外出培訓(xùn)心得體會
心中有不少心得體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的外出培訓(xùn)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外出培訓(xùn)心得體會 篇1
今年我出去學(xué)習(xí)了兩次，一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一次節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn)，兩個學(xué)習(xí)時光加起來不到十天，但對于我的啟發(fā)很大，受益匪淺，并且使我對有些工作有了新的認(rèn)識，對工作中存在的有些問題有了新的思考。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，只有一個目的，那就是提高自身業(yè)務(wù)水平，能更好的服務(wù)于工作，指導(dǎo)于生活。下方我就這兩次學(xué)習(xí)的主要資料給各位匯報下。
一，職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn)
本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦，學(xué)習(xí)時光為8月21日至24日，學(xué)習(xí)資料分四個部分。1，由省衛(wèi)生監(jiān)督所主任醫(yī)師申秀芹主講的企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)管，職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規(guī)；2，由西安市疾控中心主任醫(yī)師袁永新主講的職業(yè)危害因素分類，識別，評價和防治措施，職業(yè)病危害事故典型案例分析；3由兵器工業(yè)衛(wèi)生研究所主任醫(yī)師姜相陽主講的企業(yè)建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生”三同時”監(jiān)督管理；4，由航天總醫(yī)院王巖主任醫(yī)師主講的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)知識培訓(xùn)。這四位老師透過超多的事例給我們講述了我國以及世界職業(yè)健康工作狀況，語言通俗易懂，課程資料深入人心，聽后使我對職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解，我相信這將對我以后的工作有很大的指導(dǎo)好處。
二，節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn)
這是西安石油大學(xué)短期教育的一次專業(yè)性培訓(xùn)，由油田公司安質(zhì)部組織，課程有1，化工節(jié)能原理和技術(shù)；2，油田管網(wǎng)技術(shù)；3，油田注水系統(tǒng)節(jié)能控制技術(shù)；4，生產(chǎn)節(jié)能與國家標(biāo)準(zhǔn)；5，用能單位能源利用狀況報告填報系統(tǒng)。學(xué)習(xí)時光為一周，資料極其豐富，涵蓋了整個國家節(jié)能方面的知識，作為第一次理解節(jié)能知識培訓(xùn)的我，可謂求知若饑，接觸到了很多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與管理，使我對節(jié)能工作有了更高的認(rèn)識。在世界能源日益減少的形勢下，節(jié)能工作勢必更加重要，節(jié)約能源是我們每一個人的職責(zé)，杜絕浪費是我們每一個人的義務(wù)。
透過這兩次有組織有目的.的學(xué)習(xí)，我深感自我潛力不足，在和來自各個單位的同志們交流后，對自我的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的認(rèn)識。這兩次專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，使我忽然產(chǎn)生這么一個想法，我開始在懷疑自我，為什么沒有來學(xué)習(xí)之前，我自我感覺很好，反而學(xué)習(xí)之后，吸收了知識，我越覺得自我懂的越少，這就是所謂的”學(xué)得越多，不明白的越多”。如果你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問，深刻地去鉆研，你就會覺得什么叫做專業(yè)，如果你去深入的接觸一位大師，促膝而談，你就會體會到什么叫淵博。學(xué)無止境，我期望透過更多的學(xué)習(xí)，來填充自我微薄的生命。
外出培訓(xùn)心得體會 篇2
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一半時間過去了，翹首盼望的三期投產(chǎn)日也指日可待。隨著投產(chǎn)的臨近，此刻的心既激動又感覺很沉重。激動的是消磨了我們多少日的等待，終于有了盼頭。沉重的是公司給予我們的任務(wù)還很多很重，盡管學(xué)習(xí)了很多，也學(xué)到了不少有用的知識以及現(xiàn)場經(jīng)驗，但總感覺還差的很遠(yuǎn)，想想真的是任重而道遠(yuǎn)。
為了讓三期能夠順利投產(chǎn)，這兩個多月我們過得并沒有想象中的那么輕松，任務(wù)很多很重。除正常上班之外，下班以及休息日還要忙的編運規(guī)、繪圖紙。盡管這樣的忙，但是我們忙的不亦樂乎，最起碼過得很充實，這是一次特殊的經(jīng)歷，也許一生中只有那么一次。這也許是對我們最大的福利，我們感到很欣慰，公司給予我們厚望，我們一定不辱使命，把技術(shù)帶回廠。
我主要負(fù)責(zé)運規(guī)方面電氣的啟動部分和一次接線系統(tǒng)圖的繪制工作。以后有很多的人要學(xué)習(xí)規(guī)程搞生產(chǎn)，這關(guān)系到以后機(jī)組能不能安全經(jīng)濟(jì)運行，所以編制運規(guī)必須實事求是，馬虎不得，力爭每個系統(tǒng)都需有我們廠的技術(shù)材料支持，每一個數(shù)據(jù)都要根據(jù)廠家提供的說明書進(jìn)行填寫。盡管我們依據(jù)青山電廠的模版進(jìn)行編制工作，但很多細(xì)節(jié)方面和我們廠技術(shù)規(guī)范大相徑庭。就如勵磁系統(tǒng)來說他們廠是ABB公司的，而我們是北京四方的，編制內(nèi)容除過巡檢內(nèi)容可以參考外，其他諸如勵磁控制器型號、IPU型號以及調(diào)節(jié)通道等都是不同的，致使勵磁系統(tǒng)的投入與退出的操作也不盡相同。還有主接線系統(tǒng)他們是采用單元制的，而我們的是雙母線。編制過程必須謹(jǐn)慎，不能
