- 相關(guān)推薦
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會（通用15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編整理的辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 1
通過今天的幻燈片制作學(xué)習(xí)，現(xiàn)將有關(guān)體會總結(jié)如下，不正確的請大家提出批評意見。
1、回歸簡單的模板：
幻燈片做多了，你就不會喜歡那些花哨的模板了，模板太花哨，影響你的表達(dá)，讓觀眾過多注意你的模板是不足取的。選擇一個你從來沒有用過的模板也是有風(fēng)險的，如果你對配色沒有經(jīng)驗，你的計算機(jī)的色彩沒有經(jīng)過校正，你電腦屏幕上的東西投影到屏幕上會有很大差別，特別是你選擇了底色和文字色相近的配置，在光線很亮的地方就會效果很差，影響你演講的'情緒。
2、模板的基本要求：
�、俦M量選擇一個底色的模板，至少在你要表達(dá)文字或圖片的地方是一個顏色，如果是二種底色有較大的反差，就很難配文字顏色，在一種底色下顯示好，在另一個底色下就顯示很差。比如有些人喜歡的藍(lán)天白云的底色，選擇了白字，在白云上的文字就會顯示不清。
�、谝粡埢脽羝系念伾M量不要超過3種，不要在一個主題下顯示多種的顏色，許多人為了強(qiáng)調(diào)，一個句子里用了許多的顏色，就會有花斑的感覺。
�、壅麄�幻燈的配色方式要一致，比如你標(biāo)題用的是藍(lán)色，在以后的幻燈中都應(yīng)該使用藍(lán)色，字號、字體、行間距也要一致，甚至插圖放置的位置大小，不應(yīng)隨意改變，如果你做到了，就會有精制的感覺。
�、懿灰^多地使用動畫，只有在你確實需要在不同時間顯示你同一幻燈片上的內(nèi)容的情況下，可以考慮使用動畫，避免過多的幻燈片上下翻動，如果你看過有人選擇一個字一個字跳出來的方式，你會發(fā)覺動畫是多么讓人討厭的事情。
3、我推薦的模板：
�、侔椎祝嚎梢赃x擇黑字，紅字和藍(lán)字，如果你覺得不夠豐富，你可以改變局部的底色。
�、谒{(lán)底：深藍(lán)更好一點，白字或黃字（淺黃和橘黃），深藍(lán)背景下不要選擇暗紅，是最普遍最保險，也是最簡單的配色方案。
�、酆诘祝喊鬃趾忘S字（橘黃比淺黃好）。這三種配色方式可以保證你的幻燈質(zhì)量，如果你是第一次做，強(qiáng)力建議。
或許你覺得這樣的幻燈太單調(diào)了，其實不然，你的幻燈不應(yīng)該只有文字，你可以用各種模式圖或流程圖，使你的幻燈增加色彩，你也可以加一點小小的花邊，或者在標(biāo)題和正文之間加一條線，都可以使你的幻燈不再單調(diào)。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 2
Microsoft Office是微軟公司開發(fā)的辦公自動化軟件，它包括Word、Excel、PowerPoint、Access、Outlook和FrontPage等辦公軟件，它可以作為辦公和管理的平臺，以提高我們的.工作效率和決策能力。因此，為了提升我的工作能力和工作效率，在業(yè)余時間，本人對這一辦公軟件進(jìn)行了研究和學(xué)習(xí)。
在我以往的印象中，Office就是一個包含Word、Excel和PowerPoint的普通軟件，也只知道做與文字相關(guān)的工作用Word，做報表用Excel，作報告用PowerPoint。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)我才深刻體會到我對Office的認(rèn)識是如此淺顯！
其實，Office中所包含的各個組件都有著比較明確的分工：一般來說，如果進(jìn)行書信、公文、報告、論文、商業(yè)合同、寫作排版等一些文字工作，可以用Word；如果要進(jìn)行財務(wù)、預(yù)算、統(tǒng)計、各種清單、數(shù)據(jù)跟蹤、數(shù)據(jù)匯總、函數(shù)運算等計算量大的工作，可以用Excel；如果要制作幻燈片、投影片、演示文稿、組織結(jié)構(gòu)圖、流程圖等，可以用PowerPoint；如果要建立歌曲、通訊錄、客戶訂單、職工信息等方面的數(shù)據(jù)庫，并對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和維護(hù)，可以用Access；如果要為公司制作網(wǎng)頁，可以用FrontPag等等。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 3
目前辦公軟件朝著操作簡單化，功能細(xì)化等方向發(fā)展。那么辦公軟件培訓(xùn)心得體會怎么寫？大家不妨來看看小編推送的辦公軟件培訓(xùn)心得體會，希望給大家?guī)韼椭?/p>
從初中開始，我對計算機(jī)就比較感興趣，從最開始的復(fù)制、粘貼學(xué)習(xí)，然后到打字、學(xué)習(xí)Office、學(xué)習(xí)其它常用軟件等等。來到大學(xué)后，通過大一整整一年在計算機(jī)課上的學(xué)習(xí)與實際操作，使我對office辦公軟件有了一定的熟悉;進(jìn)入大二以來，因為自身擔(dān)任一些職務(wù)的關(guān)系，使我經(jīng)常有機(jī)會用到office辦公軟件，現(xiàn)在的我可以算得上是能比較熟練的運用這些軟件了。
在12月3日下午的干部培訓(xùn)課上，通過胡華老師對Office辦公軟件的講解，使我對office中的word,excel， powerpoint和outlook等軟件有了更加詳細(xì)的認(rèn)識，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、word是一個文檔處理的軟件。應(yīng)用該軟件，可以進(jìn)行文本的輸入、編輯、排版、打印等工作。一般應(yīng)用于公司制作簡報、電子賀卡、編輯公告、文案等。
2、excel是一個數(shù)據(jù)處理軟件。應(yīng)用該軟件，可以創(chuàng)建電子表格、編輯工作表、數(shù)據(jù)的格式設(shè)置等。諸如，通過數(shù)據(jù)排序，篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表等高級應(yīng)用。一般應(yīng)用于制作企業(yè)員工人事檔案、工資管理表、員工績效評估表等方面。
3、powerpoint是一個演示文稿軟件。應(yīng)用該軟件，可以很方便的在各個幻燈片中制作各種特效。諸如，幻燈片里面各種對象、文字、圖片、影片等，都可以分別或有選擇的設(shè)置動畫效果。一般應(yīng)用于課件制作，會議、演講、產(chǎn)品展示等方面。
以上幾個方面，都是該課程講的主要內(nèi)容。近年來，隨著我國信息化程度的不斷提高，熟練地使用辦公軟件已經(jīng)成為各行各業(yè)從業(yè)人員使用電腦的基本要求，它可以作為辦公和管理的`平臺，以提高使用者的工作效率和決策能力;還可以幫助我們更好的完成日常辦公和公司業(yè)務(wù)。
現(xiàn)階段，工作越來越不好找的情況下。對于我們還沒有正式步入社會的學(xué)生而言，想要有所突破，就必須填充自己的知識面，提高實際操作技能等方面。通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握了更多office辦公軟件的基本操作技能，解決了平常積累下來的許多對office辦公軟件使用的疑問。我相信在將來的學(xué)習(xí)與工作中，必定能更好的使用office辦公軟件，必定更能如魚得水。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 4
在這次實訓(xùn)中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書�，F(xiàn)在的社會需要的是動手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
實訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和和誠信，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有一次又一次的難忘開發(fā)經(jīng)歷，這也是實訓(xùn)最大的收獲。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
現(xiàn)在我對“一個人最大財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常有感情，因為它確實幫不了我們不少。課本上的知識畢竟有限。通過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作差距太大，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高，從最初的'笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟悉開發(fā)的流程，這與每個人的努力是分不開的，實訓(xùn)，教會了我們很多的東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這次實訓(xùn)。
雖然實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我非常懷念這次實訓(xùn)，在實訓(xùn)的時間里，每一天都過的那么的充實、踏實;我相信，只要我秉承努力艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來的路上有可能荊棘叢叢，但我一定可以披荊斬棘，度過重重難關(guān)，實現(xiàn)自己未來的理想。
在實際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，這次實訓(xùn)教會了我們團(tuán)隊合作的重要作用，也為和人溝通打下了基礎(chǔ)，在以后的日子里仍需繼續(xù)的努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 5
電腦辦公軟件主要包括Office套裝軟件，主要有Word、Excel、PowerPoint、Internet或WPS（現(xiàn)在越來越多人應(yīng)用這個軟件了）。當(dāng)然現(xiàn)在還有微信電腦版，這個簡單些，因為和手機(jī)微信操作差不多。想在辦公室工作的人掌握電腦操作是最基本的要求，主要是會應(yīng)用辦公軟件。至于辦公軟件版本較多，不同的版本操作上有些差別，初學(xué)者用哪個版本學(xué)習(xí)呢？難不難學(xué)？問題還是有不少的呀！
我是較早之前學(xué)會了電腦操作，而后來一直從事電腦教學(xué)。水平的提高是大量做資料的累積，沒有什么捷徑、秘訣。各種類型的資料都做一做，量有了保證自然就較熟練應(yīng)用辦公軟件。學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程碰到的問題不少，主要是一些細(xì)節(jié)上把握不好造成的。比如用哪個菜單、哪個工具？排版的順序如何？初學(xué)者一開始真的沒有想到那么多的。
后來在教學(xué)過程中也是發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)時不少的問題，主要還是細(xì)節(jié)上把握不好，比如鼠標(biāo)放在哪里選擇文字、圖形、右擊等操作，沒有注意隨心所欲，可電腦也沒有那么聰明，得按程序來，不然電腦一樣不懂你要操作什么的。
還有就是學(xué)了下面的課程忘了前面的`課程，結(jié)果是一些操作又不會，說是忘了，很好的借口，無語呀！沒有及時復(fù)習(xí)是主因，因為復(fù)習(xí)前面的操作要時間，初學(xué)者都想快點學(xué)會，每天都想學(xué)新課程。人的記憶規(guī)律決定及時復(fù)習(xí)是很重要的，看似慢其實是最快的學(xué)習(xí)方法，一些學(xué)習(xí)步驟是省不了的。我在教學(xué)中為了學(xué)員熟練些掌握辦公軟件的操作，一般要求他們盡量多做些不同類型的資料，這也是自己之前的經(jīng)驗總結(jié)。
就算是這樣有一定量的保證了，實際工作中還會碰到不少的問題，一些之前會的忘記了，一些根本是在學(xué)習(xí)中沒有學(xué)過的。因為一些操作須在實際工作中才能碰到，學(xué)習(xí)時老師不好講的，較抽象些不好講明白。遇到這些問題怎么辦呢？有人請教最好，沒有呢怎么辦？較好的方法是去網(wǎng)上搜一搜，如百度一下輸入關(guān)鍵字，找一些百度經(jīng)驗類的文章，參考學(xué)習(xí)。
如財務(wù)人員做賬，無非就是應(yīng)用那個幾個函數(shù)。老師在講課時未必能都講到，這時就可以百度一下了：財務(wù)人員應(yīng)該掌握哪幾個函數(shù)等關(guān)鍵字。有些工作對函數(shù)要求沒那么高，掌握些常用的即可。需要用時又不會，知道怎么去找答案要知道。網(wǎng)絡(luò)那么發(fā)達(dá)，去搜一搜找一找就行了。
至于電腦打字是最基本的要求，現(xiàn)在的趨勢是用五筆輸入法的人越來越少了，因為五筆不容易學(xué)，速度也不容易練快。用拼音輸入法的人越來越多，前提是得會漢字拼音，即普通話要會說得標(biāo)準(zhǔn)些。偶爾一些不會拼音的字，可以應(yīng)用拼音輸入法的手寫功能，沒必要卡在這個字上或用其他方法去找也不一定快。
社會的發(fā)展對每個人的素質(zhì)要求越來越高，不會的技能工作中又要用到，只有花時間和精力去學(xué)才是正確的選擇，逃避不是辦法。萬事開頭難，只要我們堅持學(xué)習(xí)下去，必定能掌握一些技能的操作。自己要有信心，選擇放棄沒人能幫你。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 6
5月29日，我參加了站務(wù)科組織的office辦公軟件的實訓(xùn)學(xué)習(xí)。信息管理中心的趙中飛同志給我們上了一堂生動而又受益匪淺的課，他運用PPT圖文并茂的講解了WORD和EXCEL的基本運用知識，同時結(jié)合工作實際需要，又用現(xiàn)場演練操作的方式為我們主要強(qiáng)調(diào)了特別注意的細(xì)節(jié)。我印象極其深刻地有下面幾點：
在日常工作生活中，我們用WORD編輯文本時，有時忘了，或者是沒有及時點擊保存，突然遇到停電或者意外關(guān)閉，而造成沒有保存的文件丟失，不得不重頭再來，給自己的工作帶來麻煩，增加了額外的工作量，也影響了心情。我有過類似的一次經(jīng)歷，很是頭痛。今天，趙中飛老師，特別講解了WORD的自動保存功能。這個是我以前一直不知道的一項功能。操作如下：工具-選項-自動保存(自設(shè)時間限制)。就可以在空白文檔時先提前設(shè)置好。這樣，就可以防止文檔意外丟失。
再者，我們平常讀報，經(jīng)常有左右分欄的文章。我平常工作學(xué)習(xí)沒運用過，也不知道是怎么設(shè)成兩欄，三欄的。今天的學(xué)習(xí)，我又了解到，原來，運用格式下的分欄這項，就可隨意編排了。真是方便又快捷。
接下來講到EXCEL，以前只知道它有強(qiáng)大的運算，數(shù)字處理功能，可是平常沒好好學(xué)習(xí)，沒好好用，看到函數(shù)就只會用求和。可是今天，在實訓(xùn)課上，趙中飛結(jié)合實際工作，給我們著重講了求平均值、求數(shù)、求最大值、最小值、以及HLOOKUP的調(diào)選擇運用。真讓我大開眼界、受益匪淺。以前自己還要拿個計算器算半天的數(shù)表，在他那，輕點鼠標(biāo)，幾秒時間全做完了。
聽課到這里，才意識到，自己平時沒用心學(xué)習(xí)，沒有用心揣摩試用工具、任務(wù)欄的一些快捷鍵的功能，缺乏學(xué)習(xí)的精神�，F(xiàn)在是信息時代，信息技術(shù)的水平?jīng)Q定著工作效率。不學(xué)習(xí)就意味著落后，落后就意味著淘汰。知識決定著生產(chǎn)力。在以后的工作生活中，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時希望公司經(jīng)常組織我們繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)其它方面的知識!
