(薦)《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感1
暑假里，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，里面的人物是瑪利歐和他的`爸爸、媽媽，一只蟋蟀名叫柴斯特，有一只貓和老鼠，它們是好朋友，貓叫亨利，老鼠叫塔克。瑪利歐在樹葉下翻到了一只蟋蟀，后來(lái)塔克看到了柴斯特也想和他做朋友，晚上瑪利歐在睡覺(jué)的時(shí)候，塔克帶著亨利來(lái)找柴斯特玩，就這樣它們成了好朋友。
日子一天一天過(guò)去了，柴斯特在瑪利歐家演奏了很多曲子，所以圍觀的人非常多，它們都稱贊柴斯特表演的曲子很好聽(tīng)，史麥德利先生也表?yè)P(yáng)柴斯特對(duì)音樂(lè)非常的了不起。每天晚上塔克和亨利打開(kāi)錄音機(jī)讓柴斯特演奏音樂(lè)，就這樣它們幸福的過(guò)著每一天。后來(lái)瑪利歐一家在報(bào)攤做生意賺了很多錢，后來(lái)柴斯特要回鄉(xiāng)下了，塔克和亨利幫他找了一輛火車，柴斯特帶著瑪利歐送給它的鈴鐺向塔克和亨利揮手，戀戀不舍的離開(kāi)了。
塔克和亨利回到排水管，它們躺在有很多紙屑的排水管里怎么也睡不著，塔克翻過(guò)身來(lái)輕聲地對(duì)亨利說(shuō)：“我們以后可以去鄉(xiāng)下看看柴斯特�！彼鼈儗�(duì)柴斯特非常地想念。
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感2
這學(xué)期，我讀了一本令人感到溫暖的書，書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。剛剛翻起，我便被文中的小主人公蟋蟀柴斯特與他的朋友們——老鼠塔克和貓亨利之間的友誼深深感動(dòng)。
最讓我難忘的是第八篇，這篇講了柴斯特在夢(mèng)游中，爬上錢箱，不小心吃掉了瑪利歐一家的心血錢……媽媽發(fā)現(xiàn)了，怒不可遏地要讓柴斯特的主人瑪麗歐把錢補(bǔ)回來(lái)，否則不讓柴斯特活動(dòng)。老鼠塔克不忍心看自己的朋友受苦，便毫不猶豫地將自己積攢了一輩子的`財(cái)產(chǎn)全部拿了出來(lái)，救出了柴斯特，柴斯特自由了，他們的友誼更深了。
讀到這兒，我不禁贊嘆塔克，它是多么的慷慨大方，他又是多么的善良，他們的友誼多么純潔無(wú)私，塔克竟然能夠把一生的財(cái)產(chǎn)一分不留，全給了柴斯特。這時(shí)，我想起了生活中的自己，想起了那些發(fā)生在我身邊的事情，自己曾經(jīng)連卷筆刀都不愿借給別人，可對(duì)比塔克難能可貴的無(wú)私精神，他那能為朋友兩肋插刀的品質(zhì)，我覺(jué)得羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
一本好的書，他不僅告訴我們?cè)S多道理，而且，他還像一面鏡子，讓我們看清自己，改掉自己的不足。而這本書讓我們知道的，正是做人做事的道理。
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本令人難忘而有趣的書。也是一本有魔法感覺(jué)的書。它可以讓人們的快樂(lè)添加許多，下面讓我們了解一下它的內(nèi)容吧!
