工作心得體會優(yōu)秀
當(dāng)我們有一些感想時，可以記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的工作心得體會優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
工作心得體會優(yōu)秀1
班級管理是一門學(xué)問，如果潛心研究，大有文章可作。班主任不同于車間主任，因?yàn)槊鎸Φ氖且蝗夯钌闹黧w，他們有自己的尊嚴(yán)、人格，作為教師，特別是班主任，也許應(yīng)該更多得去研究他們的心理。
教師和學(xué)生在人格上是平等的，但人格魅力是不同的，教師的作用就是讓自己的人格贏得學(xué)生的尊重。這種尊重不是權(quán)威，而是相互理解、相互溝通的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的信賴，彼此之間是朋友，但又不同于一般的朋友，這種朋友是上輩對下輩的.關(guān)心與下輩對上輩的信任和依賴。下面就談點(diǎn)我的看法:
第一、把學(xué)生當(dāng)作自己的研究對象。班主任一項(xiàng)重要的任務(wù)就是了解班級的每一個個體，去讀懂他們。我們對潛能生，往往都特別的頭痛，但如果我們能把他們當(dāng)作自己的研究對象，也許就會樂此不疲，他們會給你許多驚喜。
第二、以“熱愛學(xué)生”為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，去處理一切學(xué)生的問題。作為班主任，對學(xué)生中的不良行為，就刨根問底，“嚴(yán)”字當(dāng)頭。人非圣閑，何況是青少年學(xué)生。我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤，換句話說，如果一個學(xué)生連一次錯誤也不會犯，那他已成為了一個木頭人了。我們教師的任務(wù)不是去指責(zé)，而是去引導(dǎo)，讓他們走出人生的誤區(qū)；讓他們在人生的品位中，尋找真實(shí)的生活。
第三、我們的教育應(yīng)該是“給以希望的教育”。只有充滿希望的人生才是積極的人生。潛能生聽?wèi)T了批評，對批評已經(jīng)無動于衷。而人是有感情的動物，活著就有自己的企盼，所以，我們的教育應(yīng)該是“給以希望的教育”。許多潛能生在父母、教師的批評和指責(zé)下絕望了，他們感到：在父母、教師的眼里，自己什么也不是，這種教育可以說是一種“給人以絕望的教育”，學(xué)生不喜歡這種教育。教育改革家魏書生認(rèn)為，每個學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，問題也許是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。因此，我呼喚“給以愛和希望的教育”。
教育是社會性的，光靠教師學(xué)校也許僅僅是杯水車薪，作為班主任因緊密聯(lián)系家庭、社會，勤于家訪，只有這樣才能對癥下藥，起到更好的教育作用。
工作心得體會優(yōu)秀2
“想要當(dāng)一個好班干，就必須先當(dāng)一名好學(xué)生”
很多同學(xué)在進(jìn)入新班集體通過層層篩選成為班干時，往往會有小部分同學(xué)不服管理的情況出現(xiàn)。在我高一剛當(dāng)選紀(jì)律委員時，便遇到過這樣的情況。那時候我因?yàn)橐芗o(jì)律而大喊安靜時，以為同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)面前頂了一句， “全班最你吵”，全班頓時安靜了，接下來是哄堂大笑。我當(dāng)時也是一臉的尷尬，但我繼續(xù)管著我的紀(jì)律而沒有去理會這個同學(xué)。事后我才悄悄走到辦公室與班主任訴說著自己的苦水。事后，我也并沒有刻意去針對那位同學(xué)，而是繼續(xù)盡著我該盡得責(zé)任，堅持著我一貫的原則—一 “當(dāng)一名好學(xué)生，做一位好班干”
所有的同學(xué)很快就接受了我。此外，我覺得學(xué)習(xí)成績也很重要，我因?yàn)槌煽儾粔騼?yōu)秀，從而在學(xué)生會和年度優(yōu)秀班干和三好學(xué)生中落選了，希望同學(xué)引以為戒。在高一接下來的日子，一盤散沙的班級在班干們的努力下，一步一步走向了團(tuán)結(jié)。
“對于學(xué)校和班主任的政策，我們必須遵循”
每當(dāng)學(xué)�；虬嘀魅晤C布了新的規(guī)定時，總有一些不滿的聲音出現(xiàn)。而我們作為一名班干，我們必須帶頭服從，不管心里有沒有怨言，不管內(nèi)心有沒有不滿，我們都必須站在老師的那一面，維護(hù)班主任的尊嚴(yán)。這樣可以抑制一小部分同學(xué)們不滿的聲音。我經(jīng)�？吹揭恍┌喔蓵䦷ь^抵制老師的班規(guī)，我認(rèn)為，這樣的班干并不是一名及格的班干。換一個角度想一下，當(dāng)老師選你出來幫他分擔(dān)一些工作時，你卻帶頭站在他的對立面，他不僅要維護(hù)自己的威嚴(yán)，還要照顧你的威信，這樣的班干往往會成為老師最棘手的問題。所以對于學(xué)校和班主任的.政策，我們必須遵循。
“干適量的活，讓同學(xué)們的才華得到發(fā)揮”
有時候我走在校道上會聽到一些同學(xué)的抱怨，說他們班的班干只會指揮同學(xué)們干活，而自己每當(dāng)搞大清潔時總是第一個離開。又或者是這個班干什么都干了，我想出下板報都不能發(fā)揮。我認(rèn)為，每一個班干都應(yīng)該讓板上同學(xué)的能力得到發(fā)揮，這樣同學(xué)們才會感受到自己的存在感，從而發(fā)自內(nèi)心的去維護(hù)班集體的利益，自覺的團(tuán)結(jié)起來。班干不應(yīng)該什么都干，也不應(yīng)該什么都不干。班干應(yīng)該每一樣活動都參與其中，不管你有沒有這類特長。就例如出版報，你沒有畫畫的技能，但你可以為他們?nèi)ベI點(diǎn)顏料與白紙。但能夠做到而同學(xué)們又不愿意干的事情，你就要多出點(diǎn)力氣，像是每次的大清潔，你都要留下來并且最后一個離開。這樣同學(xué)們才會認(rèn)可你的才能。
“感受同學(xué)們的心思。聆聽他們的煩惱”
當(dāng)我們班干在執(zhí)行工作時，一定要考慮大部分同學(xué)的感受，不能只關(guān)心周圍與我們比較好的同學(xué)的感受。一定要多一點(diǎn)關(guān)心平時不怎么說話的同學(xué)，這些同學(xué)往往不能很好的融入到班集體當(dāng)中。我們應(yīng)該盡量在平時的管理時幽默點(diǎn)，使得班上的氣氛活躍起來。要善于聆聽同學(xué)們的煩惱，盡量與一些不愛說話的同學(xué)分擔(dān)他們的煩惱，聆聽他們的心聲，這樣會使得同學(xué)們感受到班級的溫暖，從而發(fā)自內(nèi)心的愛上這個班集體，這樣才會為自己樹立起威信，管理起來也很方便。
因?yàn)槟闶且幻喔�，所以你肩膀上有著更大的�?zé)任，你要做的也就更多。班干的生活總是會充滿各種辛酸苦辣。像當(dāng)時初三（5）班帶給我的那一系列的溫暖，每當(dāng)想起，都會帶給我一種力量，使我充滿活力去做好我該做的每一件事。班干生活帶給我的，不僅僅是溫馨，更多是成長與蛻變。
工作心得體會優(yōu)秀3
作為剛工作不久的年輕班主任，我哪里敢談什么經(jīng)驗(yàn)，只是看過幾本教育學(xué)書，聽過一些優(yōu)秀班主任的建議而已�，F(xiàn)在當(dāng)我合上書本，回味著那些話語時，我發(fā)現(xiàn)所有的教育理論和至理名言都可以概括為兩個字“付出”。要想成為一個優(yōu)秀班主任說千道萬，終究需要我們投入時間、精力、愛。在每個三年之中乃至一輩子的時日里，用盡自己的精力去愛每一個學(xué)生。
首先，愛學(xué)生就是在民主平等的基礎(chǔ)上，尊重每個學(xué)生的人格。高中生的自尊心非常強(qiáng)，如果我們把自己擺在一個高高在上的位置，隨意的去侮辱、挖苦、諷刺，往往會給學(xué)生的自尊心帶來極大地傷害，這個學(xué)生很可能從此叛逆起來，事事與你對抗，成為班里的刺頭，所以，班主任有時得以一個朋友的身份去引導(dǎo)、教育學(xué)生。