胡編亂造，編制過程中不斷的與俞工進(jìn)行交流互動，有時提供過來的技術(shù)規(guī)范，理論上覺得不可以，不明白怎么回事，就向他討教直至明白怎么回事再進(jìn)行編制工作。編制工作中遇到很多的困難，有時候簡簡單單的幾行字需要幾天的編寫，主要是沒有技術(shù)資料，廠里只有紙質(zhì)版沒有電子版，然后直接把設(shè)備型號和廠家要過來，然后進(jìn)行網(wǎng)上搜索，還有另一種辦法是在網(wǎng)上找其他電廠規(guī)程，如有使用相同廠家型號的設(shè)備或一樣的.系統(tǒng)也可以參考。盡管編制工作很辛苦，但在編制的過程中學(xué)到很多東西，這一切都是值得的。
繪制系統(tǒng)圖也是有很多的困難，尤其是廠用系統(tǒng)圖。三期的廠用系統(tǒng)比較復(fù)雜，系統(tǒng)十分龐大。就#5機(jī)廠用系統(tǒng)圖來說，廠用段分A、B兩段，僅直接帶6 kV電動機(jī)開關(guān)就有40個，低壓變壓器就有13個。每個低壓變壓器帶一個PC段，有的PC段帶一個ＭＣＣ柜，而有的PC段帶三四個ＭＣＣ柜。一天出去用Ａ３紙打印準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，結(jié)果令人不可思議，整個頁面很模糊，所有的文字和系統(tǒng)脈絡(luò)都看不清，經(jīng)過多次放大打印，結(jié)果都不盡如意，老板說系統(tǒng)太大了，必須采用噴繪，然而噴繪在很大的紙張上不便于我們學(xué)習(xí)。到晚上，趁我們大家一起編規(guī)程之際，和艾主任商議怎么辦，艾主任看了說：“６ｋＶ設(shè)備沒必要繪在圖紙上，可以刪掉，然后在圖紙上并攏低壓變壓器，將冗余的長度裁掉。另外，可以將圖紙上的一些不重要的銘牌參數(shù)刪掉，變壓器等名稱可以適當(dāng)?shù)姆糯蟆薄＞瓦@樣在專業(yè)學(xué)過ＣＡＤ軟件繪圖過的艾力的認(rèn)真修改下，系統(tǒng)形象立馬提升起來。后來在打印店用Ａ３紙重新打印比前一次的效果明顯好多了。
希望我們盡快完成規(guī)程的編制工作，提供一本合格的運規(guī)為我們及廠里同事們的學(xué)習(xí)做參考。希望編制的運規(guī)能夠幫助三期順利投產(chǎn)，為我們將來的安全生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。
外出培訓(xùn)心得體會 篇3
教研室組織的同課異構(gòu)活動，共在x處小學(xué)進(jìn)行，我每處小學(xué)都參加了學(xué)習(xí)活動。這次的同課異構(gòu)一共有兩個課題：“xxxx”每個老師都精心設(shè)計了自己的課題，我從中學(xué)到了不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，也學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念。再就是在第x中學(xué)組織的由這些課所選出的觀摩課，我從中有不少的感悟。下面就自己的課后所得作如下總結(jié)：
首先，就第一個課題我的總結(jié)：我們xx的x老師上的是第一個課題，他運用了小頭兒子和大頭爸爸的角色進(jìn)行了教學(xué)，令學(xué)生耳目一新的感覺。另外這個課題的容量不很大，只有五個短語，主要是課堂游戲為主，學(xué)生對這些短語非常的熟悉，所以他們得配合比較默契。在評課過程中，其他老師指出，沒有拓展延伸，對于這些短語，這些學(xué)生在課下早就很熟悉，教師沒有必要花費太多的時間進(jìn)行教學(xué)，這點很重要，可以適當(dāng)?shù)难由斓秸n外的一些知識，這樣整節(jié)課就顯得更好了。其他的幾位老師例如：xxx等老師都上的是這一個課題，他們都運用了先進(jìn)的.多媒體，并且都把這個課題創(chuàng)設(shè)了不同的情景，把整個教學(xué)內(nèi)容都編成了不同的小故事，學(xué)生能夠積極的配合這些活動，并且能夠很好的投入到學(xué)習(xí)活動中去。我從中學(xué)到了很好的教學(xué)手段和教學(xué)方法，例如：可以把教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)木幊蓭讉�小故事，引發(fā)學(xué)生的興趣，這是一個很好的教學(xué)方法，我將在以后的教學(xué)實踐中努力的去創(chuàng)設(shè)情景。
其次，就第二個課題我的總結(jié)：就這個課題而言，許多老師都上過這節(jié)課，這節(jié)課如何才能成為一節(jié)真正的好課呢？我聽的是xx小學(xué)的x老師上的一節(jié)課，用世界末日的來臨，令學(xué)生感到一種新奇和緊張，他們會抓緊時間為自己的小組爭取更多的時間，這樣他們能夠積極的投入到學(xué)習(xí)活動去。另外學(xué)生的學(xué)習(xí)小組以月份的形式加以命名，這種命名方式能夠自己與教學(xué)內(nèi)容加以聯(lián)系，這樣的小組方式值得學(xué)習(xí)。
最后，很好的老師在這次的教學(xué)中運用了肢體語言，他們在教學(xué)活動去，與學(xué)生打成一片，這樣師生關(guān)系非常的融洽，這一點值得學(xué)習(xí)。
令我最為學(xué)習(xí)的每天的評課活動，自己的感悟在這次的聽課中畢竟很好，聽了很好有經(jīng)驗的老師和各位聽課老師的講解，我恍然大悟，原來一節(jié)中的亮點和值得學(xué)習(xí)的地方是很多的。
外出培訓(xùn)心得體會 篇4
為期一周的培訓(xùn)結(jié)束了，我們試驗班的各同仁滿載而歸地踏上了回家的路途�；貞涍@短短幾日的學(xué)習(xí)時光，我們感覺收獲頗豐。
這次公司給我們提供機(jī)會出去學(xué)習(xí)，目的在于想讓我們在二次繼保這一塊能夠快速地成長起來，獨立的完成調(diào)試工作。無論是對儀器設(shè)備原理地理解還是熟練地操作調(diào)試儀器，公司領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予了很大的期望，我們肩上的擔(dān)子也不由得的沉重起來。只有靠努力學(xué)習(xí)來回報公司對我們的栽培。
培訓(xùn)的地點就設(shè)在了廣東昂立自動化公司的技術(shù)部。因為我們今后的試驗都將用到昂立公司產(chǎn)的ONLLY-A系列計算機(jī)自動化（繼電保護(hù)）測試調(diào)試系統(tǒng)V8.02的儀器，如何運用此儀器來進(jìn)行測試調(diào)試就成為我們這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