辦公軟件的實訓(xùn)心得四
今天的實訓(xùn)結(jié)束了，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對我來說有點難度，最后沒有能過完全做完。但是我還是覺得這是一個不錯的實訓(xùn)，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，每天的生活過的也是非常的充實。
此次實踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動手制作了一個小軟件，雖然還存在很多的問題，而且我做的軟件在使用起來還是很不可行的，但是我們從中受到了很多知識，不僅是專業(yè)的知識，更讓我明白了一個軟件從設(shè)計到實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)真的很不容易，不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要一個團(tuán)隊的配合，這才是一個軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們，一個人的出色不算什么，一個團(tuán)隊的出色才是真正有用的。
剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過小組成員一起查找資料，并且開會討論，我們確定了設(shè)計的設(shè)計目標(biāo)以及具體實現(xiàn)方式，包括如何將Java的思想運用到實際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計之中。
在實驗課上，我學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的.方法。而這是日后最實用的。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情，以及學(xué)會遇到問題，不急不慌，慢慢解決它。
雖然過程辛苦是不可避免，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我的實踐能力，讓我知道遇到一個問題，如何去尋找思路，如何去解決問題，最終完成整個事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。實驗過程中，也十分感謝實驗指導(dǎo)老師陳中育老師的指點與教導(dǎo)。這次軟件設(shè)計不僅是對這學(xué)期所學(xué)知識的一種綜合檢驗，而且也是對自己動手能力的一種提高，增強(qiáng)了自己實踐能力。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己知識還比較欠缺，只是學(xué)習(xí)書本知識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己不會的東西還有太多，學(xué)習(xí)需要自己長期的積累，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，將課本的理論知識與生活中的實踐知識相結(jié)合，不斷提高自己文化知識和實踐能力。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 7
通過這次《隨手涂鴉看個性》的制作，從制作初期到經(jīng)過三輪修改后，收獲了許多，也學(xué)到了許多。PPT制作看似簡單，但真正做起來，才發(fā)現(xiàn)我們對于PPT的運用知識實在太薄弱。在此之前，我只會一些簡單的PPT制作，如插入圖片、文本框等。
經(jīng)過這一次的理論學(xué)習(xí)和實踐，我了解了PPT制作還有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，如：插入flash動畫，如何使用觸發(fā)器和超鏈接等。我還知道了，不能在頁面上大面大段的文字；能用圖片的就不用文字。還有就是保留一些醒目的特點關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞能引起大家的關(guān)注和討論，也可以集中大家的注意力。
最后還要保留的`就是大家感興趣的內(nèi)容，將這些內(nèi)容點名在頁面上，能夠明確的告訴大家這個頁面的話題是這個，是大家所感興趣的。
當(dāng)然，我的PPT不足還是很多的，直至第三稿的時候，還是在題目上出現(xiàn)了題目表現(xiàn)不清晰的錯誤。之后觀看了其他同事的PPT，開頭的溫馨提示，動畫的結(jié)合以及片尾的聯(lián)想都是我今后值得學(xué)習(xí)與借鑒的地方。
我會吸取別人的經(jīng)驗，改進(jìn)自己的不足，在以后的制作中做到更好，將更好的PPT呈現(xiàn)給大家。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 8
這學(xué)期選修課我報了多媒體課件制作，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，覺得收獲還是很大的，心得體會如下；
多媒體課件制作是21世紀(jì)最熱門的十大產(chǎn)業(yè)之一。由于教育具有其特殊性，并且課件是由教師或受教育者在教學(xué)過程中直接使用，因此課件的設(shè)計與制作需體現(xiàn)一定教學(xué)目標(biāo)，表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容，反映一定的教學(xué)策略。它不僅可以儲存、傳遞和處理教學(xué)信息，還能讓學(xué)生進(jìn)行交互操作，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)作出評價。多媒體課件是將文字、圖形、聲音、動畫、影像等多種媒體綜合起來輔助教學(xué)的計算機(jī)教學(xué)程序。因此它突破了傳統(tǒng)媒體的“線性限制”，以隨機(jī)性、靈活性、全方位、立體化方式把教學(xué)內(nèi)容形象、生動地呈現(xiàn)給學(xué)生。優(yōu)秀的多媒體課件具有知識密度大、表現(xiàn)力強(qiáng)的特點，能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
不同類型的多媒體課件，由于目標(biāo)、特點和要求不一樣，具有不同的特點，但制作精良的多媒體課件具有以下共同特點：
�。�1）圖文聲像并茂；
（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣；
�。�3）友好的交互環(huán)境，調(diào)動學(xué)生積極參與；
�。�4）豐富的信息資源，擴(kuò)大學(xué)生的知識面
�。�5）超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學(xué)習(xí)途徑。
我認(rèn)為多媒體課件可分為以下幾類：
�。�1）演示型；
（2）指導(dǎo)型；
�。�3）操練型；
�。�4）測驗型；
�。�5）資料工具型；
�。�6）游戲型；
�。�7）模擬型
�。�8）網(wǎng)絡(luò)課件；
�。�9）積件；
�。�10）綜合型。
