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觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會（精選12篇）
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇1
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)，在科技不斷發(fā)展的今天，作為新時代的教師我們應該努力完善自己，讓自己隨著時代的發(fā)展而不斷進步。
忙里偷閑完成了微課制作第二次學習，即貍窩全能視頻轉換器的下載與應用，讓我對微課制作的各項操作有了進一步的'認識與了解，貍窩轉換器能夠使我們制作的視頻、音頻材料更加的完善，內容更加的充分，效果更加的直觀，給學生提供更加的直觀視覺理解力，使課堂的教學更加直觀的呈現(xiàn)在學生面前，增強了學生的學習興趣和積極性。
強大的功能需要我們在課下不斷認真摸索和實踐應用才能熟悉和掌握各項操作，只有這樣才能提高自己制作視頻的質量，讓微課視頻更加生動具體，有聲有色，奪人眼球。
以前看到別人做的視頻，精彩無限，自己卻只有羨慕的份兒�，F(xiàn)在通過學習視頻制作，當然要做到認真學習，學會貍窩軟件的應用，更好的為教學服務。話說:"實踐出真知”，動手操作、投入其中，可以提高自身頻制作的能力。學習視頻制作，不僅增加了我們的一項基本技能，還增長了我們的知識，拓寬了我們的眼界，豐富了我們的業(yè)余生活。
在科學技術日新月異的時代背景下，作為教師，我們更應該做到全面發(fā)展，積極進取，不斷提升自己各方面的技能和素養(yǎng)。
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇2
尊重和信賴每一個兒童是教學的基點。在看這本書的時候，尊重和信賴這兩個詞時刻縈繞在我的腦海里。佐藤學教授說：“教學的基點是尊重和信賴每一位兒童，尊重與信賴是一切學校改革的核心概念�！睂W生的尊重和信賴是相信他們的學習能力，相信他們能夠進行學習的選擇，他們能克服學習中的困難，并通過自己的努力來獲得學習的成功。而對每位學生的尊重和信任則體現(xiàn)在：教師公平地對待每一位學生，即便他的答案并不完美，并不完整，甚至只是只言片語，雖然他還是個猜不出問題的兒童，但是他們的觀點都是精彩的，他們在學習中都可以獲得樂趣，這種對兒童的成功的期待是尊重和信賴每一位學生的最集中的體現(xiàn)。
佐藤學教授在觀摩了二十多年的課堂中總結出了這樣的經驗：在教學中是否能夠形成合作學習很大程度上（將近七成）取決于能否尊重每一位學生的尊嚴。只有尊重和信任每一位兒童的多樣性和可能性才能使他們輕松自如地參與、交流自由的思考和意向。
我們要尊重和接納兒童的'多樣性和可能性。在這一點上，我們常常是說起來容易，要真正做到很難。在我們的課堂上尤其是公開課上，似乎總是想要聽到那些你想要到答案，總是想要得到那些能夠進口我們心弦的能夠受到喝彩的、熱熱鬧鬧的、華而不實的回答。然后真正的尊重和接納兒童的多樣性和可能性就是要去傾聽孩子的每一個心聲，就是那些借助纖細的交響展開的、靜悄悄的、返璞歸真的教學。
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇3
伴著秋雨，一年一度的遠程培訓再次啟動，早就聽說培訓形式有了很大變化，心懷忐忑打開學習的平臺，進入自己的工作室。幾多迷茫，幾多困惑，幾多的茫然不知所措。全新的內容，全新的模式，全新的觸角，所有這一切激發(fā)著老師們的學習熱情，同時也考驗著大家的學習信心和耐心。
面對挑戰(zhàn)，沒有退縮，沒有抱怨，有的只是積極探索，有的只是熱烈討論，相互交流著彼此的感悟與收獲，很多的陌生變得熟悉，曾經的笨拙變得熟練。隨著一個個的.紅圈圈變成了綠勾勾，緊縮的眉頭也開始漸漸舒展，笑容慢慢爬上你我的臉。
