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    家務(wù)勞動心得體會

    時間:2023-09-03 12:18:36 心得體會范文 投訴 投稿

    家務(wù)勞動心得體會[優(yōu)]

      當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的家務(wù)勞動心得體會,希望對大家有所幫助。

    家務(wù)勞動心得體會[優(yōu)]

    家務(wù)勞動心得體會1

      今天,我放學回家一看,呀!媽媽的屋子真亂,衣服扔在地上,水灑了一地,窗臺上全是垃圾!斑@是怎么了?”我驚訝地說,呀!今天媽媽不放假,她沒在家。“好吧,就讓我來收拾一下吧!”我說。

      雖然很累,但是我高興地笑了,因為我也能幫媽媽做家務(wù)了,媽媽就不用太累了。

      今天我的心情很好,我打開電視,發(fā)現(xiàn)電視里正演著我喜歡的節(jié)目,要是有一支雪糕就更愜意了,我一邊看著電視,一邊吃著美味的雪糕,我是一邊看,一邊笑,一邊笑,一邊跳,雪糕化了都不知道,雪糕水灑的哪哪都是。媽媽早上剛擦的地板已經(jīng)變成了“大花臉”我顧不得看節(jié)目,趕緊擦一擦把。我拿起毛巾擦地,天!怎么越擦越多!戰(zhàn)場又擴大了一圈。趕緊向奶奶求助,奶奶說:“你趕緊拿濕毛巾擦吧!边@個方法還真有效果,剛才還臟污的地面又重新煥發(fā)了光彩。

      地面剛擦了一半的時候我的汗就下來了,好累,好熱呀!這不由得讓我想起了媽媽,她每天都要重復做這些繁重的家務(wù),還要上班,輔導我寫作業(yè),每天很晚才能休息,真是太辛苦了。我以前都沒有體會到,今天我明白了爸爸媽媽真的很辛勞,作為女兒我也要分擔一下他們的“工作”,做一些我力所能及的家務(wù),擦地,洗碗,洗衣服,我都能行,爸爸媽媽你們就看我的表現(xiàn)吧!

      對了,趁著他們還沒下班回家,趕緊倒兩杯水,切幾塊西瓜,等著他們回來吧!我有一個疼我的媽媽和愛我的'爸爸。他們每天忙碌著工作,還要做家務(wù),照顧我。他們很辛苦。我問媽媽可以幫她做什么事,可她說:“你還小,長大后再幫我做事吧!”“不嘛不嘛,我要做!”經(jīng)過我的一翻懇求媽媽終于答應(yīng)了。她讓我?guī)退搓柵_。

      媽媽笑著走了,我又繼續(xù)擦,幾分鐘后擦完了。我站起身來,可是陽臺上殘留的水讓我一不小心摔了一跤。雖然覺得腿上很疼,但看著擦干凈的陽臺心里還是很高興。摸摸膝蓋,“沒事,接著干。”然后按照媽媽說的再用清水清理一次,完后我把毛巾擰干,把地上的水擦干,去給媽媽報道,媽媽說:“好孩子擦完了自己去看電視!蔽腋吲d地玩去了。

    家務(wù)勞動心得體會2

      一個星期天,爸爸我的媽媽沒在家,我寫完作業(yè)后,無聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈,實在沒什么事兒干,不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時間,說不定還能得到爸媽的表揚。說干就干,我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序:先掃地,再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把,賣力的掃著,從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒,為了把他們掃到一起我費了半天的勁兒。地掃干凈了,我又洗了拖把開始拖地,濕拖把真沉,沒拖幾下我就腰酸背痛,休息了一小會兒,我繼續(xù)拖地,終于把幾個房間都拖完了,我長長地喘了一口氣。

      從遠處看,地是干凈了,可是我拖的地卻濕淋淋的'。接著,我朝四周觀望了一下,發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰,我找了抹布,把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成,屋內(nèi)基本干凈了,我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗,并且兩個袖子都濕了半截。

      正在這時,爸媽回來了,看著濕漉漉的地還有狼狽的我,我的媽媽驚奇地說:“你打掃為什了?”我自豪地說:“我拖了地還擦了桌子!卑职治业膵寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L大了,知道干家務(wù)活了,太好了!”我的媽媽又補充說:“下次把拖把擰干點地就不會這么濕了!”聽了爸爸我的媽媽的話我心里可高興了。