為我們講解的是昂立的王師傅。他為了使我們更快更好的“吃透”設(shè)備。首先大概的給我們說明個實驗的原理及內(nèi)容，再結(jié)合實際的操作演示，系統(tǒng)化的介紹。從抽象到具體，從理論到實操。我們也是通過聽、看、練來加深印象。不時的也會與王師傅進(jìn)行交流。以下就是介紹我們學(xué)習(xí)操作裝置的型號和主要試驗內(nèi)容。
NR RCS-901超高壓線路成套快速保護(hù)裝置是220KV及以上超高壓的線路保護(hù)裝置。而我們的調(diào)試具體的分為工頻變化量阻抗調(diào)試、距離保護(hù)、零序保護(hù)這三項。王師傅告訴我們做各項調(diào)試實驗之前都應(yīng)該要進(jìn)行儀器DSP采樣，通過設(shè)定電流電壓值給裝置，檢查裝置采樣值是否與儀器值相符，這樣可以判定接線是否有誤。如果接線有問題那接下的試驗就無法再進(jìn)行下去。然后還應(yīng)在保護(hù)屏柜中設(shè)定保護(hù)定值以及保護(hù)壓板（包括軟壓板和硬壓板）。相應(yīng)的軟壓板應(yīng)該設(shè)置為“1”，其他的均設(shè)為“0”；在保護(hù)屏上，僅投相關(guān)的硬壓板，以防其他信號干擾試驗。
型號NR RCS-943保護(hù)裝置上主要做了縱聯(lián)差動保護(hù)調(diào)試（單端測試）。在這里要特別的說明一點，本調(diào)試試驗整定電流Id：取“差動電流高定值/2=1.0A”。因為采用通道自環(huán)測試，自發(fā)自收的方式故保護(hù)計算出的差流Icd=2*Id。
對于型號NR RCS-978G2變壓器成套保護(hù)裝置，主要保護(hù)為差動保護(hù)，而在變壓器差動保護(hù)中測試的'項目主要有比率差動和諧波制動。比率差動主要原理：由制動電流和差動電流根據(jù)制動方程和差動方程自動計算出變壓器各測所需輸入的電流值，并且可以采用掃描的方法掃描出動作邊界，自動計算出比率制動系數(shù)。諧波制動是變壓器在空載合閘時，由于鐵芯內(nèi)的磁通不能突變，所以會產(chǎn)生一個很大的暫態(tài)直流磁通分量疊加在穩(wěn)態(tài)磁通上，從而導(dǎo)致變壓器鐵芯的嚴(yán)重飽和，在變壓器的合閘側(cè)形成一個很大的勵磁涌流。由于勵磁涌流只存在于變壓器的一側(cè)，所以巨大的涌流成為巨大的不平衡電流，可能會導(dǎo)致比率制動誤動作。而裝置采用三相動電流中的二次諧波、三次諧波的含量來識別勵磁涌流。
之后我們還在RCS-915AB母線保護(hù)裝置上做了母線的差動保護(hù)和RCS-941上做低周減載調(diào)試。母線的差動保護(hù)原理類似于變壓器的差動保護(hù)。只是在儀器接線上和保護(hù)定值以及壓板定制設(shè)定有所不同。低周減載保護(hù)是當(dāng)電力系統(tǒng)出現(xiàn)嚴(yán)重的有功功率缺額，通過切除一定的非重要負(fù)荷來減輕有功缺額的程度，是系統(tǒng)頻率保持在事故的允許范圍之內(nèi)，保證供電可靠性。
通過的這么多調(diào)試的學(xué)習(xí)，肯定是先從不懂到不熟悉再到熟練的這一個過程。只有先弄懂保護(hù)的原理，再經(jīng)過多次的操作練習(xí)，才能慢慢的上手。所以回去之后還是要在以后的工作中不斷的摸索和嘗試，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，真正的實現(xiàn)獨立完成繼保各項調(diào)試工作。
外出培訓(xùn)心得體會 篇5
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這短短的40天時間，培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認(rèn)識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了自身與其它銀行員工所存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、 “高”——理論層面高
本次學(xué)習(xí)，這里有一流的教師、一流的設(shè)備及一流的管理。他們從職業(yè)教育發(fā)展的思想到職業(yè)教育的理念；從中國當(dāng)今的職業(yè)教育的政策到國外職業(yè)教育的體系；從理論高度到實踐層面向我們展示了職業(yè)教育所處的大好時機(jī)以及德育教育面臨的新挑戰(zhàn)。從宏觀層面給我們介紹了新的教育理念，讓我們感受到了教師，尤其是德育教師的.光榮使命。領(lǐng)導(dǎo)們心懷天下、高屋建瓴，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠(yuǎn)的視角，也讓我們學(xué)會了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)。
二、“廣”——授課內(nèi)容廣、專家層面廣
本次學(xué)習(xí)聽了許多多年工作在教育戰(zhàn)線教師的說課、講課，涉及理論和實踐，以及這所學(xué)校正在進(jìn)行的課題研究。既有宏觀的政策、理論；又有微觀的教學(xué)方法、科研方法。他們傳授的知識猶如一張縱橫交錯的網(wǎng)為我們開闊了視野，打開了思路，相信我們會用這些知識加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。
三、“新”
1、觀念“新”。本次培訓(xùn)的不再是泛泛而談、空洞說教，更多的是把先進(jìn)的理念結(jié)合自己的研究告訴了我們新的理念與方法。比如讓學(xué)生學(xué)會處理關(guān)系模式、引導(dǎo)激勵學(xué)生的技巧與方法、網(wǎng)絡(luò)時代的職業(yè)教育發(fā)展等，這些新的觀念從不同的方面促使我們更新德育教育觀念。
2、視角“新”。本次培訓(xùn)有從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看職業(yè)教育的，有從社會學(xué)角度看職業(yè)教育的；有從心理學(xué)看德育教育的；還有從企業(yè)發(fā)展看德育教育的。不論從哪個視角都對職業(yè)教育，尤其是德育教育進(jìn)行了深入的剖析，引發(fā)了我們更多的思考。
3、形式“新”。本次培訓(xùn)形式新穎、活動豐富：有領(lǐng)導(dǎo)的報告、專家的講座；有企業(yè)調(diào)查、員工互動；除此以外還有課堂活動、公民實踐活動社會調(diào)查等，也讓我們有了新的體驗。通過學(xué)習(xí)和大家的交流、活動，讓我們迸出了許多思想的火花，對今后的教育教學(xué)工作有了更多的思考，也為今后的德育工作提供了更多的學(xué)習(xí)模式。