通過對所學(xué)課程的總結(jié)，我認(rèn)為一優(yōu)秀課件制作流程應(yīng)包括如下步驟；
多媒體課件的制作流程
要想制作出好的多媒體課件，必須把握好多媒體制作中的幾個重要環(huán)節(jié)。多媒體課件制作的環(huán)節(jié)及過程是：選題→學(xué)習(xí)者分析→教學(xué)設(shè)計→系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計→原型開發(fā)→稿本編寫→素材制作→系統(tǒng)集成→評價和修改→發(fā)布和應(yīng)用→升級更新。
1、選題
選題和學(xué)習(xí)者分析統(tǒng)稱為需求分析。這是課件制作的關(guān)鍵。在制作的關(guān)鍵。在制作之前，教師要充分做好選題論證工作，盡量避免不必要的投入。要選擇那些學(xué)生難以理解、教師不易講解清楚的重點和難點問題，特別是那些能充分發(fā)揮圖像和動畫效果的、不宜用語言和板書表達(dá)的內(nèi)容，對于那些課堂上較易講解的內(nèi)容就完全沒必要采用多媒體課件的方式。
2．教學(xué)設(shè)計
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計是課件制作中的重要環(huán)節(jié)，是制作多媒體課件的前提。課件效果的好壞、課件是否符合教學(xué)需求，關(guān)鍵在于教學(xué)設(shè)計。設(shè)計者應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)對象的特點，合理地選擇和組織教學(xué)媒體和教學(xué)方法，依照教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)中的問題和需求，確定解決問題有效的步驟。選擇相應(yīng)的教學(xué)策略和教學(xué)資源，確定教學(xué)知識點的排列順序，根據(jù)教學(xué)媒體設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境，安排教學(xué)信息與反饋呈現(xiàn)的內(nèi)容及方式，以及人機(jī)交互的方式等。
3．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計
進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計實際就是對多媒體課件的總體設(shè)計，其設(shè)計的要點包括：頁面設(shè)計、層次結(jié)構(gòu)設(shè)計、媒體的應(yīng)用設(shè)計、知識點的表示形式設(shè)計、練習(xí)方式設(shè)計、頁面鏈接設(shè)計、交互設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計等。
4．原型開發(fā)
在開始制作多媒體課件之前，選擇一個相對完整的教學(xué)單元，設(shè)計制作出這個教學(xué)單元的課件原型，通過原型設(shè)計，確定多媒體課件的總體風(fēng)格、界面風(fēng)格、導(dǎo)航風(fēng)格、素材的規(guī)格以及編寫稿本的要求和內(nèi)容。
5．稿本編寫
稿本設(shè)計是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點與系統(tǒng)設(shè)計的要求，在一定的學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，對每個教學(xué)單元的內(nèi)容和安排以及各單元之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行設(shè)計，設(shè)計出具體的表現(xiàn)形式，編寫出講解的文稿，要顯示的文體，所使用的圖形表格、圖片、動畫視頻等，還要寫出頁與頁之間相連接的交互方式等具體內(nèi)容。稿本描述了學(xué)生將要在計算機(jī)上看到的細(xì)節(jié)，它是設(shè)計階段的總結(jié)，也是技術(shù)人員制作課件的依據(jù)。
6．素材制作
媒體素材設(shè)計就是設(shè)計和構(gòu)思為了表達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的各種媒體，如文本、圖像、聲音、動畫、視頻和虛擬現(xiàn)實等。素材制作應(yīng)該注意如下幾個方面：
A、對文字的設(shè)計
多媒體課件中包含了大量的文字信息，是學(xué)生獲取知識的重要來源。設(shè)計時要做到：
�。�1）文字內(nèi)容要簡潔、突出重點
文字內(nèi)容應(yīng)盡量簡明扼要，以提綱式為主。有此實在舍不去的文字材料，如名詞解釋、數(shù)據(jù)資料、圖表等，可采用熱字、熱區(qū)交互形式提供，閱讀完后自行消失。
（2）文字內(nèi)容要逐步引入
對于一屏文字資料，應(yīng)該隨著講課過程逐步顯示。這樣有利于學(xué)生抓住重點。引入時，可采用多種多樣的動畫效果，也可伴有清脆悅耳的音響效果，以引起學(xué)生的注意。
�。�3）要采用合適的字體、字號與字型
文字內(nèi)容的字號要盡量大，選擇的字體要醒目，一般宜采用宋體、黑體和隸書。對于關(guān)鍵性的標(biāo)題、結(jié)論、總結(jié)等，要用不同的字體、字號、字形和顏色加以區(qū)別。
�。�4）文字和背景的顏色搭配要合理
文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀、二是要避免視覺疲勞。一般文字顏色以亮色為主，背景顏色以暗色為主。以下是幾種一般具有較好視覺效果的顏色搭配方案：
文字顏色白色白色白色黃色黃色黃色
背景顏色黑色綠色紅色藍(lán)色黑色紅色
B、對聲音的設(shè)計
多媒體課件中的聲音主要包括人聲、音樂和音響效果。人聲主要用于解說、范讀、范唱，在多媒體課件中應(yīng)用較少。而恰當(dāng)?shù)囊恍┮魳泛鸵繇懶Ч梢愿玫乇磉_(dá)教學(xué)內(nèi)容，同時吸引學(xué)生注意力，增加學(xué)習(xí)興趣。一段舒緩的背景音樂，可以調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛，有利于學(xué)生思考問題。
設(shè)計時應(yīng)注意：
�。�1）音樂的節(jié)奏要與教學(xué)內(nèi)容相符。重點內(nèi)容處要選擇舒緩、節(jié)奏較慢的音樂，以增強(qiáng)感染力，過渡性內(nèi)容選擇輕快的音樂。
�。�2）音樂和音響效果不能用得過多，用得過度反而是一種干擾信息，效果適得其反。
�。�3）背景音樂要舒緩，否則會喧賓奪主。
�。�4）要設(shè)定背景音樂的開關(guān)按鈕或菜單，便于教師控制，需要背景音樂就開，不需要就關(guān)。
C、對于圖形、圖像、動畫、視頻的設(shè)計
多媒體課件中，圖形、圖像、動畫、視頻圖像占較大比重，設(shè)計得好，可以起到事半功倍的教學(xué)效果。反之，也會趕到負(fù)作用。設(shè)計時應(yīng)注意：
�。�1）圖的內(nèi)容便于觀察，圖形、圖像等畫面設(shè)計要盡可能大，圖的主要處在屏幕的視覺中心，便于學(xué)生觀察。
