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    網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

    時(shí)間:2022-10-06 15:30:20 心得體會(huì)范文 投訴 投稿

    有關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)集合五篇

      我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)集合五篇

    網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

      我有幸參加了教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí),收獲頗多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,在學(xué)習(xí)的過程中,感到自己知道得太少,有許多知識(shí)不會(huì)。越是這樣就有一種急迫感,一種壓力,驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中品嘗到樂趣,內(nèi)心得到一種滿足。非常感謝國(guó)培計(jì)劃給我們老師搭建了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在這里,我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念,我開始感覺到自己的無知和渺小,聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說法后,特別是觀看了 吳正憲老師的.課及講評(píng),使我深深的感覺到自己教學(xué)上的不足和差距,讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。在緊張忙碌的工作之余打開“國(guó)培計(jì)劃”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),給自己充充電,提升一下自己的業(yè)務(wù)水平,其中專家的點(diǎn)評(píng)讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟,班級(jí)群中老師們之間的交流讓我很受益,班級(jí)沙龍里面還時(shí)不時(shí)有人不吝賜教為你解答疑惑 ......于是我沉湎于此,樂此不疲,我告誡自己貴在堅(jiān)持,感謝這次培訓(xùn),讓我的生活變得更加充實(shí),我會(huì)繼續(xù)努力的。

      總之,這次培訓(xùn)為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我受益匪淺,促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)!

    網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

      根據(jù)我活動(dòng)中心安排,20xx年xx月21日至25日,我有幸參加了陜西省青少年校外活動(dòng)中心網(wǎng)絡(luò)管理人員培訓(xùn),短短5天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了,對(duì)我來說收獲頗多,受益匪淺。

      本次培訓(xùn)主要是對(duì)全省青少年校外活動(dòng)中心網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行校外教育網(wǎng)站應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,每節(jié)課學(xué)員們都按時(shí)出勤,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,全神貫注聆聽專家講課,認(rèn)真做好課堂筆記和按要求完成培訓(xùn)作業(yè)。課堂上,大家把不懂的地方及時(shí)向老師請(qǐng)教,又和其他學(xué)員相互交流,把所學(xué)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)很快運(yùn)用到工作實(shí)踐中,在很短時(shí)間內(nèi)順利完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目的。在這次網(wǎng)管培訓(xùn)中最有收獲的幾點(diǎn)如下:

      1.豐富知識(shí),提高專業(yè)技能

      在幾天的培訓(xùn)時(shí)間里,我們學(xué)到了很多方面的知識(shí):網(wǎng)絡(luò)公司總監(jiān)李國(guó)教學(xué)員如何使用新的校外教育網(wǎng),校外群管理員董鵬老師和任志強(qiáng)老師分別講了網(wǎng)站素材的準(zhǔn)備和網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé)及新的校外教育網(wǎng)站的新增功能;全國(guó)校外聯(lián)負(fù)責(zé)人周長(zhǎng)祜主任講解校外教育政策、法規(guī);賽能公司講師付勝利講解了攝像技巧;新華社高級(jí)攝影記者范德元講解了攝影技巧并做了現(xiàn)場(chǎng)攝影示范;省廳辦公室副主任申雪峰做了新聞寫作與信息發(fā)布方面的報(bào)告。省廳宣教處處長(zhǎng)柯昌萬做了新聞采編方面的知識(shí)講座;所有專家老師的講解都很精辟、深刻、各有特色,所講知識(shí)涉及到了校外教育網(wǎng)站應(yīng)用的所有方面,讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了視野。

      2.全新投入,感受工作樂趣

      “為了完成一本畫冊(cè),鄉(xiāng)下一住就是半年,有時(shí)要拍好一個(gè)鏡頭,原地守候一整天”“一個(gè)人不管干什么工作,一定要熱愛自己的本職工作,對(duì)自己的工作要有熱情,這樣才能把工作干好。”新華社高級(jí)攝影記者范德元老師,省廳辦公室副主任申雪峰如是說。