這次學(xué)習(xí)讓我們重溫了學(xué)生時代、聆聽了老師多年的研究心得、感受了同學(xué)們純潔的友誼，相信40天的學(xué)習(xí)收獲終將隨著夏天的到來在教師陣地里開花結(jié)果。
外出培訓(xùn)心得體會 篇6
你們好，上個月我校一行四人參加了福建教育學(xué)院承辦的“20xx國培計劃”——“置換脫產(chǎn)研修”項目培訓(xùn)。與以往的“國培”線上培訓(xùn)不同，這次是實地培訓(xùn)，為期一個月，培訓(xùn)的內(nèi)容有：教育學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊專家講座、福州高級中學(xué)跟崗研修、廈門名中學(xué)參觀學(xué)習(xí)（如福州八中、廈門集美中學(xué)、蓮花中學(xué)、五緣實驗學(xué)校、廈門同安一中等）。
結(jié)合這次培訓(xùn)，作為青年教師的我，迅速提升專業(yè)業(yè)務(wù)能力是我夢寐以求的，基于教師專業(yè)發(fā)展，我談幾點感受，希望同仁們指正。
1、作為教師，專業(yè)業(yè)務(wù)能力是根本
教師專業(yè)能力要能迅速的發(fā)展，讀書是的途徑之一。“書中自有黃金屋”，古人早已為我們指明了方向；教書亦是如此，不讀書，一個人的思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法是無法滿足當(dāng)今社會教育發(fā)展的需求；作為教師，一定要多談書，多學(xué)習(xí)，才能在教學(xué)中“化知為行，化行為習(xí)，化習(xí)為德”，也才有把自己的專業(yè)能力做到“內(nèi)修于己，外施于行”。讀書還可使你心情愉悅，因為“每個人的身體里都藏著你讀過的書，走過的路和愛過的人”，何樂而不為呢？
2、教師專業(yè)要發(fā)展，教學(xué)觀念要轉(zhuǎn)變
如今的社會充滿了不確定性，傳統(tǒng)教學(xué)提倡“授人以漁”；但今天的社會是不確定的，也不限于“漁”，也可能沒有“魚”，所以我們必須改變教學(xué)理念。教育理念指引教育改革，而教育改革則關(guān)系到人生幸福。而今的學(xué)生正走在尋求幸福的路上，只有我們堅定了客觀、健全的教學(xué)理念，學(xué)生才能在今后的發(fā)展中成為社會化的個體，成為社會的人。
3、注重學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)與有效評課
20xx年國家教育部在《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》中，首次提出“核心素養(yǎng)”。核心素養(yǎng)是——“明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的.必備品格和關(guān)鍵能力”。
4、珍惜學(xué)校平臺，著眼于大局
教師，能力的發(fā)揮依賴學(xué)校這個平臺，離開了學(xué)校，我們的價值難于呈現(xiàn)。我們應(yīng)該具備“匠人”精神，他是教師專業(yè)成長的助推器。我們只有努力的扎根學(xué)校，把學(xué)生在第一位，著眼學(xué)校發(fā)展大局，向著你的目標(biāo)努力，才能真正的在教師專業(yè)發(fā)展的路上越走越遠(yuǎn)。教育專家顧泠沅說過“的產(chǎn)生是追求卓越的結(jié)果。”也只有這樣，我們才能從“教學(xué)型”的老師步入“教研型”的老師行列。“教育”，教是引領(lǐng)，是示范；而育才是期望、才是目的；這樣才能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成真正的“社會的人”，也才是“立德樹人”根本價值所在。
老師們，今天在你我手中，所有你想要的結(jié)果也都掌握在我們的手中，放手去做吧！
最后，有一句話與大家共勉：“如果沒有今天，那昨天會不會有明天�！敝x謝！
外出培訓(xùn)心得體會 篇7
20xx年1月13日至15日，我有幸到臨沂市金雀山小學(xué)參加了山東省“信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選”活動。在這短短的時間里，我一共聽了16節(jié)評優(yōu)課，并聆聽了專家的講評，讓我受益匪淺，收獲很多。同時從這些名師、青年教師身上學(xué)到了很多�，F(xiàn)在針對這幾天的學(xué)習(xí)，總結(jié)如下：
一、這幾位老師大都采取了任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)方法，都充分利用了趣味性的信息處理內(nèi)容，巧妙的設(shè)置任務(wù)，把教學(xué)內(nèi)容融入到實際任務(wù)中去。如孫偉紅老師執(zhí)教的《玩轉(zhuǎn)幻燈片》，商愛娣老師執(zhí)教的《圖片的插入和設(shè)置》等，都能讓學(xué)生在實際操作中學(xué)到新知識，感受新方法，形成新技能。
二、老師都能發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。如孫英娟老師執(zhí)教的《文件多了要管理——管理文件和文件夾》，劉芳老師執(zhí)教的.《圖形工具百寶箱》等，教師教師都能通過讓學(xué)生圍繞問題通過自學(xué)，討論，交流，實踐，充分挖掘?qū)W生自主創(chuàng)造性地解決實際問題的能力和形成自主學(xué)習(xí)的意識。
三、教學(xué)中存在的值得思考的問題——小組教學(xué)，部分老師課堂教學(xué)氣氛不甚活躍，沒有體現(xiàn)出小組教學(xué)的優(yōu)勢。比如孫偉紅老師執(zhí)教的《玩轉(zhuǎn)幻燈片》和陳曉軍老師執(zhí)教的《動作路徑的運用》等就很明顯的存在上述問題。我認(rèn)為小組教學(xué)是信息技術(shù)教學(xué)中重要的環(huán)節(jié)，也是不可缺少的。但是，我覺得如果在平時的教學(xué)過程中，能夠?qū)⒅T位老師視頻制作中的優(yōu)點——以學(xué)生生活為實例，內(nèi)定豐富，情節(jié)動人，結(jié)合起來的話，更加能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)學(xué)習(xí)氛圍一定會更好。
以上為這次外出學(xué)習(xí)的體會。我相信，只要我們老師真正地把教育作為一種事業(yè)，而不僅僅是賺錢謀生的工作，真正把孩子放在心里，就一定能夠取得更大的進(jìn)步!