蟋蟀“柴斯特”我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州農(nóng)村的草原，但因?yàn)樨澙�，我跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在沒(méi)有人情味的紐約，幸運(yùn)的蟋蟀遇到了聰明可愛(ài)的老鼠“塔克”忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)的貓“亨利”，也遇到了愛(ài)它的主人“瑪利歐”。
蟋蟀和朋友們發(fā)生了好多不愉快的事，所以它用特別而美妙的音樂(lè)來(lái)回報(bào)了朋友們，讓瑪利歐一家擺脫困境，它自己也成為了紐約最引人注目的小演奏家。然而，就在這時(shí)，它開(kāi)始懷念自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的.家鄉(xiāng)。書的結(jié)尾寫得很生動(dòng)自然。假如你是個(gè)小蟋蟀，你大概也會(huì)有這樣的想法。當(dāng)然，我也不能把這些都寫下來(lái)給大家看，大家只好去讀這個(gè)故事吧！
讓我們先談?wù)勥@本書讓我感覺(jué)如何，然后談?wù)勎覀�(gè)人的真相。這本書讓我感覺(jué)到蟋蟀和我的朋友們有多快樂(lè)！我也想學(xué)會(huì)交很多親密的朋友。
這也讓我明白友誼很重要。就像蟋蟀一樣，在朋友的幫助下回到了家鄉(xiāng)。小男孩瑪利歐非常愛(ài)他的寶貝蟋蟀，蟋蟀也非常愛(ài)它的主人“瑪利歐”。這讓我知道愛(ài)是相互的，只要你真的愛(ài)別人，別人也會(huì)愛(ài)你。人和動(dòng)物也是如此，“愛(ài)”讓我們成為親密的朋友，就像故事中的蟋蟀和蟋蟀一樣“瑪利歐”一樣。
通過(guò)我給你的介紹，你一定知道很多！去讀這本書吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感4
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》以后這本書的作者是美喬治。賽爾登，這本書的出場(chǎng)人物是柴斯特。是只有音樂(lè)天賦又滿懷鄉(xiāng)愁的蟋蟀，塔克是只聰明，仗義，有攢錢癖好的老鼠，一件很偶然的事情有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧�。�?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣，如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的'蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站;如果瑪麗歐沒(méi)有聽(tīng)到它如歌的鳴叫，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓;如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人，它想用自己無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。
于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站不，是全紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏······這只蟋蟀是從這里鳴奏出來(lái)的!”一位音樂(lè)老師用手撫著心臟的部位說(shuō)。 其實(shí)人的生活也一樣有好事有可能就會(huì)有不好的事情發(fā)生，就像這本書中描寫的蟋蟀，如果不是那場(chǎng)派對(duì)引發(fā)了火災(zāi)，可能紐約時(shí)代廣場(chǎng)的人們就不會(huì)聽(tīng)的它如此美妙的演奏，這個(gè)故事用三只動(dòng)物做為主任翁，一只貓、一只老鼠、一只蟋蟀，三只動(dòng)物個(gè)性鮮明，這就好比人生活中遇到不同的朋友不同的人，不論生活中遇到什么事，我相信都是一種考驗(yàn)，只要我們樂(lè)觀面對(duì)可能就會(huì)有不一樣的故事發(fā)生的。
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感5
有一天，我讀了一本書，叫作《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，故事的主角兒是柴斯特、塔克、亨利、瑪利歐。剩下的出場(chǎng)少的是白利尼爸、白利尼媽、史麥德利先生、馮賽、保羅、米奇。
