個(gè)人心得體會(huì)[優(yōu)選]
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,可以記錄在心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的個(gè)人心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人心得體會(huì)1
第一次金工實(shí)習(xí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺很新鮮,一大早,我們迎著朝陽(yáng),興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),今日提前上一節(jié)課,鄧谷鳴教師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義,課程安排,以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題。總體而言,我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少,這可能由于場(chǎng)地的原因,可是相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。接下來(lái),教師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具,工件,車床的相關(guān)知識(shí),雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生,但教師的耐心講解,讓我們開始產(chǎn)生了興趣,聽的也比較認(rèn)真,因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的,接下來(lái)我們按照分組,由不一樣的教師帶領(lǐng)參加各自的工種。
我分在第三組,首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的`旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括:內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等,車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等,車銷加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
應(yīng)對(duì)著龐大的車床,我們除了好奇外,對(duì)它十分的陌生,教師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則,我們逐漸熟悉車頭,進(jìn)給箱,走刀箱,托盤等主要部件的控制,教師要求我們先不開動(dòng)車床,重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如,且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到必須程度后可開車練習(xí),每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,接下來(lái),教師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓,每次車的直徑為20mm,那么刀具只能前進(jìn)10mm,并要熟練掌握操作順序:先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零,退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,開車,待走刀前進(jìn)到34時(shí),改為手動(dòng)走刀到精確位置,退刀停車。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練,我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因,我們只能給這個(gè)任務(wù),可是我們做的很認(rèn)真,也第一次看到自我在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果,心里真的很高興,相信自我在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!
個(gè)人心得體會(huì)2
關(guān)于教師讀書的重要意義,許多專家有過(guò)深刻而精辟的論述。蘇霍姆林斯基曾指出:“讀書,讀書,再讀書,――教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要,當(dāng)作饑餓者的食物!敝逃抑煊佬吕蠋熣f(shuō):“教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個(gè)教育的前提!痹谒l(fā)起的“新教育實(shí)驗(yàn)”中,更是把營(yíng)造書香校園作為整個(gè)實(shí)驗(yàn)的支柱來(lái)重視,營(yíng)造書香校園的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于教師讀書,但教師讀書是營(yíng)造書香校園的重要內(nèi)涵。
也有人說(shuō),教師應(yīng)該是“職業(yè)讀書人”。讀書是否該成為一種職業(yè),我們姑且不論。但我們可以斷言:讀書與教師成長(zhǎng)之間有著一種天然的聯(lián)系,教師讀書具有其專業(yè)價(jià)值。
一、完善專業(yè)知識(shí)
作為一種專業(yè)的教師,應(yīng)該具有與其專業(yè)相配套的“專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)”。教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),應(yīng)該包括三個(gè)方面的內(nèi)容:本體性知識(shí)、條件性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)。教師讀書的專業(yè)價(jià)值首先體現(xiàn)在深化本體性知識(shí)、豐富條件性知識(shí)、強(qiáng)化實(shí)踐性知識(shí)上。
1、深化本體性知識(shí)。本體性知識(shí)是教師所具有的特定的學(xué)科知識(shí),也即人們所熟知的專業(yè)知識(shí),如語(yǔ)文教師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí),數(shù)學(xué)教師對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究等等,它是教學(xué)活動(dòng)展開的基礎(chǔ)。簡(jiǎn)而言之,它是關(guān)于教的內(nèi)容的知識(shí)。由于知識(shí)更新速度的加快,教師如果僅僅局限于自己學(xué)生時(shí)代的“老本”,必然會(huì)落后與淘汰。而一個(gè)不能立足于學(xué)科前沿知識(shí)的教師,對(duì)于學(xué)科教學(xué)的理解必然會(huì)膚淺。正如袁振國(guó)教授在《教育新理念》一書中舉例所述:碳的基本形態(tài)一直被認(rèn)為只有二種:金剛石和石墨?墒20世紀(jì)80年代中后期突然被突破了,新的科學(xué)發(fā)現(xiàn),碳的家庭中還有一位成員:富勒體。于是,一夜之間,無(wú)數(shù)化學(xué)、物理教科書變得過(guò)期。如果教師沒有不斷閱讀的習(xí)慣,本體性知識(shí)終究會(huì)成為一張過(guò)期的支票。
2、豐富條件性知識(shí)。條件性知識(shí)是關(guān)于“怎樣教”的知識(shí),或者說(shuō)是教育教學(xué)理論、學(xué)科教學(xué)的理論知識(shí),教師應(yīng)用條件性知識(shí),促使本體性知識(shí)成為學(xué)生的個(gè)人知識(shí)。教育理論的發(fā)展也是日新月異,教育觀念需要不斷更新,比如,泰勒時(shí)代的課程觀與后現(xiàn)代課程觀,就具有革命性的區(qū)別,教師如果不能與時(shí)俱進(jìn),就不能跟上教育發(fā)展的時(shí)代步伐。近年來(lái),國(guó)外已愈來(lái)愈重視教師的條件性知識(shí),并將它作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而條件性知識(shí)的豐富,首先依賴的就是教師的閱讀。