�。�2）復(fù)雜圖像要逐步顯示。對于復(fù)雜的圖，如果一下子顯示全貌，會導(dǎo)致學(xué)生抓不住重點，也不便于教師講解。應(yīng)隨著教師講解，分步顯示圖形，直到最后顯示出全圖。
�。�3）對于動畫和視頻圖像，應(yīng)具有重復(fù)演示功能。
對于動畫和視頻圖像，學(xué)生可能一次沒看清，最好設(shè)計重復(fù)播放按鈕教師可以根據(jù)教學(xué)實際，重復(fù)播放。
7．評價和修改
在課件制作過程中，要不斷地對課件進(jìn)行評價和修改工作，它是課件過程中的重要組成部分，也是課件質(zhì)量的保證。評價包括形成性評價總結(jié)性評價，并且是面向?qū)W習(xí)資源的評價。形成性評價是在課件開發(fā)的.過程中實施的評價，它為提高課件質(zhì)量提供依據(jù)，目的在于改進(jìn)課件的設(shè)計，使之更加符合教學(xué)的需要，便于提高質(zhì)量和性能；總結(jié)性評價是在課件開發(fā)結(jié)束以后進(jìn)行的評價，其目的是對課件的性能、效果等做出定性、定量的描述，確認(rèn)課件的有效性和價值，為課件提供改進(jìn)意見，并總結(jié)課件制作經(jīng)驗。在課件制作過程中，要根據(jù)評價結(jié)果合理地進(jìn)行修改，以進(jìn)一步提高課件質(zhì)量和效果。
8．發(fā)布和應(yīng)用
課件制作完成后，用戶可以用以下幾種方式來發(fā)布自己的作品：磁盤、光盤和網(wǎng)絡(luò)。多媒體課件經(jīng)過多次修改完善后，就可以投入使用，除自己在教學(xué)中使用外，同時還可以進(jìn)行交流。推廣或發(fā)行。教師在實際教學(xué)中使用課件后，可能會發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的不足，因此，課件投入使用后并不是萬事大吉了，還需要不斷地收集課件在教學(xué)應(yīng)用中的反饋信息，不斷地對課件進(jìn)行修改、完善與升級，使之更加適合教學(xué)的要求，達(dá)到實用好用之目的。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中我深刻的感受到多媒體課件制作并不是很簡單的要想做好一課件，需要注意的有很多，現(xiàn)將我掌握的注意事項寫下；
多媒體課件制作注意事項
1．注意色彩的合理應(yīng)用
色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運用要適度，以不分散學(xué)生的注意力為原則。如：色彩搭配要合理，色彩配置要真實，動、靜物顏色要分開，每個畫面的顏色不宜過多。
另外我們還要考慮到實際運用中的問題，如：計算機(jī)屏幕與投影機(jī)投的效果不一定一致，由于投影機(jī)使用久了燈泡的亮度會降低，而投影機(jī)的亮度會直接影響色彩的顯示效果，使實際使用效果與最初設(shè)計不一致。
2．盡量加入人機(jī)交互練習(xí)
設(shè)計多媒體課件時，適當(dāng)加入人機(jī)交互方式下的練習(xí)，既可請學(xué)生上臺操作回答，也可在學(xué)生回答后由教師操作：這樣做能活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中。
3．注意字、圖、聲的混合
例如，對于一些動畫，由于其自身不帶聲音，設(shè)計時，應(yīng)為動畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч@樣可以同時調(diào)動學(xué)生的視聽功能，有利于學(xué)生記憶，提高教學(xué)質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句，除了采用不同的字號、字體和字形加以強(qiáng)調(diào)外，也可以運用動畫、閃爍等技術(shù)，引起學(xué)生有意注意。
4．以課件制作流程為主線，增加一個系統(tǒng)性原則，整體和諧統(tǒng)一，注意與其它媒體的綜合結(jié)合
當(dāng)然，制作中的應(yīng)遵循的原則也很多，分別如下；
多媒體課件制作應(yīng)遵循的原則：
雖然多媒體課件種類繁多，但其目標(biāo)是一樣的，那就是為教學(xué)服務(wù)，因此制作多媒體課件要根據(jù)課堂教學(xué)的特點遵循以下五條基本原則：教學(xué)性原則、控制性原則、簡約性原則、科學(xué)性原則和藝術(shù)性原則。
1．教學(xué)性原則
媒體課件應(yīng)用的目的是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，既要有利于教師的教，又要有利于學(xué)生的學(xué)。所以首先要關(guān)心利用課件進(jìn)行教學(xué)是否有必要。
�。�1）選取那些常規(guī)方法演示或不易演示、演示觀察不清的內(nèi)容。
（2）選取課堂上用常規(guī)手段不能很好解決的問題，也就是解決教學(xué)重點、難點問題。
�。�3）能通過提供與教學(xué)相關(guān)的媒體信息，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境（情景）、資源環(huán)境，擴(kuò)大學(xué)生的知識面、信息源。
2．控制性原則
課堂的教學(xué)時間是有限的，不能使教師和學(xué)生的把寶貴的時間浪費在課件的調(diào)試和控制上，也不能把課件變成電影片，一放到底。因此課件的操作要簡便、靈活、可靠，便于教師和學(xué)生控制，使師生經(jīng)過簡單的訓(xùn)練就可以靈活使用。課件應(yīng)具備以下特點：
（1）課件安裝要方便，可以自由拷貝到硬盤上。
�。�2）良好的操作界面。在課件的操作界面上設(shè)置寓意明確的按鈕和圖標(biāo)，最好支持鼠標(biāo)，盡量避免復(fù)雜的鍵盤操作，避免層次太多的交互菜單。要設(shè)置好各部分內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)移控制，可以方便地前翻、后翻、跳躍。
�。�3）交互應(yīng)答。對于學(xué)生課堂自學(xué)為主課件，要對學(xué)生的輸入做即時應(yīng)答，并允許學(xué)生自由選擇訓(xùn)練次數(shù)，訓(xùn)練難度；對于演示型課件，可以現(xiàn)場輸入數(shù)據(jù)改變進(jìn)程。
（4）誤操作處理。如果教師執(zhí)行了誤操作，可以方便退出，或重新切入，避免死機(jī)現(xiàn)象，提高課件的可靠性。
3．簡約性原則
課件的展示是通過計算機(jī)屏幕、大屏幕電視或大屏幕投影實現(xiàn)的，學(xué)生接受信息的主要渠道是視覺刺激，因此投影的畫面應(yīng)符合學(xué)生的視覺心理。畫面的布局要突出重點，避免或減少引起學(xué)生注意的無信息干擾。注意動物與靜物的色彩對比，前景與背景的色彩對比，線條的粗細(xì)，字符的大小，以保證全班的學(xué)生都能充分感知對象。內(nèi)容的切入和退出最好采用淡入和淡出，避免花俏的動作。我們可以把以上特點概括為簡約性，要注意以下幾點：
�。�1）畫面布局突出對象，同一畫面對象不易多，運動的對象一般不要超過兩個，對象的圖形要簡約化，避免單純的“求真實”傾向。
