《親愛的漢修先生》讀書心得
當我們備受啟迪時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家整理的《親愛的漢修先生》讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
《親愛的漢修先生》讀書心得1
以前，我聽別人說《親愛的漢修先生》這本書很好看的，我很好奇：真的很好看嗎？在一天天的盼望中，終于發(fā)下了這一本對我感興趣的書，我趕緊坐在位置上看，沒看多少，就已經(jīng)覺得好看了。下面我把這本書推薦給大家。
一個孩子豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我的`眼前，書中一個又一個的人物形象也漸漸地清晰、可敬。這本書還給父母、教師們許多啟示，非常深刻，很有立體感，技巧出色，確實是一部佳作。這本書描寫了一個普通得不能在普通的孩子——鮑雷伊。他安靜、內(nèi)向、?不是超常生，不太喜歡寫作，討厭額外的作業(yè)。這個形象讓我覺得異常親切，他仿佛就是我身邊的人。
這本書就是我所喜歡看的書，怎么樣，你們是不是也喜歡呢？不如都來讀一讀這本好看的書吧。對我們的成長起著重要的幫助。
《親愛的漢修先生》讀書心得2
這本書主要講的是關于鮑雷伊理想的書，鮑雷伊的理想是想當一名真正的作家，而為此，鮑雷伊也付出了很多努力。又一次他看一本書，偶然認識了一位真正的作家：漢修先生，于是，鮑雷伊就一直給這位作家寫信，其中，這位作家不斷給他提出問題，而鮑雷伊就一絲不茍的回答漢修先生的問題，并且認真完漢修先生布置給他的任務，比如讓雷伊寫日記。剛開始，雷伊根本不知道怎么些日記，而漢修先生告訴他可以假裝跟別人說話，可是日記是寫給自己看的，這樣一來，年僅二年級的雷伊就滿腦子的話語，每次寫日記文字就像噴泉一樣，一下子都從鮑雷伊的筆尖上噴出來了。
日記當中，雷伊寫有關于午飯被別人偷走了;爸爸打電話給他自己，和他自己打電話給爸爸……在這些日記里，有的有趣，有的可恨，還有的值得我去思考，鮑雷伊在寫他的午飯被偷了的時候，我能看出他成長了一點，又在自己的'角度去看這個小偷，又去站在別人的角度上去感受如果這個小偷被抓后又多么慘痛的教訓，所以鮑雷伊高興地說：“我一直沒查出來那個小偷是誰，現(xiàn)在我仔細想想，覺得很慶幸。如果那天他在教室打開我的午餐盒而觸動警鈴的話，他就有麻煩了，而且是煩�！�
寫日記這個習慣給鮑雷伊的寫作有了很大的進步，而寫日記這件事也早已成為了鮑雷伊習以為常的小事，從此以后，年僅二年級的鮑雷伊就開始了他的寫作生涯。
《親愛的漢修先生》讀書心得3
寒假里，我看了一本由美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的一本獲國際大獎的小說《親愛的漢修先生》，這本書作者用雷伊的書信形式向讀者呈現(xiàn)了雷伊這個普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長的歷程。
故事的主人公雷伊是一個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書《狗兒快樂秘訣》，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。
轉(zhuǎn)眼間，六年級了，雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉(zhuǎn)學后的寂寞無助。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，也理解了父母無法共處的原因。雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的'孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。
讀完這本書，讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論什么事，都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風順的。只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀書心得4
《親愛的漢修先生》這本書中的鮑雷伊真是個既聰明又會寫作的好孩子呀！因為他的爸爸媽媽離婚了，所以他非常想念爸爸。以前他一直是個不會寫、不會做、學習差的要了命的孩子。后來他在漢修先生的鼓勵和催促下，鮑雷伊漸漸地喜歡寫作、動手了。他常寫日記，也常給漢修先生寫信。
有一回，鮑雷伊帶著午飯去學校里，到了吃中飯的時候，他發(fā)現(xiàn)自己的午飯被偷了，他一天沒吃飯，生氣極了。在后面的.幾天里，他的午飯也一直沒吃，因為全被偷了。一天，他就躲在家里做了一個警鈴，然后裝進了午餐盒里。快到中午了，但是警鈴一直沒有響，糟糕了，我的午飯又被偷了，一定是我的警鈴懷掉了，今天我午飯又吃不了了�？此谀抢锊怀燥垼蠋熥哌^來說：你怎么不吃飯呀？不餓嗎？他只好小心地把盒子打開，��！警鈴太響了！原來今天根本沒有人來偷他的午飯。這時校長也趕來了，他一看說：你太厲害了。同學們怕自己的午餐被偷，也都想裝上警鈴。
