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小學(xué)二年級讀后感(通用15篇)
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級讀后感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級讀后感1
今天我讀了一個《拔苗助長》的成語故事。故事講的是有一個農(nóng)夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長高了沒有，一連幾天，他發(fā)現(xiàn)禾苗都沒有長高，心里很著急。農(nóng)夫就想了一個辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農(nóng)夫回到家，高興地對兒子說：“我今天幫助禾苗長高了一些，可真累��！”兒子一聽，居然有這樣的`好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我讀了這個故事，覺得做什么事情都要一步一步來，不能太著急
小學(xué)二年級讀后感2
我讀了《水孩子》這本書，里面有一個小子的名字叫湯姆，湯姆有很多很多的缺點，又頑劣、自私、懶惰、愛撒慌、不講衛(wèi)生、逃避責(zé)任。后來湯娒變成了水孩子，是因為遭遇不幸的孩子都可以變成水孩子。水孩子湯姆在海底克服了各種困難，也完成了仙女給他的使命，他也救出了受難的師傅格林姆，水孩子湯姆從玩劣的孩子變成勇敢、誠實的孩子。
我一定要向湯姆學(xué)習(xí)，要做一個勇敢、好學(xué)、勤奮、誠實的'人。不能做不講信用、自私、打架、撒慌、逃避責(zé)任、頑劣的小孩子，因為小孩子不能有這些習(xí)慣和毛病，如果有了這些會變成壞人的。
小學(xué)二年級讀后感3
我家有很多很多本書，其中，我最喜歡的是《二年級的小朵朵》。這是一本寫給低年級學(xué)生的校園小說，讓你看了又看，笑了又笑。
這本書里面我最喜歡的.故事是玻璃魔盒。這故事講了毛毛蟲老師問大家長大的理想是什么？大家都說出了自己的理想。毛毛蟲老師給每位同學(xué)都發(fā)了一張小紙條，寫上自己的理想，放進玻璃魔盒里。長大后到這里拿出理想紙條，就能實現(xiàn)理想了。
我覺得小朵朵的老師毛毛蟲真有趣，會想到給同學(xué)實現(xiàn)理想的法子。如果小朵朵一下子長大，一定是毛毛蟲老師的魔盒的魔法吧！
我真希望木老師也能像毛毛蟲老師這樣做。
小學(xué)二年級讀后感4
我讀了法國昆蟲學(xué)家法布爾花費畢生精力完成的昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》這本書，這部書的內(nèi)容讓我很感興趣。
在這本書里，法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫游歷程。法布爾用簡潔而優(yōu)美的筆觸，把每種昆蟲的形象都描繪得栩栩如生，生動可愛，使我們可以透過文字看到它們的`喜怒哀樂。每個故事情節(jié)既具科學(xué)性，又有趣味性，充分滿足了我們對大自然的好奇心，并調(diào)動我們的閱讀興趣，同時培養(yǎng)我們親近自然、熱愛科學(xué)、尊重生命的探索精神。
看完這套書，讓我收獲很多更詳細的了解了一些昆蟲，懂得更多的昆蟲知識。
小學(xué)二年級讀后感5
一天小螞蟻去散步，撿到了一片白羽毛，小螞蟻決定把這片羽毛毛送給它的`主人，小螞蟻找到了啄木鳥、白兔、野鴨、小金魚、龜爺爺、青蛙、蝦，這么多朋友幫忙，小螞蟻歷經(jīng)千辛萬苦，終于遇到了白天鵝，它把羽毛還給了白天鵝，它很開心自己做了一件很有意義的事。它喜歡天鵝常出現(xiàn)的地方，它決定在這里挖個洞，造個漂亮的家，再讓家人和它一起住在這里。
這個故事讓我懂得：學(xué)習(xí)小螞蟻樂于助人，千里送一鵝毛的優(yōu)良品質(zhì)。
小學(xué)二年級讀后感6
在我們一生中必讀的書是《愛的教育》和《木偶奇遇記》。在10月10日晚，我讀完了《愛的教育》寫下了讀后感：
《愛的教育》是由許多日記拼集而成的，對我們的教育啟發(fā)非常大。走進這本書，我懂得了，老師就是圣人，他（她）做的一切都是對的；侮辱我們國家的'人，寧愿餓肚子也不要他們給的施舍；我們現(xiàn)在的生活多么美好，但也別忘了以前的苦日子……
在這本書里，我深深地體會到了老師的偉大，母親的親情……
小學(xué)二年級讀后感7
暑假，爸爸媽媽送了我一本書，這本書叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。
《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講述了，咕嚕咕嚕是一只小玻璃珠兒，住在福奶奶的針錢笸籮里。有一天，咕嚕咕嚕突然覺得有點悶，他趁著福奶奶開門的工夫從門縫里滾了出去，一下子滾到一個黑洞里，哎呀，原來這是老鼠的家。之后，咕嚕咕嚕發(fā)生了許多的奇遇，最后有回來了。
我非常的喜歡這本《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》，因為咕嚕咕嚕的奇遇非常的`精彩，而且還讓我明白了勇氣和智慧，是我們未來必須必備的。
