小學(xué)生守則的心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生守則的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生守則的心得體會(huì)1
守則是人們行為規(guī)范的準(zhǔn)則。在校園內(nèi)，中小學(xué)生守則是學(xué)生們必須遵守的行為規(guī)范，它能夠很好的維護(hù)校園秩序與學(xué)生的安全。相信同學(xué)們有許多在遵守守則的過程中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，下面我就來分享一下我的觀點(diǎn)。
首先，誠(chéng)信是守則中最基本的守則之一。在校園中，誠(chéng)信是培養(yǎng)學(xué)生德育的重要任務(wù)，它能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社交的健康發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以誠(chéng)信為校園中求學(xué)和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。作為一名學(xué)生，我深刻理解這一點(diǎn)。在校園中，我始終認(rèn)真遵守著誠(chéng)信守則，從不抄襲他人作品，更不會(huì)作弊。因?yàn)檫@不僅是對(duì)他人的不尊重，更是對(duì)自己未來的不負(fù)責(zé)任。而且，遵守誠(chéng)信守則是中小學(xué)生必須做到的`，這是我們做人的最基本要求。
其次，校園中的守則宣傳是極為重要的。宣傳能夠讓學(xué)生更加深入地了解各項(xiàng)規(guī)定，體會(huì)到守則的重要性以及影響范圍。為此，學(xué)校中組織各種形式的宣講、宣傳活動(dòng)，制作相關(guān)標(biāo)語、海報(bào)，讓所有學(xué)生知道校園中的每一個(gè)守則。我曾經(jīng)參加過一些“守則講解”活動(dòng)，感受最深的是在生動(dòng)的講解和互動(dòng)中，我不僅能夠流暢地理解各項(xiàng)守則，更是時(shí)刻提醒自己，要堅(jiān)持守則。
再次，學(xué)校必須強(qiáng)化守則的執(zhí)行力。守則是學(xué)校管理的根本，所有學(xué)生都必須遵守。對(duì)于那些背離守則的學(xué)生，學(xué)校需要采取嚴(yán)厲的懲戒措施，以期起到震懾效果。這樣不僅可以減少違反校規(guī)的現(xiàn)象，也能讓那些堅(jiān)持守則的學(xué)生感到公正和公平。
最后，守則不僅是學(xué)校管理的重要規(guī)章制度，也是社會(huì)道德的重要體現(xiàn)。我們應(yīng)該養(yǎng)成始終堅(jiān)持守則的好習(xí)慣，并廣泛宣傳，提高大眾對(duì)守則的重視程度。同時(shí)，我們還需要自覺地加強(qiáng)對(duì)自己行為的管理與規(guī)范，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守守則，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
總之，中小學(xué)生守則對(duì)于學(xué)校保持良好的秩序和風(fēng)氣，以及學(xué)生自身的健康成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。希望能夠通過自己的親身體會(huì)與反思，更加堅(jiān)定學(xué)生遵守守則的決心，提高道德素質(zhì)，更好地促進(jìn)人格全面發(fā)展。
小學(xué)生守則的心得體會(huì)2
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的中小學(xué)生已經(jīng)成為了家庭、學(xué)校和社會(huì)中的一份子。這時(shí)，針對(duì)中小學(xué)生的守則就顯得格外重要，畢竟他們是國(guó)家未來的接班人，更需要保護(hù)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
在我的成長(zhǎng)過程中，學(xué)校的守則讓我深有體會(huì)。在學(xué)校里，老師們會(huì)把守則掛在墻上，要求我們每一個(gè)學(xué)生都要遵守。而我認(rèn)為，這些守則不僅僅只是為了維護(hù)學(xué)校的秩序，更是要幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
首先，對(duì)于中小學(xué)生來說，守則中最重要的就是要保持敬愛師長(zhǎng)，尊重老師。老師是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的領(lǐng)路人，是我們成長(zhǎng)道路上的背景板。所以，我們應(yīng)該遵守好老師發(fā)布的各種規(guī)定和制度，尊重老師的勞動(dòng)和付出，這樣才能得到老師的滿意和幫助。
其次，中小學(xué)生守則還要求我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不違反校園規(guī)定。校園規(guī)定是為了維護(hù)校園秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境而制定的，我們必須要遵守。例如，我們不能在課堂上吃東西，不能隨意在教室里大聲喧嘩，不能隨地亂扔垃圾，等等。只有保持守則，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，更方便我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
此外，守則還要求我們要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自律的中小學(xué)生。例如：不抄襲、不欺負(fù)同學(xué)、不打架等。我們這些中小學(xué)生都是社會(huì)的未來，如果我們?cè)谥行W(xué)時(shí)期就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將來不僅會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)有很大的幫助，還能為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。
最后，中小學(xué)生守則要求我們要尊重他人的'勞動(dòng)和成果。我們不能抄襲別人的作業(yè)，否則就失去了努力學(xué)習(xí)的意義，不僅沒有獲得真正的知識(shí)，還會(huì)對(duì)其他人造成不公正的待遇。我們應(yīng)該互相幫助，做到以學(xué)習(xí)為中心，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
