欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    幼兒園規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-03-08 14:14:08 心得體會(huì)范文 投訴 投稿
    • 相關(guān)推薦

    幼兒園規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會(huì)

      在日常生活和工作中,制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛,制度一經(jīng)制定頒布,就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用,是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編收集整理的幼兒園規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家分享。

    幼兒園規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會(huì)

    幼兒園規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會(huì)1

      從面試到試用,新華每一步都體現(xiàn)出幼兒園完善的規(guī)章制度,大大小小的培訓(xùn),學(xué)習(xí)讓我從中受益匪淺,來(lái)到新華最大的一個(gè)感覺(jué)就是時(shí)間過(guò)的特別快,這要?dú)w功于幼兒園緊湊的工作安排及身邊同事的熱情幫助。

      在新華無(wú)論在哪兒都能感受到一種活力,這是一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍,每個(gè)人都在緊張而又快樂(lè)地工作著,在這種環(huán)境下再緊張的工作也會(huì)變得特別輕松。

      工作初期,片面地自我滿(mǎn)足,自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好,沒(méi)有違反條令條例,沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn),但問(wèn)題不大,都是小毛病,對(duì)紀(jì)律作風(fēng)的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面,反映出我對(duì)紀(jì)律作風(fēng)認(rèn)識(shí)存有偏差,態(tài)度不夠端正。

      我認(rèn)為學(xué)校實(shí)施制度管理不僅有必要而且非常重要

      首先,有利于建立正常的學(xué)習(xí)和工作秩序。幼兒園是一個(gè)多因素、多層次、多系列、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的集體,要把這個(gè)集體里的每一個(gè)成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來(lái),高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù),就必須要有一整套規(guī)章制度,使我園一切工作和所有教師員工有章可循,有規(guī)可蹈。

      二,有利于調(diào)動(dòng)師生的積極性。對(duì)于每一所幼兒園來(lái)說(shuō),只有在它的每一位教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮,并形成一種集體教育力量時(shí),這所幼兒園才能辦得好。當(dāng)幼兒園園建立起符合教育規(guī)律,符合現(xiàn)代管理原理,并充分體現(xiàn)社會(huì)主義的道德觀念和行為規(guī)范的.規(guī)章制度時(shí),就會(huì)使全體教師員工知道:應(yīng)該做什么,不該做什么;應(yīng)該怎樣做,不該怎樣做;以及自己的主要職責(zé)是什么,它對(duì)整個(gè)園所工作具有什么意義和作用。這樣,就能把全園教師員工的工作積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),成為推動(dòng)幼兒園工作不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

      三,有利于幼兒園形成良好的園風(fēng)。井然有序,蓬勃向上的園風(fēng)是辦好幼兒園的重要條件,也是幼兒園辦得好的重要標(biāo)志。幼兒園規(guī)章制度的顯著特點(diǎn)是具有實(shí)踐性。規(guī)章制度一經(jīng)制訂,就要求教師按章辦事,行為有所規(guī)范,并在日積月累、反復(fù)實(shí)踐的過(guò)程中,形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣,進(jìn)而形成良好的園風(fēng)而良好的園風(fēng)是任何幼兒園辦園成功的關(guān)鍵。

      當(dāng)然幼兒園制度文化的建設(shè)要以人為本,幼兒園教育中實(shí)施教育的主體是教師,教師是有著自己的思想和個(gè)性的活生生的人。因此,幼兒園在制定一系列制度的時(shí)候,要時(shí)刻考慮到制度是為教師的發(fā)展服務(wù)的,要充分體現(xiàn)以人為本的思想。事實(shí)上,也只有從以人為本出發(fā)來(lái)建設(shè)制度,才能使文本化的制度.內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識(shí),成為我們自覺(jué)的行為和習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)制度效能的最大化,并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。

      當(dāng)幼兒園的某些規(guī)章制度不符合幼兒教育的發(fā)展、不符合“人的全面而自由的發(fā)展”、不利于調(diào)動(dòng)幼兒教育工作者的積極性時(shí),就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行修改或廢除。雖說(shuō)制度是為不自覺(jué)的人制定的,但員工違反規(guī)章制度有時(shí)存在著不可預(yù)見(jiàn)性,不可抗力性、不能將所有的違反制度都一概而論,超女選拔,超女們不是想怎樣唱好歌,而是一心想怎樣得到更多的票,不惜一切向群眾和評(píng)委砸錢(qián),如果制度作得太多太碎,會(huì)讓老師們覺(jué)得不是怎自覺(jué)遵守上下班作息時(shí)間內(nèi),不遲到不早退不曠工,按時(shí)做好進(jìn)班前準(zhǔn)備工作,請(qǐng)假要征得領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)。