是的，幾天下來，感覺到這次培訓真的完全不同與前幾次，內容相當豐富，簡直叫人應接不暇。電子學習檔案的建立，思維導圖的繪制，規(guī)化主題單元……有的原來一直用著卻沒有系統(tǒng)學習過，有的初次接觸需要用心鉆研。
看得出這次培訓，課程開發(fā)團隊做了大量工作和充分的準備。是的，時代在進步，教育也要與時俱進。在信息化的時代，多媒體、互聯(lián)網應用到教學上已經不是新鮮事，為適應科學技術信息化和綜合化的趨勢，必須對教育內容、教學手段和教學方法不斷進行改革。今年的培訓提供了一個非常好的平臺，學習到很多實用的東西，使大家對教育技術有了一個更確切、感性的認識，能夠更好地幫助我們熟練的將信息技術與實際教學有機融合在一起，相信在本次培訓之后，會涌現(xiàn)出一大批教學實踐中的實干家，期待自己也有所斬獲。
培訓在繼續(xù)，修己悟道，我們需要做的還有很多。
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇4
本周參加了北師大王建成院長的《以自我成長面對家庭教育的挑戰(zhàn)》講座學習，雖然主要授課對象是家長，但是對于老師如何正確處理和青春期的學生的關系，有效增進師生情感，避免師生沖突，也同樣具有很強的指導意義。作為既是老師又是家長的我，感觸頗深：
一、父母是孩子問題的制造者
優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。宋慶齡曾經說過：孩子們的'性格歸根到底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深，孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境，學校對年輕人的發(fā)展起著重要的作用，但是在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。孩子越小，對父母的依賴程度越大，孩子和父母關系的好壞直接影響到教育的成敗，甚至可能決定著孩子的未來。
父母對孩子實施教育的好壞，其中關鍵因素不是學歷、金錢，而是素質教育，也就是父母本身要提高自己教育的觀念、方法、能力，好的家庭教育是父母堅持自我成長，言傳身教。換一句話說，就是父母在教育孩子的過程中要擁有成長型思維，堅持自我成長，才能更好的培養(yǎng)孩子擁有成長型心態(tài)。
二、面對家庭教育，家長需要重新學習
�。ㄒ唬└改笐搹男牡滓庾R到自我成長的重要性。我相信對于“父母如何培養(yǎng)孩子的習慣”，“如何陪伴孩子成長”，“如何指導孩子做作業(yè)”類似這樣的文章，大家看了很多，但有很多家長還是會很疑惑，學了那么多的知識，為什么在教育孩子上還不見起色，如果你也有這樣的疑問，那我想請問一下，你有沒有意識到教育孩子就是父母執(zhí)著的栽培自己，讓自己與孩子一起成長呢？只有當父母擁有成長型思維時，才會用發(fā)展的眼光來看待孩子！
�。ǘ┯梅e極的語言互動來進行親子溝通。父母擁有成長型思維，孩子就一定擁有成長型心態(tài)嗎？答案是否定的。當然終身成長這種心態(tài)的培養(yǎng)和父母的關系非常大，一個孩子的成長就是來自與父母的各種互動。在孩子成長的過程中，我們要心態(tài)平和的面對孩子的各種大大小小的挫折與失敗。不給孩子做負面的評價，不給孩子貼不好的標簽，我們要用積極的語言來肯定、鼓勵孩子。
�。ㄈ└改敢炎⒁饬Ψ旁谧鍪碌倪^程上。很多家長在培養(yǎng)孩子的過程中非常看重孩子做事的結果，注重結果就是要求孩子不斷的來證明自己。比如說，彈鋼琴要考級，考不到一定的級別就是不行；練跆拳道也要考帶，考不到也不行，做什么事都要用證據來證明。在這樣的引導下，孩子的關注點全部都在證明自己上，他就體會不到努力的意義；而家長過于看重孩子的結果，也會導致非常焦慮。父母要意識到，并讓孩子也意識到過程和動機才是最重要的，而不是結果，這樣孩子才能逐漸養(yǎng)成成長型心態(tài)。學習成長型思維，要允許失誤和挫折，在學習成長型心態(tài)時，我們不僅僅要當好父母，更重要的是要更好的善待自己，把自己的心態(tài)調理得更好，對自己比對孩子更好。
