（實用）遠足心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的遠足心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遠足心得體會1
近日，xx中學組織了44公里的遠足活動。前往途中，同學們斗志昂揚，無一人掉隊；而在回到途中，許多同學選擇乘車回家，最終僅有二百余名同學走完全程。有人說，僅有始終堅持徒步的同學才值得點贊，也有人認為，積極參與就要表揚。
在我看來，敢于參與就值得點贊，走完全程的同學固然令人敬佩，但這并不意味著中途放棄的同學就缺乏毅力，不懂堅持。敢于挑戰(zhàn)44公里，已經證明了他們的勇氣，盡力走完了半程，也足以體現他們的毅力。
首先，44公里對于我們這些平時學習任務重，鍛煉較少的學生來講，本就是一個不小的挑戰(zhàn)，能夠進取報名參與也需要不小的決心和勇氣。我相信，報名參加時，也沒有同學是抱著“走一段就坐車休息”的想法寫下自我姓名的。前往時的22公里中無一人掉隊，這樣的隊伍怎有缺乏毅力者混入其中？宣誓時鏗鏘有力，響徹云霄的誓言，怎會從意志薄弱者口中說出？
其次，每個人的身體素質各有差異，步行的極限距離也不一樣。就像借別人一萬元錢，對于百萬富翁來說，一萬可是是九牛一毛，不在話下，而對于僅有五千元積蓄的朋友，借給你的五千元就已是他的全部。你能說前者比后者更慷慨，友情更真摯嗎？這只是本事不一樣罷了，我們不能單純從量上確定一個人的付出。走完全程的同學，突破自我，堅持到了最終，但很多放棄的同學，也堅持到了身體的極限，甚至也超越了自我。況且烈日炎炎，如果運動過度就會有中暑的風險。活動中準備的`愛心車輛也是為了接送那些無法堅持的同學，避免他們過度勞累，進一步對身體造成其他傷害。那么，我們怎樣能回過頭來斷言這些同學就是“半途而廢，缺乏毅力”呢？堅持到底的確難能可貴，但選擇放棄也合情合理，無可厚非。倘若一味逞強而不顧身體，執(zhí)意堅持步行，最終卻損害了身體，這樣的做法也是得不償失。
“死磕到底”與其說是“堅持”，倒不如說是“一根筋”。往往應對一件事情，只要盡力去做，問心無愧就好，有時候，經歷比結果更可貴，更值得珍重。如果你不畏懼44公里的挑戰(zhàn)，敢于參與，努力堅持，堅持到自我所能走的最終一步，就請給自我點贊，因為，你就是那一刻最美的風景。
遠足心得體會2
每年春天，隨著天氣的逐漸變暖，人們紛紛走出家門，踏上踏青遠足的征程。踏青遠足不僅是鍛煉身體的好機會，也是與大自然親密接觸的方式。在這次踏青遠足中，我不僅收獲了身體的放松，也體會到了大自然的美麗和力量。
在踏青遠足的過程中，我親眼目睹了大自然的美麗。靜靜地走在山間小道上，腳下的小草、小樹發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在告訴我它們生機盎然。遠處的山巒連綿起伏，仿佛一幅幅神奇的畫卷。天空中飄過的白云如同羊群漫游，時而形成奇異的圖案。細細觀察，我發(fā)現許多野花在路旁綻放，各種色彩交相輝映，不禁讓我為大自然的精美相貌而感嘆不已。
除了美麗，大自然還有著強大的力量。我深深體會到了自然界的無窮能量。當我爬到山頂時，迎面而來的是一股強大的風，像是要把我吹走一樣。我拼盡全力才能穩(wěn)住身體，同時也感受到了自己微不足道的渺小�？粗较逻B綿起伏的群山，我不由自主地陷入了敬畏之中。昔日的惱怒和不愉快在大自然面前變得微不足道，心情也變得舒暢起來。
踏青遠足是一種鍛煉身體的方式，我身體的力量在遠足中得到了極大的提升。艱難的攀登、長時間的行走、跨越河流，這些都對我的`身體構成了一定的挑戰(zhàn)。雖然有時會感到疲憊和酸痛，但是當我看到自己成功地克服這些困難時，快樂和滿足感油然而生。同時，遠足也是釋放壓力的好方法。在忙碌的學習和工作中，我們常常感到身心俱疲，踏青遠足給了我一個放松自己的機會。身處大自然的懷抱中，我感到心靈得到了凈化，壓力和煩惱都煙消云散了。
通過這次踏青遠足，我不僅感受到了大自然的美麗和力量，也體驗到了身心的放松和滿足。這次遠足讓我更加了解了自己，同時也加深了與朋友之間的感情。在接下來的日子里，我會繼續(xù)保持鍛煉的習慣，多利用周末時間踏青遠足。同時，我還會以更加積極的態(tài)度和更加細膩的眼光去觀察大自然，欣賞它的美麗，感悟它的力量。這樣的體驗不僅讓我更加熱愛大自然，也讓我更加熱愛生活。
總的來說，踏青遠足是一次身心俱足的活動，它將我們與大自然緊密地聯系在一起。通過遠足，我們可以體驗到大自然的美麗和力量，鍛煉身體和釋放壓力。因此，我十分推薦大家參加這樣的活動，去探索大自然的奧秘，也在踏青遠足中尋找到屬于自己的心靈驛站。
遠足心得體會3
這學期學校組織2113了5261一次遠足活動。這次遠足可4102不是單單去玩的，要徒步而且是1653三十公里，一條漫長的路程開始了!
