精選心得體會作文匯編10篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的心得體會作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心得體會作文 篇1
每個人都有爬過山,你們肯定認為這只是一種運動,但是,我們快樂家庭的學生們卻不這樣認為,因為我們在星期六,一邊登山,一邊上課。
那天,我們一起去爬金榜山的后山,前一小段路很好走,可上了‘尼姑廟’后,路就不好走了,總經(jīng)理陳梓豪和陳老師開路,我和靜雯押后,世彤和偉誠在中間,一開始,我不愿意押后,可是有了靜雯跟著我,我就同意了,我們爬到一半,就原地休息,把帶的.東西拿出來吃,陳老師讓我們過去,他問我們:“還要不要爬?”我們異口同聲的說:“要爬!标惱蠋熣f:“你們要爬,可是大人們不行了。”靜雯說:“我們不能半途而廢呀!”陳老師說:“那你們?nèi)フf服家長們,如果他們同意,我們就爬,如果他們不同意,我們就不爬了!爆F(xiàn)在,你們?nèi)フf服他們吧!”不一會兒,我們跑了過來說:“他們同意了!苯又覀兙屠^續(xù)登山了,到了一個亭子,我們就停下來上課了,老樣子,我們又背誦,有唱歌,還有小記者采訪,樣樣俱全,開始念成績了,“梓豪第一,靜雯第二,海滔第三,世彤第四,偉誠第五。”哦yes,我是第三,可是沒拿到第一,不過我還會努力的。
這節(jié)課是在野外上課,我覺得很有趣,而且我還學會了一個道理,那就是不能半途而廢,我期盼著下一節(jié)可的到來。
心得體會作文 篇2
雖說是放暑假了,家里應該安靜安靜,可媽媽卻帶來一個表弟。一天,爸爸媽媽上班去了,留下我和表弟在家,正好,我在看電視,那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器,本來我是讓著他的,后來竟然說我膽小,我肺都要氣炸了,一個“餓狼吞食”,把遙控器搶到了手!澳銈冊诟缮丁睍!媽媽難道會輕功,我還沒來得及想時,媽媽一看滿臉委屈的弟弟,就不分青紅皂白的說了我一頓,我鼻子一酸,竟然哭了。
苦 這一天就光跟弟弟吵架了,作業(yè)當然沒做了,回家自然被爸爸訓了一頓,訓歸訓,作業(yè)還是要補的。都怪表弟,這回好了,補作業(yè)到深夜,好困!算了,誰讓我只顧看電視了,唉,自作自受!
甜 終于盼到那一天啦!哪一天啊?你一定會問。這還用說嗎?我生日耶!別人過生日都是在飯店里過,或者是家長送一大堆禮物,我的爸爸媽媽卻從來不這樣,而是——一天不做作業(yè)!這大概就是所謂的苦盡甘來吧!看來,我還得好好謝謝表弟呀! 這樣,是不是超酷呢?沒錯,這就是我超酷,超炫,還帶點調(diào)皮的暑假生活! 快樂暑假 經(jīng)歷了殘酷的末考以后,便迎來了快樂的暑假. 那種雨后見彩虹的感覺,真好!平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來.使我不得不放下那刀光劍影的小說,不能再做Jay最瘋狂的Fans.以前的死黨們大多都各奔東西,尋找各自的夢.已經(jīng)很久沒在一起了…… 雖然說書中自有黃金屋,為了夢想不得不好好地投入學習,但卻也失去了不少快樂,心里難免有些遺憾. 放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱,火辣! 我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說,如饑如渴,被故事里的情節(jié)感動,激奮,逗樂……好佩服作者的智慧:寫盡人生百態(tài),人性的善惡,生活的哲理,人生的意義.情感是那樣的豐富,故事是那樣的逼真,觀之如身臨其境,妙哉!