外出培訓(xùn)心得體會 篇8
轉(zhuǎn)眼間，短短的十三天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，作為一名剛走進(jìn)社會的大學(xué)生來說，我很榮幸參加這次培訓(xùn)，通過這次南網(wǎng)公司組織的培訓(xùn)使我學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也讓我深深的體會到了南方電網(wǎng)公司的大企業(yè)風(fēng)范和企業(yè)精神。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，以下是我關(guān)于本次培訓(xùn)的一些體會和總結(jié)。
我們開學(xué)的第一課就是紅河局的領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了此次培訓(xùn)的詳細(xì)情況和培訓(xùn)目的，并對我們提出了培訓(xùn)要求，通過領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言讓我們感受到了省公司對此次培訓(xùn)的關(guān)注和重視，同時也表明了南網(wǎng)公司對新員工的培養(yǎng)和對公司企業(yè)文化的塑造。接著，按照培訓(xùn)日程的安排，我們上了為期兩天的安全警示教育，負(fù)責(zé)這門課程的老師用生動而活躍的方式為我們展示了安全對一個電力工作者的重要性。方老師通過紅河局的幾次重大電力事故，讓我們了解到了安全對電力公司來說意味著什么，記憶中最深刻的就是在播放視頻前，方老師對我們說過的一句話，“今天我放的視頻中德每一個事故、每一個圖片都是真實的，上面的每一條經(jīng)驗教訓(xùn)都是用鮮血和生命為代價換來的，”視頻中的照片讓人觸目驚心，很多的事故都是因為一絲小小的疏忽，卻讓工作人員付出了一生的代價，“一切事故都是可以預(yù)防”這是南網(wǎng)的安全理念，確實，許許多多的事故原因都是由于工作人員的大意、不小心。“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”是安全生產(chǎn)中的三大殺手，作為新入企的員工，我們更應(yīng)該注重安全生產(chǎn)，警惕安全隱患。我們在今后的工作中，安全生產(chǎn)的警鐘長鳴。
接下來的三天，我們分別學(xué)習(xí)了安全工器具、外傷急救和心肺復(fù)蘇。作為一名電力工作者，安全工器具就像醫(yī)生的手術(shù)刀、廚師的勺子一樣，能熟練的使用它們是我們必須掌握的`工作技能，羅老師向 詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了安全工具的分類和使用方法，使我們對自己的行業(yè)又加深了認(rèn)識。人在受到致命傷害時，最好的治療時間就是剛受傷的十分鐘內(nèi)，能不能正確地使用急救方法就成了我們這個高危行業(yè)的重中之重，做為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會心肺復(fù)蘇，不僅是對自己負(fù)責(zé)也是對他人負(fù)責(zé)，羅老師和趙老師分別向我們介紹了外傷急救和心肺復(fù)蘇法，通過這些學(xué)習(xí)能讓我們在出現(xiàn)電力事故時能快速、冷靜、有效的進(jìn)行搶救，最大限度地拯救受傷人員的生命，降低事故的嚴(yán)重程度，我看到每一個新入企的同事都在很努力的學(xué)習(xí)搶救技能，這使我很感動，我體會到我們肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。
軍訓(xùn)可以培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，作為一名電力工作者，任何一個小小的疏忽或者失誤都可能對電網(wǎng)和社會生產(chǎn)生活造成巨大而不可挽回的損失，因此，我們必須培養(yǎng)起嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，軍訓(xùn)期間我嚴(yán)格要求自己，服從班主任、班委的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定，對每天的早操、訓(xùn)練絕不缺席、不早退、不曠課，軍訓(xùn)雖然辛苦，但它磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的感情。
為了進(jìn)一步落實消防要求，切實提高新入企員工的消防安全管理水平，我們此次的培訓(xùn)還為我們安排了消防應(yīng)急預(yù)案演練，在消防演習(xí)前，各位老師對火場進(jìn)行了認(rèn)真地布置，學(xué)校向此次活動提供了三十多瓶干粉滅火器、三個火盆和若干汽油，活動開始前老師向我們詳細(xì)地講解了滅火的檢驗和使用方法，并強(qiáng)調(diào)了應(yīng)注意的安全事項，同事們的積極性非常高，大部分同事都參與了此次滅火演練，并搏得陣陣掌聲，活動最后，老師向我們展示了石棉毯滅火法，不少同事也實際操作了這種方法，通過這次演練活動的開展，真正提高了員工的消防意識，熟練掌握了滅火器和滅火毯的使用方法。
企業(yè)文化對一個企業(yè)的發(fā)展是非常重要的，是一個企業(yè)的精神財富，是企業(yè)在長期實踐過程中取得的文化成果，要了解一個企業(yè)必須先了解它的文化，只有當(dāng)員工的價值觀與企業(yè)文化的內(nèi)涵相一致，企業(yè)和員工才能夠共同進(jìn)步，共創(chuàng)佳績。通過深入學(xué)習(xí)南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，我深入的理解了南方電網(wǎng)的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、戰(zhàn)
略目標(biāo)等，作為南方電網(wǎng)的一員，我們要深入了解南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，秉承南方電網(wǎng)的企業(yè)精神，以公司宗旨理念為思想動力，全心全力為南方電網(wǎng)服務(wù)，做一名合格的電力人。
十三天的時間雖然不長，但卻讓我感悟很多，我學(xué)到的不僅是老師教的知識，還交到了許多朋友，認(rèn)識了許多的同行，開闊了眼界，培養(yǎng)了我們的勇氣、執(zhí)著、友誼和歡樂，千里之行始于足下，回首這次培訓(xùn)，讓我對公司有了深入的了解和認(rèn)識，我感覺非常地充實，回到公司的這幾天我感到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走得路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力，彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，我們要拿出執(zhí)著的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投身到工作中去，為公司的明天做出最大的貢獻(xiàn)。
外出培訓(xùn)心得體會 篇9
20xx年4月21日，我參加了集團(tuán)在虎門崇雅外國語小學(xué)組織的少先隊陣地活動（電視臺）暨德育交流會。這次交流從早上8：50開始到16：30結(jié)束。在這一次會議交流到的地方有：①觀看虎門崇雅外國語小學(xué)的大課間活動（一、二年級葫蘆絲吹奏《龍的傳人》），②參觀學(xué)校功能室（小主持人介紹）、校園電視臺介紹、學(xué)生作品展示，③學(xué)校德育工作及生活部管理介紹，④學(xué)校少先隊工作及校園電視臺運行情況介紹，⑤班主任經(jīng)驗交流，⑥參觀學(xué)校午韻活動，⑦宣傳工作介紹，⑧德育、宣傳工作交流會，⑨國旗班、鼓號隊展示，⑩參觀學(xué)生宿舍。這次的交流會總體上來說還比較實用，通過交流學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實際和本人的工作，現(xiàn)略談一點心得體會如下：
