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    實訓(xùn)心得體會優(yōu)秀

    時間:2022-10-01 22:56:37 心得體會范文 投訴 投稿

    實訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文

    實訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文1

      經(jīng)歷了將近一周的學(xué)校實訓(xùn),我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,大學(xué)生社會實踐心得體會。

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      "千里之行,始于足下",這短暫而又充實的實習(xí),我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂"三人行,必有我?guī)?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

      艱辛知人生,實踐長才干

      通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的`參加這樣的活動。

      從群眾中來,到群眾中去

      在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了"從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

      這次實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學(xué)生,社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

    實訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文2

      實訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié),關(guān)系到學(xué)生專業(yè)知識技能的掌握程度,關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作能力問題。實訓(xùn)課教師如何組織好實訓(xùn)課教學(xué)在這里起到了關(guān)鍵性作用,在多年的車工實訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會。車工技能實訓(xùn)是中職學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)的一門核心課程,為了提高車工實訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就自己在車工實訓(xùn)教學(xué)中的一點心得體會與大家共同來探討交流一下如何才能上好實訓(xùn)課,提高教學(xué)效果。

      一、充分而認真地備好每一節(jié)課

      備好課是上好實訓(xùn)課的前提和基矗有的教師認為實訓(xùn)課上只要教會學(xué)生如何動手操作就行了,而不去認真地備課,不注重理論知識的傳授。這是不對的,也是不負責(zé)任的表現(xiàn)。

      車工實訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)《車工工藝教學(xué)大綱》和《車工實習(xí)教學(xué)計劃》的要求,結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容、實習(xí)教材內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的水平,認真充分地備好課。與理論教學(xué)一樣,實訓(xùn)教師也要寫出詳細規(guī)范且切實可行的教案,要制定實訓(xùn)目標和實訓(xùn)要求,要籌劃好整個實訓(xùn)教學(xué)的全過程,盡量提高教案的可操作性。另外還要為學(xué)生備齊相應(yīng)的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料,并要對車床設(shè)備等進行課前全面認真的檢查,對學(xué)生進行安全教育檢查,確保不發(fā)生安全事故。

      二、精心設(shè)計好每次實訓(xùn)的第一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      學(xué)生在第一次接觸新知識時,總是存在著極強的好奇心,特別是動手能力較強的實訓(xùn)課,因此,講好實訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實訓(xùn)的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好,引起學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,那就會起到事半功倍的效果。

      我在講第一節(jié)實訓(xùn)課時,通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動畫、幻燈片等,讓學(xué)生先了解一下本次實訓(xùn)的目的、要求、用到的設(shè)備工具、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等。學(xué)生們都有著強烈的好奇心,他們觀看得都很認真,暗地里還模仿人家的一些動作,從而在心目中對這次實訓(xùn)有了一個總體的認識和了解,為這次實訓(xùn)打下了很好的基矗實踐證明,這種方法不但調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且還可以在一定程度上減輕教師的負擔(dān)。

      三、精心講解,準確示范

      實訓(xùn)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,教師的精講也是必不可少的。但要堅決杜絕“放羊式”的教學(xué),要在最短的.時間內(nèi)用最簡潔的語言完成講解過程。講解要生動形象,必要時要輔助一些圖形、教具等。如在講車刀的運動時,我就拿出了掛圖,圖上標出了車刀的運動方向,我手中拿了一個車刀模型給學(xué)生演示車刀的運動方向,讓學(xué)生一看就一目了然。這樣的效果可想而知,增強了學(xué)習(xí)的興趣,提高了學(xué)習(xí)的積極性。

      示范操作是實訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán),它可使學(xué)生直觀形象、具體生動地學(xué)習(xí)知識,最能吸引學(xué)生的注意力,學(xué)生最易理解和接受。示范時動作要慢,使學(xué)生看清每一個動作,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。如在演示切削內(nèi)孔時,每一個學(xué)生都瞪大眼睛聚精會神地看著,生怕放過一個細節(jié),這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師一定要把握好這一環(huán)節(jié),盡量做到動作規(guī)范、準確,做好學(xué)生的榜樣。