陪孩子成長的過程，其實也是家長們學習的過程。我們在這個過程中接納和欣賞自己，意識到改變孩子要從改變自己開始。讓我們一起努力，學會做一個擁有成長型思維的家長吧。其實，不僅僅是作為家長應該堅持做到不斷學習，自我成長，作為老師又何嘗不是呢？
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇5
陽春三月，萬物伊始。在新的三月中，我又迎了頂崗實習生活中一個新的挑戰(zhàn)——那就是展示一堂地理公開。
公開的展示，是每一位人民教師成長的必經之路。但是對于我們頂崗實習的教師而言，也許誰都沒有想到會這么快就給我們安排公開。即使是這樣，在收到通知的那一刻，我的心里雖然有小小的緊張，但仍然壓抑不住內心的雀躍。一堂公開，在高一級部所有地理教師面前展示，其中所顯示的不僅僅是我對于本的理解程度，知識的講解水平，還有對于堂的整體把握以及所講內容中的創(chuàng)新點。所以，在接到通知后，經過指導老師的指導，我將公開的題確定到人口遷移這一節(jié)內容。
在準備階段，我更加深刻地認識到作為教師的不易，幾乎每天空閑的時間都會花在辦公室里。首先，對于本的熟悉。為了加強對本的熟悉，我將本的知識點進行了梳理，并且將練習冊中的習題都做了一遍。其次，在準備的時候，為了防止出現(xiàn)忽略學生的情況，我一遍又一遍地檢查，絞盡腦汁想讓堂內容更豐富生動些，把堂還給學生，調動所有學生的主動性與積極性，但是堂的語言表達也要標準規(guī)范。最后重要的一點，就是心態(tài)。作為一個年輕的教師，還有很多不足之處，在那么多經驗豐富的老教師面前講，給我造成很大的`壓力。但是在指導老師的指導和安慰下，我的心態(tài)發(fā)生了轉變，從之前的緊張到后的坦然接受。
公開結束后，老師們對于我的進行了評價，我歸納為以下兩點：
一、要注意對堂時間的把握。講過程中，要注意重難點在時間上的分配。對于那些容易理解的知識點，可以簡講，對于難點和易錯點，要精講。
二、注重提高學生的積極性。在講解“影響人口遷移的因素”時，為避免產生枯燥的效果，可以堂交給學生，幫助學生自己理解，提高記憶程度。
無論緊張或是興奮，我的第一堂公開就這樣落下了帷幕，但是我的教學成長之路卻仍然任重而道遠。在回顧之余，我也要不斷完善自己的不足之處，提高自己的教學水平，爭取成長為一名合格優(yōu)秀的地理教師。
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇6
在xx項目部學習了xx董事長半年工作會議上的講話，工作報告深受鼓舞，催人奮進，報告中回顧了總公司在這半年里取得的成績，同時也對下半年的工作目標及在工作中需要注意的矛盾和問題做了具體安排，在報告中針對材料管理部門提出了以下要求：
一、加強科室績效考核管理，規(guī)范材料成本核算管理
明確科室部門人員責任，樹立四種基本意識“規(guī)范意識、服務意識、系統(tǒng)意識、細節(jié)意識”。在工作中要做到在材料管理上及時到位，建立學習型團隊，進而提高團隊的整體素質。首先要加強本部門業(yè)務學習，提高認識，統(tǒng)一思想，把材料管理工作精細化到每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，加強管理，在項目施工生產中人人增強材料管理意識和控制材料成本意識。在總公司“五比五創(chuàng)”考核評比工作中，要認真、及時、有效、準確的執(zhí)行考核標準。加強材料管理的過程控制，規(guī)范成本核算管理，消除材料管理的空白點，使材料管理工作推進標準化管理做到有章可循、有據可依。
二、執(zhí)行采購單價、采購合同、采購資金審批管理
