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    學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得

    時(shí)間:2024-01-26 10:40:50 心得體會(huì)范文 投訴 投稿
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    學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得

      當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得,歡迎閱讀與收藏。

    學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得

    學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得1

      三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的讀物,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動(dòng)。用典多,知識(shí)性強(qiáng),是一部在儒家思想指導(dǎo)下編成的讀物,充滿了積極向上的精神。

      通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,我對中國傳統(tǒng)文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長感到自豪,可以陶冶情操,提高修養(yǎng),弘揚(yáng)正氣,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德!學(xué)了《三字經(jīng)》后,我的感受更深了,因?yàn)槲颐靼琢嗽S多做人的道理。比如說:“做人要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,做人要厚道,尊敬父母,有意志力和奮斗力,要有高尚情操。因?yàn)樘拱拙酮q如是誠實(shí)和勇敢的生成物質(zhì),我們要擁有良書,要工友益友,擁有一顆純潔的心,這會(huì)是理想中最完美的生活。用純樸的心靈去體驗(yàn)別人的困苦不堪。

      所以,我覺得把《三字經(jīng)》融入到我們生活中是非常有意義的,它既是民族知識(shí)的傳承、又是民族精神的發(fā)揚(yáng)。對于一個(gè)集體或是一個(gè)團(tuán)隊(duì),更能夠體現(xiàn)出它的實(shí)力。

      《三字經(jīng)》中有很多關(guān)學(xué)習(xí)的典故,生動(dòng)深刻,有很多都是在身?xiàng)l件很惡劣的情況下奮發(fā)努力,最終取得成就。俗話說人一輩子活到老學(xué)到老,不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)取,不僅是我們生存、工作的`必需手段,也是我們實(shí)現(xiàn)自我和自身價(jià)值的提高。學(xué)才能有所用,這是一個(gè)人價(jià)值觀的一個(gè)體現(xiàn)。

      “昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼”這句給我的啟示是比較深的,都說近朱者赤,近墨者黑,一個(gè)好的環(huán)境,對一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的孟母確實(shí)是個(gè)英明偉大的母親,早在幾千年前就看得如此深遠(yuǎn)。有如此孟母,才會(huì)有如此有名的孟子。現(xiàn)在有很多當(dāng)父母的雙雙在外打工,把孩子留在爺爺奶奶的身邊,甚至有些放在親戚家里,孩子不光是得不到良好的教育,所處的環(huán)境也不好,就談不上要好好學(xué)習(xí)了。然而作為父母也都希望子女成才,那么在這方面,孟母真可謂是典范,值得所有人效仿。

      “孝”是中華民族的傳統(tǒng)!靶⌒⒅渭,中孝治企,大孝治國”,“百善孝為先”可見“孝”為一切之根本。感恩,首先要感恩于給予你生命的父母,因?yàn)橛辛松艜?huì)有一切。古有二十四孝,感人至深,傳頌至今。無論你活在多么優(yōu)越的條件中,或是你身處多么惡劣的環(huán)境下,都應(yīng)該盡心盡力的讓你的父母過得舒適一些,舒心一些。這是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。用一句很通俗的話說,你孝順你的父母,那就是給你的子女做出榜樣,那么當(dāng)你變老的那時(shí)候,你也會(huì)得到良好的照顧,這就是為什么孝道在我國傳承了幾千年依然不變的因果。

      在生活中,經(jīng)?吹揭恍┱鎸(shí)發(fā)生著的故事,一些特殊人群,他們和正常人有著不一樣的地方,應(yīng)該說他們做任何事都比正常人要艱難得多。我在他們身上看到一種精神,一種不屈的精神,他們甚至在處于這樣的條件下,不抱怨任何人和事,他們總是帶著感恩的心去對待生活給予的一切,因?yàn)樗麄冇X得他們雖然有別于其他人,但是卻因此得到了更多珍貴的東西,所以他們帶著這種感恩去努力,去奮斗,最終取得成功,在我們看來也許并沒有什么的一些小事,他們卻很感謝,而且因?yàn)橛羞@種感恩的心態(tài),他們不會(huì)去抱怨什么,所以他們也是快樂的。這是一種境界。更是每一個(gè)人都應(yīng)具備的一種精神

      二十四、相揖遜稱盛世夏有禹商有湯。夏傳子家天下。這些人都是因?yàn)橹懒诉@些責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任才去為國家作出無私奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該這樣:一人立志,萬夫莫敵,”因?yàn)槊總(gè)人都把成功的秘訣當(dāng)作自己的堅(jiān)定目標(biāo)。成功是希望與奮斗的結(jié)合,那么我們都會(huì)和平相處。

      《三字經(jīng)》學(xué)習(xí)最后一課講的是禮儀,人與人初識(shí),第一印象很重要,所以我們隨時(shí)都要注重自己的儀容儀表,著裝整齊儀態(tài)端莊,語言大方得體,能做到這一點(diǎn),相信在外謀事也會(huì)事半功倍的。當(dāng)然光是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,一個(gè)人還應(yīng)該有良好的修養(yǎng),這就需要有豐厚的知識(shí)內(nèi)涵作后盾,大氣的處世作風(fēng),凡事點(diǎn)到為止、拿捏得當(dāng)。這不是一朝一夕可以做到的,需要我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)取。有德有才,有益于整個(gè)社,意義深遠(yuǎn)!

