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    海底兩萬(wàn)里讀后感

    時(shí)間:2023-01-19 14:53:45 讀書(shū)心得 投訴 投稿

    【精】海底兩萬(wàn)里讀后感

      當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精】海底兩萬(wàn)里讀后感

    海底兩萬(wàn)里讀后感1

      這天寫完作業(yè),正閑著沒(méi)事干隨手拿了一本書(shū),原來(lái)是放在那有一段時(shí)間的《海底兩萬(wàn)里》。

      《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻作家儒勒·凡爾納最著名的科幻小說(shuō)。該書(shū)講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授海底旅行的故事。本書(shū)通過(guò)對(duì)海上怪物的追蹤,描繪出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林、海底墓地、海底隧道、沉沒(méi)的大西洲和古城堡。 這本書(shū)是歷險(xiǎn)記,里面有很多驚心動(dòng)魄的故事,其中我最喜歡的是與巨大的大章魚(yú)搏斗的畫(huà)面。那些章魚(yú)體長(zhǎng)6米多,每條觸須都超過(guò)體長(zhǎng)的一倍,它的.觸須上排列著200多個(gè)半球形的大吸盤。由于章魚(yú)的吸盤吸住了“鸚鵡螺”號(hào),讓船沒(méi)法走,只能和章魚(yú)肉搏。在過(guò)程中有一名船員被章魚(yú)抓走。最后他們成功逃離了北冰洋大風(fēng)暴,回到了大陸。

      小說(shuō)主人公飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和千奇百怪的海洋生物,更是經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。故事時(shí)而將我推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而我?guī)朐?shī)情畫(huà)意的美妙境界。在閱讀中,我獲得了廣博的地理知識(shí),感受到自然的神奇和科學(xué)的力量。

    海底兩萬(wàn)里讀后感2

      海底兩萬(wàn)里在講述一段人類探索海底世界的冒險(xiǎn)之旅,希望帶給大家不一樣的海底世界……

      這次春假期間,我看了許多書(shū),其中我最愛(ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)非常有意思,我兩天就把這本書(shū)看完了,這本書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁,并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅……

      本書(shū)作者——儒勒。凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家,本書(shū)也是他的代表作之一。寫書(shū)時(shí),人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市,可他在小說(shuō)中,卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào),讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào),在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀,并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的`寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過(guò)人的智慧,終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。

      同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn),設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!

      

    海底兩萬(wàn)里讀后感3

      暑假里,我高興地翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

      這本書(shū)講述者是百年前的西方,書(shū)本中的主人翁阿龍納斯先生受邀請(qǐng)代表法國(guó)加入林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì),他們這次遠(yuǎn)行的目的是捕捉海怪。其中還有一個(gè)忠實(shí)的仆人叫康塞爾,康塞爾是一個(gè)生性淡薄,循規(guī)蹈矩,但他又有一副佛拉芒人熱心腸。

      等一切都打點(diǎn)好了,“林肯號(hào)”出發(fā)了,這次遠(yuǎn)行他們不但沒(méi)找到海怪反而落在海怪身上。他們發(fā)現(xiàn)這只是人造物體,后來(lái)他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),并由他駕駛“鸚鵡螺”號(hào)一起漫游海底王國(guó)。這本書(shū)讓我了解課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),這本書(shū)作者把海洋生物寫得入木三分,惟妙惟肖,連探測(cè)器都測(cè)不出來(lái)的大海奧秘,書(shū)上卻能描述出海床深邃,海洋的`博大。使我從書(shū)本中吸取許多海洋知識(shí)。

      作者雖然以簡(jiǎn)單的述事方式,引人入勝,展現(xiàn)大海博大胸懷和寬容。還寫出了大海的神秘和船上每個(gè)人物心態(tài),特地描寫出尼摩船長(zhǎng)的拳拳愛(ài)國(guó)之心。

      今天,我們看見(jiàn)頭頂高懸五星紅旗,我們也要象尼摩船長(zhǎng)一樣懷著一個(gè)愛(ài)國(guó)之心,要珍惜榮譽(yù)。為什么班級(jí)里有一些同學(xué)總是不愛(ài)戴紅領(lǐng)巾?難道他們不知道是紅旗一角,國(guó)家象征嗎?是一份少先隊(duì)隊(duì)員榮譽(yù)嗎?