      上下班時(shí)間:不同崗位有不同的上班時(shí)間點(diǎn),但大家必須做到的是有準(zhǔn)備地到崗。比如:教輔人員7:30或8:00上班,你必須提前到班內(nèi)(即到崗)作準(zhǔn)備工作,胸有成竹地迎接第一名幼兒和第一個(gè)家長(zhǎng),而不是7:30正好到幼兒園大門(mén)。其他崗位人員同樣。下班時(shí)同樣因要做好物品整理、電器和門(mén)窗檢查關(guān)閉工作后方可離開(kāi),故也不能4:00就已到大門(mén)口離開(kāi)。

      中午:12:00交接班,一般無(wú)特殊情況中午不外出,如確實(shí)有事必須請(qǐng)假,準(zhǔn)假了才能外出,時(shí)間在12:00-1:00之間,1:00前必須回幼兒園上班(不屬調(diào)休)。請(qǐng)假一般向當(dāng)天行政值班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng),如一時(shí)找不到可向分管領(lǐng)導(dǎo)和院長(zhǎng)請(qǐng)假,不請(qǐng)假就離園或超過(guò)請(qǐng)假時(shí)間未進(jìn)園,均屬曠工。離園和進(jìn)園均須在門(mén)衛(wèi)處登記,進(jìn)園后到請(qǐng)假領(lǐng)導(dǎo)處報(bào)到。

      1、遲到:上班遲到一次扣獎(jiǎng)金,遲到一小時(shí)內(nèi)作半天事假處理,一小時(shí)以上半天(中午12:00)之內(nèi)作半天曠工,曠工達(dá)到規(guī)定天數(shù)即解除合同。

      2、調(diào)休:每個(gè)學(xué)期給12個(gè)小時(shí),是在完成工作或第二天補(bǔ)工作情況下享受,必須事先請(qǐng)假遞交調(diào)休單,不允許隨意調(diào)休,一般上午不調(diào)休。調(diào)休時(shí)間要合理利用,不要著急著先用,否則沒(méi)有調(diào)休時(shí)間了再請(qǐng)假的就是事假。調(diào)休不扣錢(qián),事假要扣錢(qián)。

      3、公假(婚假、喪假、產(chǎn)假):按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行,無(wú)特殊情況均享受。但由于本園幾乎都是女性,且工作特殊性,故園長(zhǎng)室會(huì)根據(jù)工作和崗位需要與請(qǐng)假者協(xié)商假期的長(zhǎng)短和相應(yīng)處理辦法。

      4、病假:必須有正規(guī)醫(yī)院開(kāi)具的病假單,病假按上級(jí)規(guī)定扣除相應(yīng)績(jī)效工資、工作量津貼、車(chē)貼、飯貼等,甚至是工資。如病假結(jié)束后上班,病癥即刻復(fù)發(fā)或不勝任工作的,病假連續(xù)。

      5、事假:一般嚴(yán)格控制請(qǐng)事假,如有特殊情況請(qǐng)事假,應(yīng)事先安排好自己的工作,向園領(lǐng)導(dǎo)提出書(shū)面申請(qǐng),獲得批準(zhǔn)后方可離園。

      以上假期因突發(fā)情況不能做到預(yù)先當(dāng)面或書(shū)面請(qǐng)假,應(yīng)主動(dòng)電話聯(lián)系行政值班領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)或園長(zhǎng),事后主動(dòng)補(bǔ)假、說(shuō)明原因,否則無(wú)特殊情況不請(qǐng)假不到崗者一律按曠工處理。

