老人與海讀書心得
當(dāng)我們積累了新的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的老人與海讀書心得，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀書心得1
“他還是臉朝下，孩子坐在一旁守著他。老人在夢著獅子……”讀完美國著名作家海明威寫的《老人與�！罚乙猹q未盡。閉上眼睛，老人堅韌不拔，風(fēng)度翩翩的形象又再次浮現(xiàn)在了我的腦海里。這本書講述了一位窮困潦倒，厄運(yùn)連連的老人圣地亞哥，他在前八十四天的出海中，一條魚都沒打到。因此原本與他一起捕魚的男孩也離開了他，去找其他漁夫了。就在老人第八十五天打漁時，發(fā)現(xiàn)了一條很大的魚，他與大魚斗爭了三天三夜，終于釣到了那條大魚�？尚疫\(yùn)，終究還是沒有降臨在老人身上，在返航的途中他又遭遇了鯊魚群的攻擊。為了帶回自己的戰(zhàn)利品，老人沒有放棄，與鯊魚展開了激烈的'搏斗，最終帶回了那條大魚，盡管那魚已經(jīng)被鯊魚吃得只剩下一副骨架了。
這本書中令我印象最深刻的場景是，老人在返航途中，遇到了一群鯊魚，它們要吃老人釣到的那條大魚。老人卻毫無懼色，起先用標(biāo)槍扎它們，后來當(dāng)標(biāo)槍被鯊魚奪走后，老人又用刀子綁在船槳上去刺鯊魚。當(dāng)?shù)蹲颖淮蝻w后，老人又用短棍打。短棍也不慎被打入海中時，老人再拿出舵桿抽打大鯊魚。這一桿桿的抽打，不僅是老人對鯊魚的痛恨，更是老人那種不怕困難，不肯放棄的精神。面對鯊魚的攻擊，老人不甘示弱，奮力抵抗。命運(yùn)似乎與老人一次又一次地開著玩笑，但它無法擊敗老人那不屈的精神，使他在逆境中變得更加強(qiáng)大。
是啊，正如老人所說的那樣：人不是為失敗而生的，一個人可以被摧毀，但不能被擊敗。在我們身邊有許多這樣生活的強(qiáng)者。記得在我很小的時候，外公不幸得了胃癌，一家人得知這一噩耗后如同晴天霹靂一般，個個郁郁寡歡。倒是外公表現(xiàn)得很樂觀，沒有被命運(yùn)所主載。他還反過來安慰我們：“胃癌的治愈率很高，再說現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，放心吧，一定沒事兒的！”手術(shù)后，外公雖然瘦了不少，沒有原來那么精神了，還多了一份憔悴，但臉上卻看不到絲毫的憂愁，依然洋溢著笑容。就算最難熬的化療期間，也看不到外公的愁容，實在難受了，他就閉上眼睛休息一下。既給了自己一種積極的暗示，也不想讓家人為他擔(dān)心。正是外公這種與命運(yùn)抗?fàn)幍木�，讓他能夠�?zhàn)勝病魔，渡過難關(guān)。十年過去了，面對精神矍鑠的外公，沒有人會相信這曾經(jīng)是一位胃癌患者。
生活總會經(jīng)歷風(fēng)雨，陷入坎坷，在逆境中戰(zhàn)勝自我就是強(qiáng)者。像老人那樣不屈不饒，不向命運(yùn)低頭；像外公那樣積極樂觀，與病魔抗?fàn)帯麄兙褪俏倚闹械挠⑿�，是他們讓我懂得了：勇者無懼，強(qiáng)者無敵！
老人與海讀書心得2
一個孤獨(dú)貧窮的老人出海捕魚，雖然他歷盡千辛萬苦，但始終沒有收獲。老人沒有放棄，終于他費(fèi)盡心機(jī)的釣上了一條大魚，可最后還是一無所有。這就是《老人與�！返墓适�。
閱讀《老人與海》，使我深切的'感受到桑提亞哥老人那百折不撓的拼搏精神，堅強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無論面對怎樣危險困苦的逆境中，老人都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣。命運(yùn)對他的不公，他毫無怨言，不灰心喪氣，在失敗中站了起來。我們每人都應(yīng)向桑提亞哥老人學(xué)習(xí)他的可貴品質(zhì)。
人可以被消滅，但不能被打��！生活中，每個人都會遇到挫折，有人悲觀消沉，2不愿意爬起來，始終停留在困難之中。而有人樂觀向上，從哪跌倒就從哪站起來，向著成功的大門一點點邁進(jìn)。是的，即使跌倒一百次，也要一百零一次的站起來。
這不禁使我想起那件難忘的事：曾經(jīng)，我害怕跑步，每到跑步時，總是遲遲不敢站在跑道上，好像那賽道沒有盡頭。