一大早，大家都到齊了，準備出發(fā)。開始，我們都很開心的走著，有要去探險的感覺。路上，我們引來了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的長路上，大家依然說說笑笑，挺開心的。
走到黃河大橋上的時候，有一些累了。但是看看橋下的黃河水不停的流著，流向她的目的.地。我們也一樣，堅持著走向我們的目的地。沿途我瀏覽了不少的好風光，像我們的母親河——黃河，一些郁郁蔥蔥的樹木，還有一些人在互相的追逐。他們充滿了活力，我們也要帶著活力向前進。走了大約一半路程的時候，我們停下來休息。我坐下來，將腿伸直敲打著它。有些人似乎不知疲倦，到處走將美好的景觀留下此時的歡笑和汗水。
在將近四個小時之后，我們終于到達了目的地——鵲山�！疤昧�!”同學們歡呼著。在休息的兩個小時中，大家自由的嬉戲、玩耍、吃東西。有的累的還睡了一會兒。這兩個小時感覺很短暫，腿腳依然酸痛，但還是帶著累和乏離開了。
在回來的路途中，我感覺只有跑起來，才能是腳上的疼痛減少些。但是體力的不支，我只好繼續(xù)走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里會想：“又走了一小步，堅持住!”每到一個十字路口，我想：“快了，只要在邁出一步就會勝利一次!加油!”
當我看到學校的時候，感覺她是如此的親切，要馬上投入她的懷抱。我邁進學校大門的那一刻，我勝利啦!
遠足心得體會4
一直很期待青年教師培訓，也很希望通過此次培訓能使自己獲得各方面的提升，更希望通過培訓使自己盡快熟悉工作，以全新的姿態(tài)投入到工作中。雖然前幾天的培訓對我這個“特殊”的辦公室工作人員缺乏針對性，但我還是堅持聽了下來，收獲也很多。
要談談此次遠足拉練的體會，我個人覺得可談的不多，經歷過獨自一人騎行南京后，這次拉練對我來說變得有些平淡，沒有太多激情，也沒有太大挑戰(zhàn)。想想騎行南京的那段時間，那種勞累，那種寂寞，那種艱難，那種在大雨中騎行的勇氣，那種在路邊睡著的狼狽，那種累倒在路邊的落魄，還有那一直堅持到最后的毅力，現在想想真的是自己一段寶貴的經歷，人生的寶貴財富。
本次拉練自己還是有幾點感想的：
1、這種拉練真的很有必要，效果也不言而喻。我想大多數老師還是沒有這種拉練經歷的吧，35公里拉練也不算短，經歷一下對自己是一種毅力的鍛煉。
2、學校領導很重視，組織得很嚴密。無論是前期準備，期間的跟蹤陪護，還是事后的總結匯報都井然有序。一個鏡頭印象深刻，過馬路的時候高主任沖在前面站在馬路中間舉起大旗示意來往車輛慢行，對青年教師呵護有加。
3、對能夠堅持下來的老師表示敬佩。35公里畢竟不是個很短的路程，尤其對女教師來說更是有一定難度，但是絕大部分教師還是堅持到了最后，我對他們表示欽佩，這是一種態(tài)度，也是人格的體現。
4、對半途上車被送回來的老師表示鄙視。也許人家確實體力不支，或者是其他的什么原因實在是堅持不下來了，但我還是對他們表示小小的鄙視。我覺得這是一種態(tài)度與人格的體現，這么點毅力沒有嗎？
5、期待以后老師們能將拉練中堅持不懈的精神應用到以后的教學工作中。
