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    辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會

    時間:2024-03-28 18:06:41 金磊 心得體會范文 投訴 投稿
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    辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會(通用15篇)

      我們從一些事情上得到感悟后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編整理的辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會(通用15篇)

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 1

      通過今天的幻燈片制作學(xué)習(xí),現(xiàn)將有關(guān)體會總結(jié)如下,不正確的請大家提出批評意見。

      1、回歸簡單的模板:

      幻燈片做多了,你就不會喜歡那些花哨的模板了,模板太花哨,影響你的表達(dá),讓觀眾過多注意你的模板是不足取的。選擇一個你從來沒有用過的模板也是有風(fēng)險的,如果你對配色沒有經(jīng)驗,你的計算機(jī)的色彩沒有經(jīng)過校正,你電腦屏幕上的東西投影到屏幕上會有很大差別,特別是你選擇了底色和文字色相近的配置,在光線很亮的地方就會效果很差,影響你演講的'情緒。

      2、模板的基本要求:

     、俦M量選擇一個底色的模板,至少在你要表達(dá)文字或圖片的地方是一個顏色,如果是二種底色有較大的反差,就很難配文字顏色,在一種底色下顯示好,在另一個底色下就顯示很差。比如有些人喜歡的藍(lán)天白云的底色,選擇了白字,在白云上的文字就會顯示不清。

     、谝粡埢脽羝系念伾M量不要超過3種,不要在一個主題下顯示多種的顏色,許多人為了強(qiáng)調(diào),一個句子里用了許多的顏色,就會有花斑的感覺。

     、壅麄幻燈的配色方式要一致,比如你標(biāo)題用的是藍(lán)色,在以后的幻燈中都應(yīng)該使用藍(lán)色,字號、字體、行間距也要一致,甚至插圖放置的位置大小,不應(yīng)隨意改變,如果你做到了,就會有精制的感覺。

     、懿灰^多地使用動畫,只有在你確實需要在不同時間顯示你同一幻燈片上的內(nèi)容的情況下,可以考慮使用動畫,避免過多的幻燈片上下翻動,如果你看過有人選擇一個字一個字跳出來的方式,你會發(fā)覺動畫是多么讓人討厭的事情。

      3、我推薦的模板:

     、侔椎祝嚎梢赃x擇黑字,紅字和藍(lán)字,如果你覺得不夠豐富,你可以改變局部的底色。

     、谒{(lán)底:深藍(lán)更好一點,白字或黃字(淺黃和橘黃),深藍(lán)背景下不要選擇暗紅,是最普遍最保險,也是最簡單的配色方案。

     、酆诘祝喊鬃趾忘S字(橘黃比淺黃好)。這三種配色方式可以保證你的幻燈質(zhì)量,如果你是第一次做,強(qiáng)力建議。

      或許你覺得這樣的幻燈太單調(diào)了,其實不然,你的幻燈不應(yīng)該只有文字,你可以用各種模式圖或流程圖,使你的幻燈增加色彩,你也可以加一點小小的花邊,或者在標(biāo)題和正文之間加一條線,都可以使你的幻燈不再單調(diào)。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 2

      Microsoft Office是微軟公司開發(fā)的辦公自動化軟件,它包括Word、Excel、PowerPoint、Access、Outlook和FrontPage等辦公軟件,它可以作為辦公和管理的平臺,以提高我們的.工作效率和決策能力。因此,為了提升我的工作能力和工作效率,在業(yè)余時間,本人對這一辦公軟件進(jìn)行了研究和學(xué)習(xí)。

      在我以往的印象中,Office就是一個包含Word、Excel和PowerPoint的普通軟件,也只知道做與文字相關(guān)的工作用Word,做報表用Excel,作報告用PowerPoint。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)我才深刻體會到我對Office的認(rèn)識是如此淺顯!

      其實,Office中所包含的各個組件都有著比較明確的分工:一般來說,如果進(jìn)行書信、公文、報告、論文、商業(yè)合同、寫作排版等一些文字工作,可以用Word;如果要進(jìn)行財務(wù)、預(yù)算、統(tǒng)計、各種清單、數(shù)據(jù)跟蹤、數(shù)據(jù)匯總、函數(shù)運算等計算量大的工作,可以用Excel;如果要制作幻燈片、投影片、演示文稿、組織結(jié)構(gòu)圖、流程圖等,可以用PowerPoint;如果要建立歌曲、通訊錄、客戶訂單、職工信息等方面的數(shù)據(jù)庫,并對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和維護(hù),可以用Access;如果要為公司制作網(wǎng)頁,可以用FrontPag等等。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 3

      目前辦公軟件朝著操作簡單化,功能細(xì)化等方向發(fā)展。那么辦公軟件培訓(xùn)心得體會怎么寫?大家不妨來看看小編推送的辦公軟件培訓(xùn)心得體會,希望給大家?guī)韼椭?/p>

      從初中開始,我對計算機(jī)就比較感興趣,從最開始的復(fù)制、粘貼學(xué)習(xí),然后到打字、學(xué)習(xí)Office、學(xué)習(xí)其它常用軟件等等。來到大學(xué)后,通過大一整整一年在計算機(jī)課上的學(xué)習(xí)與實際操作,使我對office辦公軟件有了一定的熟悉;進(jìn)入大二以來,因為自身擔(dān)任一些職務(wù)的關(guān)系,使我經(jīng)常有機(jī)會用到office辦公軟件,現(xiàn)在的我可以算得上是能比較熟練的運用這些軟件了。

      在12月3日下午的干部培訓(xùn)課上,通過胡華老師對Office辦公軟件的講解,使我對office中的word,excel, powerpoint和outlook等軟件有了更加詳細(xì)的認(rèn)識,主要表現(xiàn)在以下方面:

      1、word是一個文檔處理的軟件。應(yīng)用該軟件,可以進(jìn)行文本的輸入、編輯、排版、打印等工作。一般應(yīng)用于公司制作簡報、電子賀卡、編輯公告、文案等。

      2、excel是一個數(shù)據(jù)處理軟件。應(yīng)用該軟件,可以創(chuàng)建電子表格、編輯工作表、數(shù)據(jù)的格式設(shè)置等。諸如,通過數(shù)據(jù)排序,篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表等高級應(yīng)用。一般應(yīng)用于制作企業(yè)員工人事檔案、工資管理表、員工績效評估表等方面。

      3、powerpoint是一個演示文稿軟件。應(yīng)用該軟件,可以很方便的在各個幻燈片中制作各種特效。諸如,幻燈片里面各種對象、文字、圖片、影片等,都可以分別或有選擇的設(shè)置動畫效果。一般應(yīng)用于課件制作,會議、演講、產(chǎn)品展示等方面。

