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    名人傳課外書(shū)讀書(shū)心得

    時(shí)間:2022-08-30 00:42:08 讀書(shū)心得 投訴 投稿
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    名人傳課外書(shū)讀書(shū)心得

      當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編精心整理的名人傳課外書(shū)讀書(shū)心得,歡迎大家分享。

    名人傳課外書(shū)讀書(shū)心得

    名人傳課外書(shū)讀書(shū)心得1

      在我未讀這部作品之前,我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人,沒(méi)想到他是這么的不幸,是啊,他的一生是坎坷的。原來(lái),名人也并不像我想象之中的那樣美好,也許正因?yàn)橹刂乩щy,種.種阻礙、挫折和不幸的命運(yùn)才讓他們勇敢地站起來(lái)而成為世人傳頌的名人吧!他們要戰(zhàn)勝這么艱險(xiǎn)的困難究竟要多大的勇氣,多大的毅力啊!他們的勇氣和毅力使我很佩服。

      羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸,用感人肺腑的文字,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍?崇高精神和擔(dān)荷全人類苦難的偉大情懷。他這樣總結(jié)貝多芬的一生:“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成快樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他一生,可以成為一切英勇心靈的名言:‘用痛苦換來(lái)的快樂(lè)。’

    名人傳課外書(shū)讀書(shū)心得2

      每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū),如饑似渴的讀,就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。

      以前,我所讀過(guò)的世界名著中都蘊(yùn)含著深刻的道理。這一本書(shū)初讀后,似乎讀不出什么,但仔細(xì)品味主人公他們的艱苦奮斗精神,從中可以悟出許多人生哲理,使人受益匪淺。

      成為一位偉人也絕非易事。貝多芬,米開(kāi)朗琪羅這樣的天才竟終身未婚,未能享受到真正的愛(ài)情;而托爾斯泰夫妻之間持續(xù)數(shù)十年的互不理解。而這些偉人受到的痛苦和磨難也不止這些。他們?cè)谏鐣?huì)上更是受到了最冷酷的對(duì)待。貝多芬面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納,雖然他的音樂(lè)受到歡呼,但是他的困難卻無(wú)人問(wèn)津。米開(kāi)朗基羅除了被迫為教皇服務(wù)之外,他每天從事一項(xiàng)工作,都必然有一批卑鄙小人處于嫉妒和怨恨,對(duì)他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊。托爾斯泰面對(duì)的則是整個(gè)貴族上流社會(huì),以至于被教會(huì)宣布為“邪教徒和叛教者”而開(kāi)除了教籍。

      正是這一個(gè)個(gè)遭受家庭生活不幸和社會(huì)排斥的人,要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡,要么不屈不撓的抗?fàn),這三位偉人正是屬于后者:貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂(lè)頌》;米開(kāi)朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著在塑像,終于留下了絕世之作;托爾斯泰則在生命的最后一刻,下定了擺脫貴族生活的決心。由此可見(jiàn),他們是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。我國(guó)先哲孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。

      只有真正的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生:唯有與苦難搏斗,人才能經(jīng)受住殘酷的命運(yùn),因此偉人們的`生涯往往就是長(zhǎng)期的受難,他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨,然而正是憂患造就了他們的偉大。

      我們學(xué)習(xí)也是這樣,先讀幾年書(shū),先苦后甜,鍛煉鍛煉我們的心智,吃些苦,受些磨難,這樣能為我們將來(lái)的成就打下一些基礎(chǔ),成為一代偉人。

      貝多芬,米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的成功者,他們的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)!睹藗鳌藩q如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”,我們從中感受到:每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗;與其羨慕偉人,不如學(xué)習(xí)偉人偉大的人格,讓自己的人生充滿意義;與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅(jiān)持自己的信念,真理和正義讓自己躋身人類中的不朽者之列。

      老舍曾說(shuō)過(guò)一句話:“不經(jīng)一番風(fēng)霜雨,哪得梅花放清香!

      我們要學(xué)習(xí)偉人的意志:堅(jiān)強(qiáng),和不屈不撓的力量。

    名人傳課外書(shū)讀書(shū)心得3

      早自習(xí)上,老師讓課外書(shū)籍,我便飛速拿出喜愛(ài)的《名人傳》,翻到音樂(lè)家—貝多芬。

      貝多芬,在鏗鏘的《命運(yùn)交響曲》中,他改寫著命運(yùn)。他家境平寒,自幼矮小丑陋。幾次相親失敗,他放棄,心愛(ài)的音樂(lè)可以支撐起他人生的信念。然而,命運(yùn)卻又安排了劫難給他—音樂(lè)家,在他事業(yè)的巔峰時(shí)期,竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾!苦難一根繩子地套在了脖子上,勒著命運(yùn)。但也他在黑白的世界里纖細(xì)的手指演奏了鏗鏘般的《命運(yùn)交響曲》,并發(fā)出“扼住命運(yùn)的咽喉他絕使我屈服”的誓言,,音樂(lè)壇里就不朽的名字—貝多芬,他用音樂(lè)譜寫出堅(jiān)韌的旋律。

      回眸昨天,感到無(wú)邊的羞愧。,四鐘的晚自習(xí)在我摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走,留下的`一張老師布置的數(shù)學(xué)卷,上面空空如也,但應(yīng)付老師,以抄了之。

      快下自習(xí)時(shí),老師讓大家背誦出自原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的一段文字:

      “人最寶貴的東西是生命。生命,人的生命應(yīng)該度過(guò):當(dāng)他回首往事的,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧—,在他臨死的,他能夠說(shuō)‘我的生命和精力,都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)!

