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    教師警示教育心得

    時(shí)間:2023-12-18 08:20:44 心得體會(huì)范文 投訴 投稿

    教師警示教育心得范文

      當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編收集整理的教師警示教育心得范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    教師警示教育心得范文

    教師警示教育心得范文1

      作為一名光榮的人民教師各族人民的我,詳述自己的教育教學(xué)生涯,時(shí)刻不忘自己的教師身份,做到嚴(yán)以律己,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師崇高的職業(yè)道德的忠誠表現(xiàn),也是教師熱愛教學(xué)改革素質(zhì)教育事業(yè)的主要標(biāo)志,又是教師進(jìn)行教育的一種手段,更是一種巨大的教育力量。

      本學(xué)期,學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng),并使我更深刻深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高,對道德教育文化有了很深的認(rèn)識:

      第一、獻(xiàn)身教育,為人師表

      教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們確立每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)知能力,把教育作為一種崇高的`事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn),為世人做出表率,F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的中學(xué)生回報(bào)。

      第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神,我加深了對廉潔的認(rèn)識:

      廉潔,即公正不貪,清白無污。廉潔是教師立教之本,作為一名光榮的人民教師,要帶頭宣傳廉潔文化,把廉潔帶進(jìn)課堂,讓學(xué)生從小樹立廉潔意識,并且要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,全情地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

      第三、自我約束、廉潔從教

      教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我自律,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是高尚從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

      爸爸媽媽是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純真面前,哪怕說錯(cuò)一句話都是對他們的褻瀆;在涌泉般的眼神里,當(dāng)更多的是對老師的執(zhí)著和無比的重用。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面情商,將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就明白什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人則,怎樣做人。

      第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神。

      進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,或使我們進(jìn)一步樹立了后續(xù)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前社會(huì)確實(shí)確實(shí)存在著腐敗、分配不公、教師待遇持續(xù)上升等問題,但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來熟識和對待這些社會(huì)問題,以堅(jiān)定的立場來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象,不能因?yàn)樾睦砩喜胚B續(xù)性的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利,必須堅(jiān)守高尚情操,傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

      第五、公正執(zhí)教,關(guān)愛孩子

      教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要社團(tuán)活動(dòng)公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別角色、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的管理模式態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生善待轉(zhuǎn)化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子小朋友的每要說錯(cuò)誤,適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),教給孩子做人的道理,相信每一個(gè)孩童都是會(huì)取得成功的。

      第六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神,我決定在工作中,要筑牢反腐防線,吸取他人的教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘,謙卑自己的人生信念:安貧樂教,愛崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天,通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開展警示幼兒教育,使自身的廉潔自律責(zé)任意識提高。

      通過廉潔東方文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí),身為教會(huì)學(xué)校教育者的我們,可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂,讓學(xué)生從小勤儉就能樹立廉潔修身的意識,同時(shí),也讓感受我們更加真切體會(huì)到了“廉潔從教”的真正意義。所以,我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格自己,在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅(jiān)持高尚情操,抵制不良風(fēng)氣,保持教育公正。

    教師警示教育心得范文2

      為配合學(xué)校警示教育地順利開展,根據(jù)學(xué)校的部署要求,我仔細(xì)進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育,并學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》,《中國共產(chǎn)黨通報(bào)批評條例》等有關(guān)的法律法規(guī),從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風(fēng),廉潔自律,遵章守紀(jì),權(quán)利運(yùn)作等五方面有了很大提高,具體心得體會(huì)如下:

      1、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      學(xué)習(xí)是每一名教師教職員工的必修課,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)控制力和控制能力,不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步,能力就無法提高,工作方法就無法改進(jìn),完成的教育工作也就不可能正確。上為一些教師在學(xué)習(xí)上能總是靜不下心來,總是以工作忙為借口,推三阻四,走形勢主義,結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號響,不見學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有坐禪研讀,才能有所思,有所獲。完完全全的事實(shí)還告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到更新改造,心就不靜,心不靜,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到私欲就亂容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒。因此,教師必須要有時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),從書本上學(xué),從實(shí)踐中學(xué),學(xué)到真本領(lǐng),努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的教師,為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

      2、正確認(rèn)識師德的重要性。

      孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”小學(xué)教師張力的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德拖累表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來道德素質(zhì)的基礎(chǔ)!袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。”教師的道德,是教育工作文化的深層內(nèi)涵,也是一個(gè)民族性在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的民族意識富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定不道德,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的廣大青年是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程的根本保證。

      3、筑牢工作中的反腐防線。

      在今后的工作中我要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的,主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育適應(yīng)的需要,主動(dòng)適應(yīng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍教師隊(duì)伍建設(shè)的需要有,使自己更加熱愛教育工作事業(yè),具有高尚的道德行為,教書育人、為人師表,自我的'教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。具體要做到:

      一是端正方向。自覺地遵守四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī),堅(jiān)決抵制偽科學(xué)和邪教對校園的侵蝕滲透。

      二是敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精,努力提高從事規(guī)章制度的能力和水平,提高工作效率。

      三是教書育人。增強(qiáng)育人為本責(zé)任意識,全面貫徹普及教育,用正確的理論和論點(diǎn)教育教育學(xué)生,非常積極推進(jìn)素質(zhì)教育,開發(fā)學(xué)生智力,愛護(hù)和啟蒙學(xué)生的探索精神精神和創(chuàng)新思維。

      四是熱愛學(xué)生,增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、為保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,特別是后進(jìn)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生在家庭家長的生活和社會(huì)的表現(xiàn),做家長的良師益友。