其實我還是更愿意談談對自己工作的幾點想法。
從小到大，自己一直都算是比較“優(yōu)秀”的一類，并不是說是自己本身有多優(yōu)秀，而是自己無論在什么環(huán)境中，都不想甘居人后，都想爭個優(yōu)秀。因此每到一個新環(huán)境里自己都有一個從默默無聞到慢慢被人們注意再到取得些許成績的這么個過程。走出校園走進單位，這應該算是人生中環(huán)境轉變的.一次，真的希望能順利得完成過渡，盡快適應單位的工作環(huán)境，更希望用最短的時間取得些許成績。我工作前的人生是優(yōu)秀的，我堅信我工作后的人生應該是更優(yōu)秀的。
想法1：工作態(tài)度
我還是延續(xù)以往學習工作的態(tài)度，認真、負責、盡自己全力做到。一直以來自己無論是對待工作還是學習都是全心全意盡自己的努力去做到，也許自己能力有限，但我一定會做到我能力范圍內的。曾經有段時間自己做事變得敷衍，但那只是我自己一時的情緒波動，不是我的風格。自己常說的一句話，“寧愿少吃點少睡點也要把工作做好”。
想法2：工作目標
一直以來自己都是一個有目標的人，我現在的目標就是爭取半年時間內將自己的工作做到全方位熟練，兩年爭取干出點成績來。前些天一直對自己的工作定位不是很明確，跟主任交流之后清晰了很多。我覺得工作的開始更是考驗自己學習能力的過程。雖然現在對自己的工作還很不了解，更談不上熟練，但我覺得自己的學習能力不算差，我希望在未來的半年時間里，什么事情都先不考慮，全身心的投入到工作中，認真學習，半年內一定要熟練自己的工作。兩年是自己工作的一個門檻，我希望兩年后能贏得領導和同時的認可。
我的想法絕不只是這兩點，時間倉促就先寫這些，真心希望自己的工作能做好，自己的未來會更好，一中的未來會更好。
遠足心得體會5
本校于4月21日舉行了遠足活動。這次遠足活動共有32千米路程，歷時一天。高一全體學生及班主任參與了這次極富意義的遠足活動，活動給教師同學們留下了極其深刻的印象。
無論是對于教師還是對于同學們來說，這次遠足活動是十分艱辛的。32千米的路程，是一個十分嚴峻的考驗。一早出發(fā)時，同學們都是談笑風生，神采飛揚，對走下去有著堅定的信念。走了三分之一，到了星海湖，便有許多同學已經有些疲憊了。應對這茫茫原野，同學們的信念已經有些動搖。到了十一點多時，同學們已經在郊區(qū)走得筋疲力竭，不知何時才是盡頭�？墒窃绞瞧D難時，同學們卻越是團結，手挽著手，肩并著肩，一首接一首地拉著歡快的歌，這路途辛勞便在一片歡聲笑語中悄然度過……
而后，我們又參觀了三中的分校——星海中學，自有一番宏偉氣派。校長的`講話，意氣十足。學長們精彩的表演賺足眼球，為同學們減了幾分勞累。九班同學們的三中校歌更為這星海中學添上鐘敏毓秀人杰地靈之感。
歸程中，同學們依舊堅韌，主任一次一次宣布著不斷拉近的距離。最終!同學們抵達了三中校門，“九曲黃河水湯湯，塞上沃土育靈光……”振奮人心的校歌響起，慶祝著一個個凱旋而歸的戰(zhàn)士們!
這就是我三中的學生!這就是我三中恰同學少年風華正茂的學生!在這次遠足中，我們學會了隱忍堅強，學會了永不叫累、永不服輸，更學會了精誠團結、友愛互助!