      通過這次學(xué)習(xí),的確是讓我獲益頗多,不僅僅是對《三字經(jīng)》本身的認(rèn)識(shí),也加深了我對教育學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),對我國的歷史有了更全面的了解,對處世為人也有了更深刻的理念。

    學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得2

      中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,在數(shù)千年的社會(huì)進(jìn)程中,國人創(chuàng)造了燦爛的民族傳統(tǒng)文化,國學(xué)經(jīng)典便是其中的精華,它把歷史裝扮得絢麗多姿,美不勝收,《三字經(jīng)》便是國學(xué)經(jīng)典中最為輝煌的篇章。

      《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng)就是讓學(xué)生在古典文化的熏陶中,培養(yǎng)他們的讀書興趣,豐富他們的人文素養(yǎng),使他們修身立德,傳承文明,弘揚(yáng)美德,在孩子心靈上植下純潔希望,培養(yǎng)他們豐富的.情感,積累細(xì)膩的涵養(yǎng)。

      《三字經(jīng)》一開頭就講到人出生之初,稟性本來都是善良的,天性也都相差不多,只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同,彼此的習(xí)性才形成了較大的差別。如果對孩子不嚴(yán)加教育,孩子善良的稟性就會(huì)改變。教育一個(gè)人按照本性發(fā)展的方法,貴在教導(dǎo)他專心致志,始終不懈地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

      從這幾句經(jīng)文中,我們可以看出《三字經(jīng)》是何等重視后天對人的教育作用,教育對培養(yǎng)人才是何等的重要。我們應(yīng)該認(rèn)真吸取古代中華文化的精華,爭當(dāng)家長、學(xué)生、社會(huì)都滿意的教師,教育好我們的每一個(gè)學(xué)生,為建設(shè)和諧的、富強(qiáng)的祖國輸送合格的優(yōu)良的人才。

      最近我在教讀曰仁義,禮智信,此五常,不容紊時(shí),當(dāng)我把注釋告訴學(xué)生時(shí),此時(shí)教室里,議論紛紛,有的說:愛心也是五常之一。有的說:是呀,我們從小就要有愛心。于是,我就因勢利導(dǎo),趁熱打鐵,把有關(guān)四川汶川等地遭受地震的消息告訴大家,他們情緒激動(dòng),表示要向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友伸出援助之手,有的流下了眼淚,學(xué)校捐款那天,他們有的100元、40元、20元,每個(gè)小朋友都拿出自己的零用錢,帶著一份純真的愛心,投進(jìn)了愛心捐款箱。

      因此說《三字經(jīng)》確實(shí)是一本難得的讀本,很好的教材,教育學(xué)生懂得人生道理,讓成長中的學(xué)生走正確的道理,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,積累豐富的詞匯,從而提高學(xué)生的作文水平,提升他們的文學(xué)修養(yǎng)。更要激勵(lì)學(xué)生趁年輕時(shí)刻苦學(xué)習(xí),長大成才,報(bào)效祖國。

    學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》心得3

      《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的讀物,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動(dòng)。用典多,知識(shí)性強(qiáng),是一部在儒家思想指導(dǎo)下編成的讀物,充滿了積極向上的精神。

      如今每個(gè)家庭都只有一個(gè)獨(dú)生子女,很多青少年社會(huì)問題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴(yán)而造成的,《三字經(jīng)》中昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。還有養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。等都說明了為人父母的責(zé)任和嚴(yán)格要求子女的重要性。

      養(yǎng)不教 父之過 教不嚴(yán) 師之惰 嚴(yán)格的教育是通往成才之路的必然途徑。對學(xué)生的嚴(yán)格要求雖然是做父母和老師的本份,但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心,才能自覺嚴(yán)格要求自己。

      玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義 一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣,玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別,人也是一樣,只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。

      通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,我對中國傳統(tǒng)文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長感到自豪,而最大的收獲是對學(xué)生進(jìn)行中國經(jīng)典文化的教育可以陶冶情操,提高修養(yǎng),弘揚(yáng)正氣,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

      三字經(jīng)學(xué)習(xí)心得(2):

      我家有一本不太新的《三字經(jīng)》書,里面有拼音,有插圖。

      關(guān)于我學(xué)《三字經(jīng)》的感受,我想說三個(gè)方面——

      一、學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的過程

      可能是從我會(huì)說話沒多久,媽媽就開始教我背《三字經(jīng)》了。最初,我并不知道是什么意思,會(huì)背幾句后,爸爸媽媽都表揚(yáng)我,我更覺得很有意思。

      后來,我背著背著,就不想再背了,因?yàn)槲矣X得《三字經(jīng)》太長,我又不想知道它的意思。

      再后來,媽媽給我報(bào)了國學(xué)學(xué)習(xí)班,在這里我明白了《三字經(jīng)》的一些意思,便逐漸背了下來。

      二、學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的內(nèi)容

      《三字經(jīng)》共有6部分:第1部分是說學(xué)習(xí)重要的;第2部分是說孝敬禮儀的`;第3部分是用一到十講日常生活的;第4部分是說四書等著作的;第5部分是說中國朝代歷史的;第6部分是說小時(shí)候好好學(xué)習(xí),長大有作為的。

      三、對《三字經(jīng)》的應(yīng)用

      我覺得每一部分都很有用!有時(shí)我還用里面的語言呢!我舉一個(gè)例子吧:有一次,我看到電視上說四川地震災(zāi)區(qū)的孩子很可憐,我就給爸爸媽媽說:我們?nèi)ヮI(lǐng)養(yǎng)個(gè)孩子吧!爸爸媽媽說我有同情心,我馬上說:人之初,性本善。嗎!我把爸爸媽媽都逗樂了。

      這樣的例子還有很多呢!

      小朋友,如果你有時(shí)間,也來學(xué)學(xué)《三字經(jīng)》吧!相信你一定會(huì)有很多收獲。

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