這個鮑雷伊真聰明呀！
《親愛的漢修先生》讀書心得5
暑假里，經(jīng)過老師的推介，我買了一本由美國作家貝芙莉克萊瑞寫的國際大獎小說《親愛的漢修先生》這本書。
故事的主人公雷伊是一個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。
轉(zhuǎn)眼間，六年級到了，雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學后的寂寞與無助。通過和漢修先生的.書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好的文筆——一篇描寫他和爸爸做卡車出游的文章得了榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為作家的信心。
這本書中，雷伊的媽媽也讓我很感動，她能夠正確地引導孩子，讓他樂觀堅強地面對人生，她說：“我每次望著海浪，都會覺得不管事情看起來多糟，人生還是可以走下去的�！眿寢寣θ松鷪詮姷膽B(tài)度對雷伊產(chǎn)生了影響。
在家里，媽媽給了他充足的慈愛和尊重；在信中，漢修先生讓他懂得了父母對他的愛和如何面對生活。
讀完這本書，讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論是什么事都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風順的。
《親愛的漢修先生》讀書心得6
有一本書，它告訴了我怎樣去應付新生活的變化；有一本書，它讓我明白了寫日記的重要。這本書，就是《親愛的漢修先生》。
主人公鮑雷伊由于喜愛一本書，和它的作者漢修先生通過書信往來。他聽取了漢修先生的建議，每天堅持寫日記。直到一本日記本全部寫完，他有了自己的夢想——當一名作家。機會總是留給有準備的人，很快，他的一篇《卡車上的一天》在比賽中獲得了“榮譽入圍獎”，幸運地和作家安琪拉·貝喬女士共進午餐，讓雷伊又興奮又激動，同時，他更加堅定了自己的理想。
雷伊的父母離異了，他很傷心。媽媽告訴過他：“我每次望著海浪，都會覺得不管事情看起來多糟，人生還是可以走下去的.�！崩滓涟堰@段話牢牢地記在腦海里，變得堅強起來。漸漸地，他脫離了父母離異的痛苦，也交了一個新朋友。這個小故事告訴我：面對困難，只有堅強起來，振作起來，一定能打敗它的。
在新學校里，由于新同學一直要偷雷伊午餐盒里的美食，他到圖書館里借閱了許多關于電學方面的書，終于用爸爸寄來的生活費買工具，制作了一個午餐盒警報器，想抓住“小偷” 好好教訓一頓。他真是一個愛動腦筋，別出心裁的孩子。最后，在法蘭德林先生的領導下，他學會了寬容地對待別人，不再追究午餐的問題了。它使我明白了一個人要學會寬容別人，不要斤斤計較。
《親愛的漢修先生》這本書以書信和日記的形式記錄了鮑雷伊在生活中的點點滴滴。作者用鮑雷伊活潑可愛的形象讓我明白了許多做人的道理，我希望有更多的人去閱讀它，愛上它。
《親愛的漢修先生》讀書心得7
我看了一本書由美國作家貝芙莉-克萊瑞寫的一本獲國際大獎的小說親愛的漢修先生。
故事的主人公雷伊是一個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書，《狗兒快樂秘訣》他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。
轉(zhuǎn)眼間，六年級了，雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉(zhuǎn)學后的寂寞無助。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，也理解了父母無法共處的原因。雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的'孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。
讀完這本書，讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論什么事，都要經(jīng)磕磕絆絆，不可能一帆風順的。只要用樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀書心得8
《親愛的漢修先生》主要講述了主角鮑雷伊在父母離異的環(huán)境下在學校的趣事，在家中的悲哀、在信、日記中的快樂生活。
鮑雷伊就讀小學五年級，因為媽媽和凱蒂阿姨的有很強的廚藝，做出了很多美食，所以，每當中午鮑雷伊打開飯盒，好都好吃的東西都不見了。因此鮑雷伊讀了許多有關組裝報警鈴的書。最終，他的寶報警鈴制作成功了。
在家中，鮑雷伊經(jīng)常給老爸打電話，老爸每月都會送給鮑雷伊一些錢。然而有一次，土匪(是一只狗)走丟了，鮑雷伊和爸爸都很傷心。然而不久之后，土匪又被爸爸找回來了，這讓鮑雷伊聽后滿心歡喜。
在信中，有3首搞笑的詩歌讓我笑掉了大牙：
我開著車載著我的房子，看見路上有一只鞋子，壓扁了像癩蛤蟆小子。
這是鮑雷伊寫得。
有一只鞋子
在二號公路
沾滿了露珠。
它使我覺得
無奈又無助。
這是爸爸的。
有個孤獨的路人真倒霉，掉了一只靴子哎呦喂!