遠足心得體會6
生活在大千世界中的我們，時刻都在經歷著磨煉，它是我們面對困難和堅強的試金石，正如人生的遠足，磨煉是一個漫長的過程，伴隨著我們走過每一段路。然而，當我們面對磨難時，該抱有怎樣的態(tài)度？
有這樣一份履歷表：35歲競選參議員失敗，37歲再次失敗，39歲競選國會議員失敗，43歲當選國會議員，47歲連任國會議員失敗，51歲當選美國總統。他，就是林肯。生活的磨難給他帶去的是更加堅定的信念，因為困難，他努力、執(zhí)著地前行；因為磨煉，他成功了！張海迪，這個曾在生活的`舞臺上跌倒，而今又重新站起的堅強女子。我們不忍想象，她是以一種怎樣的心態(tài)面對生活，以超乎常人多少倍的力量去完成自己的夢想！感恩于生活中的磨難，使我們更加積極地面對生活。張海迪不正是這樣，在她看來，天空是藍的，云是白的，生活的陰云早已驅散，人當以微笑去面對磨難！碾過歷史的車輪，我們不難發(fā)現，這樣的事太多太多。然而，不僅僅人需要磨難去感受生活，同樣，一個民族，一個國家也需要用磨難以推進民族的復興——中華民族，這個擁有五千年歷史的文明古國，在歷史長河中；獨具特色的語言文字，浩如煙海的文學典籍，新奇獨特的創(chuàng)造智慧，名言世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術。這些都不足于撐起它的脊梁，在困難面前所爆發(fā)出的沖天的火焰，才使這個民族昂首挺胸走到了今天！
孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身！”這該是怎樣的一種磨難？苦、勞、餓、空乏。然而，面對磨難，是該感激還是抱怨？不可否認，一切成功的事業(yè)，一切事業(yè)的成功者都是以感激、積極的心態(tài)去面對磨難。朋友，面對磨難，你是否也有一顆積極的心態(tài)？此岸苦難重重，彼岸便是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臓N然一笑！
遠足心得體會7
遠足是一種傳統而富有時代感的活動。這一次遠足是我們走進大學校校的第一次遠足活動，也是我們走進廣闊世界，走進大自然的第一次遠足活動，這是一種傳統而富有時代感的活動，也是我們走進大自然的.第一次遠足活動，更是一種傳統而富有時代感的活動，也是我們走進廣闊世界的第一次遠足活動，更是一次傳統而富有時代感的遠足活動，也是一次傳統而富有時代感的遠足活動，更是一次傳統而富有時代感的遠足活動，更是一次傳承而富有時代感的遠足活動，更是一次傳統而富有時代感的遠足活動，更是一次傳統而富有時代感的遠足活動，更是一次傳承而富有時代感的遠足活動，更是一次傳播而富有時代感的遠足活動。
遠足是一種傳遞而富有時代感的活動，也是一種傳播而富有時代感的遠足活動，更是一種傳統而富有時代感的遠足活動，更是一次傳統而富有時代感的遠足活動，更是一次傳統而富有時代感
的遠足活動，更是一次傳播而富有時代感的遠足活動，更是一次傳統而富有時代感的遠足活動，更是一次傳統而富有時代感的遠足活動，更是一次傳統而富有時代感的遠足活動，更是一次傳承而富有時代感的遠足活動。
遠足心得體會8
第一段：引言
遠足徒步是一種自然而然地引起人們興趣的運動方式，不僅是一種鍛煉身體的方法，更是一種探索自然、舒解壓力的路徑。近年來，越來越多的人收起城市的喧囂，走進大自然中，體驗徒步的樂趣。在我的徒步經歷中，我對遠足徒步有著深刻的體會與感悟。
第二段：遠離城市喧囂
遠足徒步的最大魅力之一便是可以遠離城市的喧囂。我記得那一次參加了一個徒步活動，一路上的自然美景令人陶醉。山清水秀、花香鳥語，不再被高樓大廈、汽車的喧囂所包圍。遠離了城市的壓力與繁忙，身心得以得到極大的放松。行走在大自然的懷抱中，心情愉悅，內心的煩憂也隨之飄散。
第三段：鍛煉身心
遠足徒步是一種鍛煉身心的方式。長時間的徒步行走鍛煉了我的耐力和毅力，讓我更加堅強和自信。在征服一座座陡峭的山坡時，我也學會了克服困難，勇往直前。同時，徒步行走還能提高心肺功能，增強體質，使人更健康、更有活力。尤其是在戶外徒步中，空氣清新，陽光溫暖，使人心情舒暢，增添了鍛煉的樂趣。
