《水滸傳》讀書(shū)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的《水滸傳》讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
《水滸傳》讀書(shū)心得1
《水滸傳》不單有生動(dòng)的情節(jié)，還有豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。小說(shuō)在民間口語(yǔ)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗、簡(jiǎn)練、生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言。除此之外，前70回連環(huán)套式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨(dú)具特色。作者所塑造的人物形象往往耶顯示了人物復(fù)雜的性格，人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活之中。
在《水滸傳》的描寫(xiě)中，可以看出作為梁山泊領(lǐng)袖的宋江，他的思想和行動(dòng)，關(guān)系著整個(gè)梁山事業(yè)的興衰和存亡。他雖為官府中人，卻又喜歡結(jié)交江湖上好漢，對(duì)下層人民也富有同情心，“濟(jì)人貧苦，急人之急，扶人之困”，在江湖上享有“及時(shí)雨”的美名。這樣的一種特殊經(jīng)歷，形成了他思想性格的兩面性，一方面他要作個(gè)忠臣孝子;另一方面，在同江湖人士的接觸中，使他較多地了解下層人民的苦難和愿望，又成為仗義扶危、同情勞動(dòng)人民對(duì)官府的反抗行為的人物。
在這昏暗迂腐，官官相護(hù)的年代，無(wú)數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄，在無(wú)法忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢(shì)力。在一次次征戰(zhàn)中，他們?yōu)榱肆x，救出兄弟，殺除貪官，卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經(jīng)波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢(shì)力，但結(jié)果卻是，在百經(jīng)沙場(chǎng)后散的散，死的死，就如同一部戲完結(jié)后的慘淡收幕。
他們是天上108顆星，來(lái)到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下，他們打倒貪官污吏，濟(jì)世救民，顛覆了我們心中所謂的“義”。何為真正的義，誰(shuí)也說(shuō)不清。但他們卻說(shuō)明了一點(diǎn)善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對(duì)朝廷的腐敗。
《水滸傳》中所描寫(xiě)的起義軍的政治主張，雖然說(shuō)得不十分明確，卻可以看到他們有著“八方共域，異姓一家”，不管什么出身“都一般兒哥弟稱(chēng)呼，不分貴賤”的理想。聯(lián)系到他們“殺富濟(jì)貧”的'行動(dòng)，表現(xiàn)了人民反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治上的等級(jí)貴賤之分，反對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)剝削和政治壓迫，這是對(duì)封建地主階級(jí)統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望。
《水滸傳》通過(guò)藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼民反”的現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級(jí)的統(tǒng)治，在文學(xué)史上是罕見(jiàn)的。它描寫(xiě)的梁山義軍受招安后盡管講忠義，打外敵，平內(nèi)亂，還是不見(jiàn)容于當(dāng)權(quán)執(zhí)政者，還是落得悲慘的結(jié)局，也深刻地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn)。
《水滸傳》讀書(shū)心得2
小學(xué)時(shí)候，我常常讀《水滸傳》，這本書(shū)的生動(dòng)有趣深深地吸引了我。我仿佛回到了一百零八將豪氣沖天的時(shí)代，不能自已。水滸傳共一百二十回，文章妙筆生花，匠心獨(dú)具。令人愈讀愈快，樂(lè)也自在其中了。這一百二十回中的第六十八回—宋公明夜打曾頭市，盧俊義活捉史
文恭更是令人流連忘返。這一章主要講了晁天王在攻打曾頭市時(shí)不幸負(fù)傷而亡，死前立下遺囑，誰(shuí)能殺掉史文恭替他報(bào)仇，誰(shuí)便是梁山之王。后來(lái)盧俊義將史文恭活捉，本應(yīng)由他繼位，不想梁山眾將卻不愿意，幾乎鬧得散伙，不得已之下只得讓給宋江。那時(shí)我只覺(jué)得宋江德高望重，才學(xué)非凡，實(shí)為濟(jì)世之英雄，救世之能臣。再加上他及時(shí)雨、黑孝義等稱(chēng)號(hào)。此時(shí)的宋江在我眼中的形象愈發(fā)高大。
而這也是宋江給我的第一印象。可是，當(dāng)我讀完整本書(shū)時(shí)，梁山的敗亡也給我留下了極大的疑惑。在如此英明神武的宋江的'領(lǐng)導(dǎo)下，梁山又為什么會(huì)走向滅亡呢?抱著濃濃的疑惑我開(kāi)始了二品宋江之旅。
此刻，再讀到這一段，感受也就愈發(fā)雜多了。晁蓋怎么說(shuō)也是梁山之王，他的遺囑也有人敢違背，這說(shuō)明晁天王的權(quán)利正在被逐步侵蝕，并且有人起了反心。
再看看，最后的結(jié)局，宋江登上梁山之王的寶座。而幫助他登上梁山之王的寶座的重要因素之一—李逵，更是他的好兄弟，是受過(guò)他恩惠的人。正是因?yàn)樗某鲱^，那些猶疑不定的梁山眾將才會(huì)選擇宋江。好精妙的算計(jì)。此時(shí)，我對(duì)宋江不由產(chǎn)了一絲疑心，如果宋江真的如書(shū)里所寫(xiě)的那般偉大，卻又怎會(huì)用這等陰謀詭計(jì)，本該是與世無(wú)爭(zhēng)、忠厚老實(shí)的他又為何要獲得梁山之王的位子呢?
此刻，我只覺(jué)得宋江這個(gè)人并不簡(jiǎn)單，而他在我心中的形象更是圖抹上了一層模糊的黑色?幾年過(guò)去了，那時(shí)的我已許久沒(méi)有讀過(guò)水滸傳，當(dāng)我重新把它捧起之時(shí)，一切都變得明晰。在第五十一回 ，插翅虎枷打白秀英，美髯公誤失小衙內(nèi)中，我看清了一切，以前的那些疑惑也更是不復(fù)存在。
朱仝對(duì)宋江有恩，一身武藝更是精湛無(wú)比。宋江想拉他上山，可以理解。不過(guò)人朱仝并沒(méi)有這方面的意思，強(qiáng)人所難，這便已經(jīng)很不地道了。而宋江為了完成這一切，竟是殺了一個(gè)六歲孩童。雖說(shuō)是由李逵代勞，不過(guò)他的背后卻也少不了宋江的影子。至于那位老縣太爺，卻也并不壞，而宋江為了一己私利竟是將他的孩子殺死。這及時(shí)雨、黑孝義之名，也并不屬實(shí)。他，只不過(guò)是一個(gè)自私自利、不擇手段的小人罷了。此刻，我只覺(jué)得無(wú)比失望，多年來(lái)的疑惑雖被解答，然而最后的答案卻依然令我感慨萬(wàn)千。三品宋江，三次學(xué)習(xí)，三次感受，讓我受益匪淺。首先讓我明白一個(gè)道理：看待生活中的人和事，不要只看表面，而應(yīng)看本質(zhì)。同時(shí)，從宋江的思想和舉動(dòng)上，我也獲得了人生的啟示:不要向你的敵人妥協(xié)，也不要接受威逼和利誘，否則將會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
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