�。�2）同一畫面色彩數(shù)量不易多，以不超過四種為益。避免對表現(xiàn)內(nèi)容無益的花邊、彩框。
（3）減少文字?jǐn)?shù)量，過多的文字閱讀不但容易使人疲勞，而且干擾學(xué)生對物理過程的感知。
�。�4）不必作華麗的片頭（相當(dāng)電影的序幕），內(nèi)容的跳入轉(zhuǎn)出采用談入淡出，避免多余動作（如文字一個一個地蹦到屏幕上，對象轉(zhuǎn)幾圈再定位等）。
（5）盡量少用音響，除非必要的物理現(xiàn)象的擬音，現(xiàn)象的描述和規(guī)律的陳述不要以聲音信號的形式出現(xiàn)。
4．科學(xué)性原則
科學(xué)性無疑是課件評價的重要指標(biāo)之一，科學(xué)性的基本要求是不出現(xiàn)知識性的錯誤，模擬符合原理。但是多媒體課件目前仍處于探索徘徊階段，課件的編制尚處于不成熟時期，如果片面強(qiáng)調(diào)科學(xué)性，就會束縛人的手腳，不利于廣大教師走進(jìn)課件編制者的行列。具體應(yīng)考慮以下幾點：
�。�1）模擬原理要正確，要反映主要的機(jī)制，細(xì)節(jié)可以淡化。
�。�2）要尊重事實，允許必要夸張。
�。�3）顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規(guī)律的表述力求準(zhǔn)確無誤，語言配音也要準(zhǔn)確，但個別的字符錯誤不宜指責(zé)為科學(xué)性錯誤。
5．藝術(shù)性原則
具有較高的藝術(shù)性的課件是好的內(nèi)容與美的形式的統(tǒng)一，美的形式的能激發(fā)學(xué)生的興趣，更好地表現(xiàn)內(nèi)容。這樣的課件不但獲得良好的教學(xué)效果，而且使人賞心悅目，其表現(xiàn)有：
�。�1）展示的對象結(jié)構(gòu)對稱，色彩柔和，搭配合理，有審美性。
�。�2）在不違反簡約性原則下，使對象更加逼真，如采用3D效果。
�。�3）對象的連續(xù)運動流暢，無拖沓、跳躍的感覺。
�。�4）必要的配音且音色優(yōu)美。
藝術(shù)性和簡約性統(tǒng)一又矛盾，簡約本身就是一種美，而過于求美又破壞簡約。制作課件時要把好度，要處處理好兩者的關(guān)系。
通過學(xué)習(xí)，我掌握了一點課件制作的知識，但我深深的知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡力運用學(xué)過的知識，爭取做到學(xué)以致用。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 9
我們以前也自己做過ppt，不過用的圖片少，而且基本沒插入音頻，更不用說動畫了�？梢哉f基本和word文檔差不多了，基本純文本。
在課堂上老師向我們展示了那種專業(yè)的ppt制作網(wǎng)站的專業(yè)ppt制作，使我大開眼界，感覺ppt也能做到那種程度，太不可思議了。先了解ppt的優(yōu)缺點，然后在講解ppt的制作。ppt課件組成元素為：
1、課件的界面;
2、課件的文字;
3、課件的圖片;
4、課件的表格;
5、課件的圖表;
6、課件的'聲音;
7、課件的影片(視頻和動畫);
8、課件的鏈接;
9、課件的模版;
10、課件的動畫和交互。課件界面要平衡。課件文字要精練，易記憶。字體不要選具有一定藝術(shù)性的字體;英文和數(shù)字都用“Arail”字體。字號為14號—-24號為宜。還有就是能用圖表表示就不用表格，能用表格就不用文字。還學(xué)習(xí)了如何截取音頻和視頻中的某些部分。
在以后的ppt課件制作的過程中，自己除了要把上課的內(nèi)容完全在ppt上面體現(xiàn)出來，更重要的是，還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自定義動畫，使之更加的生動和有趣。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 10
EXCEL中的函數(shù)很多，功能也非常強(qiáng)大，如能掌握一些常用的函數(shù)，將給日常的數(shù)據(jù)處理帶來很大的便利。本人認(rèn)為想要學(xué)習(xí)excel至少要具備兩個條件：一是興趣，動力來源于些，萬事皆準(zhǔn)，大家都知道;二是耐心，畢竟有些東西還是不太好理解的，特別是剛接觸這些英文表示的東西。如果具備了這兩個條件，你已經(jīng)成功了一半了!
能夠愿意通過讀書來學(xué)習(xí)Excel的人，至少在目前階段擁有學(xué)習(xí)的意愿，這一點是值得肯定的。面對日益繁雜的工作任務(wù)，他們寧愿加班加點，也不肯動點腦筋來提高自己的水平，偶爾閑下來就上網(wǎng)聊天，逛街看電視，把曾經(jīng)的辛苦都拋到九霄云外去了。人們常說，興趣是最好的老師，壓力是前進(jìn)的動力。要想獲得一個積極的心態(tài)，最好能對學(xué)習(xí)對象保持濃厚的興趣，如果暫時實在是提不起興趣，那么請重視來自工作或生活中的壓力，把它們轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
下面是我總結(jié)了一些Excel的優(yōu)點。
1、Excel是個人電腦普及以來用途最廣泛的辦公軟件之一，也是Microsoft Windows平臺下最成功的應(yīng)用軟件之一。說它是普通的軟件可能已經(jīng)不足以形容它的`威力，事實上，在很多公司，Excel已經(jīng)完全成為了一種生產(chǎn)工具，在各個部門的核心工作中發(fā)揮著重要的作用。無論用戶身處哪個行業(yè)、所在公司有沒有實施信息系統(tǒng)，只要需要和數(shù)據(jù)打交道，Excel幾乎是不二的選擇。
Excel之所以有這樣的普及性，是因為它被設(shè)計成為一個數(shù)據(jù)計算與分析的平臺，集成了最優(yōu)秀的數(shù)據(jù)計算與分析功能，用戶完全可以按照自己的思路來創(chuàng)建電子表格，并在Excel的幫助下出色的完成工作任務(wù)。
如果能熟練使用Excel，就能做到"一招鮮，吃遍天"，無論在哪個行業(yè)哪家公司，高超的Excel水平都能在職場上助您成功。
2、在電子表格軟件領(lǐng)域，Excel軟件唯一的競爭對手就是自己。基于這樣的絕對優(yōu)勢地位，Excel已經(jīng)成為事實上的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。因此，您大可不必花時間去關(guān)注別的電子表格軟件。即使需要，以Excel的功底去學(xué)習(xí)其他同類軟件，學(xué)習(xí)成本會非常低。如此，學(xué)習(xí)Excel的綜合優(yōu)勢就很明顯了。
3、Excel一向具有良好的向下兼容特性，特別是自從進(jìn)入97版本的成熟期以來，歷經(jīng)9年時間中3個版本的升級，每一次升級都能帶來新的功能，但卻幾乎可以不費力的掌握這些新功能并同時沿用原有的功能。而且，這4個版本的功能有99%的部分都是通用的，文件格式也可以完全通用。
所以，無論你現(xiàn)在正在使用哪個版本的Excel，都不必?fù)?dān)心現(xiàn)有的知識會很快被淘汰掉。從這個角度上講，把時間投資在學(xué)習(xí)Excel上，是相當(dāng)保值的。
以上是學(xué)習(xí)過程中一點小小的體會，再次感謝老師對此課程的輔導(dǎo)!