材料費在施工項目占全部工程費用的65%--70%，直接影響工程成本和項目的經濟效益，遵守總公司在材料管理上的量、價分離的原則，做好材料費控制工作。首先是堅持按定額確定材料消耗量，實行限額采購、限額領料制度，改進材料施工技術，降低物料消耗，加強周轉材料管理，延長使用其周轉次數(shù)。其次是對所需材料進行市場調查，掌握原材料的市場行情和未來趨勢，做到心中有數(shù)，控制市場動態(tài)，及早應對。在保質保量的前提下，貨比三家，擇優(yōu)采購、就近采購，合理地組織運輸，選用最經濟的運輸方式，以降低材料采購和運輸成本，確保材料采購、材料運輸?shù)馁|優(yōu)價廉。采購合同是企業(yè)管理、項目施工的重要過程，實行合同審批制度也是控制和降低工程成本，提高項目和企業(yè)經濟利益的'最有效的途徑，加強施工過程中的合同管理，密切注意履行合同的進展效果，抓好材料采購合同的進場質量、數(shù)量及售后服務工作，依據合同執(zhí)行支付材料款。資金審批是項目施工中要考慮的資金使用價值，合理使用資金，減少資金占用，與施工隊勤溝通合理確定進貨批次和批量，盡可能降低材料儲備及資金占用。
三、做好甲供材計劃、供應、消耗、核算管理
在甲供材計劃管理上，由項目部質檢員根據施工需要，在施工隊提出的需求計劃上簽字確認，計劃傳遞工程科，工程科依據需求計劃上的施工橋位、施工部位，按需求部位逐個核算材料量，復核準確后簽字確認，經項目總工簽字后傳遞材料科，經主管經理、項目經理簽字同意后，材料科依據施工隊材料需求計劃，按品種、數(shù)量及時組織安排進場，以確保施工生產順利進行。甲供材到場時，由項目部材料員、化驗室、施工隊共同對進場材料質量、數(shù)量進行復檢及確認，質量、數(shù)量無誤后，施工隊收料員在材料科出具的進場材料確認單（要求：確認單上字跡工整，材料名稱、規(guī)格型號、大小寫準確）上簽字確認。項目甲供材消耗、核算管理，材料科依據工程科月出成本核算的應耗工程量，進行施工隊當月材料消耗出庫，建立消耗臺賬，為項目部給施工隊結算及時提供真實、有效的數(shù)據。
項目部材料科全體管理人員，深深領會xx董事長半年的工作報告精神，報告中明確了材料管理方向和工作目標，更加進一步推進材料管理的標準化，建立和完善項目管理體系，形成一個結構合理、配套健全的標準化材料管理體系，在項目施工中精心組織和嚴格管理，抓好在建項目的材料供應、管理、核算工作，使項目工程有序、高效、順利地完成各項施工生產任務。
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇7
今天終于盼到了推遲已久的五四青年節(jié)活動：挑戰(zhàn)自我拓展訓練。
六年前在部隊參加過一次拓展訓練，成績不完美，今天終于彌補上了個不完美！還挑戰(zhàn)了四個沒有做過的新項目，呵呵，高空挑戰(zhàn)真是太刺激啦！挑戰(zhàn)自我，越戰(zhàn)越勇，直到做完最后一項攀巖訓練，體力不知了，中午吃飯拿筷子手都在顫抖，但心情一直處于亢奮中。
在拓展訓練“空中抓杠”項目中又一次戰(zhàn)勝了高空心理恐慌，站在6米高、20厘米寬的橫板上，踩在橫版的邊緣就像站在懸崖邊一樣，要去抓住一米以外空中的橫杠。當年的恐懼、陰影、害怕依然存在，腿開始發(fā)抖，往下一看有點暈，沉穩(wěn)了一下心情，拋開一切雜念，告訴自己我可以！在同事們的.鼓勵下，我勇敢一跳，成功的抓住了橫杠，彌補上了六年前的不完美！說實話在我縱身一跳去抓住橫杠的那一剎那，心里一點底都沒有，不知道自己能不能抓到，直到我緊緊的抓住橫杠后才肯定我成功啦，太高興��！太興奮啦！
現(xiàn)在心情依然沒有平靜，這次訓練克服了心理上的恐慌，用意念戰(zhàn)勝了恐慌，當然這與朋友們的支持和安全保護也是分不開的。
原來生與死、堅持與放棄、成功與失敗就在那一念之間，只差一步，邁出那一步你就有成功的希望！告訴自己要堅強！勇敢的心態(tài)去面對困難！心態(tài)很重要，得之坦然，失之淡然，奮之必然，順其自然。