早聽說Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演,大好良機怎容錯過,當然是第一時間去搶購,然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個豐富多彩的暑假.酷透了! 放假了, 當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說:士別三日,理當刮目相看.果然一點兒也不假.看,個個都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳的"粗魯漢",現(xiàn)在都成了風度翩翩的紳士了.也許是環(huán)境所逼吧.還有,他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡單啊! 世間萬物在變,只有我們的友誼永不變!天涯和海角,今天或以后,空間與時間只能更拉近我們之間心的距離! 業(yè)精于勤,荒于嬉.玩的痛快,學得有勁.學與玩完美的結(jié)合,沒有象學校那枯燥無味的學習,而是開學的學,感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力:高二了,高考還遠嗎 壓力就是動力,玩得瘋狂而不放縱. 知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之余,享受這寧靜的夏天,那迷人的夏夜,享受快樂的每一天.連老天都為我驕傲,陪我度過一個完美的暑假,快樂的暑假. 我的暑假—充實,快樂!生活平凡而美麗!
多彩的暑假生活 今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假.你們瞧: 剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗.7月13日至 15日,我去參加了"勇敢者夏令營",這次夏令營不僅讓我增長了知識,鍛煉了膽量,更是讓我學會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契.
8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽. 游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力.我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習,這樣既培養(yǎng)了我學英語的興趣,又提高了我的英語水平.我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月13日的.四級考試中,我順利地通過了.真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓,在學游泳中我體會到了"我鍛煉,我快樂"的滋味.為了增強我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動.暑假里,學習和鍛煉的收獲可真不小呀! 這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學生真切感受到"減負"后帶來的快樂. 暑假生活 今年的暑假,我們?nèi)胰巳チ撕枚嗪枚嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵?我們?nèi)チ艘涣阋淮髽?月眉探索樂園,高鐵探索館……
等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快. 我記得今年的暑假我們?nèi)矣腥ヅ_北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到臺北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣. 除此之外,我們?nèi)疫有去月眉探索樂園,那里好大喔!我們先去玩摩天輪, 摩天輪可以到很高的地方,后來我們?nèi)ネ婧1I船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的游樂設(shè)施,這項游樂設(shè)施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,這一點我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠秋千,這一項游樂設(shè)施不會很刺激,旋轉(zhuǎn)的時候有微微的風吹過來,這個感覺就好像在吹電風扇,不過,它大自然的電風扇,除了這一些好玩又有趣的游樂設(shè)施外,還有好多好玩的游樂設(shè)施喔! 今年的暑假,我們?nèi)页巳ヒ涣阋淮髽呛驮旅继剿鳂穲@玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設(shè)施,我在高鐵探索館里面學到了很多知識. 我覺得這一個暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現(xiàn)在已經(jīng)開學了,不過我希望細一次的暑假快點來臨,就可以到各地參觀和游玩了.
心得體會作文 篇3
軍訓是一個大集體,大家來自不同的小單位,從不同的大學匯集到一起,在軍訓這種形式寫下,大家開始新的認識,開始短暫的集體生活。