      從這些專家老師的講課中,我深刻體會(huì)到他們對(duì)自己所從事的工作的熱愛,正是這種對(duì)專業(yè)知識(shí)的一絲不茍、精益求精的精神,才有了他們今天的成就。正如高爾基所說 “工作是一種樂趣時(shí),生活是一種享受!工作是一種義務(wù)時(shí),生活則是一種苦役!睂<覍(duì)自己工作的熱愛感染了我,也激勵(lì)著我,更用心、盡心、全新地投入到自己的'工作中。

      3.發(fā)現(xiàn)不足,確立努力方向

      通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)管理員所肩負(fù)的職責(zé),對(duì)青少年活動(dòng)中心網(wǎng)絡(luò)管理員還需要在哪些方面提升有了較清楚的認(rèn)識(shí)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用方面知識(shí)的匱乏,在今后的工作中督促自己將學(xué)到的知識(shí)在工作實(shí)踐中逐漸消化吸收,并要不斷的學(xué)習(xí)和充電,與其他活動(dòng)中心的優(yōu)秀網(wǎng)管相互交流學(xué)習(xí),借鑒寶貴經(jīng)驗(yàn)。在工作中培養(yǎng)自己善于思考、善于反思、善于總結(jié)等良好習(xí)慣,努力將我活動(dòng)中心的網(wǎng)站辦好、辦出特色。

      最后,再次感謝省校外聯(lián)辦和中心給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),我將以此培訓(xùn)為契機(jī),在今后的工作中將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作中,努力提高自己的信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能,為我中心的工作提供更好的服務(wù)。

    網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

      本學(xué)期,我們班開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門課程,第一次上課的時(shí)候,根本不明白網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是什么,干嘛用的!聽了一個(gè)月老師教的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷,不僅學(xué)到了有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的專業(yè)知識(shí),而且通過他的啟發(fā),得到了許多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的應(yīng)用

      網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是電子商務(wù)教育體系中一個(gè)不可缺少的部分,有著舉足輕重的地位。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷首先要了解的應(yīng)該是傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷理論。傳統(tǒng)的營(yíng)銷理論經(jīng)歷了上百年的發(fā)展,已經(jīng)趨近于完善,在營(yíng)銷這個(gè)層面來講,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和傳統(tǒng)營(yíng)銷是相通的,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是傳統(tǒng)營(yíng)銷上一種形式的擴(kuò)展,如市場(chǎng)定位,市場(chǎng)細(xì)分,差異化營(yíng)銷,定價(jià)策略等理論在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷上同樣發(fā)揮著重要的作用,SWOT分析法、波特理論、馬斯洛需求層次理論都是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),不是學(xué)習(xí)其表面,而且理解其深意。

      其次是絡(luò)營(yíng)銷的技術(shù)基礎(chǔ)。如HTML的常用語法、CSS基礎(chǔ)、W3C建站標(biāo)準(zhǔn),熟悉建站流程,CMS搭建等;

      再次就是搜索引擎營(yíng)銷SEM,SEO等,這也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn);

      還有網(wǎng)絡(luò)調(diào)研,網(wǎng)絡(luò)廣告等相關(guān)的知識(shí)。

      前面大概介紹了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的知識(shí)體系這里重點(diǎn)講一下實(shí)踐體系,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷最關(guān)鍵的'也是具體實(shí)訓(xùn),把具體知識(shí)實(shí)際運(yùn)用起來,現(xiàn)在基本是理論占30%,具體動(dòng)手占70%的時(shí)間,具體怎么去實(shí)踐呢?