總的來說，中小學(xué)生守則具有很重要的意義，它能讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，遵守規(guī)則，更好地融入學(xué)校和社會(huì)。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為一名有用的人才，也才能為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。所以，我們每一個(gè)中小學(xué)生都要認(rèn)真遵守守則，做到學(xué)好、做好、生活好。
小學(xué)生守則的心得體會(huì)3
作為一名小學(xué)生，我一直被灌輸著“守則”這個(gè)概念。在學(xué)校里，老師們經(jīng)常講授各種各樣的課程，其中也包括了守則。從小學(xué)一年級(jí)開始，我們就開始學(xué)習(xí)如何遵守校規(guī)校紀(jì)，如何守護(hù)自己的健康與安全。在學(xué)習(xí)的過程中，我也逐漸領(lǐng)悟到什么是守則，它為我們的成長(zhǎng)提供了極為重要的支持。
首先，小學(xué)生的守則主要是以校園生活為主，如最基礎(chǔ)的進(jìn)出校門，如何排隊(duì)，如何穿著；再到課堂到食堂，都有相應(yīng)的守則。其中一個(gè)重要的守則就是團(tuán)結(jié)互助。我們要在班級(jí)里和同學(xué)相互幫助，形成一個(gè)和諧的班集體。同時(shí)，我們要在學(xué)校的各個(gè)地方注意到別人的安全，有任何安全隱患，都應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告管家老師或其他管理人員。這樣才能讓整個(gè)校園變得更加安全。
其次，小學(xué)生的守則不僅僅遵守于校園中，還要在我們的日常生活中貫徹落實(shí)。比如，我們必須將自己的行為標(biāo)準(zhǔn)化，這樣我們才能更好地遵守守則。我們必須要遵循當(dāng)?shù)氐慕煌ㄒ?guī)則，不能隨意亂穿馬路。同時(shí)，在生活中，我們也要遵循社會(huì)的公德心。不要亂亂扔口香糖包裝，拉著父母的'手踐行良好的行為習(xí)慣。這些在我們的成長(zhǎng)過程中也有很大的作用。在遇到困難時(shí)我們更會(huì)觀察和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
最后，在需要的場(chǎng)合，我們還需要學(xué)會(huì)對(duì)某些事情說“不”。有時(shí)候，我們會(huì)陷入困境，不確定應(yīng)該做什么，但是，在必要時(shí)，我們必須勇敢地對(duì)自己和他人說“不”，以免讓自己陷入困境中。
總之，小學(xué)生守則的學(xué)習(xí)是以校園生活為主，但是它蘊(yùn)含著我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中所需的多方面素質(zhì)的影響力。要想做一個(gè)好孩子，我們必須要嚴(yán)格遵守各種各樣的規(guī)矩和守則，在生活中時(shí)刻警惕自己的行為，時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣。這不僅能讓我們更好地適應(yīng)環(huán)境，提高生活質(zhì)量，還可以讓我們更加自信與勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。所以，小學(xué)生守則不僅僅是一種規(guī)范和原則，更是我們成長(zhǎng)的支持和動(dòng)力。
小學(xué)生守則的心得體會(huì)4
作為中小學(xué)生，不僅要學(xué)好知識(shí)，更重要的是要遵守守則，做一名懂規(guī)矩、守紀(jì)律的好學(xué)生。只有這樣，我們才能更好地完成學(xué)校教育教學(xué)的任務(wù)，也才能更好地面向未來，成為一個(gè)有價(jià)值的人。下面，我將分享我在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面的心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)方面的守則
學(xué)習(xí)是我們最重要、最基礎(chǔ)的任務(wù)。良好的學(xué)習(xí)守則可以讓我們更高效地學(xué)習(xí)，更好地掌握知識(shí)。首先，我們要誠(chéng)實(shí)守信，不能抄襲、作弊，不能抄襲他人的作業(yè)，更不能用謊言來掩蓋錯(cuò)誤。其次，我們要獨(dú)立自主，自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能依賴他人。再次，我們要講究方法，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后，我們還要養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，善于積累知識(shí)，拓寬自己的`思維視野。
二、生活方面的守則
良好的生活習(xí)慣可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，塑造我們的良好性格，更好地展示自己的風(fēng)采。我們要注意飲食衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔衛(wèi)生。我們還要注意安全，遵守交通規(guī)則，不玩危險(xiǎn)游戲，不接觸不良信息。我們要擁有健康的心態(tài)，保持樂觀積極的心境。平時(shí)，我們還要養(yǎng)成好的勞動(dòng)習(xí)慣，可以通過參加家務(wù)勞動(dòng)、課外服務(wù)等方式實(shí)現(xiàn)。
三、人際交往方面的守則
人際交往是我們要經(jīng)歷的一個(gè)非常重要的階段。良好的人際關(guān)系可以讓我們更好地獲取資源、提高自己的價(jià)值。我們要學(xué)會(huì)尊重他人，聽取他人的意見，理解他人的觀點(diǎn)，不偏激，不冷漠。我們要保持真誠(chéng)的態(tài)度，不虛偽，不搞小圈子。我們要培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，善于表達(dá)自己的想法和感情，善于傾聽他人的需求和問題。我們還應(yīng)該珍惜友情，保持真誠(chéng)的友誼。
總之，中小學(xué)生守則是一個(gè)非常重要的問題。如果我們能夠在學(xué)習(xí)、生活和人際交往中做到守則，就可以擁有更好的未來和人生。希望每個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)真考慮這些問題，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
小學(xué)生守則的心得體會(huì)5