    海底兩萬(wàn)里讀后感4

      《海底兩萬(wàn)里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號(hào)”去捕捉所謂的“海怪”,捕捉失敗后,他們被海水沖到了那個(gè)被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號(hào)上。后來(lái),他們被船長(zhǎng)尼摩收留,在海底游行了兩萬(wàn)里。最后,在一次風(fēng)暴時(shí)逃脫,這部長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)同時(shí)也講述了很多動(dòng)物知識(shí)。

      在閱讀這本書(shū)時(shí),仿佛自己也是鸚鵡螺號(hào)上的一員,在海底遨游,到鸚鵡螺號(hào)甲板上吹著海風(fēng),呼吸著那帶著海的氣息的空氣,這樣的感覺(jué)真是美極了。

      讀完了這本書(shū),我仍然有點(diǎn)意猶未盡的'感覺(jué),坐在書(shū)桌前發(fā)呆了好久,才從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中來(lái)。這本書(shū)的作者用小說(shuō)的形式,描寫了一個(gè)十分生動(dòng)美妙的故事,故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識(shí)。這個(gè)寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書(shū)了,每一次都有新的發(fā)現(xiàn),讓我受益匪淺。

    海底兩萬(wàn)里讀后感5

      在不久前的超長(zhǎng)寒假里,趙老師向我們推薦了《海底兩萬(wàn)里》這本有趣的讀物。光看題目就能知道這本書(shū)描寫的一定是關(guān)于在海下冒險(xiǎn)的經(jīng)歷吧,讀起來(lái)可能會(huì)感覺(jué)十分有趣,那幾天,好奇心一直在驅(qū)使著我,終于,我費(fèi)勁干戈地在書(shū)架上找到了這本書(shū),我吹去上面的塵埃,翻開(kāi)了第一頁(yè),便沉浸在了書(shū)的世界里……感覺(jué)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間呢便讀完了這本書(shū)。

      《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講述了“我”與仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德.蘭德因?yàn)橐淮闻既粰C(jī)會(huì)登上了尼摩庭長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào),最后逃脫的'故事。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)逃避人類,富有同情心,性格憂郁,知識(shí)淵博,帶有浪漫神秘色彩的人。他利用現(xiàn)有資源造出了領(lǐng)先世界幾個(gè)世紀(jì)的鸚鵡螺號(hào),我覺(jué)得他這種十分愛(ài)鉆研的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      我意猶未盡的合上了這本書(shū),心中還在回味著那些發(fā)生在海底世界激動(dòng)人心,驚心動(dòng)魄的故事。我猜想在祖國(guó)強(qiáng)大的科技背景下,一定會(huì)造出比鸚鵡螺號(hào)還要先進(jìn)的潛艇。

    海底兩萬(wàn)里讀后感6

      五一假期內(nèi),我讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是由法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家凡爾納所寫。凡爾納在1828年出生于法國(guó)南特,被稱為“科幻小說(shuō)之父”,其代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

      《海底兩萬(wàn)里》中的主人公尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、冷靜的人,我特別欣賞的是在“珍珠”這一章里,他為了救一個(gè)采珠人不顧自己的生命危險(xiǎn),勇敢地與鯊魚(yú)搏斗,差點(diǎn)兒把命搭進(jìn)去。幸好,鯊魚(yú)最后被一個(gè)伙伴及時(shí)用魚(yú)叉刺死。

      這本書(shū)的海景描繪也非常具有畫(huà)面感。書(shū)中繪出許多奇形怪狀的海底動(dòng)物和惟妙惟肖的海底世界。有一段專門描寫海底森林的話:陽(yáng)光投射在寧?kù)o的海底,仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的.光線一般,美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚,也都染上了七彩的陽(yáng)關(guān),令人驚訝。當(dāng)讀到此處,海底森林的景色仿佛瞬間在眼前浮現(xiàn)。

      書(shū)中尼摩艇長(zhǎng)帶領(lǐng)著他的隊(duì)伍經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、鯊魚(yú)搏斗、冰山封路等種種情況,我的心也隨之上躥下跳---主要是被嚇的---呵呵!

      凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》給人帶來(lái)美妙的幻想,不愧被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。

    海底兩萬(wàn)里讀后感7

      閑瑕時(shí)間,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū),它實(shí)在是太令人激動(dòng)與震驚了,在那個(gè)沒(méi)有潛水艇,人們對(duì)海洋一無(wú)所知的情況下,作者居然也能把每一處地方都描寫得特別的致入微。

      阿羅約克斯教授一行人為追埔一個(gè)神奇的“怪物”而乘林肯號(hào)來(lái)到了茫茫大海,因一次意外而進(jìn)入了一個(gè)無(wú)人知曉的'神秘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)之中,在尼摩艦長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,被迫在海洋歷險(xiǎn),遭遇重重困難,十個(gè)月后逃出潛水艇,返回了陸地。

      我很欣賞尼摩船長(zhǎng),他憑借著自己的聰明才智,在海洋中打造了一方屬于自己的樂(lè)土,他渴望自由,覺(jué)得大陸是骯臟的,他又十分熱愛(ài)大海,愿意與自己多年的成果一起葬身于大!@片他的自由之洲。

      尼摩船長(zhǎng)其實(shí)也是一個(gè)十分善良與勇敢的人。他曾把一袋珍珠都送給了一個(gè)貧窮的印度人;他討厭侵略者,他無(wú)數(shù)次地把自己在大海中獲得的金銀財(cái)寶偷偷送給那些正在反抗侵略者的人們……

      尼摩船長(zhǎng)討厭大陸,卻一次又一次地去幫助那些可憐的人們,這樣的一片善心難道不令人感動(dòng)嗎?

      是啊,善心如水,那一顆善良的心靈,就是上帝給予人們最好的禮物吧。

    海底兩萬(wàn)里讀后感8

      構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn)的書(shū)非《海底兩萬(wàn)里》莫屬。今天我就把這本書(shū)看完了,我至今還徜徉在這本書(shū)中。

      《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)"科幻小說(shuō)之父"凡爾納的三部曲的第二部。主要講述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事!逗5變扇f(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底,卻把海底的景色寫的如此生動(dòng),讀來(lái)引人入勝,使讀者如臨其境,表明他具有非凡的想象力。

      我喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是因?yàn)榉矤柤{他具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚,不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的'戰(zhàn)士的形象,正是他反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制和壓迫著的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

      我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,充分發(fā)揮自己的空間想象力,有自己獨(dú)立的想法。我們要敢于有大膽的想象和動(dòng)手能力,擴(kuò)充自己的視野,多學(xué)習(xí),多探究。

      我們要學(xué)習(xí)這本書(shū)中人物的精神,向他們學(xué)習(xí)。

    海底兩萬(wàn)里讀后感9

      大家好!我是尼摩。沒(méi)錯(cuò),我正是《海底兩萬(wàn)里》的主人公。

      我有許多朋友:阿羅納克斯——法國(guó)博物學(xué)家、巴黎博物館教授,博古通今;孔塞伊——阿羅納克斯的仆人,忠實(shí)沉穩(wěn),從不大驚小怪;內(nèi)德。蘭德——一個(gè)野性十足的'魚(yú)叉手,比較原始的人。對(duì)了,還有我的一個(gè)小心肝“鸚鵡螺”號(hào),事實(shí)上它是一個(gè)潛艇,它是我在大洋中的一座荒島上秘密建造的,艇身堅(jiān)固、能夠巧妙地利用海洋來(lái)提供動(dòng)力能源。

      1866年,阿羅納克斯、孔塞伊和內(nèi)德蘭德為了追捕“鸚鵡羅”號(hào)不幸落水,我救了他們并答應(yīng)帶他們做一次海底旅行。我們從太平洋出來(lái),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、經(jīng)海、地中海、大西洋、南極海域……途中經(jīng)歷了擱淺、地著人圍攻、鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等各種險(xiǎn)情,克服重重困難,當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí),他們卻都不辭而別了,在我遇到可怕的大漩渦死里逃生后,決定將旅行中所知道的海底秘密公之于世。

      我忘了告訴你們我最要好的老朋友就是《海底兩萬(wàn)里》的,來(lái)自法國(guó)的儒勒凡爾納。

    海底兩萬(wàn)里讀后感10

      在這兩個(gè)星期里,我讀了凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,故事中的精彩情節(jié)還不斷閃現(xiàn)在我的腦海里。

