tái)…··真是讓我眼花繚亂。
《小學(xué)生之友》總是為我打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我走進(jìn)充滿(mǎn)奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的`壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫(xiě)出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺(tái)》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫(xiě)的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大記者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫(xiě)出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個(gè)小小作家。
《小學(xué)生之友》謝謝你！
是你教我如何寫(xiě)作，如何做人，如何感恩……你帶我的到知識(shí)的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰……你幫助我太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)都描繪不出你對(duì)我的幫助，只能說(shuō)一聲“謝謝你！”
《小學(xué)生之友》是我成長(zhǎng)道路上的一嗽小船，帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
讀小學(xué)生之友的心得10篇7
我讀您呀，《小學(xué)生之友》！是讀您千遍也不厭倦，讀您的感覺(jué)像春天，暖人心扉；像冒著熱氣的香茶，醇香幽遠(yuǎn)，沁人肺腑。
我讀您的美呀！您是一個(gè)姹紫嫣紅的美麗大花園：詩(shī)歌踏著鼓點(diǎn)激情騰跳；散文伴著旋律翩翩起舞；童話張開(kāi)翅膀飛越山川；故事敞開(kāi)心扉訴說(shuō)綿綿的心事……在這里，一篇篇美文任我一飽眼福，一道道美味佳肴邀我盡情品嘗。我背著行囊在您的園里流連忘返，把快樂(lè)裝滿(mǎn)了我的行囊。在《故事百花園》是，我行走在七彩虹上，聽(tīng)一聽(tīng)美妙的故事，讓祖國(guó)最美的古典詩(shī)詞文化把我熏染，去品味名著，去英語(yǔ)園樂(lè)此不疲地與有趣的“小蝌蚪”打一打交道。在這里，曾經(jīng)膽小的我拾到了自信。記得在學(xué)校舉行講故事比賽時(shí)，老師為了幫助我克服膽小的毛病，選我去參加比賽，這可嚇壞了我：上帝呀，救救我吧！我可是一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有，老師這不是要我的命嗎？我再三推脫，在老師軟硬兼施下，我硬著頭皮接下了這要命的活兒。正當(dāng)我束手無(wú)策之際，是您救我于水深火熱之中，伸出手來(lái)幫了我。我從您那兒精心挑選了一篇故事《逃跑的烤豆樹(shù)》去參加比賽，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我獲得了成功，我在同學(xué)們的熱烈掌聲中找到了自信心。軍功章里也有您的一半呀！我去《作文大擂臺(tái)》敲敲門(mén)。它是我的良師益友。曾經(jīng)的我為寫(xiě)作愁斷了三千青絲，覺(jué)得作文是那么樣的高不可攀，是“難，難，難，難于上青天�！爆F(xiàn)如今，因?yàn)橛辛四o我鋪橋引路，我才能在寫(xiě)作的樂(lè)園里心靈飛揚(yáng)呀！我登上《無(wú)限探索》車(chē)，去做一做探索先鋒，探索奇趣的自然。我吹一個(gè)開(kāi)心的.泡泡，舉起《智慧魔法》棒，去借一點(diǎn)智慧，當(dāng)當(dāng)小小的偵探，過(guò)一把偵探的癮……
我讀您的甜呀！您無(wú)私地奉獻(xiàn)出您甜美的果實(shí)任我采摘，自從有了您，我不斷地收獲著甘甜�！皨�?zhuān)艺Z(yǔ)文期末考試得了全鎮(zhèn)第一名！”我迫不及待地把這個(gè)特大好消息告訴了媽媽。媽媽笑得合不攏嘴，奶奶在一旁也嘖嘖稱(chēng)贊，我捧起您親了又親，笑嘻嘻地說(shuō)：“您是我大大的功臣，寶貝！以后我會(huì)更愛(ài)您的！”因?yàn)橛辛四�，我在大家的眼中，是小巧手、故事大王和小作家，笑容越�?lái)越甜地綻放在我的臉上，我的心也整天像喝了蜜一樣的甜。
我讀您的苦呀！這個(gè)“苦”是指編輯叔叔阿姨們的辛苦和苦心。因?yàn)橛辛怂麄兊牟晦o勞苦，才會(huì)有您的華麗出爐，這使得您這朵花越開(kāi)越絢麗。因?yàn)橛辛怂麄兊目嘈模覀儾拍芟硎艿竭@豐盛的精神營(yíng)養(yǎng)品。在成長(zhǎng)的路上，我們與您一起沐浴著快樂(lè)之雨，和您同呼吸著潔凈的空氣，循著您的足跡，靜心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，慢慢地長(zhǎng)高長(zhǎng)大。
我讀您呀，親愛(ài)的《小學(xué)生之友》，是越讀越有味，越讀越沉醉。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的——我成長(zhǎng)路上一盞暖人心的明燈！
讀小學(xué)生之友的心得10篇8
