建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀15篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編收集整理的建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1
在9月1日到9月18日期間，我們接受了張教授的安排，進(jìn)行了學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)以及建筑施工圖的觀摩。我們主要學(xué)習(xí)了安全管理、鋼筋工程施工、模板工程施工、混凝土工程施工、防水工程施工和裝飾工程等方面的知識(shí)。通過這些學(xué)習(xí)，我對(duì)建筑施工技術(shù)有了更深入的了解。建筑安全施工管理涉及的內(nèi)容非常廣泛，安全檢查表中不可能包含所有的安全管理方面的內(nèi)容，但是一些主要項(xiàng)目和關(guān)鍵的內(nèi)容必須列入檢查表中，因?yàn)榘踩谝�。安全教育是建筑施工安全管理的重要組成部分，它的目的是提高員工的安全意識(shí)，讓員工掌握一般的安全技能和應(yīng)知應(yīng)會(huì)。
因此，我們要重點(diǎn)檢查安全教育這一項(xiàng)。如果新員工沒有接受過安全教育，員工換工種時(shí)沒有進(jìn)行安全教育，員工不了解本工種的安全技術(shù)操作規(guī)范，都需要進(jìn)行檢查考核扣分。對(duì)于防護(hù)等方面的安全措施，也需要重視。建筑施工事故的發(fā)生令人震驚，對(duì)建筑施工工地進(jìn)行安全檢查是非常必要的。本文只是提出了一般常用的檢查內(nèi)容和實(shí)施方法，隨著建筑施工新技術(shù)和新方法的不斷涌現(xiàn)，安全檢查的內(nèi)容和方法也需要不斷創(chuàng)新。只有這樣，才能開創(chuàng)建筑施工工地安全檢查工作的新局面。
在鋼筋工程方面，鋼筋腐蝕是影響鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)耐久性的首要因素。國(guó)內(nèi)外已經(jīng)對(duì)受腐蝕的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的性能進(jìn)行了一些研究。本文簡(jiǎn)要介紹了這方面研究的現(xiàn)狀，并提出了需要重點(diǎn)加強(qiáng)研究的方面。鋼筋混凝土構(gòu)件由鋼筋和混凝土組成。從原材料的力學(xué)性能來看，鋼筋具有較強(qiáng)的抗拉和抗壓強(qiáng)度，而混凝土只有較高的抗壓強(qiáng)度，抗拉強(qiáng)度較低。然而，兩者的'彈性模量接近，還具有良好的化學(xué)膠合力、機(jī)械咬合力和銷栓力，既發(fā)揮了各自的受力性能，又能很好地協(xié)調(diào)工作，共同承擔(dān)結(jié)構(gòu)所承受的外部荷載。在結(jié)構(gòu)計(jì)算時(shí)，鋼筋混凝土構(gòu)件作為一個(gè)整體來承受外力；由于混凝土的抗拉強(qiáng)度較低，為了簡(jiǎn)化計(jì)算，一般只考慮混凝土承受壓應(yīng)力，而拉應(yīng)力全部由鋼筋來承擔(dān)。
對(duì)于裝飾工程，我們也需要注意一些問題，比如內(nèi)外墻面磚的鑲貼。在鑲貼內(nèi)墻釉面磚之前，應(yīng)在水泥砂漿基層上彈線分格，確定水平和垂直控制線。在同一墻面上的橫向和縱向排列中，不宜有一行以上的非整磚，非整磚行應(yīng)安排在次要部位或陰角處。在鑲貼釉面磚的基層上，可以用廢面磚按照鑲貼厚度上下左右做灰餅，并使用托線板進(jìn)行垂直校正，使用線繩進(jìn)行水平拉平，按照1500mm的間距補(bǔ)充灰餅。陽角處的灰餅應(yīng)保持正面和側(cè)邊的垂直，即所謂的雙面掛垂直。使用聚合物水泥漿不僅可以提高粘結(jié)強(qiáng)度，還可以使水泥漿緩慢凝固，有利于鑲貼時(shí)的壓平和調(diào)整操作。
在鑲貼過程中，應(yīng)隨時(shí)使用靠尺以灰餅為準(zhǔn)檢查平整度和垂直度。如果發(fā)現(xiàn)磚面高于標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)立即壓擠磚面；如果低于標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)揭下重新貼。嚴(yán)禁從磚側(cè)邊擠塞砂漿。接縫的寬度應(yīng)控制在1～1.5mm范圍內(nèi)，并保持一致。鑲貼完畢后，應(yīng)及時(shí)用棉紗凈水擦凈表面多余的漿料，并使用薄皮刮縫，然后使用同色水泥漿填充縫隙。在鑲貼釉面磚的基層表面遇到突出的管線、燈具、衛(wèi)生設(shè)備的支承等情況時(shí)，應(yīng)使用整塊磚進(jìn)行割接，而不應(yīng)使用非整磚拼湊鑲貼。
同時(shí)，在墻裙、浴盆、水池的上口和陽、陰角處應(yīng)使用配件磚，以便過渡圓滑、美觀，同時(shí)不易損壞。在外墻面磚鑲貼方面，外墻底部和中層灰抹完后，經(jīng)過1～2天的養(yǎng)護(hù)即可進(jìn)行鑲貼施工。在鑲貼之前，應(yīng)在基層上彈出基準(zhǔn)線，方法是在外墻陽角處使用線錘垂直線，并經(jīng)過經(jīng)緯儀校核，使用花藍(lán)螺絲將鋼絲繃緊作為基準(zhǔn)線。根據(jù)基準(zhǔn)線，先彈出頂面的水平線，然后每隔約1000mm彈一條垂線。在每層高度范圍內(nèi)，根據(jù)預(yù)定的尺寸和磚塊數(shù)，彈出水平分縫和分層線。一般要求外墻面磚的水平縫與窗臺(tái)面在同一水平線上，陽角到窗口都使用整塊磚。外墻面磚一般采用離縫鑲貼的方式，通過調(diào)整分格縫的尺寸來保證不出現(xiàn)非整磚的情況（一個(gè)墻面的分格縫尺寸應(yīng)統(tǒng)一）。
在鑲貼面磚之前，應(yīng)做好標(biāo)志塊灰餅，并在墻面上灑水濕潤(rùn)。鑲貼外墻面磚的順序是從上到下分層進(jìn)行，每層仍然從上到下進(jìn)行鑲貼，先貼墻柱、腰線等突出物，然后再貼大片的外墻面磚。豎縫的寬度和垂直度除了要依靠彈出的垂線進(jìn)行校正外，還應(yīng)經(jīng)常使用靠尺檢查或目測(cè)控制，并隨時(shí)使用垂直線進(jìn)行檢查。一行貼完后，將磚面擠出的漿料刮凈，并將第二根分縫條靠在第一行的下口作為第二行面磚的鑲貼基準(zhǔn)，然后依次鑲貼。分縫條還起到了防止上行面磚下滑的作用。分縫條可以在當(dāng)天或次日拆除，并可以重復(fù)使用。
對(duì)于模板工程，為了提高模板的利用率，避免施工過程中大模板在地面和施工樓層之間上下升降，大模板的施工應(yīng)該劃分成流水段，組織流水施工，使得拆卸后的大模板清理后可以立即安裝到下一段的施工墻體上。以內(nèi)外墻全現(xiàn)澆體系為例，大模板混凝土施工按照以下工序進(jìn)行：抄平放線→敷設(shè)鋼筋→固定門窗框→安裝模板→澆筑混凝土→拆除模板→修整混凝土墻面→養(yǎng)護(hù)混凝土。抄平放線應(yīng)在每棟房屋的四個(gè)大角和流水段分段處設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)軸線和控制樁。使用經(jīng)緯儀測(cè)量出各層的控制軸線，至少要有相互垂直的兩條控制軸線。根據(jù)各層的控制軸線，使用鋼尺放出墻位線和模板的邊線。每層房屋應(yīng)設(shè)置水準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)，在底層墻上確定控制水平線，并使用鋼尺測(cè)量出各層的水平標(biāo)高。在墻身線的外側(cè)使用水準(zhǔn)儀測(cè)量出模板底部標(biāo)高，然后在墻身線的外側(cè)抹上兩道與模板底部標(biāo)高一致的水泥砂漿帶，作為支放模板的底墊。敷設(shè)鋼筋墻體時(shí)，優(yōu)先采用點(diǎn)焊網(wǎng)片。
鋼筋的搭接部分應(yīng)該調(diào)整直，并且綁扎牢固。搭接部分的長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。雙排鋼筋之間應(yīng)該設(shè)置S鉤，以確保兩排之間的間距。鋼筋與模板之間應(yīng)該設(shè)置砂漿墊塊，以確保鋼筋的位置準(zhǔn)確和保護(hù)層的厚度，墊塊之間的間距不應(yīng)大于1m。流水段劃分處的豎向接縫應(yīng)按照設(shè)計(jì)要求留出連接鋼筋，并進(jìn)行牢固的綁扎，以備下一段的連接。當(dāng)外墻使用預(yù)制板時(shí)，安裝外墻板之前應(yīng)將兩側(cè)伸出的鋼筋套環(huán)調(diào)整直。在外墻板就位后，兩塊外墻板的套環(huán)應(yīng)與內(nèi)墻的套環(huán)重疊，并插入豎向鋼筋。對(duì)于每塊外墻板和內(nèi)墻，豎筋插入的套環(huán)數(shù)不應(yīng)少于3個(gè)。
豎筋和鋼筋套環(huán)應(yīng)該綁扎牢固。大模板的安裝和拆除時(shí)，應(yīng)先拆除連接附件，然后旋轉(zhuǎn)底部的調(diào)整螺栓，使模板后傾與墻體分離。在任何情況下，都不得晃動(dòng)、撬動(dòng)或用大錘砸模板。經(jīng)過檢查后，可以起吊模板。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2
根據(jù)學(xué)校安排我于20xx年12月25號(hào)到廣州筑正有限公司造價(jià)部進(jìn)行實(shí)習(xí)建筑施工實(shí)習(xí)，但由于老師考慮到該公司不會(huì)把我派到施工工地現(xiàn)場(chǎng)，這樣我就不能更好地讓我借這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)了解到更多工地現(xiàn)場(chǎng)的工序操作。從而于20xx年1月3日我就被調(diào)到廣州廣駿工程監(jiān)理有限公司實(shí)習(xí)。這一次實(shí)習(xí)讓我了解到了造價(jià)方面的知識(shí)還有監(jiān)理方面的知識(shí)，讓我更進(jìn)一步的了解到理論于實(shí)際的差異。
在廣州筑正咨詢有限公司實(shí)習(xí)工程中，雖然只是協(xié)助本公司整理各工程有關(guān)資料，但我可受益匪淺。如在打印表格的過程中才知道原來自己對(duì)辦公室日常的操作系統(tǒng)是非常陌生的，覺得自己應(yīng)該要注意學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)知識(shí)來武裝自己;在我空閑時(shí)，沒有主動(dòng)地去問帶領(lǐng)我實(shí)習(xí)的林師姐有沒有可以幫忙的或跟她協(xié)調(diào)一下實(shí)習(xí)內(nèi)容，做事太被動(dòng)了;在跟本公司人員閑聊時(shí)，沒有膽量發(fā)表自己內(nèi)心的想法，可能是怕說錯(cuò)話，影響林師姐在公司的地位等等。在本公司實(shí)習(xí)過程中，最大的收獲就是從新認(rèn)識(shí)自己，知道自己不但在學(xué)習(xí)上沒有學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，還在做人方面都有所欠缺。
而在廣州廣駿工程監(jiān)理有限公司實(shí)習(xí)就讓我更進(jìn)一步了解施工現(xiàn)場(chǎng)與課堂知識(shí)的差異，對(duì)于此覺得自己的知識(shí)面太狹小了，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
我在實(shí)習(xí)的施工現(xiàn)場(chǎng)是廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的圖書館。
一本工程簡(jiǎn)介：
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館位于廣州市天河區(qū)天源路地段，建筑總面積13200㎡，地上五層，地下一層(半地下室)平面尺寸為53 m×46m，室外地坪為-0.45 m，屋面最高點(diǎn)26.45 m。 首層為多功能報(bào)告廳，二層學(xué)生自修室，三層為閱覽室，四層為期刊閱覽室，五層為存書室。室內(nèi)設(shè)人行梯四樘，電梯二臺(tái);在二層中間天井位置有一約310㎡的大雨蓬。基礎(chǔ)樁為靜壓高強(qiáng)度預(yù)應(yīng)力管樁，結(jié)構(gòu)梁采用有粘結(jié)和無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力砼技術(shù)。屋面采用鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。項(xiàng)目質(zhì)量為合格，投資2478多萬元，合同工期為 201日歷天。
