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    二年級(jí)堂吉訶德讀書(shū)心得

    時(shí)間:2022-09-01 13:12:08 讀書(shū)心得 投訴 投稿
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    二年級(jí)堂吉訶德讀書(shū)心得

      從某件事情上得到收獲以后,常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編整理的二年級(jí)堂吉訶德讀書(shū)心得,歡迎大家分享。

    二年級(jí)堂吉訶德讀書(shū)心得

    二年級(jí)堂吉訶德讀書(shū)心得1

      今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,知了在樹(shù)枝上叫個(gè)不停。最近,我的心情好極了,因?yàn)槲铱戳艘槐臼澜缑短眉X德》,精彩的故事情節(jié)深深地吸引著我。

      《堂吉訶德》主要講了一個(gè)瘦弱的沒(méi)落貴族——吉哈達(dá)的故事。吉哈達(dá)讀騎士小說(shuō)入了謎,自己也想仿效騎士出外游歷。他從家傳的古物中,找出一副破爛不堪的盔甲,并為自己起了一個(gè)叫堂吉訶德的名字,又物色了鄰村的一個(gè)擠奶姑娘,取名叫杜爾西內(nèi)婭,作為自己終身為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬,帶上矮胖的侍從桑丘,三次周游全國(guó),希望創(chuàng)建除暴安良的騎士業(yè)績(jī)。誰(shuí)料鬧出了不少笑話,不僅到處碰壁受辱,而且被打成重傷,甚至被當(dāng)作瘋子送回了家。

      堂吉訶德是一個(gè)涂抹著喜劇色彩的悲劇人物。他向往自由,具有高尚的人文主義精神。同時(shí),他也是一個(gè)天才的幻想家,沉浸在自己的`夢(mèng)想中,不斷地幻想著用騎士精神來(lái)改造現(xiàn)實(shí),因而屢屢上演各種鬧劇,讓人為之捧腹大笑,在笑聲中引人深省。

      在現(xiàn)實(shí)中,我也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。總想些稀奇古怪的事情,也許在生活中是不存在的,但是我想總有一天,夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn),有夢(mèng)才會(huì)有追求。

    二年級(jí)堂吉訶德讀書(shū)心得2

      今天,我讀了一本名叫《堂吉訶德》的書(shū),認(rèn)識(shí)了一位名叫堂吉訶德、沉迷于幻想的人。

      這本書(shū)主要講述了一位名叫堂吉訶德的.人,他特別喜歡騎士,幻想著自己是位騎士,帶著自己的“仆人”外出,走了好久。他讓酒館的老板封自己為騎士,大戰(zhàn)綿羊和風(fēng)車(chē),甚至還把紅酒瓶當(dāng)成了敵人。在經(jīng)歷了一次又一次的挫折后,他終于改邪歸正,從自己的幻想中跳了出來(lái),不再把自己當(dāng)騎士。

      大家都知道,一個(gè)人如果沉迷在幻想中無(wú)法自拔,就會(huì)做出些稀奇古怪的事來(lái),與現(xiàn)實(shí)和環(huán)境格格不入,在別人眼里就成了怪物,堂吉訶德就是這樣的人。許多人也許會(huì)說(shuō),這種情況很正常,每個(gè)人都有自己做事的風(fēng)格。但我不這么認(rèn)為,一個(gè)人倘若開(kāi)始了這種壞習(xí)慣,一旦日積月累,最終將會(huì)無(wú)藥可救。所以,我認(rèn)為一個(gè)人不能一直沉迷于幻想,無(wú)法自拔。

      從堂吉訶德身上,我想到了我的弟弟,他自從愛(ài)上《奧特曼》這部動(dòng)畫(huà)片后,就一直幻想著自己是奧特曼,打敗怪獸,拯救地球,后來(lái),在爸爸的教導(dǎo)下,終于改正了這個(gè)毛病。