我是一名農(nóng)村的孩子，生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村。從小，我就喜歡看課外書(shū)，因?yàn)榧彝サ脑蚝徒煌ǖ牟槐憷n外書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及，幸運(yùn)的是學(xué)校里幫我們訂閱了《小學(xué)生之友》，從此我就愛(ài)上了她。
《小學(xué)生之友》中的“營(yíng)養(yǎng)”特別豐富，《小巴掌童話》里我展開(kāi)幻想的.翅膀飛進(jìn)童話王國(guó)，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事。《智慧堂》讓我打開(kāi)視野探索更多的科學(xué)知識(shí)；《紅泥巴村》教我學(xué)會(huì)了動(dòng)手制作……
我最喜歡的是“探索先鋒”中著名科學(xué)家們的故事。在《著名生物學(xué)家童第周的故事》里，我認(rèn)識(shí)了童第周。因?yàn)榧彝サ脑蛞郧暗奈乙恢闭J(rèn)為和城里的孩子相比早已輸在了起跑線上，況且家中經(jīng)濟(jì)條件又不好，心想讀完初中就去打工吧，是童第周改變了我，讓我重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。
童第周出生在浙江省鄞縣。家境貧困，小時(shí)候跟父親學(xué)習(xí)知識(shí)，17歲才進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)。他28歲時(shí)，到外國(guó)留學(xué)，跟一位生物教授學(xué)習(xí)。外國(guó)學(xué)生看不起他。他暗下決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)口氣。他更加努力，童第周用自己成功剝除青蛙卵膜的真實(shí)事例摘掉了“中國(guó)人太笨”的帽子。教授無(wú)法完成的實(shí)驗(yàn)，他竟然成功了。
讀完這篇文章我心情澎湃，從他身上，我看到了自己的不足。童第周曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一定要爭(zhēng)氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過(guò)努力，一定也能辦到！”從這句話中，我知道了童第周是一個(gè)很有骨氣的人。想想自己，真是慚愧。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锊皇亲詈玫�，是因�(yàn)槲也惶趭^，每次作業(yè)馬馬虎虎做完就去玩了，沒(méi)有讀書(shū)，也沒(méi)有復(fù)習(xí)，但老師還是關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，對(duì)我寄予了厚望。我一定要學(xué)習(xí)童第周勤奮刻苦的精神，長(zhǎng)大為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我相信：暫時(shí)的落后不要緊，一分耕耘，一分收獲，只要付出努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得進(jìn)步！
讀小學(xué)生之友的心得10篇9
五彩的封面，可愛(ài)的插圖，一篇篇精彩的文章，構(gòu)成了最讓我受益無(wú)窮的書(shū)——《小學(xué)生之友》！那耐人尋味的故事匯，那趣味橫生的連環(huán)畫(huà)，那韻味十足的詩(shī)詞，那意味深長(zhǎng)的美文，都深深吸引了我。我特別對(duì)《女生丁小麗》這個(gè)感人至深的故事情有獨(dú)鐘。
文章主要寫(xiě)了在陽(yáng)光小學(xué)五（2）班的丁小麗其貌不揚(yáng)，但很積極上進(jìn)。在一次班級(jí)演講比賽中，她受到了同學(xué)們的嘲笑，卻得到老師的安慰和班長(zhǎng)的鼓勵(lì)。老師批評(píng)了那些譏諷丁小麗的同學(xué)。后來(lái)，丁小麗在學(xué)校演講比賽以0。1分之差失去了市里比賽的機(jī)會(huì)，但她收獲了信心，期待著更大的挑戰(zhàn)。文章有條有理、有血有肉、中心明確，告訴了讀者一個(gè)耐人尋味的人生道理。
當(dāng)我把文章讀完，我已經(jīng)熱淚盈眶，不僅因?yàn)槲恼绿鷦?dòng)感人，而且使我想起了我的人生經(jīng)歷。
我，可以說(shuō)是和丁小麗同命相連。唉，我比她還丑陋。我一生下來(lái)有一條腿就有缺陷，眼睛一大一小，左眼視力只有0。3，嘴巴說(shuō)起話來(lái)傾斜。記得剛上一年級(jí)時(shí)，爸爸帶我去學(xué)校，而到了教室前，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：“快看！一個(gè)丑八怪來(lái)了！”嘲笑聲絡(luò)繹不絕。我緊緊攥住爸爸的手不敢進(jìn)去，而爸爸卻無(wú)情地把我推進(jìn)了教室。這一殘酷的現(xiàn)實(shí)在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的烙印。我憤恨上天的不公平；憤恨媽媽把我?guī)У饺耸�；憤恨自己長(zhǎng)得這么丑……隨著時(shí)間的推移，我慢慢長(zhǎng)大了，懂得如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)。