覺得這次軍訓給我很多的體會和收獲,首先我更加深刻的了解寧波港歷史,功能,組成,區(qū)位優(yōu)勢等,使自己可以更快更好的融入到集團的二次創(chuàng)業(yè)中去,為集團的發(fā)展做出自己的貢獻。再者認識很多的同事,這種友誼不僅可以在自己以后的工作得到便捷,加強集團的內(nèi)部的交流和溝通,促進集團內(nèi)部的凝聚力,提高工作的'效率,同樣也使自己的生活中多幾個朋友而變得絢麗多彩。其次是學習了軍隊的基本知識,了解軍隊官兵的作訓安排,生活的規(guī)律,武器裝備知識,領(lǐng)會到官兵的那種嚴肅的紀律性,純真的友誼。最后是自己在軍訓期間的積極參加集團安排活動,這次軍訓中給我們安排豐富多彩的節(jié)目,有公開競聘中隊長,青工素質(zhì)大賽,演講比賽,聯(lián)歡活動。最讓自己興奮的是站在演講臺演講題目為“港鐵大發(fā)展,放飛夢想的舞臺”,通過自己的演講讓兄弟單位的同事了解鐵路在寧波港的重要性,及遠大的發(fā)展前景,還有幸獲得集團進港大學生演講比賽的優(yōu)勝獎。最后一天會操結(jié)束時,進行表彰,當聽到自己的名字在會場被念到,一種自己的付出得到肯定的興奮洋溢在心間,從集團領(lǐng)導手中接過“優(yōu)秀學員稱號”的獎章。
感覺這張獎狀很深,我將用軍訓的激情投身到港鐵的大發(fā)展中去,用自己的青春奉獻來實現(xiàn)自己的人生的價值的升華。超越自己的狹隘,跨越人生的柵欄。
心得體會作文 篇4
在張xx老師及班主任陶佳老師的指導下,我們完成了第一次的教育見習,其主要內(nèi)容是觀摩蕪湖市利民路小學汪宏講解的《多邊形內(nèi)角和》,這節(jié)是省信息技術(shù)與學科深度融合的典型,也是省精品。我們很榮幸有這個機會在此進行觀摩,在觀摩過程當中我們認真觀察、分析、比較,并且做聽筆記,收獲良多。
汪宏老師的講有趣而且通熟易懂,以學生為主體自己起穿針引線作用的這種教學方法讓學生們輕松地學習知識,汪老師首先拋出三角形的內(nèi)角和,接著引出多邊形內(nèi)角和的探究,在堂中給予學生時間去自己探索發(fā)現(xiàn),由于學生思路不同,某些地方就會存在爭議,汪老師一步一步地引導著學生們選擇最優(yōu)的方案,最終總結(jié)出多邊形內(nèi)角和的規(guī)律。
汪宏老師上銜接自然,和學生們的互動性也非常強,用一個旁聽的語老師的話說就是上氣勢磅礴,一氣呵成。整個堂的節(jié)奏非常強,由淺入深。
而在汪宏老師的上,信息技術(shù)的應用也是恰到好處。沒有眼花繚亂的ppt,只是很簡潔清晰的幾張幻燈片配合著一點音樂,最后使用了幾何畫板讓學生們自己動手探索。汪宏老師還是利民路小學的`副校長,正是因為數(shù)十年如一日的教學,才積淀了如此深厚的教學底蘊,才培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的學生。同時,在這節(jié)中我也學到了信息技術(shù)只是為了解決常規(guī)教學中的問題,并不是讓畫面多么的美觀復雜,一切技術(shù)都只是更好地服務于教育。
心得體會作文 篇5
很感激學校領(lǐng)導班子的公平公正,在綜合考慮之后推選我參加縣名師的評選。本來沒有報什么希望的,評選的要求必須是工作10年以上,我剛好到杠,在參加名師的評選中自己是最年輕的一員,那么多老教師,優(yōu)秀的老教師,戲可能不大。但心中又滿懷期待,期待這一次我還能如此的幸運。
剛畢業(yè)時老教師們曾告訴我這個證你用不上,因為你還沒進小一,那個證你也用不上,因為評職稱加分時只加同項最高的一個……后來慢慢的長大,經(jīng)歷的事情多了,漸漸也有了一個比較清醒的認識:成功是要經(jīng)過日久天長的磨礪,痛并快樂的蛻變。每脫掉一層皮離成功就進一步。后悔自己那么單純,輕易地錯過太多的機會。有了這種深刻的體會,在以后的日子里我才會努力,努力再努力,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)考到縣城一步步走到今天。
此次參評活動過程中,我發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢:有的人每項榮譽都取得最高項后就不再奮斗,如有了縣講課比賽一等獎就不再參加第二次講課比賽,有了市一等獎縣里其他的講課活動都不參加。當我面對這種情況時更多考慮是自己肩上的責任,聽從領(lǐng)導的'安排,盡力做得最好,取得了很多同類或同等級的多個榮譽。當領(lǐng)導看到縣里的三個公開課證,兩個縣級講課比賽,兩個市級講課比賽,多個省市縣級輔導獎,教學設(shè)計獎后,可能會覺得我是一個努力的人,實干的人。
一份耕耘一份收獲,再次感謝學校領(lǐng)導的公平公正,給我這次機會!同時也發(fā)現(xiàn)自身的不足:同類同等級的證件較多,但最高級別不是很多;教科研工作是弱項,主要由于自己平時工作懶于動筆,缺乏必要的反思與總結(jié)。對課題開展的一些工作不熟悉,因為不會不懂所以有畏難情緒。雖然我校也有一些較高級別的課題順利結(jié)題,可向他們請教時要么人家說學科不對口,不愿意說;要么自己也說不清楚,不知道怎么做的就結(jié)了題。所以我,我們迫切需要能有一位優(yōu)秀的專家來指導、幫助我們,帶動這項工作快速的開展。這是我們學校多數(shù)教師的共同心聲。
在這次校內(nèi)選拔的過程中也發(fā)生了一件令我郁悶的事:與我實力不相上下的一位老師以為自己會勢在必得,結(jié)果令她大失所望。她公然找到領(lǐng)導抨擊我的某個證件不合格,并在我面前很氣憤的抱怨。我與她共同入校,她的心情可以理解,但完全不顧六年的感情在領(lǐng)導面前抨擊我!我很傷心,難道在利益面前就沒有真正的友情嗎?