主要參加單位有：建設(shè)單位：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
勘察單位：廣東地質(zhì)建設(shè)工程勘察院
設(shè)計(jì)單位：廣東省建工設(shè)計(jì)院
施工單位：廣州市住宅建設(shè)發(fā)展有限公司
監(jiān)理單位：廣州廣駿工程監(jiān)理有限公司
二實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的內(nèi)容:了解現(xiàn)場(chǎng)的基本情況、建筑施工測(cè)量、土方工程、基地與基礎(chǔ)工程監(jiān)理、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌體工程、地面與樓面工程監(jiān)理、門窗工程監(jiān)理、裝飾工程、屋面及地下防水工程、了解現(xiàn)場(chǎng)隱蔽工程的驗(yàn)收程序與驗(yàn)收方法、了解工地例會(huì)制度及例會(huì)上解決的問題。
2.了解施工現(xiàn)場(chǎng)資料內(nèi)容;(1)施工單位的資料：施工組織設(shè)計(jì)、施工合同文件、施工現(xiàn)場(chǎng)記錄文件類、施工驗(yàn)收資料類、現(xiàn)場(chǎng)來往部分文件類及其他文件;(2)監(jiān)理單位資料：施工合同文件、委托監(jiān)理合同、勘察設(shè)計(jì)文件、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、設(shè)計(jì)交底與圖紙會(huì)審會(huì)議紀(jì)要等等。
三實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)：
首先對(duì)于我來說，實(shí)習(xí)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲以谝荒甑拇髮W(xué)生涯中也經(jīng)歷了很多專業(yè)課的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它不僅僅讓我學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還將全面地檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心里、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!短短三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這些實(shí)習(xí)的日子里我的收獲還不少。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。通過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)的實(shí)踐工作，使我學(xué)到了很多實(shí)踐行性的知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)。
帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的吳健華師兄是我學(xué)院02屆的，他現(xiàn)在在廣州廣駿工程監(jiān)理公司工作。吳師兄在實(shí)習(xí)中不僅帶領(lǐng)我到施工現(xiàn)場(chǎng)跟我們解說工程過程的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，還不斷地找機(jī)會(huì)給我們實(shí)操，還經(jīng)常問一些基礎(chǔ)知識(shí)的問題。要我們每一個(gè)實(shí)習(xí)的人不僅要在鬧里形成相關(guān)“相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”還要我們逐一口述出來，鍛煉我們的口頭能力、交流能力、表達(dá)能力。
1.產(chǎn)生裂縫的原因：
混凝土中產(chǎn)生裂縫的原因很多，主要是溫度變化和濕度變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基底或已硬化混凝土的約束，不能**收縮，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)拉應(yīng)力超過混凝土的抗拉強(qiáng)度時(shí)即產(chǎn)生裂縫，裂縫從基底向上發(fā)展，甚至貫穿整個(gè)基礎(chǔ)基礎(chǔ)。許多混凝土的內(nèi)部溫度變化很小或很慢，但表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不固，時(shí)干時(shí)濕，表面干縮變形受到內(nèi)部混凝土的.約束，也往往導(dǎo)致裂縫混凝土的抗裂能力差。由于材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一快混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。
2.防止裂縫的措施：
(1)采用改善骨料級(jí)配，用于硬性混凝土，摻加外加料，減少混凝土中的水泥用量;
(2)摻和混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;
(3)熱天澆筑混凝土是減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;
(4)在混凝土中埋設(shè)水管，通過冷水降溫;
(5)可用一定用量的冰塊摻和在混凝土中;
(6)規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度;
(7)施工中長(zhǎng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)在寒冷季節(jié)采取保溫措施;
(8)改善邊界的約束和構(gòu)造設(shè)計(jì)，如合理分析澆筑、設(shè)置滑動(dòng)層、避免應(yīng)力集中、設(shè)置緩沖層、合理配筋、設(shè)應(yīng)力緩和溝等;
(9)加強(qiáng)施工監(jiān)測(cè)工作。
每個(gè)工程完成后，都難免會(huì)出現(xiàn)裂縫現(xiàn)象的，影響因素并不僅僅是客觀因素還有主觀因素。通常澆筑混凝土工的技術(shù)水平都是偏低的，他們的工作只是靠經(jīng)驗(yàn)所得的，在施工過程中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的。所以，到了施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)過程中，我覺得施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際與理論知識(shí)有很大區(qū)別的。
如在澆筑混凝土之前的第一步驟是清理模板的雜物，但實(shí)際上，在每一條梁柱模板上都有雜物的，但由于它們的少數(shù)存在不會(huì)影響混凝土的強(qiáng)度，所以，通常施工單位都不作另外的處理的。又如，有些鋼筋工涂方便踩踏，令部分板筋下榻、變形，造成澆筑拆模后出現(xiàn)露筋現(xiàn)象。這樣外露的鋼筋與空氣長(zhǎng)期接觸會(huì)出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象，從而影響鋼筋的強(qiáng)度，影響板的力學(xué)承載力，對(duì)建筑的構(gòu)造有嚴(yán)重的影響。
通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，將《建筑施工技術(shù)》的理論及方法運(yùn)用于工程實(shí)際中，讓我更進(jìn)一步了解和掌握施工技術(shù)中的工藝流程、施工方法、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、常見質(zhì)量通病與防治。
希望學(xué)校能給予我們更多到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到的知識(shí)更充實(shí)。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3
在9月1日到9月18日，由張教授給我們安排學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)還有看建筑施工圖等。我們主要學(xué)習(xí)了有關(guān)安全管理方面的知識(shí)、鋼筋工程施工、模板工程施工、混凝土工程施工、防水工程施工、裝飾工程等。對(duì)它們的了解，使我對(duì)建筑施工技術(shù)又有了新的了解。建筑安全施工管理涉及的內(nèi)容很多，對(duì)于安全檢查表中安全管理方面的東西，也不可能包羅萬象，什么都檢查，但一些主要項(xiàng)目，關(guān)鍵的東西必須列入檢查表中，安全第一。安全教育是建筑施工安全管理的重要組成部分，它旨在提高員工的安全意識(shí)，使員工掌握一般的安全技能和應(yīng)知應(yīng)會(huì)。
因此要對(duì)安全教育這一項(xiàng)著重檢查，若新人廠員工未進(jìn)行安全教育、員工變換工種時(shí)未進(jìn)行安全教育、員工不懂本工種安全技術(shù)操作規(guī)范，均要進(jìn)行檢查考核扣分。對(duì)于“三寶”及“四口”的防護(hù)等。建筑施工發(fā)生的事故觸目驚心，對(duì)建筑施工工地進(jìn)行安全檢查是完全必要的。本文只是就目前建筑施工工地使用的方法和手段提出一般常用的檢查內(nèi)容和實(shí)施運(yùn)作方法，隨著建筑施工新技術(shù)、新方法的不斷涌現(xiàn)，安全檢查的內(nèi)容和方法也要不斷創(chuàng)新。惟有如此，才能開創(chuàng)建筑施工工地安全檢查工作的新局面。
鋼筋工程中，鋼筋腐蝕是影響鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)耐久性的首要因素。國(guó)內(nèi)外對(duì)受腐蝕鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的性能已經(jīng)做了一些研究。本文簡(jiǎn)介了這方面研究的現(xiàn)狀，并對(duì)需要重點(diǎn)加強(qiáng)研究的方面提出了建議。鋼筋混凝土構(gòu)件由鋼筋和混凝土組成。從原材料的力學(xué)性能而言，鋼筋有較強(qiáng)的抗拉、抗壓強(qiáng)度，但混凝土只有較高的.抗壓強(qiáng)度，抗拉強(qiáng)度卻很低。然而兩者的彈性模量比較接近，還有較好的化學(xué)膠合力、機(jī)械咬合力和銷栓力，這樣既發(fā)揮了各自的受力性能，又能很好地協(xié)調(diào)工作，共同承擔(dān)結(jié)構(gòu)構(gòu)件所承受的外部荷載。、在結(jié)構(gòu)計(jì)算時(shí)，鋼筋混凝土構(gòu)件是作為一個(gè)整體來承受外力的；又由于混凝土的抗拉強(qiáng)度很低，為簡(jiǎn)化計(jì)算，一般混凝土只考慮承受壓應(yīng)力，而拉應(yīng)力則全部由鋼筋來承擔(dān)。
對(duì)于裝飾工程我們也應(yīng)該注意一些問題，如內(nèi)外墻面磚的鑲貼。內(nèi)墻釉面磚鑲貼。鑲貼前，應(yīng)在水泥砂漿基層上彈線分格，彈出水平、垂直控制線。在同一墻面上的橫、豎排列中，不宜有一行以上的非整磚，非整磚行應(yīng)安排在次要部位或陰角處。在鑲貼釉面磚的基層上用廢面磚按鑲貼厚度上下左右做灰餅，并上下用托線板校正垂直，橫向用線繩拉平，按1500mm間距補(bǔ)做灰餅。陽角處做灰餅的面磚正面和側(cè)邊均應(yīng)吊垂直，即所謂雙面掛直。采用聚合物水泥漿不但可提高其粘結(jié)強(qiáng)度而且可使水泥漿緩凝，利于鑲貼時(shí)的壓平和調(diào)整操作。
鑲貼過程中，隨時(shí)用靠尺以灰餅為準(zhǔn)檢查平整度和垂直度。如發(fā)現(xiàn)高出標(biāo)準(zhǔn)磚面，應(yīng)立即壓擠面磚；如低于標(biāo)準(zhǔn)磚面，應(yīng)揭下重貼，嚴(yán)禁從磚側(cè)邊擠塞砂漿。接縫寬度應(yīng)控制在1至1.5mm范圍內(nèi)，并保持寬窄一致。鑲貼完畢后，應(yīng)用棉紗凈水及時(shí)擦凈表面余漿，并用薄皮刮縫，然后用同色水泥漿嵌縫。鑲貼釉面磚的基層表面遇到突出的管線、燈具、衛(wèi)生設(shè)備的支承等，應(yīng)用整磚套割吻合，不得用非整磚拼湊鑲貼。