3、強(qiáng)化實(shí)踐性知識(shí)。實(shí)踐性知識(shí)是教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中解決具體問(wèn)題的知識(shí),帶有明顯的情景性、個(gè)體性。有經(jīng)驗(yàn)的老師,他們面對(duì)內(nèi)在不確定性的復(fù)雜的教學(xué)情境時(shí)能作出快速、準(zhǔn)確的解釋和決定,能在思考以后采取適宜于各種特殊情景的行為。強(qiáng)化實(shí)踐性知識(shí)的主要渠道是教學(xué)反思,沒有反思,即使教一輩子書也不會(huì)有豐富的實(shí)踐性知識(shí)。而讀書是促進(jìn)反思是的前提,通過(guò)專業(yè)閱讀,教師的話語(yǔ)水平提升了,教師的教育理解力提升了,教師的反思力提升了,教師的實(shí)踐性知識(shí)就會(huì)得到強(qiáng)化。
二、生成專業(yè)智慧
無(wú)疑,教師是需要一種專業(yè)智慧的,沒有這種專業(yè)智慧,教育必然是膚淺的。智慧的對(duì)面是“愚昧”,我們無(wú)法想象一個(gè)愚昧的人來(lái)從事教學(xué)工作。教師的專業(yè)智慧體現(xiàn)在智慧的教育教學(xué)實(shí)踐與教師對(duì)教育教學(xué)的智慧理解。托爾斯泰說(shuō)“書是智慧的鑰匙”,生成教師的專業(yè)智慧,依然需要教師手捧一卷,沉浸其中,與各種思想進(jìn)行智慧的對(duì)話。
1、促進(jìn)智慧實(shí)踐。首先,閱讀本身使教師獲得人文精神,這種精神影響著教師的一言一行,使教師成為了一個(gè)真正意義上的“文明人”,這直接促進(jìn)了教師的智慧實(shí)踐的發(fā)展,宋代學(xué)者黃庭堅(jiān)有一段著名的論言,說(shuō)“是大丈夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對(duì)鏡絕面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味”,反之,讀書使我們義理交于胸中,面目可親,言語(yǔ)生動(dòng),而教育智慧,也就蘊(yùn)于這舉手投足之中;其次,專業(yè)閱讀使教師進(jìn)入了一種研究的狀態(tài),對(duì)于教師來(lái)說(shuō),閱讀即研究,閱讀有時(shí)候不等于一本書接一本書的完整閱讀,而是如蜜蜂采蜜般的,根據(jù)自己的研究方向,博采眾家觀點(diǎn),在研究中進(jìn)行閱讀,其行動(dòng)也就帶有研究性,而帶有研究性的教育行動(dòng),是一種避免無(wú)效勞動(dòng)的智慧實(shí)踐;第三,教師的專業(yè)實(shí)踐需要閱讀的支撐,可以說(shuō),拉起課本、教參書就奔向教室上課,從不參考各家的觀點(diǎn),從不搜集各家的方法,從不借鑒各家的實(shí)踐,這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的教學(xué)是很難“智慧”的,事實(shí)上,凡是成功的課堂教學(xué)總是在博采眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上獲得的,古人作詩(shī)“為求一字安,捻斷數(shù)根須”,我們今天教師用自己的智慧寫就的教育詩(shī)篇,同樣要在各種教育書刊中尋尋覓覓,教師的專業(yè)閱讀是教師智慧實(shí)踐的重要來(lái)源,蘇霍姆林斯基也說(shuō):“一些優(yōu)秀老師的教育技巧的提高,正是由于他們持之以恒地讀書”。更重要的是,教師的這種智慧實(shí)踐時(shí)刻地影響著學(xué)生,誠(chéng)如陶行知先生所說(shuō)“先有學(xué)而不厭的先生,才有學(xué)而不厭的學(xué)生”,教師閱讀的專業(yè)價(jià)值在對(duì)其專業(yè)對(duì)象(學(xué)生)的“影響力”上也是其它所有專業(yè)無(wú)法比較的。
2、達(dá)成智慧理解。教育是需要理解的,教育的理解水平?jīng)Q定了教育的實(shí)施水平。其實(shí),教育的智慧實(shí)踐源于教師對(duì)于教育的智慧理解!度嗣窠逃20__年第17期刊登了關(guān)于哈爾濱南馬路小學(xué)校長(zhǎng)趙翠娟和她的學(xué)習(xí)型學(xué)校的文章,趙翠娟校長(zhǎng)10時(shí)間堅(jiān)持引導(dǎo)教師讀書,她的重要觀點(diǎn)就是讀書可以使我們更好地、真正地理解教育,她甚至說(shuō):“很多時(shí)候,教師做錯(cuò)了事,不是師德的問(wèn)題,也不是在動(dòng)機(jī)上要做一個(gè)不好的教師,而是由于缺少學(xué)習(xí),沒有認(rèn)識(shí)一些東西。”她認(rèn)為“要通過(guò)讀書學(xué)習(xí),讓教師理解教育”,“不懂教育的'人還大有人在”!皩(duì)教育的理解,源于讀書以后,對(duì)教育生活的創(chuàng)新審視與發(fā)現(xiàn)。”這種理解其實(shí)就是一種大智慧,是教育的大智慧。首先,深廣的閱讀讓我們從更寬廣的層面理解教育,李鎮(zhèn)西老師在《尷尬與自豪》一文中把自己及其他的一些當(dāng)代的教育名師和朱自清時(shí)代的語(yǔ)文教師相比較,認(rèn)為自己其實(shí)是“很尷尬的一代”,這種尷尬就是“文化尷尬”,正是因朱自清們的文學(xué)、歷史、政治閱讀極其廣泛而深厚,所以他們能夠從社會(huì)的高度看教育,能夠跳出教育看教育,能夠?qū)逃懈嗟闹腔劾斫?第二,堅(jiān)持的閱讀讓我們與時(shí)俱進(jìn)地理解教育,教育需要與時(shí)俱進(jìn)的教育,不同的時(shí)代對(duì)于教育的理解不同,我們要不斷地閱讀,才能不斷吸收新的知識(shí),保持永遠(yuǎn)的智慧;第三,專題的閱讀讓我們更深刻地理解教育與教學(xué),然而對(duì)教育的理解隨著閱歷的增長(zhǎng)而不斷深化。
三、構(gòu)建專業(yè)精神
我認(rèn)為,教師這個(gè)專業(yè)最特殊的地方在于它是一個(gè)心靈的事業(yè),陶行知先生說(shuō):“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處。”正其如此,教師閱讀的專業(yè)價(jià)值才顯得更為重要,因?yàn),閱讀,正構(gòu)建著教師的專業(yè)精神,朱小蔓教授曾經(jīng)撰文高度闡述閱讀的價(jià)值,文章的題目就是《讓讀書支撐我們的生命》,而這個(gè)“生命”是指精神生命。
1、改變精神狀態(tài)。讀書可以改變一個(gè)人的精神狀態(tài)。在這個(gè)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,在教師地位仍沒有得到高度重視的今天,教師要保持一種良好的狀態(tài)進(jìn)入教育,更加需要專業(yè)精神;即使今后教師的地位提高到了真正的“令人羨慕”了,精神狀態(tài)依然是極為重要的,陶行知先生所謂“我們深信最高尚的精神是人生無(wú)價(jià)之寶,非金錢所能買得來(lái),就不必靠金錢而后操作,尤不可因錢少推諉!倍處煹倪@種精神給予學(xué)生的影響更是巨大的。
2、建立教育信仰。教育是需要信仰來(lái)支撐的,肖川博士說(shuō)“教育與信仰有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián),甚至可以說(shuō),信仰是真正教育的天然要素。”閱讀,與偉大的心靈對(duì)話,可以幫助我們建立起教育信仰。在這個(gè)“明星”滿天飛的時(shí)代,我甚至認(rèn)為在我們的教師中應(yīng)該發(fā)起一個(gè)“教育追星”運(yùn)動(dòng),我們通過(guò)閱讀自己喜歡的教育大家的書籍來(lái)建立起自己的教育信仰的大廈,這才是我們有教育世界登高望遠(yuǎn)的基礎(chǔ),也是我們忙忙碌碌的教育生活能夠得以幸福感受的深層次原因所在。李鎮(zhèn)西老師就曾說(shuō)過(guò)自己有追隨陶行知與蘇霍姆斯基而成長(zhǎng)起來(lái)的。
3、提升人生境界。朱永新教授有一部著作叫《享受教育》,可是,我們有很多教師無(wú)法“享受”,原因是多方面的,我覺得最重要的一個(gè)原因恐怕就是他們不能常常把生活與事業(yè)割裂開來(lái)了,把人生的享受與對(duì)理想生活的追求分裂開來(lái)了,而閱讀,從本質(zhì)上來(lái)講,就是在提升我們的人生境界,使我們的生命提升到一個(gè)新的境界。蘇霍姆林斯基在《帕什雷夫?qū)W!分刑岢觯骸叭绻蠹也幌矚g書籍,對(duì)書籍冷淡,那么,這不能稱其為學(xué)校!敝螽嫾覐埓笄壬鷮(duì)于讀書有著深切的了悟,他說(shuō):“作畫如欲脫俗氣、洗浮氣、除匠氣,第一是讀書,第二是多讀書,第三是有系統(tǒng)有選擇地讀書!
讀書改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu),生成我們的專業(yè)智慧,構(gòu)建我們的專業(yè)精神,讀書讓人有博愛之心而無(wú)邪惡之氣,有深沉之思而無(wú)浮躁之為,讀書給我們的人生以智慧的啟迪,讀書對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),具有相當(dāng)重要的專業(yè)價(jià)值。
個(gè)人心得體會(huì)3
連日來(lái),由黃詩(shī)燕生前同事、親屬組成的報(bào)告團(tuán),在株洲和全省各地宣講。江華縣扶貧辦主任李華林說(shuō):“深刻感受到黃詩(shī)燕同志一心為民的情懷、永不懈怠的狀態(tài),我們脫貧攻堅(jiān)不獲全勝?zèng)Q不收兵!”