      一、認(rèn)真上崗,確保工作質(zhì)量

      1、嚴(yán)格遵守幼兒一日生活制度,按作息時(shí)間組織幼兒一日活動(dòng)。

      2、上班時(shí)間沒(méi)有重要的事情不接、不打私人電話,家人、朋友來(lái)找不得進(jìn)入幼兒園,須在園門(mén)處接待和處理。

      3、為保證幼兒安全和有效工作,工作時(shí)間內(nèi)不閑逛、閑聊、不扎堆、不串班、不辦私事等與工作無(wú)關(guān)的事情(如玩手機(jī)、看與工作無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做與工作無(wú)關(guān)的手工活等)。

      4、不吃零食,不當(dāng)幼兒面吃早點(diǎn),不嚼口香糖,不聽(tīng)手機(jī)音樂(lè)等。

      5、不用不拿幼兒的東西,嚴(yán)禁吃幼兒的食品(包括餅干、糕點(diǎn)、飯菜和點(diǎn)心等),當(dāng)發(fā)現(xiàn)同事有違規(guī)行為要加以阻止,有證據(jù)地檢舉揭發(fā)。

      6、注意自己的言行舉止和儀表、態(tài)度,兩手不能叉腰,不插兜,衣扣要系好。進(jìn)班衣著打扮大方,便于帶幼兒活動(dòng)和照顧幼兒,不穿領(lǐng)圈太低的衣服或露臍裝,不穿高跟鞋和拖鞋,不披頭發(fā),不戴過(guò)長(zhǎng)耳環(huán);指甲長(zhǎng)了隨時(shí)修剪,以免損傷幼兒皮膚;面對(duì)幼兒要微笑服務(wù),態(tài)度親和,做到“四心”——熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心。

      二、交接班制度

      同班兩位老師和1名保育員三人要配合好,要遵守交接班制度,上午班老師對(duì)班內(nèi)發(fā)生的情況、家長(zhǎng)的托咐、幼兒的身心情況向保育員、下午班老師交接清楚,下午班老師接班時(shí)要主動(dòng)問(wèn)詢(xún)情況,以便及時(shí)了解、處理相關(guān)事宜。

      三、學(xué)習(xí)、會(huì)議制度

      每次學(xué)習(xí)、會(huì)議要準(zhǔn)時(shí),認(rèn)真參加,不遲到不早退,不做私事,要認(rèn)真、詳細(xì)記錄。

      國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。規(guī)章制度是一個(gè)單位必不可少的管理措施,也是每個(gè)員工必須遵守的主要內(nèi)容。它是用來(lái)約束個(gè)別不自覺(jué)的員工,但如你是一個(gè)自律的人,則規(guī)章制度自在你的心中。

      我園自開(kāi)辦以來(lái),大家在遵守規(guī)章制度方面都較自覺(jué),也無(wú)人因嚴(yán)重違反規(guī)章制度而被開(kāi)除或影響幼兒園聲譽(yù)。我希望在座的各位不要成為不光彩的第一人。

    幼兒園規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會(huì)2

      此次培訓(xùn)突出針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性和前瞻性,能與專(zhuān)家對(duì)話,能與同行交流,能與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,這樣的教師培訓(xùn)有效。這次參加“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn),真是值得。教授們一場(chǎng)場(chǎng)精彩的教學(xué),一個(gè)個(gè)具體的`教學(xué)案例,就如一道道豐盛的精神大餐,讓我回味無(wú)窮。再回過(guò)頭對(duì)照自己的教學(xué)經(jīng)歷,感到差距大,我們教師占據(jù)整個(gè)課堂,生怕孩子學(xué)不好,總是舍不得放手,在課堂上給孩子的時(shí)間少,教師教學(xué)方法單一,結(jié)果是教師累,孩子收獲少,孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還受到了限制。

      這次“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn),它不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開(kāi)闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。每時(shí)每刻、每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,提高了自己的理論水平。這次培訓(xùn)來(lái)得及時(shí),來(lái)得實(shí)在,覺(jué)得受益匪淺,深受啟迪。

    【幼兒園規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章:

    幼兒園規(guī)章制度培訓(xùn)總結(jié)04-17

    幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度培訓(xùn)總結(jié)04-27

    規(guī)章制度培訓(xùn)總結(jié)03-05

    幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)03-01

    幼兒園長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)03-15

    幼兒園培訓(xùn)的心得體會(huì)04-10

    幼兒園長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)05-12

    幼兒園培訓(xùn)心得體會(huì)06-17

    幼兒園音樂(lè)培訓(xùn)心得體會(huì)12-29