同時(shí)在墻裙、浴盆、水池的上口和陰、陽角處應(yīng)使用配件磚，以便過渡圓滑、美觀，同時(shí)不易碰損。外墻面磚鑲貼外墻底、中層灰抹完后，養(yǎng)護(hù)1至2d即可鑲貼施工。鑲貼前應(yīng)在基層上彈基準(zhǔn)線，方法是在外墻陽角處用線錘吊垂線并經(jīng)經(jīng)緯儀校核，用花藍(lán)螺絲將鋼絲繃緊作為基準(zhǔn)線。以基準(zhǔn)線為準(zhǔn)，按預(yù)排大樣先彈出頂面水平線，然后每隔約1000mm彈一垂線。在層高范圍內(nèi)按預(yù)排實(shí)際尺寸和面磚塊數(shù)彈出水平分縫、分層皮數(shù)線。一般要求外墻面磚的水平縫與窗臺(tái)面在同一水平線上，陽角到窗口都是整磚。外墻面磚一般都為離縫鑲貼，可通過調(diào)整分格縫的尺寸（一個(gè)墻面分格縫尺寸應(yīng)統(tǒng)一）來保證不出現(xiàn)非整磚。
在鑲貼面磚前應(yīng)做標(biāo)志塊灰餅并灑水潤(rùn)濕墻面。鑲貼外墻面磚的順序是整體自上而下分層分段進(jìn)行，每段仍應(yīng)自上而下鑲貼，先貼墻柱、腰線等墻面突出物，然后再貼大片外墻面。豎縫的寬度和垂直度除依彈出的垂線校正外，應(yīng)經(jīng)常用靠尺檢查或目測(cè)控制，并隨時(shí)吊垂直線檢查。一行貼完后，將磚面擠出的灰漿刮凈并將第二根分縫條靠在第一行的下口作為第二行面磚的鑲貼基準(zhǔn)，然后依次鑲貼。分縫條同時(shí)還起著防止上行面磚下滑的作用。分縫條可于當(dāng)日或次日起出，起出后可刮凈重復(fù)使用。
對(duì)于模板工程中我們也應(yīng)該注意一些為了提高模板的利用率，避免施工中大模板在地面和施工樓層間上、下升降，大模板施工應(yīng)劃分流水段，組織流水施工，使拆卸后的大模扳清理后即可安裝到下一段的施工墻體上。以內(nèi)、外墻全現(xiàn)澆體系為例，大模板混凝土施工按以下工序進(jìn)行抄平放線→，敷設(shè)鋼筋→固定門窗框→安裝摸扳→澆筑混凝土→拆除模板→修整混凝土墻面→養(yǎng)護(hù)混凝土。抄平放線在每棟房屋的四個(gè)大角和流水段分段處，應(yīng)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)軸線和控制樁。用經(jīng)緯儀引測(cè)出各樓層的控制軸線，至少要有相互垂直的兩條控制軸線。根據(jù)各層的控制軸線用鋼尺放出墻位線和模板的邊線。每層房屋應(yīng)設(shè)水準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)，在底層墻上確定控制水平線，并用鋼尺引測(cè)出各層水平標(biāo)高。在墻身線外側(cè)用水準(zhǔn)儀測(cè)出模板底標(biāo)高，然后在墻身線外側(cè)抹兩道頂面與模板底標(biāo)高一致的水泥砂漿帶，作為支放摸板的底墊。敷設(shè)鋼筋墻體宜優(yōu)先采用點(diǎn)焊網(wǎng)片。
鋼筋的搭接部分應(yīng)調(diào)直理順，綁扎牢固。搭接部分和長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。雙排鋼筋之間應(yīng)設(shè)s鉤以保證兩排間距。鋼筋與模板間應(yīng)設(shè)砂漿墊塊，保證鋼筋位置準(zhǔn)確和保護(hù)層厚度，墊塊間距不宜大于1m。流水段劃分處的豎向接縫應(yīng)按設(shè)計(jì)要求留出連接鋼筋并綁扎牢固，以備下段連接。當(dāng)外墻用預(yù)制板時(shí)，外墻板安裝前應(yīng)將兩側(cè)伸出的鋼筋套環(huán)理直。外墻板就位后，兩塊外墻板的套環(huán)應(yīng)與內(nèi)墻的套環(huán)重合，在其中插入豎向鋼筋。對(duì)每塊外墻板和內(nèi)墻，豎筋插入的套環(huán)數(shù)均不應(yīng)少于3個(gè)。
豎筋和鋼筋套環(huán)應(yīng)綁扎牢固。大模扳時(shí)安裝和拆除大模板進(jìn)場(chǎng)后應(yīng)檢查整修，清點(diǎn)數(shù)量進(jìn)行編號(hào)。涂刷脫模劑時(shí)，應(yīng)做到涂層質(zhì)地均勻，不得在模板就位后涂刷；常用的脫模劑有硅樹脂脫模劑、皂角脫模劑、機(jī)柴油脫模劑等。大模板的組裝順序，應(yīng)先組裝橫墻第2、3軸線的樓板和相應(yīng)內(nèi)縱墻的模板，形成框架后再組裝橫墻第一軸線的內(nèi)模及相應(yīng)縱模，然后依次組裝等軸線的橫墻和縱墻的模板，最后組裝外墻外模板。每間房間的組裝順序?yàn)橄冉M裝橫墻模板，然后組裝內(nèi)縱墻模板，最后插入角模。
組裝時(shí)，先用塔吊將模板吊運(yùn)至墻邊線附近，模板斜立放穩(wěn)。在墻邊線內(nèi)放置預(yù)制的混凝土導(dǎo)墻塊，間距1.5m，一塊大模板不得少于2塊導(dǎo)墻塊。將大模板貼緊墻身邊線，利用調(diào)整螺栓將模板豎直，同時(shí)檢查和調(diào)整兩個(gè)方向的垂直度，然后臨時(shí)固定。另一側(cè)模板也同樣立好后，隨即在兩側(cè)模板間旋入穿墻螺栓及套管加以固定�？v、橫內(nèi)墻模板和角模安裝好后應(yīng)形成一個(gè)整體，然后即可安裝外墻的外模。拆除時(shí)應(yīng)先拆除連接附件，再旋轉(zhuǎn)底部調(diào)整螺栓，使模板后傾與墻體脫離。任何情況下，不得在墻上口晃動(dòng)、撬動(dòng)或用大錘砸模板。經(jīng)檢查各種連接附件拆除后；方準(zhǔn)起吊模板。
通過對(duì)以上施工技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們土木人要以責(zé)任重于泰山，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗為宗旨。而我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐的能力，為步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4
在大學(xué)建筑系的學(xué)習(xí)中，不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要進(jìn)行實(shí)踐操作來鞏固所學(xué)的知識(shí)。而最直觀的實(shí)踐操作就是建筑施工工種的實(shí)訓(xùn)課程。在經(jīng)歷了一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課程后，我深深地體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于建筑系學(xué)生的價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在建筑施工工種實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)。
第一段：實(shí)訓(xùn)的目的和重要性
建筑施工工種實(shí)訓(xùn)是建筑系學(xué)生接觸實(shí)際施工操作的一種機(jī)會(huì)，通過參與施工工作，學(xué)生可以親身體會(huì)到建筑施工中的各種環(huán)節(jié)，并將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合。這樣的實(shí)訓(xùn)方式既可以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，又可以增加他們對(duì)建筑施工過程的深入了解，對(duì)于培養(yǎng)建筑系學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有著重要的作用。
第二段：實(shí)訓(xùn)帶來的收獲
通過建筑施工工種實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，還對(duì)建筑施工過程中的各種環(huán)節(jié)有了更加深入的了解。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了鋼筋工、混凝土工、模板工等多個(gè)工種，每個(gè)工種都有其獨(dú)特的操作技巧和要求，學(xué)生必須掌握這些技能才能進(jìn)行實(shí)際操作。通過實(shí)驗(yàn)室的模擬施工和外出實(shí)地參觀，我學(xué)會(huì)了正確使用施工工具和設(shè)備，掌握了一些實(shí)際操作技巧，并充分了解了建筑施工過程中的工作流程。
第三段：實(shí)訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)
在建筑施工工種實(shí)訓(xùn)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，實(shí)際操作并不像理論課程那樣簡(jiǎn)單，需要學(xué)生進(jìn)行大量的`實(shí)踐練習(xí)才能熟練掌握。其次，每個(gè)工種都涉及到不同的操作技巧和工具使用方法，需要學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握并適應(yīng)。最后，實(shí)訓(xùn)過程中存在一定的安全隱患，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，保障自身和他人的安全。
第四段：實(shí)訓(xùn)的啟示與感悟
通過建筑施工工種實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于建筑系學(xué)生的價(jià)值。實(shí)訓(xùn)課程不僅幫助我提高了實(shí)際操作能力，還讓我對(duì)建筑施工過程有了更加深入的了解。在實(shí)訓(xùn)過程中，我也更加明確了作為一名建筑系學(xué)生，需要具備的素質(zhì)和能力，包括細(xì)心、耐心、團(tuán)隊(duì)合作能力等。同時(shí)，我也意識(shí)到了安全操作的重要性，只有遵守相關(guān)規(guī)程和要求，才能保障自身和他人的安全。
第五段：實(shí)訓(xùn)的改進(jìn)建議
雖然建筑施工工種實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長(zhǎng)，但也有一些需要改進(jìn)的地方。首先，實(shí)訓(xùn)課程可以適當(dāng)增加實(shí)踐操作的時(shí)間，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作。其次，可以增加一些實(shí)際施工環(huán)節(jié)的模擬和實(shí)地觀摩，讓學(xué)生更加貼近實(shí)際施工情況。最后，可以加強(qiáng)安全操作的培訓(xùn)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和操作能力。
總之，建筑施工工種實(shí)訓(xùn)是一門非常重要的課程，通過參與實(shí)際施工操作，學(xué)生可以提高實(shí)際動(dòng)手能力，增加對(duì)建筑施工過程的深入了解，并提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。盡管在實(shí)訓(xùn)過程中會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但這些困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了學(xué)生的毅力和耐心。通過實(shí)訓(xùn)課程，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，也更加明確了作為一名建筑系學(xué)生需要具備的素質(zhì)和能力。希望今后的實(shí)訓(xùn)課程能夠進(jìn)一步改進(jìn)和完善，為建筑系學(xué)生提供更好的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)和教學(xué)資源。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)有幸來到建設(shè)項(xiàng)目部工地現(xiàn)場(chǎng)，不同于往常，因?yàn)榇笕Y(jié)束了，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了大部分的專業(yè)課的，尤其是像《土木工程施工》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》等，書中的內(nèi)容經(jīng)過課堂學(xué)習(xí)后，到工地能看到實(shí)物更加的形象和印象深刻，所以這次實(shí)習(xí)比以往的任何一次到工地認(rèn)知實(shí)習(xí)所學(xué)到和感受到的東西更多。下面我從幾個(gè)方面總結(jié)：