“我印象最深的,是黃詩(shī)燕深沉的為民情懷、堅(jiān)韌的定力操守,和敢擔(dān)當(dāng)、善作為的高貴品格!币骊(yáng)市安化縣扶貧辦主任楊正華說(shuō)。
炎陵縣委書記尹朝暉說(shuō):“黃詩(shī)燕雖然走了,但留下了寶貴的精神財(cái)富。我會(huì)以黃詩(shī)燕同志為榜樣,帶領(lǐng)20余萬(wàn)炎陵人民繼續(xù)奮斗,奪取脫貧攻堅(jiān)的全面勝利!”
“黃詩(shī)燕的為民情懷讓我深受激勵(lì)。”永州市扶貧辦主任段貴建表示,我們一定要保持定力,為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)最大力量。
“黃詩(shī)燕同志值得我們所有‘扶貧人’學(xué)習(xí)。”辰溪縣扶貧辦主任張繼才表示,我們要學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志的精神,努力做好脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的文章。
株洲市委書記毛騰飛說(shuō):“我們要學(xué)習(xí)他始終心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格;學(xué)習(xí)他始終心中有民、一心為民的公仆情懷;學(xué)習(xí)他始終心中有責(zé)、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)他始終心中有戒、清廉自守的優(yōu)秀品質(zhì)!
本報(bào)重慶11月17日電(記者劉新吾)11月17日,本報(bào)報(bào)道重慶市巫山縣下莊村村委會(huì)主任毛相林,數(shù)十年來(lái)扎根基層一線,積極投身脫貧攻堅(jiān),展現(xiàn)了黨員干部強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、真摯的'為民情懷。近日,中宣部授予毛相林“時(shí)代楷!狈Q號(hào),他的感人事跡在當(dāng)?shù)匾馃崃曳错憽?/p>
“20多年前,毛相林帶領(lǐng)著下莊人一錘一鑿,鑿?fù)ǔ錾铰罚F(xiàn)在又帶領(lǐng)村民邁向致富路。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的為民情懷、愚公移山的堅(jiān)韌精神,值得我們年輕干部學(xué)習(xí)。我們要為人民群眾做實(shí)事,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。”重慶市巫山縣下莊村駐村干部周勇說(shuō)。
“學(xué)習(xí)了毛相林同志的事跡,我內(nèi)心久久不能平靜,深深地被打動(dòng)!敝貞c市南川區(qū)廟壩村第一書記宋建峰說(shuō),作為駐村第一書記,從毛相林身上學(xué)到很多。在關(guān)鍵時(shí)刻,一定咬緊牙關(guān),沖鋒在前,向黨和人民交上滿意的答卷。
重慶市巴南區(qū)圣燈山村扶貧干部謝志耕說(shuō),下莊人脫貧摘帽,毛相林這個(gè)帶頭人起了重要作用。他要以毛相林為榜樣,時(shí)時(shí)處處為群眾著想,讓老百姓過(guò)上好日子。
重慶市綦江區(qū)退役軍人事務(wù)局優(yōu)撫科科長(zhǎng)謝邦金說(shuō):“毛相林是當(dāng)代黨員的優(yōu)秀代表,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)他不等不靠、艱苦奮斗的精神,引導(dǎo)退役軍人為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
重慶市委黨校馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)方旭表示,激發(fā)人民群眾脫貧致富內(nèi)生動(dòng)力至關(guān)重要,毛相林等下莊人不等不靠、艱苦奮斗,為我們樹立了榜樣。
西南政法大學(xué)哲學(xué)系本科生崔冬赟表示,青年大學(xué)生要學(xué)習(xí)毛相林的奮斗精神,立志到基層去,將青春的“小我”融入到社會(huì)的“大我”中去,讓青春之花在廣闊天地綻放。
個(gè)人心得體會(huì)4
我剛剛踏入股市就被這種“零和博弈”所吸引,這真的很讓人著迷,有時(shí)候感覺就像吸毒似得不能自拔,真的是像董老師所說(shuō)的中國(guó)股民在股市里總是不忍離常賺了就想賺的更多,虧了就幻想明天或者以后有一天會(huì)漲起來(lái),甚至?xí)蜐q。難怪別人說(shuō)中國(guó)股民總是有90%的人炒股是虧損的。雖然我進(jìn)入股市體驗(yàn)這種感覺沒有多久,但是似乎已經(jīng)到了不能自拔的地步,每天不看下股市行情,不動(dòng)下鼠標(biāo)心里總覺得有點(diǎn)什么事沒有做似的。而且?guī)缀鹾苌偾闆r讓自己空倉(cāng),這幾天聽了老師的告誡:“炒股不要貪心,有時(shí)候也要懂得放棄”,這說(shuō)來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻是很困難的,我就兩天空倉(cāng),卻發(fā)現(xiàn)自己心里空蕩蕩的,渾身都不自在,而且看到別人賺錢了就更加心癢癢了,最好終于忍不住還在沖進(jìn)去了。從這件事我就發(fā)現(xiàn)做到“懂得放棄”真的好難啊!
今天上證綜合指數(shù)2600點(diǎn)得而復(fù)失,趁今天震蕩時(shí),我還是清倉(cāng)而出了,突然發(fā)現(xiàn)這次離場(chǎng)不在像以前一樣實(shí)在不忍心,感覺沒有什么了。也許是經(jīng)歷了太多,也聽老師告誡了我們很多次的緣故吧,總之,心情變的平和了很多。也許是我心中有總感覺要變盤的緣故吧,今天晚上美國(guó)的銀行壓力測(cè)試結(jié)果就會(huì)公布,相信結(jié)果應(yīng)該不會(huì)是很好的,再加上我過(guò)下個(gè)周就要公布4月份的相關(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),可以想象數(shù)據(jù)肯定不會(huì)樂觀。盡管我不會(huì)從技術(shù)層面上分析大盤走向,但是心中有種感覺,銀行等大盤股護(hù)盤不會(huì)是個(gè)好事情。我覺得炒股就是吵心里預(yù)期,吵大家的心里。當(dāng)形勢(shì)好時(shí)幾乎沒有看空的,但是股指下跌時(shí)大家總是擔(dān)心跌的更厲害所以盡快離場(chǎng),這某種程度上也加劇了股市的下跌行情延續(xù)。我有時(shí)也感覺中國(guó)股民真的很悲哀,總是隨波逐流,從來(lái)自己不去分析為什么!心態(tài)也是表現(xiàn)出極度樂觀和極度悲觀!
經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)和自己的總結(jié),我有一些自己對(duì)炒股的心得體會(huì)。第一:炒股要?jiǎng)訖C(jī)明確,不要總想著能賺多少錢,有時(shí)候帶著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)也許更好,心里壓力也會(huì)小些。些許得失其實(shí)也算不了什么,今天虧明天賺這都很正常,關(guān)鍵是自己要會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。第二:要能學(xué)會(huì)分析經(jīng)濟(jì)的.宏觀大趨勢(shì),平時(shí)要主動(dòng)去關(guān)心國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì),這樣自己也會(huì)對(duì)大盤的整體趨勢(shì)會(huì)有個(gè)大致的判斷而不至于一抹黑,什么都不知道。第三:這點(diǎn)也是最重要的,就是不要貪心,學(xué)會(huì)放棄。炒股的機(jī)會(huì)多的是,沒有必要全年不間斷的泡在里面,可以嘗試著去做波段,相信這樣炒股會(huì)事半功倍!體會(huì)到炒股的樂趣的同時(shí)自己也賺了點(diǎn)消遣,這樣豈不樂哉!