      1.建立自己的獨(dú)立博客。可以用Z-blog或者wordpress進(jìn)行獨(dú)立博客建立,博客的運(yùn)營(yíng)涉及到前期的博客策劃,就是規(guī)劃博客的內(nèi)容,宣傳方式,利用博客建立起個(gè)人品牌,發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)或者在某一方面見解,具體的實(shí)現(xiàn)步驟是:進(jìn)行博客的策劃(如建立的目的,大概的宣傳方式等)購(gòu)買空間和域名-----利用博客程序搭建起博客-----利用所擁有的HTML知識(shí),CSS等知識(shí)對(duì)博客模板進(jìn)行修改------發(fā)布內(nèi)容,并根據(jù)所學(xué)知識(shí)一步步進(jìn)行調(diào)整,如利用SEO知識(shí)確定關(guān)鍵字,博客的優(yōu)化等------博客的推廣,如博客聯(lián)盟。

      2.利用CMS建站。如果博客熟悉了,相關(guān)的常識(shí)也了解了差不多,那么就要進(jìn)行進(jìn)一步加大力度,CMS建設(shè)網(wǎng)站已成為建立的網(wǎng)站的主流方式。在網(wǎng)站建設(shè)以前,利用所學(xué)的知識(shí)體系,如網(wǎng)絡(luò)調(diào)研與分析,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃方案等,現(xiàn)對(duì)你所需要建設(shè)的網(wǎng)站進(jìn)行前期需求分析,較完整的推廣方案,網(wǎng)站欄目確定及相關(guān)的資金預(yù)算,初步接觸網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的相關(guān)知識(shí)。說起來挺簡(jiǎn)單的,大概的就是這個(gè)流程,當(dāng)然如果親自去實(shí)現(xiàn)的話會(huì)遇到眾多的問題,遇到問題的時(shí)候,首先要求助于搜索引擎,對(duì)自己需要了解的知識(shí)進(jìn)行搜索,其次在各大專業(yè)性強(qiáng)的網(wǎng)站進(jìn)行問題發(fā)布,尋求解決途徑。

      3.進(jìn)行自我的定位。尋找自己最擅長(zhǎng)的方面進(jìn)行深入,也為了將來的發(fā)展,也是為了在求職中更勝一籌。

      網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就是要把一件事情、一個(gè)產(chǎn)品、一個(gè)公司推廣出去,擴(kuò)大它的影響力。重要的是要推廣得好,推廣得巧,這就需要我們自己在學(xué)校期間,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

    網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

      7月13日,我參加了學(xué)校組織的部編教材培訓(xùn)活動(dòng)。通過這次培訓(xùn),我對(duì)教材又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),部編本教材不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,還關(guān)注學(xué)生的情感,態(tài)度和價(jià)值觀。教材的編寫從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā),圖文并茂,版式多樣,風(fēng)格活潑,色彩明麗,能夠吸引學(xué)生閱讀,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教學(xué)目標(biāo),明白把握教材編排的意圖和特點(diǎn),選用恰當(dāng)?shù)氖侄,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情境,從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)中來。

      本冊(cè)教科書在入學(xué)教育階段編排了《我上學(xué)了》,第一單元也沒有直接進(jìn)入拼音的學(xué)習(xí),而是先進(jìn)行識(shí)字教學(xué),讓孩子有個(gè)適應(yīng)期,體現(xiàn)幼小銜接,重視常規(guī)訓(xùn)練。漢語拼音的教學(xué)中,每課都安排了意境優(yōu)美的情境圖,把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效的整合,這樣學(xué)生不僅鞏固拼音,培養(yǎng)觀察能力,與生活建立聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的語言,還增強(qiáng)學(xué)習(xí)的.趣味性。音節(jié)的呈現(xiàn)方式也跟以往不同,精選高頻常用音節(jié),強(qiáng)調(diào)帶調(diào)拼讀,注重拼讀的結(jié)果。最后還采用兒歌,有趣的活動(dòng)等形式增加趣味性鞏固拼音。我想這些內(nèi)容的改變目的只有一個(gè):讓孩子便捷高效的學(xué)習(xí)拼音,在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

      本冊(cè)教材中漢字的編排,繼續(xù)實(shí)行識(shí)寫分開,多識(shí)少寫的原則。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)300個(gè)常用字,會(huì)寫100個(gè)認(rèn)識(shí)的字。在識(shí)字寫字方面變化最大的是漢字的書寫。全冊(cè)的生字書寫體現(xiàn)了筆順跟隨,而且結(jié)合寫字學(xué)習(xí)新的筆畫,強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)律。這些內(nèi)容以往只出現(xiàn)在寫字課堂里,現(xiàn)在列入課本了?梢娦陆滩姆浅V匾暫粚(shí)寫字基礎(chǔ),要求全面啟蒙。