故事情節(jié)是這樣的：瑪利歐發(fā)現(xiàn)了柴斯特，柴斯特認(rèn)識(shí)了亨利貓和塔克老鼠�，斃麣W給柴斯特買了個(gè)金籠子，塔克想在里面睡一晚上，但沒(méi)有被子和枕頭，就拿錢來(lái)當(dāng)。結(jié)果柴斯特夢(mèng)游吃掉了錢，害得自己被禁閉，瑪利歐被罰，塔克被打傷兩條后腿。最后靠塔克的錢才得以脫身。有一天，他們開(kāi)了個(gè)派對(duì)，結(jié)果引起了火災(zāi)，白利尼瑪決心把柴斯特丟出去。柴斯特展現(xiàn)了音樂(lè)天賦，才得以脫險(xiǎn)，還幫瑪利歐一家掙了一大筆錢。后來(lái)，它想家了，于是就回家去了。塔克和亨利商量著明年去鄉(xiāng)下去。
塔克是我最喜歡的人物，它聰明、仗義、貪財(cái)。
柴斯特展現(xiàn)音樂(lè)天賦的時(shí)候，白利尼媽有了一點(diǎn)動(dòng)蕩，塔克讓柴斯特繼續(xù)唱下去，因?yàn)樗鼜陌桌釈尩?動(dòng)蕩知道她喜歡歌曲，說(shuō)明它很聰明。它愿意和柴斯特一起承擔(dān)責(zé)任，說(shuō)明它很仗義。當(dāng)時(shí)拿塔克的錢去脫身的時(shí)候，塔克不愿意，說(shuō)：“我會(huì)破產(chǎn)的，等我老了，誰(shuí)來(lái)照顧我呢？”亨利說(shuō)：“我會(huì)照顧你”才肯交錢，說(shuō)明它很貪財(cái)。
我感覺(jué)這本書充滿童趣和想象。我敢肯定，這本書的作者一定是充滿童趣和想象的!一定！
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感6
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書里能找到很多友情、熱情、無(wú)情。，在這里面，也有很多的故事很感人，讓你滿臉淚花。
這本書主要講了一只住在鄉(xiāng)下（康涅狄格州）叫柴斯特的蟋蟀，無(wú)意中被帶到紐約最繁華的地方，時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家，然而柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下自由安靜的生活來(lái)。在朋友們的`理解和幫助下，他終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
被瑪麗歐撿到的那天晚上，它認(rèn)識(shí)了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。得知柴斯特的經(jīng)歷，知道柴斯特喜歡吃臘腸，把自己明天的早餐（臘腸）分給了柴斯特。這就是友情。在一開(kāi)始，白利尼媽媽要把柴斯特扔掉，后來(lái)還總是和柴斯特鬧變扭，我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊，我感覺(jué)有一點(diǎn)無(wú)情。
讀完這本書，不禁讓我大開(kāi)眼界，一只小小的蟋蟀竟會(huì)演奏出一首首高雅曲目，它的歌聲竟會(huì)吸引車站里許許多多的人，不由感嘆它那極富高深的音樂(lè)天賦和造化。更要贊美的是，它有一棵慈善的愛(ài)心，懂得知恩圖報(bào)，樂(lè)善好施，勇于擔(dān)當(dāng)，避險(xiǎn)克艱。
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感7
故事講了一只來(lái)自鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，一次偶然機(jī)會(huì)被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒，它遇到了兩個(gè)好朋友——塔克老鼠和享利貓。 雖然蟋蟀柴斯特后來(lái)功成名就，但它并不快樂(lè)。孤獨(dú)讓它感到疲倦，它非常懷念過(guò)去在鄉(xiāng)下時(shí)的那段日子，后來(lái)在朋友的幫助下，它回到了自己的故鄉(xiāng)。蟋蟀柴斯特做錯(cuò)事敢于承擔(dān)責(zé)任，有一次它因磨牙吃了主人兩塊錢的紙巾，闖了大禍，然而它并沒(méi)有逃之夭夭，而是勇敢地去面對(duì)，主動(dòng)接受懲罰。而后，柴斯特又請(qǐng)了它的伙伴來(lái)吃頓晚飯，可因塔克在跳舞時(shí)踢翻火柴盒引起了火災(zāi)。這個(gè)火災(zāi)的肇事者是塔克，可柴斯特卻說(shuō)這都是自己的'錯(cuò)�！叭绻皇撬�(qǐng)朋友到報(bào)攤里來(lái)，也不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)意外，而且，要不是它演奏了那首倫巴舞曲，也不會(huì)惹得塔克舞興大發(fā)，因而踢翻了那盒火柴”。
多寬廣的胸懷啊!
不過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人逃避責(zé)任，連一只蟋蟀都不如!