哨聲一響，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般向前沖去，我也努力地快速地跑著。剛跑了一會兒，一滴滴碩大的淚珠從臉頰流過，我的腿如灌了鉛似的十分沉重。抬頭一看，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我，心里十分著急，但仍堅持的跑著。旁邊的同學(xué)為我加油，當(dāng)聽到同學(xué)們的鼓舞聲時，我的身體頓時充滿了力量，繼續(xù)向著終點一步步的奔去。堅持住，別放棄！十米，八米。三米，一米，到了。我擦了擦額頭上的汗水，愜意地笑了，因為堅持，我克服了困難。
正如老人所說的：“人可不是造出來要給打垮的`，可以消滅一個人，就是打不垮他�！比艘写虿豢宓男拍�，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。想想著名的女作家夏洛蒂·勃朗特，想想被稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。一個又一個鮮活的例子，他們要不是沒有和老人同樣的信念，哪能有今天的成就？讓我們一起學(xué)習(xí)《老人與�！分猩Ｌ醽喐缋先嗽诶щy面前不低頭的精神吧。
老人與海讀書心得3
讀【老人與�！坑懈�，由小編整理，希望有關(guān)于讀【老人與�！坑懈械奈恼�，讀【老人與�！坑懈心軐δ兴鶐椭�！
讀過老人與海后，回想到老人的舉目無親，老人的孤單寂寞�；叵氲皆诶先顺龊：笤诤Ｉ吓c大魚爭斗的情形，實在是被他的精神所感動。被他的精神所鼓舞。在他每一個九死一生的關(guān)頭，在他的每一次手不聽使喚的時候，心中總不時的為他捏了一把汗，但他每一次都沒有退縮，都沒有被困難所壓倒，他每次都奇跡般的挺了過來。這究竟是什么力量支撐著他。我想正如他所說的那句話“一個人可以被摧毀，但不可以被打敗�！�
但轉(zhuǎn)念一想，我們生活中遇到挫折困難的時候，我們是否像他那樣勇敢呢？當(dāng)然我們生活中遇到的困難與他遇到的相比那是小巫見大巫了�？墒俏覀儠懬印橙�。是不是值得我們反思呢？
我想生活可以改變，困難可以化解。最重要的是我們的生活態(tài)度不要變。著名學(xué)者拿破侖說過一句話“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成很大的差異。很小的'差異就是心態(tài)｛消極的心態(tài)和積極的心態(tài)｝，很大的差異就是成功與失敗。
我們是否應(yīng)像老人一樣努力戰(zhàn)勝挫折，迎接黎明的曙光呢？
直覺告訴我，“是的”。
老人與海讀書心得4
我讀過許多書，它們都教給我許多知識與道理。其中，我體會最深的一本書就是美國著名作家海明威的《老人與�！�。
《老人與�！分v了老漁夫桑迪亞哥一連八十四天沒捕到魚，成為了其他漁夫眼中的失敗者。第八十五天，他捕到了一條大馬林魚。大魚拖著他的船在海上游了三天，終于被他殺死。在回去的'路上，他屢次遭遇鯊魚的襲擊。雖然他用盡手段反抗，但大魚還是被鯊魚吃光了。老漁夫的一句話向我們揭示了這本書的道理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。
以前，如果有一件事情我沒做好或失敗了，之后做這件事之前氣勢就會減少三分;讀了這本書后，再遇到這種事，我腦子里就會想起老漁夫的話：人不是為了失敗而生的!人不是為了失敗而生的!當(dāng)我遇到一道難題時，我會看都不看一眼就直接跳過;讀了這本書之后，再遇到難題時，我會仔細(xì)讀題，答題。
這本書讓我意識到自己的不足之處。以后，我要學(xué)習(xí)老漁夫驚人的毅力與勇氣，努力做一個完美的自己。
老人與海讀書心得5
在我近六年的學(xué)習(xí)生涯中，我閱讀了許多課外書籍，但是我印象最深的還是海明威的著作《老人與�！�。
剛翻開這本書，我就愛不釋手了。書中主要講了一位風(fēng)燭殘年的老人，一連八十天沒有捕到一條魚，他幾乎快餓死了，但他仍舊不愿認(rèn)輸，在第八十五天，他最終捕到了一條身長十八?眨?體重一千五百磅的大馬哈魚，魚拖著小船在大海上航行，即使老人沒有水、沒有食物、沒有武器，他仍不放手。最終在兩天兩夜后徒手把大魚殺死了，然而有很多鯊魚來搶奪他的戰(zhàn)利品，他一一殺死了，但是大魚還是沒能逃脫被吃光的命運(yùn)，最終老人力倦神疲地拉回一副骨架。老人雖然沒換回什么物質(zhì)，但他換來了人們的敬重，尊嚴(yán)。
書中這位硬漢般老人身上的珍貴品質(zhì)使我深受啟發(fā)。如老人一連八十四天沒有捕到一條魚，但是他依舊不愿認(rèn)輸，充溢著奮斗究竟的精神。假如換做我，我確定會埋怨命運(yùn)的不公，心里會想：既然我那么倒霉，我就什么也不做了。到頭來我只會一事無成，可老人沒有，他英勇地對命運(yùn)說不!正因為他不信任自己恒久不會那么倒霉，信任他付出的努力會取得最終的勝利，才使他在第八十五天里捕到了一條大魚。