一、專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)知
1、學(xué)會(huì)看懂各種圖紙、了解規(guī)范
看懂圖紙是建筑從業(yè)人員最基本的要求。由于大三課程里的鋼筋圖都很簡(jiǎn)單，所以剛到工地時(shí)，看到實(shí)際工程里的有些鋼筋圖等看起來有很大難度。后來我在指導(dǎo)老師曹國(guó)華的指導(dǎo)下先從設(shè)計(jì)總說明入手，然后看建施圖，再到結(jié)構(gòu)圖。結(jié)構(gòu)圖分四塊來看，即基礎(chǔ)平面布置圖及各基礎(chǔ)剖面圖，柱的配筋圖，梁的配筋圖和板的配筋圖。比較費(fèi)力的'是梁平法施工圖。
老師就讓我先看《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖11g101—1》規(guī)范，我花了一周的時(shí)間仔細(xì)看了這本平法施工圖，看完后再看梁的配筋圖，感覺順手多了。同時(shí)在看圖過程中對(duì)于看不懂的地方，我都真誠(chéng)地老師請(qǐng)教，老師和師傅也很耐心地為我解答。
2、實(shí)地了解各分項(xiàng)工程的施工方法、流程及技術(shù)
一直看標(biāo)準(zhǔn)和圖紙是沒用的，就好像是紙上談兵，只有到工地現(xiàn)場(chǎng)多看看才能進(jìn)一步加深對(duì)工程梁、板、柱的施工過程等的理解。于是接下來的三周我基本上是整天都呆在工地上，每次到工地后，通過現(xiàn)場(chǎng)拿圖紙一一對(duì)照，察看工人施工，咨詢相關(guān)工人和師傅，他們都仔細(xì)教我如何看圖施工，如何對(duì)細(xì)節(jié)部位（如柱與梁的交接處）進(jìn)行處理。這樣，我對(duì)各分項(xiàng)工程的施工有了一定的了解。
3、了解各職能部門的職責(zé)
工地的辦公室里都貼這各個(gè)職能部門的職責(zé)，每當(dāng)我有空的時(shí)候我總是瀏覽一下。有事空閑的時(shí)候，指導(dǎo)老師也會(huì)帶著我到各個(gè)部門如：商務(wù)部、計(jì)劃部、綜合部、測(cè)量部、質(zhì)檢部等部門“串門”（我在工程部實(shí)習(xí)），讓我具體了解各個(gè)部門日常所做的事情。通過這樣我更加了解以后我的崗位職責(zé)，也可以按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展自己，畢業(yè)后會(huì)很清楚自己適合到哪個(gè)部門，但是每個(gè)本科畢業(yè)生剛到工地時(shí)都會(huì)到質(zhì)檢部或者工程部實(shí)習(xí)一年左右，因?yàn)檫@兩個(gè)部門經(jīng)常跑工地，只有熟悉工地了才可以進(jìn)一步進(jìn)入其他部門工作。
二、做人做事
在工地實(shí)習(xí)期間，我積極向各位師傅們學(xué)習(xí)，贏得了他們的好感，我經(jīng)常試著和各種職位的人聊天，一來可以讓大家在短暫的一個(gè)月里能認(rèn)識(shí)自己；二來可以鍛煉自己的與人交往的能力，學(xué)會(huì)與各種人打交道，這是進(jìn)入社會(huì)所必學(xué)的一門課。我在工地還結(jié)識(shí)了8位成都理工大學(xué)的大四畢業(yè)實(shí)習(xí)生，他們性格也比較開朗，我們?cè)谝黄鸾涣饕埠荛_心，向他們請(qǐng)教接下來的兩年該如何規(guī)劃，如何學(xué)好像《高層建筑施工》、《工程項(xiàng)目管理》、《工程估價(jià)》等課程。從另一方面來講，做我們土木建筑這一行的，認(rèn)識(shí)的人越多，自己以后的路也許會(huì)越好走。實(shí)習(xí)期間，我始終以施工員的身份嚴(yán)格要求自己，準(zhǔn)時(shí)上下班，每天的任務(wù)我都能按時(shí)按量完成。當(dāng)然，經(jīng)過一個(gè)月實(shí)習(xí)鍛煉，自己也被曬黑了不少！
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就這樣結(jié)束了。在這期間，我接觸了有關(guān)建筑及其施工的知識(shí)，了解了建筑施工的工序和方法，知道了建筑及其施工的大體分類，學(xué)到了一些施工技術(shù)和具體的操作方法和流程。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實(shí)習(xí)是將我以前所學(xué)的知識(shí)初步地與實(shí)踐聯(lián)系起來，不僅讓我堅(jiān)信了以前所學(xué)的知識(shí)的正確性，同時(shí)也拓展了我的知識(shí)面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語，也為我接下來的大四學(xué)習(xí)預(yù)熱。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)6
第一天，作為第二批次實(shí)訓(xùn)者進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)基地。今天要進(jìn)行的是模板工程的簡(jiǎn)單操作。我們分配的任務(wù)是用定型組合鋼模板拼接一塊梁模板�，F(xiàn)在，定型組合鋼模板取代木模板在建筑業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。這種模板安裝功效比木模高，組裝靈活，通用性強(qiáng)，拆裝方便，周轉(zhuǎn)次數(shù)多，每套鋼模可以重復(fù)使用50~100次以上。加工精度高，澆筑砼質(zhì)量高，成型砼尺寸準(zhǔn)確表面光滑，可以節(jié)省裝修費(fèi)用。我們?nèi)矶䦃K寬三十厘米，長(zhǎng)一百二十厘米的鋼模。
放倒在地，在其內(nèi)側(cè)用“u”型卡連接固定。我們相繼連接好了兩塊鋼模，接下來就用角鋼把這兩塊板垂直連接。水平使用“u”型卡還是很方便的，垂直使用角鋼就很麻煩了。不過我們憑借著過人的毅力和智慧最終還是圓滿的完成了任務(wù)。在短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我們以前學(xué)習(xí)的關(guān)于模板工程的知識(shí)在實(shí)際操作中用了更深入的理解。同時(shí)也明白了建筑工人的辛苦。
第二天準(zhǔn)時(shí)來到了實(shí)訓(xùn)基地。今天的內(nèi)容是建筑工程里的重點(diǎn)——鋼筋工程。我們每個(gè)人要完成一個(gè)箍筋的制作和焊接。而且制作的箍筋要符合規(guī)范的要求，這才是難點(diǎn)。箍筋的形式是簡(jiǎn)單的一個(gè)長(zhǎng)方形外加兩個(gè)135°彎勾。這兩個(gè)彎勾和她的延長(zhǎng)部分的長(zhǎng)度是最難制作和控制的。但是世上無難事，只怕有心人。通過我們的精確計(jì)算，仔細(xì)操作，憑借著百折不撓的勇氣和毅力，一個(gè)近乎完美的箍筋誕生在我們手上。手捧血汗的結(jié)晶，我們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。完成箍筋后我們還要把箍筋的兩個(gè)彎勾處焊接�，F(xiàn)在工地上的焊接主要有電渣壓力焊，閃光對(duì)焊，電弧焊，氣壓焊。我們采用的是電弧焊。焊接是一門需要心靈手巧的技術(shù)活。如果不著要領(lǐng)，無論如何也是點(diǎn)不著的，掌握了要領(lǐng)就變得簡(jiǎn)單易行了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的緊張工作和辛勞付出，我們圓滿完成了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
最后一天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是腳手架工程。腳手架是圍繞在建筑物外圍的在建筑過程起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)。今天我們所要做的就是在實(shí)際操作中明白腳手架的構(gòu)造和簡(jiǎn)單的搭建方法。老師已經(jīng)在地面搭好腳手架的基礎(chǔ)部分，我們所要做的就是把上面的部分完成。我們的任務(wù)是搭建一個(gè)長(zhǎng)六米寬三米，約一層樓高的架子。每間距1、8米就要豎一根長(zhǎng)三米的鋼管。再在距離地面0、3米處用卡子固定住鋼管。大家分工合作，很快完成了第一層鋼管的鋪設(shè)。在距離地面1、8米處架設(shè)第二層鋼管。也是很快就完成了。之后是架設(shè)六米長(zhǎng)的斜鋼管，就是俗稱剪刀撐的了。然后站在第二層鋼管上接著往上鋪設(shè)，這是后話了。工作進(jìn)行的太順利就不對(duì)勁了，由于一味的追趕工程進(jìn)度，不合規(guī)范的操作出現(xiàn)了，于是我們建成的腳手架成了一個(gè)東倒西歪的藝術(shù)品。本著工程人的執(zhí)著和認(rèn)真我們從新再來還是完美的完成了任務(wù)。知識(shí)后為了讓我們更深入的理解就組織了為期三天的建筑實(shí)訓(xùn)。
為期三天的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了。在這期間我更加深刻的理解了理論知識(shí)，也積累了一定的.實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。我很驕傲能做一個(gè)工程人。
在第一天的實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)基地并開始進(jìn)行模板工程的操作。我們的任務(wù)是用定型組合鋼模板拼接一塊梁模板。在建筑業(yè)中，定型組合鋼模板已經(jīng)取代了木模板，成為一種趨勢(shì)。這種模板具有高安裝效率、靈活組裝、強(qiáng)大的通用性、便捷的拆裝以及較高的周轉(zhuǎn)次數(shù)等優(yōu)點(diǎn)。每套鋼�？梢灾貜�(fù)使用50~100次以上，加工精度高，澆筑砼質(zhì)量高，成型砼尺寸準(zhǔn)確表面光滑，還可以節(jié)省裝修費(fèi)用。我們使用了兩塊寬三十厘米，長(zhǎng)一百二十厘米的鋼模進(jìn)行操作。
我們將鋼模放倒在地上，并使用“u”型卡將其內(nèi)側(cè)連接固定。接著，我們相繼連接好了兩塊鋼模，并使用角鋼將它們垂直連接。水平方向使用“u”型卡是很方便的，但垂直方向使用角鋼就比較麻煩了。然而，憑借著我們的毅力和智慧，我們最終還是成功地完成了任務(wù)。在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們更深入地理解了之前學(xué)習(xí)的模板工程知識(shí)，并且也更加明白了建筑工人的辛苦。
第二天，我們按時(shí)來到了實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行了建筑工程中重點(diǎn)的鋼筋工程。我們每個(gè)人都要完成一個(gè)箍筋的制作和焊接任務(wù)，并且這些箍筋必須符合規(guī)范的要求，這是最困難的部分。箍筋的形式是一個(gè)長(zhǎng)方形加上兩個(gè)135°的彎勾，其中這兩個(gè)彎勾和延長(zhǎng)部分的長(zhǎng)度最難控制。然而，我們相信只要有心人就無難事。通過精確的計(jì)算、細(xì)致的操作，以及堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，我們成功地制作出了近乎完美的箍筋。手捧著這份血汗的結(jié)晶，我們深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。完成箍筋后，我們還需要將箍筋的兩個(gè)彎勾處進(jìn)行焊接。目前，工地上的焊接方法主要有電渣壓力焊、閃光對(duì)焊、電弧焊和氣壓焊。我們選擇使用電弧焊進(jìn)行焊接。焊接是一門需要靈巧技巧的技術(shù)活，如果沒有掌握要領(lǐng)，無論怎樣都無法成功。但一旦掌握了要領(lǐng)，就變得簡(jiǎn)單易行了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的緊張工作和辛勤付出，我們成功地完成了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