      曾經(jīng)被我引為座右銘的文字,我做呢?餐廳的路上,我落下了懊悔﹑傷心的淚……

      昨天的,就讓他吧,我下定決心時(shí)時(shí)鞭策,可以競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。我明白,要想出人頭地,先懂得珍惜,不虛度年華,堅(jiān)強(qiáng)奮斗!

    名人傳課外書(shū)讀書(shū)心得4

      《名人傳》是法國(guó)著名人道主義作家羅曼·羅蘭編寫的一篇傳記小說(shuō)。

      它主要記述的是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們高尚的品格和頑強(qiáng)的奮斗精神。

      貝多芬、米開(kāi)朗琪羅與列夫·托爾斯泰,盡管他們的事業(yè)不同,但都是各自領(lǐng)域的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上遭受了雙重折磨,但為創(chuàng)作不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

      貝多芬不幸失聰,這對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的災(zāi)難,但是他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,而是用《田園交響曲》與《命運(yùn)交響曲》和《歡樂(lè)頌》表現(xiàn)他不想命運(yùn)屈服與他頑強(qiáng)、樂(lè)觀的`精神。

      米開(kāi)朗琪羅敢于面對(duì)內(nèi)心深處,無(wú)止境的痛苦,卻創(chuàng)作出偉大的藝術(shù)珍品。

      列夫·托爾斯泰以其博大深沉的愛(ài)撫慰著大眾的心靈。他雖已結(jié)婚,但倍受感情煎熬,但他仍以頑強(qiáng)的毅力投入寫作。他用他的那支筆來(lái)挽救人們的精神。

      三位名人都經(jīng)歷過(guò)人生的種種磨難,但是他們從來(lái)沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他們用常人難以想象的勇敢、毅力面對(duì)那些苦難,與命運(yùn)搏斗。他們扼住命運(yùn)的咽喉,實(shí)現(xiàn)了征服命運(yùn)與超越命運(yùn)。

      在中國(guó),也有這樣的人,比如,張海迪,她雖坐在輪椅上。但卻用勇氣、毅力與命運(yùn)抗?fàn)帯W詈,張海迪成為了史上第一個(gè)“輪椅博士”。她不正像貝多芬、列夫·托爾斯泰和米開(kāi)朗琪羅一樣,改變了命運(yùn),征服了命運(yùn),超越了命運(yùn)嗎?

      殘疾的人都尚且如此,我們四肢發(fā)達(dá)的常人難道有理由不像他們一樣,嘗試著去改變自己的命運(yùn)成為一個(gè)偉人嗎?

      英雄不在于他的體魄,而在于他的精神與品格。他們是痛苦的人,但更是熱愛(ài)生活、不屈不撓、抗?fàn)幟\(yùn)的人。

    名人傳課外書(shū)讀書(shū)心得5

      我要扼住命運(yùn)的咽喉,它將無(wú)法使我完全屈服。——貝多芬《名人傳》的作者是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭,書(shū)中講述了三個(gè)赫赫有名的人物:德國(guó)作曲家貝多芬、意大利雕刻家米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。他們的一生經(jīng)歷了很多磨難,但他們始終沒(méi)有放棄,最終成了偉人。這也告訴我們一個(gè)道理:艱難與挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!在這三位偉人當(dāng)中,我印象最深的是貝多芬,貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,可他的童年卻十分悲慘。

      16歲時(shí),母親去世,父親變成了揮霍無(wú)度的`酒鬼,這些不幸在他心中刻下了深深的傷痕。貝多芬并沒(méi)有因此而沉淪,他把自己全部的精力,都投入到音樂(lè)當(dāng)中去,很快他就成名了?删驮谶@時(shí),不幸的事情發(fā)生了:他的聽(tīng)力在漸漸衰退,到后來(lái)一點(diǎn)兒都聽(tīng)不見(jiàn)了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),是多大的痛苦呀!但貝多芬仍然沒(méi)有放棄,創(chuàng)作出了許多作品?吹竭@里,我不禁想到了一個(gè)和他有著同樣遭遇的人——美國(guó)作家海倫·凱勒。兒時(shí)的一場(chǎng)大病,使她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人,在她的世界里,沒(méi)有色彩,也沒(méi)有聲音。

      然而命運(yùn)的不公并沒(méi)有讓她失去希望,她開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話、拼寫單詞,她用加倍的努力,考上了哈佛大學(xué),還成為了著名作家。同樣,書(shū)中的另外兩位主人公也是如此。他們?cè)谏钪性庥鲋煌哪ルy,卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!在生活中,當(dāng)我們遇到困難時(shí),不能逃避,不能退縮,也應(yīng)該像他們一樣勇往直前,永不退縮。只要你能扼住命運(yùn)的咽喉,成功就離你不遠(yuǎn)了!

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