      這次家務(wù)勞動讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時的辛苦,的確,他們既要上班還要做這繁雜的家務(wù),真是太不易了,今后,我一定要多干力所能及的事,盡量減輕他們的負擔。

    家務(wù)勞動心得體會3

      “一分耕耘,一分收獲”,通過這次勞動我體會到了,只有付出辛勤的汗水,才能收獲豐碩的勞動成果。勞動讓我不那么浮躁與凌亂,勞動磨練了我的意志。做好一件小小的'事情,做其它的事情也變得容易。我愛勞動,勞動使我快樂。

    家務(wù)勞動心得體會4

      據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計:城市中小學生中完全不做家務(wù)的占85%以上!筆者認為其中原因有三:其一,課業(yè)負擔重;其二,家長不重視這方面的教育,或不想讓孩子做;其三,學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中,前兩者已有不少分析文章,因此這里只分析第三者。

      不少老師認為:教育孩子在家適當從事家務(wù)勞動,是家長的責任,這話有道理。但不可否認的是,兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權(quán)威性,往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動,學校應(yīng)主要負責思想教育,家長應(yīng)主要負責提供機會、指導操作,當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說:“小學教育的價值,就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。”(《今日中國的小學教育》)而家務(wù)勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力,以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念,是必不可少的措施。

      勞動,作為一種多功能的教育手段,是促進孩子全面發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發(fā)展及學習勞動技能的條件。

      小學生參與家務(wù)勞動的重要性如下:

     。1)勞動,有利于學生開發(fā)思維、啟迪智慧,體現(xiàn)在技巧的形成上,能使小學生健康全面地發(fā)展。

     。2)小學生只有在直接參加勞動時,才能學會勞動。小學生參加勞動愈早,對他進行勞動教育愈有成效。

      (3)兒童生來就有從事某種活動的心理傾向,如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動,那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學階段不讓學生參與家務(wù)勞動,就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。

     。4)家務(wù)勞動,可以讓孩子憑著責任感,付出氣力,克服困難,取得成功,受到贊揚,引起快感,勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。

      (5)小學生參與必要的家務(wù)勞動,能切身體會到勞動是生活的必需,是對家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花,洗洗手帕、鞋襪及衣物,收拾玩具,抹抹桌椅等,有利于培養(yǎng)小學生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感,養(yǎng)成有條有理的生活習慣。

     。6)小學生與父母共同勞動,分工合作,各自完成指定任務(wù),有利于培養(yǎng)小學生與人協(xié)同工作的合作精神,培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。

      總之,家務(wù)勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。

      家務(wù)勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動,是家庭每個成員都應(yīng)盡力分擔的義務(wù),對學生來說,分擔自己力所能及的家務(wù)勞動也屬自我服務(wù)勞動,我們要求低年級學生“學會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等,能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“了解廚房的衛(wèi)生常識,學會洗刷餐具、茶具,會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下,學會安全使用爐具,能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品,會曬被褥和疊放衣服,能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動,培養(yǎng)學生的勞動習慣和獨立生活的能力;培養(yǎng)學生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。

      要培養(yǎng)小學生良好勞動習慣,首先要結(jié)合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會,提高學生從事自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動;舉行疊衣服、釘紐扣等比賽,激發(fā)學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度,并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務(wù)”等專題講座,提高家長的認識,并同家長一道提出培養(yǎng)計劃及步驟;設(shè)立“家務(wù)勞動記錄卡”,由家長記錄學生的勞動表現(xiàn),定期交班主任或?qū)W習小組;學期末進行考核和評定。

      當然,培養(yǎng)學生的良好習慣并不只是教師一個人的事,社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環(huán)境。他們都對學生行為習慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向,行為標準,教育目的都會影響學生的思想,從而影響學生良好行為習慣的養(yǎng)成。因此,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣,才可能促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,進而提高學生各方面的綜合能力,增加學識,成為對國家、對社會有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。

      當然,讓孩子學干家務(wù)首先要注意方法:

      1、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務(wù)活不要太難做,因為太難了孩子往往做不好,這又會反過來挫傷他們的積極性,減弱他們做家務(wù)的興趣。

      2、孩子干家務(wù)一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味,分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化(如昨天買醬油,今天掃地,明天整理舊報紙等),也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外,邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法,如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng),洗手帕時可談?wù)劮试淼姆N類。

      3、有的孩子喜歡單獨干家務(wù),更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致,家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子,家長必須事先做好指導和示范。同時,應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時做的權(quán)利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當做負擔的'感覺。

      4、如果孩子對做家務(wù)有反感,家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理,讓他們明白自己也是家庭的一員,因而也有義務(wù)分擔家務(wù)。當這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進步時,家長應(yīng)及時表揚。

      5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度;也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務(wù)勞動的消極情緒;更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種,專門要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾,洗廁所等)。

      6、隨著孩子年齡的增長,分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進”。如果孩子沒干好,家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事,卻容易滋長孩子的依賴心。

      作為家長,當孩子做好一件事后,要給予他一個微笑、一個擁抱,或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。

      總之,讓孩子勞動是必要的,但過多的勞動、家務(wù)也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題,只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念,并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。

      在培養(yǎng)孩子勞動技能方面,家長必須注意以下幾個方面:

      首先,幫助孩子確立明確的勞動目標。勞動不單純是為減少父母負擔和學會干活,而是通過勞動,使得孩子參與家庭建設(shè)的機會,培養(yǎng)孩子的責任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學會與人交往。

      其次,激發(fā)孩子勞動的欲望。設(shè)法使孩子從勞動中得到成功的喜悅,得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事,不好做的事,家長可以示范,不要對孩子勞動中的事物責備過多,同時克服物質(zhì)刺激的負面影響。

      再次,要指導孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距,對于一些比較復雜的勞動,家長應(yīng)進行具體指導,傳授一些“訣竅”,幫助孩子改進勞動技能。

      最后,要為孩子參加勞動創(chuàng)造機會。家長要根據(jù)孩子的年齡特征和身體特征進行合適的安排,干一些力所能及的工作。有些家長不讓孩子去倒垃圾,不許孩子吃完飯后洗碗,是怕孩子打碎碗或把衣服弄濕弄臟,反而給自己添麻煩。所以,關(guān)鍵是家長舍得、放手作為發(fā)展中國家的中國,按說勞動應(yīng)多于發(fā)達國家,卻為何如此之少呢?最根本的是一個觀念問題。無數(shù)家長反復叮嚀孩子:只要你把學習搞好了,別的什么都不用你管。這是一句非常典型的話,其含義是分數(shù)決定命運,一切為了考試,什么道德呀、體育呀都算不了什么,勞動更是不必提及的事。客觀一些講,家長們講這樣的話也是無奈,是被以升學考試為中心的教育體制逼出來的。但是,不論有多少理由,我們應(yīng)首先弄明白孩子是否需要勞動,勞動對于兒童成長有何意義?

      從孩子的成長需要講,孩子其實是喜歡參加一點勞動的,更喜歡負一些責任,以確立他們在家庭中的位置,并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求,我們應(yīng)該滿足他們。否則,他們長大之后會發(fā)覺,這一生有無法彌補的缺憾。

      從教育的角度看,獨生子女的勞動與健康人格密切相關(guān)。這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn):

      第一,獨生子女勞動時間越長,其獨立性越強;

      第二,獨生子女從事勞動時間越長,越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。

      因此,父母們應(yīng)當從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習慣,并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如,在家務(wù)勞動中,為孩子選擇一個適合他的勞動崗位,鄭重其事地交給他,使他具有光榮感和責任感。父母應(yīng)當經(jīng)常鼓勵孩子,并給其具體幫助,使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。

    家務(wù)勞動心得體會5

      一天吃晚餐時,我公布飯后我來刷碗,大家都張大了嘴巴看著我表示懷疑,我卻成竹在胸。由于前兩天我已偷偷的觀察過了。這時候只有老爸平靜的說了一句話,全家哈哈大笑,我呢?氣得半死。我爸說:我來幫你整理碗的碎片。遭到家人的不信任,榮獲了爸爸的這樣一句話。下面,就是見證奇跡的時刻!