      以上幾個方面,都是該課程講的主要內(nèi)容。近年來,隨著我國信息化程度的不斷提高,熟練地使用辦公軟件已經(jīng)成為各行各業(yè)從業(yè)人員使用電腦的基本要求,它可以作為辦公和管理的`平臺,以提高使用者的工作效率和決策能力;還可以幫助我們更好的完成日常辦公和公司業(yè)務(wù)。

      現(xiàn)階段,工作越來越不好找的情況下。對于我們還沒有正式步入社會的學(xué)生而言,想要有所突破,就必須填充自己的知識面,提高實際操作技能等方面。通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我掌握了更多office辦公軟件的基本操作技能,解決了平常積累下來的許多對office辦公軟件使用的疑問。我相信在將來的學(xué)習(xí)與工作中,必定能更好的使用office辦公軟件,必定更能如魚得水。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 4

      在這次實訓(xùn)中,讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識固然重要,可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合,將理論真正用到實踐中去,才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白,也理解就得了,經(jīng)過這次的實訓(xùn),我現(xiàn)在終于明白,沒有實踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說:“盡信書則不如無書”我們要讀好書,而不是讀死書,F(xiàn)在的社會需要的是動手能力強(qiáng)的人,而不是理論好的人,對于我們高職生來說這更重要了,我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。

      在實訓(xùn)期間,我認(rèn)為我也有很多不足的地方,比如工作態(tài)度不夠積極,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力,我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習(xí),所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”我相信,自己堅定的信心及個人堅定的意志,一定會實現(xiàn)自己美好理想,走上自己的成功之路。

      實訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識,也了解一些社會的現(xiàn)實性,包括人際交往,溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容,對于團(tuán)隊開發(fā)來說,團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠(yuǎn)都要保持親和和誠信,把專業(yè)理論運用到具體實踐中,不僅加深我對理論的掌握和運用,還讓我擁有一次又一次的難忘開發(fā)經(jīng)歷,這也是實訓(xùn)最大的收獲。

      “千里之行,始于足下”,這是一個短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

      現(xiàn)在我對“一個人最大財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常有感情,因為它確實幫不了我們不少。課本上的知識畢竟有限。通過實訓(xùn),我班同學(xué)都有這樣一個感覺,課本上的理論知識與實際工作差距太大,只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,專業(yè)技能急需提高,從最初的'笨手笨腳,到現(xiàn)在可以熟悉開發(fā)的流程,這與每個人的努力是分不開的,實訓(xùn),教會了我們很多的東西,同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力,每個人都很珍惜這次實訓(xùn)。

      雖然實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但我非常懷念這次實訓(xùn),在實訓(xùn)的時間里,每一天都過的那么的充實、踏實;我相信,只要我秉承努力艱苦奮斗,為理想拼搏的精神,盡管在未來的路上有可能荊棘叢叢,但我一定可以披荊斬棘,度過重重難關(guān),實現(xiàn)自己未來的理想。

      在實際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道,這次實訓(xùn)教會了我們團(tuán)隊合作的重要作用,也為和人溝通打下了基礎(chǔ),在以后的日子里仍需繼續(xù)的努力,不斷激勵經(jīng)驗,不斷磨礪自己,早日走向工作崗位。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 5

      電腦辦公軟件主要包括Office套裝軟件,主要有Word、Excel、PowerPoint、Internet或WPS(現(xiàn)在越來越多人應(yīng)用這個軟件了)。當(dāng)然現(xiàn)在還有微信電腦版,這個簡單些,因為和手機(jī)微信操作差不多。想在辦公室工作的人掌握電腦操作是最基本的要求,主要是會應(yīng)用辦公軟件。至于辦公軟件版本較多,不同的版本操作上有些差別,初學(xué)者用哪個版本學(xué)習(xí)呢?難不難學(xué)?問題還是有不少的呀!

      我是較早之前學(xué)會了電腦操作,而后來一直從事電腦教學(xué)。水平的提高是大量做資料的累積,沒有什么捷徑、秘訣。各種類型的資料都做一做,量有了保證自然就較熟練應(yīng)用辦公軟件。學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程碰到的問題不少,主要是一些細(xì)節(jié)上把握不好造成的。比如用哪個菜單、哪個工具?排版的順序如何?初學(xué)者一開始真的沒有想到那么多的。

      后來在教學(xué)過程中也是發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)時不少的問題,主要還是細(xì)節(jié)上把握不好,比如鼠標(biāo)放在哪里選擇文字、圖形、右擊等操作,沒有注意隨心所欲,可電腦也沒有那么聰明,得按程序來,不然電腦一樣不懂你要操作什么的。

      還有就是學(xué)了下面的課程忘了前面的`課程,結(jié)果是一些操作又不會,說是忘了,很好的借口,無語呀!沒有及時復(fù)習(xí)是主因,因為復(fù)習(xí)前面的操作要時間,初學(xué)者都想快點學(xué)會,每天都想學(xué)新課程。人的記憶規(guī)律決定及時復(fù)習(xí)是很重要的,看似慢其實是最快的學(xué)習(xí)方法,一些學(xué)習(xí)步驟是省不了的。我在教學(xué)中為了學(xué)員熟練些掌握辦公軟件的操作,一般要求他們盡量多做些不同類型的資料,這也是自己之前的經(jīng)驗總結(jié)。

      就算是這樣有一定量的保證了,實際工作中還會碰到不少的問題,一些之前會的忘記了,一些根本是在學(xué)習(xí)中沒有學(xué)過的。因為一些操作須在實際工作中才能碰到,學(xué)習(xí)時老師不好講的,較抽象些不好講明白。遇到這些問題怎么辦呢?有人請教最好,沒有呢怎么辦?較好的方法是去網(wǎng)上搜一搜,如百度一下輸入關(guān)鍵字,找一些百度經(jīng)驗類的文章,參考學(xué)習(xí)。

      如財務(wù)人員做賬,無非就是應(yīng)用那個幾個函數(shù)。老師在講課時未必能都講到,這時就可以百度一下了:財務(wù)人員應(yīng)該掌握哪幾個函數(shù)等關(guān)鍵字。有些工作對函數(shù)要求沒那么高,掌握些常用的即可。需要用時又不會,知道怎么去找答案要知道。網(wǎng)絡(luò)那么發(fā)達(dá),去搜一搜找一找就行了。

      至于電腦打字是最基本的要求,現(xiàn)在的趨勢是用五筆輸入法的人越來越少了,因為五筆不容易學(xué),速度也不容易練快。用拼音輸入法的人越來越多,前提是得會漢字拼音,即普通話要會說得標(biāo)準(zhǔn)些。偶爾一些不會拼音的字,可以應(yīng)用拼音輸入法的手寫功能,沒必要卡在這個字上或用其他方法去找也不一定快。

      社會的發(fā)展對每個人的素質(zhì)要求越來越高,不會的技能工作中又要用到,只有花時間和精力去學(xué)才是正確的選擇,逃避不是辦法。萬事開頭難,只要我們堅持學(xué)習(xí)下去,必定能掌握一些技能的操作。自己要有信心,選擇放棄沒人能幫你。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 6