老人那不屈不撓的精神同樣使我深受感動。在捕到大魚后，大魚拖著小船在海上綻開了長達(dá)兩天兩夜的搏斗，此時的老人的船上已沒有水、沒有食物、沒有任何東西，只有那魚線綁著滲出血的手臂，老人忍著劇痛將大魚殺死。在那種時期一般人確定會特別無望，他確定會放棄與大魚的搏斗，但是老人沒有，他以超乎想象的毅力和和韌勁將大魚殺死。
你可以被毀滅，卻不行以被戰(zhàn)勝。這是海明威在書中的.一句名言，是的一個人雖然失敗了，但是他的信念和志氣都被戰(zhàn)勝了，那么他終將是個失敗者，但他依舊堅持著他的信念和志氣的話，他的精神就永不會被戰(zhàn)勝!
人生能有幾回搏?每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總會翻開這本書，因為它時時刻刻在提示我不要放棄，要振作起來，做個像書中老人一樣的英勇的人!
老人與海讀書心得6
海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的'頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林（Manolin）的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因為他的意志是那樣的堅強(qiáng)。
老人與海讀書心得7
當(dāng)我蹙額沖母親，失言向父親的時候，我就注定被慣得嬌了；當(dāng)我掀起唇角，用指甲摳著就近的皮膚，淡然應(yīng)對同學(xué)半譏諷問話的時候，我就注定被捧得稚了。
——題記
有些時候，世事的成敗還真不能篤定。拿海明威筆下的老漁夫來說吧，按劇情化淡為濃又至淡的思路講，既是多天未曾撿著好運(yùn)，回回?fù)淇眨翢o收獲，那么接著就必有可大可小的魚被他撞上，或許得要好一番捕殺，但憑他的年歲，大抵是什么魚都能對付的。
但海明威可不滿于這般的套路，他設(shè)定給老人一條龐大威猛的海魚，叫老人費(fèi)盡心力地捕魚殺魚，好不容易降服了那大馬林魚，卻又引得一群鯊魚過來搶食帶血的鮮魚肉，老人將最后的一絲氣力都殆盡了，大魚卻仍沒免遭吞食，只剩下一副同樣巨大的魚骨頭陪著老人和老人那顆衰弱的心。
當(dāng)然，海明威并不趁勢用濃彩渲開老人的悲哀——“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”一句著實短小，也不那么的精悍，卻十足地印證了此書的光輝。正同老人的慨嘆一樣，老人懷揣著的信念如同點點熒光，或聚或散，始終把這本書映得很暖。潛在書頁里的小男孩馬諾林，也為此書添了好幾抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守護(hù)著老人，對待老人，他有些許疼惜，稍許悲憫，更多的是敬意。
說來慚愧，自打懂事以來，我便再也不把父母以父母二字相稱，覺得若那般叫喚了，就失了面子，臉上掛不住。礙于情分，我不敢叫得過分隨性，就替他們編了一溜兒的昵稱。平素里說慣了不敬稱呼的我，隨著時間的拖移，愈發(fā)的難以改口，父母也只有選擇包涵。也就是說，他們對我的疼，全化作了愛，而由著我胡說的愛便也有了溺的意味。
我是個不折不扣的嬌女，在學(xué)校里有所收斂本性的我，在家中便變相地流露著本性。我可以用任何聲調(diào)來宣泄自己的不滿，也可以借任何方式來堵上父母的言論，亦或暗諷父母一番，使他們只能一味地干笑來掩飾失誤。
不偏不倚就迎來了九年級。同學(xué)們還像以前那樣瘋，只不過多數(shù)人的眉宇間鎖住了憂郁——也許他們也跟我似的，死忖不出中考的意義吧？積極的同學(xué)總是夾著教科書往辦公室里扎，也常常抱團(tuán)商討難題。我最愛大家都將筆稍稍停頓一下，爆發(fā)出低低的笑聲，亦或是午休時候，趁著老師沒露面的當(dāng)兒，圍著一個話題輕松漫談。說說笑笑間，好生差生似乎就被融合了，也沒有分明的成績概念了。
我理應(yīng)是名好生，但無奈暑假的余浪還沒有沖盡，成績跌晃到了中等偏下。而當(dāng)你失利的時候，別人往往像開花一般絢爛，使你愈加萎靡。同學(xué)們在挨個地打探分?jǐn)?shù)，偶有人惦著我，就噔噔噔地過來，張口閉口都是分?jǐn)?shù)，若見我支吾著不肯作答，也就作罷，心底卻已認(rèn)定我的分?jǐn)?shù)很難看了。