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇8
為了加強員工的技能培訓，提高技術崗位的業(yè)務水平，最近公司舉辦了首屆機修工技術大比武活動，活動的舉辦充分顯現(xiàn)了公司領導注重培訓的衫性和實效性，不僅使員工都能重新審視自己，認識自我，定位自我，同時極大激發(fā)了員工們的工作熱情，增強了學習意識，端正了工作態(tài)度，培養(yǎng)了員工主動參與溝通交流，比、學、趕、幫、超的良好氛圍，為公司的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。
機修工是設備的守護神，是對機器進行維護、保養(yǎng)、修理的一個工種，機修工水平的高低直接影響到設備的好壞，因此機修工對任何企業(yè)來說都至關重要，我認為衡量修機修工的技術水平無非有四點：A、責任心和工作態(tài)度，B、扎實的專業(yè)知識，C、故障的判斷能力，D、維修的質量和效率，如果我們都能轉變思想觀念，樹立良好的敬業(yè)精神和責任感，加強自身的學習，全面提高自己的綜合素質，都能對設備像愛護自己的眼睛一樣，那何愁設備不穩(wěn)定，何愁我們的企業(yè)不興盛，何愁不步步高，此次大比武雖然只通過對焊接、氣割、識圖制做基本繪圖的技能進行評定，但也體現(xiàn)了機修工平時的功底和水平，經過比賽，才知道自身的不足和薄弱點，才知道與優(yōu)秀機修工的差距，從而可以及時更新自己的知識結構，明確了自己學習的方向，及時高速好自己的工作，學習目標，為全面提升自我上了沉淀的一課。
學習永無止境，奮斗永無分期，沒有充分的知識準備，何以能提高技能，沒有過硬的技能，又何以能立足于自己的工作崗位，在公司大力實行人本管理的理念中，你又能領略到多少精髓？在公司全面進行技能培訓中，你又能掌握到多少知識？從這次大比武的活動中，我深刻領悟到其中的內涵，公司正是通過一系列的`技能培訓，舉辦各類技術比武，旨在不斷提升員工的素質，從而實現(xiàn)創(chuàng)利育人，撥交社會的價值觀。因此，我們應充分利用這一平臺，全面提高自己，完善自己，超越自己。
首屆機修工大比武雖然已經圓滿的結束，其意義深遠，更多的是啟迪，只有我們端正自己的心態(tài)，舞自己的位置，立足崗位，勤奮學習，扎實工作，用你我的聰明、才智，展現(xiàn)好我們的風采。那就一定有屬于你的藍天，那就讓我們積極行動起來，在平凡的崗位上閃光，發(fā)揮更多的光和熱，相信我們的明天因為你而更加精彩，更加美麗。
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇9
一個初中的新學期來了，這意味我們將迎來新的挑戰(zhàn)——軍訓。軍訓就是要培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神與我們班級的團結心，而我們經過一天的訓練，發(fā)現(xiàn)我們C026班的同學都十分盡力的`練習，每一個動作都希望自己能做得更到位，為自己所在的那一列隊贏得更多寶貴的時間休息。
在休息時，同學們互幫互助，今天早上許多同學因太匆忙忘了帶水杯，同學們都熱心地借出了自己的水杯，看著同學仰著脖子喝水的樣子，心里十分有感觸，同學們相處才一天，就親近得像兄弟姐妹，這說明C026班的同學十分友善，他們想讓這個大家庭更加溫暖。也希望大家能及時補充水分，因為身體在這種炎熱的天氣里進行練習是很容易出狀況的。
說到天氣炎熱，身體吃不消，那這就要看我們的體質與意志了，但C026班的同學都很棒，在教官的指導下，我們踏步踏得整齊而有力，口號喊得讓人震耳欲聾，這一切都顯現(xiàn)出C026班的精神。雖說訓練辛苦，但是沒有人抱怨，他們都知道這是一個鍛煉自己的好機會。軍訓也是很有趣，而且我們可以學到許多特別的知識，我們一定要高度集中注意力，說不定你正盤著腿坐在地上，教官一聲“起立”，你還沒緩過神來，那后果可不好受哦。