      “語文園地”也面貌一新,每個(gè)單元的欄目不同,內(nèi)容豐富多彩!白R(shí)字加油站”、“字詞句運(yùn)用”、“書寫提示”、“快樂讀書吧”等欄目。其中“我的發(fā)現(xiàn)”──引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),揭示漢字的構(gòu)字規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)方法;“日積月累”──引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、古詩(shī)俗語,注重中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承;“口語交際”──與專題聯(lián)系,在雙向交流中培養(yǎng)口語交際能力;“和大人一起讀” ──將課外閱讀引進(jìn)課堂,注重閱讀教育。這些欄目的變動(dòng)無非就是讓孩子們能在快樂中學(xué)習(xí),掌握讀書的方法。

      部編本教材不是通過一兩天的培訓(xùn)就可以理解運(yùn)用。它需要教師們?cè)谡n堂上不斷的探究實(shí)踐。只要大家精心組織好每一堂課,就一定能夠提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

    網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

      有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃20xx”————甘肅省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)!皣(guó)培”專家各從自己擅長(zhǎng)的研究領(lǐng)域談起,理論結(jié)合實(shí)例,既注重“言傳”,又注重“身教”;讓我很好地把握了不同學(xué)段、內(nèi)容的特征;為我深入文本探究,科學(xué)“備課”,有效施教指明了方向。專家們分別從備課基本功新課程教學(xué)實(shí)施策略教材與課例分析在崗實(shí)踐指導(dǎo)課等幾大板塊來細(xì)化了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過專家的理論講解和名師的課堂實(shí)錄讓我審視自己的課堂,反思自己的教學(xué)方法。使我的視野開闊、信息靈通,變得"耳聰目明",從而以最快的速度提高了自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平,了解到很多與新課程發(fā)展現(xiàn)狀相關(guān)的知識(shí),吸取了一些大家對(duì)新課程教材的把握與處理的方法,真是受益匪淺。在三個(gè)多月的培訓(xùn)中,自己能與小學(xué)美術(shù)教育界的同行一起學(xué)習(xí)交流我感到很快樂。所以在培訓(xùn)中,我總是準(zhǔn)時(shí)收看專家講座,踴躍參與交流討論,認(rèn)真完成作業(yè),積極書寫教學(xué)感悟,并向同行學(xué)習(xí),發(fā)表評(píng)論,提出自己的見解,共亨教學(xué)資源。在結(jié)束每天的學(xué)習(xí)后,我先認(rèn)真整理筆記,對(duì)照專家的觀點(diǎn)仔細(xì)分析,反思自己在實(shí)際教學(xué)中的不足,認(rèn)真撰寫研修日志。剛開始我也曾迷茫過,不知從何寫起。慢慢的我發(fā)現(xiàn)必須找到在實(shí)際教學(xué)中和專家理論的鍥入點(diǎn),這樣才能真正的做到理論結(jié)合實(shí)踐,使自己的研修日志充實(shí)起來,從而提高自己的教學(xué)水平。在完成作業(yè)時(shí),我先明確作業(yè)要求,認(rèn)真準(zhǔn)備,把國(guó)培中學(xué)到的新理論和新方法結(jié)合自己平時(shí)對(duì)教學(xué)課堂的反思進(jìn)行整合設(shè)計(jì),力爭(zhēng)保質(zhì)保量的完成每次作業(yè)。我完成的部分作業(yè)也得到專家和輔導(dǎo)老師的認(rèn)可。