第四段：領略自然美景
在徒步的過程中，我不僅鍛煉了身體，也領略到了大自然的美麗。美麗的山巒、潺潺的溪流、翠綠的森林，構成了大自然的壯麗畫卷。無論是一望無際的原野，還是雄偉壯觀的峽谷，都給人以無窮的驚喜。而且，在徒步的途中還可以品味美食，品嘗當地特色的美食，更是一種樂事。這些美景和美食都讓我留下了深刻的.回憶。
第五段：內心的成長與體驗
遠足徒步讓我不僅僅獲得了身體的鍛煉，也帶給了我無盡的思考與體驗。在山林之間，我學會了感受大自然的力量，學會了珍惜每一次與自然的親密接觸。同時，我也學會了與隊友相互支持，共同面對困難。通過徒步，我發(fā)現了自己內心的堅韌和勇敢，同時也體會到了生命的寶貴與美好。遠足徒步成為了我與自我的對話，讓我對生活有了更深入的思考。
結尾
徒步旅行帶給了我許多寶貴的回憶和深刻的體驗。遠離城市的喧囂、鍛煉身心、領略自然美景、內心的成長與體驗，這些都是遠足徒步的魅力所在。每一次徒步，都是一次與自然與自我的對話，讓我感受到生命的美好。在未來，我將繼續(xù)徒步的旅程，發(fā)現更多未知的風景，探尋生活更多的可能。
遠足心得體會9
對我們來說，今天是個激動人心的日子，更是個偉大的日子——我們要去遠足啦！每一個人都做好了充分的準備，興高采烈地登上了學校安排的大巴車。
一路上同學們像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳，興高采烈地談論著，對今天的這次旅行充滿期待。道路兩旁，一棵棵挺拔的小樹苗，隨風擺動著樹枝，好像也為我們感到高興。
一路歡聲笑語，不知不覺便已來到了目的地。一座高大的紀念館矗立眼前，上面寫著“紅色基地”四個大字。紀念館氣勢雄偉，莊嚴肅穆。周圍種著一排竹子，它們聳立挺拔，像一個個士兵守衛(wèi)著紀念館，本來吵吵鬧鬧的我們不覺也跟著嚴肅起來。
老師領著我們有序進入博物館。講解員帶領我們參觀，為我們講解。博物館陳列著革命者的軍衣、軍帽等，他們就是用這樣的武器裝備趕走了侵略者。在講解員的解說中，我們認真觀看了陳列的資料圖片和影視資料，聆聽著革命前輩的英雄事跡，我們仿佛聆聽到他們入黨時的錚錚誓言，看到烽火硝煙的戰(zhàn)場上奮力拼殺，面對敵人嚴刑拷打時的誓死不屈，讓人心潮澎湃，震撼不已。
走出博物館，外面陽光明媚，一片祥和。這些美好都是那些革命先輩用他們的生命和鮮血換來的'。他們用血肉之軀鑄就了我們偉大富強的祖國，他們是山東的英雄，更是祖國的英雄，我們將永遠銘記他們，歷史也將銘記他們！
參觀結束后，真正的遠足開始了。我們以班級為單位兩人一排踏上回歸的征程。三十個班級的隊伍猶如一條長龍，浩浩蕩蕩，好不壯觀。我們走出公路，來到林中小路。感覺走了許久，同學們有的累了，就問老師：“我們走了多久了？還有多少路？什么時候休息�。坷蠋�，我能休息會兒嗎？……”“剛走，還沒半個小時呢，這就累了？……還有20多里路…………休息？這要等學校統一安排……當然不能……”老師的回答，讓同學們倍感失望。
又往前走了好久，腳步的前進已經形成了條件反射。盡管已是深秋，路邊的野花野草還是讓這還是為這秋天增添不少色彩，我們便通過看看路邊的風景來消磨時間。一排排小樹像整齊的隊伍，陪伴我們前行。當隊伍經過村莊，路邊的人都為我們加油打氣，老師有也帶領我們唱歌喊口號，我們又士氣滿滿，繼續(xù)前進。
感覺又走了好久，我的腳是又酸又痛，同學們也叫苦連天。終于，學校組織休息了。同學們也顧不上什么紳士風度淑女形象，一屁股坐在地上，又是捶腿，又是按腳。這時不知道是哪個同學為了減輕負擔隨手將書包里的幾個雞蛋扔到樹下。老師看到后，說：“是誰把雞蛋給扔了？想想紅軍長征途中吃樹根草皮，你們這樣浪費糧食，不感到臉紅嗎？”在大家的注視下那位同學羞愧地把雞蛋撿了起來。
又走了好久好久，終于看見學校了，同學們立刻滿血復活，歡呼著跑回了學校。
這次遠足我感悟深遠：我們只是走了短短的三個小時，二十二里路，我們就累成這樣，想當年里長征爬雪山過草地，這點苦累算得了什么呢！我們一定珍惜眼前的幸福生活，不忘初心，砥礪前行！
遠足心得體會10