在大課間觀看小學(xué)一、二年級葫蘆絲吹奏《龍的傳人》以及手語操《國家》期間從學(xué)生入場、演奏、拿放器樂、退場有序進(jìn)行，期間隊列整齊劃一，同學(xué)們精神抖擻，展現(xiàn)出小學(xué)生最積極向上的一面，班主任以及配班老師站好每一份崗，讓大課間活動有條不紊地進(jìn)行，這離不開教學(xué)常規(guī)化的功勞，從點點滴滴做起，使同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。
在校德育工作及生活部管理介紹中，主講人董瑤瑤助理全面地介紹了德育工作的流程以及關(guān)鍵點：首先，要建立全方位安全工作網(wǎng)絡(luò)，在課上由科任老師管理，行政巡查，在課下由班主任老師和值日教師管理以及行政巡查，在教學(xué)區(qū)域教師們?nèi)谈�，在生活區(qū)有生活老師與教師無縫交接，確保每位還在學(xué)校的學(xué)生有著最安全的保障。其次，在每個學(xué)期都會根據(jù)校內(nèi)校外，以及社會國家層面確定每個月的德育主題，比如，三月防意外，四月防校園欺凌，五月防侵，六月防溺水，七月防拐騙，拿六月防溺水為例，是根據(jù)虎門鎮(zhèn)六月份為雨季降雨較多，所以抓好對同學(xué)們的防溺水教育，并且還會讓“校內(nèi)資源”與“校外資源”相結(jié)合，請各方面的專家來學(xué)校進(jìn)行宣講，使同學(xué)們更好的得到安全教育，再者，最重要的就是把安全教育落到實處，落到日常，把安全教育放在身邊，并且從演練以及推送提高師生的自我保護(hù)意識，比如，消防演練，防暴演練，并且請專家進(jìn)行防溺水講座，再向每位老師學(xué)生推送安全教育。最后，虎門崇雅學(xué)校對于心理健康教育十分重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)街所能提供的教育資源并在學(xué)生管理過程中加以應(yīng)用，支持老師們技能的提升。心理老師在學(xué)校定期做心理宣講，學(xué)校對重點關(guān)注學(xué)生進(jìn)行建檔跟蹤，對九類重點關(guān)注學(xué)生的心理輔導(dǎo)，老師行政齊參與，做到把安全教育落到實處，落到日常。
在學(xué)校少先隊工作及校園電視臺運行情況介紹中，主講人陳嘉茹老師系統(tǒng)全面地介紹了少先隊常規(guī)工作。要抓好常規(guī)教育，必須重視習(xí)慣的養(yǎng)成，每周會設(shè)立養(yǎng)成教育主題，少先隊成立隊部干部監(jiān)督崗以及值日教師監(jiān)督崗，并且及時了解隊員的思想動向，監(jiān)督隊員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行，有以下幾個方面：首先是禮儀隊的值日安排上陳老師以班級為單位準(zhǔn)確安排每個班級負(fù)責(zé)一個星期校門口的日常禮儀打招呼儀式，讓同學(xué)們一進(jìn)校門就能感受到學(xué)校的親切和熱情。其次健全評比制度，規(guī)范日常評比。制定比較詳細(xì)的制度管理及評分標(biāo)準(zhǔn)，如：衛(wèi)生量化準(zhǔn)則、黑板報評比、值日教師和隊部干部管理制度。把值日教師和隊部干部檢查量化作為學(xué)校德育管理的一項重要工作。做到人員落實，職責(zé)明確，要求值日教師和值日干部切實履行工作職責(zé)，對課間紀(jì)律、校門值崗、兩操、校園衛(wèi)生和安全等方面加強(qiáng)檢查與巡視，還要對各班情況考評打分。并做到班級學(xué)生自主管理，深入實施“精細(xì)化”管理，推進(jìn)學(xué)校自主德育教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，讓學(xué)生由被動管理走向主動參與，積極探索以“學(xué)生自己管理自己、自己管理班級、參與管理學(xué)校”為特征的自主德育模式，提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)。再次，常規(guī)活動常態(tài)化、制度化。組建國旗班、鼓號隊，精心組織每周一的升國旗儀式，每個星期安排固定的時間訓(xùn)練鼓號隊，再偶爾利用其余時間分器樂對鼓號隊的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。最后，校園電視臺的運行是由許多照片、視頻、音頻組建出來呈現(xiàn)給學(xué)生、家長及時了解學(xué)校動態(tài)的。
在班主任經(jīng)驗交流中梁海芳老師從管理理念和班級建設(shè)兩個方面出發(fā)，使班級人本化，個性化，并規(guī)范化班級和個性化班級，首先，以規(guī)范化班級約定為基礎(chǔ)做到細(xì)致化使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再者以建立起個性化的班級約定使同學(xué)們在準(zhǔn)守規(guī)定的同時又不會打消積極性。羅麗丹老師則是用愛來感動他們，切合學(xué)校的主題“把愛帶回家”，在日常生活方面注重干部的培養(yǎng)，實行民主管班，在此最重要的是培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，選出一些號召力強(qiáng)的同學(xué)，大家都喜歡的同學(xué)，做事有責(zé)任心細(xì)心的同學(xué)以及調(diào)皮愛表現(xiàn)自己但尊敬老師的同學(xué)，對他們要大力表揚(yáng)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，以樹立威信，并鼓勵干部大膽工作，指點他們的工作方法，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這樣才可以帶動其他同學(xué)，使班級氛圍更加的積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
中午就餐時間，到師生餐廳了解學(xué)生就餐的流程，同學(xué)們能夠做到進(jìn)退有序、“無聲就餐”。
參觀學(xué)校午韻活動：在馬校和陳嘉茹老師帶領(lǐng)下參觀學(xué)校午韻活動。午韻活動我覺得最精彩的地方就是每個班級都有屬于自己的小指揮，每個小指揮對自己的職責(zé)非常的清楚，她們能夠用口令引領(lǐng)全班同學(xué)熟練、有序的完成拿樂器、吹奏、單音練習(xí)、歌曲練習(xí)這一整套流程。
在下午的宣傳工作介紹中，校辦的戴主任向我們傳授了一些微信公眾號推文的技巧和方法，首先在推文的特點方面，要做到即時性，推廣快，傳播方便，定位準(zhǔn)確和轉(zhuǎn)化率高，就是要做到受眾想看和學(xué)校想要去宣傳的事情，從標(biāo)題的選用、文案的編輯，都需要采用一些熱點和新穎的話題來吸引受眾人群，總結(jié)起來就是競爭對手是的老師，因為很多內(nèi)容都是你抄我的，我抄你的，在微信公眾號里面使用網(wǎng)上別人的'制作內(nèi)容不是什么“可恥”的事情，但是不能只抄襲而不去變通，那如果沒有了自己的獨特性那就是一件“可恥”的事情了，再者，向我們傳授了怎么做到這些的，建立起宣傳組，做到在發(fā)布指令后，分設(shè)給文案組、攝影組、抖音組、微推組，這樣分工明確，使人們所能完成的工作量大大增加，使每個人的熟練程度提高，而不是從一種工作經(jīng)常轉(zhuǎn)變到另一種工作，這樣可以大大減少一種工作轉(zhuǎn)到另一種工作通常損耗的時間，在建立宣傳組后對組員進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容不僅僅是在線下的會議，而是可以是推文的形式，微信群里平常的交流中做到培訓(xùn)的效果。在很多工作里面也是一樣，需要做到分工明確，通知明確且到位，不啰嗦，不責(zé)備，在結(jié)束每件活動之后要有反饋和總結(jié)，最重要的是“用心”。