小學(xué)二年級讀后感8
在暑假的假期里，媽媽給我買了許多的課外閱讀書。其中有一本是《丑小鴨》的書我特別喜歡，故事的`內(nèi)容主要是描寫丑小鴨因為自已長得好丑，所以大家都不喜歡它。丑小鴨對此感到非常的孤單和自卑獨自離開了自己的家，在森林里受盡了其它動物的欺負。但它后來還是通過了自己的努力飛了起來，變成了一只美麗可愛的白天鵝。
故事告訴了我成長的過程中難免遇到挫折和失敗，只要像丑小鴨一樣無論什么事都要靠自己的努力來完成、做什么事只要有信心就一定能做好。
我希望像丑小鴨一樣在成長的過程中并不美麗，但是通過自已辛勤的努力最后也會變成一只美麗的白天鵝。
小學(xué)二年級讀后感9
讀了《丑小鴨》之后，我很感動，這個故事給了我很大的啟發(fā)。因為它從小就離開了媽媽的懷抱。幸虧善良的.農(nóng)夫撫養(yǎng)了它，教會它生活上應(yīng)用的本領(lǐng)。
《丑小鴨》在生活中處處受到了大家的嘲笑、排斥。最后，不得不離開了大伙，沒有家人，沒有朋友，在惡劣的條件下，頑強地生存下來。最后，變成了一只美麗的天鵝。
通過這個故事，我聯(lián)想到了在我們的生活和學(xué)習(xí)中也存在這樣和那樣的困難。就說我寫作文吧。一開始我一聽到作文兩個字就頭疼。不過，我通過多看課外書，在老師和爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我已經(jīng)會寫出一些簡短的文章了�，F(xiàn)在，我有多篇文章在網(wǎng)站上發(fā)表了。
小學(xué)二年級讀后感10
我覺得狐貍爸爸非常的勇敢，非常偉大，還非常關(guān)心家人。我說狐貍爸爸勇敢是因為在第四和第五章里，可怕的挖掘機和可怕的鐵鍬里，這兩個可怕的機器都非常厲害，經(jīng)過狐貍爸爸的勇敢才克服了對這兩個機器的'恐懼。
我還知道為什么這本書叫《了不起的狐貍爸爸》，因為這本書里的狐貍爸爸非常了不起，所以這本書的名字叫《了不起的狐貍爸爸》。
小學(xué)二年級讀后感11
放假了，回到家我迫不及待地找出《了不起狐貍爸爸》這本書，認真的看了起來。
這本書講的是一只聰明的狐貍爸爸，憑著自己的機智和聰明才智，帶著家人和其他的動物家族對抗三個又壞又小氣的飼養(yǎng)場主，充分發(fā)揮了狐貍挖洞的天生本領(lǐng)，結(jié)果大獲全勝。
讀了這本書我知道了，遇到困難不能灰心，要勇敢的去克服，動腦筋想辦法，才能成功。我覺得狐貍真的了不起，他是一個既聰明又有責(zé)任心的爸爸。
在天下所有的孩子心中，自己的'父母都是非常偉大的。我的爸爸媽媽也一樣，每天都要上班，還都是早出晚歸，很少時間在家休息，回到家還要照顧我，非常辛苦!我一定要做個好孩子，認真讀書，不用爸爸媽媽那么操心了!
小學(xué)二年級讀后感12
我非常喜歡看《白雪公主》，里邊講的是冰雪女王和七個小矮人的`小故事，惡毒的王后妒忌冰雪女王漂亮，想盡辦法要把冰雪女王干掉，有七個小矮人救了她，之后，白馬王子和冰雪女王舉辦了婚宴，惡毒的皇后參與了婚宴，她看到新娘子便是冰雪女王時，妒忌得一整張臉都歪曲了，變成全世界最丑的女人！
一個人最漂亮的并不是容貌，只是內(nèi)心。狠毒的皇后由于心地善良太壞了，最后遭受了處罰。小孩子千萬別像她一樣，要學(xué)好夸贊他人的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)培訓(xùn)他人的優(yōu)勢。
小學(xué)二年級讀后感13
《西游記》是明代作家吳承恩的杰作。它講述了一個神話故事——它講述了仙界一只被仙石山猴子拜倒菩提門下的`故事，命名為孫悟空的故事。經(jīng)過努力練習(xí)，他因醉酒而陷入災(zāi)難，被壓在五行山腳下。500年后，觀音向?qū)O悟空講述了自救的方法：他必須和唐三藏一起去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文，作為他的徒弟，他將在成功之日得救。孫悟空隨后跟隨唐三藏上路，途中多次遇到妖魔鬼怪，兩人與豬八戒、沙僧等合力，開始了一段艱難的西經(jīng)之旅。
我明白要認真做好每一件事，要有毅力。
他們經(jīng)歷了19981年的困難，唐三藏和孫悟空之間有很多誤解。我知道，如果我們想做一件大事，我們必須共同努力，團結(jié)一致才能成功。相信每個人。
小學(xué)二年級讀后感14
盲人點燈：禪師見盲人打著燈籠，不解，詢問緣由。盲人說：我聽說天黑以后，世人都跟我一樣什么都看不見，所以我才點上燈為他們照亮道路。禪師說：原來你是為了眾人才點燈，很有善心。盲人說：其實我也是為自己點的燈，因為點了燈，在黑夜里別人才看見我，就不會撞到我。
禪師大悟：為別人就是為自己。
小學(xué)二年級讀后感15
我看了一本書，書上寫的是一只貓為了找到自己心愛的人受盡了挫折，大家就聽聽它的故事吧！
它的名字叫笑貓，因為它會笑所以才叫笑貓。
有一天，它的`朋友老老鼠告訴它我看見虎皮貓了，接著笑貓就看了看，當(dāng)它爬上去的時候一看是個男虎皮貓它一推，把笑貓推了下去，最后終于找到了它心愛的虎皮貓了。
這本書讓我們學(xué)到了只有堅持不懈的努力，才能有收獲。
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