其次，愛學(xué)生就得不斷地鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生在學(xué)習(xí)中有進(jìn)步，我們應(yīng)該表揚(yáng)他；退步了，我們應(yīng)該幫助他分析原因。有些學(xué)生的確努力了，但進(jìn)步不明甚至是有所退步，這時班主任更需要去安慰、鼓勵他們。不止一次，不止一個學(xué)生這樣對我說過：“老師！其實(shí)考差了，我們自己心里也很難過，此時，我們需要的是安慰和鼓勵，我們需要一個能夠幫助我們重新站起的朋友，請不要忽視我們的存在和感受，抹去我們努力地汗水”。后來，我逐漸明白了，基礎(chǔ)好的學(xué)生取得了好成績固然要表揚(yáng)，那些基礎(chǔ)不好，但通過努力取得進(jìn)步的學(xué)生更值得贊賞，至于那些基礎(chǔ)不好，又努力了，卻始終也沒進(jìn)步的學(xué)生，他們卻一直在堅持著，這樣的學(xué)生才是真正讓我佩服的。他們始終如一，堅持不棄，跌倒了又爬起來的精神讓我感動，讓我覺得這個班還有希望
記得有一次，我們的一名成績不好的學(xué)生問我這么一個問題：“老師，我們每次都考的那么差，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)有希望么？你一直在鼓勵我們，讓我們別放棄，別看分?jǐn)?shù)，其實(shí)我們都知道，那是你在安慰我們，二中這樣的學(xué)校，普通班能考上幾個本科，上�？瞥鰜硪院竽苷业焦ぷ鲉幔磕顣�有什么意義呢？
我一度陷入深深的沉思之中：“是啊，能考幾個呢？考上有能怎么樣？如果三年我們班一個都沒有考取，那么六個老師的付出還有什么意義？我應(yīng)該怎么回答他呢？如果說：‘你回去吧，別上了，反正讀書又不是唯一的出路。’這樣說，太不負(fù)責(zé)任了；如果說：‘只要努力肯定能考上。’其實(shí)，這樣話連我自己都沒有什么底氣。最后我說：‘上學(xué)苦不苦？當(dāng)然苦，每天6：30就要上學(xué)，晚上10：30才放學(xué)，不能遲到，不能早退，天天如此，不論刮風(fēng)下雨，另外6門多功課門門要學(xué)，學(xué)差了老師、家長、親戚朋友都要訓(xùn)斥，這樣能不苦嗎？但是，你想想不就三年嘛，七八年都熬過來了，挺挺就過去了，如果我們堅持一步一個腳印走完，這三年或許身后腳印不是完美的，或許終點(diǎn)的收獲不盡人意——高考落榜了。那么，為什么我們還要走完這三年呢？我們到底收獲什么？我們收獲了“心安理得、無悔無怨”，我們收獲人生最最寶貴的東西——堅強(qiáng)的品質(zhì)，吃苦的精神，持之以恒的信念，難道這些還不夠嗎？有這樣的品質(zhì)、精神、信念。以后，無論是繼續(xù)求學(xué)，還是就業(yè)，還有什么困難能難倒我們？還有什么苦吃不了的呢？還有可能不掙錢么？所以，堅持吧！讀書就是在磨練，鍛造一個強(qiáng)人。三年后，我們每個人都將收獲金色的人生碩果。”
再者，愛學(xué)生就要和學(xué)生一起風(fēng)雨同舟，讓每個學(xué)生從心里認(rèn)為“老班”的確和我們站在一起，真心關(guān)懷我們，我基本上每晚必來查班一次，有時一呆就是和學(xué)生一起放學(xué)，有事時我也會向?qū)W生請假。學(xué)生其實(shí)很細(xì)心，很在乎老師對他們的關(guān)注，有時我們不經(jīng)意間會傷害他們，有時我們的一句小小的關(guān)懷話語也會讓他們永遠(yuǎn)銘記在心，記得我們班的'一個學(xué)生闌尾炎開刀，住院了，我給她打電話：別著急，安心養(yǎng)病，落下的課，我會跟每位老師說的，讓他們幫你補(bǔ)，第二天，我讓班長帶幾個學(xué)生去醫(yī)院看她。還有一天早晨，一個學(xué)生拉肚子，要求出去買藥，我不想她耽誤課程，我就親己去給她買藥。最近，我班的學(xué)生宋某某的母親去世了，回來時，他哭著對我說：“老師，我現(xiàn)在覺得很對不起母親，就是自己氣病母親的，以后一定好好學(xué)習(xí)……”當(dāng)時我也流淚了，我只說了一句：“堅強(qiáng)，母親在天堂看著你呢�！蓖晔潞�，我對宋某某身邊的幾個同學(xué)說陪陪宋，盡量不要談母親的話題，在班里別太高興了。其實(shí)，都說老師的職業(yè)太陽底下最光輝是職業(yè)，為什么？因?yàn)�，我們的職業(yè)不僅注入血汗，更是傾入愛！有了愛的事業(yè)，它就是最光輝的！
當(dāng)然，光有愛還是不夠的，因?yàn)槲覀儾皇恰胺稹�，也不能讓極少數(shù)的品質(zhì)惡劣的學(xué)生“立地成佛”。所以，我們還需要嚴(yán)明的班規(guī)、班紀(jì)，班規(guī)來源于學(xué)生自己的制定，大家執(zhí)行，我監(jiān)督，并強(qiáng)制他們實(shí)行。比如：抽煙，打架，犯法……一旦有此類現(xiàn)象決別不姑息縱容，手腕要硬，該這怎么處理就怎么處理。
一個好的班級，他一定是一個整體，他需要每個學(xué)生、每科任課教師一起努力，力向一個方向使，團(tuán)結(jié)合作。班級體最好能有班歌、班訓(xùn)，我們班班歌是“少年壯志不言愁”，軍訓(xùn)時我親自教的，在學(xué)生面前也小露一手，班訓(xùn)是：人生最大的失敗是自棄！
最后，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，我們年級主任張主任對我的教導(dǎo)，感謝我們班的每位任課老師的鼎力支持，感謝在坐的老班主任，因?yàn)槟銈兊膱猿郑驗(yàn)槟愕谋秤�，因�(yàn)槟銈儫o私的幾十年的付出感動了我，我也將踏著你們的足跡，把愛的種子傳播下去。
工作心得體會優(yōu)秀4
這段時間確實(shí)很充實(shí)，首先積極爭取去國外交換學(xué)生面試資格，盡管最終教務(wù)處沒有給我這個機(jī)會，但是我已經(jīng)盡力爭取了，也就沒什么遺憾了。教務(wù)處給出的理由是我們來的時間還短，不足以代表**醫(yī)學(xué)院，可以理解。其次，參加了學(xué)校組織的合唱比賽，我們參加了00級的隊伍，得了三等獎，合唱的曲目是送別和保衛(wèi)黃河，賽后我們一起聚餐，酒過三旬，我已發(fā)暈，但是鍛煉了自己也認(rèn)識了班里兩個遼寧老鄉(xiāng)，一個是原校黨委書記的女兒，還有一個男生，他們都是東北**學(xué)校畢業(yè)的。
我在尋找機(jī)會鍛煉自己，t老師入校時曾對我說，這兩年的鍛煉很重要，鍛煉好了會更有發(fā)展的。這段時間還給師姐作了一個糖尿病的ppt，她說沒轉(zhuǎn)過內(nèi)分泌科，想讓我給她講講。我還利用周末去了天壇和大觀園，準(zhǔn)備下次帶學(xué)生證游覽。
關(guān)于婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的這段時間，我的收獲也是很大的。這里的操作還是比較多的，講課和教學(xué)也很不少。還有上手術(shù)更有目的了，更注重小事的.把握，熱門思想?yún)R報比如怎樣從幫助護(hù)士，麻醉師，術(shù)者入手了解手術(shù)步驟，關(guān)鍵的是這里的老師愿意講授一些知識，以前上了許多手術(shù)都不曾了解的東西，被老師一語道破。雖然縫合的機(jī)會很少，我還是有幸縫了一針皮下，還在腹腔鏡手術(shù)中學(xué)到了扶鏡，與器護(hù)學(xué)習(xí)各器械的使用等等�？词中g(shù)更會看門道的，不僅是剖腹產(chǎn)的步驟還有配合和技巧，這都是我在以前上手術(shù)不去刻意注意的。
計劃生育的c老師及我的老大cf對我影響很大，尤其c老師是我校的學(xué)生，她是一個非常智慧的女子，很特別，還聽說血管外科及放射科的主任也是我們學(xué)校的。
工作心得體會優(yōu)秀5
1月5日，新疆五彩灣氣溫零下7至5攝氏度，是集團(tuán)公司16名內(nèi)部援疆掛職干部在大唐五彩灣北一發(fā)電公司正式工作的第一天�；叵胱栽干暾堅ぷ鞯慕�(jīng)歷，我的信念更加堅定。
本次內(nèi)部援疆隊伍共有16人，我們來自**、河南、安徽、陜西、甘肅，之前，素未謀面，因?yàn)橥粋�任務(wù)、同一個志向相聚成行。有部門技術(shù)員、班長和點(diǎn)檢員，還有點(diǎn)檢長和專責(zé)，可謂是一支成建制的、具備承擔(dān)大型生產(chǎn)檢修任務(wù)能力的援助精英小隊。這支援助精英小隊是集團(tuán)公司內(nèi)部第一次組織成建制的援助隊伍，是培養(yǎng)基層人才、干部的新嘗試，是盤活基層人力資源的新思路，是集團(tuán)面對各區(qū)域人力資源不平衡，基層人才晉升有瓶頸等一系列難題采取的新舉措。