列隊的.時候，同學(xué)們肩并肩地靠得挺近，仿佛這么一站，心就能并到一塊去了。雖知道自己的成績是不經(jīng)看的，但我往往因細(xì)小的波動而難掩喜悅，索性大方地亮出自己的成績。同學(xué)的嘴臉一下子扭曲了，斜睨著我，表情是似笑非笑的�！澳阍趺床趴歼@么點？”她們好似在嗔怪我，并且毫不客氣地指出，“你最近怎么都考這么差呀！”我裝作不在意的樣子，只是淺淺一笑，隱然覺得，心中燈塔的幻影輝映著我前行的道路。盡管同學(xué)聲聲的笑浪肆意拍打在我的船頭，我仍能穩(wěn)住左右顛擺的船身，汗透了臉頰時，仿佛看到束束陽光從厚云層中穿透下來，里面翻滾著我的心跡。
若說老人曾同我有過相似的境遇，那么我自覺不足，自知自己沒有老人那一份熱愛大海的初心，也無奈自己常被風(fēng)浪吹得欹斜，難辨正軌。但當(dāng)我面對笑傲的大風(fēng)時，卻能夠因自信而展露笑顏，多么的不易！相信我會仗著自己的年輕，緊緊縛住游經(jīng)我生命的每一條魚——我必不敗。
我承認(rèn)自己的嬌，而這樣稚氣的我，卻憑借自己的嫩胳膊嫩腿，堅持到了現(xiàn)在，不退讓也不言敗。我不會褪下我“嬌”的標(biāo)簽，正如我“稚”卻永不敗一樣！
老人與海讀書心得8
簡評：文章選取了寓意深刻的細(xì)節(jié)進(jìn)行了描寫，對《老人與�！分欣蠞O夫圣地亞哥與大馬林魚的搏斗進(jìn)行了精彩地描述，運(yùn)用了動作神態(tài)、心理描寫等方法對人物的塑造十分到位，從而突出了主人公的精神力量。結(jié)尾聯(lián)系實際，從中有所感悟，即面對生活中的挫折、困難，我們要有迎難而上的決心和毅力，富有啟示。
讀書使人的頭腦充實，討論使人明辨是非，做筆記則能使知識精確。
如果一個人不愿做筆記，他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠。如果有一個人只愿意孤獨(dú)探索，他的頭腦就必須格外銳利。如果有一個人不讀書又想冒充博學(xué)多知，他就必定很狡黠，才能掩飾他的無知。
最近，我讀了一本好書——《老人與�！罚@本書的作者是美國著名作家海明威，海明威是一個富有傳奇色彩和獨(dú)特個性的杰出作家，他的《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥給我留下了深刻的印象。
《老人與�！分v述了一個年邁六旬的老漁夫圣地亞哥一次單身出海打魚，八十四天過去了，他卻一條魚也沒逮著，幾乎快要餓死了。但他仍然不肯認(rèn)輸，充滿著奮斗的精神。終于在第八十四天釣到一條身長18米，體重1500磅的大馬林魚，大魚拖著船往大海走，老人明知道對方的力量實在太強(qiáng)大了，可他依然死拉不放，即便沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過三天兩夜的艱苦奮戰(zhàn)，他終于殺死大魚，栓在船邊，準(zhǔn)備返航�？烧l知許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品；他用盡自己的一切力量來反抗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在漿把上亂扎，小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打……老人頑強(qiáng)地精神，一次次震撼著我的心，盡管魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的堅強(qiáng)意志，一副骨架仍是一個英雄最好的證明。最終，老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，從夢中去尋回那往日美好的`歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。他失敗了嗎？不，他贏了，他勝利了！
讀完這本書，我受到了一個啟示，要勇敢地面對失敗，在暴力、死亡、失敗面前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣。老漁夫不畏艱險、努力奮斗的精神，是我們值得學(xué)習(xí)的，我們也跟他那樣，不滿足于現(xiàn)狀，積極向上，做什么事都是堅持到底，遇到困難的阻攔，都要迎難而上，決不可半途而廢。
我們要獲得更大的成功，只有這樣。
老人與海讀書心得9
一本好書，能夠讓人收獲很多，最近，我看了海明威的《老人與�！�，讓我收獲很多。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因為他的意志是那樣的堅強(qiáng)。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者。