他搭上一輛便車向前沖，一路駛入天使的'帳篷!
這時媽媽的。
《親愛的漢修先生》告訴我們，父母鬧著要離婚其實是件很不好的事情，雙方都只想著私人愿望。我們小朋友也要學會看大局觀。
《親愛的漢修先生》讀書心得9
最近我讀了很多書，但有一本然我明白了道理，這本書就是《親愛的漢修先生》，這本書是以信和日記，把經(jīng)歷的事情寫下來。主人公是鮑雷伊，他是漢修先生的小讀者，一直寫信給汗修先生，把自己的經(jīng)歷感受都寫的淋漓盡致。他經(jīng)歷過很多事：從爸爸媽媽離婚，到另一個地方生活、讀書；從午餐被偷，到自己發(fā)明報警器；從狗狗丟了，到爸爸喜歡上另一個小男孩兒；從自己寫書，到與著名作家吃飯；從不敢發(fā)揮實力，到成為小作家；從爸爸媽媽和好，到找回狗狗“土匪”……這些經(jīng)歷的事情，有悲傷和快樂，有受傷有恢復，看了之后我哭過笑過，感動過傷心過。
最后我理解到一個道理，人的成長如果沒有愛與痛，開心與委屈，是永遠長不大的'，希望大家也來讀這本書，經(jīng)歷愛與痛，傷心與委屈，明白這個道理之后，什么不好的事都會理解過來的。
《親愛的漢修先生》讀書心得10
暑假時我讀了《親愛的漢修先生》，疑惑的是，為什么使它獲得紐伯瑞兒童文學金獎，我讀了一遍，卻沒有什么滋味，只感受到了一個男孩成長的故事，于是又靜下心讀了一遍，一個男孩豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在眼前，書里一個又一個的人物也漸漸變得清晰、生動。
我覺得鮑雷伊是一個跟我一樣普普通通的人，他安靜、內(nèi)向，并不引人注目，他渴望父愛，渴望被別人注意，渴望朋友，他剛開始還不喜歡寫作，但是，他覺得給別人寫信其實并沒有那么討厭，他開始喜歡寫作了，每天都堅持寫日記，最后獲得榮譽入圍獎。
最令人感動的'是雷伊的媽媽，一個單身的母親教育孩子是不容易的，而一個貧困母親就更難，可她還能把雷伊正確地引導，讓他樂觀地面對人生的挫折。
書中還有一些人物對雷伊的成長也很重要，對孩子成長的關愛，也不時令人感動、欽佩。
《親愛的漢修先生》讀書心得11
暑假時我讀了《親愛的漢修先生》，疑惑的是，為什么使它獲得紐伯瑞兒童文學金獎，我讀了一遍，卻沒有什么滋味，只感受到了一個男孩成長的故事，于是又靜下心讀了一遍，一個男孩豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在眼前，書里一個又一個的人物也漸漸變得清晰、生動。
我覺得鮑雷伊是一個跟我一樣普普通通的人，他安靜、內(nèi)向，并不引人注目，他渴望父愛，渴望被別人注意，渴望朋友，他剛開始還不喜歡寫作，但是，他覺得給別人寫信其實并沒有那么討厭，他開始喜歡寫作了，每天都堅持寫日記，最后獲得榮譽入圍獎。
最令人感動的是雷伊的'媽媽，一個單身的母親教育孩子是不容易的，而一個貧困母親就更難，可她還能把雷伊正確地引導，讓他樂觀地面對人生的挫折。
書中還有一些人物對雷伊的成長也很重要，對孩子成長的關愛，也不時令人感動、欽佩。
《親愛的漢修先生》讀書心得12
《親愛的漢修先生》講的是一個叫鮑雷伊的小男孩。
在讀小學二年級的時候讀了一本課外書，她很喜歡那本書的作者，漢修先生，鮑雷伊是一個父母離婚的小學生，老師給他們布置了一個作業(yè)，給自己喜歡的作者寫一封信，鮑雷伊為了完成作業(yè)很不滿，很不情愿的給作家漢修先生寫了一封信，后來又給漢修先生寫信請教寫作的方法。