最后一天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于腳手架工程的。腳手架是圍繞在建筑物外圍，起到保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)。今天，我們要在實(shí)際操作中了解腳手架的構(gòu)造和簡(jiǎn)單的搭建方法。老師已經(jīng)在地面上搭好了腳手架的基礎(chǔ)部分，我們所要做的就是完成上面的部分。我們的任務(wù)是搭建一個(gè)長(zhǎng)六米、寬三米，約一層樓高的架子。每隔1、8米就需要豎立一根長(zhǎng)三米的鋼管，并在距離地面0、3米處用卡子固定住鋼管。我們分工合作，很快完成了第一層鋼管的鋪設(shè)。接著，在距離地面1、8米處架設(shè)第二層鋼管，也很快就完成了。然后，我們架設(shè)了六米長(zhǎng)的斜鋼管，也就是俗稱的剪刀撐。接著站在第二層鋼管上，繼續(xù)向上鋪設(shè)，但這部分就是后話了。然而，工作進(jìn)行得太順利了，有些不對(duì)勁，由于我們一味地追趕工程進(jìn)度，導(dǎo)致了不符合規(guī)范的操作，結(jié)果我們建成的腳手架成了一個(gè)東倒西歪的藝術(shù)品。但是，作為工程人，我們執(zhí)著而認(rèn)真地重新來過，最終完美地完成了任務(wù)。為了讓我們更深入地理解，我們還進(jìn)行了為期三天的建筑實(shí)訓(xùn)。
為期三天的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了。在這期間，我更深刻地理解了理論知識(shí)，也積累了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。我為自己能成為一個(gè)工程人而感到驕傲。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7
大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識(shí)。當(dāng)初選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛好，對(duì)它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡(jiǎn)單，只是認(rèn)識(shí)到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡(jiǎn)單變得偉大。終于，我有機(jī)會(huì)去真正的認(rèn)識(shí)什么是建筑，參加這次的建筑施工實(shí)習(xí)，在朋友的帶領(lǐng)下對(duì)建筑有了大致的了解。
經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)，這次實(shí)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在施工中怎樣把理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團(tuán)結(jié)的力量。
在建筑施工實(shí)習(xí)期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實(shí)際操作中合作和溝通更加體現(xiàn)得明顯，施工過程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作，首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才開始做，只要是搭設(shè)腳手架工人不一個(gè)地方一個(gè)地方的`做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話同樣會(huì)影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過程，是鞏固知識(shí)的有效方法，也是檢驗(yàn)我們所學(xué)知識(shí)是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。
通過這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我不但在理論上對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)際操作上也得到了很大的提高，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗(yàn)十足的施工員悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。
在這次的建筑施工實(shí)習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會(huì)積極主動(dòng)的去請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)十足的施工員，經(jīng)驗(yàn)十足的施工員也會(huì)細(xì)心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗(yàn)十足的施工員交談的時(shí)候，他還會(huì)把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我，對(duì)于這種無私奉獻(xiàn)的精神，我被深深的感動(dòng)著。
對(duì)于這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我有很多的心得體會(huì)，這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把
理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實(shí)習(xí)考驗(yàn)。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)8
11月26日的建筑力學(xué)課上，付穎老師說：“這個(gè)禮拜星期天，你們班和隔壁三班一起去工地上實(shí)習(xí)�！蔽揖拖胄瞧谔煲獏⒓訄F(tuán)代會(huì)，怎么辦。緊接著老師說：“你們可以不去，但是不去的也要寫實(shí)習(xí)報(bào)告�！蔽揖拖胪甑傲耍蝗ヒ惨獙�，那我怎么辦呢。事情的結(jié)果是：我沒有去實(shí)習(xí)，不過我看到了他們?nèi)?shí)習(xí)拍的照片和錄像，還有她們描述了下實(shí)習(xí)的過程，看了她們做到筆記，通過各方面的了解，我寫出了這份報(bào)告。
實(shí)習(xí)目的：其實(shí)目的很簡(jiǎn)單，就是把理論應(yīng)用于實(shí)際，豐富和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。雖然我們沒有像那些工人那樣能過進(jìn)行實(shí)際操作，只能做一些簡(jiǎn)單的操作，但是通過眼睛去看，耳朵去聽，手去觸摸，也不失為一種實(shí)踐。通過這次的實(shí)踐，能為我們以后的課程學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：包括測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程，施工以及力學(xué)、預(yù)算知識(shí)全過程的講解，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)，學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
實(shí)習(xí)概況：此次實(shí)習(xí)為我們的第二次實(shí)習(xí)，相比較于第一次實(shí)習(xí)來說，這次實(shí)習(xí)的場(chǎng)地規(guī)模更大，實(shí)習(xí)內(nèi)容更廣，實(shí)習(xí)人員更多。實(shí)習(xí)地點(diǎn)在南昌市羅家鎮(zhèn)一帶，在系專業(yè)老師組織帶領(lǐng)下，我們遵守學(xué)校的安全規(guī)章制度，聽從帶隊(duì)老師的安排指揮，進(jìn)入工地后大家都十分注意安全問題，積極向帶隊(duì)老師請(qǐng)教，認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)筆記，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的.幫助下解決問題。對(duì)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)習(xí)期間完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了實(shí)習(xí)目的。此次實(shí)習(xí)是，實(shí)習(xí)地的工程進(jìn)度剛好做到包括基礎(chǔ)工程（為條形獨(dú)立基礎(chǔ)，）地下室工程（做到承臺(tái)布筋階段），鋼筋綁扎工程，模板工程，砌筑工程在內(nèi)的5個(gè)工程項(xiàng)目。在承臺(tái)布筋那里，老師講的很詳細(xì)，內(nèi)容基本上上課都有講過，就是在課堂上聽課，我們聽的并不是很明白。而那天老師在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的情況，為我們?cè)俅沃v解了一遍，心里清楚了許多。在課堂上，預(yù)算是我們做聽不懂的一門課程，特別是降到鋼筋計(jì)算部分，我們有時(shí)候會(huì)經(jīng)常忘記算那個(gè)，忘記算這個(gè)。通過實(shí)習(xí)，我們多鋼筋的布筋綁扎有了更深一步的了解，相信在以后的課堂理論知識(shí)學(xué)習(xí)中，不會(huì)再忘東忘西。
實(shí)習(xí)感受：這次實(shí)習(xí)我沒能去參加，感到非常的遺憾，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這次的實(shí)習(xí)，老師說講解的內(nèi)容用到的專業(yè)術(shù)語明顯多了許多，而且更加深入，不是像第一次用比較淺顯易懂的語言來為我們講解。盡管她們回來都說很無聊，沒什么好看到，但是看到他們?cè)诠さ厣吓牡恼掌�，錄的影像，做到筆記，心里就真的覺得非常的遺憾，好像失去了什么似的，我甚至有那種這一次錯(cuò)過了以后就不會(huì)再有的感覺。上學(xué)期也有一次實(shí)習(xí)，是我們的第一次實(shí)習(xí)，就在我們學(xué)校內(nèi)。第一次實(shí)習(xí)，感覺很新鮮，很有趣，也不是說沒去過工地什么的，學(xué)這個(gè)專業(yè)肯定以前多多少少也是有接觸過的，只是當(dāng)時(shí)我們是外行人，當(dāng)然現(xiàn)在的我們還算不上內(nèi)行，不過多多少少在課堂上學(xué)到了一些專業(yè)知識(shí)，對(duì)于各個(gè)方面也有初步了解，不像以前一無所知，當(dāng)然還需要在進(jìn)一步了解。只是以前的學(xué)習(xí)都是只是限制于課堂上的理論知識(shí)，根本就沒有實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)。而上一次，也就是第一次實(shí)習(xí)，新鮮感大于實(shí)踐，心里就是覺得好玩，根本沒有想法說要應(yīng)用所學(xué)的去更了解建筑物。從工地上回到寢室就已經(jīng)把聽到的知識(shí)忘記了一大半，筆記也沒有做好，都懶得去看了。對(duì)于第二次實(shí)習(xí)，由于有了第一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我們更加清楚和了解去工地實(shí)習(xí)的目的，明確實(shí)際的操作流程，筆記也做的比較有水準(zhǔn)，使得這一次實(shí)習(xí)相對(duì)于上一次的實(shí)習(xí)學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。
到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)道路的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的�，F(xiàn)在我只能說希望老師以后能再次組織我們?nèi)スさ噩F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉自己。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，下一次的實(shí)習(xí)，無論會(huì)遇到怎么樣的事情沖突，我都會(huì)義無反顧的參加，不再讓自己留下遺憾了。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)9