心得體會作文 篇6
無聊乏味的暑假結(jié)束了,作為一名大二的學生,我們迎來了傳說中的大學軍訓--魔鬼訓練!
軍訓,總能給人無形的壓力。還記得高中時軍訓7天,那時候真的覺得很苦,在烈日下站軍姿、踢正步,對于還不滿18歲的學生來說的確不容易,所以軍訓是令我感到恐怖的。再加上學長學姐不經(jīng)意間提起大學軍訓的可怕,我更是不敢面對這次軍訓,甚至在軍訓之前我還想編一個理由來逃避軍訓。但是當看到人家所有女生都沒什么抱怨的',一個個精神飽滿的參加軍訓,我當然就要拿出一點男子漢氣概啦,不能逃避!
當軍訓幾天之后我發(fā)現(xiàn)其實軍訓并不是很可怕,也許是我們這次軍訓比較寬松吧,只需要軍訓10天,一天三個半小時,教官也十分客氣,從不體罰。從另一方面來說,我覺得是我們長大了,我們變得堅強,我們學會忍受痛苦,不是以前的扭捏嬌嫩,而是成為了一個個大人--不會再為一聲批評而掉眼淚,不會再因多一分鐘的站立而怨天尤人。
所以,我們應該感謝軍訓,因為軍訓證明了我們的成長;我們應該感謝老師和教官,因為他們無怨無悔的陪伴在我們身邊,在烈日下,在高溫中;當然我們更應該為自己鼓一次掌,因為現(xiàn)在的我們已經(jīng)是可以承擔責任、克服困難的青年。
心得體會作文 篇7
國學作為學術(shù)名詞而存在源于20世紀初,也就是“西學東漸”之風盛行之時,早期的國學研究者(如梁啟超、章太炎)等為相對與西學而稱我國古典學術(shù)為國學,是為了弘揚中國傳統(tǒng)文化。
國學之中,其主流為儒家學說,內(nèi)容包羅萬象,中國古代歷史、思想、地理、數(shù)算、醫(yī)學等均在其范圍內(nèi)。國學在某種程度上可以和中國傳統(tǒng)文化劃等號,但又不完全是。在更大范圍上講,國學不僅是漢學,還包括中國所有少數(shù)民族的文化。但也正因為其包羅萬象,所以內(nèi)容就有精華與糟粕之分,和對待傳統(tǒng)文化一樣,對待國學也要取其精華,去其糟粕。
近年來,國學大熱,整個國內(nèi)刮起一股學國學之風,一些所謂的“國學大師”也就“應運而生”。試想,連季羨林老先生都堅辭“國學大師”的名號,其他小輩又安敢造次。在教育方面,一些學校已經(jīng)把三字經(jīng)、弟子規(guī)等列入課本,甚至要求學生全文背誦。
在我看來,國學大熱是好事,說明國人增強了對文化的歸屬感。但對于這股熱潮卻不能盲目跟風。國學內(nèi)容廣博,就其中經(jīng)典來看,也卷帙浩繁。我們該讀什么?怎樣去讀?是一個需要思考的問題。在21世紀這個世界高速發(fā)展、我國向社會主義更高階段邁進的時代,國學之中已經(jīng)有很多內(nèi)容不適應當今社會的發(fā)展。比如“二十四孝圖”宣揚孝道,但內(nèi)容多為愚孝,是不應該借鑒的。
梁啟超在《少年中國說》里寫道:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。所以,國學教育應從小抓起。為什么我國近幾十年沒有大師級人物?為什么沒有產(chǎn)生世界級著作?一個重要的原因就是傳統(tǒng)文化的底子太薄。中國古人的發(fā)明(如祖沖之推算的圓周率、畢升的活字印刷、郭守敬的《授時歷》、張衡的地動儀等)都在當時世界上遙遙領(lǐng)先,可見古人之智慧,如能多加學習國學之中經(jīng)典之作,那么我們后世兒孫為什么不能重塑中華之輝煌?