      通過三個(gè)多月的培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到:新課程不僅是課程內(nèi)容、教材的變化,是美術(shù)教師的角色、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變化。新的教學(xué)理念注重興趣的培養(yǎng)、課程的整合,注重創(chuàng)新能力、合作精神的培養(yǎng),注重探究性學(xué)習(xí)方式。一堂高效的美術(shù)課就在于上課的老師自身的素養(yǎng),語言的功底,思想的修養(yǎng),文化的積淀,心態(tài)的調(diào)整,課堂的掌控,提問的技巧,意外的處理,均可以看出一個(gè)老師是否對(duì)學(xué)生是真正的關(guān)注和尊重,及對(duì)美術(shù)真正的熱愛和投入。因此,我們的美術(shù)課堂教學(xué)開始變得更自由、更靈活,學(xué)生也始終在愉快的狀態(tài)下積極地學(xué)習(xí)美術(shù)。

      1、從學(xué)生學(xué)習(xí)方法上看,在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)生要改變傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)方式,積極主動(dòng)地感知美術(shù)、體驗(yàn)美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù),同時(shí)能夠大膽地探究問題、發(fā)現(xiàn)問題。課堂的主體是學(xué)生,學(xué)生的潛力是無限的,這需要老師細(xì)心的發(fā)現(xiàn)和巧妙的挖掘。美術(shù)教師要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并及時(shí)地使用肯定,使用贊揚(yáng),使用引導(dǎo),使用評(píng)價(jià),使學(xué)生的情感和靈感激發(fā)。并根據(jù)美術(shù)的感知特點(diǎn)、美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不確定性特點(diǎn),給了學(xué)生極大的空間想象力,讓學(xué)生大膽闡述自己對(duì)作品的獨(dú)到見解。

      2、從教師教學(xué)方法上看。美術(shù)教師要大膽創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的教學(xué)情境,提供開放式的教學(xué)方式,突出學(xué)生的主體地位,注重師生之間的交流與反饋,注重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),注重課程的.整合與延伸,積極引導(dǎo)學(xué)生感知、體驗(yàn)、表現(xiàn)美術(shù),激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。努力縮短美術(shù)藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離,著眼于學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展,融合眾多藝術(shù)風(fēng)格于一體。

      3、從教師角色上看。美術(shù)教師要構(gòu)建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、合作的新型師生關(guān)系,拉近了師生之間的距離,教師在教學(xué)過程中由“傳授者”變成學(xué)生學(xué)習(xí)的“促進(jìn)者”“參與者”“組織者”。

      通過三個(gè)多月的培訓(xùn)我的收獲:

      1、師德水準(zhǔn)得到提高

      在培訓(xùn)過程中,我從教授專家的身上不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng),而且使我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無止境”的真諦。寫在紙上的是思想的足跡,化作動(dòng)力的是思想的延伸,我得到的是人格的提升、生命的升華。

      2、教育觀念得到更新

      此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的全體學(xué)員幾乎都來自小學(xué)美術(shù)教學(xué)第一線。通過網(wǎng)絡(luò)評(píng)論交流,讓我逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把

      素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。這些專家們深刻獨(dú)到、深入淺出、通俗易懂、旁征博引的講解,使我對(duì)以后的教學(xué)有了更充分的理論依據(jù),對(duì)如何作一個(gè)合格的教師充滿了自信心。

      3、教育教學(xué)理論更為系統(tǒng)

      這次學(xué)習(xí)使我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠(yuǎn)了,有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。近三個(gè)月的學(xué)習(xí),我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對(duì)教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng);對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。

      4、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)

      通過學(xué)員之間互動(dòng)評(píng)論、取長(zhǎng)補(bǔ)短,結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)結(jié)束,就是我們新的合作開始,在之后的工作中,我們?nèi)匀粫?huì)互通信息,保持聯(lián)系,互相交流,共同提高,爭(zhēng)取以最簡(jiǎn)潔的線條拉動(dòng)最豐富的知識(shí)。

      這次培訓(xùn),帶給我思想上的洗禮,心靈上的震撼、理念上的革新。通過這次培訓(xùn),我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,我將以此為起點(diǎn),不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,靜下心來,采他山之玉,納百家之長(zhǎng),慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。我將用我的實(shí)際行動(dòng),盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地工作,做一名優(yōu)秀的小學(xué)美術(shù)教師。

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