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轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會1
xxxx年xx月xx日到x月x日，我校組織教師進(jìn)行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實(shí)責(zé)任提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之責(zé)任重大，同時(shí)也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：
我認(rèn)為，作為一名受學(xué)生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。
首先，老師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物，要有讀書的興趣；要喜歡博覽群書；要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的'那點(diǎn)基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。
其次，作為一名好的語文教師，要學(xué)會如何教學(xué)生會學(xué)，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會學(xué)”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù)；建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛；作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法；和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認(rèn)自己的過失和錯誤。
同時(shí)，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解�！痹谡n程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對話！”“同學(xué)生一起成長�！闭缣K霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈”。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己獨(dú)特的見解，課堂才會充滿活力。
作為一名好的教師，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們應(yīng)當(dāng)愛我們的學(xué)生就像愛我們的父母一樣。
師生關(guān)系求平等，要做到這一點(diǎn)，教師首先要親近學(xué)生，細(xì)致了解每個(gè)學(xué)生的心理需求、個(gè)性特點(diǎn)，老師對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強(qiáng)力的磁場，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來看學(xué)生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進(jìn)學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，因此，教師蹲下來，當(dāng)看見學(xué)生把作業(yè)本弄臟時(shí)，便不會斷然斥之為“不守紀(jì)律”，他畢竟還是孩子�。∥ㄓ腥绱�，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
作為xx教育界的一名教師，我感到xx教育的希望需要我們努力，振興xx教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語文教師，班主任，更應(yīng)該扎實(shí)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高x的教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)
轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會2
通過“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”專題學(xué)習(xí)教育活動，自身能夠按照單位作風(fēng)整頓活動計(jì)劃的安排，積極參與到這次活動中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查找了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的，通過這次學(xué)習(xí)讓我深刻的感受到“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”這6個(gè)字的重要性。一個(gè)隊(duì)伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，在這方面就會表現(xiàn)出來。特別是我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會影響到同事群眾的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實(shí)質(zhì)上就是使我們能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，同時(shí)會促進(jìn)社會的發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會：