然而，有些事情在我腦海里卻難以抹去。尤其走到大街上，有些人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，身后傳來(lái)一陣陣流言蜚語(yǔ)。甚至有些大人拿我來(lái)嚇孩子：“看到吧，丑八怪來(lái)了，你再哭，她就來(lái)抓你！”我盡量裝出若無(wú)其事的'樣子，但我心不知有多痛！就像無(wú)數(shù)把利劍刺向了我的心。因?yàn)槲业某螅冶阍趯W(xué)習(xí)上比別的同學(xué)更加努力，來(lái)證明我的存在�？赏瑢W(xué)們對(duì)我嗤鼻一笑：“哼，真是丑人多作怪，你再努力也只是一個(gè)丑八怪！”
有一次，我無(wú)法正視異樣的眼光，接受數(shù)不勝數(shù)的冷嘲熱諷。我哭著跑回家，爸爸看到我傷心的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你必須面對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí)，人一定要自信，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我了解你內(nèi)心的痛苦，但只要你心地善良，努力學(xué)習(xí)，相信你會(huì)贏得老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。包公的臉雖然黑，但心不黑，他那正直的品格，得到百姓的愛(ài)戴。你也一樣的……”。這時(shí)我才迷迷糊糊的明白了，自己需要自信，才能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。從此以后，我再也不去理會(huì)那些，只是全身地投入學(xué)習(xí)上，我也不記得有過(guò)多少次汗水浸濕額頭，只記得我是在無(wú)窮痛苦中熬過(guò)來(lái)的。
終于有一天，老師肯定了我，讓我去參加學(xué)校的演講比賽，走上演講臺(tái)，我以為我的丑陋會(huì)使評(píng)委交頭接耳，同學(xué)們會(huì)議論紛紛，但我并沒(méi)有聽(tīng)到。我聲情并茂地演講完后，捂著眼睛跑下演講臺(tái)，不敢去面對(duì)評(píng)委老師和其他參賽同學(xué)。而迎接我的是一陣陣熱烈的掌聲，評(píng)委老師笑吟吟地在掌聲中把“第一名”獎(jiǎng)狀遞給了我。我不敢相信這個(gè)事實(shí)，我啃了啃手指，好疼！不是夢(mèng)。通過(guò)這次比賽，我學(xué)會(huì)了與命運(yùn)之神斗爭(zhēng)；學(xué)會(huì)了如何面對(duì)，并獲得了自信。
《女生丁小麗》這篇文章雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但它樸素的話語(yǔ)第一次讓我因文章而感動(dòng)，它讓我明白了一個(gè)深刻而珍貴的人生道理：每個(gè)人都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)和不足之處，我也不例外。只要朝著正確的人生目標(biāo)不斷努力，“丑小鴨”也會(huì)變成“白天鵝”的，是金子總會(huì)發(fā)光的。
讀小學(xué)生之友的心得10篇10
記得第一次接觸《小學(xué)生之友》還是在三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我打開(kāi)它，就深深地被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引住了，以后老師每發(fā)下一期新的，我都會(huì)津津有味地看起來(lái)，恨不得一口氣把它看完。
我最喜歡這本期刊里的故事了，因?yàn)槊總�(gè)故事中都蘊(yùn)含著不同的道理。
就拿《紙上談兵》這篇文章來(lái)說(shuō)吧，雖然故事情節(jié)簡(jiǎn)單，內(nèi)容不多，可是它卻說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，就是做任何事情，只停留在理論上是不行的，只有通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際，才能取得成功。
在我們的學(xué)習(xí)中也有類(lèi)似的事情。比如數(shù)學(xué)老師教了我們?nèi)N乘法的運(yùn)算定律，有一些同學(xué)把這些運(yùn)算定律背得滾瓜爛熟，但在考試中他們卻仍然采用了復(fù)雜的方法來(lái)計(jì)算，這樣計(jì)算起來(lái)既麻煩，又容易出錯(cuò)。這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有將老師教的`運(yùn)算定律運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中的結(jié)果。
《小學(xué)生之友》中還有許多的知識(shí)，只要我們認(rèn)真去看，就能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹后，你是不是也喜歡上《小學(xué)生之友》了呢？
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