這里的塔克老鼠也很討人喜歡，它雖然很珍愛(ài)錢，可在朋友需要幫助的時(shí)候，它把一生的積蓄都拿了出來(lái)，多純真的友情啊!
還有亨利貓，它非常熱心，愛(ài)幫助別人，非常尊重別人的選擇。在柴斯特想回家的時(shí)候，亨利貓說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事�！边@才是真正的友誼!
看了這本書，我明白了：做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)待朋友要真誠(chéng)，要學(xué)會(huì)理解和尊重別人。
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感8
當(dāng)我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書時(shí)，被里面的故事情節(jié)感動(dòng)著，被生動(dòng)的語(yǔ)言吸引著。
康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。面對(duì)陌生的城市，使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷，它是多么不幸�。〉撬鼪](méi)有退縮，通過(guò)自己的努力，擁有了許多朋友，擁有了新的生活。人生道路上總會(huì)遇到困境和坎坷，我們應(yīng)該向蟋蟀柴斯特學(xué)習(xí)，要勇敢的面對(duì)，用積極的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到絢麗的彩虹．學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)一切，讓你的人生充滿陽(yáng)光。
它又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅藧?ài)它的小主人瑪利歐，結(jié)識(shí)了真摯的朋友——聰明的塔克老鼠，和憨厚的`亨利貓。古人曾感嘆知己的可遇而不可求“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求 �！� “相識(shí)滿天下，知心能幾人�！� 朋友要真誠(chéng)相待，是朋友就要有福同享，有難同當(dāng)。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí)，是誰(shuí)幫助了他？是塔克老鼠，雖然只有區(qū)區(qū)的兩元，那可是塔克冒著生命危險(xiǎn)在大街上一分一分地?fù)旎貋?lái)的，是他一生的積蓄��！朋友有難，塔克愿意傾囊相助。這樣真摯的友情令感動(dòng)。柴斯特的成名，離不開(kāi)朋友的幫助。最后是誰(shuí)讓柴斯特離開(kāi)了籠子，重獲自由，回到了故鄉(xiāng)？是它的朋友．友不在多，心誠(chéng)則已，知心難求，有一足矣。能遇到如此真摯的友情，它難道不是幸運(yùn)的嗎？
友情能創(chuàng)造奇跡，友情能溫暖人心，友情能感動(dòng)世界。所以我們要珍視友情，讓友情天長(zhǎng)地久。
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感9
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書的作者是喬治。賽爾登，書中講述了蟋蟀切斯特和老鼠塔克、小貓哈里在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的經(jīng)歷，體現(xiàn)了它們之間真摯的友誼之情。
蟋蟀切斯特從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)康湦狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，但是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的`切斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓兒哈里，還遇到了愛(ài)它們的男孩馬里奧。蟋蟀切斯特它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助馬里奧一家擺脫了困境，自我也得到了提升，成為了震驚紐約的演奏家。
然而，成功、成名后的切斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè)，它的朋友老鼠塔克和哈里貓鼓勵(lì)它、餓的時(shí)候給它送來(lái)食物，還帶它出去見(jiàn)世面。當(dāng)它下定決心要回到家鄉(xiāng)找尋快樂(lè)時(shí)，它的朋友們送它一站又一站，一山又一山，到了最后才戀戀不舍地分手，它也回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自我。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜友誼，都要有一顆寬容的心，與朋友相處時(shí)學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，我希望我今后也能擁有這樣的友誼。
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感10
最近，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書，它的作者是喬治。塞爾登，內(nèi)容是一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀住在康涅狄格州，因?yàn)橛信D腸香味的誘惑，它跳進(jìn)了一只野餐籃子里，來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特在那里結(jié)交了三個(gè)好朋友：男孩子瑪利歐----它的小主人老鼠塔克和貓亨利。又用它那美麗動(dòng)人的鳴奏取得了瑪麗歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。于是，全紐約都在傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。
看了這本書，我被它們之間難能可貴的友誼所感動(dòng)了，它讓我想起了我跟好朋友發(fā)生的一件事。記得有一次，我和好朋友一起去游樂(lè)園玩，到了那里，因?yàn)槲蚁胪婧１I船，我們?yōu)檫@件事吵了起來(lái)，最后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只好不歡而散，各自玩各自的去了，我們?yōu)檫@件事足足生氣了一個(gè)星期，誰(shuí)都沒(méi)有理誰(shuí)，后來(lái)是在家長(zhǎng)們的`勸說(shuō)下，我們才互相道歉，重新和好。最后想了想，我覺(jué)得我們都有錯(cuò)，好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓的。人的一生中結(jié)交一個(gè)真正的好朋友是多么不容易啊!