      5月29日,我參加了站務(wù)科組織的office辦公軟件的實訓(xùn)學(xué)習(xí)。信息管理中心的趙中飛同志給我們上了一堂生動而又受益匪淺的課,他運用PPT圖文并茂的講解了WORD和EXCEL的基本運用知識,同時結(jié)合工作實際需要,又用現(xiàn)場演練操作的方式為我們主要強(qiáng)調(diào)了特別注意的細(xì)節(jié)。我印象極其深刻地有下面幾點:

      在日常工作生活中,我們用WORD編輯文本時,有時忘了,或者是沒有及時點擊保存,突然遇到停電或者意外關(guān)閉,而造成沒有保存的文件丟失,不得不重頭再來,給自己的工作帶來麻煩,增加了額外的工作量,也影響了心情。我有過類似的一次經(jīng)歷,很是頭痛。今天,趙中飛老師,特別講解了WORD的自動保存功能。這個是我以前一直不知道的一項功能。操作如下:工具-選項-自動保存(自設(shè)時間限制)。就可以在空白文檔時先提前設(shè)置好。這樣,就可以防止文檔意外丟失。

      再者,我們平常讀報,經(jīng)常有左右分欄的文章。我平常工作學(xué)習(xí)沒運用過,也不知道是怎么設(shè)成兩欄,三欄的。今天的學(xué)習(xí),我又了解到,原來,運用格式下的分欄這項,就可隨意編排了。真是方便又快捷。

      接下來講到EXCEL,以前只知道它有強(qiáng)大的運算,數(shù)字處理功能,可是平常沒好好學(xué)習(xí),沒好好用,看到函數(shù)就只會用求和。可是今天,在實訓(xùn)課上,趙中飛結(jié)合實際工作,給我們著重講了求平均值、求數(shù)、求最大值、最小值、以及HLOOKUP的調(diào)選擇運用。真讓我大開眼界、受益匪淺。以前自己還要拿個計算器算半天的數(shù)表,在他那,輕點鼠標(biāo),幾秒時間全做完了。

      聽課到這里,才意識到,自己平時沒用心學(xué)習(xí),沒有用心揣摩試用工具、任務(wù)欄的一些快捷鍵的功能,缺乏學(xué)習(xí)的精神,F(xiàn)在是信息時代,信息技術(shù)的水平?jīng)Q定著工作效率。不學(xué)習(xí)就意味著落后,落后就意味著淘汰。知識決定著生產(chǎn)力。在以后的工作生活中,我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時希望公司經(jīng)常組織我們繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)其它方面的知識!

      辦公軟件的實訓(xùn)心得四

      今天的實訓(xùn)結(jié)束了,今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對我來說有點難度,最后沒有能過完全做完。但是我還是覺得這是一個不錯的實訓(xùn),在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),每天的生活過的也是非常的充實。

      此次實踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動手制作了一個小軟件,雖然還存在很多的問題,而且我做的軟件在使用起來還是很不可行的,但是我們從中受到了很多知識,不僅是專業(yè)的知識,更讓我明白了一個軟件從設(shè)計到實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)真的很不容易,不僅需要扎實的專業(yè)知識,更需要一個團(tuán)隊的配合,這才是一個軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們,一個人的出色不算什么,一個團(tuán)隊的出色才是真正有用的。

      剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手,經(jīng)過小組成員一起查找資料,并且開會討論,我們確定了設(shè)計的設(shè)計目標(biāo)以及具體實現(xiàn)方式,包括如何將Java的思想運用到實際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計之中。

      在實驗課上,我學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的.方法。而這是日后最實用的。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐,再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情,以及學(xué)會遇到問題,不急不慌,慢慢解決它。

      雖然過程辛苦是不可避免,但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識,也培養(yǎng)了我的實踐能力,讓我知道遇到一個問題,如何去尋找思路,如何去解決問題,最終完成整個事情。在設(shè)計過程中,與同學(xué)分工設(shè)計,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會了合作,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練,是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。實驗過程中,也十分感謝實驗指導(dǎo)老師陳中育老師的指點與教導(dǎo)。這次軟件設(shè)計不僅是對這學(xué)期所學(xué)知識的一種綜合檢驗,而且也是對自己動手能力的一種提高,增強(qiáng)了自己實踐能力。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己知識還比較欠缺,只是學(xué)習(xí)書本知識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己不會的東西還有太多,學(xué)習(xí)需要自己長期的積累,在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),將課本的理論知識與生活中的實踐知識相結(jié)合,不斷提高自己文化知識和實踐能力。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 7

      通過這次《隨手涂鴉看個性》的制作,從制作初期到經(jīng)過三輪修改后,收獲了許多,也學(xué)到了許多。PPT制作看似簡單,但真正做起來,才發(fā)現(xiàn)我們對于PPT的運用知識實在太薄弱。在此之前,我只會一些簡單的PPT制作,如插入圖片、文本框等。

      經(jīng)過這一次的理論學(xué)習(xí)和實踐,我了解了PPT制作還有更多的方法和技巧,也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法,如:插入flash動畫,如何使用觸發(fā)器和超鏈接等。我還知道了,不能在頁面上大面大段的文字;能用圖片的就不用文字。還有就是保留一些醒目的特點關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞能引起大家的關(guān)注和討論,也可以集中大家的注意力。

      最后還要保留的`就是大家感興趣的內(nèi)容,將這些內(nèi)容點名在頁面上,能夠明確的告訴大家這個頁面的話題是這個,是大家所感興趣的。

      當(dāng)然,我的PPT不足還是很多的,直至第三稿的時候,還是在題目上出現(xiàn)了題目表現(xiàn)不清晰的錯誤。之后觀看了其他同事的PPT,開頭的溫馨提示,動畫的結(jié)合以及片尾的聯(lián)想都是我今后值得學(xué)習(xí)與借鑒的地方。

      我會吸取別人的經(jīng)驗,改進(jìn)自己的不足,在以后的制作中做到更好,將更好的PPT呈現(xiàn)給大家。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 8

      這學(xué)期選修課我報了多媒體課件制作,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),覺得收獲還是很大的,心得體會如下;

      多媒體課件制作是21世紀(jì)最熱門的十大產(chǎn)業(yè)之一。由于教育具有其特殊性,并且課件是由教師或受教育者在教學(xué)過程中直接使用,因此課件的設(shè)計與制作需體現(xiàn)一定教學(xué)目標(biāo),表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容,反映一定的教學(xué)策略。它不僅可以儲存、傳遞和處理教學(xué)信息,還能讓學(xué)生進(jìn)行交互操作,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)作出評價。多媒體課件是將文字、圖形、聲音、動畫、影像等多種媒體綜合起來輔助教學(xué)的計算機(jī)教學(xué)程序。因此它突破了傳統(tǒng)媒體的“線性限制”,以隨機(jī)性、靈活性、全方位、立體化方式把教學(xué)內(nèi)容形象、生動地呈現(xiàn)給學(xué)生。優(yōu)秀的多媒體課件具有知識密度大、表現(xiàn)力強(qiáng)的特點,能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      不同類型的多媒體課件,由于目標(biāo)、特點和要求不一樣,具有不同的特點,但制作精良的多媒體課件具有以下共同特點:

     。1)圖文聲像并茂;

      (2)激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣;

     。3)友好的交互環(huán)境,調(diào)動學(xué)生積極參與;

     。4)豐富的信息資源,擴(kuò)大學(xué)生的知識面

     。5)超文本結(jié)構(gòu)組織信息,提供多種學(xué)習(xí)途徑。

      我認(rèn)為多媒體課件可分為以下幾類:

     。1)演示型;

      (2)指導(dǎo)型;

     。3)操練型;

     。4)測驗型;

     。5)資料工具型;

     。6)游戲型;

     。7)模擬型

     。8)網(wǎng)絡(luò)課件;

     。9)積件;

     。10)綜合型。

      通過對所學(xué)課程的總結(jié),我認(rèn)為一優(yōu)秀課件制作流程應(yīng)包括如下步驟;

      多媒體課件的制作流程

      要想制作出好的多媒體課件,必須把握好多媒體制作中的幾個重要環(huán)節(jié)。多媒體課件制作的環(huán)節(jié)及過程是:選題→學(xué)習(xí)者分析→教學(xué)設(shè)計→系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計→原型開發(fā)→稿本編寫→素材制作→系統(tǒng)集成→評價和修改→發(fā)布和應(yīng)用→升級更新。

      1、選題

      選題和學(xué)習(xí)者分析統(tǒng)稱為需求分析。這是課件制作的關(guān)鍵。在制作的關(guān)鍵。在制作之前,教師要充分做好選題論證工作,盡量避免不必要的投入。要選擇那些學(xué)生難以理解、教師不易講解清楚的重點和難點問題,特別是那些能充分發(fā)揮圖像和動畫效果的、不宜用語言和板書表達(dá)的內(nèi)容,對于那些課堂上較易講解的內(nèi)容就完全沒必要采用多媒體課件的方式。

      2.教學(xué)設(shè)計

      進(jìn)行教學(xué)設(shè)計是課件制作中的重要環(huán)節(jié),是制作多媒體課件的前提。課件效果的好壞、課件是否符合教學(xué)需求,關(guān)鍵在于教學(xué)設(shè)計。設(shè)計者應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)對象的特點,合理地選擇和組織教學(xué)媒體和教學(xué)方法,依照教學(xué)目標(biāo),分析教學(xué)中的問題和需求,確定解決問題有效的步驟。選擇相應(yīng)的教學(xué)策略和教學(xué)資源,確定教學(xué)知識點的排列順序,根據(jù)教學(xué)媒體設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境,安排教學(xué)信息與反饋呈現(xiàn)的內(nèi)容及方式,以及人機(jī)交互的方式等。

      3.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計

      進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計實際就是對多媒體課件的總體設(shè)計,其設(shè)計的要點包括:頁面設(shè)計、層次結(jié)構(gòu)設(shè)計、媒體的應(yīng)用設(shè)計、知識點的表示形式設(shè)計、練習(xí)方式設(shè)計、頁面鏈接設(shè)計、交互設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計等。

      4.原型開發(fā)

      在開始制作多媒體課件之前,選擇一個相對完整的教學(xué)單元,設(shè)計制作出這個教學(xué)單元的課件原型,通過原型設(shè)計,確定多媒體課件的總體風(fēng)格、界面風(fēng)格、導(dǎo)航風(fēng)格、素材的規(guī)格以及編寫稿本的要求和內(nèi)容。

      5.稿本編寫

      稿本設(shè)計是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點與系統(tǒng)設(shè)計的要求,在一定的學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,對每個教學(xué)單元的內(nèi)容和安排以及各單元之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行設(shè)計,設(shè)計出具體的表現(xiàn)形式,編寫出講解的文稿,要顯示的文體,所使用的圖形表格、圖片、動畫視頻等,還要寫出頁與頁之間相連接的交互方式等具體內(nèi)容。稿本描述了學(xué)生將要在計算機(jī)上看到的細(xì)節(jié),它是設(shè)計階段的總結(jié),也是技術(shù)人員制作課件的依據(jù)。

      6.素材制作

      媒體素材設(shè)計就是設(shè)計和構(gòu)思為了表達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的各種媒體,如文本、圖像、聲音、動畫、視頻和虛擬現(xiàn)實等。素材制作應(yīng)該注意如下幾個方面:

      A、對文字的設(shè)計

      多媒體課件中包含了大量的文字信息,是學(xué)生獲取知識的重要來源。設(shè)計時要做到:

     。1)文字內(nèi)容要簡潔、突出重點

      文字內(nèi)容應(yīng)盡量簡明扼要,以提綱式為主。有此實在舍不去的文字材料,如名詞解釋、數(shù)據(jù)資料、圖表等,可采用熱字、熱區(qū)交互形式提供,閱讀完后自行消失。

      (2)文字內(nèi)容要逐步引入

      對于一屏文字資料,應(yīng)該隨著講課過程逐步顯示。這樣有利于學(xué)生抓住重點。引入時,可采用多種多樣的動畫效果,也可伴有清脆悅耳的音響效果,以引起學(xué)生的注意。

     。3)要采用合適的字體、字號與字型

      文字內(nèi)容的字號要盡量大,選擇的字體要醒目,一般宜采用宋體、黑體和隸書。對于關(guān)鍵性的標(biāo)題、結(jié)論、總結(jié)等,要用不同的字體、字號、字形和顏色加以區(qū)別。

     。4)文字和背景的顏色搭配要合理

      文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀、二是要避免視覺疲勞。一般文字顏色以亮色為主,背景顏色以暗色為主。以下是幾種一般具有較好視覺效果的顏色搭配方案:

      文字顏色白色白色白色黃色黃色黃色

      背景顏色黑色綠色紅色藍(lán)色黑色紅色

      B、對聲音的設(shè)計

      多媒體課件中的聲音主要包括人聲、音樂和音響效果。人聲主要用于解說、范讀、范唱,在多媒體課件中應(yīng)用較少。而恰當(dāng)?shù)囊恍┮魳泛鸵繇懶Ч梢愿玫乇磉_(dá)教學(xué)內(nèi)容,同時吸引學(xué)生注意力,增加學(xué)習(xí)興趣。一段舒緩的背景音樂,可以調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛,有利于學(xué)生思考問題。

      設(shè)計時應(yīng)注意:

     。1)音樂的節(jié)奏要與教學(xué)內(nèi)容相符。重點內(nèi)容處要選擇舒緩、節(jié)奏較慢的音樂,以增強(qiáng)感染力,過渡性內(nèi)容選擇輕快的音樂。

     。2)音樂和音響效果不能用得過多,用得過度反而是一種干擾信息,效果適得其反。

     。3)背景音樂要舒緩,否則會喧賓奪主。

     。4)要設(shè)定背景音樂的開關(guān)按鈕或菜單,便于教師控制,需要背景音樂就開,不需要就關(guān)。

      C、對于圖形、圖像、動畫、視頻的設(shè)計

      多媒體課件中,圖形、圖像、動畫、視頻圖像占較大比重,設(shè)計得好,可以起到事半功倍的教學(xué)效果。反之,也會趕到負(fù)作用。設(shè)計時應(yīng)注意:

     。1)圖的內(nèi)容便于觀察,圖形、圖像等畫面設(shè)計要盡可能大,圖的主要處在屏幕的視覺中心,便于學(xué)生觀察。

     。2)復(fù)雜圖像要逐步顯示。對于復(fù)雜的圖,如果一下子顯示全貌,會導(dǎo)致學(xué)生抓不住重點,也不便于教師講解。應(yīng)隨著教師講解,分步顯示圖形,直到最后顯示出全圖。

     。3)對于動畫和視頻圖像,應(yīng)具有重復(fù)演示功能。

      對于動畫和視頻圖像,學(xué)生可能一次沒看清,最好設(shè)計重復(fù)播放按鈕教師可以根據(jù)教學(xué)實際,重復(fù)播放。

      7.評價和修改

      在課件制作過程中,要不斷地對課件進(jìn)行評價和修改工作,它是課件過程中的重要組成部分,也是課件質(zhì)量的保證。評價包括形成性評價總結(jié)性評價,并且是面向?qū)W習(xí)資源的評價。形成性評價是在課件開發(fā)的.過程中實施的評價,它為提高課件質(zhì)量提供依據(jù),目的在于改進(jìn)課件的設(shè)計,使之更加符合教學(xué)的需要,便于提高質(zhì)量和性能;總結(jié)性評價是在課件開發(fā)結(jié)束以后進(jìn)行的評價,其目的是對課件的性能、效果等做出定性、定量的描述,確認(rèn)課件的有效性和價值,為課件提供改進(jìn)意見,并總結(jié)課件制作經(jīng)驗。在課件制作過程中,要根據(jù)評價結(jié)果合理地進(jìn)行修改,以進(jìn)一步提高課件質(zhì)量和效果。

      8.發(fā)布和應(yīng)用

      課件制作完成后,用戶可以用以下幾種方式來發(fā)布自己的作品:磁盤、光盤和網(wǎng)絡(luò)。多媒體課件經(jīng)過多次修改完善后,就可以投入使用,除自己在教學(xué)中使用外,同時還可以進(jìn)行交流。推廣或發(fā)行。教師在實際教學(xué)中使用課件后,可能會發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的不足,因此,課件投入使用后并不是萬事大吉了,還需要不斷地收集課件在教學(xué)應(yīng)用中的反饋信息,不斷地對課件進(jìn)行修改、完善與升級,使之更加適合教學(xué)的要求,達(dá)到實用好用之目的。

      當(dāng)然,在學(xué)習(xí)中我深刻的感受到多媒體課件制作并不是很簡單的要想做好一課件,需要注意的有很多,現(xiàn)將我掌握的注意事項寫下;

      多媒體課件制作注意事項

      1.注意色彩的合理應(yīng)用

      色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力,但運用要適度,以不分散學(xué)生的注意力為原則。如:色彩搭配要合理,色彩配置要真實,動、靜物顏色要分開,每個畫面的顏色不宜過多。

      另外我們還要考慮到實際運用中的問題,如:計算機(jī)屏幕與投影機(jī)投的效果不一定一致,由于投影機(jī)使用久了燈泡的亮度會降低,而投影機(jī)的亮度會直接影響色彩的顯示效果,使實際使用效果與最初設(shè)計不一致。

      2.盡量加入人機(jī)交互練習(xí)

      設(shè)計多媒體課件時,適當(dāng)加入人機(jī)交互方式下的練習(xí),既可請學(xué)生上臺操作回答,也可在學(xué)生回答后由教師操作:這樣做能活躍課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中。

      3.注意字、圖、聲的混合

      例如,對于一些動畫,由于其自身不帶聲音,設(shè)計時,應(yīng)為動畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч@樣可以同時調(diào)動學(xué)生的視聽功能,有利于學(xué)生記憶,提高教學(xué)質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句,除了采用不同的字號、字體和字形加以強(qiáng)調(diào)外,也可以運用動畫、閃爍等技術(shù),引起學(xué)生有意注意。

      4.以課件制作流程為主線,增加一個系統(tǒng)性原則,整體和諧統(tǒng)一,注意與其它媒體的綜合結(jié)合

      當(dāng)然,制作中的應(yīng)遵循的原則也很多,分別如下;

      多媒體課件制作應(yīng)遵循的原則:

      雖然多媒體課件種類繁多,但其目標(biāo)是一樣的,那就是為教學(xué)服務(wù),因此制作多媒體課件要根據(jù)課堂教學(xué)的特點遵循以下五條基本原則:教學(xué)性原則、控制性原則、簡約性原則、科學(xué)性原則和藝術(shù)性原則。

      1.教學(xué)性原則

      媒體課件應(yīng)用的目的是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率,既要有利于教師的教,又要有利于學(xué)生的學(xué)。所以首先要關(guān)心利用課件進(jìn)行教學(xué)是否有必要。

     。1)選取那些常規(guī)方法演示或不易演示、演示觀察不清的內(nèi)容。

      (2)選取課堂上用常規(guī)手段不能很好解決的問題,也就是解決教學(xué)重點、難點問題。

     。3)能通過提供與教學(xué)相關(guān)的媒體信息,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境(情景)、資源環(huán)境,擴(kuò)大學(xué)生的知識面、信息源。

      2.控制性原則

      課堂的教學(xué)時間是有限的,不能使教師和學(xué)生的把寶貴的時間浪費在課件的調(diào)試和控制上,也不能把課件變成電影片,一放到底。因此課件的操作要簡便、靈活、可靠,便于教師和學(xué)生控制,使師生經(jīng)過簡單的訓(xùn)練就可以靈活使用。課件應(yīng)具備以下特點:

      (1)課件安裝要方便,可以自由拷貝到硬盤上。

     。2)良好的操作界面。在課件的操作界面上設(shè)置寓意明確的按鈕和圖標(biāo),最好支持鼠標(biāo),盡量避免復(fù)雜的鍵盤操作,避免層次太多的交互菜單。要設(shè)置好各部分內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)移控制,可以方便地前翻、后翻、跳躍。