在長期書信往來中鮑雷伊慢慢地喜歡上了寫作。他不但學會了如何寫作，還學會了自己的動手發(fā)明創(chuàng)造。
從前的鮑雷伊有很多煩惱，比如爸爸媽媽離婚，有人偷他的午餐盒等等，他把這些寫信告訴漢修先生，漢修先生通過寫信，鼓勵鮑雷伊，慢慢的'鮑雷伊，的寫作和閱讀能力提高很快，很快，而且一點煩惱的情緒也沒有了。
讀完這本書，我深深體會到不管任何事情都要積極樂觀的面對，做任何事情都不是一朝一夕就能做到的，需要日積月累，養(yǎng)成良好的習慣和堅持不懈的努力！
《親愛的漢修先生》讀書心得13
《親愛的漢修先生》講的是一個叫鮑雷伊的小男孩。
在讀小學二年級的.時候讀了一本課外書，她很喜歡那本書的作者，漢修先生，鮑雷伊是一個父母離婚的小學生，老師給他們布置了一個作業(yè)，給自己喜歡的作者寫一封信，鮑雷伊為了完成作業(yè)很不滿，很不情愿的給作家漢修先生寫了一封信，后來又給漢修先生寫信請教寫作的方法。
在長期書信往來中鮑雷伊慢慢地喜歡上了寫作。他不但學會了如何寫作，還學會了自己的動手發(fā)明創(chuàng)造。
從前的鮑雷伊有很多煩惱，比如爸爸媽媽離婚，有人偷他的午餐盒等等，他把這些寫信告訴漢修先生，漢修先生通過寫信，鼓勵鮑雷伊，慢慢的鮑雷伊，的寫作和閱讀能力提高很快，很快，而且一點煩惱的情緒也沒有了。
讀完這本書，我深深體會到不管任何事情都要積極樂觀的面對，做任何事情都不是一朝一夕就能做到的，需要日積月累，養(yǎng)成良好的習慣和堅持不懈的努力！
《親愛的漢修先生》讀書心得14
《親愛的漢修先生》一書是以書信和日記的方式安排故事，非常別致，作家找到了一個很好的敘述角度，幾條線并行又相互關聯(lián)，閱讀時也會因鮑雷伊告訴作家他買的是二手書和他隨心所欲的落款而發(fā)笑。
我們的學生在寫作過程中往往不知道該寫些什么，這本書其實就是告訴孩子生活中的點點滴滴都可以寫成故事。
仔細讀過就會發(fā)現(xiàn)，漢修先生是讓鮑雷伊通過自我介紹、外貌描寫、家人介紹、你的朋友、喜歡的老師、自己的家鄉(xiāng)、動物書寫、上學趣事、心事表達、愿望夢想等來記錄生活或是與人交流的。也告訴我們要多聽、多寫、多思考、寫自己的東西不要模仿別人。
讀了這本書學生更容易理解，世界上最簡單、最好的寫作方法是：寫身邊的人和事；寫有趣的東西；寫好玩的東西；寫讓讀者笑起來的東西。
鮑雷伊到新學校后煩惱的事兒有點多，比如沒有朋友，自己的午餐總是被偷，每天出門太早需要非常慢的走到學校等待進入校園，還有爸爸不經(jīng)常給自己打電話，讓他的心情有點低落。
因為午餐被偷而煩惱，為了解決這個問題，他想了很多的辦法，比如在午餐盒上寫假名，但都以失敗告終。他用爸爸寄給他買打印機的錢買了電池等物品自己制作了“午餐盒報警器”，他不斷嘗試也聽取了媽媽的建議終于制作成功，因為他的發(fā)明讓他在同學中成了“英雄”，也收獲了新朋友。
當他自己打開餐盒發(fā)出尖銳的報警聲引來了校長和其他老師后，他慶幸那天沒人偷他的餐盒，因為他們還要在一個學校上學。鮑雷伊從一個浮躁、抱怨的`孩子成長成為一個體貼、善良、有愛心還有智慧的孩子了。
昨天聽馬玲老師講《夏洛的網(wǎng)》時她說：在書中、故事中變化的那個就是主角。鮑雷伊是一個普通的孩子，這樣的孩子在哪個學校都是最多的，他們也會有許多的喜怒哀樂，如何讓他們接受生活中所有煩惱而不要自暴自棄，除了老師、家長要成為他們成長中的“重要他人”之外，還要教給他們?nèi)绾握Ｐ棺约旱膽嵟?/p>
