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《玩出了名堂》讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《玩出了名堂》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《玩出了名堂》讀后感1
今天我讀了《玩出了名堂》。這篇課文講了列門虎克的工作是看守大門。著份工作很清閑，他就開始磨起鏡片。他把鏡片的四周磨薄，作成放大鏡來閱讀字很小的書籍。過了幾天，他突然想到如果把兩個放大鏡放在一起會怎么樣。啊!不得了，蚊子的腳有兔子的腳那么大!發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個看不到的.世界。那里的居民比我們這的要多的多。
列文虎克非常仔細觀察。他是我們的榜樣，我們要向他學習。
《玩出了名堂》讀后感2
今天老師給我們上了一篇課文，是十五課《玩出了名堂》。這一課的內(nèi)容主要講了列文虎克是怎樣做顯微鏡和他從顯微鏡里看到了什么。列文虎克本來不是想發(fā)明什么東西，只是在玩鏡片，他玩的
時候是又認真又仔細地玩，才玩出了很多的'名堂。
列文虎克真厲害，居然把小小的、薄薄的鏡片玩出了大名堂。我想向列文虎克學習，他在顯微鏡里看見的比如說：觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒里有許多從來沒見過的小東西;觀察水，發(fā)現(xiàn)水里有很多小生命在擠來擠去。他還發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界，是一個“小人國”，“小人國”里的“居民”比地球上的居民要多的多。顯微鏡里世界真神奇啊!
我們要向列文虎克學習，不管做什么事情都要專心致志，既會學習也要玩耍。
《玩出了名堂》讀后感3
今天老師給我們上了一篇課文，是十五課《玩出了名堂》。這一課的內(nèi)容主要講了列文虎克是怎樣做顯微鏡和他從顯微鏡里看到了什么。列文虎克本來不是想發(fā)明什么東西，只是在玩鏡片，他玩的時候是又認真又仔細地玩，才玩出了很多的名堂。列文虎克真厲害，居然把小小的、薄薄的鏡片玩出了大名堂。我想向列文虎克學習，他在顯微鏡里看見的比如說：觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒里有許多從來沒見過的.小東西；觀察水，發(fā)現(xiàn)水里有很多小生命在擠來擠去。他還發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界，是一個小人國，小人國里的居民比地球上的居民要多的多。顯微鏡里世界真神奇�。∥覀円蛄形幕⒖藢W習，不管做什么事情都要專心致志，既會學習也要玩耍。
《玩出了名堂》讀后感4
玩耍經(jīng)常被人們誤以為是消磨時間的行為。實在很多偉大的發(fā)明就是從玩耍中產(chǎn)生的。
就像荷蘭的`列文虎，他在望大門的時候常常玩鏡片。他把厚厚的玻璃的周圍磨薄，做成了放大鏡，用來望細微的東西或者讀字小的書籍。
后來列文虎經(jīng)由仔細琢磨，終于有了一個偉大的發(fā)明--顯微鏡。顯微鏡可以觀察我們平時望不見的世界，那是“小人國”那里的“居民”比地球上的居民多得多。
因此我們不管做什么事情，只要當真地往探索往發(fā)現(xiàn)，就會有意想不到的收成。玩也是一樣，只要你當真往探索往發(fā)現(xiàn)，你會知道它不僅會給我們帶來快樂，也會給我們帶來意想不到的驚疑。
《玩出了名堂》讀后感5
今天，我讀了一篇文章：《玩出了名堂》，這篇課文讓我認識了一個很有名的人，叫列文虎克。
列文虎克發(fā)明了放大鏡和顯微鏡。放大鏡可以讓老人看見小小的文字。顯微鏡能讓我們看到肉眼看不見的小小細胞。列文虎克是在玩中不斷思考，解決問題，發(fā)明了放大鏡和顯微鏡的`。原來，玩里面也會有科學，也會有許多偉大的發(fā)現(xiàn)。
從今以后，我也要學列文虎克，做個有心人。生活中，處處有科學，只要你細細觀察，多多去想，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多奇妙的科學!
《玩出了名堂》讀后感6
前幾天，我們教了《玩出了名堂》的課文。
這篇課文主要描述了：列文虎克在玩鏡片時，突然出現(xiàn)了一個奇累妙想的問題：把兩個放大鏡放一起，會怎么樣？結(jié)果不得了了，列文虎克越玩越帶勁，他去觀察水，牙齒，發(fā)現(xiàn)了微生物。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他。
從這篇課文中，我受到了一個啟發(fā)：其實玩也特別的'好，但是在玩的過程中也要多動動腦，你就會發(fā)現(xiàn)許多東西或秘密，現(xiàn)在想一想我自己：平常在玩都是浪費我自己的時間，還不如多看看書，多長一點知識呢！從今以后，我要向列文虎克學習，做生活中的有心人，還要多動動腦，不再浪費自己寶貴的時間，因為“一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰�！�
《玩出了名堂》讀后感7
今天，老師又教了我們一片新的課文，題目叫做《玩出了名堂》。在教之前，我不禁想到：玩也能玩出名堂啊?
讀了課文，我才明白，列文虎克玩鏡片時突然想到：把兩片鏡片放在一起會怎么樣?一試，蚊子的腿看上去像兔子的`腿，發(fā)現(xiàn)了微生物、發(fā)現(xiàn)了“小人國”、發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界!真沒想到，一個看門、敲大鐘的人還能讓偉人千里迢迢前來拜訪。
這篇課文告訴我們：有了好奇心，再付諸于行動，就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)再開動一下腦筋，多想想為什么?該怎么做?說不定就能取得更大的成就。這樣，即使再平凡的人也會變得非常偉大!
《玩出了名堂》讀后感8
玩耍常常被人們誤認為是浪費時間的行為。其實許多偉大的發(fā)明就是從玩耍中產(chǎn)生的.。
就像荷蘭的列文虎，他在看大門的時候經(jīng)常玩鏡片。他把厚厚的玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡，用來看細微的東西或者讀字小的書籍。
后來列文虎經(jīng)過仔細琢磨，終有了一個偉大的發(fā)明--顯微鏡。顯微鏡可以觀察我們平時看不見的世界，那是“小人國”那里的“居民”比地球上的居民多得多。
因此我們不管做什么事情，只要認真地去探索去發(fā)現(xiàn)，就會有意想不到的收獲。玩也是一樣，只要你認真去探索去發(fā)現(xiàn)，你會知道它不僅會給我們帶來快樂，也會給我們帶來意想不到的驚奇。
《玩出了名堂》讀后感9
今天，我讀了一篇課文《玩出了名堂》，讀后，我深受啟發(fā)。也明白了很多道理。
課文講荷蘭的列文虎克把厚玻璃做成放大境，用來看細微的'東西。然后又在玩中把兩片放大鏡放在一起做成了顯微鏡。列文虎克玩放大鏡，玩出了名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，英國皇家學會還聘請他為皇家學會會員。連英國女王和俄國沙皇還千里迢迢前去拜訪他。
看過這篇文章我的心久久不能平靜，玩也能完成大名堂，經(jīng)過思考我也明白了，只要認真觀察，認真思考，善于發(fā)現(xiàn)，刻苦鉆研，我也會能從玩玩出大名堂。
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