     。3)交互應(yīng)答。對于學(xué)生課堂自學(xué)為主課件,要對學(xué)生的輸入做即時應(yīng)答,并允許學(xué)生自由選擇訓(xùn)練次數(shù),訓(xùn)練難度;對于演示型課件,可以現(xiàn)場輸入數(shù)據(jù)改變進(jìn)程。

      (4)誤操作處理。如果教師執(zhí)行了誤操作,可以方便退出,或重新切入,避免死機(jī)現(xiàn)象,提高課件的可靠性。

      3.簡約性原則

      課件的展示是通過計算機(jī)屏幕、大屏幕電視或大屏幕投影實現(xiàn)的,學(xué)生接受信息的主要渠道是視覺刺激,因此投影的畫面應(yīng)符合學(xué)生的視覺心理。畫面的布局要突出重點,避免或減少引起學(xué)生注意的無信息干擾。注意動物與靜物的色彩對比,前景與背景的色彩對比,線條的粗細(xì),字符的大小,以保證全班的學(xué)生都能充分感知對象。內(nèi)容的切入和退出最好采用淡入和淡出,避免花俏的動作。我們可以把以上特點概括為簡約性,要注意以下幾點:

     。1)畫面布局突出對象,同一畫面對象不易多,運動的對象一般不要超過兩個,對象的圖形要簡約化,避免單純的“求真實”傾向。

     。2)同一畫面色彩數(shù)量不易多,以不超過四種為益。避免對表現(xiàn)內(nèi)容無益的花邊、彩框。

      (3)減少文字?jǐn)?shù)量,過多的文字閱讀不但容易使人疲勞,而且干擾學(xué)生對物理過程的感知。

     。4)不必作華麗的片頭(相當(dāng)電影的序幕),內(nèi)容的跳入轉(zhuǎn)出采用談入淡出,避免多余動作(如文字一個一個地蹦到屏幕上,對象轉(zhuǎn)幾圈再定位等)。

      (5)盡量少用音響,除非必要的物理現(xiàn)象的擬音,現(xiàn)象的描述和規(guī)律的陳述不要以聲音信號的形式出現(xiàn)。

      4.科學(xué)性原則

      科學(xué)性無疑是課件評價的重要指標(biāo)之一,科學(xué)性的基本要求是不出現(xiàn)知識性的錯誤,模擬符合原理。但是多媒體課件目前仍處于探索徘徊階段,課件的編制尚處于不成熟時期,如果片面強(qiáng)調(diào)科學(xué)性,就會束縛人的手腳,不利于廣大教師走進(jìn)課件編制者的行列。具體應(yīng)考慮以下幾點:

     。1)模擬原理要正確,要反映主要的機(jī)制,細(xì)節(jié)可以淡化。

     。2)要尊重事實,允許必要夸張。

     。3)顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規(guī)律的表述力求準(zhǔn)確無誤,語言配音也要準(zhǔn)確,但個別的字符錯誤不宜指責(zé)為科學(xué)性錯誤。

      5.藝術(shù)性原則

      具有較高的藝術(shù)性的課件是好的內(nèi)容與美的形式的統(tǒng)一,美的形式的能激發(fā)學(xué)生的興趣,更好地表現(xiàn)內(nèi)容。這樣的課件不但獲得良好的教學(xué)效果,而且使人賞心悅目,其表現(xiàn)有:

     。1)展示的對象結(jié)構(gòu)對稱,色彩柔和,搭配合理,有審美性。

     。2)在不違反簡約性原則下,使對象更加逼真,如采用3D效果。

     。3)對象的連續(xù)運動流暢,無拖沓、跳躍的感覺。

     。4)必要的配音且音色優(yōu)美。

      藝術(shù)性和簡約性統(tǒng)一又矛盾,簡約本身就是一種美,而過于求美又破壞簡約。制作課件時要把好度,要處處理好兩者的關(guān)系。

      通過學(xué)習(xí),我掌握了一點課件制作的知識,但我深深的知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會盡力運用學(xué)過的知識,爭取做到學(xué)以致用。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 9

      我們以前也自己做過ppt,不過用的圖片少,而且基本沒插入音頻,更不用說動畫了?梢哉f基本和word文檔差不多了,基本純文本。

      在課堂上老師向我們展示了那種專業(yè)的ppt制作網(wǎng)站的專業(yè)ppt制作,使我大開眼界,感覺ppt也能做到那種程度,太不可思議了。先了解ppt的優(yōu)缺點,然后在講解ppt的制作。ppt課件組成元素為:

      1、課件的界面;

      2、課件的文字;

      3、課件的圖片;

      4、課件的表格;

      5、課件的圖表;

      6、課件的'聲音;

      7、課件的影片(視頻和動畫);

      8、課件的鏈接;

      9、課件的模版;

      10、課件的動畫和交互。課件界面要平衡。課件文字要精練,易記憶。字體不要選具有一定藝術(shù)性的字體;英文和數(shù)字都用“Arail”字體。字號為14號—-24號為宜。還有就是能用圖表表示就不用表格,能用表格就不用文字。還學(xué)習(xí)了如何截取音頻和視頻中的某些部分。

      在以后的ppt課件制作的過程中,自己除了要把上課的內(nèi)容完全在ppt上面體現(xiàn)出來,更重要的是,還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自定義動畫,使之更加的生動和有趣。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 10

      EXCEL中的函數(shù)很多,功能也非常強(qiáng)大,如能掌握一些常用的函數(shù),將給日常的數(shù)據(jù)處理帶來很大的便利。本人認(rèn)為想要學(xué)習(xí)excel至少要具備兩個條件:一是興趣,動力來源于些,萬事皆準(zhǔn),大家都知道;二是耐心,畢竟有些東西還是不太好理解的,特別是剛接觸這些英文表示的東西。如果具備了這兩個條件,你已經(jīng)成功了一半了!

      能夠愿意通過讀書來學(xué)習(xí)Excel的人,至少在目前階段擁有學(xué)習(xí)的意愿,這一點是值得肯定的。面對日益繁雜的工作任務(wù),他們寧愿加班加點,也不肯動點腦筋來提高自己的水平,偶爾閑下來就上網(wǎng)聊天,逛街看電視,把曾經(jīng)的辛苦都拋到九霄云外去了。人們常說,興趣是最好的老師,壓力是前進(jìn)的動力。要想獲得一個積極的心態(tài),最好能對學(xué)習(xí)對象保持濃厚的興趣,如果暫時實在是提不起興趣,那么請重視來自工作或生活中的壓力,把它們轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

      下面是我總結(jié)了一些Excel的優(yōu)點。

      1、Excel是個人電腦普及以來用途最廣泛的辦公軟件之一,也是Microsoft Windows平臺下最成功的應(yīng)用軟件之一。說它是普通的軟件可能已經(jīng)不足以形容它的`威力,事實上,在很多公司,Excel已經(jīng)完全成為了一種生產(chǎn)工具,在各個部門的核心工作中發(fā)揮著重要的作用。無論用戶身處哪個行業(yè)、所在公司有沒有實施信息系統(tǒng),只要需要和數(shù)據(jù)打交道,Excel幾乎是不二的選擇。