就像今天聽《正面管教》時，老師和班里一個特別易怒的學生約定，想發(fā)脾氣時就離開教室到操場走走，慢慢地，這個孩子出去的頻率越來越低。同時，閱讀的力量也是巨大的，通過閱讀讓他們懂得遇到事情抱怨、自憐自艾是沒有用的，就像《手斧男孩》中布萊恩想起勃彼奇的話：“拋開雜念，爭取主動，你就是你自己最有價值的財富。不要忘了這一點，你自己才是最重要的�！崩蠋熆梢詫ふ液芏嚓P于成長的童書推薦給學生，和學生一起共讀、討論，潛移默化讓學生成為更好的自己。
《親愛的漢修先生》讀書心得15
《親愛的漢修先生》這本書陪伴著我已經(jīng)有兩年多了，在有空閑時間的時候，我總會翻開這本書，讀上幾頁而我卻從不厭倦。
我記得剛買來這本書時，我只是囫圇吞棗的讀覺得這本書只寫了一個小男孩成長的故事，其它東西在我的腦海里并沒有留下多少。我很是不甘心，又翻開認認真真的讀上了幾遍。這次的收獲可真不少！
故事中的單親男孩——鮑雷伊感動了我。鮑雷伊是一個堅強的小男孩，他并沒有因為“爸爸”“媽媽”離婚而又哭又鬧，鮑雷伊能有這樣良好的心態(tài)，全都來源于他給漢修先生寫信，還告訴了漢修先生他父母離異的事情和自己轉(zhuǎn)學后的不適應以及內(nèi)心的'孤獨，漢修先生教會了鮑雷伊如何面對生活，理解父母無法共原的原因——
1、鮑雷伊的爸爸喜歡過新鮮刺激的公路生活
2、而他的媽媽卻已經(jīng)厭倦了公路的生活了。
故事中的作家——漢修先生也感動著我。鮑雷伊剛開始不會寫日記，漢修先生建議他寫日記的時候假裝自己是在給某個人寫信。這個辦法使鮑雷伊慢慢的學會寫日記了。我覺得漢修先生并不是在教鮑雷伊寫日記，而是像一位語文老師在指導學生如何寫作，漢修先生這招實在是高明�。�
除了漢修先生外，還有許多人在鮑雷伊的成長道路上幫了幫忙，如：給了鮑雷伊充足的慈愛和尊重的媽媽，負責任的老爸，時刻關注鮑雷伊的法蘭德先生······他們都對鮑雷伊的成長起著重要的作用，是他們使鮑雷伊幼小的心靈逐漸自信、成熟起來。
我不得不承認《親愛的漢修先生》的確是一本佳作，是幽默讓這本書更加出神入化了。
親愛的漢修先生讀書筆記1
我覺得閱讀一本優(yōu)秀的文學書籍可以打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操，也可以與書中的主人公一起去體味不同的人生。所以一進入暑假，我便走進“國際大獎小說”系列書籍，如饑似渴閱讀起來《親愛的漢修先生》這本書。
這本書里的主人公雷伊十分喜愛一本課外讀物，并同寫《狗兒快樂秘訣》一書的作者漢修先生進行書信來往。
從他們來往的信中我能感悟道許多道理：生活中的困難一定要想辦法去克服，不能退卻；勇敢地去接受生活的挑戰(zhàn)；遭遇失敗不能氣餒；要富有愛心，多去幫助別人，同時自己也會快樂……
而且，我還知道主人公雷伊是一個特別天真，善良，聰明的孩子。他不會為了一些小挫折而氣餒。所以他的這些品質(zhì)都需要我去學習，去感悟。我要做一個像雷伊一樣的勇敢堅定的孩子！
每當我津津有味地閱讀著這本書時，就像正和雷伊聊天一樣，覺得十分有趣。我很喜歡這本書，是這些文學書籍給我?guī)砹藭疽酝獾闹腔叟c知識，豐富了我的課余生活。
詩人歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！笔堑�，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
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