總之,在經(jīng)歷了08年的熊市之后,我們不應(yīng)該好了傷疤忘了痛,學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才最重要!最后希望所有炒股的人都能在股市的海洋里如愿以償!
個(gè)人心得體會(huì)5
上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,教研組長(zhǎng)湛老師通知我們要參加全市的青年教師大賽。那時(shí)候的我對(duì)參加這種大賽一點(diǎn)概念都沒有,從選題開始就是茫然的。
選題—結(jié)合其他老師給的建議和我本身意見,我選擇了力的合成這個(gè)課題。選完課題之后我就找了網(wǎng)上各種比賽視頻,主要是看他們的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的地方,因?yàn)榍拜叺慕ㄗh是要得獎(jiǎng)就一定要有兩點(diǎn),主要就是引入和實(shí)驗(yàn)這兩塊?墒强戳诉@么多視頻后,沒有發(fā)現(xiàn)什么特別創(chuàng)新的地方,就是有一個(gè)比賽上的我看的很感興趣,當(dāng)時(shí)就覺得,這節(jié)課也能上的很好。
實(shí)驗(yàn)—我一開始的演示實(shí)驗(yàn)思路是用傳感器來(lái)做,但是真正做起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差很大,所以這個(gè)放棄了。(事實(shí)上這個(gè)決定還是很正確的,比賽的時(shí)候有選手用了傳感器,評(píng)委說(shuō)既是有點(diǎn)也會(huì)缺點(diǎn)。)學(xué)生實(shí)驗(yàn)一開始的想法就是書上的普通實(shí)驗(yàn),后來(lái)想著用三根橡皮筋來(lái)創(chuàng)新,這是作業(yè)上出現(xiàn)的一種方法,但是理論和實(shí)際還是有差距的,最終也放棄了這種想法,還是回歸最基礎(chǔ)的`辦法。
過(guò)程—上課整個(gè)過(guò)程的完善是靠一節(jié)一節(jié)課磨得。每次上課前都是痛苦的準(zhǔn)備著,上課是就是浴火燃燒著,下課后就是浴火重生之后又開始準(zhǔn)備著。但是效果還是不錯(cuò)的,很多老師給了很好的建議。
經(jīng)過(guò)這些過(guò)程這堂課基本成型。真正比賽的時(shí)候還是有點(diǎn)緊張的。經(jīng)過(guò)這次比賽,收獲很多明白很多,比如說(shuō),對(duì)這樣的比賽課更了解了,知道該怎么來(lái)準(zhǔn)備,向其他學(xué)習(xí)的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)了如何更好的把握課堂,另外就是學(xué)會(huì)在這種大賽情況里對(duì)各種突發(fā)狀況的處理等等。
在此要謝謝我的指導(dǎo)老師肖學(xué)輝主任、湛正香老師的細(xì)心指導(dǎo),還特意趕來(lái)看我的比賽;也要謝謝曾凡茂、謝珍珍老師的幫助!
個(gè)人心得體會(huì)6
新課改倡導(dǎo)全人教育,強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力,新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí),提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實(shí)施者,作為教師的我必須做好充分的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)新課程改革理論,更新教學(xué)觀念,迎接新課改的挑戰(zhàn),下面簡(jiǎn)單地談一下英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ),對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的`態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì),以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。
3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說(shuō)、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題,并自主解決問(wèn)題。
二、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛,情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:
1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。
2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有 困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做到:
1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境,采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,進(jìn)行自我評(píng)價(jià),并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,樹立自信,有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,評(píng)價(jià)或采用測(cè)驗(yàn)及非測(cè)驗(yàn)形式,平時(shí)重視形成性評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生回答學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)所改進(jìn)的誠(chéng)績(jī),及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià),如有口頭評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)、學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)等方法,充分發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步,鼓勵(lì)學(xué)生自我反思,自我提高,測(cè)驗(yàn)以學(xué)生綜合運(yùn)用能力為目標(biāo),側(cè)重于學(xué)生理解和獲取信息,能力減少客觀題,增加主觀題,通過(guò)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)會(huì)分析自己的成績(jī)和不足,明確努力方向。新課程改革不能只停留在理論上,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在新課標(biāo)的理論指導(dǎo)下解決問(wèn)題,在課改中不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思,愿與新課程共同成長(zhǎng)。
個(gè)人心得體會(huì)7
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生的必修課。作為新時(shí)代的寵兒,我們肩負(fù)著振興祖國(guó)的偉大任務(wù)。只有強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)強(qiáng)的意志,嚴(yán)格的紀(jì)律,才能很好的完成這個(gè)任務(wù)。通過(guò)軍訓(xùn),鍛煉了意志品質(zhì),提高了組織紀(jì)律性,實(shí)現(xiàn)了思想轉(zhuǎn)變。
軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像幾個(gè)世紀(jì)一樣困難。我只想找個(gè)理由逃避。導(dǎo)師教導(dǎo)我們:“想盡一切辦法克服一切困難,完成一切任務(wù),爭(zhēng)取一切榮譽(yù)!蔽业南敕ㄩ_始改變。考上大學(xué)并不意味著一勞永逸。生活中有很多關(guān)卡要過(guò),有很多責(zé)任要我們?nèi)タ咕,有很多義務(wù)要我們?nèi)ヂ男小4髮W(xué)只是長(zhǎng)征的第一步,“船到碼頭,車到車站,武器入庫(kù),馬到南山”的思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)是不健康的。
軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們身體的`考驗(yàn),也是對(duì)我們意志的考驗(yàn),同時(shí)也提高了我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神!皠︿h磨礪,梅花香自苦寒來(lái)。”人是不斷磨練出來(lái)的。從小到大,像一棵小樹,經(jīng)歷風(fēng)雨后可以變成參天大樹和軍隊(duì)。
人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象,正如一首軍歌歌詞描寫的一樣:"還硬比鋼還強(qiáng)"。
在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家人,了解不少的軍中生活,體會(huì)到了軍人的艱辛,感受到了軍人的豪邁氣概,他們肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任,苦中的樂。軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無(wú)私深深的打動(dòng)我們每個(gè)人。在這里有酸楚的淚水,有苦咸的汗水,有飄揚(yáng)的歌聲,有歡樂的笑聲,這些就像不滅的音符跳動(dòng)不已,我們是充實(shí)的,我們是快樂的,苦與累已化作美與甜!