作為一名中小學(xué)生，我們每天都需要遵守校園守則。而在這個(gè)過程中，我們也會(huì)不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。如何更好地遵守守則，實(shí)現(xiàn)自我管理，是我們所需要思考的問題。在此，本人結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，分享一些中小學(xué)生遵守守則心得體會(huì)。
守則是規(guī)范自我行為的重要工具。在校園中，我們要遵守眾多的規(guī)章制度，如遲到、早退、作業(yè)不做、吸煙、打架等等。這些規(guī)章制度，不僅維護(hù)了校園秩序，也培養(yǎng)了我們的自我約束能力。比如，早晨起床、早飯、刷牙洗臉、整理書包、細(xì)致做作業(yè)等等行為，都是塑造良好生活習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)，需要我們從細(xì)微處注意自我管理。
不僅如此，守則也塑造了我們的行為意識(shí)。在我們遵守守則的過程中，我們自然而然地樹立了一種自律的精神。我們自覺地約束自己，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，同時(shí)也知道自己的`責(zé)任和義務(wù)。如在學(xué)習(xí)上，我們知道應(yīng)該認(rèn)真聽講、仔細(xì)完成作業(yè)，在課堂上不發(fā)言打鬧，在考試中不作弊等等，這些都是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的尊重。
同時(shí)，守則也教育我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系。在守則的指引下，我們學(xué)會(huì)了尊重他人、無私助人、友好相處的良好習(xí)慣。在校園里，遵守守則的同時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)關(guān)心同學(xué)們、不欺負(fù)弱小、不結(jié)小團(tuán)體，這些都是校園和諧關(guān)系的保障。
當(dāng)我們遵守守則的時(shí)候，我們所得到的收獲是多方面的。首先，守則培養(yǎng)了我們的自律能力，使我們能夠有目的地學(xué)習(xí)、有節(jié)奏地生活。其次，守則也塑造了我們的行為意識(shí)，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和良好的人際關(guān)系。還有，守則使我們更加成熟，更有擔(dān)當(dāng)和思考。
總之，在校園中，守則是我們自覺行為的有力支撐，也是我們培養(yǎng)良好習(xí)慣和塑造良好人格的重要渠道。遵守守則，并不是為了給他人看，而是為了自己的成長(zhǎng)。希望我們能夠認(rèn)真思考，不斷完善自己，成為一名守護(hù)自己、維護(hù)校園和諧、成長(zhǎng)健康的中小學(xué)生。
小學(xué)生守則的心得體會(huì)6
"國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)。而國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國(guó)歌時(shí)，我會(huì)做到高唱國(guó)歌。作為一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會(huì)積極查閱中國(guó)的古典名著，了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中的一員�，F(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級(jí)的'電教員在每節(jié)課上課前，都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會(huì)將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
小學(xué)生守則的心得體會(huì)7
應(yīng)該以小見大~~~比如從遵守交通規(guī)則入手，人人都知道交通規(guī)則但大多數(shù)人都熟視無睹。比如遵守交通規(guī)則，珍愛自己生命是大家共知的。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，道路上出現(xiàn)的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現(xiàn)象層出不窮，一個(gè)個(gè)鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去，一場(chǎng)場(chǎng)車禍片刻發(fā)生，一幕幕悲劇令人萬分痛惜，這一切的一切都是不按照交通規(guī)則行駛釀成的惡果，與我們今天文明城市的總方向相差甚遠(yuǎn)。
我市創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，關(guān)鍵是提升市民的文明素質(zhì)，怎樣提升市民的文明素質(zhì)呢？是大家共同關(guān)注的話題。筆者認(rèn)為，只要人人從小事做起，大家知文明、講文明，那么不言而喻我們的城市就文明了。
怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢？筆者建議，我們應(yīng)該發(fā)揮小手拉大手的作用，充分利用學(xué)校主陣地，使廣大團(tuán)員青年、少先隊(duì)員用課堂學(xué)到的安全知識(shí)和自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一位親人和朋友一起維護(hù)交通安全，要以主人翁的責(zé)任感和使命感向社會(huì)各界大力宣傳，也可以通過發(fā)傳單、交通事故案例等形式，讓市民樹立創(chuàng)建文明城市意識(shí)，達(dá)到自覺形成踴躍參與該活動(dòng)的新格局，用全社會(huì)的力量來創(chuàng)建文明城市，堅(jiān)決反對(duì)破壞城市文明的不良行為的目的。這樣，不僅為當(dāng)今社會(huì)的.文明建設(shè)起到作用，更重要的關(guān)注了下一代的文明成長(zhǎng)，為他們的文明行為注入了新鮮血液，同時(shí)也發(fā)揮了小手拉大手的主要作用，也為今后社會(huì)的文明發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。從這里講講學(xué)守則和遵守守則的重要性！
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作為一名中學(xué)生，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守班規(guī)班紀(jì)，做真正有素質(zhì)的學(xué)生。在這一過程中，我也有了自己的一些感悟，下面就給大家分享一下。
第一、守紀(jì)律
