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    教育課改培訓(xùn)心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-09-12 08:46:35 心得體會(huì)范文 投訴 投稿
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    教育課改培訓(xùn)心得體會(huì)通用

      當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編收集整理的教育課改培訓(xùn)心得體會(huì)通用,歡迎閱讀與收藏。

    教育課改培訓(xùn)心得體會(huì)通用

      曾經(jīng)以為我的課堂上還有笑聲,盡管不都是歡聲笑語(yǔ);曾經(jīng)以為我的課堂上還有一絲的生機(jī),盡管不是興趣盎然?墒牵鹆、三堡之行,我才徹底的醒悟:原來(lái)我就是一個(gè)井中之蛙,只不過(guò)是一個(gè)陳穎主任口中所講的考師而已,也才明白課改勢(shì)在必行,必須把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人,下面我從兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约耗w淺的見(jiàn)解:

      1 、課改對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種巨大的挑戰(zhàn),需要的是精誠(chéng)合作的精神。

      首先是導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě),對(duì)每一個(gè)老師來(lái)說(shuō),是一種挑戰(zhàn),它不僅要求你是一個(gè)考師,還要求你得是一個(gè)明師。一個(gè)明明白白的老師,你得明白考什么,怎么考,你得明白學(xué)生的學(xué)情水平,怎么樣才能挖掘出每一個(gè)學(xué)生的最大的潛能,這樣編寫(xiě)出來(lái)的導(dǎo)學(xué)案才更科學(xué),才更有效與高效!三堡中學(xué)對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)叫做“磨”導(dǎo)學(xué)案,一個(gè)“磨”字,道出了多少的艱辛與精力?同一年級(jí)同一科目的導(dǎo)學(xué)案是一樣的,怎么樣才能體現(xiàn)一個(gè)老師的個(gè)性,展現(xiàn)一個(gè)老師的風(fēng)采,爆發(fā)出一節(jié)課學(xué)生智慧的制高點(diǎn),這與一個(gè)老師的綜合素質(zhì)的能力與教學(xué)機(jī)智必不可分!這就要求你不斷的反思。三堡中學(xué)也有一句口頭禪:反思三年成名師!我想:在課改的過(guò)程中,每一個(gè)老師不斷的摸索,不斷的反思,不斷的進(jìn)步!最終成為一個(gè)名師!

      第二,對(duì)班主任來(lái)說(shuō),更需要一種調(diào)控能力,一種把所有老師,所有學(xué)生捆綁在一起的能力。如果一個(gè)班主任只是按照你所擔(dān)任的科目學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行小組建設(shè),這樣肯定是不行的,因?yàn)椋皇敲恳粋(gè)學(xué)生的素質(zhì)水平都是那么高的,他們只是在某一個(gè)方面擅長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候,班主任必須依靠所有的科任老師的力量來(lái)進(jìn)行小組建設(shè),而班主任怎樣才能調(diào)動(dòng)起所有科任老師的積極性,來(lái)助你一臂之力,這是一門(mén)藝術(shù)管理!你必須要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),包括善意的指出,如果聽(tīng)不得別人的意見(jiàn),想要搞好小組建設(shè),結(jié)果是可想而知的!所以說(shuō):課改不僅是一種挑戰(zhàn),更需要的是一種合作!

      2、課改,讓學(xué)生真正的成為課堂的主人,挖掘?qū)W生更大的潛能。過(guò)去,我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào):大家動(dòng)起來(lái),不要讓自己無(wú)事可干,覺(jué)得無(wú)聊?墒菑膩(lái)沒(méi)有想過(guò)什么才是真正的動(dòng)起來(lái)?通過(guò)學(xué)習(xí),我才明白過(guò)去我所謂的“動(dòng)”,只不過(guò)是讓學(xué)生機(jī)械的劃,機(jī)械的記,甚至是機(jī)械的說(shuō),是一種“填鴨”式的教學(xué)模式,而這種模式只換來(lái)了老師的苦與累,換來(lái)了老師的倦;換來(lái)了學(xué)生的煎熬與厭學(xué),甚至是對(duì)立!課改,摒棄了這種陳舊的教學(xué)模式,老師只是教學(xué)的組織者與參與者,學(xué)生才是課堂的主人,在學(xué)習(xí)中,他們找到了自己的定位,找回了自信,全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,就像許世國(guó)專(zhuān)家所說(shuō)的一樣:課改讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種狂歡,是一種高峰的體驗(yàn),然后高水平的發(fā)揮,體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的靈性,最后達(dá)到無(wú)師自通的境界!

      時(shí)代在進(jìn)步,素質(zhì)教育在呼喚,而課改是一種不可逆襲的社會(huì)進(jìn)步,它不僅成就了老師,也成就了學(xué)生!課改,我不會(huì)袖手旁觀!我會(huì)不斷的改變心態(tài),更新教學(xué)理念,準(zhǔn)備投身到課堂教學(xué)改革當(dāng)中去,迎接新一輪的挑戰(zhàn)!

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