我堅信在軍訓之后，我們C026班一定能大放異彩。
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇10
xx年11月5號，是個值得留念的日子。今天是真正喚醒我內心深處靈魂的一天，讓我感觸非常非常多，這一天我明白了自己要對自己負責了。今天在教官的指導和教導下，我們團隊跨過了一個又一個的障礙，克服了一個又一個的困難，盡管艱辛，汗水，淚水都有，但是最終我們都笑了，因為我們都成功了！
今天我跟隨大部隊到了華狼拓展基地，華狼教練把所有隊員分成兩隊。讓我們自己選隊長,副隊長,吉祥寶貝. 現(xiàn)在隆重推出我們隊的強大陣容：隊名——雄鷹隊；口號——雄鷹雄鷹都是精英；隊歌——飛的更高；然后擺了個鷹的造型還是蠻酷的，嘿嘿……我們第一個項目就是信任背摔。通過這個項目使我明白團隊是要相互信任的，只有信任自己團隊才能發(fā)揮團隊最大的價值。
現(xiàn)在介紹的一個高危險的項目——“空中抓桿”。隊員隨著教練來到場地。教練給我們講了一些關于高空作業(yè)的要點及方法，然后各隊員跟著各自的教練來到各自的場地。當輪到我上場的時候，心里還是有點恐慌，上面是怎樣的情況我無法預知，伙伴們幫我加油打氣。爬柱子時我倒也利索，可是到了頂端，往下一看，恐懼油然而生，柱子在不停的晃動。要怎樣才能把兩只腳放到圓盤上呀，當聽到隊友們在下面為我加油，我立即冷靜下來了，我不能退縮。我不斷更換姿勢，終于找到了合適的位置，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了圓盤上。我站在上面，不敢往下看，一鼓作氣，縱身一躍，抓住了單杠——我也成功了！
這個項目讓我明白任何挑戰(zhàn)能順利完成離不開全體隊員的激勵與鼓舞。我想我們所有的隊員都深刻體會到了這種團隊的溫暖。還有人的潛力是無限的，只要有不怕死的精神就沒有克服不了的困難，困難有時候看起來很難，但是實際上如果你們嘗試了，成功了再回頭看看，其實很簡單，那只是一個人生的經歷。
最后一個感觸最深的就是“畢業(yè)墻”。在沒有任何交流的情況下，不借助任何工具下，我們所有人要翻過4米2的墻，而做為這個任務最艱苦的.莫過于“人墻”，他們用他們的身體搭成一個梯子，而我們的隊友要一個一個的踩在他們的腿上，肩上，往上爬，先爬上去的隊友在上面拉我們上去。到我的時候，我踩在“人墻”的肩上，下面的隊友把我向上推，當我找到平衡點后馬上把手伸向上面的隊友，上面的隊友幾個人把我的手緊緊抓住，我被救上來了。回頭看看那些被我們踩過的 “人墻”他們的腿上，肩上都是我們踩過的腳印，而上面那些用他的手和全身力量拉我們的勇士們，他們不管隊友是胖是瘦是高是矮，他們秉承著“不拋棄，不放棄”的理念，把我們的隊友一個個拉上去時，他們也是多么的執(zhí)著，我們應該向他們鞠躬！雖然隊友中間有個人說了句話要求重來，后面我們還是順利的通過的任務。而當教練讓扒開當過我們人墻的他們的衣服時，發(fā)現(xiàn)他們的肩上已是紅腫的，看得我們都心疼。最后教練要我們這次項目的領隊報我們完成任務的時間，當領隊報完數(shù)后，我們簡直不敢相信，我們居然只用了六分二十三秒就完成26個人的跨越！
通過此項目讓我明白了，一個人的力量是有限的，在生活中不管是在哪里，在何時，我們都要感謝那些幫助過我們的人們。所以不吝嗇幫助他人。
工作中把此次訓練運用于實際，突破自我，挑戰(zhàn)自我，把自己置身于團隊不可缺少的一份子，肩負起自己在團隊中的責任，幫助身邊的每一個人，把我們的工作做到最好，相信我們的明天變的越來越好！
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇11