學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)每名學(xué)生都是一種秩序和規(guī)范，它們體現(xiàn)著組織的力量和集體的紀(jì)律性。要想做好一件事，首先一定要守住規(guī)矩，不懂規(guī)矩就別來搞事情。這些規(guī)定，也許很小，但是對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)節(jié)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的調(diào)節(jié)十分重要。比如在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，不許打瞌睡，不許小聲說話，不許在桌子上亂寫亂畫，不許隨便翻看教材和作業(yè)本等等。雖然家長(zhǎng)和老師對(duì)我們也有這樣的要求，但我們還是需要在紀(jì)律上做到盡善盡美。
第二、關(guān)愛他人
學(xué)校是一個(gè)集體，小學(xué)，初中和高中，都是一個(gè)面對(duì)世界的平臺(tái)。在這一平臺(tái)上，我們需要與其他人共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同進(jìn)步，因此不能只顧自己，要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和幫助需要幫助的人。做到關(guān)心同學(xué)，幫助老師，即使是一點(diǎn)小事，我們也需要付出我們的'努力。這樣不僅能幫助別人解決問題，而且還能使我們自己的心靈更加寬廣。
第三、良好的禮儀
一名學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)了解規(guī)矩后就要開始學(xué)習(xí)禮儀了。我們需要遵守社交禮儀和學(xué)習(xí)禮儀，將其作為我們學(xué)習(xí)的重要一環(huán)；同時(shí)，在生活中，我們也要注重禮貌，盡量做到每個(gè)小事情都講求講究，例如開口之前先修煉好口齒、面對(duì)人時(shí)保持微笑、適度的眼神接觸等等，這些似乎都是很小的方面，但這些細(xì)節(jié)的做法卻足以改變公眾對(duì)我們的認(rèn)識(shí)和印象，甚至決定我們的未來。
第四、不怕失敗
學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，所以不要害怕失敗。作為學(xué)生，我們需要在嘗試不同的風(fēng)格、方法時(shí)要有勇氣去改變，而且要始終保持樂觀的態(tài)度。只有我們能夠敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于接受失敗，才能走得更快，走得更遠(yuǎn)
通過遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，關(guān)心別人，學(xué)會(huì)良好的禮儀以及不怕失敗，我們才能真正成為有素質(zhì)、有思想的人。因此，我認(rèn)為所有的同學(xué)都應(yīng)該從現(xiàn)在開始落實(shí)好自己的心得體會(huì)，祝愿我們每一個(gè)人能夠做得更好。
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"國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己祖國(guó)。而國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國(guó)歌時(shí)，我會(huì)做到高唱國(guó)歌。作為一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會(huì)積極查閱中國(guó)的古典名著，了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中一員�，F(xiàn)在的我們就是班級(jí)這月個(gè)大集體中一份子。我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前，都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會(huì)將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對(duì)外界世界了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認(rèn)為該做到的事還有很多。但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國(guó)家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的.道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇！
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
小學(xué)生守則的心得體會(huì)10
《中小學(xué)生守則》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，感悟頗深。新版的《中小學(xué)生守則》，一條條關(guān)于學(xué)習(xí)的、關(guān)于禮儀的和關(guān)于品行的規(guī)范躍然紙上。俗話說：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，作為一名合格的小學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》�！吨行W(xué)生守則》第一條就是：熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)。所以作為一個(gè)教師，就要教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，尊敬國(guó)旗和會(huì)唱國(guó)歌，國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征。在升旗儀式時(shí)，要做到不講話，在唱國(guó)歌時(shí)，要做到高聲歌唱。一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史，文化，傳統(tǒng)，我結(jié)合語文教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極查閱中國(guó)的古典名著，了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情，激發(fā)愛國(guó)情感。