      五是尊重同志。能夠與不同性格,不同興趣愛好,祥和不同學(xué)識水平的教師和諧相處,互相學(xué)習(xí),博采眾長。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛,奮發(fā)向上,共同進(jìn)取的族群氛圍。六是以德修身。嚴(yán)于律己,廉潔從教,作風(fēng)正派、為人師表,遵守社會(huì)公德,注重家庭美德,追求科學(xué)文明健康的生活方式。

      教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的資產(chǎn)價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。"作為一名武大,我會(huì)時(shí)刻用這句話鞭策自己,在教育事業(yè)上不斷努力,不斷探索,不斷實(shí)踐,不斷創(chuàng)新。

      以上是我個(gè)人一點(diǎn)體會(huì)和感想,不妥之處請批評指正。

    教師警示教育心得范文3

      我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的“以案明紀(jì),以案促廉”教育活動(dòng),作為一名教師,在當(dāng)前形勢下,我最深的體會(huì)是“廉潔從教”。如何做到“廉潔從教”呢?我認(rèn)為首先體悟要具有以下幾點(diǎn)認(rèn)識:

      首先,教師必須堅(jiān)守高尚情操,傳承和勇于創(chuàng)新奉獻(xiàn)精神。教育本身終身教育作為一種育人活動(dòng),不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律摒棄取代教育活動(dòng),除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的把關(guān)外,首要主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教刺粉的最深厚的思想基礎(chǔ)。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為小學(xué)生服務(wù)為最高目的,以培育青少年成才成人為最大責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,淡泊名利,樂于獻(xiàn)出,不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國的精神,不接受家長的.任何饋贈(zèng)和宴請,不作非商業(yè)家教和補(bǔ)課,讓家長支持教師廉潔從教工作。

      其次,要正確認(rèn)識教師職業(yè)的苦與樂,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè),不會(huì)帶來任何物質(zhì)上的富有,但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂的。因此,教師要樹立符合實(shí)際的人生觀、價(jià)值觀,安貧樂教,愛崗敬業(yè),要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國中國特色社會(huì)主義的理想和信念,只有自覺地進(jìn)行世界觀、信念和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民相關(guān)服務(wù)的宗旨,提高自我約束能力,不斷提高自我警省能力,能否經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘惑。

      再次,教師要杜絕利用職責(zé)之便以權(quán)謀私。當(dāng)前確實(shí)還隱含著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題,但教師教師作為社會(huì)上一個(gè)價(jià)值觀水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會(huì)倫理問題,以堅(jiān)定的立場來維護(hù)教師自身廉潔從教的樣貌,不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利,在加強(qiáng)自身政治分析方法學(xué)習(xí)的同時(shí),聽取這些反面示例,使自己思想深處受到極大觸動(dòng),從最細(xì)小的惡行做起,不取日復(fù)一日的不義之財(cái),不索一針一線的非法之財(cái),要公平、公正地對待每一個(gè)中學(xué)生,要一視同仁地對待每一個(gè)高中學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。

      作為另一名初中教師,我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命,作為奠基建筑工程的我們,一言一行都影響著他們的成長,我們始終注意樹立留神正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績觀,立足本職,奮力進(jìn)取,全心全意服務(wù),誠心誠意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品,為人師表,在教學(xué)中所盡顯自己外語教學(xué)教學(xué)本色,快樂生活,讓愉快教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,做清正廉潔一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。

    教師警示教育心得范文4

      如今,以案明紀(jì),以案促廉教育工作教育活動(dòng)進(jìn)入校園內(nèi)開展已有一段時(shí)間了,作為一名教師,在當(dāng)前形勢下,我最深的體會(huì)是“廉潔從教”。

      如何做到“廉潔從教”呢?我認(rèn)為首先要具有以下幾點(diǎn)認(rèn)識:

      首先,教師必須堅(jiān)守高尚情操,傳承和發(fā)揚(yáng)大公無私。

      教育本身作為一種育人活動(dòng),不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代基礎(chǔ)教育取代活動(dòng),除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的,以培育青少年成才成人為唯一責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,淡泊名利,樂于獻(xiàn)出,不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國的精神,不接受家長的任何饋贈(zèng)和宴請,不作有償家教和補(bǔ)課,讓家長支持教師廉潔教育工作從教工作。

      其次,要正確認(rèn)識教師職業(yè)的苦與樂,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè),不會(huì)會(huì)帶來任何物質(zhì)上自然界的富有,但是木患卻是充實(shí)的、快樂的。因此,教師要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,安貧樂教,愛崗敬業(yè),要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的`理想和信念,只有自覺地進(jìn)行世

      界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,提高自我約束生存能力,提高自我警省能力,才能經(jīng)受住各種一次考驗(yàn),抵御住各種誘惑。

      再次,教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還牽涉到著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等風(fēng)險(xiǎn)問題,但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會(huì)結(jié)構(gòu)性問題,以堅(jiān)定的立場來教師自身廉潔從教的形象,不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利,在政治上在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),聽取這些反面案例,使自己思想深處受到極大觸動(dòng),從最細(xì)小的事做起,不取一步步的不義之財(cái),不索一針一線的非法之財(cái),要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生,要依從地對待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長對自己差別感情的等而采取不同的態(tài)度和情感模式。

      作為一名初中教師,我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命,作為奠基土建的我們,一言一行都負(fù)面影響著他們的成長,我們始終注意樹立正確的人格、金錢觀、權(quán)利觀、政績觀,立足本職,奮力進(jìn)取,全心全意服務(wù),誠心誠意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品,為人師表,在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色,快樂生活,讓愉快的教學(xué)成為自己生命中其中均一個(gè)不可或缺的部分,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,做一名握有愛心的廉潔從教的好老師。

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