我的援助掛職崗位是工程設(shè)備一部熱控主管，有著3年熱控班長、4年熱控專責(zé)、4年基建熱控專業(yè)負(fù)責(zé)人的工作經(jīng)歷。進(jìn)入現(xiàn)場了解熱控專業(yè)情況時，我發(fā)現(xiàn)北一發(fā)電公司熱控班組的現(xiàn)場工作井然有序，傳、幫、帶發(fā)揮著切實(shí)有效的'作用，90后開始擔(dān)起生產(chǎn)一線的重任，想想，在我們攸能，也在發(fā)生著同樣的故事。在部門和班組的見面會上，我看到了充滿干勁、富有活力的新兄弟妹妹，大家進(jìn)行了友好的相互介紹，看著一張張洋溢著青春的臉，我想起了**攸能的那幫伙伴，不一樣的人，一樣的感覺，同為大唐人有著一樣的風(fēng)采。
作為一名來自**攸能的援疆人員，公司總經(jīng)理、黨委副書記徐永勝，黨委書記、副總經(jīng)理**的要求和鼓勵言猶在耳。面對新時代新形勢新要求，好男兒，當(dāng)勇立潮頭揚(yáng)遠(yuǎn)帆。我已邁入大唐北一的新征程，即日，將與內(nèi)部援疆的其他15名同事和五彩灣北一公司286名同事一起，共建大唐北一這顆美麗閃亮的西部明珠。在今后的兩年，我將盡我所能，為大唐北一貢獻(xiàn)自己的火與熱，為本次援助行動交上滿意的答卷。
工作心得體會優(yōu)秀6
認(rèn)認(rèn)真真地做事情做好，把任務(wù)完成得妥妥當(dāng)當(dāng)。高中時候，我曾是很散漫的，不懂得紀(jì)律的重要性，也不懂得處理人際關(guān)系，更不懂得組織工作。都說在大學(xué)要想鍛煉自己，必須要多參加活動。我想，跟著師兄師姐們一齊干工作，讓我從對學(xué)生會工作的異想天開到踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，盡自己努力，把事情做得盡善盡美。從一次又一次活動中我感受到，做好，需要的絕不僅僅僅是熱情和刻苦，還要用自己的大腦和心。用腦想每一個細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗;認(rèn)真體會被服務(wù)對象的'心理和感受，思其所思才能做得讓其滿意，正如我們學(xué)生會的宗旨所說的“你滿意，我成功”。
我相信學(xué)習(xí)部是一個真正干實(shí)事的部門，真正鍛煉人的部門。我相信，我能把我感動的一瞬又一瞬記在心中，為學(xué)習(xí)部服務(wù)，為我們學(xué)院熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們服務(wù);我相信，有我們，學(xué)習(xí)部會有更出色的工作，更精彩的活動，贏得大家更滿意的微笑。
工作心得體會優(yōu)秀7
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是企業(yè)給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔。
記得那是XX年7月的一天，公司到我校招聘，我十分Ji動，準(zhǔn)備好了所有的榮譽(yù)證書和技術(shù)資格證，開始了決定人生命運(yùn)的應(yīng)聘。當(dāng)我通過了初試和復(fù)試、獲得認(rèn)可、在合同書上簽上自己名字的時候。我哭了，淚水滾燙地滑過我的臉狹，我深深知道，這是幸福的眼淚，也是辛酸的眼淚，更是期待以久的眼淚。
我特別渴望獲得一份工作，需要通過工作挑起全部家庭重?fù)?dān)。我是來自山西農(nóng)村的一個孩子，家里三代人居住的是經(jīng)常進(jìn)風(fēng)漏雨的土坯房，直到我外出讀書時也絲毫沒有改變過。積勞成疾的父親被嚴(yán)重的脊椎病變成了一把彎刀，深深扎進(jìn)我的心里，在母親那銼刀一樣粗糙的雙手里成長，我刺痛，我內(nèi)疚，我自責(zé)。我所感知和所經(jīng)歷的一切困苦都需要改變，通過我獲得一份工作來徹底改變。在我讀書期間，父親的一場大病，讓我深深體會到了無助，我不但無力提供醫(yī)藥費(fèi)用，而且需要從他們微薄的農(nóng)業(yè)收入里獲取生活費(fèi)。我需要有一個工作的機(jī)會，這個愿望是如此的強(qiáng)烈，這個愿望的基礎(chǔ)是報答父母的恩情。
是企業(yè)給了我這個機(jī)會，我在內(nèi)心深處感恩于企業(yè)：
當(dāng)我通過工作獲得第一份寶貴的工資收入時，我的手在顫抖，我終于獨(dú)立了,在其他同事以上街購物來享受勞動成果的時候，我卻把它一分不差地存入銀行，我知道我們不一樣。同樣，在企業(yè)給我的這個起點(diǎn)上，我需要以最大限度的努力發(fā)起沖刺，期望比別人跑的更快,走得更遠(yuǎn)，也期望通過我的有效勞動來回報企業(yè)給我的這次工作機(jī)會。
在協(xié)助張士站技術(shù)組作資料的工作中，我對自己提出了這樣的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)日事當(dāng)日盡，無論發(fā)生什么情況也決不動搖。在XX年年10月份，我經(jīng)歷了工作以來最大的挑戰(zhàn)。由于檢查部門對資料填寫的不確定性，車站資料需要重新來過，也就是說從基坑開挖，到做底板，中板，共18段，每一段包括鋼筋、混凝土檢驗(yàn)批、隱蔽工程以及施工記錄，檢查證等都有50多頁，只修改手寫版的就上千份，還要修改電子版本。這是一個數(shù)量驚人的整改工作，15天時間我完成了任務(wù)。這15天我不斷克服自己越來越急噪的情緒和無法入睡的痛苦，完成了工作對我的挑戰(zhàn)，保證了資料及時、到位、和正常施工需要。
因?yàn)楦卸鞯乃枷胫湮业?全部，我必須減少我的生活開支，也必須做好組織交給我的工作。
從女人的心理需求和社會認(rèn)知上講，我也有時尚消費(fèi)和展示美好一面的需求，感恩父母改變家庭環(huán)境的愿望使其他東西顯得無足輕重，每月薪水的積蓄在一點(diǎn)點(diǎn)上漲，改變家里現(xiàn)狀的目標(biāo)在一步步靠近;工作兩年來，我光顧過沈陽大大小小的商場卻始終未能為自己很好添置新衣或自己喜歡的東西。XX年年底當(dāng)我的積蓄，離為家里蓋新房還有一步之謠的時候，黨組織為我圓上了報答父母恩情的夢想，作為困難黨員，組織的經(jīng)濟(jì)援助使三代人住新房的夢想成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我看到父母驚喜的和難以置信的表情時，再一次為企業(yè)和組織的幫助流下了眼淚。
工作心得體會優(yōu)秀8
經(jīng)過這段培訓(xùn)期的生活，我們經(jīng)受了這樣一個過程：我們從校內(nèi)走入商行的企業(yè)氛圍，開頭了自己的職場社會生活，由一個始終在學(xué)校單一環(huán)境下成長的學(xué)子，到踏入社會進(jìn)入xx銀行并成為其中的一員。這段時間，通過自己的學(xué)習(xí)、付出，人力資源部及相關(guān)培訓(xùn)老師的悉心指導(dǎo)和關(guān)心，我基本勝利完成培訓(xùn)的要求。
通過培訓(xùn)，我獲得了以下心得體會。
1、作為一名銀行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要時時到處的細(xì)心謹(jǐn)慎、誠懇守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)究竟。同時作為一名新行員，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，加強(qiáng)風(fēng)險防范。
2、通過7天的培訓(xùn)，時間雖短，但授課老師培訓(xùn)課程的前后挨次連接緊密，規(guī)律性極強(qiáng)。使我對xx銀行的百靈卡業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、銀行基礎(chǔ)、法律學(xué)問、零售業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)、會計基礎(chǔ)等學(xué)問都有了較為系統(tǒng)地熟悉和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間前輩給與的鼓舞讓我增加了我面對今后工作的信念，更為重要的是我心中建立了一個大體的框架和思路，知道了到工作的某個階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過培訓(xùn)，把握了學(xué)問，增加了信念，明確了自我進(jìn)展的方向與目標(biāo)。這樣的轉(zhuǎn)變，使得我可以更好的成為一名合格的.xx銀行員工，并與xx銀行一起共同進(jìn)展。