《守則》更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)的完善。讓學(xué)生的日常行為與《中小學(xué)生守則》上的要求一一對(duì)照，不斷嚴(yán)格要求自己，提升自己，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如進(jìn)餐要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求，告訴他們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥Ｗ鳛榻處�，我們要配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育，提高學(xué)生的自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，讓他們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物，遵守交通規(guī)則，不浪費(fèi)糧食。在校尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上下課時(shí)要起立向老師致敬，下課時(shí)不要走在老師的前面，見到老師要主動(dòng)問好。在外表上，應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的`事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。幫助學(xué)生養(yǎng)成自律的好習(xí)慣不僅對(duì)他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)他們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自律對(duì)于他們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響。《中小學(xué)生守則》中還包含了許多深刻的道理，我們要與學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
小學(xué)生守則心得體會(huì) 篇“中小學(xué)生守則”是每一名中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻牢記它、遵守它�！爸行W(xué)生守則”是每一名中小學(xué)生的“良師益友”，她既像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo)，又像一位慈母給我愛的呵護(hù)。
作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)、熱愛人民、熱愛黨。從這里我們更深入的懂得了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家的象征和標(biāo)志，它們代表了國(guó)家的主權(quán)，體現(xiàn)國(guó)家的尊嚴(yán)，作為一個(gè)合格的公民，對(duì)于我們每一名中小學(xué)生同樣應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史、文化、傳統(tǒng)。了解我的祖國(guó)，我才會(huì)更加的熱愛她！
我們要自覺遵守“中小學(xué)生守則”中的“五尊、五不、五遠(yuǎn)離、新五不、十防”，在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有勤思好問、樂于探究，我們才能領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的快樂與真諦。無論學(xué)習(xí)還是生活，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以“中小學(xué)生守則”來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。
我們?cè)凇爸行W(xué)生守則”的指導(dǎo)與呵護(hù)下，一定能健康快樂的成長(zhǎng)，為建設(shè)美麗和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生守則的心得體會(huì)11
作為中小學(xué)生，我們每天都要遵守各種規(guī)章制度和守則，這已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。不僅僅是為了遵守規(guī)定和約束自己的行為，更是為了能夠更好地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和生活。下面，我將分享一些我對(duì)中小學(xué)生守則的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、安全第一，預(yù)防事故
安全是最重要的，無論在學(xué)校還是在家，我們都要時(shí)刻保持安全意識(shí)。學(xué)校是我們最主要的活動(dòng)場(chǎng)所，在學(xué)校里，我們要遵守各種安全守則，如過馬路時(shí)要走人行道、要按規(guī)定時(shí)間過馬路等。此外，我們還要保護(hù)自己的財(cái)物，不要隨意把書包、錢包等物品放在公共場(chǎng)合，以免被偷。
二、尊重師長(zhǎng)和同學(xué)
尊重他人是我們的校規(guī)中最基本的一項(xiàng)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，不要發(fā)出侮辱性的語言或動(dòng)作，不要打鬧嬉戲。當(dāng)別人說話時(shí)，我們要認(rèn)真聽取，不要打斷別人的發(fā)言。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)或出現(xiàn)問題時(shí)，我們應(yīng)該耐心幫助他們，不要嘲笑或譏諷。
三、勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取
學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，為了提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，我們要勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦。在學(xué)習(xí)中，我們要保持積極的態(tài)度，主動(dòng)參與討論和聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)自己的`自信心和自主學(xué)習(xí)能力，積極開拓新知識(shí)，讓自己不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取。
四、注重衛(wèi)生，保持整潔
衛(wèi)生和整潔是我們生活和學(xué)習(xí)中重要的方面，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境干凈整潔，不僅有利于身體健康和心理健康，也有利于保持良好的學(xué)習(xí)效果。我們要養(yǎng)成勤洗手、不亂扔垃圾、不吃零食等衛(wèi)生習(xí)慣，保持教室、宿舍和校園環(huán)境的整潔。