兩個(gè)禮拜，不長(zhǎng)不短的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了，但我卻受益匪淺，實(shí)訓(xùn)過程中酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我學(xué)到了很多！讓我們通過南通市婦幼保健院后勤樓的裝飾工程造價(jià)的計(jì)算，從而來提升我們自身從書本上學(xué)到的知識(shí)，這是一個(gè)將理論和實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過程。從這個(gè)過程中我們不斷的嘗試和求索，從不知道到知道，從一點(diǎn)都不懂到恍然大悟，這也正是我們本次課程的目的。
經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)許多在課堂上不懂的問題有了更深的了解，使我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的靈活運(yùn)用有了很大的提高，讓我明白學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。通過這次概預(yù)算設(shè)計(jì)，遇到了很多困難和問題，通過翻閱課本和資料和同學(xué)之間的討論，詢問老師，讓我門迎刃而解，讓我對(duì)在建工程和估價(jià)方面有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，或許我所了解的并不全面，但是，我會(huì)通過以后的學(xué)習(xí)，從而來彌補(bǔ)這方面的不足。
本次課程的設(shè)計(jì)，是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過度階段。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)鞏固，強(qiáng)化我們所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，并開闊我們的工程技術(shù)眼界。
本次實(shí)訓(xùn)包括很多方面，但主要是分為兩個(gè)部分進(jìn)行的：第一周我們小組所負(fù)責(zé)的是南通市婦幼保健院后勤樓一層裝飾預(yù)案手工算量，我們的一層分為二十七個(gè)房間，功能主要是進(jìn)行煮飯的，這二十七房間分別是，門廳、兩個(gè)備用件、衛(wèi)生間、電梯間、兩個(gè)樓梯間、餐車洗滌間、送餐間、辦公室、分餐間、餐梯間、蒸煮間、欲進(jìn)間、鼻飼間、洗滌間、面點(diǎn)間、主廚房、潔具間、主食庫、副食庫、酒水調(diào)味庫、收貨處、兩個(gè)更衣間和一個(gè)過道組成。主要工作是將這些房間列項(xiàng)，將工程量計(jì)算出來。
第二周是利用清單大師進(jìn)行上機(jī)操作。前兩天石老師帶著我們一點(diǎn)一點(diǎn)摸索的過程，也是清單大師軟件熟悉的過程，后面三天主要是自我實(shí)踐，做分配到的工程作業(yè)。包括定額計(jì)價(jià)和清單計(jì)價(jià)兩部分，這其中又包括，人工換算、工料機(jī)的換算以及費(fèi)率的換算等等。在這兩周中，我們一步一步來，所做的，總結(jié)出來是：
1、熟識(shí)圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）。
2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。
3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）。
4、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。
5、屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）
6、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算）
7、門窗工程量計(jì)算（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計(jì)算）
8、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。）
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。
回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從圖紙發(fā)下來熟悉，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在余老師和曹老師的指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在余老師和曹老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝
作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的'新人，也要注意以下幾點(diǎn)：
1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。
2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
3、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把'教育'改成'知識(shí)'，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。
最后，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，我會(huì)不斷的理解工程的涵義，認(rèn)真的學(xué)習(xí)制圖，努力提高自己的專業(yè)水平，虛心的學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)自己的不足之處，使理論和實(shí)際更好的結(jié)合，以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)多星期的實(shí)訓(xùn)生活結(jié)束了，從中我體驗(yàn)到了社會(huì)生活的辛酸苦辣。
我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加深了印象，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)10
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和科技的迅猛發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，而競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)也由“數(shù)量”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百|(zhì)量”。質(zhì)量的定義是指“一組具備滿足要求特性的程度”。剛開始工作的時(shí)候，我對(duì)于質(zhì)量一無所知，也不了解質(zhì)量的重要性。然而，在最近的一次質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，深刻體會(huì)到了質(zhì)量及其在企業(yè)中的重要性。
在當(dāng)前的工作中，質(zhì)量管理對(duì)于企業(yè)的產(chǎn)品來說至關(guān)重要，如果沒有嚴(yán)格的質(zhì)量管理，企業(yè)將承受巨大的損失。產(chǎn)品的質(zhì)量需要經(jīng)過仔細(xì)的檢驗(yàn)和合格的測(cè)量，同時(shí)還需要不斷改進(jìn)。全過程的質(zhì)量管理包括市場(chǎng)調(diào)查研究產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、銷售到售后服務(wù)的全過程管理，從而確保產(chǎn)品提供一流的服務(wù)。質(zhì)量管理通常簡(jiǎn)稱為QC，在實(shí)際的生產(chǎn)工作中，我們需要與QC相一致，這意味著別人看了我們所寫的QC，就能了解我們班組所做的工作。在學(xué)習(xí)QC培訓(xùn)時(shí)，我了解到了如何編寫QC的步驟，按照QC活動(dòng)程序進(jìn)行QC小組活動(dòng)。我們需要遵循PDCA循環(huán)，其中P表示計(jì)劃，即選擇課題、設(shè)定目標(biāo)、進(jìn)行目標(biāo)可行性分析、分析原因、確定主要原因以及制定對(duì)策。D表示執(zhí)行，即按照對(duì)策實(shí)施。C表示檢驗(yàn)，即檢查效果。A表示處理，即制定鞏固措施、總結(jié)和下一步打算。在PDCA中，有兩個(gè)特點(diǎn)：一是循環(huán)前進(jìn)階梯上升，二是大環(huán)套小環(huán)。我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種作圖方法來表示數(shù)據(jù)，在進(jìn)行作圖時(shí)，需要在工作中進(jìn)行調(diào)查研究和收集各種數(shù)據(jù)，以達(dá)到QC的.效果。
這些都是我在學(xué)習(xí)中所領(lǐng)悟到的知識(shí)。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了質(zhì)量控制在工作中的重要性，它能夠促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展，降低能耗，提高產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，我希望在接下來的工作中，能夠更好地開展QC工作，管理好班組的質(zhì)量，使班組的發(fā)展更加美好。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)11
這學(xué)期我學(xué)習(xí)了一門新課程——建筑項(xiàng)目管理。一開始，我對(duì)這門課程并不抱有太大的期待。然而，當(dāng)我上了劉老師的第一堂課后，我意識(shí)到要成為一名合格的管理者，不僅需要掌握技術(shù)，還需要具備良好的溝通能力。通過這門課程，我對(duì)項(xiàng)目管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
劉老師在課堂上采用了多媒體教學(xué)，將原本應(yīng)該寫在黑板上的內(nèi)容搬到了屏幕上。這種教學(xué)方式改變了傳統(tǒng)的教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容和效果產(chǎn)生了本質(zhì)的變化。劉老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，將理論與工程實(shí)踐有效結(jié)合起來。建筑項(xiàng)目管理涵蓋了許多方面，包括項(xiàng)目管理組織、招投標(biāo)與合同管理、項(xiàng)目成本管理、進(jìn)度管理、施工質(zhì)量和安全、信息管理等。
一、建筑工程項(xiàng)目管理的內(nèi)涵可以概括為：通過項(xiàng)目策劃和項(xiàng)目控制，從建筑工程項(xiàng)目開始到完成，實(shí)現(xiàn)建筑工程項(xiàng)目的費(fèi)用目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)的系統(tǒng)管理。建筑設(shè)計(jì)和施工單位受業(yè)主委托承擔(dān)建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和施工，他們有責(zé)任對(duì)建筑工程項(xiàng)目進(jìn)行管理。對(duì)于一些缺乏項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的大中型工程項(xiàng)目，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位和施工單位也可以委托項(xiàng)目管理咨詢公司代為進(jìn)行項(xiàng)目管理。