3、每天仔細(xì)的學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)操作流程，包括對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù)，這是我們大部分人入職后要從事的工作。在銀行培訓(xùn)期間，兩位前輩抱著一絲不茍的態(tài)度，仔細(xì)的傳授專業(yè)學(xué)問，急躁的講解在培訓(xùn)期間我所不夠理解的專業(yè)學(xué)問，使我對xx銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，各種產(chǎn)品都有了較為系統(tǒng)地熟悉和學(xué)習(xí)，為我們今后工作的開展引領(lǐng)了道路。 培訓(xùn)期基本結(jié)束了，感謝xx銀行為我們供應(yīng)新員工的入行培訓(xùn)，感謝在這期間關(guān)心過我們的老師和同事。時間雖然短暫，但是這次培訓(xùn)對我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個青澀的同學(xué)走向一個有責(zé)任心、布滿自信的職業(yè)人。我會把這一份激情，信任，感謝與責(zé)任帶到將來的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與xx銀行共同進(jìn)展。
工作心得體會優(yōu)秀9
第一，群眾基礎(chǔ)服務(wù)群眾是社區(qū)工作者的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
一切工作脫離群眾都是錯誤的，不可取的。沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無從談社區(qū)工作，就無法容入社區(qū)，更沒有歸屬感。做任何工作都堅持從群眾中來到群眾中去的原則。
第二，要有責(zé)任意識。
社區(qū)工作系于全局，責(zé)任重大，社區(qū)工作者要樹立干一行、愛一行、樂意吃苦、樂意為人、率先垂范、廉潔勤政、無私奉獻(xiàn)精神，要有崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終不能忘記自己的職責(zé)，始終不能忘記做好本職工作，從小事入手，從小事做起，樹好自身形象，增強(qiáng)自身責(zé)任，才能把凝聚黨心，民心的工作做好。
第三，激發(fā)居民的參與意識。
強(qiáng)化思想先行、典型鼓動、服務(wù)驅(qū)動等行之有效的工作舉措，利用居民愛家、愛院的熱情，善于做工作，敢于做工作，學(xué)會做工作，調(diào)動起社區(qū)居民的積極性，激發(fā)居民的“主人翁精神”，社區(qū)工作才能從被動變?yōu)橹鲃�，從主觀變?yōu)榭陀^，從低效變?yōu)楦咝�，從而達(dá)到居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)，這是群策群力搞好社區(qū)工作的前提。因此，社區(qū)工作者應(yīng)盡一切可能、采取一切形式，發(fā)動、治安管理、環(huán)境保護(hù)等活動，培養(yǎng)社區(qū)居民的民主參與意識，為社區(qū)工作出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。
第四，堅持以人為本，樹立服務(wù)第一的觀念。
我們要一心一意為群眾辦實(shí)事、辦好事，從中追求社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。社區(qū)工作者要立足于”便民、安民、樂民、親民、育民、助民”實(shí)效，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求，深入居民家中了解居民“所急、所盼”，及時解決居民的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，始終不渝地把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當(dāng)好居民的貼心人。牢固樹立“群眾利益無小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。社區(qū)是政府面向群眾的窗口，所以無論是接個電話還是迎來送往，都要時刻注意自己的言談舉止，不因?yàn)樽约旱倪^失而影響到整個社區(qū)的形象。
第五，搞好團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)大局意識。
我深刻體會到，在社區(qū)工作中團(tuán)結(jié)同事致關(guān)重要。做到講團(tuán)結(jié)、講大局，做到不該說話的不說，不該做的'事不做，不搞小動作，不犯自由主義。在堅持原則的前提下，同志之間講信任、講理解、講諒解，在研究問題時，要本著對工作、對事業(yè)、對群眾負(fù)責(zé)的精神，充分發(fā)表個人的意見。
我們進(jìn)入社區(qū)工作有優(yōu)勢，也有劣勢。我們具有較高的文化水平，又有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢是可以為社區(qū)帶來新的管理理念和創(chuàng)新意識，劣勢是經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，還進(jìn)一步鍛煉提高。因此，進(jìn)入社區(qū)后，我們?nèi)孕枧W(xué)習(xí)，向社居委的前輩們虛心請教，另一方面，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)出自己的一份力量.
工作心得體會優(yōu)秀10
陶行知先生曾經(jīng)說過：真教育是心心相印的活動。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。惟獨(dú)我們擁有了心靈對心靈的尊重，我們才會具備明察秋毫的教育敏感、情不自禁的教育本能和化險為夷的教育智慧。作為一個班主任，我始終牢記陶先生的話，并讓它在我的班主任工作中生根發(fā)芽，生發(fā)出無窮的魅力�？梢哉f，是教育智慧使我這樣一個并不美麗的老師成為學(xué)生心目中有魅力的人。在班主任工作中，總有許多讓我感動的地方。
（一）愛學(xué)生,與學(xué)生平等相處，營造一個寬松的環(huán)境。
愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，愛學(xué)生就是重視學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己平等的有獨(dú)立性的個體，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、理解學(xué)生，積極主動的與學(xué)生溝通，在學(xué)生需要幫助時拉一把，在學(xué)生停止不前時推一把，讓學(xué)生尤其是后進(jìn)生在老師、同學(xué)的一言一行、一舉一動中感受到真誠的愛，從而鼓足勇氣，奮發(fā)努力。如莫銘卿同學(xué),原來總愛調(diào)皮惹事生非，逆反心理重，通過老師家訪，談心，老師主動和他交朋友，親其師，樂其道，從此，莫銘卿就像變了個人似的，總愛找一些學(xué)習(xí)上的問題請教老師，尤其是上語文課，更是那么專心致志，學(xué)習(xí)成績也有了飛速的提高。期中考試得了81分。這對于他來說真是破天荒了。
愛學(xué)生就要以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到。我堅持在學(xué)期初近三周的時間，每早提前20分趕到衛(wèi)生區(qū)，與學(xué)生同甘共苦，清掃衛(wèi)生區(qū)，換為學(xué)生愛我校園持之以恒的行動。這以后的衛(wèi)生區(qū)哪還用得著老師操心?