      吃完晚餐,我迫不及待的端起碗和盤子,飛快的跑到廚房。我先拿起抹布,擠上幾滴洗滌靈,然后拿起一個碗,里面和外面快速的擦了擦,用水一沖。ok!一個碗就刷好了!正當我干得起勁,老媽來了,拿起我剛刷的碗看了看說:慧慧,你看,上面還有大米粒呢!他人看了就會說:你們家今天一定是吃的大米飯呢!聽到這,我酡顏了。拿起剛才刷過的碗,開始我的***計劃。

      我把抹布放在左手上面,右手拿著碗,仔細的刷起來。老天似乎在跟我作對似的`,把平時那熱和的水變的超級涼。啊,好涼啊!我一邊刷碗一邊跺腳。假如感到幸福你就跺跺腳我唱著歌,刷著碗。都唱走調(diào)了,我還興高采烈的。不一會兒手就熱和了。我想,是唱歌的過

      吧!嘻唰唰,嘻唰唰誰讓咱是刷碗呢。本日痛飲慶功酒實在沒的唱了,京劇都上場了。固然唱的興高采烈,但我家成了卡拉ok了。最后,刷碗在歌聲中結(jié)束了。

      勞動也是有樂趣的。只要你親身體會,就可以感遭到。

    家務(wù)勞動心得體會6

      今天,當慣了小皇帝的我要學做家務(wù)了,這可是天大的奇聞!平時所有的家務(wù)都是“大臣”們幫我料理的。今天,我決定放下“皇帝”的架子,來學著做一做家務(wù)。

      做什么呢?我看了看胸前的紅領(lǐng)巾,它早已不是紅旗的一角了,倒像是從煤灰堆里揀來的`,都變成了“黑領(lǐng)巾”了。為了不讓“大臣”們回來嘮叨我,就先把這條“黑領(lǐng)巾”處理一下吧!

      回想著“大臣”媽媽洗衣服的順序,我拿來了一個空盆子,擰開了水龍頭,準備接點水,由于水開得過大,“嘩”的一下濺了我一身,頓時我成了名副其實的“落湯雞”。唉,這看似簡單的事,到我手里就變得如此艱難。我吸取剛才的教訓,把水龍頭開得很小,功夫不負有心人,水終于接滿了。我連忙拿起紅領(lǐng)巾,投入清水中,也許因為太臟了,紅領(lǐng)巾怎么也沉不下去,我只好把它往水里摁,它總算被浸濕了。然后,我用肥皂把紅領(lǐng)巾均勻地抹了一遍,認真地搓洗起來,一下,兩下,把我這雙嬌嫩的“玉手”都搓紅了,紅領(lǐng)巾還是一片黑一片紅,我生氣極了,一下子把它扔進了水盆里。可是,做事不能半途而廢呀,我可不想讓“大臣”們笑話。于是,我又拿起紅領(lǐng)巾仔細地揉著、搓著...不一會兒,紅領(lǐng)巾恢復了它原來的面貌。啊!總算洗干凈了。我直起身子,看著鮮艷的紅領(lǐng)巾,那高興勁就別提了!

      通過這次做家務(wù),我體會了“大臣”們的辛苦。我這個“皇帝”也應(yīng)該做一些力所能及的事了。

    家務(wù)勞動心得體會7

      勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。為了落實學校對學生“家庭勞動教育”要求,并且提高學生自己的勞動能力。20級車輛工程2班學生戶歡歡進行了家庭勞動實踐。

      首先是擦窗戶,我先把抹布放進裝有水的桶里浸濕,然后找來一張椅子,小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵,我使勁地擦了一遍又遍,經(jīng)過我的努力,終于把窗戶擦干凈了。接下來就是掃地了。我找來了一把掃帚,然后低頭彎腰,手中拿著掃帚清掃。我仔細地把每個角落掃了一遍又一遍。最后,發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢,于是找來拖把浸濕后,才把地板拖干凈了。

      從這次勞動中我明白了勞動最光榮這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的'。勞動時所獲得的感受都不是能從我們平時的生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。