人生中總會有許許多多令人難忘的事情，那些事情就如同五彩斑斕的鵝卵石一樣深深地印在我們的記憶深處。那次遠足讓我終生難忘！
為了增強我們的體力并培養(yǎng)我們的毅力，學校特地舉行了這次規(guī)模宏大的遠足研學活動。活動目的地是招賢紅色教育基地�；顒娱_始前，我們在操場集合，校長做了熱情洋溢的演講，并強調了研學過程中的安全問題！對于毫無遠足經驗的我們來說，這必定是一次不小的考驗。面對這次考驗。我們每一個同學不但沒有感到害怕和退縮，反而都對這次活動充滿了好奇和信心！
一切準備就緒后，八時整，我們集結隊伍準時出發(fā)。我們乘上大巴，每個班級一輛大巴，徐徐向著目的地進發(fā)，久居學校的我們就像出籠的鳥兒一樣開心雀躍，不經意間我們到了目的地——本色老黨員紅色群落展覽館。我們滿懷激動和喜悅心情排著整齊的隊伍進入大廳，看著一張張老黨員的照片，聽著一段段有關老黨員的故事，我們心胸澎湃，仿佛回到了那個炮火連天的時代，心中涌起了對先烈們的'敬意！
參觀結束后，稍作休息，我們便踏上了回校的路程，開始了11公里的遠足！一路上，我們打著班旗，唱著班歌，炫我班旗，揚我班威！我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩，像一只出征的隊伍，耀武揚威在家鄉(xiāng)的這片熱土上。剛開始，同學們都很興奮，隊伍進展的很快。逐漸的，同學們的腳步慢下來了。有的同學不想堅持了，我們互相鼓勵著一路前進。
在回程的途中，出現了一幕幕令我感動的畫面：
幾乎每一個班中都有幾個小暖男，他們身上掛滿了書包和水杯，為同行的女同學負重前行。為他們點贊！
有幾個同學的書包上插滿了色彩鮮艷的小國旗，紅的分外耀眼，在陽光下分外燦爛。為他們點贊！
每個班里都有幾名小衛(wèi)士，他們自發(fā)的承擔起垃圾積攢者，他們主動搜集同學們的飲食垃圾，成了遠足隊伍的又一亮點！為他們點贊！
經過兩萬多步，歷時三個小時的長途跋涉，終于，我們全體同學不辱使命，圓滿的完成了這次遠足活動！這次研學使我明白了：我們是時代的幸運兒，我們今天的幸福生活是來之不易的。這次遠足讓我懂得了：凡是只要堅持就能成功，堅持就是勝利！這次遠足讓我終生難忘！
遠足心得體會11
第一次是美好的，第一次是有趣的，第一次是快樂的。這次的遠足活動讓我記憶深刻，也讓我體會到當年解放軍叔叔們的艱辛，他們的精神！
早晨，我們早早的`起了床，期待著接下來的遠足活動，由于是第一次遠足，所以心情異常激動。
準備要開始遠足了，但是不知道是什么情況我們在原地呆了差不多20分鐘，這樣我們的心情大打折扣。終于要開始遠足了，大家們整裝待發(fā)，由老師帶隊我們男女分成兩邊，拿著班旗開始出發(fā)了。
大家們都很高興，以為遠足很好玩，再看到金上雷老師給我們拍照、錄像的樣子，我們的心情又激動了許多，但是誰也沒有想到，接下來等待著我們的是漫長又艱辛的路。我們先是走進了一個山洞，大家看到里面黑黑的很好玩，又學著鬼叫，使整個山洞充滿了陰森的感覺。接著我們來到了靈昆大橋，這里還真是：賞山，賞海，賞靈昆。
我們來到了靈昆大橋，一開始大家都興致勃勃地拍照、欣賞風景、嬉戲玩耍。但是隨著時間的推移，我們的腳開始變得酸痛，身體也開始感到疲勞不堪。我們希望能夠盡快到達目的地，然而老師告訴我們，走完整個路程得走過靈昆大橋的一半，這讓我們倍感無奈。即便如此，我們還是堅持走了下去，在不知不覺中穿過了靈昆大橋。突然，我不小心撞上了一個柱子，頭有些暈眩。這時，前面的交通管理員告訴我們：“快到了，加把勁跑！”聽到這句話，我們頓時充滿了力量。前面的班級已經開始奮力奔跑，我們也跟著他們一起奔跑。最為激動的是班長王朝，他緊握著班旗，領著我們一路狂奔。我們一路跑過一個又一個村莊，直到終于看到了目的地——研學基地。大家紛紛松了一口氣，開始在地上鋪上雨衣，躺在上面休息。這次旅行雖然辛苦，但我們都感受到了團隊精神的力量，也鍛煉了自己的意志和毅力。
這次遠足真的很辛苦，但是它鍛煉了我們的意志。我想到了解放軍叔叔，他們不畏艱辛，為了解放全中國的人民，跋涉山河，穿越一個又一個村莊，城鎮(zhèn)和省份，最終完成了解放的偉大事業(yè)，建立了新中國。與他們相比，我走過的路只是微不足道的一小步。我們在路上抱怨、埋怨，而他們卻從未抱怨過辛苦。我們需要更多地學習和跟隨解放軍叔叔們那顆熾熱的心！