      尼摩船長(zhǎng)想去南極,可是大家都認(rèn)為這是不可能的,可是尼摩船長(zhǎng)仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn),敢于去嘗試,敢于去冒險(xiǎn),敢于去挑戰(zhàn),敢于去人類沒(méi)有去過(guò)的地方。尼摩船長(zhǎng)歷經(jīng)苦難終于到達(dá)了南極,他成功了,因?yàn)樗冀K保持著自己的信念,不動(dòng)搖。

      可是,在實(shí)際生活中,又個(gè)人能像尼摩船長(zhǎng)這樣堅(jiān)守自己的信念不變的人呢?在考試的.時(shí)候,自己有一道題不確定,可是寫的是對(duì)的,但聽(tīng)別人說(shuō)了一個(gè)錯(cuò)的,自己也改過(guò)來(lái)了,寫成了一個(gè)錯(cuò)的。因?yàn)樽约簺](méi)有勇氣,不能堅(jiān)守自己的意見(jiàn),所以最后寫的是一個(gè)錯(cuò)的。

      讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后,使我懂得了我們要像尼摩船長(zhǎng)一樣,做一個(gè)堅(jiān)持自己,敢于去嘗試,敢于去挑戰(zhàn),敢于克服心里的勇敢的人。

    海底兩萬(wàn)里讀后感11

      這個(gè)寒假我讀的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》!逗5變扇f(wàn)里》這本書(shū)是被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”的法國(guó)19世紀(jì)著名作家儒勒·凡爾納的`精彩作品。

      這本書(shū)主要講的是1866年的一件怪事,當(dāng)時(shí)很多船只都發(fā)現(xiàn)了海里的一只大“海怪”,而且很多船只還遭遇到“海怪”的襲擊。于是,國(guó)家派出了一支隊(duì)伍對(duì)“海怪”進(jìn)行探查,由此展開(kāi)了神奇的冒險(xiǎn)之旅。

      我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí):海水的密度大于淡水的密度;如果掉入海中,有一種減輕疲勞的方法:一個(gè)人朝天躺著,兩臂交叉,兩腿伸直,浮著不動(dòng),另一個(gè)人泅水把另一個(gè)人往前送。兩人輪流替換,每次泅水不能超過(guò)十分鐘;在海底的船利用海底的煤炭做熱力,從海水中提煉鈉,跟汞混合,制造出一種強(qiáng)力的鈉電池;利用電能,把海水氣化,就能得到清潔的飲用水了。

      《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節(jié)曲折,驚險(xiǎn)刺激,主人公在海底暢游兩萬(wàn)里,為我們展現(xiàn)出一幅又一幅引人入勝的海下奇景,海底世界多姿絢麗,令人大開(kāi)眼界。我們要保護(hù)海洋環(huán)境,保護(hù)海洋里的生物,珍惜海洋資源,使海洋的顏色更加絢麗。

    海底兩萬(wàn)里讀后感12

      最近,我讀了一本書(shū)名字叫做海底兩萬(wàn)里,非常有趣,我有很多感受。就說(shuō)我要學(xué)習(xí)的吧,就有不少。比如,我應(yīng)該學(xué)習(xí)那個(gè)科學(xué)家敢于探索的精神,還要學(xué)習(xí)船長(zhǎng)的勇氣和意志,和那個(gè)管家的忠心耿耿。

      還有,我還要學(xué)習(xí)一些知識(shí),比如,我看過(guò)了這本書(shū),對(duì)大海有了更深刻的了解,知道了很多的海底動(dòng)物,還明白了什么叫“海底通道”,什么是海里的火山……

      除此之外我還明白了很多道理,比如說(shuō),我明白了那么多科學(xué)成就與偉大的發(fā)明都是怎么來(lái)的了,原來(lái),他們都是靠努力,靠腦子,靠堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的意志做到的,這讓我想起了一位科學(xué)家說(shuō)的'話“在新的科學(xué)宮里,勝利只屬于新型的勇敢的人,他們有著大膽的科學(xué)幻想,心里燃燒著探求新事物的熱情!ⅰべM(fèi)爾斯曼”

      !讀書(shū)的好處可真多呀!以后我一定要繼續(xù)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)!

