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杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀書(shū)心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀書(shū)心得1
作者向我們介紹了成功青少年共同擁有的七個(gè)習(xí)慣：
習(xí)慣一：積極處世。對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。
習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)。確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。
習(xí)慣三：重要的事情要先做。排出優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。
習(xí)慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態(tài)度。
習(xí)慣五：先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己。真心誠(chéng)意地傾聽(tīng)。
習(xí)慣六：協(xié)作增效。協(xié)同工作成就更好的業(yè)績(jī)。
習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。
習(xí)慣一、二、三是自我完善，可稱為“個(gè)人的成功”。
習(xí)慣四、五、六涉及感情關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作，可稱為“公眾領(lǐng)域中的成功”。在成為稱職的團(tuán)隊(duì)一份子之前，你必須首先完善自己的個(gè)人行為。這就是為什么個(gè)人的成功要先于公眾領(lǐng)域中的成功。最后那個(gè)習(xí)慣七，是讓自己得到休整恢復(fù)和充電更新的習(xí)慣，這樣才會(huì)有更充沛的精力迎接新的挑戰(zhàn)。仔細(xì)想想，這七個(gè)習(xí)慣中有哪個(gè)自己做到了，哪個(gè)還沒(méi)有做到，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，摒棄以前的壞習(xí)慣，在新的學(xué)期當(dāng)中讓新的老師新的同學(xué)感受到嶄新的自己。
很顯然，這些習(xí)慣正是招災(zāi)邀難的好法子。然而，我們很多人(包括我自己)經(jīng)常沉溺于其中而不自知。既然如此，生活當(dāng)然有時(shí)會(huì)讓人受不了。習(xí)慣究竟是什么?習(xí)慣是我們反復(fù)做的動(dòng)作或事情。但大部分情況下我們根本沒(méi)意識(shí)到有這種習(xí)慣。它們是自動(dòng)起作用的。好的習(xí)慣可以幫助人走向成功，受益一生，不良的習(xí)慣則可能把人引入歧途，毀掉人的一生。所講述的七個(gè)習(xí)慣是堅(jiān)實(shí)生活基礎(chǔ)的基本原則。在生活上的競(jìng)賽場(chǎng)上獲勝比其他的勝利更為重要，如何制定及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?如何肩負(fù)起責(zé)任及采取主動(dòng)?作者以他非凡的洞察力，向我們傳達(dá)正確、可靠、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的指導(dǎo)及最重要的信息，并且每章后面都有立即行動(dòng)的建議，使我讀后感觸很深。
“習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人”正如艾門斯所說(shuō)的，好的習(xí)慣可以幫助人走向成功，受益一生，而壞的習(xí)慣則會(huì)使人誤入歧途，毀掉人的一生。眾所周知，鄧亞萍的勵(lì)志事跡，她因?yàn)樯砀叩脑蛟趧傞_(kāi)始練球時(shí)被擋在體校大門之外，但喜歡乒乓球的她并沒(méi)有過(guò)早放棄，在父親的帶領(lǐng)下，她勤學(xué)苦練，綁沙袋，每天接球打球1萬(wàn)多個(gè)。十幾年的.苦練使她克服了身高的劣勢(shì)，并改變了乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。反過(guò)來(lái)想，她是怎樣成功的?是她的好習(xí)慣為她鋪了一條通向成功的金色大道。還記得當(dāng)年大興安嶺的重大火災(zāi)嗎?引起經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)上億元的原因還記得嗎?僅僅是上山人隨手扔下的一個(gè)未熄滅的煙頭，這個(gè)看似微不足道的壞習(xí)慣，卻引起了多大的悲劇啊!還有一些人們知道卻毫不在意，以為不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的壞習(xí)慣，比如開(kāi)車的時(shí)候吸煙打電話，為了不愿意等幾秒鐘而闖紅燈……難道因?yàn)檫@些出現(xiàn)的悲劇還少嗎?