看完《老人與�！罚矣X得生活中的我，比起老人是在是差太多了，以后，我一定要不斷的挑戰(zhàn)自我，改變自我，讓自己真正的成長。
老人與海讀書心得10
情感是一種看不見摸不著的東西，有親情還有友情。給我們溫暖幸�？鞓返捏w驗，曾以為只有我們?nèi)祟惒庞�，可是學(xué)完《老人與海鷗》，我深深地被海鷗那真摯細(xì)膩感動了。
開學(xué)我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》一文，我體會到了人對動物的愛，動物對人的愛，也更多的體會到了人與動物能和諧相處，共享一片藍(lán)天。老人生前每天喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話。
過了一段時間，老人離開了人世。海鷗們在老人留下的痕跡周圍飛舞，盤旋，停歇，不時發(fā)出哀鳴。他們仿佛在尋找老人的氣息，也像是在為老人送行，不舍得離開。即使在遺體被搬走后，還有幾只海鷗仍留在原地，默默地注視著遠(yuǎn)去的車輛，直到它們消失在遠(yuǎn)方。
我的第一個感受是感動：被老人雖然生活并不富裕，卻堅持喂養(yǎng)海鷗感動；被老人對海鷗那份無私的愛感動；更被海鷗對老人的那份情感感動。當(dāng)我們不得不去收起遺像的.時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”我會想十多年來老人每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼，所以當(dāng)老人去世時。海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人，每當(dāng)我讀到。它們大聲鳴叫著“翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來。
我的第二個感受是震撼，曾以為海鷗只是一群在海邊自由飛翔的小鳥，不懂得我們?nèi)祟惖目鞓�、悲傷，更不懂得珍惜忽然擁有。讀完這篇課文我深深被海鷗那真摯細(xì)膩的情感震撼！
情感不局限于人類，任何生存在地球上的生物都擁有它。我們必須與自然和諧相處，共同保護(hù)我們的家園——地球。讓我們一起努力吧！
老人與海讀書心得11
《老人與�！妨艘粋�不屈不撓。心定志堅的一個形象，一個老人，在出海打撈魚，在48天之前，無一收獲，但憑借他的意志力，在48天后他撈到一只巨大的馬林魚。魚力氣大拖著小船跑了兩天兩夜，老人經(jīng)受了前所未有的考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：〝一個人并不是生來就要被打敗的〞，〝人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。〝我和你奉陪到死〞——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的.力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬。所供奉。所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會老的意志。 俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。 古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他〝知其不可為而為之〞，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有〝水滴石穿〞，〝鐵杵成針〞，〝冰凍三尺〞等等，不都意味著〝有志者，事競成〞嗎？
讀完《老人與�！凡琶靼祝酣斎松苡袔谆夭暎覀円σ愿�，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠(yuǎn)。〝人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。〞當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己。
加油吧！努力吧！奮斗吧！
老人與海讀書心得12
今年暑假里，我讀了美國作家海明威寫的《老人與�！愤@本書。這是一個真實的故事，主人公是一位出海打漁的老人——“桑提阿果”，他獨(dú)自在海上打漁，對生活充滿信心，堅信自己有能力打到大魚，最后他終于實現(xiàn)了他的愿望，可是在回來途中遇到了鯊魚群，他勇敢地同鯊魚格斗，結(jié)果這條大魚被咬得只剩下一點了，老人堅強(qiáng)地把剩下的魚運(yùn)回了家。