讀了這本書，讓我明白了我們要珍惜友誼，珍惜眼前所擁有的一切。
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感11
我愿意做一個(gè)虔誠(chéng)忠實(shí)的閱讀者，認(rèn)真閱讀，用心感悟，感受書中主人公的悲喜人生，嘗盡書中描繪的人生百態(tài)。
這個(gè)寒假，我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。書中講了：蟋蟀柴斯特從未想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的`地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它那絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家解決困難，而它也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的悠閑生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這本書對(duì)我的影響太大了。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的友情足以溫暖這個(gè)世界。正是因?yàn)橛亚�，世界才更加美好。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人與人之間充滿了善意；而一個(gè)沒(méi)有友誼的世界，那將是多么孤獨(dú)的存在……
故事雖小，內(nèi)涵頗豐。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事，讓我看到了一只小蟋蟀的美好品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志！
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感12
我十分喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，書中透露出了十分真摯的友誼。那書中的主要人物是哪些呢?它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎?它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?想明白的話就跟我一齊走進(jìn)這本書吧!
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
原先的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看到的是自然清新的田園風(fēng)光，而此刻，滿眼都是閃亮耀眼的'色彩;以前，清澈的溪水，鳥兒的歌聲都是最美的音樂(lè)，而此刻，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一齊，它活動(dòng)著翅膀，奏出音樂(lè)，每一天會(huì)有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏。瑪利歐經(jīng)常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈;晚上，塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)，塔克和亨利幫它籌錢，等錢籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過(guò)上了歡樂(lè)的日子。
這是一本感人的書，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對(duì)蟋蟀柴斯特的友誼。這本書讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜友誼，要有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫忙，那么人間將會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài)，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感13
這個(gè)寒假我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書，他的作者是美國(guó)著名作家喬治·塞爾登。
文中主要講的是蟋蟀柴斯特和他的小伙伴們的故事。
柴斯特原本生活在康涅狄洛州的小鄉(xiāng)村里，因?yàn)樨澇哉`打誤撞來(lái)到了大城市紐約。這里不禁讓我聯(lián)想到了我自己，也是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)跟隨父母來(lái)到了千里之外的杭州生活。