人生就像一片叢林，而好的習(xí)慣便像指南針一樣引領(lǐng)我們前行，到達(dá)成功的彼岸;人生也像花的一生，而好的習(xí)慣就像太陽(yáng)光一樣滋潤(rùn)著花的成長(zhǎng)，只有在我們不斷拼搏。不斷磨礪，不斷汲取智慧的養(yǎng)分之后，我們才可以燦爛地綻放，造就美好而光輝的人生，才能有面朝大海、春暖花開(kāi)的壯麗。
杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀書(shū)心得2
向來(lái)不喜歡看外國(guó)人寫的書(shū)，一來(lái)是因?yàn)橹鹘桥浣敲侄己茈y記住，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后已然混亂;二來(lái)覺(jué)得外國(guó)人文筆平淡無(wú)波，難以呈現(xiàn)身臨其境之感。如此以至于當(dāng)我看到肖恩?柯維寫的《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》時(shí)，心中頗有些震撼。
肖恩?柯維，一個(gè)在百度輸入肖恩時(shí)提醒詞條中沒(méi)有出現(xiàn)的名字，一個(gè)在百度百科里學(xué)位高，但只被寥寥幾筆刻畫的人。他不算偉大，卻以詼諧幽默的文筆這般一針見(jiàn)血地點(diǎn)出了青少年成功的7個(gè)共同的習(xí)慣。
習(xí)慣一：積極處世，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)，確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。習(xí)慣三：重要的事情要先做，習(xí)慣四：雙贏的想法，抱著人人都能成功的態(tài)度。習(xí)慣五：先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己，真心誠(chéng)意的傾聽(tīng)。習(xí)慣六：協(xié)作增效。習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。
對(duì)這7個(gè)習(xí)慣愈是反復(fù)思索，就愈是給心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新，有加無(wú)減的贊嘆和敬畏。
習(xí)慣一、二、三是自我完善，是“個(gè)人的成功”。習(xí)慣四、五、六涉及感情關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作，是“公眾領(lǐng)域中的成功”。這也說(shuō)明了在成為稱職的團(tuán)隊(duì)一份子之前，你必須首先完善自己的個(gè)人行為。
積極處世，不埋怨不抱怨，盤算你所得到的恩惠，不要去清點(diǎn)你的`煩惱，幽默地看待生活。其實(shí)世上最好的醫(yī)生就是飲食有度，保持平安愉悅的心情�？突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》中曾詳細(xì)地描寫了人在埋怨焦慮消極的狀態(tài)下發(fā)生的一系列變化，長(zhǎng)皺紋，胃痙攣，患動(dòng)脈硬化癥等等，所以我們又何必因?yàn)橐恍┬∈露鴵p害自己的健康呢?何況這世上原本就沒(méi)有絕對(duì)幸福的人，有的不過(guò)是，在同內(nèi)心的黑暗斗爭(zhēng)后，能保守本心的人。
先定目標(biāo)，后有行動(dòng)。有目標(biāo)固然重要，這讓你確定了努力的方向，但行動(dòng)也很重要，只有它才讓你擁有成功的可能。
先理解別人，再理解自己，真心誠(chéng)意的傾聽(tīng)。有很多事情，我們正在做著，自以為理直氣壯并且甘之如飴，卻在別人一旦要踐行的時(shí)候就一定會(huì)跳出來(lái)堅(jiān)決制止。因?yàn)槲覀冊(cè)诿鎸?duì)自己的人生時(shí)總是以自我為中心，不愿理解別人，只覺(jué)得自己才是對(duì)的，且一直毫不猶豫地堅(jiān)信著。而如今這個(gè)喧囂繁華，燈紅酒綠的世界，也有越來(lái)越多人變得浮躁不定，銷沉于名利之中，這才發(fā)現(xiàn)理解和安靜的可貴。
我們總是渴望自己做一個(gè)成功的人，心中常有一個(gè)偶像，懷著崇拜的心情想向他看齊，卻常常事與愿違，跌倒在小小的石頭面前。讀完了這本書(shū)，我想我大概知道原因了……
杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀書(shū)心得3
每一個(gè)人都想獲得成功，每一個(gè)敢于拼搏、勇于奮斗的人都不甘平庸。成功與失敗，杰出與平庸，主宰我們的命運(yùn)是什么?是習(xí)慣。
其實(shí)，習(xí)慣是一個(gè)很“可怕”的東西——因?yàn)樗皇窃炀饶悖褪菤У裟�。薩穆?tīng)枴に惯~爾曾說(shuō)過(guò)：播種思想，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。由此可見(jiàn)，習(xí)慣，是決定命運(yùn)的重要因素�！督艹銮嗌倌甑钠邆�(gè)習(xí)慣》一書(shū)，就明確地告訴我們，如何培養(yǎng)習(xí)慣，走向成功。
大致來(lái)說(shuō)，走向成功的七個(gè)習(xí)慣就是：積極處世;先定目標(biāo)后有行動(dòng);重要的事情要先做，雙贏的想法;先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己;協(xié)作增效;磨刀不誤砍柴工。在這七個(gè)習(xí)慣中，對(duì)我最有幫助的就是“先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己”，與“協(xié)作增效”這兩個(gè)習(xí)慣。在我們生活中，每個(gè)人都會(huì)有向別人傾訴自己內(nèi)心想法的時(shí)候，也都會(huì)有傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的時(shí)候。在我們向別人傾訴的時(shí)候，你希望傾聽(tīng)者的態(tài)度是什么呢?是走神、假裝在聽(tīng)，時(shí)聽(tīng)時(shí)不聽(tīng)、聽(tīng)話只聽(tīng)聲、以自我為中心地聽(tīng)，還是希望他(她)能真正地、用心地支聽(tīng)?我想你一定會(huì)選擇后者，因?yàn)橹挥杏眯娜ヂ?tīng)，才能真正理解說(shuō)話者話中的含義�；剡^(guò)頭來(lái)反醒一下自己，在傾聽(tīng)別人的講話時(shí)，是否每一次都是用自己的眼睛、耳朵和心去聽(tīng)?是否在傾聽(tīng)時(shí)從別人的角度出發(fā)想過(guò)問(wèn)題?從別人的角度出發(fā)去想問(wèn)題，才能了解別人的內(nèi)心，因?yàn)樵谕患虑樯�，不同的人可能持有不同的觀點(diǎn)，但也許這些觀點(diǎn)都是對(duì)的`，我們?cè)趦A聽(tīng)時(shí)，絕不能有“我的想法才是正確的、唯一的”的態(tài)度，否則結(jié)果常常會(huì)是傾訴者和傾聽(tīng)者針?shù)h相對(duì)，兩敗俱傷。傾聽(tīng)的最好方法是“反射法”、反射與模仿是相對(duì)的，反射是重復(fù)別人的意思，而模仿則是重復(fù)別人的話，反射者態(tài)度熱情，售價(jià)令人心生好感，模仿者則態(tài)度冷淡，令人心生厭煩。只有你愿意聽(tīng)別人說(shuō)，理解別人，別人才有機(jī)會(huì)聽(tīng)你說(shuō)，理解你。
關(guān)于“協(xié)作增效”，我認(rèn)為是我生活中必不可少，卻也是最缺少的一種習(xí)慣。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“只身一人，我們能做的少而又少;并肩協(xié)作，我們能做的很多很多�！币�?yún)f(xié)作增效,首先就是要發(fā)現(xiàn)差異，欣賞差異，我們都是獨(dú)特的個(gè)體，我們的學(xué)習(xí)方式，看待事物的方式、風(fēng)格、特點(diǎn)、性格等都不同，正是這些差異形成了生活中的挑戰(zhàn)，，這些挑戰(zhàn)為發(fā)現(xiàn)打開(kāi)了大門。因?yàn)槲覀兊男愿衽c觀點(diǎn)不同，我們就可以利用這些不同看法實(shí)現(xiàn)“協(xié)作增效”，明確問(wèn)題或機(jī)遇所在，首先要努力了解別人的想法，然后闡述自己的方法，爭(zhēng)取讓別人了解，接著討論形成新方案和新想法，最后找到最佳解決方案。這就是“協(xié)作增效”。養(yǎng)成這種習(xí)慣，定然會(huì)離成功更未完一步。
《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)就是我的良師益友，讀過(guò)之后真是受益匪淺!
杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀書(shū)心得4
每個(gè)人都幻想過(guò)自己會(huì)成功,會(huì)羨慕那些含著金鑰匙出生的名門貴族,并抱怨自己的可憐身世,怨天尤人,卻沒(méi)有想過(guò)從自己開(kāi)始改變.也許上帝對(duì)我們不公,但我們的未來(lái)掌握我們自己手里,既然我們沒(méi)有過(guò)硬的身家背景,那為何不讓自己有傲人的品格呢?
在人們的日常生活中,都有些或好或壞的習(xí)慣伴隨著他們.
習(xí)慣是我們反復(fù)做的動(dòng)作或事情。但大部分情況下我們根本沒(méi)意識(shí)到有這種習(xí)慣。它們是自動(dòng)起作用的但這些不經(jīng)意的習(xí)慣很有可能會(huì)造就你,也可能會(huì)毀掉你.
面對(duì)生活中的`種種問(wèn)題,你會(huì)怎么辦?逃避?就算你能逃避的了這些問(wèn)題,你能逃避生活嗎?既然如此,倒不如瀟瀟灑灑面對(duì)。書(shū)中提出了一些建議，即杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣，或用另一種說(shuō)法，全球快樂(lè)的、成功的青少年所共同擁有的七個(gè)性格。
杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀書(shū)心得5
《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》初次見(jiàn)到這本書(shū)，就被書(shū)名誘惑到了，不禁破費(fèi)買下了這本書(shū)。這個(gè)寒假假期，我便讀完了這本書(shū)。
每個(gè)人都希望自己能有所作為，出類拔萃，能夠杰出。那么，如何做到所謂的“杰出”?肖恩在這本書(shū)中，告訴了我們杰出的標(biāo)準(zhǔn)：快樂(lè)的，成功的青少年。那么如何成為一個(gè)快樂(lè)且杰出的`青少年呢?很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
肖恩在這本書(shū)中，告訴了我們杰出青少年所具備的七個(gè)良好習(xí)慣，即：習(xí)慣一：積極處世。對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)。確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。習(xí)慣三：重要的事情要先做。排出優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。習(xí)慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態(tài)度。習(xí)慣五：先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己。真心誠(chéng)意地傾聽(tīng)。習(xí)慣六：協(xié)作增效。協(xié)同工作成就更好的業(yè)績(jī)。習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。這些習(xí)慣，一個(gè)建立在另一個(gè)之上。習(xí)慣一、二、三是自我完善，可稱為“個(gè)人的成功”。習(xí)慣四、五、六涉及感情關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作，可稱為“公眾領(lǐng)域中的成功”。最后那個(gè)習(xí)慣七，是讓自己得到休整恢復(fù)和充電更新的習(xí)慣。它支持著其他六個(gè)習(xí)慣。而習(xí)慣一“積極處事”又是解決所有其他習(xí)慣的關(guān)鍵。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我離杰出青少年的標(biāo)準(zhǔn)并不是太遙遠(yuǎn)。就從這些習(xí)慣來(lái)說(shuō)，對(duì)照書(shū)中列舉的七個(gè)習(xí)慣，我已經(jīng)養(yǎng)成了積極處世，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)、先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己、真心誠(chéng)意地傾聽(tīng)、協(xié)作增效、定期讓自己得到休整和充電等好習(xí)慣。但是，我在先定目標(biāo)后有行動(dòng)、重要的事情先做和雙贏這些方面有所欠缺。雖然我還有這三個(gè)好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，但是，我相信，通過(guò)我的努力，我一定能夠養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣。今后我做事之前，我肯定會(huì)先制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確目標(biāo)，然后嚴(yán)格按照計(jì)劃，朝著目標(biāo)努力。在事情比較多時(shí)，我會(huì)先做重要的事情，統(tǒng)籌安排時(shí)間，完成一些簡(jiǎn)單而輕松的小事，提高辦事效率。我會(huì)時(shí)刻充滿自信，相信我能行，相信自己會(huì)成功。
讀完這本書(shū)，我明白了無(wú)論做任何事，要想成功，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，然后嚴(yán)格執(zhí)行，以積極的心態(tài)面對(duì)一切困難，時(shí)刻充滿自信，學(xué)會(huì)合作，勞逸結(jié)合。