我國在現(xiàn)今施行的是九年義務教育,所以,課本就是孩子們接觸國學的最佳平臺。但現(xiàn)在的學生,從小開始就背負了沉重的學習負擔,如果在課本之中增加國學經(jīng)典名段恐怕會給學生帶來更大的.負擔。在我個人的小學、中學生涯中,我記得中小學生除語文課本外,還有一本讀本,其中不乏中外名著與國學經(jīng)典,如能用國學經(jīng)典替換其中一些篇目,應該是可行的。但從目前情況以及我親身經(jīng)歷來看,學校學生都未對讀本引起重視,以至于編者的心血付之東流。
那么如何從學生抓起,我認為在除讀本在一途徑外,還應該減少學生學習英語的時間用以學國學。我國現(xiàn)行的英語教育不得不說很是失敗,學生只是一味地背單詞、學語法,而日?谡Z卻不能流利說出,英語學習僅僅停留在書面上。為什么現(xiàn)在出現(xiàn)了很多的英語培訓機構(gòu),那正是因為學校教育的失敗,學生才不得不花費額外的時間與金錢去那些英語培訓機構(gòu)學習。眾所周知,孔子學院近年來在海外盛行,孔子學院正是向外國人講授以儒家為中心的國學經(jīng)典?粗絹碓蕉嗟睦贤饽苷f一口流利的漢語,能背誦唐詩宋詞,而有的中國人尚且不能達到,我不禁為之感嘆。而中國的孩子,卻深陷英語學習的迷茫之中。文化開放不是一味地學習外來文化,學習外來文化的基礎(chǔ)是先鞏固民族文化之基石。近來韓國人大肆叫囂“端午節(jié)”、“清明節(jié)”是韓國人的傳統(tǒng)節(jié)日,并向聯(lián)合國教科文組織申請。國人聞之為其憤怒,但從另一個角度來看,也反映中國人對文化的保護意識不夠,韓國才會有機可乘。
心得體會作文 篇8
橄欖綠,黝黑的皮膚,嚴肅的神情,不容變更的命令。這些是我踏入高中進入軍營訓練的第一印象。
在軍營中,對于教官下達的各種命令和紀律,我們都務必做到三點:堅決服從、絕對服從、完全服從。軍營像一個由紀律堆砌而成的城堡,進去的人務必無條件服從,才能從中獲得寶藏。
第一天訓練的時候,教官問了我們一個奇怪的問題:為什么幸運的人總幸運,倒霉的人總倒霉?話音剛落,班上立即一陣竊竊私語。應對這樣的問題,我們根本不知從何尋找答案。
接下來的'幾天,雖然放松的時間不少,但訓練還是蠻辛苦的。壓腳尖、踢正步、打軍體拳——每一樣都需要認真對待,也只有這樣,我們才能戰(zhàn)勝別的班,贏得“優(yōu)秀連隊”的榮譽;也只有這樣,才能夠不辜負辛苦的訓練,從中我們也體會到榮譽感與職責心的重要。在“群眾”這個大拼圖中,每一個人都是一小塊組成部分,要使這塊拼圖漂亮而不脫落,就要使每塊拼圖之間緊緊地結(jié)合在一齊,并亮出自己最優(yōu)秀的一面。正如踢正步,一個人的腿抬慢了,腳尖沒有壓直,就會像拼圖中不吻合的兩塊拼出的空隙,從而影響了我們班整個群眾。所以每個人都有職責管理好自己的每一小塊拼圖,力求不出任何差錯。
雖然,我們班這次并沒有評為“優(yōu)秀連隊”,但是這也正好給我們一些經(jīng)驗教訓,無時無刻不在告誡我們,每個人只有自己對自己負責,群眾才會有好成績。
