學校后勤工作心得體會

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的學校后勤工作心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學校后勤工作心得體會 篇1

　　首先，認真做好開學前的各項準備工作

　　1、學校的水路已經(jīng)修好，保證學校開始做大掃除和平時的供水；

　　2、學校的電路已經(jīng)修好，保證開學時每節(jié)課的照明；

　　3、安排好每節(jié)課的桌子、凳子、老師辦公室，保證開學正常上課；

　　4、安排時間將老師的書和學生的教材運回來，分發(fā)給各個班和老師，保證開學正常上課；

　　5、安排時間在街上購買辦公用品和學生用品，發(fā)放到各個班級和各個辦公室，保證開學正常上課；

　　6、認真做好開學收費工作：嚴格宣傳收費，禁止一切亂收費，收取本學期學生作業(yè)費用。

　　二、認真做好學校財產(chǎn)管理工作

　　1、管理和清理學校設(shè)備和教學儀器，補充丟失的，修復損壞的，提高教學儀器的利用率，充分發(fā)揮教學儀器的`作用，為教師提高教學質(zhì)量做出貢獻；

　　2、固定資產(chǎn)的管理和清理：在學年開始時登記每個班級和房間的學校財產(chǎn)，將責任交給負責人，在學年結(jié)束時進行審查，讓學生、班主任和房間負責人簽字，并建立各種借還制度和補償制度。教師和學生必須愛護自己的學校和學校的所有公共財產(chǎn)，特別是桌子、凳子、門窗、教室墻壁等。并拍攝故意損壞學校財物的照片。

　　第三，搞好食堂管理

　　1、食堂不得以盈利為目的，搞好服務，保質(zhì)保量，物美價廉；

　　2、嚴格執(zhí)行定點采購、驗收和認證制度，確保質(zhì)量優(yōu)良；

　　3、認真做好進貨、出貨和加工工作，確保有賬可查；

　　4、食堂禁止出售冷食、變質(zhì)食品和發(fā)霉食品，防止食物中毒；

　　5、定期和不定期檢查食堂的清潔和質(zhì)量，并做好記錄；

　　6、善食堂各項管理制度；

　　7、定期組織食堂員工學習相關(guān)法律、法規(guī)和制度，確保其實施并做好記錄；

　　8、每天保存食物樣本以備將來參考

　　第四，做好宿舍管理

　　1、讓宿舍成為學生的家。

　　2、關(guān)心每個學生的日常生活、身心狀態(tài)。

　　3、做好出入境記錄，掌握每個居民的動態(tài)。

　　4、建立生日卡，關(guān)心居民的生活。

　　5、完善生活教師和住宿生管理制度。

　　五、認真做好資金管理

　　1、校經(jīng)費支出合理合法，堅持勤儉節(jié)約的原則，量入為出，用錢到刀刃上，不該用的堅決不用；

　　2、每月向?qū)W校和上級部門報告辦公費用、代理費和服務費；期末，費用按時結(jié)算，還款工作做得很好。

　　3、每月做好食堂的收支賬目；

　　第五，進一步完善值班護士學校制度

　　護理學校期間，護理學校值班人員堅守崗位，盡職盡責，維護學校財產(chǎn)。

　　第六，加大校園文化建設(shè)

　　1、加強文化宣傳和教室建設(shè)，安排

　　2、完成教室和教學樓走廊、宿舍花園建設(shè)。

　　3、增加一些教學設(shè)施，60把辦公椅，60張課桌；教學用運動器材一萬多元。

　　4、綠化校園，植樹種花種草，投資5000多元，采購乒乓球桌兩張。

　　七、做好綜合管理，做好學校發(fā)展的后勤保障。

　　后勤工作必須服務于學校的大局，服務于各個教育教學中心的工作。所以我們學校后勤人員可以從學校的整體工作出發(fā)，聽取每一個合理化建議，積極配合其他領(lǐng)導做好學校的各項工作。學校后勤的綜合管理體現(xiàn)在學校財務工作、學校物業(yè)管理、食堂和校車安全管理等多個方面。這些任務認真落實到位，學校工作才能順利開展。在資金管理方面，要嚴格控制資金，從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費。在資金問題上，能花的錢不要花，必須花的錢盡量少花，所購商品要各地對比，為學校省下每一分錢。在學校生產(chǎn)管理中要認真負責。

　　總之，后勤工作的線索很多，很多都無法估計。根據(jù)學校的需要，及時處理，努力做好這項工作，為學校和全體師生的教育教學服務。

　　學校后勤工作心得體會 篇2

　　正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動大局。后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。孫曄總經(jīng)理幽默風趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今后后勤工作的管理有了更大的信心。

　　一、進一步轉(zhuǎn)變觀念，加快后勤管理改革步伐。長期以來，在很多學校管理工作中普遍存在著重教學訓練，輕后勤服務管理的思想。

　　造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學校各級管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認識學校后勤管理的重要性，切實加強對后勤管理改革的組織和領(lǐng)導，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動積極性，增加管理力度，全方位地推進后勤管理工作的改革。

　　二、加大對后勤管理人員的教育培訓力度，提高后勤人員的素質(zhì)。

　　我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。后勤職工是一個不站講臺的老師，應以自身的行動來影響和教育學生，后勤人員既是服務者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權(quán)奪利，自私自利對學生產(chǎn)生的負面影響。

　　三、加強對學生的后勤管理意識教育所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人。

　　學校后勤管理工作的重點就在于教書育人，服務育人，管理育人。后勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力感化新一代。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且后勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，后勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構(gòu)成一個完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的`責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗等方面的教育。

　　四、樹立后勤工作的服務意識現(xiàn)代學校管理，都將為家長服務、為學生服務，作為學校管理的宗旨。

　　作為學校后勤部門更應該以提供優(yōu)質(zhì)服務為目的，后勤服務的職能主要表現(xiàn)在三個方面：一是為學校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉(zhuǎn);三是努力掌握服務技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務的思想，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務，努力為學校的持續(xù)發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

　　五、建立后勤服務的長效機制后勤管理工作是學校內(nèi)部的經(jīng)濟管理工作之一，因而建立長效機制尤為重要。

　　樹立長效機制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經(jīng)費不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發(fā)揮財和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結(jié)合，做到物盡其才、財盡其力、物盡其用。

　　六、樹立后勤管理的群眾意識后勤管理的群眾意識就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。

　　后勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有著密切的聯(lián)系。堅持群眾觀點，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識。

　　學校后勤工作心得體會 篇3

　　學校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學校所擔負的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校;沒有德育工作，其它工作就會失去動力;沒有后勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟上、物質(zhì)上保證教學工作的順利開展，是中學后勤工作的根本。作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：

　　一、后勤人員主人翁意識的提高

　　后勤工作沒有最好，只有更好。加強后勤隊伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導和老師的共同努力之下，學校建設(shè)一支過硬的后勤隊伍，以校為家，有強烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學習，自覺適應建設(shè)現(xiàn)代化學校的`需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認識到后勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務意識，變被動應付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。

　　二、領(lǐng)導重視

　　學校以教學為中心，因而為教學服務的后勤工作，在領(lǐng)導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥于做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應付，學校的公物維護，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學服務。

　　我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，并引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學設(shè)備的壽命，大力提高各種教學設(shè)備的使用率。

　　三、規(guī)范管理，嚴格制度，加強督查，職責分明

　　我們的各項制度，從大的方面講并不缺，但從精細化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習以為常。所以，我們應制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應抓制度的落實，細節(jié)上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。

　　總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學服務工作。

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