      四、嚴格管理,加強指導(dǎo)

      實訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來了難度。在實訓(xùn)過程中,一定要嚴格管理好學(xué)生,強調(diào)紀律,點好人數(shù),嚴禁遲到、早退、曠課。實訓(xùn)車間一般都比較大,車床設(shè)備也很多,我們在開始的時候不能讓學(xué)生一人一臺機床,那樣教師是看不過來的,很容易發(fā)生安全事故。我們可以讓學(xué)生用一臺或者兩臺機床輪流操作,一人上機操作,其他同學(xué)可以在一旁圍觀學(xué)習(xí),為自己的操作做好準備。等到學(xué)生熟練以后,再讓他們占用更多的車床,這樣,可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車工實訓(xùn)與其他工種的實訓(xùn)相比,因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤,有作直線運動的刀具、刀架,危險性要比其他工種大得多,我們一定要特別重視。通過這種方法,我的教學(xué)中從沒有發(fā)生一起學(xué)生安全事故。

    實訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文3

      在十五周考完試后,我們這個學(xué)期的理論課就到此結(jié)束了,但我們的接下來的生活并不會因此而很無聊,我們迎來了我們夢寐已久的實操課程,我覺得揪下來的日子是充實而有意義的。

      從十六周到十九周,由我們國際經(jīng)濟與貿(mào)易(貨運代理方向)的老師輪流指導(dǎo)我們在課室和實訓(xùn)樓進行實訓(xùn)。我覺得,在校期間,學(xué)生應(yīng)該在學(xué)完理論知識的基礎(chǔ)上進行一定量的實操是非常必要的。在次過程中我們對各類的單證如信用證、匯票、海運提單、商業(yè)發(fā)票等等單證都會有比較熟悉的認識,當(dāng)我們真正的走上崗位的時候不會感覺到很陌生,對以后的工作是非常的有幫助的。因此,我們應(yīng)該認真地履行實操的要求,努力完成各種單證的繕制,不僅有利于我們鞏固本學(xué)期所學(xué)的《海關(guān)通關(guān)實務(wù)》和《國際貿(mào)易實務(wù)和國際結(jié)算》的專業(yè)知識,更有利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難,有利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷,以便我們更好地進行學(xué)習(xí)和工作,利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐動手的能力,把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實際經(jīng)驗,而且,相對于出外到某些單位進行工作實習(xí),這種實習(xí)的方法可行性更好,針對性更強。

      在這四個星期中,我認真地完成了實習(xí)的全部內(nèi)容。實習(xí)中的大部分題目我都能按照要求以較高的質(zhì)量完成,但也有部分題目讓我費盡腦筋。比如,在填寫報關(guān)單的時候,有些細節(jié)總是填不對,包裝種類、征稅性質(zhì)、隨附單據(jù)等等;信用證開立和商業(yè)發(fā)票的填寫等問題,主要是對基礎(chǔ)知識和細節(jié)問題的考察,因此,我能比較順利地完成。而諸如填制海運提單等問題,由于格式比較靈活,且填寫步驟較復(fù)雜,因此使我遇到了不小的阻力。

      總的來說,這次實習(xí)的過程比較流暢順利。這說明,經(jīng)過這次實習(xí),我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識得到了鞏固,專業(yè)技能得到了提升。當(dāng)然,我們還須要從實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,爭取利用假期和日后的學(xué)習(xí)來彌補,真正地鍛煉自己、提高自己。同時,我們也應(yīng)該珍惜利用每一個機會,利用各種實習(xí)來幫助自己消化專業(yè)知識、塑造專業(yè)素質(zhì)。

      另外,我想說說我在實操過程中的一些比較有代表性的'地方:

     。1)一般原產(chǎn)地證書和普惠制產(chǎn)地證書的基本格式具有較大的相似性。兩者都需要填寫進出口雙方的公司名稱、運輸方式、嘜頭、貨物描述等等,甚至連具體需要填寫的空白位置都相似。因此,我們應(yīng)當(dāng)舉一反三,利用諸多單證格式和填寫原理類似這一特點,將各類單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做無疑可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。