      Excel之所以有這樣的普及性,是因為它被設(shè)計成為一個數(shù)據(jù)計算與分析的平臺,集成了最優(yōu)秀的數(shù)據(jù)計算與分析功能,用戶完全可以按照自己的思路來創(chuàng)建電子表格,并在Excel的幫助下出色的完成工作任務(wù)。

      如果能熟練使用Excel,就能做到"一招鮮,吃遍天",無論在哪個行業(yè)哪家公司,高超的Excel水平都能在職場上助您成功。

      2、在電子表格軟件領(lǐng)域,Excel軟件唯一的競爭對手就是自己。基于這樣的絕對優(yōu)勢地位,Excel已經(jīng)成為事實上的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。因此,您大可不必花時間去關(guān)注別的電子表格軟件。即使需要,以Excel的功底去學(xué)習(xí)其他同類軟件,學(xué)習(xí)成本會非常低。如此,學(xué)習(xí)Excel的綜合優(yōu)勢就很明顯了。

      3、Excel一向具有良好的向下兼容特性,特別是自從進(jìn)入97版本的成熟期以來,歷經(jīng)9年時間中3個版本的升級,每一次升級都能帶來新的功能,但卻幾乎可以不費力的掌握這些新功能并同時沿用原有的功能。而且,這4個版本的功能有99%的部分都是通用的,文件格式也可以完全通用。

      所以,無論你現(xiàn)在正在使用哪個版本的Excel,都不必?fù)?dān)心現(xiàn)有的知識會很快被淘汰掉。從這個角度上講,把時間投資在學(xué)習(xí)Excel上,是相當(dāng)保值的。

      以上是學(xué)習(xí)過程中一點小小的體會,再次感謝老師對此課程的輔導(dǎo)!

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 11

      通過接近一個星期的學(xué)習(xí),慢慢的又恢復(fù)了學(xué)習(xí)的感覺,作為辦公軟件雖然在大學(xué)期間沒有經(jīng)過專門的學(xué)習(xí),但還是有所接觸,用得最多的還是Word文檔,Execl用的是最少的了,因為平時基本沒有用到它。

      說用到Word文檔其實基本上也只是粘貼,復(fù)制文章以及輸入一些文字然后就保存而已,基本上沒有用到它的什么功能,最近在專門學(xué)習(xí)Word文檔過后,基本上會用它來插入圖片時圖片的設(shè)置(如在圖片四周出現(xiàn)文字而不是上下出現(xiàn)文字等),設(shè)置頁碼頁腳(如何在不同頁面出現(xiàn)不同頁碼等),目錄的自動生成(借助格式刷把標(biāo)題設(shè)置完成后可以在插入—引用—索引和目錄中生成)等Word的.一些功能,這些實際應(yīng)用在以后的一些Word文檔編寫過程相信會對自己都相當(dāng)有用的。

      Excel作為一種非常有用的電子表格,它不僅可以用于統(tǒng)計數(shù)字,而且它還能將數(shù)字用一些圖形表示出來有利于分析說明,在數(shù)字統(tǒng)計方面,我們不必一行一行的把總體數(shù)字一個一個的計算出來,我們只需通過公式復(fù)制便可以輕而易舉的得到結(jié)果,所謂的公式復(fù)制其實就是計算出一個排頭的總體數(shù)字,然后點中該數(shù)字所在的單元格,當(dāng)光標(biāo)變?yōu)槭中偷臅r候拖動鼠標(biāo)到相應(yīng)的最后一個單元格就可以完成公式的復(fù)制了,對于要計算一個總體數(shù)字在全部總體中所占比例,在選定單元格后把公式輸入后在按下F4就可完成對公式的編輯。在數(shù)據(jù)篩選的時候可以在數(shù)據(jù)—篩選中選擇自定義就可以根據(jù)條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的篩選了;對于插入圖表可以根據(jù)不同需要選擇不同類型的圖表。

      PPT是一種重要的演講工具,它可以讓人更容易了解你。在PPT上插入背景圖片特別是作為一種母版時是非常有必要的,當(dāng)你在視圖—母版—幻燈片母版中選定后,然后選擇插入—圖片時圖片選中后,右鍵點擊圖片選擇疊放順序—置于底層就可以背景的設(shè)置了,根據(jù)需要調(diào)節(jié)圖片大小。在插入聲音后右鍵選擇自定義動畫修改參數(shù)即可完成對聲音的設(shè)置,其中在效果選項—效果—停止播放,就可完成對聲音所放幻燈片結(jié)束位置的設(shè)置。

      學(xué)習(xí)完后給我的一個感覺就是在簡單的東西也必須動手去練,才能知道你到底會不會,理論和實踐相結(jié)合就是最好的證明。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 12

      在我來到朗沃的第三天中,我了解的許多知識。

      學(xué)習(xí)Word到底為了什么?無非就是使用計算機(jī)代替人工的書寫,以打印的方式取代手寫的紙張,在此過程,使用計算機(jī)編排文檔,比人工手寫要靈活很多,想怎么設(shè)置就可以怎么設(shè)置,不像使用紙張一樣,寫錯了或?qū)懙?欠妥,修改起來,還得重新抄寫一遍。

      此外,word提供的功能和排版方式,比手工的書寫不僅靈活方便,更在于可以實現(xiàn)手工書寫無法實現(xiàn)的效果。而計算機(jī)提供的這些功能,就是Word,它是文檔處理軟件,在工作、生活中,都經(jīng)常使用到。所以,我們就得或應(yīng)該學(xué)習(xí)word。

      學(xué)習(xí)word,也是講究方法的,這些方法,一般來自學(xué)習(xí)過程中的實踐。正所謂“久病成良醫(yī)”,“熟能生巧”,用得多了,遇到的問題多了,自然就有經(jīng)驗了;一旦總結(jié)經(jīng)驗,方法自然也就有了。

      不過,俺還是建議各位,在學(xué)習(xí)word的時候,盡量遵循“從哪里來,就到哪里去”的原則,比如說,您會設(shè)置字符的字體為“宋體”,會設(shè)置文字的顏色為紅色、字號為36等,那么,如果要重新設(shè)置這些字符的屬性為其它的,該怎么設(shè)置呢?當(dāng)然了,紅色文字,你怎么設(shè)置的?當(dāng)然是使用顏色選擇器進(jìn)行選擇了,現(xiàn)在,要想修改,再通過“字體顏色”里面的顏色選擇器再次選擇其它顏色不就行了?