軍訓(xùn)給我的感觸很深。感覺到我比以前堅(jiān)強(qiáng)多了,總覺得自己全身都是力量,疊被子是我在軍訓(xùn)前幾天中覺得最難的,因?yàn)橐郧皼]有疊好過(guò)被子,疊起來(lái)就頭大,怎么也疊不好,盡管教官一而再的教,可我還是疊不好,使我都覺得我沒有喝方面的天賦,呵呵,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我最終還是會(huì)疊了,軍訓(xùn)中還有很多很多的感慨,它們都會(huì)影響我的一生。
感謝軍訓(xùn),它教會(huì)了我很多以前沒學(xué)到的東西。
個(gè)人心得體會(huì)8
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí),我明顯地感覺到了自己的進(jìn)步,無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)際工作能力,無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是為人方面,進(jìn)步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點(diǎn):
1.任何工作任何崗位都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致,尤其是工作單位的人事部更需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。文員崗位需要經(jīng)常與很多東西,物質(zhì)方面,人事方面打交道,經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù),大量資料和文件,這些都要求精確,任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都會(huì)影響到整體的結(jié)果。其實(shí)不光是在人事部,在單位的任何部門都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中,也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。
2.講究分工合作,分工合理,工作程序詳細(xì)具體,講究條理。各項(xiàng)工作互相關(guān)聯(lián),每一步都關(guān)系到整體結(jié)果,必須大家一起分工合作,才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義,而要結(jié)合每個(gè)同事的實(shí)際工作能力,合理的分配工作,盡量發(fā)揮每個(gè)員工的`最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補(bǔ),互相幫助,互相學(xué)習(xí)。這其實(shí)也是人力資源管理人崗匹配原則的最佳體現(xiàn)。
3.與同事的相處與交流,以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調(diào)非常重要。由于一個(gè)完整的任務(wù)需要大家分工合作來(lái)完成,所以同事之間的溝通與交流突顯關(guān)鍵。特別是人事部工作,需要和生產(chǎn)部門、財(cái)務(wù)部門、采購(gòu)部以及業(yè)務(wù)部門緊密聯(lián)系,因?yàn)檫@幾個(gè)個(gè)部門的工作關(guān)系互相牽制、互相影響,任何一個(gè)部門都不可以單獨(dú)運(yùn)作。但是在工作過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò),給其他部門的同事造成不便;或者由于某些客觀原因,雖然不應(yīng)由某個(gè)人完全負(fù)責(zé),但確實(shí)影響到其他同事的工作。這時(shí)一定要用正確的方法與同事交流,盡快地解決問(wèn)題,大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握,尤其是對(duì)于我們這些初出茅廬的實(shí)習(xí)生。有些同事之間的關(guān)系非常微妙,親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會(huì)給自己帶來(lái)一些不利的影響,我在這方面的經(jīng)驗(yàn)是少說(shuō)話,多做事,態(tài)度真誠(chéng)和謙虛,這方面的技巧,書本上是學(xué)不到的,要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)與積累。
短短的六個(gè)月結(jié)束了,我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也隨即結(jié)束?偨Y(jié)實(shí)習(xí)的體會(huì)收獲良多,理論的確很重要,但是我們一定要在實(shí)際當(dāng)中去運(yùn)用。只有當(dāng)理論和實(shí)際相結(jié)合的時(shí)候才能發(fā)揮最大功效。而我在實(shí)習(xí)中,有時(shí)候明顯發(fā)覺自己理論掌握不夠,對(duì)現(xiàn)實(shí)把握不準(zhǔn),創(chuàng)新能力也很有限,這只能說(shuō)明我各方面都迫切需要改進(jìn)。因此,在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)更加努力。同時(shí)我也相信我的人生正在翻開新的一頁(yè)!
個(gè)人心得體會(huì)9
這個(gè)暑假,我很榮幸的參加了天津市舉辦的x年“ti杯”大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽。
在比賽的過(guò)程中,我們不但要技術(shù)更重要的是毅力和耐心的考驗(yàn)。雖說(shuō)心態(tài)要平衡,但總是有競(jìng)爭(zhēng)的壓力,說(shuō)以我們必須具備足夠的信心的基礎(chǔ)上,更少不了毅力,因此這是我們比賽前必不可少的因素。在比賽中還要有耐心,由于我們所做的每一個(gè)步驟都要很細(xì),切忌心煩氣燥,這樣回使腦子很亂,保持清醒的頭腦才能發(fā)揮出水平,耐心做好每一個(gè)工序,這樣工作起來(lái)才會(huì)有奮斗的熱情。
回想自己參賽的準(zhǔn)備階段,那段時(shí)間幾乎每天都去實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn),因?yàn)槟菚r(shí)自己知道,參加這樣的比賽機(jī)會(huì)并不多,所以起初參賽,自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的,只要自己盡力了,努力了,便不去計(jì)較結(jié)果,給自己信心,相信自己能夠做好。通過(guò)此次的技能大賽,我學(xué)到了很多。對(duì)于參賽選手而言,比賽賽得不僅僅是專業(yè)技能,更考驗(yàn)的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時(shí)刻鎮(zhèn)靜自我,如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與專業(yè)老師有著面對(duì)面的直接接觸,這使我對(duì)自己的專業(yè)也有了更深認(rèn)識(shí)。
在此次的比賽中,雖然在我們的.努力下《自動(dòng)控制增益放大器》做出來(lái)了,但是,仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面有所欠缺,賽事已過(guò),當(dāng)前最重要的莫過(guò)于從已過(guò)的賽事中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)提升自身能力,充實(shí)自己,讓自己以后的技能變得更好。但老師的教導(dǎo)是我們通向成功的基石,由于知識(shí)是需要積累的,我們要綜合分析每一步,所以必須要理論和實(shí)踐相結(jié)合,平時(shí)必須要認(rèn)真服從老師教導(dǎo),互相討論互相研究,注重基本功的練習(xí),在思維上要所突破,我門必須具備分析題目和解決題目的能力,正所謂“藝高人膽大”平時(shí)我們積累的知識(shí)多了,比賽起來(lái)自然會(huì)有信心的。參加比賽是一個(gè)很重要的人生體會(huì),使我受益匪淺。認(rèn)真正比賽了才發(fā)現(xiàn)感覺真的不一樣,由于我們都沒有經(jīng)驗(yàn),所以比賽的心態(tài)和積累很重要。比賽給我們最重要的是體會(huì),由于精神和內(nèi)心得到的才是最寶貴的,給我以后的人生上了珍貴的一課。
人生是要不斷往前的,我們必須不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的。昨天的一切已經(jīng)過(guò)往,今天還要繼續(xù)前行。當(dāng)一個(gè)人對(duì)他所從事的事業(yè)布滿熱情,并愿為之付出一切艱辛?xí)r,成敗已并不是那么重要了,重要的是努力過(guò)程中不斷戰(zhàn)勝自我的激情與信心。
我相信在今后的日子里,對(duì)于參加比賽的每一個(gè)人,都會(huì)走得更高更遠(yuǎn)的,成為一個(gè)高技能的社會(huì)人才。比賽固然落幕了,但人生的大舞臺(tái)才剛剛開始,前進(jìn)吧,每一個(gè)努力的人,每一個(gè)布滿激情的人,不斷學(xué)習(xí),永不停息的前進(jìn)才回走向成功!經(jīng)過(guò)這次的比賽讓我懂得了無(wú)論做什么事都要保持一顆平常心,不要害怕,沒關(guān)系張,只要像平常一樣就行了,并且也深深地體會(huì)到:為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,必須捉住身邊的每個(gè)機(jī)會(huì),就算是很小很小的機(jī)會(huì),也要努力往爭(zhēng)取,不試又怎么知道自己不行呢!只要相信自己,沒什么事情是過(guò)不了的,即使是失敗了,只要笑一笑,然后再繼續(xù)努力就行拉!千萬(wàn)別對(duì)自己失看!而這次比賽對(duì)于我們的參賽選手來(lái)說(shuō),不單單是經(jīng)驗(yàn)上的吸取,而且是各方面的進(jìn)步,對(duì)于一個(gè)人的視野和人生觀念、思維都有一定的影響和拓展,所以在此還是希看師弟師妹們能夠努力進(jìn)步自身技能水平,充實(shí)理論知識(shí),在下一屆技能大賽中取得更驕人的成績(jī)。
在此也送給師弟師妹們一句話:“保持樂觀向上的心態(tài),熱愛生活,把握當(dāng)下,踏實(shí)前進(jìn),做好人生規(guī)劃!毕?催@句話對(duì)于你們有一定得幫助!最后再一次謝謝比賽前老師的細(xì)心的指導(dǎo),比賽中一起參賽的同學(xué)的鼓勵(lì)以及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持!