總之，遵守中小學(xué)生守則是我們生活學(xué)習(xí)中最基本的要求，也是培養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。只有時(shí)刻保持良好的心態(tài)和習(xí)慣，才能更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的目標(biāo)。
小學(xué)生守則的心得體會(huì)12
通過對(duì)比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點(diǎn)：其一是讀起來朗朗上口，其二是對(duì)中小學(xué)生的要求更加具體，使教育工作者和中小學(xué)生對(duì)每條守則的理解具體到了每一項(xiàng)事件上。
結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，幾乎都可以看到中學(xué)生守則，但對(duì)中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學(xué)生確實(shí)很少，這點(diǎn)證明了我們教育工作者在對(duì)中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的，應(yīng)該盡快給學(xué)生補(bǔ)上這關(guān)鍵的一課。首先應(yīng)使學(xué)生會(huì)背誦相關(guān)的內(nèi)容，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來嚴(yán)格要求自己，最終達(dá)到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)，因此，在制定相關(guān)的評(píng)價(jià)方案時(shí)應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展，形成具有可操作性的`評(píng)價(jià)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的評(píng)價(jià)和總結(jié)。
各個(gè)班級(jí)的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實(shí)際情況加上《中小學(xué)生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制定。如：好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講(上課是否有違紀(jì)現(xiàn)象，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(在每個(gè)月內(nèi)閱讀的書目有哪些，閱讀體會(huì)如何)。
總的來說，《中小學(xué)生守則》是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，只有從小學(xué)一年級(jí)開始抓實(shí)抓好，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過九年的義務(wù)教育，必然會(huì)使每一個(gè)學(xué)生受益匪淺。
小學(xué)生守則的心得體會(huì)13
教育部公布了《中小學(xué)生守則》（征求意見稿），我一看，嗯？比原來的變動(dòng)了不少。首先，內(nèi)容具體多了。這是一件大好事！
再者，有針對(duì)性。特別是控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息，這是針對(duì)當(dāng)今中小學(xué)生存在的嚴(yán)重問題，也是隨著時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)生的新問題。還有，新守則中提出養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，因?yàn)橹袊?guó)人閱讀量少，作為守則提出來引起大家的重視，太有必要了。守則中有了這樣的內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的`良好習(xí)慣提供了依據(jù)，在矯正學(xué)生的不良行為時(shí)有所遵循，為完善學(xué)生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的實(shí)效性。
還有，更加重視了學(xué)生的>心理健康。新守則中有保持陽光心態(tài)的內(nèi)容，好！快樂是人心理健康的重要標(biāo)志，心理健康是人健康的一半。關(guān)注學(xué)生的心理健康就是對(duì)祖國(guó)未來公民健康的高度關(guān)注。
但愿開學(xué)后，這個(gè)新守則能夠引起各學(xué)校的高度重視，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起深入學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行。
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不以規(guī)矩不成方圓
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。”作為一名合格的中學(xué)生必需嚴(yán)格要求自己遵守《中學(xué)生守則》。
紀(jì)律和禮貌是我們平時(shí)學(xué)習(xí)，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見到老師，同來約束我們，這樣是很難進(jìn)步的所以我們要學(xué)會(huì)自控，從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，自覺地遵守《中學(xué)生守則》我們要通過《中學(xué)生守則》提高自身素質(zhì)，做一個(gè)自尊，自愛，自強(qiáng)的人，有紀(jì)律意識(shí)，對(duì)自己，對(duì)班級(jí)，對(duì)社會(huì)都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。學(xué)要互相打招呼，我們不能總在《中學(xué)生守則》
在學(xué)習(xí)上我們要獨(dú)立思考，獨(dú)立解題，獨(dú)立完成作業(yè)；我們上課要自覺，自覺完成自己的事，好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。我們每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》來要求自己的一言一舉；比如說走進(jìn)學(xué)校要講禮貌，我們要講衛(wèi)生，走在美麗的校園里發(fā)現(xiàn)有廢紙主動(dòng)撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時(shí)保護(hù)它。在公共場(chǎng)合要注意形象，做一個(gè)文明人；我們?cè)谏鞎r(shí)要注意莊嚴(yán)要對(duì)國(guó)旗遵重。