期中考試過后，學校為了加強家校之間的聯(lián)系，讓家長更好的了解學生在校的情況，全校舉辦了家長會。上周五下午，全校學生家長到學校參加了家長會，各班班主任都提前做了精心的準備。我的見習班主任老師選定了家長會主題“好家長勝過好老師”，讓我準備，家長簽到表等材料并且讓我主持這次班會。這對我說是一次很好的經歷和不小的挑戰(zhàn)。
在家長會舉行的前一周，我就開始了準備工作。通過詢問有經驗的老師，上網查找資料，并且和我的指導老師討論，我確定了家長會的流程和制作包括哪些內容。首先，制作一份家長簽到表，讓每位家長簽字，這樣可以一目了然的看出哪位家長缺席。其次，因為走讀生在餐廳集合，住宿生去了宿舍，為了讓家長知道自己孩子的座位，我安排兩位學生幫我在每張桌子上貼上學生的名字，安排一名學生幫助家長找座位。再次，布置教室。我和班級的藝委員合作，在黑板上寫下有關班會主題的藝術字，并簡單裝飾點綴。最后，打印這次期中考試的成績單，打印家長意見征集單。我與班里的同學們共同合作，共同布置，事半功倍。
在家長會舉行的當天，艷陽高照，天公作美。我的心情既期待又緊張。學校先舉行了期中考試全校標準大會，創(chuàng)新的讓家長為自己的孩子頒獎。并且為全校的'“閱讀之星”“美德少年”頒獎，頒獎的家長臉上浮現(xiàn)了由衷的喜悅之情，在下面觀看的家長也羨慕，并且期待自己的孩子會站上主席臺。全校大會快要結束的時候，我和幾名同學先回到教室布置。不一會兒，家長們陸續(xù)的上了，在班長的幫助下組織家長簽到并找到座位。我邁著緊張又期待的步伐走上了講臺。首先，感謝家長們在百忙中參加家長會，并且簡單提了幾點要求。這次家長會包括幾個方面：介紹班級總體情況，介紹學校紀律要求，重點介紹期中考試的情況，針對考試提出幾點建議，任老師代表發(fā)言。
在家長會的最后，我再次感謝各位家長的出席，還有幾位家長找我了解孩子在學校里平時的表現(xiàn)。家長會結束后我反思，總體說，家長會流程比較完整，但是我在旁聽班主任發(fā)言和任老師代表發(fā)言時，明顯感覺到自己的不成熟。和這兩位老師相比，他們在發(fā)言時更自然，更有說服力，強調老師都是盡心盡力，一視同仁的對待每位學生。并且要求家長在家里多督促學生認真完成作業(yè)，多與老師溝通聯(lián)系。
在頂崗實習的過程中，會經歷各種類型的活動。實習生活充滿了挑戰(zhàn)。這次“好家長勝過好老師”家長會圓滿結束，我有一次很好的經歷，并成長了許多。我隨時準備迎接下一次挑戰(zhàn)，對接下的生活充滿期待。
觸摸新事物，迎接新挑戰(zhàn)心得體會 篇12
今天學習了《向生命挑戰(zhàn)》這篇課文，我的感悟很深。
生命對人來說只有一次，人一輩子活得是否有意義，我認為只有看自己的能力行不行，志向高不高，意志強不強。剛開始只有靠父母養(yǎng)育我們，教導我們。等我們長大的時候自己能做的一些事可以自己做，這樣既可以鍛煉自己自立自強的品質又可以讓自己活得更有價值。什么是自立自強？自立就是靠自己的勞動生活不依賴別人，自強就是不安于現(xiàn)狀，勤奮、進取，依靠自己努力不斷向上。
生命有時是很殘酷的，現(xiàn)在有許多下崗職工因為沒有工作，所以就沒有收入，自己省吃儉用，勤儉樸素。當看到那些有錢的人，穿得好，吃得好，他們很希望成為這樣的人，過上幸福美好的日子。然而，有一些人雖然沒有工作，就靠撿垃圾、掃大街等一些低職業(yè)工作。
人的'一生中，不單單有快樂，如果你想擁有快樂，那必須有一樣東西，那就是真情。人和人之間有真情才能有快樂，你和朋友之間的感情越深，那你和他之間擁有的快樂也就越多。所以向生命挑戰(zhàn)是非常難的，要想挑戰(zhàn)成功必須勤奮，好學，人只要把這兩項做好，那我相信你對生命的挑戰(zhàn)會成功。
生命是有結的。一天天的過去，你是否健康、快樂？我說：讓我們彼此擁有快樂，讓快樂挑戰(zhàn)生活的主要法寶。正如課文中的霍金一樣堅強、勇敢地面對生活，成為生活的勇士。
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