旅游是一門邊緣學(xué)科,它涉及的知識(shí)面很廣很廣,所以我要學(xué)得還有很多,學(xué)海無(wú)涯,我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只有不斷學(xué)習(xí),提升自身能力與實(shí)力才能壯大我這葉小舟。也只有如此,我才能走出一片更寬廣的天地。
一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該汲取此次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),切忌驕傲自大,爭(zhēng)取在目前基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步;
二是要廣泛閱讀、積極實(shí)踐,要廣泛閱讀各類書籍,同時(shí)多參與社會(huì)實(shí)踐,注重學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際;
三是要充分準(zhǔn)備、再接再厲,進(jìn)行充分準(zhǔn)備,多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)管理、拓展市場(chǎng)、研究創(chuàng)新,向前前進(jìn)。有人說(shuō):"世界上最難超越的人是你自己"很多人沒跨過(guò)去,他們彷徨了,有的人做到了,他們便從平庸走向了成功,很明顯,這是一種智慧。每一個(gè)人都是不平凡的,只要我們自信,我們相信自己奮斗是花朵,綻放出光明與希望。自信是果實(shí),回報(bào)以芳香與甘甜。成功是落葉,奉獻(xiàn)出余熱化春泥。行走在過(guò)程中,一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過(guò)的路,一邊成長(zhǎng)。汪國(guó)珍說(shuō)過(guò)“既然選擇了前方,就風(fēng)雨兼程吧”!
個(gè)人心得體會(huì)10
6月7日至9日,940萬(wàn)大軍奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng),經(jīng)過(guò)三天三夜的血腥廝殺,最終尸橫遍野,塵埃落定。
有的人欣喜若狂,有的人捶胸頓足。
一九九七年六月,一個(gè)悶熱的午后,在教室里填完高考志愿,同學(xué)們便散了。
我有些傷感,一個(gè)人在校園里閑逛。
風(fēng)吹起走廊上張貼得花花綠綠的各校招生海報(bào),嘩嘩作響。
看到一個(gè)背影,靜靜地站在北大與清華的招生簡(jiǎn)章前,一動(dòng)不動(dòng)。
我看著有些熟悉,走上去拍了他一下。
果然是他,L君,我的舍友,也是我們班的一號(hào),只是臉色蒼白得有些嚇人。
我們高二文理分班時(shí),學(xué)號(hào)是按成績(jī)排的,他的成績(jī)一直是第一。
他的性格十分好強(qiáng),從不允許自己考第二。譬如解數(shù)學(xué)題,只要有一個(gè)同學(xué)解答出來(lái),而他未能做出來(lái),就會(huì)徹夜不眠,一定要做出來(lái)才能睡得著。
我戲謔道:“你在看招生簡(jiǎn)章啊,打算去哪里?清華,還是北大?”
“呵呵”他笑了笑,有些勉強(qiáng):“我這次考差了,哪也去不了!
“你這人就是太謙虛,每次都說(shuō)考差了,成績(jī)出來(lái)又是全班第一!
“呵呵”他道:“這次真的考差了!
我對(duì)他的謙虛再次表達(dá)了鄙視,就跟他揮手作別了。
臨出校門的那一刻,我回頭望去,他還呆呆地站在原地,夕陽(yáng)的余暉靜靜地撒在他的身上,在一片凌亂的招生海報(bào)映襯下,空曠寧?kù)o的校園中,他那微駝的背影顯得那般蕭索落寞。
我第一個(gè)沒有暑假作業(yè)的暑假開始了。
而我不知道的`是,這是我這輩子見到他的最后一眼。
當(dāng)高考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,令全班同學(xué)大跌眼鏡的是,經(jīng)?既h第一的他,這一次竟然考了個(gè)全班倒數(shù)的分?jǐn)?shù),再加上志愿沒填好,最終只能上專科。
聽說(shuō)他高考前幾天壓力太大,整宿整宿地失眠,上了考場(chǎng),根本看不進(jìn)試題,腦中一片空白。
所有人都覺得他應(yīng)該復(fù)讀再考,但是家境困難的他最終還是選擇了去那個(gè)大專報(bào)到。
轉(zhuǎn)眼已是九月一號(hào),來(lái)不及唏噓感慨,同學(xué)們都踏上了各自的人生征程,各奔東西。
新的城市、新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的朋友……高中的生活慢慢地離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了。
大學(xué)四年,漫長(zhǎng)而短暫,稀里糊涂就畢業(yè)了。
我回到家鄉(xiāng)的一所高校教書,有一天早上六點(diǎn),還在睡夢(mèng)中的我忽然接到一個(gè)電話,問(wèn)我是否認(rèn)識(shí)L君。
我說(shuō)認(rèn)識(shí)。
他說(shuō),他是L君的表弟,L君昨晚死了,讓我跟同學(xué)們說(shuō)一聲。
我那時(shí)候大學(xué)剛畢業(yè),還很少遭遇熟人的死亡,驟聞同學(xué)的死訊,頓時(shí)有些蒙了。
我在網(wǎng)上的班級(jí)校友錄發(fā)布了L君的訃告。
同學(xué)們都感到人生無(wú)常,唏噓不已,平靜已久的同窗友情開始涌動(dòng)。
幾年后,一次在車上偶遇L君的同桌。
他告知我,當(dāng)年上了大專之后,L君每年都考全校第一,想要獲得專升本的名額。但是老師覺得他只會(huì)蒙頭讀書,從不參加團(tuán)體活動(dòng),沒有全面發(fā)展,最終直到他畢業(yè),都未能拿到專升本的資格。
大專畢業(yè)之后,他心灰意冷,無(wú)心找工作,整天在街旁的游戲廳打游戲混日子,就這么過(guò)了幾年。
那個(gè)夏天的晚上,他很晚回家,敲門后,他母親想給他開門,卻被他父親制止了。
看到原本那么優(yōu)秀的兒子變得如此頹廢不堪,他父親怒斥他滾。
那晚,他沒有回家。
天熱,他一個(gè)人來(lái)到南門外的河里游泳,本就生著病身體虛弱,被冷水一激,抽筋了。
夜半三更的河水里,他羸弱的身軀無(wú)力地掙扎著,漾起幾個(gè)波紋,漸漸力竭,慢慢沒了動(dòng)靜,河面恢復(fù)了平靜。
第二天在下游拐彎的地方,他的尸體被挖沙船挖到。
聽到死訊的那一刻,他的父親就瘋了,嘴里反復(fù)念叨著一句話:“要是開門就好了,要是開門就好了!
幾年后,他的父親死了。
他那信基督的母親,強(qiáng)撐著活了下來(lái),只是每當(dāng)有同學(xué)去看望她的時(shí)候,她就會(huì)反復(fù)念叨著:“如果他還在,也有你們這么大了!