在項(xiàng)目建設(shè)中，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位和施工單位分別處于不同的地位，承擔(dān)著不同的任務(wù)，因此項(xiàng)目管理的任務(wù)也不相同。例如，在費(fèi)用控制方面，業(yè)主需要控制整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)的投資總額，而施工單位關(guān)注的是控制該項(xiàng)目的施工成本。在進(jìn)度控制方面，業(yè)主應(yīng)該控制整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度，而設(shè)計(jì)單位主要控制設(shè)計(jì)進(jìn)度，施工單位則控制所承包部分的工程施工進(jìn)度。
二、工程項(xiàng)目管理可以歸納為以下幾種類型：業(yè)主方的項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)方的項(xiàng)目管理、施工方的項(xiàng)目管理、供貨方的項(xiàng)目管理、建設(shè)項(xiàng)目總承包方的項(xiàng)目管理。在工程項(xiàng)目建設(shè)的不同階段，參與工程項(xiàng)目建設(shè)的各方的管理內(nèi)容和重點(diǎn)也不同。在設(shè)計(jì)階段，工程項(xiàng)目管理分為建設(shè)單位的設(shè)計(jì)管理和設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)管理兩種情況；在施工階段，工程管理主要分為業(yè)主的工程項(xiàng)目管理、承包商的工程項(xiàng)目管理、監(jiān)理工程師的工程項(xiàng)目管理。
三、建筑工程項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)工作看似很平凡，但在整個(gè)管理過程中起著關(guān)鍵的作用。一方面，它涉及到人際關(guān)系的協(xié)調(diào)、組織關(guān)系的協(xié)調(diào)；另一方面，它還涉及到配合關(guān)系的協(xié)調(diào)、供求約束關(guān)系的`協(xié)調(diào)。這些關(guān)系既發(fā)生在施工項(xiàng)目管理組織內(nèi)部，也發(fā)生在施工項(xiàng)目管理組織與其外部相關(guān)單位之間。
四、還有一點(diǎn)非常重要，那就是安全，特別是建筑工地上的安全。近年來，建筑領(lǐng)域發(fā)生了許多事故，對(duì)此進(jìn)行了分析，探索了預(yù)防措施和對(duì)策，這對(duì)于減少事故發(fā)生、促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展具有重大意義。在課上，劉老師讓我們觀看了一段有關(guān)建筑安全的紀(jì)錄片，介紹了一種國(guó)外新型的施工安全帶，它在工人進(jìn)行施工操作時(shí)發(fā)揮了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我認(rèn)為，建筑業(yè)事故主要集中在高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷害和觸電等方面。造成建筑業(yè)事故的原因不僅與建筑業(yè)的特點(diǎn)（如高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)）有關(guān)，還與市場(chǎng)擴(kuò)大、法制不健全、安全意識(shí)差、安全教育滯后、人員素質(zhì)低、安全投入不足等因素有關(guān)。我國(guó)普遍缺乏基本培訓(xùn)和教育，缺乏必要的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)。此外，民工在綁腳手架和加固外墻模板時(shí)，經(jīng)常不系安全帶，并且邊防護(hù)不嚴(yán)，經(jīng)常發(fā)生墜落死亡事故。為了趕工期，民工經(jīng)常過度勞累，在操作時(shí)注意力不集中，頭暈眼花，不慎墜樓身亡。
這是我學(xué)習(xí)這門課程半學(xué)期以來的體會(huì)和心得。學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信只要我們加倍努力，知識(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想！
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)12
建筑施工管理是一門綜合性比較強(qiáng)的學(xué)科，為了更好地提升自己的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)，我參加了建筑施工管理實(shí)訓(xùn)課程。通過近一個(gè)月的實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了建筑施工管理的重要性和復(fù)雜性，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將從籌備階段、實(shí)施階段、質(zhì)量控制、安全保障和團(tuán)隊(duì)合作五個(gè)方面，總結(jié)我的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
首先是籌備階段。在實(shí)訓(xùn)開始前，我們需要提前了解工程項(xiàng)目的背景和要求，制定合理的工作計(jì)劃和施工方案。在實(shí)訓(xùn)中，我明白了規(guī)劃的重要性。只有明確了實(shí)施方案和目標(biāo)，才能更好地進(jìn)行后續(xù)的工作。此外，我還發(fā)現(xiàn)了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我不僅要承擔(dān)自己的職責(zé)，還需要做好與同學(xué)的協(xié)作，共同解決問題。這些籌備階段的工作給了我一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)來提升自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。
其次是實(shí)施階段。實(shí)施階段是整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中最關(guān)鍵的階段，也是我最大的收獲。在實(shí)際操作中，我學(xué)到了許多專業(yè)的技能和實(shí)用的方法。比如，我們需要根據(jù)施工圖紙進(jìn)行測(cè)量和定位，并進(jìn)行準(zhǔn)確的施工。在施工中，我們還要注意材料的選擇和現(xiàn)場(chǎng)施工的安排。通過實(shí)踐，我更加深入地理解了建筑構(gòu)件的`連接原理和具體施工步驟。此外，在實(shí)施階段中，團(tuán)隊(duì)合作發(fā)揮了重要的作用，我們需要加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通和協(xié)作，以確保工作的順利進(jìn)行。
第三是質(zhì)量控制。建筑施工管理中，質(zhì)量是關(guān)鍵的一環(huán)，直接關(guān)系到工程的安全和效果。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要學(xué)會(huì)合理的質(zhì)量控制方法和手段。比如，我們需要進(jìn)行材料的檢驗(yàn)和試驗(yàn)，在施工過程中做好記錄和監(jiān)控。同時(shí)，我們還需要關(guān)注工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。通過實(shí)踐，我了解了質(zhì)量控制的重要性和困難性，也提升了自己的質(zhì)量意識(shí)和控制能力。
第四是安全保障。在建筑施工管理中，安全是至關(guān)重要的。實(shí)訓(xùn)課程中，我們需要學(xué)習(xí)和掌握建筑施工中的安全規(guī)范和安全操作要點(diǎn)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了建筑施工的危險(xiǎn)性和高風(fēng)險(xiǎn)性。比如，高處作業(yè)時(shí)需要注意防護(hù)措施，施工設(shè)備的使用也需要謹(jǐn)慎操作。通過實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了如何預(yù)防事故的方法和應(yīng)急處理的措施，提高了自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
最后是團(tuán)隊(duì)合作。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們需要與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作是建筑施工管理中的重要環(huán)節(jié)，也是實(shí)際工作中需要強(qiáng)調(diào)的能力。通過與同學(xué)的協(xié)作和交流，我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作中的溝通和協(xié)調(diào)的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我和同學(xué)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。
通過這次建筑施工管理實(shí)訓(xùn)課程，我對(duì)建筑施工管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我明白了籌備階段的規(guī)劃與協(xié)調(diào)、實(shí)施階段的技術(shù)與團(tuán)隊(duì)合作、質(zhì)量控制環(huán)節(jié)的監(jiān)測(cè)與防范以及安全環(huán)保環(huán)節(jié)的安排與預(yù)防的重要性。這次實(shí)訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，更培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。我相信這些實(shí)訓(xùn)心得將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)13
大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識(shí)。當(dāng)初選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛好，對(duì)它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡(jiǎn)單，只是認(rèn)識(shí)到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡(jiǎn)單變得偉大。終于，我有機(jī)會(huì)去真正的認(rèn)識(shí)什么是建筑，參加這次的建筑施工實(shí)習(xí)，在朋友的帶領(lǐng)下對(duì)建筑有了大致的了解。
經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)，這次實(shí)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在施工中怎樣把理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團(tuán)結(jié)的力量。
在建筑施工實(shí)習(xí)期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實(shí)際操作中合作和溝通更加體現(xiàn)得明顯，施工過程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作，首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才開始做，只要是搭設(shè)腳手架工人不一個(gè)地方一個(gè)地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話同樣會(huì)影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過程，是鞏固知識(shí)的有效方法，也是檢驗(yàn)我們所學(xué)知識(shí)是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。