     。2)商業(yè)發(fā)票是出口商向進口商開立的說明貨物名稱、數(shù)量、價格的清單。商業(yè)發(fā)票在出口商必須提供的單據(jù)中起核心作用,其他單據(jù)均需要參照它來進行繕制。在整個實習(xí)中,商業(yè)發(fā)票是我們重點練習(xí)的一個環(huán)節(jié),因為商業(yè)發(fā)票記載的各項內(nèi)容是其他單據(jù)核心內(nèi)容的重要依據(jù)。比如,發(fā)票中關(guān)于合同規(guī)定貨物的各屬性描述(貨物價格、貨物包裝等等)是匯票、產(chǎn)地證、海運提單等貿(mào)易單據(jù)填寫的參照。因此,我們還必須能夠以一項單據(jù)的填寫來影響到其他單據(jù)的填制。

      最后,說一下自己的不足之處吧,我覺得還有很多地方是需要加強的:對很多基礎(chǔ)知識的把握還不甚牢固。這主要表現(xiàn)在,當(dāng)題目靈活變化時我便會捉襟見肘,遇到一些本不應(yīng)該有的阻力;專業(yè)知識應(yīng)用不夠靈活,掌握太拘泥、太死板;英語單詞積累不夠,尤其是經(jīng)貿(mào)英語專用詞匯的缺乏影響了我順利完成實習(xí);在實習(xí)中,我還暴露出了粗心大意、心浮氣躁的缺點。當(dāng)然,我會繼續(xù)努力的,改正我的不足,加強我對業(yè)務(wù)的熟悉程度,為以后的工作做好準備。

      綜上所述,通過這次實習(xí),我掌握了很多日后工作所需的基本技能,檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,衡量了個人的能力和水平,發(fā)覺了自身存在的不足和缺點。這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信,這次實習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進我在下學(xué)期的學(xué)習(xí)甚至未來的學(xué)習(xí)、工作中尋找到正確的方向和合理的方法。

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      說真的,真的完全沒有想到學(xué)校會開這門課程。因為去年暑假的時候,我曾經(jīng)在親戚開的會計服務(wù)公司實習(xí)了一個月,帶我的那位叔叔說教我一些學(xué)校不會教的東西,如粘貼憑證、裝訂憑證、寫原始憑證等等的事情。沒有想到大二的第二個學(xué)期,學(xué)校就開了這門實訓(xùn)課程。我自己覺得這次的實訓(xùn),讓我學(xué)到很多之前在實習(xí)中沒有學(xué)到的東西,例如寫記賬憑證、填寫總賬和明細賬、登記總賬和明細賬、結(jié)賬、填寫科目匯總表、編制財務(wù)報表等等。

      我覺得實訓(xùn)這門課程,說起來就簡單,但是做起來就會發(fā)現(xiàn)是很難,很考驗一個人的耐心和細心,因為我們必須要注意很多很細微的事情,如:要判斷記賬憑證是屬于那種類型(收款、付款、轉(zhuǎn)賬憑證);要注意數(shù)字的位數(shù)、多一個零少一個零都會影響很大,所以一定要很細心,計算時也是要十分仔細、謹慎等等。同時我覺得實訓(xùn)結(jié)合了會計學(xué)原理、中級財務(wù)、成本會計等幾門課程,因為寫分錄是會計學(xué)原理的內(nèi)容;貨幣資金、應(yīng)收及預(yù)付款項、存貨、固定資產(chǎn)、在建工程、待攤費用、金融資產(chǎn)、投資、負債、會計報表等等都是屬于中級財務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容;填寫一些分配表、材料成本差異、成本費用等等是屬于成本會計的內(nèi)容。

      借助這次實訓(xùn),我不但可以學(xué)到在社會上的會計平時要做的工作,從而讓我更加接近會計實際工作的內(nèi)容,而且也可以從而檢驗我之前學(xué)習(xí)過的會計學(xué)原理、中級財務(wù)、成本會計等幾門課程的內(nèi)容,可以讓我查漏補缺,讓我把已經(jīng)遺忘的東西再一次撿起來,還可以讓我加強自己不足的地方。