一、存在的問題
近年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志的幫助下，較為認(rèn)真地完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是對照作風(fēng)整頓活動查找問題階段的實(shí)施方案還存在不少問題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)不夠深入。由于多方面的原因，自己在學(xué)習(xí)上的問題表現(xiàn)為對涉及自己工作所需專業(yè)知識掌握不全面，運(yùn)用不熟悉，導(dǎo)致自己開展工作不能得心應(yīng)手。第二，沒有充分把所學(xué)理論知識運(yùn)用于實(shí)踐，沒有做到活學(xué)活用，導(dǎo)致自己的工作水平提高緩慢。
2、思想觀念守舊，安于現(xiàn)狀。長期的工作中，習(xí)慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創(chuàng)新精神。
3、工作缺乏主動性，存在工作乏力現(xiàn)象，缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動力，即便任務(wù)完成了，有些時(shí)候也是單位領(lǐng)導(dǎo)的催促和外部環(huán)境的驅(qū)使。
4、存在紀(jì)律松懈的現(xiàn)象，沒有嚴(yán)格按照規(guī)章制度要求自己。
經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。一是對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯，二是認(rèn)識上有待提高。
二、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計(jì)得失，盡心盡力干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。做好本職工作、增強(qiáng)做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的'努力去認(rèn)真做好工作。
2、提高工作水平。要做到平時(shí)工作做得到位。不管你在哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實(shí)把作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。還要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。在工作的中遇到問題，遇到困難，必須敢于迎難而上，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，能夠豁得出去。總之在工作中要樹立良好的形象，提高工作效率，把最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。
3、要嚴(yán)明紀(jì)律，俗話說：沒有規(guī)距不成方圓，作為工作人員，紀(jì)律嚴(yán)明我覺得十分重要，首先，我們每個(gè)人要特別嚴(yán)格要求自己，遵守規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上下班、規(guī)范著裝，上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情，其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個(gè)組織根本，體現(xiàn)一個(gè)組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。
四、增強(qiáng)創(chuàng)新意識，工作爭強(qiáng)當(dāng)先。
與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作。
五、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。
實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在作風(fēng)整頓活動中，繼續(xù)查找自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把自己的工作干好。
轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會3
我校十月下旬開展了為期一個(gè)月的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”主題教育活動，通過這個(gè)專題學(xué)習(xí)教育活動的學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識到單位內(nèi)部開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動，對增強(qiáng)學(xué)校戰(zhàn)斗力、凝聚力起著舉足輕重的作用，對全面提升教育工作和隊(duì)伍建設(shè)水平具有深遠(yuǎn)意義。提高了認(rèn)識，觸及了思想，增強(qiáng)了做好教育工作的緊迫感和責(zé)任感。但也發(fā)現(xiàn)了以往在工作、學(xué)習(xí)和思想中存在的一些問題，現(xiàn)結(jié)合結(jié)合自身存在的問題，現(xiàn)體會如下：