    家務(wù)勞動心得體會8

      每到周末的時候,在家總會看到媽媽忙碌的身影,今天,也和往常一樣,我在房間里面寫作業(yè),媽媽在外面打掃家務(wù),看著媽媽弓著背,彎著腰在為這個家庭勞動,每天不辭辛苦的做著同樣的事情,我的心里也感覺五味雜陳,想要盡自己的力量去幫助媽媽,去幫助她做自己力所能及的事情,所以我在寫完作業(yè)之后,主動的幫助媽媽打掃家務(wù)。

      我?guī)蛬寢尠鸭依锏牡囟紥吡耍餐狭,隨后也將自己的房間和家里的各個房間都整理了一遍,剛開始的時候,我還是特別的激動和高興,自己能夠幫助媽媽分擔一些事情,我的內(nèi)心也感覺是無比的開心的,但是慢慢的,當我做了不到半個小時,我就感覺自己腰酸背痛的,感覺自己全身都不太對勁了,想要就此放棄,但是自己的內(nèi)心有一種聲音也在鼓勵著我堅持,加上自己對媽媽的心疼,我選擇了堅持,好不容易等我將這些衛(wèi)生都打掃干凈之后,我感覺自己的身體和手腳都不是自己的了,但是看到媽媽臉上露出的滿意和欣慰的笑容,我瞬間就感覺自己再苦再累都是值得的了,通過這一次,這個短暫的家務(wù)勞動,我也體會到了很多的道理,也對父母的辛苦以及家人的愛有了更好的了解,我也懂得了父母的不易,在以后我也要去努力的做好自己的事情,用自己的方式來更好的回報他們。

      雖說這只是一件很小很小的事情,但是通過媽媽的表情我就知道對于他們而言,并不是一個小事,這也代表著自己對他們的良苦用心的回報,我也表現(xiàn)出了自己的成長,我也更加的懂得了堅持的可貴,雖說這個事情對于父母來說,只是他們平時要做的事情,但是我也懂得了自己在生活當中要盡力的去幫助他們分擔,成為一個懂事的孩子,盡自己的能力去分擔自己所能夠承擔的事情。

      我也知道現(xiàn)在我還是一名學生,我最大的任務(wù)就是學習,父母也每天都在盡心盡力的.工作和做事,為我的成長和學習鋪墊一個良好的道路,保證自己可以在一個好的學習環(huán)境和生活氛圍里面健康的成長,我也更加的懂得了父母對我的愛,對我們這個家庭的辛苦,所以在以后的生活和學習當中,我也要盡力的好好的學習,更好的成長,在自己的努力之下成為一個懂事合格的孩子,有所成就才能更好的回報父母,替他們分擔,他們才不會那么的辛苦,我也通過這次做家務(wù),更加的堅定了自己的信念。

    家務(wù)勞動心得體會9

      我永遠也忘不了我有生以來第一次做家務(wù)活的情景。那天我看爸爸、媽媽在做飯、炒菜、洗碗,覺得很好玩。于是我決定親自來體驗一下。

      我第一件家務(wù)活是做飯。我學著媽媽的樣貌把水放到鍋里,之后拿一點米洗一下,倒進鍋中,然后把鍋放到電飯煲上,按下開關(guān),這樣一來就大功告成了,只要等30分鐘就能夠吃了。

      接下來是炒菜了。我剛要切菜,難題立刻就登門而來了:菜要拿多少?刀要如何拿才不會被劃到?要切成大片還是小片……這么多的問題差點把我壓垮了。我把目光斜到爸爸的身上,在一邊觀察的爸爸立刻走過來,教了我正確的拿刀方法,還告訴我,菜一般要拿三根,要切成中等塊狀……

      在爸爸這個“軍師”的指導之下,我最終經(jīng)過了切菜關(guān)。此刻要來炒菜了,哼!切菜都難不住我了,炒菜還不是小兒科嗎?我露出輕蔑的樣貌。當我剛要把菜放入鍋里時,突然覺得手背一陣熱,“哎呀!好燙!”我不禁尖叫一聲,把正在看電視的爸爸嚇了一大跳,他不耐煩地說:“趙穎啊,你咋那么怕熱啊!要勇敢一點,明白嗎?”