在自主交流研討會中，集團(tuán)劉顧問對我們進(jìn)行了分享，首先在部門之間要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)，使工作事半功倍，在班級的量化管理中建規(guī)立距，落實到實處，落實到日常，教師們要做到對學(xué)校，對學(xué)生，有心，有法，有為，有愛，把自己的想法變成工作，并且要認(rèn)真，堅持初衷對待自己的工作，做一個有才情的老師。
德育處馬校長也分享自己的見解，在對學(xué)生方面，要用愛去感化他，針對重點關(guān)注學(xué)生要進(jìn)行建檔跟蹤，對九類重點關(guān)注學(xué)生的進(jìn)行心理輔導(dǎo)，不要使用恐嚇和壓制的方法管理學(xué)生，當(dāng)在孩子出現(xiàn)緊張，緊迫的生活中，出現(xiàn)了無效管理，就可以去搞一場活動，是孩子們的身心得到放松，在活動過后就會有一段時間的安靜期。
最后，我們參觀了學(xué)生的宿舍，里面配備安全舒適的床鋪、衣柜、洗漱臺、衛(wèi)生間、洗浴室，溫馨的環(huán)境別具一格。生活用品更是擺放整齊有序，杯子從矮到高依次排列。
一天充實的參觀學(xué)習(xí)，感覺自己需要學(xué)習(xí)的地方很多，感謝集團(tuán)提供了這么好的平臺，我將把優(yōu)秀傳承，把學(xué)到的優(yōu)點運用到今后的工作當(dāng)中去，爭取在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。
外出培訓(xùn)心得體會 篇10
學(xué)習(xí)新的教育理念，接受新的教育方法是每個教師尤其是一個山區(qū)教師的渴望。帶著對新學(xué)校、新的教育環(huán)境的向往，我參觀了新學(xué)校的校容、校貌，聽了我有生以來的幾節(jié)國學(xué)課，下面就國學(xué)課做一個膚淺的評價。
10月16日上午我們在xx實驗學(xué)校聽了三位老師的語文課，黃茜老師所教的識字課，首先老師教學(xué)生學(xué)習(xí)漢字金、木、水、火，然后引導(dǎo)學(xué)生觀察它們變成部首后漢字筆畫的變化，然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幾個形聲字，這樣教有利于學(xué)生了解漢字音形義的聯(lián)系，對訓(xùn)練學(xué)生的分析、綜合能力有很大的好處。在漢字的書寫時該老師也為我們作除了榜樣她先讓學(xué)生觀察漢字每一筆在田字格的位置，然后引導(dǎo)學(xué)生描紅，再到書寫，老師指導(dǎo)到位學(xué)生練習(xí)到位。17日上午第三節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了徐素蓉老師所教的《房子》課。該老師首先復(fù)習(xí)朗讀了《四季》，然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新課，感受深的是該老師很注意組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。能有效地分配學(xué)生的注意力，同時注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教學(xué)生如合共同學(xué)習(xí)，如何握筆及時糾正學(xué)生寫字時不正確的姿勢。在回答問題時及時糾正學(xué)生的語法錯誤。該老師甚至示范和別人交談時彬彬有禮的'姿勢。在朗讀課文中學(xué)生注意了節(jié)奏、重音和語調(diào)，這些讓我開闊了眼界，思想上受到了極大的震動。
我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，我們使用的是全國統(tǒng)一編印的義教版教材，我們從事的是大眾化的教育，我看了xx實驗學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)及教材，感覺教學(xué)內(nèi)容針對我們農(nóng)村來說太難，坡度太大，學(xué)生是否會不容易掌握。
黃老師布置作業(yè)可以讓學(xué)生從街道、商店的標(biāo)識上或其他書籍、資料中找一些同偏旁的字積累下來，在教室的一角建一個展示臺。展示他們的成果，讓他們體會學(xué)習(xí)的快樂，語文在生活中的作用。還有徐老師的課女性化太重（不知是否與教學(xué)的內(nèi)容有關(guān)我的錯誤想法），我們生活中需要沉靜、溫溫柔爾的護(hù)士、心平氣和的心理學(xué)教授，但更需要果毅勇敢的警察、解放軍戰(zhàn)士，教風(fēng)‘“硬朗”的老師風(fēng)格在徐老師身上體現(xiàn)有點太少。
時間太短，我對xx只是高山仰望，盡管我們是農(nóng)村，可用xx先進(jìn)的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，我會不斷學(xué)習(xí)。
外出培訓(xùn)心得體會 篇11
20xx年12月11日――15日，我有幸到武漢電教館參加了“全省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項目市中心學(xué)校項目管理員專題培訓(xùn)”，并取得了結(jié)業(yè)證書。在四天時間里，我一共學(xué)習(xí)了4個方面的教程并聆聽了關(guān)于遠(yuǎn)程教育資源介紹及網(wǎng)臺的應(yīng)用等的講座。通過短短四天時間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很多。這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，加深了我對計算機(jī)以及當(dāng)今遠(yuǎn)程教育技術(shù)的了解，提高了自身的能力，而且還讓我認(rèn)識了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我深刻。解了要真正學(xué)好一門技術(shù)是多么不容易，任何一門科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)成并非一朝一夕能夠完成，這需要不斷的親身實踐，不斷的總結(jié)，這時才真正體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的`深刻含義。更何況在當(dāng)今知識更新頻繁的社會，從事遠(yuǎn)程項目管理員更應(yīng)該有永不滿足、不斷進(jìn)取的意識，才能跟上時代的潮流。單憑一兩本書籍，不通過頻繁的實踐摸索，很有可能被時代所淘汰，成為時代洪流之中的犧牲品。所以我時刻告誡自己學(xué)無止境，我會始終堅持這一點。
在培訓(xùn)期間聽了三位老師關(guān)于FLASH8、WORD、EXCEL、POWERPOINT等課程。對于我來說，每個軟件都很難學(xué)，要想學(xué)得精，只有課后的操作練習(xí)。雖然時間很倉促，講授過程偏快，但我相信，只要我做個勤奮的學(xué)生，一定可以將這四個軟件學(xué)精的。
張強(qiáng)老師和楊志老師主要講的是臺遠(yuǎn)程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺常見故障的排除。張老師詳細(xì)的告訴了我們，遠(yuǎn)程教育資源是20xx年開始，當(dāng)時投入了4億元；20xx年8月，臺獲國家批復(fù)并開通。過去是時間長，損耗大，而現(xiàn)在是響應(yīng)快，交互性強(qiáng)，是國家直接發(fā)送，衛(wèi)星傳遞+交互傳遞。楊志老師主要講的是臺的安裝及維護(hù)管理，并告訴了我們聯(lián)系的QQ號及郵箱地址，更方便我們。