今日一年一度的高考結(jié)束,忽然想起這段往事。
有句話想送給剛結(jié)束高考的學(xué)子與家長(zhǎng):
考好了,固然可喜,考砸了,也無(wú)需悲傷,更不必絕望。
考完之后,人生路才剛剛開始。
祝福你們。
個(gè)人心得體會(huì)11
三周的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,作為一名新進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員,感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過(guò)三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院文化。發(fā)展歷史的概況,醫(yī)院的辦院宗旨。硬件設(shè)施。行為規(guī)范。服務(wù)理念。醫(yī)療安全及防范。院內(nèi)感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運(yùn)用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù),消防安全知識(shí)等,了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問(wèn)題及解決的辦法,使我受益匪淺。在院長(zhǎng)激情洋溢的開篇演講中,讓作為一個(gè)重慶醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的我對(duì)附屬第一醫(yī)院有了更深入的了解,她是一所五十年文化底蘊(yùn)。人才濟(jì)濟(jì)。力量雄厚的,融醫(yī)療。預(yù)防。保健?祻(fù)。教學(xué)?蒲袨橐惑w的大型三級(jí)甲等教學(xué)醫(yī)院。在這樣的環(huán)境下,就更加要求我們年輕一代不懈努力,積極進(jìn)取,繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng),在新形勢(shì)。新要求下去勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持“仁愛。敬業(yè)。嚴(yán)謹(jǐn)。創(chuàng)新”的院訓(xùn),把我們的品牌。形象打造的更響亮。更高大!感謝書記帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念,還有各位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了如何做一名合格的醫(yī)務(wù)人員,感悟頗多。首先,醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的,現(xiàn)實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去,既有可能對(duì)臨床診斷帶來(lái)偏差。在要求精細(xì)準(zhǔn)確的`臨床工作,細(xì)微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。故提高自身心理素質(zhì),快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。其次,注重基礎(chǔ)知識(shí),全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì),治本才是上上策。在治療中,本著對(duì)病人身體健康。生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。能食補(bǔ)不藥補(bǔ),是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則。能口服不注射等,盡量減少對(duì)病人的遠(yuǎn)期危害。副作用及經(jīng)濟(jì)壓力。第三,在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰,對(duì)每位病患的健康負(fù)責(zé)。實(shí)事求是,有好事大家分,出事一人擔(dān)的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生,形成良好的消毒滅菌意識(shí),繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為,嚴(yán)防開空手術(shù),遺留異物等事發(fā)生。
最后,每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳,醫(yī)療糾紛。醫(yī)療事故頻發(fā)。醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代,我們必須有法律意識(shí)與常識(shí),才能更好的保護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書內(nèi)容須實(shí)事求是,有理有據(jù),敷衍了事的態(tài)度貽害無(wú)窮。崗前培訓(xùn),時(shí)短意重,收獲頗多,感觸頗深。醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑,是通過(guò)幾代人堅(jiān)持不懈的努力獲得的,而醫(yī)院未來(lái)能否有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,則取決于現(xiàn)在我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自我做起,從每一件小事做起,將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來(lái)員工在短時(shí)間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始,接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。
個(gè)人心得體會(huì)12
很久以前就看過(guò)上海三菱電梯的廣告,現(xiàn)在回想起來(lái)那句經(jīng)典的廣告詞仿佛還回蕩在耳邊,“上上下下的享受,上海三菱電梯!辈贿^(guò)當(dāng)時(shí)的我怎么也不會(huì)想到,在這個(gè)流火的八月,我會(huì)來(lái)到上海三菱電梯公司廣西分公司實(shí)習(xí)。
當(dāng)知道我的實(shí)習(xí)請(qǐng)求被允許的時(shí)候,我真是說(shuō)不出的高興,這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)是相當(dāng)珍貴的,同時(shí)我也是非常擔(dān)憂的,一個(gè)人來(lái)到一個(gè)陌生的城市,陌生的環(huán)境,之前沒有任何公司工作經(jīng)驗(yàn)的我能不能適應(yīng)三菱公司的工作要求呢?不求有功,但求無(wú)過(guò)。我懷著這樣的心情開始了我在三菱公司的實(shí)習(xí)生活。
第一天開始實(shí)習(xí),怯生生的走進(jìn)三菱公司的我立即就被三菱公司整潔的環(huán)境,寬敞明亮的辦公室,工作人員整齊劃一的工作服所震撼。上班時(shí)間剛開始,大家就忙了起來(lái)。公司到處可以聽到工作人員3,5個(gè)聚在一起討論工作上的事情,電話聲此起彼伏。不愧是中日合資的大公司啊,我心里不禁這樣感嘆道。
實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期,是我實(shí)習(xí)的初始階段,也是我學(xué)習(xí)得最多的階段。在銷售部各位經(jīng)理和前臺(tái)小韋姐的幫助下,我學(xué)會(huì)了傳真機(jī),打印機(jī),復(fù)印機(jī),碎紙機(jī)等各種辦公器材的使用;還學(xué)會(huì)了如何整理公司的回訪單、保修單,將它們分門別類的放入檔案夾中;還有就是在銷售部經(jīng)理小曾的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了最基本的詢價(jià),將有意與公司建立關(guān)系的客戶資料輸入公司網(wǎng)絡(luò)備案,并按照客戶、代理商傳真過(guò)來(lái)的電梯要求輸入電腦,進(jìn)行詢價(jià),制作詢價(jià)單,提交詢價(jià)員。通過(guò)制作詢價(jià)單,使我對(duì)影響電梯價(jià)格的電梯型號(hào)、轎廂材料、門廳規(guī)格、提升高度等有了初步的了解,從中受益匪淺。在這個(gè)星期中,我還負(fù)責(zé)公司職員的午餐訂餐工作,整理辦公桌,將打印過(guò)的紙進(jìn)行分類回收利用,公司電話的接轉(zhuǎn),事情繁瑣而有意義,讓我感覺過(guò)了很有意義的一個(gè)星期。
實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期,除了繼續(xù)上個(gè)星期學(xué)到的工作外,電梯的報(bào)價(jià)也成為我新的實(shí)習(xí)工作,將詢價(jià)員發(fā)回的`價(jià)格提升5%傳真給客戶、代理商。因?yàn)樯婕皟r(jià)錢的關(guān)系每次我都再三檢查,并請(qǐng)銷售經(jīng)理幫我檢查完才安心的傳真出去。這個(gè)星期還開始學(xué)習(xí)打公司的文件和信函,讓我意識(shí)到自己的打字速度有待提高,今后要多練習(xí)盲打。閑下來(lái)的時(shí)候還會(huì)跑到瑯東站寄快件,將檔案盒的手寫標(biāo)簽替換成打印版,用洗甲水將粘在玻璃上的透明膠印跡清除,這些都是從公司同事那里學(xué)來(lái)的,在三菱實(shí)習(xí)的每一天都很快樂。