      讀完這本書(shū)后,我明白了:做人不能沉迷于幻想,無(wú)法自拔,要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

    二年級(jí)堂吉訶德讀書(shū)心得3

      這兩個(gè)星期內(nèi),我看完了《蘇北少年‘堂吉訶德’》這本書(shū),他講了畢飛宇的童年故事。

      畢飛宇寫(xiě)了一個(gè)啞巴的故事,故事中他講述了:在畢飛宇的頭上有一道疤痕,那是啞巴用菜刀造成的。畢飛宇的`鄰居因?yàn)闆](méi)有孩子,所以去“抱”了一個(gè),他是一個(gè)啞巴。沒(méi)過(guò)多久,他的鄰居生出了一個(gè)孩子——夏網(wǎng)存,他和畢飛宇差不多大,啞巴則比他們大好幾歲,他們經(jīng)常欺負(fù)啞巴,因?yàn)橄木W(wǎng)存是養(yǎng)父養(yǎng)母的兒子,而畢飛宇是他的弟弟,有一次,啞巴忍無(wú)可忍了,拿了把菜刀,把畢飛宇砍傷了。

      看了這個(gè)故事,讓我覺(jué)得畢飛宇他是自作自受,他是一個(gè)啞巴,他也是你的哥哥,怎么可以欺負(fù)他呢?既然是哥哥就應(yīng)該去尊重他,既然是殘疾人就因該關(guān)心、愛(ài)護(hù)他,而不是欺負(fù);啞巴也不對(duì),就算對(duì)你不好也不應(yīng)該去拿菜刀,刀是很危險(xiǎn)的,萬(wàn)一把手砍斷了怎么辦,不應(yīng)該拿鋒利的武器。在生活中,我們要關(guān)心身邊的殘疾人,不要使用暴力,否則就是害人害己,自己要被懲罰,別人會(huì)受到傷害。

      《蘇北少年‘堂吉訶德’》這本書(shū)讓我收獲很多,讓我的知識(shí)又向前進(jìn)了一步。

    二年級(jí)堂吉訶德讀書(shū)心得4

      讀了《堂吉訶德》以后,我發(fā)現(xiàn)了很多。故事是這樣的:拉曼查有一個(gè)貴族沉溺于騎士小說(shuō),他給自己起了一個(gè)名字叫“堂吉訶德”,跟一匹老馬“駑骍難得”一起去冒險(xiǎn)。堂吉訶德用花言巧語(yǔ)讓農(nóng)夫桑邱做了自己的侍從,在接下來(lái)的冒險(xiǎn)中,他們攻擊過(guò)風(fēng)車(chē),把旅館弄的一塌糊涂……,兩個(gè)人的煩惱不斷。最后堂吉訶德遇到了因心愛(ài)的女人被搶走而變得精神不正常的人,結(jié)果錯(cuò)亂的愛(ài)情恢復(fù)了原樣。

      正是這種凡是勇敢地去實(shí)踐的偉大精神令我敬佩。

      記得有一次,哥哥帶我去“逍遙津”玩,我們玩了很多游戲,當(dāng)我們來(lái)到了海盜船的時(shí)候,看見(jiàn)那高大的船的時(shí)候,不禁有點(diǎn)想玩,于是我交了錢(qián),走上前去。本來(lái)以為會(huì)有安全帶,這樣才會(huì)有一點(diǎn)安全感。我勇敢的`走上去。起初,海盜船慢慢的搖著,感覺(jué)非常爽。后來(lái)越搖越高,漸漸的我不再那么激動(dòng),而是越來(lái)越怕,因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)恐高,所以很少做這些恐懼的事情,每當(dāng)海盜船往下一降得時(shí)候,我的心直跳,車(chē)上的人都在叫。我閉上眼睛,才熬過(guò)去,就這樣我不再害怕。

      正是因?yàn)榭戳诉@個(gè)故事,我知道只要勇敢的去做,總是有好報(bào)的。

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