愛學(xué)生就是要做到:課堂上，只要是對學(xué)習(xí)有好處，學(xué)生怎樣做都可以；在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出問題，能不厭其煩的給予回答。因此，學(xué)生很愿意與老師在一起，被學(xué)生看作是自己的大朋友，這種師生關(guān)系充分體現(xiàn)了民主的教學(xué)氛圍。
應(yīng)該說，作出當(dāng)老師的選擇，就等于作出了愛學(xué)生的選擇，作出了認(rèn)可平等民主的新型的師生關(guān)系的選擇。只有使學(xué)生親其師方能讓學(xué)生信其道，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)雙向情感交流，才是班級管理成敗的關(guān)鍵。
（二）愛學(xué)生,就要因材施教，讓每一個學(xué)生全面發(fā)展。
我把班內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的分析、歸類后，對不同的學(xué)生進(jìn)行不同方式的引導(dǎo)教育，使教育做到了針對性、具體性。
我們做老師的應(yīng)當(dāng)一分為二的看待學(xué)生。優(yōu)等生只是學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生，并不意味著他在哪方面都是優(yōu)秀的；而后進(jìn)生也只是在學(xué)習(xí)上有困難，只是還沒有開發(fā)出他的潛能而已。因此，我沒有歧視任何一個后進(jìn)生，相反則是對于后進(jìn)生傾注了更多的關(guān)心、更多的愛，使后進(jìn)生從落后的陰影中走出來。
給優(yōu)等生一定的壓力，目的是要把他們浮躁的性情穩(wěn)定下來，讓他們有更高的目標(biāo)，不斷進(jìn)取。而后進(jìn)生的特點(diǎn)是自卑，教師則要多給予鼓勵，比如給學(xué)生一個信任的眼神，或在活動中挖掘他們的.閃光點(diǎn)，這樣一來學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭便提高了許多。教師只有運(yùn)用人性化的教育來管理學(xué)生，才能讓每一個學(xué)生感到在班里的地位是平等的。
把后進(jìn)生當(dāng)成后勁生，用發(fā)展的眼光看學(xué)生。每一個學(xué)生都需要鼓勵，尤其是后進(jìn)生。多發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)并及時給予適時的點(diǎn)撥、激勵，學(xué)生也會隨著老師期望的方向發(fā)展。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，不是訓(xùn)斥，而是心平氣和的講道理，讓學(xué)生站在別人的角度上看問題，使學(xué)生盡快的改正缺點(diǎn)。學(xué)生個個都是瓦拉赫，只不過有的已找到了自己智能的最佳點(diǎn)，并使智能潛力得了發(fā)揮，有的還沒有找到罷了。而對于教師來說，幫助后者找到他們智能的最佳點(diǎn)，并指導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的智能潛力，真正做到，才是我們教師的職責(zé)。
如轉(zhuǎn)學(xué)生陳朗鋒同學(xué)行為習(xí)慣不好，自控能力很差,嚴(yán)重影響了班風(fēng)班紀(jì)，是老師門公認(rèn)的最調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生。但腦子反應(yīng)并不慢，樂意學(xué)習(xí)時還能回答出有一定難度的問題。于是，陳老師抓住時機(jī)鼓勵：你很聰明！一句簡單的評價使上課聽講專心了，舉手次數(shù)的增多，回答的正確率也逐漸上升。我還利用課堂作業(yè)本適時給他點(diǎn)撥、激勵把字寫得工整一些好嗎？你寫的字有進(jìn)步啦！書寫越來越認(rèn)真，老師感到很高興！作業(yè)質(zhì)量提高啦，要持之以恒！當(dāng)他在行為方面有了錯誤時，老師不是訓(xùn)斥，而是心平氣和地引導(dǎo)他將心比心，以觸動其心靈并不斷對他說你聰明，相信你能聽懂老師的話！老師，今后我一定改正！陳朗鋒思想、紀(jì)律的改變影響著他學(xué)習(xí)成績的變化，單元成績呈上升趨勢，本學(xué)期第三、四、單元成績都是優(yōu)。期中考試還獲班上前十名的成級。
（三）愛學(xué)生,就要給予每一個學(xué)生參與班級管理的機(jī)會。
讓學(xué)生主體參與的思想創(chuàng)建了新型的班級體自我教育管理體制。通過對學(xué)生進(jìn)行定期變換管理角色的活動，改變了那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生長期處于被管理的局面，采取角色動態(tài)分配（即采用輪換、輪值的方法），讓每一個學(xué)生都能參與班級體不同層次的管理，這樣一來，學(xué)生從管理角色的變換中學(xué)會了自我管理，增強(qiáng)了主體意識和自我調(diào)整的能力，提高了教育的效果。
我將班里的學(xué)生分為紅、黃、藍(lán)、綠四個方隊，各方隊內(nèi)每位同學(xué)的能力、水平相當(dāng)，每月末評選各隊標(biāo)兵，從而調(diào)動每一位學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。每四人小組分別由各隊一人組合而成，使得每位學(xué)生都有機(jī)會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長，收發(fā)作業(yè)，參與班級管理，都有機(jī)會與同學(xué)接觸，與老師交流，都有機(jī)會鍛煉自己多方面的能力，贏得師生的贊譽(yù)，從而生培養(yǎng)了每位同學(xué)極強(qiáng)的自信心。
正如一位老師所說的：我不是農(nóng)民，卻是一個播種者；我不把谷子撒進(jìn)泥土，卻把另一種金色的種子播在孩子的心田上那是一塊奇異的土地，播上理想的種子，便灰獲得令人驚奇的收獲。倘若問我種子何時何地播下？我可沒法說準(zhǔn)�？赡苁窃趪焐鸬臅r候；可能是在觀察蒲公英的時候，可能是在看奧運(yùn)會的時候------只要心中充滿愛，時時處處都有教育的契機(jī)，愛是人間最美的語言。
工作心得體會優(yōu)秀11
對于小學(xué)六年級的孩子來說，他們已由一名兒童成長為一位少年，并已跨過了青春期的門檻，他們的身體和心理開始產(chǎn)生加速的變化，那就要求教育者的思維方式和教育方法也要跟著變。我一直都是教高年級，教了多屆六年級，深深感受到六年級與四、五年級的不同。
一、儀表教育。
以我現(xiàn)在所教的班級為例，踏入六年級后，我越來越感受到同學(xué)們青春期的變化，某部分同學(xué)變化尤為明顯，最表面感受到的是外表穿著、發(fā)型、處事態(tài)度等的變化。對此，我沒有覺得突然，這是正常的現(xiàn)象，我要做的就是正確引導(dǎo)，不要讓其走入極端。針對這種情況，我首先以主題班會的形式，在活動的美好氣氛下讓大家明辨什么的穿著打扮才符合小學(xué)生的身份，整齊、樸素、大方才是美，然后經(jīng)大家的同意，定下幾條儀表準(zhǔn)則列入班規(guī)，很細(xì)致地明確了頭發(fā)如何梳整齊，衣服里面一件不能比外面長，外衣拉鏈到達(dá)什么位置，紐扣要扣上，不戴任何裝飾物，不能背奇異的掛包當(dāng)書包等。由競賽小組長負(fù)責(zé)每天檢查，我也留意檢查，多以提醒、表揚(yáng)為主，扣分為次。個別頑固分子我會與家長溝通，爭取他們的配合，并經(jīng)常關(guān)注他們，以防他們的行為帶動其他同學(xué)效仿。
二、心理溝通。