一強(qiáng)政治素質(zhì)。就是強(qiáng)化服務(wù)干部應(yīng)有履行職責(zé)所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力用馬克思主義的立場、方法分析問題和解決問題，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治辨別力，能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)；
能把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的工作實(shí)際相結(jié)合，敢講實(shí)話、會辦實(shí)事、能求實(shí)效。就是要強(qiáng)化三種意識：一是創(chuàng)新意識。要摒棄因循守舊，按部就班的`思想，在工作中能正確分析工會工作的新特點(diǎn)、新要求，從而創(chuàng)新工作思路、工作方法，不斷拓展工作新途徑。二是責(zé)任意識。這種責(zé)任意識既要有按照總體工作部署完成工作目標(biāo)的責(zé)任心，又要有對黨、對人、對事負(fù)責(zé)，敢于承認(rèn)錯誤，敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。三是大局意識。全體職工之間加強(qiáng)協(xié)作配合力度，牢固樹立“上下一盤棋”的觀念，切實(shí)做到“分工不分家”。二強(qiáng)道德素質(zhì)�！坝械掠胁攀钦�，有德無才是次品，無德無才是廢品，無德有才是危險(xiǎn)品”。這句順口溜足以說明道德素質(zhì)的重要性。強(qiáng)道德素質(zhì)具體說就是培養(yǎng)職工的四種精神：一是培養(yǎng)干部對黨和國家忠誠，為了國家的尊嚴(yán)和人民的利益勇于獻(xiàn)身精神；
二是培養(yǎng)干部對事業(yè)的精誠，對從事的工作有著執(zhí)著的追求，干一行、愛一行、專一行的敬業(yè)精神；
三是培養(yǎng)干部不為權(quán)勢所嚇，不為人情所累的高風(fēng)亮節(jié)，敢于同一切違法亂紀(jì)、危害職工卡利益行為作斗爭的“包公”精神；
四是培養(yǎng)干部疾惡如仇的品質(zhì)，對群眾檢舉揭發(fā)的問題，敢于認(rèn)真、及時(shí)地查處，決不拖著不辦，捂著不查，有打包不平的“濟(jì)公”精神；
同時(shí)還要培養(yǎng)職工嚴(yán)以律己、為人表率，不信口雌黃的道德修養(yǎng)，做到要求別人做到的首先自己做到，要求別人不能做的自己堅(jiān)決不做，做勤政、廉潔的表率，用干部特有的人格力量，感化人、教育人、激勵人。
三強(qiáng)能力素質(zhì)�！肮び破涫拢叵壤淦�；
士欲宣其義，必先讀其書”。社保服務(wù)干部要有發(fā)現(xiàn)農(nóng)民群眾的眼力，更要有解決農(nóng)民群眾困難的能力，多為群眾辦好事、辦實(shí)事。這就要求我們的干部要有科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力�？傊�，通過對“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”活動的學(xué)習(xí)，讓我看到了自身的不足，找出今后工作努力的方向，決心在以后的工作中勇于改正自己存在的問題，真抓實(shí)干，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職工作，爭取在自己的崗位上創(chuàng)造好的業(yè)績。
轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會4
通過近一段時(shí)間“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動，我學(xué)習(xí)了《全縣“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動學(xué)習(xí)資料》中的系列文章后。
雖資質(zhì)平庸，但感發(fā)多，觸動深，反思以前一味絮叨抱怨真是大不應(yīng)該，于是決定靜下心來，好好思考、認(rèn)真琢磨，以踏實(shí)工作的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
拿出黨員的精氣神，換來工作的有力推進(jìn)，從小事做起，推進(jìn)X年工作上新臺階。
“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實(shí)”是堅(jiān)定發(fā)展信心的需要，在以后的工作中著力解決以下問題：
一是解決“心態(tài)安逸”問題，深刻反思、找準(zhǔn)差距，勇于向先進(jìn)對標(biāo)看齊，主動求變，對標(biāo)追趕，跳起摸高，一步一步改變現(xiàn)狀、補(bǔ)齊短板。
二是解決“目光短淺”問題，堅(jiān)決消除落后思想、打破陳舊狹隘的思維定勢，以全球視野、全局眼光和戰(zhàn)略思維來看待問題、解決問題，使黨員教育工作、廣安新時(shí)代講習(xí)所等有創(chuàng)新、有突破。
三是解決“行為懶散”問題，深入基層全面了解社情民意，及時(shí)了解群眾的所需所盼所急，開辦好廣安新時(shí)代講習(xí)所，切實(shí)做到“學(xué)有所求，教有所需”“點(diǎn)菜+配菜有機(jī)結(jié)合”，認(rèn)真履職、勤勉盡責(zé)，不斷增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感、自豪感、歸屬感。
四是解決“心理畏懼”問題，克服怕麻煩、怕出錯、怕?lián)?zé)的思想，解決好不敢大膽闖、主動試，在工作中畏首畏尾、患得患失的問題。變壓力為動力，在主動出擊中占得先手，在逆水行舟中破浪前行。
“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實(shí)”活動提出了以后努力的方向。