通過這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我不但在理論上對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)際操作上也得到了很大的提高，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗(yàn)十足的施工員悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。
在這次的建筑施工實(shí)習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的'問題我就會(huì)積極主動(dòng)的去請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)十足的施工員，經(jīng)驗(yàn)十足的施工員也會(huì)細(xì)心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗(yàn)十足的施工員交談的時(shí)候，他還會(huì)把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我，對(duì)于這種無私奉獻(xiàn)的精神，我被深深的感動(dòng)著。
對(duì)于這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我有很多的心得體會(huì)，這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實(shí)習(xí)考驗(yàn)。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)14
我們小組三人是在卓老師的推薦下加入了一個(gè)工地施工隊(duì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)。在過去的一個(gè)多月里，我們幾乎每天都與施工隊(duì)密不可分。從最初的陌生人到現(xiàn)在隨意閑聊的朋友，我們逐漸學(xué)會(huì)了主動(dòng)與他人相處和交流。我認(rèn)為這一點(diǎn)非常重要，無論是為了更好地學(xué)習(xí)，還是僅僅為了與他人友好和諧相處，主動(dòng)而有禮貌的交流都是必要的。只有掌握了一定的交流能力和技巧，工作環(huán)境才能更加和諧，協(xié)調(diào)起來就會(huì)變得更加簡(jiǎn)單。畢竟，任何一個(gè)工程都不是一個(gè)人單獨(dú)完成的。建筑工業(yè)是一個(gè)涉及多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)。特別是當(dāng)你是一名管理層人員或者即將朝這個(gè)方向發(fā)展時(shí)，交流和協(xié)調(diào)就成為工作的重點(diǎn)。在這一點(diǎn)上，我們都表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò)。我們以施工員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充滿了對(duì)工作的.激情和責(zé)任感，真正地融入到施工隊(duì)中，成為其中的一員。
房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向，所以建筑工地成為了這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在實(shí)習(xí)過程中，我們了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設(shè)計(jì)理念，以及施工務(wù)實(shí)的方法和工藝。由于我們加入時(shí)工程已經(jīng)建到十三層，所以錯(cuò)過了很重要的基礎(chǔ)工程部分。每天，我們都站在施工員的角度，做著一些施工員應(yīng)該做的事情，比如放線、打標(biāo)高、檢查模板和鋼筋、澆筑混凝土、驗(yàn)收砌體等。
給我印象最深刻的是，建筑工程中普遍存在分包現(xiàn)象。由于這個(gè)工地的管理模式略有不同，工人與施工隊(duì)簽字之后與他們的薪酬就沒有太多關(guān)聯(lián)，所以一些素質(zhì)較差的班組經(jīng)常不聽施工員的話。他們不按要求進(jìn)行施工，或者要求進(jìn)行整改的工作不按期完成。這在一定程度上會(huì)影響到一些細(xì)節(jié)工程的進(jìn)度和質(zhì)量，增加了一些不必要的工作量。例如，有一樓層的陽臺(tái)裝飾柱澆筑完之后進(jìn)行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)垂直度嚴(yán)重偏差，最后不得不將其全部拆除重做。這樣的情況讓我印象深刻。
通過這次實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作、交流和解決問題。這對(duì)我們今后的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。我們將繼續(xù)努力，提升自己的能力，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
建筑施工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)15
在實(shí)際工程中，建筑工程的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，各施工工程所處地理位置和環(huán)境條件各不相同，因此沒有統(tǒng)一的安全技術(shù)措施。在編制施工方案時(shí)，需要結(jié)合企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、工程所處位置和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及既定的安全目標(biāo)，抓住六種傷害的防患，即防高空墜落、放物體打擊、防坍塌、防觸電、防機(jī)械傷害和防中毒事故，制定相應(yīng)的措施。工程項(xiàng)目中的施工安全控制需要遵循一定的程序。
首先，需要確定建設(shè)工程項(xiàng)目施工的安全目標(biāo)。按照目標(biāo)管理方法，以項(xiàng)目經(jīng)理為首的項(xiàng)目管理系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行分解，從而確定每個(gè)崗位的安全目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全員安全控制。
接下來，需要編制建設(shè)工程項(xiàng)目施工安全技術(shù)措施計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃需要對(duì)生產(chǎn)過程中的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別和評(píng)價(jià)，并用技術(shù)手段消除和控制這些不安全因素。最終，將形成文件，即施工安全技術(shù)措施計(jì)劃，作為進(jìn)行工程項(xiàng)目施工安全控制的指導(dǎo)性文件。
然后，需要實(shí)施安全技術(shù)措施計(jì)劃。這包括建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，設(shè)置安全生產(chǎn)設(shè)施，進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，溝通和交流信息，通過安全控制使作業(yè)的安全狀況處于受控狀態(tài)。
同時(shí)，需要對(duì)施工安全技術(shù)措施計(jì)劃進(jìn)行驗(yàn)證。這包括進(jìn)行檢查，糾正不符合情況，并做好檢查記錄工作。根據(jù)實(shí)際情況，還需要補(bǔ)充和修改安全技術(shù)措施。
最后，需要持續(xù)改進(jìn)，直至完成建設(shè)工程項(xiàng)目的所有工作。
由于建設(shè)工程項(xiàng)目的開放性，各種條件可能在項(xiàng)目實(shí)施過程中發(fā)生變化，導(dǎo)致對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果失真，使得安全技術(shù)措施與變化的條件不相適應(yīng)。因此，需要考慮是否重新評(píng)價(jià)安全風(fēng)險(xiǎn)并更改安全技術(shù)措施的.計(jì)劃。
對(duì)于一些危險(xiǎn)性較大的工程，如基坑支護(hù)與降水工程、土方開挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、拆除、爆破工程等，需要編制專項(xiàng)施工方案，并附具安全驗(yàn)算結(jié)果。這些方案需要經(jīng)施工負(fù)責(zé)人和總監(jiān)理工程師簽字后實(shí)施，并由專職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
在工程施工過程中，還需要注意以下一般工程安全技術(shù)措施：
1、 考慮施工期對(duì)周圍道路、行人、鄰近居民和設(shè)施的影響，采取相應(yīng)的保護(hù)措施，如全封閉保護(hù)或部分封閉防護(hù)；
2、 在平面布置中，要考慮施工區(qū)與生活區(qū)的分隔，施工排水、安全通道和高處作業(yè)對(duì)下部和地面人員的影響；
3、 對(duì)于臨時(shí)用電線路，需要進(jìn)行整體布置和架設(shè)方法，以及安裝工程中設(shè)備和構(gòu)配件的吊運(yùn)、起重設(shè)備的選擇和確定，以及起重半徑以外的安全防護(hù)范圍等；
4、 針對(duì)施工過程中的四門（樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口），需要進(jìn)行相應(yīng)的防護(hù)措施，如設(shè)置防護(hù)欄桿、蓋蓋子等；
5、 針對(duì)臨邊危險(xiǎn)地域，需要采取相應(yīng)的防護(hù)措施，以避免人員和物料的下落事故；
6、 當(dāng)外用電線路與在建工程的外側(cè)邊緣之間達(dá)到最小安全操作距離時(shí)，需要采取屏障、保護(hù)網(wǎng)等措施。如果小于最小安全距離，還需要設(shè)置絕緣屏障并懸掛警示標(biāo)志；
7、 施工工程、暫設(shè)工程、井架門架等金屬構(gòu)筑物，凡高于周圍原有避雷設(shè)備的，需要有防雷設(shè)施。易燃易爆作業(yè)場(chǎng)所也必須采取防火防爆措施；
8、 季節(jié)性施工需要考慮相應(yīng)的安全措施，如夏季防止中暑、雨季防雷放電和防坍塌、冬季防火和防大風(fēng)等。
除了硬性的管理和做法，對(duì)人的管理也非常重要。作為一名施工員，我們必須能夠約束和管理現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)從事活動(dòng)的農(nóng)民工進(jìn)行有效的管理。施工是一門大學(xué)問，對(duì)于這門課程，我們只是學(xué)到了皮毛，還有很多東西需要在實(shí)踐中摸索和積累。我們需要不斷提高自己的安全意識(shí)和技能，形成良好的安全習(xí)慣性思維。只有自己的行為規(guī)范了安全，才能保證施工的安全。
在今后的工作中，我希望能夠按照合同規(guī)則進(jìn)行工作，確保具體施工按照規(guī)范執(zhí)行。作為一個(gè)剛步入社會(huì)工作的人，我認(rèn)為首要的是遵守職業(yè)規(guī)范，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)水平。隨著這些方面的提升，我相信對(duì)施工安全會(huì)有更高層次的把握。希望我們每個(gè)人都能在工作和生活中度過一生。
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