青春期的孩子生理的巨大變化，伴隨而來的就是心理上的巨大變化和不安，經(jīng)歷著從依附向獨(dú)立的脫變，因而被稱為處于“心理斷乳期”，也是發(fā)展和教育的“關(guān)鍵期”。青春期的孩子在處事和行動上具有較強(qiáng)的“反抗性”，會對教育者的管束很反感，即是平常說的'“駁嘴”。對此，進(jìn)入六年級后，我加大了與家長溝通的力量，經(jīng)常沒什么事也會主動地打電話與家長交流，主要是詢問孩子在在家的表現(xiàn)，家長們不約而同都提到一個共同的困惑：孩子不聽話，總是頂嘴。我就會與他們交換我的看法，探討孩子青春期的年齡特點(diǎn)，安慰他們說這是一種很正常的現(xiàn)象，只要掌握他們的特點(diǎn)，多站在他們的角度思考問題，多溝通就會順利過渡這一時期，并建議他們買相關(guān)的書籍來學(xué)習(xí)。就是這樣，我會很關(guān)注學(xué)生的這些變化。在校內(nèi)呢，我也很注意與大家的溝通方式，盡量避免板著臉孔的大道理式說教，對于違反校規(guī)和班規(guī)的學(xué)生，也不會當(dāng)眾指責(zé)，或以罰站、罰抄、罰掃地等的簡單方式處理，多以私底下的面談為主，談話時我也不會直接批評：你做錯了什么或你這樣做如何如何的不對等，我通常會引導(dǎo)學(xué)生自己說做了什么，對自己這樣做有何感受，打算如何處理自己。一般情況下，學(xué)生都會說得很好，最后，我略作小結(jié)一二句話，絕對不會多說，還要表揚(yáng)其勇于承認(rèn)錯誤，會承擔(dān)后果，這樣他便會心悅誠服、甚至有點(diǎn)感激地離開（因?yàn)樗稿e了，老師還表揚(yáng)他呢）我呢，基本上不費(fèi)唇舌地處理了一個同學(xué)，而且體現(xiàn)了不是老師的主觀強(qiáng)加意志，而是他自己咎由自取，這樣的教育方式對于六年級的學(xué)生來說會讓其比較心平氣和地接受，而且他能體會到做錯事是要自己承擔(dān)后果的，不是老師要處罰。這樣避免了其多次犯錯的可能性�？赡苓@樣的緣故，學(xué)生們都比較聽我的教育，所以經(jīng)常有家長說：我的孩子只是聽老師你的話，你幫我跟他說吧。
三、活動熏陶。
青春期的孩子希望自由，追求獨(dú)立，渴望理解，他們有他們的活動內(nèi)容和活動場所，他們編織著“七彩夢”，他們要求實(shí)踐和感受青春期的浪漫等等，對同學(xué)的關(guān)系，尤其是異性變得敏感神秘了。對此，我認(rèn)為最重要的是幫他們建立正確健康的交往意識，鼓勵他們多融入有意義的集體活動中，在活動中培養(yǎng)合作并互相學(xué)習(xí)的能力。因此我會經(jīng)常引導(dǎo)全班開展豐富多彩的活動，游戲活動、競賽活動、主題活動等等。例如今年的慶元旦主題活動，整個活動過程全由大家商量策劃。首先是讓全班分組討論如何開展，堂上各各組代表發(fā)言本組意見，然后由班長綜合大家共同的意見制定出具體的計劃，再向大家公布，沒異議后，分組準(zhǔn)備。當(dāng)天，班委會組織同學(xué)布置了教室，相當(dāng)有氣氛，小主持人充滿詩意的說話把每一個環(huán)節(jié)串聯(lián)得恰到好處，有文藝表演、游戲活動、自帶食物的大食會，大家玩得不亦樂乎。又例如，本學(xué)期第九課的課文《走向生活》，講一名初出茅蘆的記者一次采訪的難忘經(jīng)歷。以此為契機(jī)，我也開展了“我當(dāng)小記者”的語文實(shí)踐活動。采訪對象是學(xué)校的三位校長和一部分任課老師，在我的指導(dǎo)下，以各競賽小組為一個單位采訪一位老師，接到任務(wù)后，各小組在小組長的帶領(lǐng)下忙開了，收集資料，精心準(zhǔn)備相關(guān)問題，怎樣設(shè)計開場白，儀態(tài)禮貌如何注意，最后小組演練等，可以說充分調(diào)動了每一位同學(xué)的積極性，大家興致勃勃地準(zhǔn)備好，之后在我定的時間里正式采訪了，回來后寫了采訪日記，并以各小組為單位自行設(shè)計展示本次的采訪園地（張貼在教室后干墻上）很多同學(xué)在日記中都流露了自己的真實(shí)感情，第一次參與這樣的活動，感覺很緊張又很興奮，收獲很多，面對面地與校長和老師交談，真切地感受到每一位老師與站在講臺上的感受是不同，都覺得我們的老師很親切、隨和、幽默。并在活動中增進(jìn)了同學(xué)間的友誼與合作。記得一位教育專家說過：好的活動可以影響孩子的一生。我非常認(rèn)同。我會努力創(chuàng)造機(jī)會讓我的學(xué)生在我所教的幾年中感受活動的魅力。學(xué)生參與活動多了，自我表現(xiàn)機(jī)會多了，從而大大促進(jìn)他們各方面的發(fā)展。
教育是藝術(shù)，探索之路無止境，但只要走好每一步便無愧于心。
工作心得體會優(yōu)秀12
不知不覺中,加入幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時間.作為年輕教師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂.對于新的教學(xué)環(huán)境,新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生.有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),等著我去探討.
剛剛?cè)雸@的第一天,張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應(yīng).在我感到力不從心時,園長給我一次次的鼓勵.在我對如何上課感到困惑時,教研組長認(rèn)真的為我講解.在我面對課堂上不受控制的孩子們時,保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn)，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個 “新手”.
漸漸的工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識慢慢變成了好友。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識.
愛是老師最美的.語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。當(dāng)孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時， 快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛護(hù)孩子們，了解孩子們，關(guān)心孩子們。
一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了，他們不但尊敬我，而且樂意接近我、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。
此時此刻寫到這里,我的心情非常激動.幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話。我想說，我選擇了這個職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè)。
工作心得體會優(yōu)秀13
如何打造一個具有中國特色的職業(yè)階層?如何成為一名令人欽佩和尊敬的優(yōu)秀法官?什么是我們法官應(yīng)有的貢獻(xiàn)?什么是我們法官驕傲的人生?
如何做法官?做一個什么樣的法官?這是個老問題，然而這樣的問題卻常議常新。隨著時代的發(fā)展和中國民主法治進(jìn)程的加快，如何打造一個具有中國特色的職業(yè)階層?如何成為一名令人欽佩和尊敬的優(yōu)秀法官?什么是我們法官應(yīng)有的貢獻(xiàn)?什么是我們法官驕傲的人生?在夜深人靜之時，在忙完了一天的案件之后，我們該有點(diǎn)思考和準(zhǔn)備。在不久前召開的x法官大會上，我談了一點(diǎn)自己的感言、感悟。愿拿出來，與法官同仁們一起交流，互學(xué)互勉。
一、做一名有信仰、有理想的法官
一個有信仰的民族是有希望的民族，是一個堅不可摧的民族，一個有信仰的人是有前途的人，是一個堅定不移的人。法律必須來源于信仰，否則形同虛設(shè)。法官除了法律，沒有別的上司，法官除了信奉法律，沒有更高的權(quán)威。只有信仰法律，司法才具有終結(jié)糾紛，平息紛爭的實(shí)際意義。法律信仰不僅是支持我們搞好事業(yè)的精神動力，而且更是保證我們國家是否成為法治國家的重要力量。沒有法律信仰，法律是蒼白的、法治是無望的。法官不信仰法律，不信仰正義，良法也會成為死法。所以，作為一名法官，法官必須懷著一顆謙卑的心，在內(nèi)心確立對法律的信仰，嚴(yán)格依法辦事，忠誠法律，信奉法律，要成為法律理念的塑造者、法律傳統(tǒng)的信守者、法律秩序的締造者、法律運(yùn)行的領(lǐng)航者、法律正義的完善者。
在推進(jìn)法治的進(jìn)程中，法官必須充滿理想，我們不在乎今天站在那里，重要的是我們明天將朝那里去。改變中國的法治狀況，法官不是旁觀者、指責(zé)者，民眾把我們看成是正義的化身，法治社會的成敗與我們息息相關(guān)，法官必須樹立高遠(yuǎn)的理想，要對自己職業(yè)的高貴性和艱巨性有清醒的認(rèn)識和充分的思想準(zhǔn)備，勇敢地迎接時代和歷史賦予法官的期望和重任，為民眾樹立楷模，為法治樹立豐碑，把法官職業(yè)打造成人生中最值得拼搏和希望有所貢獻(xiàn)的事業(yè)。
二、做一名有素質(zhì)、有水平的法官