無論未來會怎么樣，努力當(dāng)下，做好自我，保持好的工作作風(fēng)，適時(shí)更新觀念，提升創(chuàng)新能力，不斷學(xué)習(xí)，相信努力的人運(yùn)氣都不會太差。雖然每天都是轉(zhuǎn)變的開始，始終堅(jiān)信轉(zhuǎn)變即進(jìn)步、即發(fā)展，事物是變化發(fā)展的，人也不例外。
只要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷反思工作方法，不斷反省作風(fēng)建設(shè)，就會在一點(diǎn)點(diǎn)的`“轉(zhuǎn)”當(dāng)中，獲得進(jìn)步的存在感，踏實(shí)工作的滿足感，就能真真正正成長為一名合格的黨員，投入到為人民服務(wù)的大流中，就會有“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~感。
轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會5
通過近一段時(shí)間“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動，我學(xué)習(xí)了《全縣“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動學(xué)習(xí)資料》中的系列文章后。
雖資質(zhì)平庸，但感發(fā)多，觸動深，反思以前一味絮叨抱怨真是大不應(yīng)該，于是決定靜下心來，好好思考、認(rèn)真琢磨，以踏實(shí)工作的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，拿出黨員的精氣神，換來工作的有力推進(jìn)，從小事做起，推進(jìn)XX年工作上新臺階。
首先，“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實(shí)”活動提出了以后努力的方向。
無論未來會怎么樣，努力當(dāng)下，做好自我，保持好的工作作風(fēng)，適時(shí)更新觀念，提升創(chuàng)新能力，不斷學(xué)習(xí)，相信努力的人運(yùn)氣都不會太差。雖然每天都是轉(zhuǎn)變的開始，始終堅(jiān)信轉(zhuǎn)變即進(jìn)步、即發(fā)展，事物是變化發(fā)展的，人也不例外。
只要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷反思工作方法，不斷反省作風(fēng)建設(shè)，就會在一點(diǎn)點(diǎn)的“轉(zhuǎn)”當(dāng)中，獲得進(jìn)步的存在感，踏實(shí)工作的.滿足感，就能真真正正成長為一名合格的黨員，投入到為人民服務(wù)的大流中，就會有“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~感。
其次，“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實(shí)”是堅(jiān)定發(fā)展信心的需要，在以后的工作中著力解決以下問題：
一是解決“心態(tài)安逸”問題，深刻反思、找準(zhǔn)差距，勇于向先進(jìn)對標(biāo)看齊，主動求變，對標(biāo)追趕，跳起摸高，一步一步改變現(xiàn)狀、補(bǔ)齊短板。
二是解決“目光短淺”問題，堅(jiān)決消除落后思想、打破陳舊狹隘的思維定勢，以全球視野、全局眼光和戰(zhàn)略思維來看待問題、解決問題，使黨員教育工作、廣安新時(shí)代講習(xí)所等有創(chuàng)新、有突破。
三是解決“行為懶散”問題，深入基層全面了解社情民意，及時(shí)了解群眾的所需所盼所急，開辦好廣安新時(shí)代講習(xí)所，切實(shí)做到“學(xué)有所求，教有所需”“點(diǎn)菜+配菜有機(jī)結(jié)合”，認(rèn)真履職、勤勉盡責(zé)，不斷增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感、自豪感、歸屬感。
四是解決“心理畏懼”問題，克服怕麻煩、怕出錯、怕?lián)?zé)的思想，解決好不敢大膽闖、主動試，在工作中畏首畏尾、患得患失的問題。變壓力為動力，在主動出擊中占得先手，在逆水行舟中破浪前行。
轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會6
“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動開展以來，我局為確保教育實(shí)踐活動切實(shí)取得成效，學(xué)習(xí)上求“深”、求“活、”求“嚴(yán)”、求“實(shí)”，同時(shí)注重“四結(jié)合”。一下是我的心得體會：
一、正氣
樹正氣才能振奮精神干好工作。抓工作、干事業(yè)靠的是正氣，靠的是精神。正氣不足邪氣上升，精神不振事業(yè)難成。弘揚(yáng)正氣、振奮精神就是把心擰在一起，把干勁鼓起來，把穩(wěn)定工作做的更好，把發(fā)展工作做的更好，把工作完成的更好。說穿了就是要靠堅(jiān)強(qiáng)的黨性樹正氣、靠良好的作風(fēng)樹正氣、靠完善的制度樹正氣、靠發(fā)展的意識樹正氣、靠公正的用人樹正氣、靠實(shí)干樹正氣。這需要我們進(jìn)一步振奮精神，用發(fā)展統(tǒng)一思想，用事業(yè)凝聚力量。
振奮精神，就是要提倡積極主動。這就需要開動腦筋，投入精力，潛心研究，努力工作，多出思路、多出點(diǎn)子、多出成果、多出經(jīng)驗(yàn)；要有一種迎難而上，開拓進(jìn)取的精神狀態(tài)；振奮精神，就要進(jìn)一步解放思想。思想觀念、思維模式、領(lǐng)導(dǎo)方式的問題不解決，思路不新，視野不寬，就難以在職能建設(shè)上有所作為。振奮精神，就要真抓實(shí)干。加快事業(yè)發(fā)展，不能停留在口頭上，必須真抓實(shí)干。抓落實(shí)，就要在具體扎實(shí)的工作當(dāng)中，確定好每一階段的工作目標(biāo)超常規(guī)工作，以求真務(wù)實(shí)、攻堅(jiān)克難的精神，做好工作。