書中的老人是一個普通的漁夫，在他連續(xù)幾天沒有打到魚的時候，他的'唯一助手——小男孩也離開了，老人對孩子說：“別跟著我啦，你應(yīng)該上一條走運(yùn)的船，就跟他們干吧，我知道，你離開我，并不是信不過我，而你爸爸不了解我，可咱們要有信心。”真是因為這股精神支持他的生活，堅信自己一定能夠打到大魚，他始終堅持每天出海打魚，最后，他的愿望終于實現(xiàn)了，但是沒有了孩子的幫助，自己面對大魚的挑戰(zhàn)顯得“吃力”，特別是后來在與鯊魚的格斗中差點丟了自己的性命。
他經(jīng)常用語言來鼓勵自己，使我印象深刻的話是：“人可不是生來就要被打垮的，你盡可能消滅一個人，可就是打不垮他”，這種永不言敗的精神貫穿在整篇故事的始終。在遇到困難時候，人的確應(yīng)該有這種精神，才能對生活充滿信心，才能努力克服困難，不被困難所“嚇倒”。當(dāng)他與大魚較量時，他鼓勵自己說：“你天生是打漁的，就像大魚天生要做魚一樣，干一行吃一行苦”，有了這種吃苦的精神，雖然自己要筋疲力盡了，但他還是相信自己一定有能力戰(zhàn)勝大魚，最后終于成功了。
人生來不是就要被打敗的！我們要向老人一樣勇敢地面對困難，對困難永不低頭，通過自己的努力去戰(zhàn)勝困難，在戰(zhàn)勝困難的過程中享受到生活的樂趣！
老人與海讀書心得13
看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。
看榕樹下作者“遠(yuǎn)處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕（我只是說思想），使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn)；一條船，一個老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。
我最初看“老人與�！敝�，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什或許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國在越戰(zhàn)里的結(jié)果，海明威是越戰(zhàn)里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個生命對另個生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會打敗他”，人如此，其他的生命呢？
作品是沒有局限的，作家卻有局限的，作家的精神是沒有局限的，作家的人卻是有局限的，海明威留下思考的同時，他也留下了耐人尋味的話：我試圖塑造一位真正的老人、一個真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能將他們塑造得十分出色和真實，他們將意味許多東西。
很多東西，在名著里都是留下很多東西的，思考思索是所有作家的天性和責(zé)任，我愛作家和文人，愛一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。或許沒有大海，就沒有魚；沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。
然而，一個悲劇性的故事里，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為漁夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎？不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。
在人的一生中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的.落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時他還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報應(yīng)。一個人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣；或許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一個人都擁有一分童心，一分天真，那么世界不再總是灰色，就算當(dāng)時你享有的是最后的晚餐，也不會忘記在飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎？人真的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，或許人真正害怕的可能是這些吧！