法官的名聲與尊貴來自于他的真才實(shí)學(xué)，來自于他的素質(zhì)與水平。良醫(yī)能妙手回春，庸醫(yī)則能變相殺人，好工匠能鑄造出鋒利無比的寶劍，一般工匠只能打造出鐵器而已。法官工作是一項(xiàng)極其復(fù)雜的智力勞動，專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)，必須經(jīng)過嚴(yán)格的職業(yè)訓(xùn)練，必須具有嫻熟的審判技能、扎實(shí)的基本功，一個好的法官，應(yīng)該是個好的名醫(yī)，是個好的工匠，應(yīng)該是個有著高超技藝的法律專家。一名好的法官，不僅需要法律家淵博的專業(yè)學(xué)識，而且還需要科學(xué)家敏銳的觀察力，政治家精于調(diào)和的中庸之道，哲學(xué)家透徹事理的聰明睿智，社會學(xué)家對民生的關(guān)愛和國情的關(guān)注。
法官的素質(zhì)和能力應(yīng)該是全面的，深邃的，應(yīng)該體現(xiàn)在他能通過庭審明察秋毫、查明事實(shí)，應(yīng)該體現(xiàn)在他能通過裁判釋明法律，止紛定爭，應(yīng)該體現(xiàn)在他具有敏銳的洞察能力、敏捷的判斷能力、透徹的分析能力、理智的自控能力、理性的決斷能力、令人信服的說理能力等方方面面。
三、做一名有良知、有大愛的法官
“只有熱愛人的人才可以審判人”，掌握了法律知識，可能僅會斷案，但不一定會判好案。只有懷著讓當(dāng)事人滿意、為人民負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈感情處理案件，才能從根本上解決矛盾、化解糾紛。人民群眾是我們的衣食父母，是我們事業(yè)的根本。我們法官是人民的法官，離開了人民，法官就會發(fā)生錯位。當(dāng)心中沒有人民的時候，就不可能成就什么大的事業(yè)。吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓好欺，自己也是百姓。把人民丟了，與人民有距離，就失去了司法審判的源頭。
勝敗是執(zhí)法的結(jié)果，人格乃無言的豐碑。法官之所以威嚴(yán)，除了法律本身的剛性外，還有法官自身的人格魅力和人性關(guān)愛的柔性。將冷酷的法條演繹得出神入化，使人們對真善美產(chǎn)生恒古的永恒追求，法官必須充滿人文主義關(guān)懷，“板著臉辦案”只能是我們的外在形象，而法官的內(nèi)心必須充滿對人民的熱愛和溫暖，必須對百姓應(yīng)有的尊重。法律是死的，法官是活的，要帶著對人民群眾的感情去辦案，要把司法的公正、司法的溫暖傳遞給人民群眾。救濟(jì)民權(quán)，減輕民負(fù)，解除民憂，保障民利，實(shí)現(xiàn)民愿是掛在我們心中的使命，想當(dāng)事人所想，急當(dāng)事人所急，幫當(dāng)事人所難則應(yīng)當(dāng)成為我們落在腳下的行動。
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”百姓對法律和執(zhí)法機(jī)關(guān)的信任，往往來源于對我們?nèi)烁窈腿似返男湃危瑏碓从谖覀兩砩纤憩F(xiàn)的一言一行的感覺和感受。在公正的范圍內(nèi)應(yīng)勿忘慈悲，對事，要像包公一樣，嚴(yán)肅執(zhí)法；對人，則要像雷鋒一樣，熱心善待。人格是法官的生命，司法判決是法官“人格”的完美答卷，判決必須經(jīng)過道德的過濾，經(jīng)過良知的洗禮。面對證據(jù)要求實(shí)，面對事實(shí)要至尊，面對當(dāng)事人要至善，面對法律要至愛。仰不愧天，俯不愧地，內(nèi)不愧心。惟有法官完美的人格，才是法律正義的.保障。
四、做一名有氣節(jié)、有操守的法官
法官手握大權(quán)，既是時流的明鏡，又是人倫的雅范，處在社會矛盾和重大紛爭的“風(fēng)口浪尖”上，必須廉潔自律、正身守道。有守者乃能定爭，無瑕者方可律人，己之不廉，而欲正人，從古至今，未曾有過。法官有氣節(jié)、有操守，就能做到不為財動，不為情動，不為名動，不為利動，不為苦動，不為難動。千里之堤，毀于蟻穴�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。法官只有廉潔自律，潔身自好，超然物外，獨(dú)善其身，才能做到明察秋毫，明辯是非，無私無畏，留芳千古。
贏得社會的尊重，法官必須在社會的交往中與人群保持一定的距離，遠(yuǎn)離掌聲和鮮花，遠(yuǎn)離喧鬧的人群和燈紅酒綠的生活，要耐得住寂寞，守得住清貧；法官有了氣節(jié)和操守，身上就有一種力量和魅力，就能征服當(dāng)事人，催化或影響社會，就能不負(fù)社會的寄托和民眾的期望，而且還能給這個社會帶來了新風(fēng)正氣，帶來和諧希望。
法規(guī)有度民心順，法官無私民意安�！俺Ｐ逓檎�，常思貪欲之害，常懷律己之心”，這對國家有利，對自己有福。堂堂正正審判，干干凈凈做人不僅是做人的基本原則，更是法官的發(fā)展之道。
五、做一名有大局、有大義的法官
知識在腦海中得不到實(shí)踐的洗禮，只能是紙上談兵。法官不是按部就班、對號入座的機(jī)械手，不是法律的復(fù)印機(jī)。脫離中國的國情和特殊的語境，孤立辦案，就案辦案，只能陷入片面和狹隘。司法是國家機(jī)器的重要組成部分，是政治性很強(qiáng)的工作，法官當(dāng)然需要具備堅定的政治立場、清醒的政治頭腦、敏銳的政治眼光和良好的政治修養(yǎng)。
法律還是世俗的學(xué)問，不能自絕于社會之外，法官除了精通法律，依法辦案外，還應(yīng)該是通曉人情世故的練達(dá)之人，司法的主要目的不僅在于維護(hù)當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)利，而且更重要的應(yīng)該是修補(bǔ)破損的社會關(guān)系，“只有老百姓信任法律，中國法治才有希望�！彼裕ü僖蠲鞔罅x，眼光向外。我們的工作作得好不好，成效大不大，不能看一時一地，最終要看將來和長遠(yuǎn)，要放在更大的背景下思考問題，堅持審判不忘發(fā)展，執(zhí)行不忘穩(wěn)定，妥協(xié)不忘公正。
法官的大義應(yīng)該體現(xiàn)在把矛盾化解，把對立減輕，把糾紛消除上。表面上我們處理的是個具體的個案，背后關(guān)聯(lián)的卻是無數(shù)的糾葛與影響。所以，法官要學(xué)會平衡法律效果和社會效果的統(tǒng)一，兼顧情理、事理和法理的協(xié)調(diào)。只有貼近大局、融入大局、服務(wù)大局，拉近與群眾的距離，增加社會對司法的認(rèn)同感，司法審判才有生命力，審判空間才會更加開闊，裁判結(jié)果也才會被社會所接受。也才能真正實(shí)現(xiàn)權(quán)利被尊重，義務(wù)被恪守，禁令被牢記。
六、做一名有責(zé)任、有影響的法官
“在其位，謀其政；司其職，負(fù)其責(zé)。”這一古訓(xùn)，不僅是對從政者的要求，也是衡量法官是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。作為一名法官，求社會公平正義之真，務(wù)公正高效之實(shí)。以法為是，以民為天，以公為上，這是我們的使命和責(zé)任。
案件無大小，百姓利益無小事，糾紛的處理凝集著法官的決疑能力、整合水平和平衡技巧。每一天都是重復(fù)的、單調(diào)的，而每一件案件都是不同的、精彩的。法官不可成為社會的公眾人物，但一定要成為社會的知名人物。法官置身其間，不僅是在判斷是非，分清曲直，伸張正義，懲惡揚(yáng)善，而且還擔(dān)負(fù)著教化公民、導(dǎo)向法治的職能。法官秉持中立，公正裁判，昭告天下，既是最好的示范，也是對于法律理性與天理常規(guī)的最佳演繹。一份判決書就是自己手中出去的作品，判決書不僅是寫給當(dāng)事人看的，也是寫給天下人看的。一案既出，事關(guān)身家性命，很多人在盼著你、盯著你、惦著你，白紙黑字，萬目專注，民眾是永遠(yuǎn)潛在的閱讀者、監(jiān)督者，更是義不容辭的批評者和傳播者。小小的一紙判決，承載著正確解釋法律、充分宣示正義、合理判定沖突、培養(yǎng)法律精神的重要功能，法官必須擺事實(shí)，講道理，明法理，掂輕重，必須戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、兢兢業(yè)業(yè)，必須化全部的經(jīng)驗(yàn)與智慧為社會的和諧留下完美的句號。
七、做一個有作為、有遠(yuǎn)見的法官
法官是各種社會矛盾和沖突的承受者，是“刀尖上的舞者”。條件差，工作累、待遇低，高風(fēng)險，高難度、高誘惑，關(guān)系纏繞，外部壓力，民眾誤解。法官必須敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為。要在世俗的社會里，學(xué)會痛并快樂著，學(xué)會安定自己的心靈，熱愛自己的事業(yè)，要學(xué)會經(jīng)得起一切艱苦的磨煉和時間的拷問，經(jīng)得住權(quán)力、金錢、人情的引誘和考驗(yàn)，知難不難，迎難而上，知難而進(jìn)。