      此外,像word中的一種隱含式的操作,諸如“首行縮進(jìn)”、“首字下沉”等操作,只能使用對話框來完成,如果您會設(shè)置了“首行縮進(jìn)”兩個字符,現(xiàn)在,叫你取消“首行縮進(jìn)”效果,該怎么設(shè)置呢?當(dāng)然,還得使用“格式”→“段落”對話框來完成,選擇不同的選項,效果就沒有了。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 13

      本月我們學(xué)習(xí)了《辦公室軟件應(yīng)用》這門課,抱著積極向?qū)W的心態(tài),想把專業(yè)外的課也學(xué)好以便運用到工作當(dāng)中,學(xué)更多使用的知識。平時我對電腦就比較感興趣,但是了解的東西還不夠多,對某些電腦方面的知識更是一竅不通,這也正是促使我好學(xué)的原因。同時還能提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用水平,提升自身的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      隨著計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,計算機(jī)硬件和軟件的'發(fā)展也世紀(jì)日新月異,人們對對計算機(jī)的需求也越來越高,工作中我們也常常接觸電腦,希望通過學(xué)習(xí)能夠自己動手對計算機(jī)進(jìn)行常規(guī)維護(hù),并熟練使用各種工具軟件,提高學(xué)習(xí)、工作效率。我學(xué)習(xí)了計算軟件應(yīng)用這門課后,學(xué)會了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡(luò)的使用。

      這就是所謂的“從哪里來,就到哪里去“的原則,當(dāng)初你是使用哪個對話框設(shè)置的、使用哪個菜單完成操作的、使用哪個工具按鈕操作的,那么,現(xiàn)在要修改,就使用原來的對話框、菜單、工具按鈕,差別在于選擇不同的選項或取消屬性的設(shè)置,即可完成操作。

      通過多這些工具的學(xué)習(xí)機(jī)掌控,培訓(xùn)采用項目驅(qū)動、案例教學(xué)、教法研討等教學(xué)策略,培訓(xùn)過程中突出信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合思想的滲透,以及教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)。讓我對計算機(jī)硬件和軟件的認(rèn)識更加深刻。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 14

      今天的實訓(xùn)結(jié)束了,今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對我來說有點難度,最后沒有能過完全做完。但是我還是覺得這是一個不錯的實訓(xùn),在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),每天的生活過的也是非常的充實。

      此次實踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動手制作了一個小軟件,雖然還存在很多的問題,而且我做的軟件在使用起來還是很不可行的,但是我們從中受到了很多知識,不僅是專業(yè)的知識,更讓我明白了一個軟件從設(shè)計到實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)真的很不容易,不僅需要扎實的專業(yè)知識,更需要一個團(tuán)隊的配合,這才是一個軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們,一個人的出色不算什么,一個團(tuán)隊的出色才是真正有用的。

      剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手,經(jīng)過小組成員一起查找資料,并且開會討論,我們確定了設(shè)計的設(shè)計目標(biāo)以及具體實現(xiàn)方式,包括如何將Java的思想運用到實際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計之中。

      在實驗課上,我學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的`方法。而這是日后最實用的。要面對社會的.挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐,再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像*提倡的艱苦奮斗一樣,我都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情,以及學(xué)會遇到問題,不急不慌,慢慢解決它。

      雖然過程辛苦是不可避免,但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識,也培養(yǎng)了我的實踐能力,讓我知道遇到一個問題,如何去尋找思路,如何去解決問題,最終完成整個事情。在設(shè)計過程中,與同學(xué)分工設(shè)計,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互**。學(xué)會了合作,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練,是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。實驗過程中,也十分感謝實驗指導(dǎo)老師陳中育老師的指點與教導(dǎo)。這次軟件設(shè)計不僅是對這學(xué)期所學(xué)知識的一種綜合檢驗,而且也是對自己動手能力的一種提高,增強(qiáng)了自己實踐能力。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己知識還比較欠缺,只是學(xué)習(xí)書本知識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己不會的東西還有太多,學(xué)習(xí)需要自己長期的積累,在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),將課本的理論知識與生活中的實踐知識相結(jié)合,不斷提高自己文化知識和實踐能力。

      辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 15

      我們學(xué)了半個多月的基礎(chǔ)知識,也該是用一用的時候了。這半個多月,應(yīng)該算是安博給我們安排的p階段的訓(xùn)練時間。我們開始接觸一些小型的系統(tǒng),實訓(xùn)員工管理系統(tǒng)等。這些小型的系統(tǒng)鞏固了我們的基礎(chǔ)知識,讓我們學(xué)會了一些編程的技巧,以及一些驗證的方法。

      每做完一個系統(tǒng),我們都有一個項目演示環(huán)節(jié)。自己帶著項目在全班學(xué)生的面前演示。講解自己是如何實現(xiàn)的,說出自己系統(tǒng)的亮點和不足,然后由其他學(xué)生來挑系統(tǒng)的毛病,找出漏洞。通過這種方式,你可以學(xué)到其他學(xué)生的優(yōu)點,別人好的編程思想你可以在以后的項目中運用。這是一個自我提高的方式。

      接下來我們做了一個財務(wù)管理系統(tǒng),用mvc三層架構(gòu)實現(xiàn)的,jsp+struts+hibernate,這個系統(tǒng)是我們小組共同完成的,jsp用于前臺的顯示,struts調(diào)用bean的方法與數(shù)據(jù)庫連接。這個系統(tǒng)做完之后,我覺得一個項目的流程圖是十分的重要。如果沒有總體的框架,后期修改會是很麻煩的.。做項目之前我們應(yīng)該先總體考慮一下布局,不要急著編程。 在做項目的這段時間里,我感覺自己的知識面太窄了,書到用時方恨少。做項目不僅檢查了我們的`基礎(chǔ)知識掌握程度,而且給我們提供了自我提高的機(jī)會。項目做完以后,我感觸頗深。以前在學(xué)軟件工程的時候,一直不覺的文檔很重要,老是認(rèn)為編碼最重要,做這個項目糾正了我的錯誤認(rèn)識。我認(rèn)識到概要設(shè)計,詳細(xì)設(shè)計是何等的重要。團(tuán)隊合作,最重要的是合作精神,不能自己一個人編程,不管其他的人。項目都是分模塊做的,每個模塊直接是有聯(lián)系的,組內(nèi)必須協(xié)調(diào)好,否則在整合的過程中會出很多的問題。一個大項目給個人自我發(fā)揮的余地是很大的。如果數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)太多,在顯示的時候就應(yīng)該考慮分頁,分頁的方法有很多種,這就是一個值得鉆研的問題。在此期間我學(xué)會了自己解決問題的能力,在發(fā)現(xiàn)錯誤的過程中,才能學(xué)到更多的知識。知識是無窮的,不要為了就業(yè)而學(xué)習(xí),而是為了提高而學(xué)習(xí)。多讀書,能提高自己的邏輯思維能力。要多和其他人交流,不要閉門造車。

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