      通過這次實訓(xùn),我覺得使我獲益良多。雖然在這個過程中試過因為漏寫了一筆分錄,而要把所有的分錄重新寫過;在編制數(shù)量金額式的賬簿時,經(jīng)常錯漏百出;在填寫現(xiàn)金和銀行存款日記賬時,填滿了一頁之后,漏寫了“過次頁”或者“承上頁”,所以又要重新填寫,寫分錄時,把金額寫錯了,多寫或者漏寫一位等等的種種錯誤。但是它讓我知道了做會計這一個工作一定要細心、仔細、謹慎。因為我們所做的工作是影響著一個企業(yè)的是否正常運行,是否盈利或者虧損等等。

      我覺得在實訓(xùn)的這一段時間里面,讓我意識到了實訓(xùn)是一門要求理論和實際操作緊密相連的學(xué)科,很多東西不是我們知道就可以了,只有自己親自動手做一次,我們才會知道自己的.不足和錯誤。往往很多看似簡單的東西,但是當(dāng)我們自己真正動手做起來,才會發(fā)現(xiàn)原來我們還有很多地方是不太懂的,自己動手操作一次比看十次理論,更加容易令我們記住。有時候?qū)憰嫹咒,或者填寫記賬憑證,或者登記賬簿時,我們會覺得有點無聊,有點枯燥,但是這時候更加考驗我們的耐心和仔細。上完實訓(xùn)這門課程,讓我學(xué)到實訓(xùn)是一項要非常小心的工作,不能粗心大意,其實無論理論我們學(xué)習(xí)的多好,沒有把理論和實際操作相結(jié)合在一起,這一切都是空談。所以我覺得這次實訓(xùn)真的帶給我很大幫助,讓我把理論與操作相結(jié)合起來學(xué)習(xí),讓我知道說理論簡單,但是實際操作又是另外一回事情,有很多東西看似簡單,但是卻不簡單。這次財務(wù)會計實訓(xùn),真的給我留下非常深刻的印象,讓我獲益良多。

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      實訓(xùn)期間,通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品,銑工、車工、刨工的實訓(xùn)每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,車工的危險性最高,在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中,鉗工是最費體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次金工實訓(xùn)給我的體會是:

     、偻ㄟ^這次實訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

      ②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。

     、墼诹私、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

     、芘囵B(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

      金工實訓(xùn)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求,還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程,又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練,并具有運用所學(xué)工藝知識,初步分析解決簡單工藝問題的`能力。

      在實訓(xùn)中,學(xué)校將各工種的實訓(xùn)內(nèi)容如:結(jié)合制作榔頭,將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來,使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

     、菰谡麄實訓(xùn)過程中,對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學(xué)生實訓(xùn)守則,同時加強對填寫實訓(xùn)報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

     、迣嵱(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實訓(xùn)成績,實行綜合考評制度,實行平時成績產(chǎn)品質(zhì)量成績綜合考試成績=總成績,使我們能認真對待每個工種和每個實訓(xùn)環(huán)節(jié)。

      在各個工種的實訓(xùn)中,都安排了一定靈活時間和實訓(xùn)內(nèi)容,使得動手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

      在實訓(xùn)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個實訓(xùn)的機會,讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

      我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實訓(xùn)項目中,應(yīng)多分配點時間,讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

      在焊接方面我覺得應(yīng)該引進一些比較先進的技術(shù),雖然不一定就買來這些設(shè)備,但我覺得應(yīng)該傳授一些,以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。

      另外,我覺得我校的金工實訓(xùn)課應(yīng)該再減少一些講解時間,增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動手操作時間時講解,這樣更有利于達到我們的目的。

      實訓(xùn)期間,許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特別長,可老師才不計較這些,只要有一點毛病,就一定要把它揪出來,盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。我覺得金工實訓(xùn)對我自己來說非常有意義,非常實在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。

      兩年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細心觀察,反復(fù)實踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實訓(xùn)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通。

      過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實訓(xùn)達到了他的真正目的。

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