經(jīng)過這次培訓(xùn)豐富和加深了我對計算機(jī)知識及遠(yuǎn)程教育更深一層的理解，開拓了做課件思路，使我的創(chuàng)新思想得到了進(jìn)一步的提高，讓我更加堅定不移地去探索和追求它。聯(lián)系到自己，在今后的工作中，我要繼續(xù)鉆研，認(rèn)真接收遠(yuǎn)程教育資源，讓老師們習(xí)慣利用現(xiàn)存的資源。
外出培訓(xùn)心得體會 篇12
這段時間以來的培訓(xùn)已經(jīng)過去了，公司對我們也是非常關(guān)照的，我也對這份工作是感覺非常不錯，這次外出培訓(xùn)我確實也是進(jìn)步了不少，我也希望接下來能夠取得更好的成績，這對我也是一個很大的提高，這段時間以來我也意識到了自身各方面的進(jìn)步，我對此也是感觸良多，培訓(xùn)之際也有一番心得。
我感激周圍同事對我的認(rèn)可，我也相信通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力自身會有很多的進(jìn)步和變化，這是我應(yīng)該要堅持下去的，在這方面我對自己也是很有信心，這段時間培訓(xùn)也結(jié)束了，我一直都能夠認(rèn)清楚自己的方向也能夠維持一個好的狀態(tài)，按時的完成好自己的本職工作，培訓(xùn)期間和老師學(xué)習(xí)到了很多東西，這是非常有意義的，我也應(yīng)該要在接下來的工作的工作當(dāng)中，去做出更好的成績來，積累足夠多的經(jīng)驗，這樣才能夠看到自身的進(jìn)步，才能夠去掌握更多的知識。
培訓(xùn)期間，我也能夠認(rèn)清楚自己的`方向我相信這對我而言也是有非常大的提高，在這一點上面我還是應(yīng)該要堅持去做好自己分內(nèi)的事情，在這樣的環(huán)境下面我確實還是有許多的成長，培訓(xùn)結(jié)束到現(xiàn)在我也一直都在維持好的狀態(tài)，在培訓(xùn)期間我也掌握了很多東西，是一段非常充實的經(jīng)歷，相信今后可以做的更好一點，在這方面我還是應(yīng)該要堅持去做出好努力來，作為一名xx的員工，我也應(yīng)該要去吸取更多的經(jīng)驗。
我未來也一定會去鉆研更多的知識，不斷的提高自己，去增長相關(guān)的工作經(jīng)驗，這對我而言也是需要認(rèn)清相關(guān)的職責(zé)，在這個過程當(dāng)中我也愿意去接受更多的進(jìn)步，無論是做什么事情都應(yīng)該要對自己有更多的信心，我在這次培訓(xùn)期間確實是學(xué)習(xí)到了很多，對此我也感覺非常的有意義，無論是在什么時候都應(yīng)該要堅定好自己的態(tài)度，在這一點上面我也需要對自己更加有信心一點，我接觸到了一些過去沒有接觸過的知識，在業(yè)務(wù)水平上面也達(dá)到了一個新的層次，所以這給我的感覺還是很不錯的，我一定不會辜負(fù)了公司的期望，也會繼續(xù)去提高自身業(yè)務(wù)水平，以后爭取做的更好一點。
這次培訓(xùn)收獲至多，我也在平時的工作當(dāng)中得到了非常多的認(rèn)可，非常感激這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我會提高自己的能力，做出好的成績來。
外出培訓(xùn)心得體會 篇13
歷時xxxx天的“領(lǐng)導(dǎo)、市美術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)布置的每人創(chuàng)作3幅畫的任務(wù)，得到文化局、美術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)的好評。
xxxx農(nóng)民畫是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，與xxxx黑陶一起被我市列為“xxxx文化瑰寶”。市委常委、市宣傳部毛部長親臨創(chuàng)作現(xiàn)場作重要講話，指出著眼于未來、擴(kuò)大農(nóng)民畫的創(chuàng)作隊伍、更好的傳承本土文化，也為了將本土文化推向市場、打造xxxx的文化名片，是本次“創(chuàng)研班”舉辦的重要目的。能夠有機(jī)會參加如此重要的創(chuàng)作活動，我們深感榮幸!在此，我們對教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供如此寶貴的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)機(jī)會表示深深的感謝!現(xiàn)將本次創(chuàng)作培訓(xùn)的收獲匯報如下：
一、通過此次創(chuàng)研活動，我們學(xué)會了農(nóng)民畫的創(chuàng)作，提高了專業(yè)素質(zhì)
參訓(xùn)的頭幾天，由于缺乏對農(nóng)民畫的`認(rèn)識，創(chuàng)作基礎(chǔ)薄弱，各區(qū)參訓(xùn)學(xué)員表現(xiàn)出極大地不適應(yīng)，找不到合適的創(chuàng)作題材，進(jìn)入狀態(tài)困難，創(chuàng)作過程一度非常痛苦，學(xué)員們焦慮不已。美術(shù)館副館長xxxx老師耐心輔導(dǎo)，根據(jù)每個人所表現(xiàn)出來的專業(yè)上的特點，因材施教、因勢利導(dǎo)，強(qiáng)化個人優(yōu)勢，發(fā)揮每個人的長處，使我們在參訓(xùn)的第一周就順利的進(jìn)入了創(chuàng)作程序，學(xué)會了創(chuàng)作。在接下來的創(chuàng)作中我區(qū)學(xué)員進(jìn)步很快，每個人都有代表性的作品問世，xxxx的《六月蜜》、xxxx的《蘋果熟了》、xxxx的《農(nóng)民畫家》、xxxx的《烤煙房》，各具特色，表現(xiàn)出我區(qū)學(xué)員應(yīng)有的水平，得到丁館長和市文化局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
學(xué)習(xí)過程中我們不懂就問，虛心向xx老師、向老畫家們學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多以前在學(xué)校里沒有學(xué)到的東西，專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作水平得到提升。
二、通過培訓(xùn)，加深了對本土文化的認(rèn)識，增強(qiáng)了使命感
“這一方水土上的事兒必須由這一方水土上的人來做”，這是xx館長經(jīng)常對我們說的話。對農(nóng)民畫創(chuàng)作的親身參與和體驗，使我們體會到了xxxx農(nóng)民畫的巨大魅力，加深了對本土文化的認(rèn)識，增強(qiáng)了使命感。繼承、發(fā)揚(yáng)xxxx本土的文化藝術(shù)，是我們的歷史使命。在今后的工作中，我們將在干好本職工作的同時，堅持業(yè)余創(chuàng)作，為發(fā)揚(yáng)xxxx農(nóng)民畫做出自己的貢獻(xiàn)。另外，根據(jù)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，我們計劃將xxxx農(nóng)民畫列為校本教育內(nèi)容，開發(fā)校本課程，希望能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助!
我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有一定差距，我們將在今后的工作中，進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，再上一個新臺階。
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