實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期,正好遇上公司有幾個(gè)投標(biāo)項(xiàng)目,我也有幸能加入標(biāo)書制作的工作中。校對(duì)標(biāo)書,打印標(biāo)書——每次都有好幾十頁(yè),查找資質(zhì)文件,打孔,裝訂,然后拿給領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章,最后封標(biāo),一做起來(lái)就是1個(gè)多小時(shí),有時(shí)忘記了吃飯,下班時(shí)間過(guò)了也還在繼續(xù),當(dāng)我和大家制作完一份標(biāo)書的時(shí)候真的很有成就感。這工作雖然復(fù)雜,卻讓我學(xué)到的很多東西,也鍛煉了我的耐心和毅力。在制作標(biāo)書的過(guò)程中,我感覺能和大家一起專注的做一件事真的很好。我想無(wú)論今后我將從事什么職業(yè),我會(huì)記著這種感覺,將它帶到我今后的工作中去。
在三菱電梯公司實(shí)習(xí)了三個(gè)星期,對(duì)公司我也有一些自己的想法,有些小問(wèn)題我覺得應(yīng)該注意一下。首先,公司的辦公系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)速度太慢,每次詢價(jià)的時(shí)候,刷新網(wǎng)頁(yè)都要好幾十秒,實(shí)在是讓人等得心急,應(yīng)該像總公司反映一下,優(yōu)化公司辦公系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò),提高辦公效率。其次,公司的辦公文件模版存儲(chǔ)在電腦中太過(guò)隨意,每次需要用時(shí)就整個(gè)電腦一個(gè)一個(gè)硬盤,一個(gè)一文件夾去找,這樣既影響效率,也不利于資源的共享。應(yīng)該把文件分門別類,按首字母或按類型存放在不同的文件夾,方便查找。再次,像訂書機(jī),解釘機(jī)之類的小東西,應(yīng)該人手一個(gè),或存放在統(tǒng)一的方便使用的地方,不應(yīng)使用完后隨意亂放,以免真正需要用的時(shí)候找得辛苦。當(dāng)然,以上僅僅代表我個(gè)人的想法,如有冒犯之處實(shí)屬無(wú)心,請(qǐng)多包涵。
最后,我要感謝上海三菱電梯公司廣西分公司給我這樣的機(jī)會(huì),讓我在此而實(shí)習(xí),同時(shí)也為給公司帶來(lái)的諸多不便,深感不安。我還要感謝上海三菱電梯公司廣西分公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的照顧,教會(huì)了我很多課堂上學(xué)不到的東西,包容我的無(wú)知,特別是這次實(shí)習(xí)期間大家都親切的叫我表妹,讓我感覺到家的溫暖。我在上海三菱電梯公司廣西分公司實(shí)習(xí)的每一天都是那么的充實(shí),那么的快樂,讓我覺得能到三菱電梯廣西分公司來(lái)實(shí)習(xí)時(shí)多么幸運(yùn)的事。我打從心里喜愛著三菱電梯廣西分公司這個(gè)大家庭。最后,我祝愿上海三菱電梯公司廣西分公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上。
個(gè)人心得體會(huì)13
不知不覺中,軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)半了。在這既短暫又漫長(zhǎng)的幾天中,我體會(huì)到了許多。
首先,軍訓(xùn)生活令我體會(huì)最深刻的就是它讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。我們大多是獨(dú)生子女,是在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的,這就使得我們難免有一些嬌貴的個(gè)性。但在這里,每個(gè)同學(xué)都要像個(gè)真正的`軍人一樣,訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格要求自己,即使訓(xùn)練再苦再累,我們也一定會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)。
其次,我還學(xué)會(huì)了忍耐和時(shí)刻為集體著想,因?yàn)橛?xùn)練比較辛苦,所以同學(xué)們?cè)谟?xùn)練后幾天就開始腿痛,但是大家都忍耐著,當(dāng)然也包括我。因?yàn)檫@不僅是我們個(gè)人的事,更關(guān)系到我們整個(gè)集體。我不愿因?yàn)樽约憾侠鄞蠹业暮笸,我想每個(gè)同學(xué)都是這么想的。軍訓(xùn),使我增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)生活有淚水,更有歡笑。教官對(duì)我們看似嚴(yán)厲,但實(shí)際很關(guān)心我們。他們所做的一切,都是為了我們好,我們心里都很清楚。因此,我也想衷心地對(duì)教官說(shuō)一句:教官。謝謝!
學(xué)習(xí)包水餃、感恩的心手語(yǔ)體操、軍歌等娛樂,在炎炎夏日里充滿了歡聲笑語(yǔ)。五天的軍訓(xùn)里我們付出了辛苦付出了汗水,然而得到的確實(shí)一份沉甸甸的收獲。難忘的軍訓(xùn)教會(huì)了我們自信、奉獻(xiàn)、尊重、感恩......這些都是無(wú)形的財(cái)富,一筆寶貴的財(cái)富。
如果軍訓(xùn)是一座巍峨的大山,那永不放棄攀登這些高峰的是我。如果軍訓(xùn)是一條湍急的河流,那不畏艱險(xiǎn)勇往直前的仍是我。
個(gè)人心得體會(huì)14
在調(diào)研的過(guò)程中,自己收獲很多,下面詳細(xì)介紹自己的三點(diǎn)重要體會(huì),首先,明確調(diào)查目的,市場(chǎng)調(diào)查的目的是為調(diào)查的準(zhǔn)確性提供依據(jù)。市場(chǎng)調(diào)查的目的完成作業(yè),同時(shí)也提升自己的實(shí)踐能力。
因此,在我們做調(diào)查的初期,必須明確調(diào)查目的以及怎樣更好的完成,由于我們忽視了這一點(diǎn),導(dǎo)致在初期我們開會(huì)討論的時(shí)候,浪費(fèi)了一些時(shí)間,后來(lái)在現(xiàn)自我。很多人都已習(xí)慣聽別人說(shuō)覺得別人比自己強(qiáng)的人,別人說(shuō)的都比自己好、正確。但這次實(shí)踐使我發(fā)生了改變要告訴別人自己的想法,實(shí)踐過(guò)程中,問(wèn)問(wèn)題,說(shuō)出一些自己的建議、想法?跟大家坐在一起聊聊天?雖然不知道恰不恰當(dāng),但說(shuō)出來(lái)一起交流,表達(dá)自己的想法,也了解他人的`想法,感覺很是有趣,也調(diào)動(dòng)大家的積極性。
實(shí)踐與理論相結(jié)合,提升自己的能力;厥走@次實(shí)習(xí)的過(guò)程,雖然時(shí)間短暫,我只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,但我通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識(shí),既增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野,又增長(zhǎng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是我走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富,同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)。從而提高了自身解決問(wèn)題的能力。
個(gè)人心得體會(huì)15
暑假假一放,我便在寶安石巖一家中小型港資公司開始了一種全新的生活——實(shí)習(xí)。我的實(shí)習(xí)時(shí)間從7月5日到7月23日。作為一名大二學(xué)生,就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)習(xí),在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說(shuō)只是實(shí)習(xí),但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族:早上8 :30上班一直到下午5:00下班,這一天的生活便度過(guò)于這小小的辦公室之中。
我實(shí)習(xí)的`公司叫金焰有限公司是隸屬香港工業(yè)集團(tuán)“今凰集團(tuán)”地處石巖水田開發(fā)區(qū),占地面積15000㎡,建筑面積40000㎡。公司自創(chuàng)立以來(lái),已取得了相當(dāng)好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。目前主要產(chǎn)品為電動(dòng)牙刷以及其他中小型家用電器。其銷售對(duì)象地是以香港為主要地。辦理生產(chǎn)電動(dòng)牙刷等其他中小型家用電器并外運(yùn)香港銷售。
作為一名大二就要畢業(yè)的學(xué)生能夠在這樣重要的公司里實(shí)習(xí),我感到非常的榮幸。此次實(shí)習(xí),主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何收集行業(yè)內(nèi)的產(chǎn)品的信息,日常電話接聽、客戶接待工作,以及給各種雜活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員。剛開始上班時(shí),真有些不習(xí)慣。面對(duì)著這么生疏的環(huán)境,心態(tài)還沒有及時(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。不過(guò)經(jīng)過(guò)慢慢的適應(yīng)自己也就同辦公室的同事也可以說(shuō)是各位哥哥、姐姐、阿姨們都熟的打成一遍了。他們都把我當(dāng)著小布丁看,也許是因?yàn)槲覀(gè)只比較矮小,長(zhǎng)得可愛,性格開朗,又剛來(lái)實(shí)習(xí)的緣故吧,嘻嘻。所以大家都很照顧我,無(wú)論在工作上還是在生活上。在工作上,如我遇到有不會(huì)的東西,請(qǐng)教他們,他們都很樂意的解析給我聽和教我。
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