遠足心得體會12
徒步是一項盛行于當今社會，且備受歡迎的戶外運動。它不僅可以讓人們鍛煉身體，也可以讓人們靜下心來，感受大自然的美妙。在徒步過程中，人們可以收獲很多，不僅是對自然的認識和對生命的思考，還有對生活的感悟和對未來的規(guī)劃。
第一段：體驗。
徒步來自于人與自然的互動，讓人們近距離地與大自然接觸。在行走的時候，我們會看到不同的景色，在這個過程中，可以感受到大自然的美好，也會不時地看到一些小生物，被它們的活動所感染，感受到生命的力量。人與自然的.相融，讓我們感受到了生命的力量，讓我們更加珍惜生活。
第二段：思考。
在徒步的過程中，人們需要面對許多的坎坷和泥濘，這需要我們不斷地思考和安撫內心的焦慮。當我們遇到這些坎坷時，我們的內心往往會感到害怕和困惑，但是，這時，我們需要讓心靈保持平靜，不斷地尋找解決的方案，讓我們更加深入地認識了自己，也讓我們更加謹慎地看待人生。
第三段：感悟。
在徒步結束后，人們不僅可以體會到身體上的疲憊，更重要的是心靈上的馴服和成長。徒步的意義不僅在于讓人們獲得鍛煉，還在于它可以帶給人們成就感和自信。在徒步的過程中，我們可以感受到身體的疲憊，但是，我們同樣也可以體會到內心的滿足和成就感。這些都是我們成功和成長所需的，也是我們在往后的人生中所需的。
第四段：總結。
徒步體驗是拓寬視野和提高心靈的好方法。在徒步的過程中，我們可以看到大自然的美好，也可以體會到生命的力量。在困難和挑戰(zhàn)中，我們可以培養(yǎng)出更強的意志力和毅力，使自己更加堅韌，更加適應生活的挑戰(zhàn)�？傊�，徒步體驗是一種聞所未聞，見所未見的體驗，在不斷的探索和思考中，人們可以獲得心靈的成長和豐碩的收獲。
遠足心得體會13
在這個春意盎然，鳥語花香的美好四月。我們85班為了營造班級和諧氣氛，豐富課外生活，增強集體意識同時也是為了給我們的初中生活留下一個美好的回憶，于周六舉行了一次遠足活動。
為了讓我們能夠親近自然，在這次遠足活動中取得一次美好的體驗我們將活動地點定在了西太湖攬月灣。
記得在七年級的時候，我們曾經對未來自己的理想進行了深思熟慮并做下了承諾。而現在，就是放飛理想的時候了。
在將我們的理想畫在風箏上后，我們一行人來到了西太湖的湖邊。陽光和煦，萬里無云，風力適中。嗯，的確是放風箏的好天氣。我一邊想著，一邊拉動手中的風箏線。不一會，風箏就飛上去了。然后，隨著風的越吹越大，風箏簡直就像火箭升空一樣向天上飛去。班主任探的`路，所以我們班走在最前面，感覺很好。
大約走了一個小時，我們到了第一個休整站，國際會展中心。在會展中心前的廣場上，我與幾名同學相互拍照，十分愉快，卻不知后面還有更艱苦的路等著我們走。一步一步的往前走，相比于循環(huán)的跑步更能挑戰(zhàn)耐性。
清明節(jié)在即，學校也組織我們到歷城區(qū)烈士陵園去掃墓。在那里，同學們排著整齊的隊伍站在墓碑前，首先對他們進行了沉痛的哀悼，并致以崇高的敬意，從表情上不難看出學生們的心情是沉重的。此時此刻，一幕幕英雄事跡再次浮現在腦海，先烈們?yōu)榱俗鎳拿魈�，面對死亡毫無畏懼，對革命充滿了堅定的信念。盡管他們犧牲了，可是在后來者眼中，他們卻永遠活著。
同學們自覺地為烈士掃墓，一點聲音也沒有，我們都在靜靜的哀悼，希望烈士可以在地下靜靜的安息。
“革命烈士永垂不朽”在陽光的照耀下更光彩奪目。
掃完墓后我們到了一座小山，簡單午餐過后我們又向奧體中心進發(fā)。
濟南成功申辦了第十一屆全運會，我也十分自豪。圍著奧體中心轉了一周后我們走上了返回學校的路。
屈指的幾十公里路已行于足下，回味變得很甜美，也很充實。一路的遠足，既考練了我的毅力，也堅定了我的信念。人生的旅途還很漫長，坎坷還很多。我們要做的只是系好鞋帶，一步一步踏過煙雨。路很寬闊，我們不需要等待什么，腳踏實地，人生才會有彩虹。
未來的歲月里，永遠都會記得：同一片藍天下，有你有我，相攜手！
遠足心得體會14