      “明白了!”我有信心地回答。我又把菜提起來,準備來一個速戰(zhàn)速決,“呲……”菜一放進熱鍋里,我立刻把手縮回來,嘴里不禁小聲地哼起《感恩的心》,感激鍋沒把我燙著。哈哈!一切進展順利,我學著爸爸的樣貌“熟練”地把菜炒熟了,這簡單的菜可是我一大成績哦。

      到了中午,全家人都吃上了我做的飯菜,我覺得它異常好吃,哈哈!我可是吃了很多哦。

      吃完飯后,要洗碗了。我在心里把爸爸的動作重復了幾遍就動手洗了起來。我先在碗里倒入一點洗潔精,然后用抹布把臟的地方擦干凈,再用清水沖洗,等把洗潔精沖干凈后才把它放進碗具柜里,就這樣我把一大堆碗、盤、筷子都洗得一干二凈。

      經(jīng)過這次做家務(wù)事,讓我明白了:原先爸爸、媽媽干家務(wù)活并不是很好玩的,而是很辛苦的。如果你聽了我的'話,想回報父母親的話呢,告訴你吧!聽爸爸、媽媽的話,并做一些力所能及的事,那就是給爸爸、媽媽最好的禮物。

    家務(wù)勞動心得體會10

      今日是星期六,媽媽又想往日一樣,在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來。我先是掃地。媽媽說:“讓你感受一下勞動的歡樂和媽媽平常的辛苦!”我從樓上掃到樓下,我十分認真的在掃,每個小地方都不放過。我掃來掃去,還是沒掃干凈。媽媽見此情景,立刻過來給我示范一下,媽媽說:“掃地要計劃好你打算怎樣掃,心目中還要定下一個匯聚渣子的點。掃的`時候力不能太大,太大了會掃過這個點。掃到渣子匯聚點時,手輕輕的把掃把抖一下,這樣掃把上的渣子就不會帶到其他地方去!眿寢寧紫伦泳桶训貟吒蓛袅,好像地上的垃圾都乖乖的聽媽媽的話。

      接下來是拖地。媽媽邊拖邊教。說:“掃過一遍的地容易拖些,沒有渣子沾上拖把。首先把拖把弄濕潤,然后只要使勁拖每個地方就能夠了!拖地主要是把地上的灰塵和臟印子拖干凈,如果碰到難拖的地方,就用手指刮幾下!眿寢屚狭

      幾下之后讓我試試,我拿著拖把使勁拖。誰知,不一會兒就汗流浹背了,這讓我明白:一件看似簡單的事,其實做起來很難。有一句話說的好:臺上一分鐘,臺下十年功!

      之后媽媽又教我洗衣服,說:“首先把衣服放在一個很大的盆子里,然后放一些水浸濕,再用肥皂搓,最終再把衣服清洗幾遍就完成了!

      我看著媽媽做這些家務(wù)活做的有條有序的,讓我體會到媽媽的能干和辛苦,我決定以后利用一些假日時間幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活!

    家務(wù)勞動心得體會11

      勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。勞動是一種美德;勞動是一種修養(yǎng),當代大學生更應(yīng)該將這種傳統(tǒng)美德傳承下去。張xx曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡!痹诤倨陂g,除了學習、閱讀課外知識外,還要多勞動,幫助父母分擔一些家務(wù),洗洗碗,拖拖地,還可以在父母勞累的時候做做飯,感受父母日常生活中的艱辛,并一直堅持下去。

      在勞動中,增加了勞動經(jīng)驗,提高了勞動的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。勞動的樂趣無窮無盡,比如可以體會到用自己的'雙手勞動而創(chuàng)造出一個個成功,這種樂趣,這種喜悅,就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動,在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華,仿佛甘霖的滋潤,讓我心曠神怡。當在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從平時生活中能體會到的。

      “一屋不掃,何以掃天下”,干凈的生活環(huán)境可以帶給我們好的心情,生活中的瑣碎勞動可以鍛煉我們的毅力,作為當代青年大學生,如果連打掃衛(wèi)生都做不好又何談“掃天下”,如果不能幫父母做一點點力所能及的事幫父母減輕負擔,又何談“報效祖國”。勞動最光榮,讓我們在勞動中體味生活,在勞動中“鑄就人生”。