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 11
通過接近一個星期的學(xué)習(xí)，慢慢的又恢復(fù)了學(xué)習(xí)的感覺，作為辦公軟件雖然在大學(xué)期間沒有經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)，但還是有所接觸，用得最多的還是Word文檔，Execl用的是最少的了，因為平時基本沒有用到它。
說用到Word文檔其實基本上也只是粘貼，復(fù)制文章以及輸入一些文字然后就保存而已，基本上沒有用到它的什么功能，最近在專門學(xué)習(xí)Word文檔過后，基本上會用它來插入圖片時圖片的設(shè)置(如在圖片四周出現(xiàn)文字而不是上下出現(xiàn)文字等)，設(shè)置頁碼頁腳(如何在不同頁面出現(xiàn)不同頁碼等)，目錄的自動生成(借助格式刷把標(biāo)題設(shè)置完成后可以在插入—引用—索引和目錄中生成)等Word的.一些功能，這些實際應(yīng)用在以后的一些Word文檔編寫過程相信會對自己都相當(dāng)有用的。
Excel作為一種非常有用的電子表格，它不僅可以用于統(tǒng)計數(shù)字，而且它還能將數(shù)字用一些圖形表示出來有利于分析說明，在數(shù)字統(tǒng)計方面，我們不必一行一行的把總體數(shù)字一個一個的計算出來，我們只需通過公式復(fù)制便可以輕而易舉的得到結(jié)果，所謂的公式復(fù)制其實就是計算出一個排頭的總體數(shù)字，然后點中該數(shù)字所在的單元格，當(dāng)光標(biāo)變?yōu)槭中偷臅r候拖動鼠標(biāo)到相應(yīng)的最后一個單元格就可以完成公式的復(fù)制了，對于要計算一個總體數(shù)字在全部總體中所占比例，在選定單元格后把公式輸入后在按下F4就可完成對公式的編輯。在數(shù)據(jù)篩選的時候可以在數(shù)據(jù)—篩選中選擇自定義就可以根據(jù)條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的篩選了;對于插入圖表可以根據(jù)不同需要選擇不同類型的圖表。
PPT是一種重要的演講工具，它可以讓人更容易了解你。在PPT上插入背景圖片特別是作為一種母版時是非常有必要的，當(dāng)你在視圖—母版—幻燈片母版中選定后，然后選擇插入—圖片時圖片選中后，右鍵點擊圖片選擇疊放順序—置于底層就可以背景的設(shè)置了，根據(jù)需要調(diào)節(jié)圖片大小。在插入聲音后右鍵選擇自定義動畫修改參數(shù)即可完成對聲音的設(shè)置，其中在效果選項—效果—停止播放，就可完成對聲音所放幻燈片結(jié)束位置的設(shè)置。
學(xué)習(xí)完后給我的一個感覺就是在簡單的東西也必須動手去練，才能知道你到底會不會，理論和實踐相結(jié)合就是最好的證明。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 12
在我來到朗沃的第三天中，我了解的許多知識。
學(xué)習(xí)Word到底為了什么?無非就是使用計算機(jī)代替人工的書寫，以打印的方式取代手寫的紙張，在此過程，使用計算機(jī)編排文檔，比人工手寫要靈活很多，想怎么設(shè)置就可以怎么設(shè)置，不像使用紙張一樣，寫錯了或?qū)懙?欠妥，修改起來，還得重新抄寫一遍。
此外，word提供的功能和排版方式，比手工的書寫不僅靈活方便，更在于可以實現(xiàn)手工書寫無法實現(xiàn)的效果。而計算機(jī)提供的這些功能，就是Word，它是文檔處理軟件，在工作、生活中，都經(jīng)常使用到。所以，我們就得或應(yīng)該學(xué)習(xí)word。
學(xué)習(xí)word，也是講究方法的，這些方法，一般來自學(xué)習(xí)過程中的實踐。正所謂“久病成良醫(yī)”，“熟能生巧”，用得多了，遇到的問題多了，自然就有經(jīng)驗了;一旦總結(jié)經(jīng)驗，方法自然也就有了。
不過，俺還是建議各位，在學(xué)習(xí)word的時候，盡量遵循“從哪里來，就到哪里去”的原則，比如說，您會設(shè)置字符的字體為“宋體”，會設(shè)置文字的顏色為紅色、字號為36等，那么，如果要重新設(shè)置這些字符的屬性為其它的，該怎么設(shè)置呢?當(dāng)然了，紅色文字，你怎么設(shè)置的?當(dāng)然是使用顏色選擇器進(jìn)行選擇了，現(xiàn)在，要想修改，再通過“字體顏色”里面的顏色選擇器再次選擇其它顏色不就行了?