如果我們每個(gè)人都按《中學(xué)生守則》來要求自己的話我們都會(huì)成為一個(gè)有理想，有道理，有文化，遵重紀(jì)律的人我們將成為一個(gè)真正的中學(xué)生。
明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
做一個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生
做一個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做做怎樣的人，每個(gè)人都有自己的答案，但在每個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。
走上街頭，不時(shí)看見有人亂扔垃圾，隨處可見亂停的車輛，橫闖馬路的人更是比比皆是，一些人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，上公交車時(shí)很少能見到排隊(duì)有序的，能主動(dòng)讓座的更是不多見，即便自己身邊站著年邁的老人和稚嫩的什么，我做的怎么樣，我要成為什么樣的人�！焙⒆印Ｕf實(shí)在的，每個(gè)人都知道這些不文明的事有損自己的形象，但是有些人明知故犯，就是為了多坐一會(huì)，少走一點(diǎn)路，這樣省了是省了，但值得嗎？
奇怪的'是，在管理比較規(guī)范的地方，上述情況就很少發(fā)生。只要在紅綠燈上裝個(gè)攝像頭，車主們?nèi)巳耸胤�，不闖紅燈。在巡警查違停的地段，車主更是遵守法律法規(guī)，乖乖的把
對(duì)于我們中學(xué)生來說，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢紙垃圾，不隨口講臟話，粗話，就是有素質(zhì)。把素質(zhì)談得更大些，那就是我們個(gè)人必須遵守的中學(xué)生守則。晚上熄燈了，你有沒車停到地下車庫(kù)。這樣的人，算是有素質(zhì)嗎？有按時(shí)睡覺。每周升旗，你是不是穿著正確、整潔。在老師面前和在同學(xué)面前，你是不是表里如一……、其實(shí)在校園，粉刷得白白的墻壁，為什么過不了多久，到處是感覺刺眼、讓人心煩的大腳印，大手��？草坪上也被人踩出了小路，花花草草稀稀疏疏。就連花壇里的泥土也被人挖得到處都是。只是有素質(zhì)的人做出的事嗎？
要做到有素質(zhì)并不難。素質(zhì)其實(shí)就是一句溫暖的話語，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)舉手之勞的行動(dòng)。所以，要成為一個(gè)有素質(zhì)的人，其實(shí)并不難，難的是你是否能夠一如既往地堅(jiān)持下去，而不因環(huán)境的改變而改變。一個(gè)真正有素質(zhì)的人，不但能在各方面嚴(yán)于律己，處處為別人著想，還會(huì)努力用自己的素質(zhì)去積極地影響他人。一個(gè)缺乏基本素質(zhì)的人，很難想象他會(huì)有所作為。一個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒有的人，給人的感覺只能是厭惡，人們避之唯恐不及。許多犯了法的人，就是因?yàn)槿狈?yīng)有的素質(zhì)而追悔莫就是一個(gè)事業(yè)上有所作為的人，無疑這樣的人給別人的感覺是親切友善，令人敬仰。
而一個(gè)高素質(zhì)的人，不是一個(gè)有學(xué)問的人，如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)生
如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)生？這個(gè)問題值得每一個(gè)中學(xué)生去認(rèn)真地思考一下。我認(rèn)為，作為一名中學(xué)生，我們首先應(yīng)該做到的就是要拋開玩耍，把心放在學(xué)習(xí)上。因?yàn)槲覀円溃搅酥袑W(xué)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)變的更加激烈，我們要充分做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。從這幾天的入學(xué)教育我可以感受得到，中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力要比小學(xué)大的多，所以我們的學(xué)習(xí)方法要適當(dāng)?shù)母淖円恍�，這樣也有利于我們的學(xué)習(xí)。隨著我們的成長(zhǎng)，中學(xué)的課程增多了，課堂的容量增大了，就連作業(yè)量也增加了不少，因此在學(xué)習(xí)上，我們要做到“自主、自律、自覺”三個(gè)方面，才有利于體高我們學(xué)習(xí)的效率和主動(dòng)性。
上了中學(xué)，我們更要做到平常應(yīng)當(dāng)做到的每一件小事。爭(zhēng)取做一個(gè)守規(guī)則的、有道德的、我們要為自己設(shè)定目標(biāo)！為目標(biāo)付諸行動(dòng)！為行動(dòng)注入堅(jiān)持！只有這樣我們大家才可以成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成功人士。
要想得到好成績(jī)，就要學(xué)會(huì)聽課并認(rèn)真聽講，要記住課本上的每一個(gè)重點(diǎn)以及每一個(gè)細(xì)節(jié)。要想把書學(xué)透了，就要充分做好課前的所有準(zhǔn)備。比如說預(yù)習(xí)，老師從小學(xué)就教育我們要從小養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。然而，許多同學(xué)都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，還有一部分同學(xué)是遵守紀(jì)律的、講文明的、有禮儀的五好學(xué)生。聽了也記住了，卻只是無動(dòng)于衷，要不然就是把書隨便翻一翻，總之只有少數(shù)的同學(xué)是主動(dòng)課前預(yù)習(xí)的。他們不是利用課余時(shí)間，而是利用了在家休息的時(shí)間。這樣，他們就可以有更就要多看幾遍課文，并進(jìn)行寫、背、想等預(yù)習(xí)方法。如果有不懂的地方，可以用不同顏色的筆圈出來，等到第二天上課了，在課堂提出你的問題，讓老師和同學(xué)們一起解決，如果每一個(gè)人都可以做到，那么課堂的質(zhì)量就整體提高了。