    家務(wù)勞動心得體會12

      干家務(wù)是維持家庭生活必不可少的,父母應(yīng)當從小讓孩子知道自己也是家庭中的一員,有責任和義務(wù)干一些力所能及的家務(wù)活。

      孩子干家務(wù)時家長在一邊正確引導,讓孩子體會到勞動的快樂,針對孩子的年齡特點,提出相應(yīng)的要求。比如:我在廚房做飯,就會喊:“寶貝,過來幫我切一下菜好嗎?”“好的,媽媽!焙⒆泳蜁⒖踢^來幫忙。干完了記得表揚一下,這樣孩子會有滿滿的成就感,便會更加愿意參加勞動。久而久之,家長就可以慢慢放手,孩子能獨立完成的,盡量讓她自己完成,陪養(yǎng)孩子的獨立精神和自理能力,就拿洗衣服來說,我給插上電源,教她怎樣輸入程序,然后走開,孩子會很高興接受,而且會一件一件的晾曬在晾衣架上。通過家務(wù)勞動,讓孩子掌握一些必要的.生活技能,可以更好的了解自己,建立自信心,家長看著孩子滿滿的自信心,心里也是由衷的高興。

      舍得用孩子,是伴隨孩子一生的隱形財富。

    家務(wù)勞動心得體會13

      今年暑假,我們來到外婆家度假。外婆每天要為一大家子人做飯,打掃衛(wèi)生,還要照看表弟和表妹,非常辛苦?吹剿敲磩诶,我心里很想做點兒力所能及的事情,好減輕她的負擔。

      正好,今天下午下了一場大雨。雨停后,我發(fā)現(xiàn)院子里全是落葉,心中便有了個想法:幫外婆打掃院子。以前,我總是晚睡晚起,家務(wù)活早被外婆搶先干完了。趁外婆現(xiàn)在午睡還沒起床,我要趕緊打掃。說干就干。我趕忙拿起院子里的大掃把忙活起來。誰知道這把掃把是用竹條做的,又沉重又不好用,沒掃幾下,我就累得沒力氣,不想再干了。可轉(zhuǎn)念一想,我可是個男子漢呀,怎么能被這點困難所打敗呢?于是我咬咬牙,堅持把整個院子的枯枝落葉掃成一堆一堆,再用簸箕清理干凈。有的落葉落到了下水井蓋里,有的落到了水缸里,還有的落到了花叢里,都需要用手撿出來。干完這些,我已累得滿頭大汗、胳膊酸痛,這更讓我體會到了外婆的辛苦與干凈院子的來之不易。

      掃完院子后,我心想,不如趁這股子干勁兒把家里的`地也拖了吧!相對于打掃院子,拖地可是我的拿手活,因為每次在學校里干值日,我的任務(wù)都是拖地,經(jīng)驗已經(jīng)非常豐富。我先把拖把浸濕,再用盆往地上稍微潑點水,然后認真地拖起地來。有些地方沾上了糖果很粘,需要用腳踩住拖把,前后來回揉搓才能拖干凈。對于角落和樓梯縫隙這些拖把拖不到的地方,則需要用抹布來擦。這番操作后,我已經(jīng)汗流浹背、筋疲力盡。但是看見那干干凈凈的院子,明亮得能看見自己倒影的地板,我就有種說不出的成就感。

      通過這次家務(wù)勞動,我明白了一分耕耘一分收獲的道理,做任何事不是隨隨便便、輕輕松松就能成功的。家務(wù)活雖然看起來平凡簡單,但是也很辛苦,它能培養(yǎng)我們不怕臟不怕累的精神,也是我們能為家人做的最簡單的事情。我以后一定要堅持干點家務(wù)活,讓我的家變得更加干凈舒適。

    家務(wù)勞動心得體會14

      星期六的早晨,爸爸媽媽都出去買菜去了,只有我一個人呆在家里。

      正當我感到無聊時,突然看見了房間的'地板上有很多臟東西,我心想:“我要把地板打掃得更干凈些,給爸爸媽媽一個驚喜”。

      說干就干,我走到陽臺上,拿起拖把,跑到水池旁打開水龍頭認真沖洗起來,然后,我走到電腦房開始拖地。不一會兒,我就拖到了廁所里,這時我已經(jīng)累得滿頭大汗,有氣無力了。我邊拖邊想:“以前媽媽拖地一定很辛苦。”