此外，像word中的一種隱含式的操作，諸如“首行縮進(jìn)”、“首字下沉”等操作，只能使用對話框來完成，如果您會設(shè)置了“首行縮進(jìn)”兩個字符，現(xiàn)在，叫你取消“首行縮進(jìn)”效果，該怎么設(shè)置呢?當(dāng)然，還得使用“格式”→“段落”對話框來完成，選擇不同的選項，效果就沒有了。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 13
本月我們學(xué)習(xí)了《辦公室軟件應(yīng)用》這門課，抱著積極向?qū)W的心態(tài)，想把專業(yè)外的課也學(xué)好以便運用到工作當(dāng)中，學(xué)更多使用的知識。平時我對電腦就比較感興趣，但是了解的東西還不夠多，對某些電腦方面的知識更是一竅不通，這也正是促使我好學(xué)的原因。同時還能提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用水平，提升自身的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
隨著計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，計算機(jī)硬件和軟件的'發(fā)展也世紀(jì)日新月異，人們對對計算機(jī)的需求也越來越高，工作中我們也常常接觸電腦，希望通過學(xué)習(xí)能夠自己動手對計算機(jī)進(jìn)行常規(guī)維護(hù)，并熟練使用各種工具軟件，提高學(xué)習(xí)、工作效率。我學(xué)習(xí)了計算軟件應(yīng)用這門課后，學(xué)會了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡(luò)的使用。
這就是所謂的“從哪里來，就到哪里去“的原則，當(dāng)初你是使用哪個對話框設(shè)置的、使用哪個菜單完成操作的、使用哪個工具按鈕操作的，那么，現(xiàn)在要修改，就使用原來的對話框、菜單、工具按鈕，差別在于選擇不同的選項或取消屬性的設(shè)置，即可完成操作。
通過多這些工具的學(xué)習(xí)機(jī)掌控，培訓(xùn)采用項目驅(qū)動、案例教學(xué)、教法研討等教學(xué)策略，培訓(xùn)過程中突出信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合思想的滲透，以及教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)。讓我對計算機(jī)硬件和軟件的認(rèn)識更加深刻。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 14
今天的實訓(xùn)結(jié)束了，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對我來說有點難度，最后沒有能過完全做完。但是我還是覺得這是一個不錯的實訓(xùn)，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，每天的生活過的也是非常的充實。
此次實踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動手制作了一個小軟件，雖然還存在很多的問題，而且我做的軟件在使用起來還是很不可行的，但是我們從中受到了很多知識，不僅是專業(yè)的知識，更讓我明白了一個軟件從設(shè)計到實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)真的很不容易，不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要一個團(tuán)隊的配合，這才是一個軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們，一個人的出色不算什么，一個團(tuán)隊的出色才是真正有用的。
剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過小組成員一起查找資料，并且開會討論，我們確定了設(shè)計的設(shè)計目標(biāo)以及具體實現(xiàn)方式，包括如何將Java的思想運用到實際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計之中。
在實驗課上，我學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的`方法。而這是日后最實用的。要面對社會的.挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像*提倡的艱苦奮斗一樣，我都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情，以及學(xué)會遇到問題，不急不慌，慢慢解決它。
雖然過程辛苦是不可避免，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我的實踐能力，讓我知道遇到一個問題，如何去尋找思路，如何去解決問題，最終完成整個事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互**。學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。實驗過程中，也十分感謝實驗指導(dǎo)老師陳中育老師的指點與教導(dǎo)。這次軟件設(shè)計不僅是對這學(xué)期所學(xué)知識的一種綜合檢驗，而且也是對自己動手能力的一種提高，增強(qiáng)了自己實踐能力。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己知識還比較欠缺，只是學(xué)習(xí)書本知識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己不會的東西還有太多，學(xué)習(xí)需要自己長期的積累，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，將課本的理論知識與生活中的實踐知識相結(jié)合，不斷提高自己文化知識和實踐能力。
辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會 15
我們學(xué)了半個多月的基礎(chǔ)知識，也該是用一用的時候了。這半個多月，應(yīng)該算是安博給我們安排的p階段的訓(xùn)練時間。我們開始接觸一些小型的系統(tǒng)，實訓(xùn)員工管理系統(tǒng)等。這些小型的系統(tǒng)鞏固了我們的基礎(chǔ)知識，讓我們學(xué)會了一些編程的技巧，以及一些驗證的方法。
每做完一個系統(tǒng)，我們都有一個項目演示環(huán)節(jié)。自己帶著項目在全班學(xué)生的面前演示。講解自己是如何實現(xiàn)的，說出自己系統(tǒng)的亮點和不足，然后由其他學(xué)生來挑系統(tǒng)的毛病，找出漏洞。通過這種方式，你可以學(xué)到其他學(xué)生的優(yōu)點，別人好的編程思想你可以在以后的項目中運用。這是一個自我提高的方式。
接下來我們做了一個財務(wù)管理系統(tǒng)，用mvc三層架構(gòu)實現(xiàn)的，jsp+struts+hibernate，這個系統(tǒng)是我們小組共同完成的，jsp用于前臺的顯示，struts調(diào)用bean的方法與數(shù)據(jù)庫連接。這個系統(tǒng)做完之后，我覺得一個項目的流程圖是十分的重要。如果沒有總體的框架，后期修改會是很麻煩的.。做項目之前我們應(yīng)該先總體考慮一下布局，不要急著編程。 在做項目的這段時間里，我感覺自己的知識面太窄了，書到用時方恨少。做項目不僅檢查了我們的`基礎(chǔ)知識掌握程度，而且給我們提供了自我提高的機(jī)會。項目做完以后，我感觸頗深。以前在學(xué)軟件工程的時候，一直不覺的文檔很重要，老是認(rèn)為編碼最重要，做這個項目糾正了我的錯誤認(rèn)識。我認(rèn)識到概要設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計是何等的重要。團(tuán)隊合作，最重要的是合作精神，不能自己一個人編程，不管其他的人。項目都是分模塊做的，每個模塊直接是有聯(lián)系的，組內(nèi)必須協(xié)調(diào)好，否則在整合的過程中會出很多的問題。一個大項目給個人自我發(fā)揮的余地是很大的。如果數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)太多，在顯示的時候就應(yīng)該考慮分頁，分頁的方法有很多種，這就是一個值得鉆研的問題。在此期間我學(xué)會了自己解決問題的能力，在發(fā)現(xiàn)錯誤的過程中，才能學(xué)到更多的知識。知識是無窮的，不要為了就業(yè)而學(xué)習(xí)，而是為了提高而學(xué)習(xí)。多讀書，能提高自己的邏輯思維能力。要多和其他人交流，不要閉門造車。
【辦公軟件學(xué)習(xí)心得體會】相關(guān)文章：
辦公軟件學(xué)習(xí)心得08-19
辦公軟件心得體會03-07
辦公室軟件學(xué)習(xí)心得體會優(yōu)質(zhì)07-04
辦公軟件學(xué)習(xí)心得6篇02-10
辦公軟件學(xué)習(xí)心得7篇03-26
辦公軟件學(xué)習(xí)心得5篇05-03
軟件學(xué)習(xí)的心得體會09-16