人家都說“字如其人”，我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我們不僅要學(xué)會(huì)認(rèn)真、獨(dú)立地做好多的時(shí)間來看書、學(xué)習(xí)。要想做好預(yù)習(xí)工作，各科作業(yè)，還要把字寫得工工整整。這樣既能襯托出一個(gè)人的性格和品行，又可以輕松地提高老師對(duì)你的認(rèn)可以及作業(yè)的質(zhì)量。
另外，我們還要注意自己的言行舉止。在校園內(nèi)見到老師要問好，撞到同學(xué)了要主動(dòng)說我們每個(gè)人都要梳理好自己的頭發(fā)，穿上整潔最主要的就是要守紀(jì)律，在課堂上要踴躍發(fā)言，一切聽老師指揮，不要大聲喧嘩，要保持一個(gè)有秩序的課堂。課間，如果同學(xué)之間發(fā)生沖突，要及時(shí)找老師解決，不要打架，其他人更加不要圍觀。我們要堅(jiān)決做到不遲到、不早聲“對(duì)不起”。為了體現(xiàn)出學(xué)校的精神面貌，的衣服，勤洗澡、勤換衣，面貌一新的上學(xué)。退的行為習(xí)慣。為了我們的身心健康，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參加各種體育活動(dòng)，多多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
要想做一名合格的中學(xué)生，遵規(guī)守紀(jì)，以《中學(xué)生守則》為準(zhǔn)則是最基本的，主要的就是要做到“仁、義、禮、智、信”這五個(gè)重點(diǎn)元素。要想做一名突破自己的優(yōu)秀的中學(xué)生，美、勞”全面發(fā)展的學(xué)生。在我們每個(gè)人的心中，都有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的目標(biāo)，讓我們一起奮斗，一起為自己的目標(biāo)而行動(dòng)起來吧！
總的來說，就是要使自己成為“德、智、體、如何做一名合格的中學(xué)生
小學(xué)生守則的心得體會(huì)15
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對(duì)照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動(dòng)。”我覺得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活動(dòng)，對(duì)班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒有出到自己的一份力。我覺得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過參與班級(jí)工作的過程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。在課后，沒有過多的'對(duì)老師上課的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。因此，我也將會(huì)在學(xué)習(xí)上不斷地改善這一陋習(xí)。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個(gè)“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優(yōu)秀的民族精神之一。我覺得自己在這一方面做得還是不錯(cuò)的。在校園里遇見老師，我能問好；進(jìn)出辦公室，也會(huì)先敲門問好，關(guān)門道別。我也會(huì)在今后的日子里繼續(xù)將這一優(yōu)點(diǎn)保持下去的。
勤奮刻苦是中學(xué)生必須具備的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家都很清楚，學(xué)子莘莘，你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)激烈，互不相讓。在如此態(tài)勢(shì)之下，如果誰稍有怠慢，誰就必將被淘汰出局。曾經(jīng)有的兩個(gè)成功的公式，一是愛因斯坦的A＝X＋Y＋Z，即成功＝艱苦的努力＋正確的方法＋少說廢話；另一個(gè)是成才＝遺傳因素＋個(gè)人努力＋環(huán)境與機(jī)遇。這兩個(gè)公式都強(qiáng)調(diào)了艱苦的努力是成功或成才的必不可少的重要條件。因?yàn)槭挛镒兓臎Q定性因素是內(nèi)因，刻苦就是人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是主觀努力，就是決定學(xué)習(xí)優(yōu)異的內(nèi)在因素。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是對(duì)每一個(gè)中學(xué)生提出的最起碼的要求，同時(shí)也是我們?cè)谥袑W(xué)階段做好人、讀好書的最根本的保障！是我們創(chuàng)造幸福人生、實(shí)現(xiàn)人生社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。希望全校的每一個(gè)同學(xué)都能夠變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為塑造自己健康人格、創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為一個(gè)名符其實(shí)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生、一個(gè)名符其實(shí)的雷鋒式的學(xué)生、一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的文明的中學(xué)生而作出自己最大的努力！
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》學(xué)習(xí)心得
天長(zhǎng)市銅城二中八（1）班于睿
認(rèn)為做一名中學(xué)生，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是用紀(jì)律和規(guī)則來嚴(yán)格要求自己。從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。
學(xué)做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考。愛護(hù)校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。
作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀冎灰冻隽耍紩�(huì)有收獲。相信在老師的監(jiān)督下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
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