幾多風雨，我們曾一起走過，幾多風霜，我們曾一起漂泊，太多的故事是永恒不變的歌，我們會記得，我們曾走過……
“讀萬卷書，行萬里路”，六十八里的路程一路上我們領略到太多的感動。
我想我不會忘記，我們那一張張布滿汗水的臉龐；我想我不會忘記，我們眼中那堅韌的目光；我想我不會忘記，我們手牽手相互扶持的力量；我想我不會忘記，我們咬牙堅持的堅強；我想我不會忘記，我們走過的這段路程。
我，今天很感動，為所有堅持到最后的人而感動。很長的路程，我知道每個人的腳都會痛，只是他們忍住不說，我看見男生主動幫女生背包，舉旗的人輪流休息，有人在后面喊“堅持”，看見一個人扶著另一個人的背影，這些事雖說并不是什么豐功偉績，只是一件小到微不足道的事，但是能使我們回味很久，懷念很久，久到不會忘記。
人生就像這次的遠足，“堅持”是讓我們走到最后的信念。一路上，我們會想放棄，會后悔我們所做的決定，但是既然做出了決定，我們就不會半途而廢，我們一路風雨一路歌，我們攜手共赴我們的未來，我們會一起面對所有的風風雨雨，永不停歇。
人生如茶，只有用沸水去沖泡才能發(fā)現沁人心脾的清香，才能嘗出先苦后甜的'滋潤。我們的人生只有經歷磨難，才能活出迷人的風采。只有登上山頂，才能領略腳下積翠如山的舒適。只有走過遍布荊棘的小路，才能到達暢通無阻的康莊大道。只有堅持到最后，才會發(fā)現一切并不是我們想象地那么難以實現。
這人生中難忘的一課，我學會了堅持，我明白了朋友的含義，我懂得了未來不是夢，我想我不會忘記我們一起走過，一起度過這難忘的歷程。未來，我們將風雨同舟，我們會一起走過。
遠足心得體會15
遠足在一片空白，而我們卻在這塊土地上耕耘著。我們用汗水與智慧，用歡笑來撫慰心靈空寂的土地，我們用真情去回報生命，我們用愛與奉獻去點燃生命，我們用去點燃生命。
一.走進大自然
大自然是我們的法寶，是人類賜予我們的禮物。走進大自然，人們就能發(fā)現，我們的生命不是孤單與無助，而是豐富多彩的。大自然是人類生活的重要組成部分，人類是社會的重要成員，也是社會文明的重要創(chuàng)造者。大自然賦予了我們一種神圣的含義：人類用自己的雙手為自己的家園、社會做貢獻，而人們則用自己的雙手為我們的社會做奉獻。在大自然中大自然，人類的生存環(huán)境是一片和諧美好美好的天空。
大自然是我們的家園，我們要愛護大自然，保護大自然。在我們的身邊有許多的植物，他們生長在樹枝上，我們應該愛護大自然，保護大自然，讓它變得更加生動、更加美麗。
二.大自然的美麗。
我們要保護大自然生存之處，保護我們賴以生存的地球——地球。大自然的.美妙，是人類賜予我們生存的最好的物質財富。大自然給了我們生存所需的條件，也給予了我們生存的方式。人類為自己生存所需要的物質，并不因物種而使用，而是為了使我們的家園變得更加美麗、更加。
我們要保護大自然，保護生存的環(huán)境。保護大自然環(huán)境，保護我們共同生活的家園，這也是我們人類應盡的義務與責任。大自然是我們的家園。讓我們一起努力保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界，共同為保護大自然而努力奮斗!
三.走出校門
走進大自然，走出課堂
走進大自然，走進社會，我們的大學生活也同樣應該是一幅美好的圖畫。大自然賦予了我們無限樂趣。大自然賦予了我們無限的活力，也賦予了我們無窮的潛力。在以后的學習生活中，我們要把握住大自然的美麗，珍愛它。大自然給了我們豐富的學習知識，也給了我們無窮的潛力。
四.感謝
我們要珍惜大自然所賜給我們的一切。感謝大自然給了我們一種美麗的心情。感謝大自然給了我們一種美麗的情懷。感謝大自然給予我們一種美麗的情感，感謝大自然給予我們一種美麗的生活。
大自然就像一個豐富的生命，我們不要把生命比作一塊石頭。人類要活得更豐富，更美好，那么大自然就不會有這樣豐富多彩的生命了。大自然的美好，給我們帶來了光明，帶來了美麗。我想，這也許是我們的追求吧。讓我們一起行動起來，做一棵感恩的大自然的小樹。
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