老人與海讀書心得14
“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似得朝遺像撲過來。他們大聲鳴叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來�！�
這是一個關(guān)于一位老人和他的海鷗朋友的故事。老人沒有家人，每當(dāng)冬天來臨時，他便會和海鷗們一起過冬；他只有三百多元的退休金，但其中一半要用來買餅干給海鷗們。每天，老人都要步行二十多里路程來到翠湖邊，因為他不舍得花五角錢坐公交車，而他自己抽的香煙也只有三角錢一包。他穿的衣服已經(jīng)褪了色，裝鳥食的袋子也是如此，都是藍(lán)色的布料。這個故事或許會讓你感動，甚至流下眼淚。
十多年了，每年冬天，翠湖上都會出現(xiàn)一個身穿厚重棉衣的老人。他手里拿著一個袋子，里面裝滿了各種鳥食。這個老人是來給湖上的鳥兒們喂食的。經(jīng)過多年的努力，他已經(jīng)和這些鳥兒們建立了深厚的感情�？墒怯幸惶�，老人突然不見了。原來他去世了。湖上的'鳥兒們很快察覺到了老人的離去，它們也開始悲傷起來。每次飛過翠湖，它們都會不自覺地停留在原地，仿佛在等待老人的歸來。但老人再也沒有出現(xiàn)了。這個小小的故事，讓我們感受到了生命的脆弱和珍貴。也讓我們明白到每一個生命都是應(yīng)該被尊重的，無論是人還是動物。
我們把老人最后一次喂海鷗時的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們看見，突然朝遺像撲來，連聲鳴叫。過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使！
讀到這里，我再也控制不住感情的閘門，眼淚在一次流了出來！
從這篇美麗的文章中，讓我看到不如說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好的人信與美好的品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣的美好，如此動人！
老人與海讀書心得15
一個已經(jīng)84天沒有捕到魚的，運(yùn)氣很差的老漁夫圣地亞哥下定決心一定要捕到魚。在充滿了危險的大海上，他只身一人，雖然身單力薄，但他有一顆執(zhí)著自信的心。經(jīng)過了很長時間，有一條大馬林魚上鉤了，圣地亞哥被它拖了三天，但他意志堅定，最后戰(zhàn)勝了大馬林魚。當(dāng)他返程時，又遇到了鯊魚的襲擊，在這場生死較量中，老漁夫明知對手實力很強(qiáng)，頑強(qiáng)的意志沒有被擊垮，也沒有絲毫的退縮，而是勇敢地與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，雖然沒有將完整的.大馬林魚帶回來，但實際上他是成功的。
這就是作家海明威寫的《老人與�！分械囊粋�令人震驚的故事。它啟示著人類可以被摧毀，但絕不能放棄。老漁夫滿懷信心鍥而不舍的精神深深感動著我們。
每當(dāng)我回想到老漁夫與大魚戰(zhàn)斗的場景，總會聯(lián)想到生活中的自己。每當(dāng)我遇到不順利的事時總會垂頭喪氣，小聲抱怨。有一次媽媽給我留了作業(yè)，我做錯了好多，就覺得自己失敗了。還抱怨道：這些題都出錯了，太難了，再也不做了。結(jié)果被媽媽嚴(yán)厲的批評了一通兒，心里更煩了，索性把題丟在一邊，連看都不看了。老漁夫在那樣艱難的環(huán)境中都能為了生存勇敢地去奮斗，而我呢？遇到一點兒小小的困難就退縮了，是不是太不應(yīng)該了？
讀完這本書，我被老漁夫永不言棄的精神所感動，我也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神。我再也不會因為一些不順利的事難過抱怨，而是打起精神，更加努力，去打敗困難，像老漁夫那樣，堅持不懈，帶著一顆執(zhí)著的心，與坎坷挫折搏斗到底。我還明白了一個深刻的道理，那就是，人的一生是奮斗的一生，不管面對的是怎樣的困難，即使可能會失敗，也要奮斗不息。
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