來(lái)到紐約以后，柴斯特認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友，老鼠塔克，亨利貓，小男孩瑪利歐。蟋蟀、老鼠、貓、小男孩，真是一個(gè)神奇的組合呀！
柴斯特天生有個(gè)愛(ài)好，那就是唱歌。而且歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，于是瑪利歐把柴斯特推薦給了他們的顧客，著名音樂(lè)家—史麥德利先生。這位先生聽(tīng)完之后連連稱贊，不僅如此還把它刊登到了報(bào)紙上。于是柴斯特的廣告滿大街都是，一瞬間成為了紐約街頭人人皆知的`大明星。
雖然在紐約過(guò)得很風(fēng)光，成為了人人追捧的大明星，但是柴斯特的內(nèi)心還是最想念在康涅狄洛州那個(gè)小鄉(xiāng)村里無(wú)憂無(wú)慮的日子。
讀到這里我又想到了我的老家—那是一個(gè)溫暖而又充滿回憶的鎮(zhèn)子。
文章最后柴斯特最終放棄了大城市繁華選擇了寧?kù)o的鄉(xiāng)村。讓我想起了一句俗語(yǔ)，金窩銀窩不如自家的草窩。
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感14
“嘟嘟”、“嘀嘀”、“啪啪” ……一個(gè)喧嘩的城市，佷難下心來(lái)，遙望遠(yuǎn)方，讀著一本好書，思考人生哲理……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就是一本好書，它的主人公是只蟋蟀，名叫柴斯特，主要寫了它追求自由、和塔克、亨利、愛(ài)它的主人瑪利歐之間發(fā)生的故事：它因貪吃被帶到紐約，來(lái)到瑪利歐家。一個(gè)偶然，他發(fā)現(xiàn)柴斯特居然會(huì)奏樂(lè)！此事在紐約傳開(kāi)了，它一舉成名。最后卻因思鄉(xiāng)，回家鄉(xiāng)了！
這本書隨便看看，好像沒(méi)什么看頭，但如果仔細(xì)品味一番，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)韻味無(wú)窮。柴斯特的舉動(dòng)讓我感受到了自由的真諦、真正的快樂(lè)！讓我感受到了真正的`友誼！讓我的心熱血沸騰！就像《出版者周刊》所寫：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。而我也想說(shuō)：“讓我們珍惜身邊的友誼吧！”“如果成名只是讓自己覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”“到底選擇自由，還是選擇成名？也許這一次選擇會(huì)決定人生的命運(yùn)！”
未讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書時(shí)，我的心是快樂(lè)的。讀完這本書時(shí)，我的心是渴望自由的、多情的，縱橫交錯(cuò)……
《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》讀后感15
這本書中，主角是一只鄉(xiāng)下上蟋蟀，一只老鼠，一只貓，一個(gè)小男孩和他的父母。這個(gè)小男孩看到了一只蟋蟀，小男孩很想養(yǎng)它，可是他的母親不讓他養(yǎng)。每天晚上，都會(huì)有一只，老鼠從排水管里出來(lái)，與蟋蟀聊天。有一天晚上，老鼠帶來(lái)了一只貓，這只貓是老鼠的朋友。這只蟋蟀本來(lái)不住在紐約，他是趁著人類野餐的'時(shí)候跑到了野餐盒里，想偷吃東西，結(jié)果也摻合著上了火車，他也上了火車，一下車，他就來(lái)到了紐約。這只蟋蟀他在紐約還交了兩個(gè)朋友，也就是那只老鼠和那只貓。
有一天，這個(gè)蟋蟀的主人就是那個(gè)小男孩去唐人街給蟋蟀買籠子在那里，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)中國(guó)人。有一次，這個(gè)小男孩，他養(yǎng)的蟋蟀吃了錢，他就去問(wèn)問(wèn)那位中國(guó)朋友，為什么他的蟋蟀會(huì)吃是錢?有一次，他又去到了那家店，放心啦，還有一個(gè)中國(guó)紳士。于是兩位中國(guó)人都請(qǐng)那位小男孩留下來(lái)吃頓飯，就當(dāng)前中國(guó)人馮賽先生，拿出了一個(gè)中國(guó)的袍子拿給小男孩穿。就餐時(shí)，他們把所有菜都夾了一點(diǎn)給那只蟋蟀吃。就餐后，兩位中國(guó)人又給了那個(gè)小男孩一些桑葉，讓他帶回去給蟋蟀吃。
這本書中，我最喜歡的情節(jié)是。那位中國(guó)老士是輕聲對(duì)馮賽說(shuō)了些什么，馮賽也低頭回了幾句�！昂鼙浮睕](méi)有可以給蟋蟀穿的小袍子。我認(rèn)為這一段很好玩，很有趣。在這本書中，我認(rèn)為這只蟋蟀很有趣，她可以用翅膀拉出一首完整的曲子。很多人都很喜歡它，我也不例外。
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