人生是短暫的，法官的經(jīng)歷是寶貴的，擔(dān)任法官的時間有限，然而對公平和正義的捍衛(wèi)卻是無限，將自己的一生奉獻(xiàn)給祖國的法治事業(yè)，把自己的職業(yè)作為神圣的事業(yè)孜孜不倦地去追求。這樣的法官人生才有意義，才值得人敬佩。
置身于知識經(jīng)濟(jì)時代，法官不能吃老本，不能憑老資格、老經(jīng)驗(yàn)辦事。高門檻、強(qiáng)競爭，法官必須有開放的意識，有創(chuàng)新的思路。要有與時俱進(jìn)的緊迫感和“如履薄冰，如臨深淵”的危機(jī)感，發(fā)展才是硬道理，我們不能有絲毫的懈怠和放松。要努力學(xué)習(xí)，善于接受新知識、新事物，緊跟時代步伐，敢于否定自我，超越過去，要提高對哲學(xué)、文學(xué)、美術(shù)、音樂等高雅藝術(shù)的鑒賞能力，提高文化層次，培育高雅品位。努力把學(xué)習(xí)作為掌握知識、增強(qiáng)本領(lǐng)、做好工作的重要手段，在實(shí)踐中，自覺地多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一些思考、少一些浮躁，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種責(zé)任意識、一種精神追求、一種思想境界，通過學(xué)習(xí)，拓寬視野，增強(qiáng)底氣，開新局，建奇功，立偉業(yè)。
工作心得體會優(yōu)秀14
本人是一名電話銷售員，在工作中總結(jié)了一點(diǎn)成功心得，在這里和大家一起共勉一下，希望對大家以后的工作能有所幫助。
1、首先一定要跟目標(biāo)客戶闡述清楚產(chǎn)品所有的賣點(diǎn)及特色，一定要讓客戶明白在短短幾分鐘的對話中你在跟客戶推薦的是什么產(chǎn)品，你跟客戶賣的到底是什么東西，所以要成為一名出色的電話銷售之前一定要練就一口流利的普通話！這樣才能讓客戶聽懂你說什么！
2、做電話銷售，無論做什么產(chǎn)品都會有一些附帶可以由xx隨機(jī)應(yīng)便靈活掌控的優(yōu)惠或增值服務(wù)，就拿我以前做的喜來
3、要堅持，水滴石穿，非一日之功，冰凍三尺；非一日之寒！無論做什么事想要成功，肯定是離不開毅力與堅持的！
貴賓卡來說，我們在賣貴賓卡的同時也會同時送出免費(fèi)房；現(xiàn)金抵扣卷；紅酒卷和蛋糕卷！但是出單的多少關(guān)鍵在于二點(diǎn)，第一點(diǎn)肯定是你要打電話打得多啦，天道酬勤這句話是一點(diǎn)也不會錯的，打電話的質(zhì)量肯定是要靠數(shù)量來補(bǔ)充的，第二點(diǎn)就是要靈活運(yùn)用貴賓卡附送的'這些優(yōu)惠也就是前面提到的增值服務(wù)！比如說：今天我跟x總說完了我們這張卡的用途（吃飯二個人打五折，住房享受當(dāng)晚最低房價的九折，全世界xx家酒店通用，一年有效期，）但是我先不告訴這張卡的優(yōu)惠（免費(fèi)房；現(xiàn)金抵扣卷；紅酒卷和蛋糕卷）以便下次打電話跟進(jìn)的時候好留一手；這一招也叫兵不厭詐！等第二次有時間跟陳總通電話的時候就送出其中的一項(xiàng)優(yōu)惠作為誘餌，如果不行再送其它二項(xiàng)并且一定要再三強(qiáng)調(diào)這些優(yōu)惠是我們亞太區(qū)總裁在這里特批才有的，一定不要讓客戶覺得這些優(yōu)惠很容易得到！
工作心得體會優(yōu)秀15
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們除了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，鍛煉自身身體素質(zhì)以及參與適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動也是很重要的一個部分。而校田徑運(yùn)動會恰好就是同學(xué)們展現(xiàn)自我的一個平臺。
本次運(yùn)動會，我院主要由學(xué)生會體育部與其他部門共同合作完成。主要分為賽前報名，訓(xùn)練以及運(yùn)動會比賽日的常規(guī)活動三個部分。
一、報名
報名工作分為新生報名和在校的學(xué)生報名。在新生未到來之前，我們就按照去年運(yùn)動員名單開始對運(yùn)動員進(jìn)行組織訓(xùn)練，這是在八月末進(jìn)行的。對于新生而言，我們體育部于新生開學(xué)后一周展開運(yùn)動員招募工作，大一的同學(xué)們對于這次運(yùn)動會的熱情很高，對于報名工作給予了很大的支持。但是大二、大三、同學(xué)熱情不是很高，導(dǎo)致很多很有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力的同學(xué)沒有參與到運(yùn)動會中。另外，由于時間的問題，還沒來得及有效的訓(xùn)練就要上報運(yùn)動員名單，導(dǎo)致有些大一學(xué)生無法報上自己的強(qiáng)勢項(xiàng)目。在以后的運(yùn)動會中，我們會更加注意這些問題，讓我們院的體育強(qiáng)人們都能發(fā)揮出自己最大的能力。
二、訓(xùn)練
報名結(jié)束后，我院的田徑隊正式成立，并于9月中旬開始由體育部帶領(lǐng)進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練活動。手機(jī)版每天由我們體育部帶領(lǐng)運(yùn)動員進(jìn)行熱身運(yùn)動，幫助運(yùn)動員做拉伸，偶爾在隊內(nèi)進(jìn)行小型比賽并計時，發(fā)現(xiàn)不足并及時改正。但訓(xùn)練中仍存在以下問題：1.雖然大多數(shù)13級新生有較高的熱情，但也有一部分同學(xué)對訓(xùn)練的重視程度不高，訓(xùn)練缺勤或遲到情況時有發(fā)生;2.12、11級同學(xué)參加訓(xùn)練的人數(shù)少之又少，賽前準(zhǔn)備不夠也直接導(dǎo)致了部分運(yùn)動員的實(shí)力未能完全發(fā)揮;3.器材問題：鉛球、跳高等器材的缺乏也導(dǎo)致相應(yīng)項(xiàng)目的運(yùn)動員訓(xùn)練受阻，間接導(dǎo)致了我院在這些項(xiàng)目上成績不理想。
三、比賽期間
在比賽當(dāng)天，我們學(xué)校舉行了隆重的開幕式儀式，展現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生的多才多藝，也為我們奉獻(xiàn)了一場視覺盛宴。
在正式比賽開始前，我們體育部分工明確。在每一位運(yùn)動員開始比賽之前，都有我們體育部和學(xué)生會的人跟著。我們工作之余，不忘和拉拉隊一樣，為運(yùn)動員吶喊助威，聲援鼓勵。不管是賽前的檢錄還是賽后的后勤工作，思想?yún)R報范文我們都有條不紊的進(jìn)行著。具體的有：在100m比賽中，在起點(diǎn)處有人看管運(yùn)動員的衣物、鞋子，在終點(diǎn)處有人拍照以確保我們應(yīng)有的成績;長跑中，我們在彎道附近都安排了人為運(yùn)動員送水、送藥、數(shù)圈、給運(yùn)動員鼓勵等工作。但是由于終點(diǎn)處的原因，導(dǎo)致了有個別運(yùn)動員的成績被誤判了。對此，我們感到真的很惋惜。最后一天雖然天氣不是很好，但是我們的.運(yùn)動員都發(fā)揮出了應(yīng)有的實(shí)力和水平，也取得了不錯的成績。
兩天的緊張的比賽日程結(jié)束了，在體育部和院各部的合作下，讓此次運(yùn)動會有條不紊的進(jìn)行著，為此，我們感謝各部以及大一新生對體育部工作的無限支持，才讓我們院今年有了不錯的成績。
四、運(yùn)動會成績(包含獲獎運(yùn)動員詳細(xì)名單及成績) 學(xué)生男子獲得了團(tuán)體第五名;
學(xué)生女子獲得了團(tuán)體第三名。
(附錄：獲獎運(yùn)動員名單及其獲得的名次。
學(xué)生男子名單：鄧安俊 200m 第一名
王 珂 100m 第四名
孟繼承 800m 第八名
宋緒瑋 400m 第二名
胡 浩 1500m 第二名
丁忠哲 5000m 第五名
劉 鶴 xxm第三名
樊鵬鵬 xxm第五名
葉 林 三級跳 第四名
喬 震 跳 遠(yuǎn) 第三名
4×100m 決 ：
高隆昇、宋冠霖、王珂、鄧安俊第五名
4×400m 決 ：
孟繼承、葉林、高隆昇、莊振峰第五名
學(xué)生女子名單：王 炎100m 第七名
金 湛800m 第四名
霍美玉400m 第三名
心得體會王 冬400m 第六名
劉旭敏1500m第八名
周 桐5000m第一名
劉 捷鉛球 第八名
曲 爽跳高 第四名
李xx跳高 第六名
4×100m 決 ：張曉璐、王巖、霍美玉、龐慧第五名
4×400m 決 ：霍美玉、陳夢雪、周桐、常艷霜 第五名
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