      經(jīng)過一翻努力,所有的房間都拖好了。我又仔細檢查了一下,突然,發(fā)現(xiàn)廚房那兒還有幾處油漬,于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下,油漬消失了,擦好以后的地板像一面大鏡子,都能照出人影來。看著被打掃得干干凈凈的地板,我心里喜滋滋的。

      通過這件事,我懂得了一個道理“只要肯勞動,就會有收獲!

    家務(wù)勞動心得體會15

      如果有人問我:“你愛做家務(wù)嗎?”我會自豪地告訴她:“我最喜歡做家務(wù)了。”其實,我第一次做家務(wù)時,很不高興?涩F(xiàn)在我卻喜歡了。

      那是一個夏天的中午,我吃飯剛吃到一半時,媽媽就對我說:“從今天開始,就由你來洗碗!闭f完,就去睡覺了。我聽了很不高興,但又沒辦法。我吃完飯后,到洗手間,打了一盆水,把餐具放到水里,準備洗的時候,我突然看見盤子上的油,心里不舒服。我極不情愿地用洗潔精把餐具洗干凈了,我又打了一盆水,把餐具清了一遍,餐具發(fā)亮。我的心情一下子高興起來,心想:“這回能受到表揚了!眴眩徊怀鑫宜,我真的受到了表揚。媽媽一起床,看見我把餐具洗得這么干凈。笑瞇瞇地說:“今兒的太陽從西邊出來了。挺不錯的嗎!”我聽了,心里樂滋滋的,可高興了。從此,我很愛做家務(wù)。

      朋友,因為你是家里的一員,你也來做家務(wù)吧!你會得到表揚的,還會得到無窮的樂趣。 度過了緊張而又繁忙的半個學期,終于迎來了暑假,自己早有打算,想在這個暑假里好好放松一下,然后再去做別的事情,隨著年齡的增長,自己有些發(fā)愁,感覺做什么都很累,作為學生學習上有壓力,當父母的呢?更不容易,要努力的掙錢供孩子上學,在異地求學,有的時候想不到父母有多累,當自己回到家的時候,就深深地體會到了,整天做家務(wù)也是一種煩躁。那我就幫著父母做吧!

      家里來了客人,,我會搟餃子皮,只是慢了點兒,每次都是媽媽搟,這次我搟了,一開始的時候還行,搟得挺圓的,也薄厚適中,沒過去十分鐘,天啊,我的手腕疼,總想舉起來晃一晃,可是眼看著,剛才被搟的皮,已經(jīng)被媽媽包完了,這時我才問:"媽 ,你干活太麻利了,我供不上你了。"真是有些羞愧,還不好意思讓外人看見,我就這么堅持著,一直搟!堅持,堅持,再堅持!終于咬著牙,把它搟完了,別提有多累了,腰酸背痛,簡直就有些發(fā)木。

      看來這活真是累人。⌒〉臅r候自己只知道吃,卻沒有想到干活的`人的辛苦,初醒,自己以后不能老讓媽媽伺候了,看到媽媽那縷縷白發(fā),心中是無限的惆悵,我的青春換來的是父母的衰老。以后我在假期里,一定要替父母多分擔一些家務(wù),來減輕父母在生活上的負擔。春節(jié)的到來,家里又添了許多活,許多衣物要洗,還要打掃屋子,我?guī)蛬寢屜匆路瑡寢審南匆聶C里那出來,又清洗一遍,我去它們晾在衣服桿上,和媽媽一起勞動感覺很幸福,我們有說有笑,不知不覺,已經(jīng)做完了。這就是勞動的快樂所在吧。

      記得小時候?qū)W過一篇課文叫<勞動的滋味>,勞動最光榮,我體味到了熱愛勞動是一個人進步的表現(xiàn),我將會更加熱愛勞動,在勞動中體味生活,在勞動中體味人生的樂趣。

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