    海底兩萬(wàn)里讀后感13

      1868年新年元旦的那一天,諾第留斯號(hào)浮在水面上前進(jìn),它將要穿過(guò)托里斯海峽,這是一座布滿暗礁的海洋殺手。他的推進(jìn)器像鯨魚(yú)類的尾巴一般,慢慢地沖開(kāi)海浪緩緩向前前行。下午三點(diǎn)鐘,大海里波浪翻滾,諾第留斯號(hào)接近了格波羅爾島。

      突然,我一下子被震到了。顯然,諾第留斯號(hào)碰上了一座暗礁,想開(kāi)船只能等到四天后漲潮時(shí)。我與另外倆人上到捕獵,尼德。蘭看到了一棵椰子樹(shù),馬上打掉書(shū)上好幾個(gè)椰子,并把它劈開(kāi)。于是我們喝椰汁,吃椰肉,感到十分愜意。我們還找到一些面包果,這種水果和面包的.味道很像,所以我們打了很多個(gè)。第二天,我們?cè)俅蝸?lái)到這座島上,這里有種鳥(niǎo),叫無(wú)雙鳥(niǎo),它們色彩絢麗,非常漂亮。我們很想打一只下來(lái),可費(fèi)了很多彈、藥也沒(méi)打到一只。于是,我們開(kāi)始打四足獵物,又打了很多袋鼠。正當(dāng)我們準(zhǔn)備好晚餐時(shí),突然一群當(dāng)?shù)氐耐林藖?lái)報(bào)復(fù)我們,雖然我們手里有槍,但他們的人數(shù)太多了,有五百多人,我們只好返回諾第留斯號(hào)。

    海底兩萬(wàn)里讀后感14

      小時(shí)候我就對(duì)神秘的大海充滿了好奇,總是纏著媽媽講大海的故事。我常常想海底到底有什么呢?在我生日那天,媽媽送給我一本法國(guó)作家凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)深深的吸引了我。

      《海底兩萬(wàn)里》是一個(gè)科幻故事,講述了林肯科學(xué)家去探險(xiǎn),遇到了海上風(fēng)暴,被尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡羅號(hào)船救了,于是和尼摩船長(zhǎng)一起開(kāi)始了神奇的海底之旅。他們?cè)诤5茁、狩獵、見(jiàn)到了海底的火山、碰到了章魚(yú)怪、經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的冒險(xiǎn),一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的'故事,讓我對(duì)作者的想象力拍案叫絕。我最喜歡看的一篇是描寫海底火山的,因?yàn)槲抑恢郎皆陉懙厣,其?shí)在海底世界和陸地一樣都有山,海底的火山更壯觀。

      看完了這本書(shū)我才知道,原來(lái)大海并不是我們所看到的那么平靜,只是一片蔚藍(lán),在那神奇的海底,有著色彩斑斕的花草、有形態(tài)各異的魚(yú),還有許多未知的秘密。我決定長(zhǎng)大后一定也要去海底探險(xiǎn),親眼看看這神奇的海底世界。當(dāng)然了現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)啊!

    海底兩萬(wàn)里讀后感15

      《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講的是尼德、阿尤納斯、康賽爾落水后的冒險(xiǎn)。

      除了冒險(xiǎn)還有一些關(guān)于大海里的動(dòng)物和植物的故事,所以,可以說(shuō)這是一本科普書(shū)。

      這本書(shū)我最討厭尼摩船長(zhǎng)。因?yàn)樗m然救了尼德、阿尤納斯和康賽爾,但是他復(fù)仇時(shí)殺人毫不留情,這一點(diǎn)很像兩面派。他平時(shí)待人一般都很和善,但是他復(fù)仇時(shí)毫不留情。他的這種雙重性格在我看來(lái)很像兩面派,而我最討厭兩面派,所以我最討厭尼摩船長(zhǎng)。

      有最討厭的人就有最喜歡的人,我最喜歡的`人是阿尤納斯。我之所以喜歡他,是因?yàn)槲艺J(rèn)為他很冷靜。有一段專門說(shuō)了他在重要關(guān)頭恢復(fù)了冷靜,是這樣說(shuō)的:“別激動(dòng),尼德”,“發(fā)火只會(huì)使我們的處境更糟糕,要先搞清楚我們?cè)谀睦!笨赡苣悴挥X(jué)得,但是我覺(jué)得他的冷靜讓人敬佩。

      讀了《海底兩萬(wàn)里》,我不但收獲了很多知識(shí),而且知道了不管自己什么處境都要冷靜。

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