基層支行管理人員警示教育心得

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的基層支行管理人員警示教育心得，希望能夠幫助到大家。

　　作為一名基層支行管理人員，掌握好各項(xiàng)規(guī)章制度、合規(guī)守紀(jì)、緊盯各類風(fēng)險(xiǎn)控制不動(dòng)搖是我的基本崗位職責(zé)。通過對(duì)警示教育的深入學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到應(yīng)時(shí)刻保持警惕，要堅(jiān)決守住合規(guī)“底線”。通過對(duì)講話的深入學(xué)習(xí)，我要力爭從“一個(gè)樹立、兩個(gè)增強(qiáng)、三個(gè)提高、四種精神和五個(gè)培養(yǎng)”方面做好各項(xiàng)工作：

　　“一個(gè)樹立”：即牢固樹立一級(jí)法人意識(shí)。堅(jiān)決維護(hù)分行黨委的權(quán)威，在落實(shí)總行黨委各項(xiàng)決策上，不僅身體力行，而且言傳身教，形成一種政令暢通、令行禁止的執(zhí)行環(huán)境，培育一種雷厲風(fēng)行、說干就干、干就干好的過硬作風(fēng)。

　　“兩個(gè)增強(qiáng)”：即增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和競爭意識(shí)。把責(zé)任作為生命來擔(dān)當(dāng)、來呵護(hù)、來珍視；把競爭作為使命來肩負(fù)、來對(duì)待、來完成。

　　“三個(gè)提高”：即提高合規(guī)管理能力，把合規(guī)前置業(yè)務(wù)、前置決策、前置事務(wù)，形成人人講合規(guī)、事事講合規(guī)、時(shí)時(shí)講合規(guī)的良性互動(dòng)氛圍；提高精細(xì)管理能力，把管理的內(nèi)容流程化，流程化的內(nèi)容規(guī)范化，規(guī)范化的內(nèi)容制度化，培育“工匠”精神；提高案防能力，把案防貫穿經(jīng)營管理的全過程、全方位、全領(lǐng)域，保持案防的高壓態(tài)勢(shì)和威懾力。

　　“四種精神”：即奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位、誓創(chuàng)一流的進(jìn)取精神；迎難而上、百折不撓、愈戰(zhàn)愈勇的奮斗精神；敢打硬仗、善打硬仗、打贏硬仗的拼搏精神；愛行如家、不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神。

　　“五個(gè)培養(yǎng)”：即通過加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操、實(shí)踐鍛煉，努力培養(yǎng)德、才、學(xué)、識(shí)、廉五個(gè)方面的能力，不斷適應(yīng)改革發(fā)展需要。

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