振奮精神，就要從自我做起。投身盡力的事業(yè)。袖手旁觀，品頭論足，或不緊不慢，不思進(jìn)取的態(tài)度，都是沒有責(zé)任意識的表現(xiàn)。振奮精神，履行好自己的責(zé)任，干的好的有激勵機(jī)制，干不好有危機(jī)感，每個(gè)人履行不好責(zé)任就有危機(jī)。在崗者必須想干事、能干事、干成事，保持良好的精神狀態(tài)，形成“有為才能有位，有位必須有為”的風(fēng)氣。
二、和諧
講和諧要掌握兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，把握四個(gè)關(guān)鍵
兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是人際關(guān)系和諧融洽。要確保人和，人和出凝聚力、戰(zhàn)斗力、生產(chǎn)力，人和出感情、出健康、出效率。和諧要堅(jiān)持以人為本，營造一個(gè)同事與同事之間、人與人之間相互尊重、相互理解、相互支持的和諧環(huán)境，構(gòu)筑充分展示自己的才華、發(fā)揮自己創(chuàng)造力的.平臺。培養(yǎng)全員之間的相互配合、團(tuán)結(jié)友愛、互守誠信、相互促進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。二是工作環(huán)境舒心有序。要有一個(gè)良好的工作秩序和優(yōu)美舒適的環(huán)境，一要遵循機(jī)關(guān)運(yùn)行規(guī)則，維護(hù)機(jī)關(guān)應(yīng)有的秩序。維護(hù)秩序就要靠健全的規(guī)章制度和科學(xué)有效的機(jī)制來調(diào)節(jié)，做到人人有章可循、事事有據(jù)可依。通過建立完善落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，真正形成既有民主，又有集中；既有自由，又有紀(jì)律；既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢的生動活潑的局面。做到工作職責(zé)，主要任務(wù)，崗位目標(biāo)等都明確規(guī)定，使機(jī)關(guān)工作規(guī)范化、正規(guī)化、制度化。二要建立激勵機(jī)制。設(shè)定一些科學(xué)的激勵機(jī)制，不斷調(diào)動干部職工的積極性，激活單位職工的內(nèi)驅(qū)力。在機(jī)關(guān)真正形成一個(gè)人人比貢獻(xiàn)、個(gè)個(gè)創(chuàng)佳績、你追我趕、奮發(fā)向上的良好工作氛圍。
四個(gè)關(guān)鍵：首先領(lǐng)導(dǎo)要帶頭。領(lǐng)導(dǎo)是龍頭，是關(guān)鍵。我覺得應(yīng)做到了“四要”：一是決策要民主。始終牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和決策觀，按照民主集中制的原則處理問題，依靠集體的智慧，大事集體研究，不搞一言堂，不搞小團(tuán)伙，不拉幫結(jié)派。二是用人要公正。強(qiáng)化公正的用人機(jī)制，在干部使用問題上，堅(jiān)持把德才兼?zhèn)�，群眾威信高的同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，人盡其才，才盡其用，搞五湖四海，不搞親親疏疏，使每個(gè)同志都感到組織的關(guān)懷和溫暖，最廣泛的調(diào)動一切積極因素，消除一切不利因素，激發(fā)全體人員的創(chuàng)造活力。三是工作要協(xié)調(diào)。工作相互協(xié)調(diào)、相互補(bǔ)臺，工作中做到不越權(quán)、不攬權(quán)、不越位、不缺位，不推諉、不扯皮。一個(gè)目標(biāo)、一股勁，一切為大局、為工作著想，形成一種強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。四是為政要清廉。樹立甘愿吃虧的思想，不貪、不沾、不揮霍，廉潔從政。工作中要事事處處為群眾做出樣子，要求群眾做到的，必須首先做到，切實(shí)起到了模范帶頭作用。其次，科室之間和諧。各科室要形成圍繞中心、分工負(fù)責(zé)、相互協(xié)調(diào)、相互配合的工作機(jī)制�？剖抑g職責(zé)清楚，沒有交叉和扯皮，科室對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，一般工作人員對科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，做到一級抓一級、層層抓落實(shí)。在實(shí)際工作中，科室之間做到分工不分家，以大局為重，相互理解、相互配合、相互支持。第三，同事之間和諧。營造一種和諧、友好，大事講原則，小事講風(fēng)格，同志之間在工作中要互相幫助，生活中互相關(guān)心，互相照顧關(guān)愛的良好氛圍。第四，對外的和諧。在日常工作中，強(qiáng)化服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，面向基層、面向群眾、面向文藝工作者。切實(shí)為基層、為群眾、為文藝工作者辦實(shí)事、辦好事。始終把“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，干部就是公仆”當(dāng)做座右銘。對待基層來機(jī)關(guān)辦事的同志以及來本部門辦事的單位和個(gè)人，實(shí)行首接首問負(fù)責(zé)制，做到滿懷熱情，能辦到的事情決不推拖，辦不了的事情做好解釋，不冷冷冰冰。杜絕衙門作風(fēng)。提升親和力。
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