心得體會作文 篇9
作文是語文中占分比最高的,因此寫出一篇好作文對于拉分來說是十分重要的,那我們可以從哪些方面入手提高自己的知識水平呢?下面我們一起看看這篇《少一些套路,多一些真誠》。
臨近高考,不管是老師還是學生,都在不同程度上加大了對作文的關(guān)注,我們最近也采取了豐富多彩的教學形式:一是開辦專題講座,上臺講的既有邀請的名師專家,也有本校的語文老師,集中傳授一些寫作的觀念和方法;二是注重面批互批,利用語文課堂和自主學習時間,師生、生生之間就作文進行互動與個別交流,有針對性地解決問題。
經(jīng)過一段時間的努力,全年級同學的作文有了一些提升,這當然是令人高興的',也為我們接下來的努力增強了信心。但不可忽視的是,在同學們的作文中出現(xiàn)了一個新問題:同質(zhì)化的趨勢越來越明顯。昨天老師剛剛講可以用名言來開頭,今天全年級同學的作為開頭就都是名言了,不管用得對不對,反正能想到的名言都上來了;某位同學寫出了一篇關(guān)于昆曲的文章被當做范文印發(fā),緊接著就會出現(xiàn)上百篇關(guān)于昆曲的作文。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象,其根源在于我們許多同學在作文上犯了一種“急功近利”的病,他們迷戀于尋求一種可以應付所有作文的“技巧”“方法”,試圖以“一招鮮”而“笑傲江湖”。然而,一招鮮的前提是你這一招必須達到圓熟、出神入化的境界,對于功力不夠的普通學生來講,這是很難做到的。
如果你要用名言開頭,那你必須擁有豐富的、涵蓋各種話題各個領(lǐng)域的名言寶庫,碰到任何一個作文題,你都能運用自如。否則,想要靠著幾個名言對對付所有作文題,那就必然是生搬硬套、面目可憎了。另一方面,當你的“一招鮮”成為了所有人的招術(shù)后,那就變成了“套路”而再也難有吸引人的魅力了。
基于此,我們寫作還是應該少一些套路,多一些自我的思考,寫一些真誠的文字為妙。拿到一個作文題,確立了自己的利益方向后,還是應該著力于自我的感受和思考去構(gòu)思文章,剖析原因,思考解決問題的辦法,努力寫出自己的獨特見解。
在同學們的作文中,“究其原因”“歸根結(jié)底”“反觀現(xiàn)實”這樣的“套路”是屢見不鮮的。你要明白,“究其原因”之后,若沒有合理的原因分析,這套路就失效了,甚至還會起反作用:這幾個字同樣會“引領(lǐng)”閱卷老師去特別關(guān)注你最空洞最貧乏的地方。我們在寫作時,切不可以“套路”去蒙混過關(guān)。
也有同學表示,寫作文就是分析問題、解決問題,這不也是套路嗎?其言大謬,這不是套路,而是“思路”,是規(guī)范、合理的邏輯順序。我們反對的是沒有實質(zhì)內(nèi)容的“套路”,而對于有條理的、有力度的、有個性的邏輯思考,則是大力提倡的,也是希望所有同學能夠真正掌握并且合理運用的。換句話講,你掌握了正確的思維方法,也就不屑于去玩什么“套路”了。
心得體會作文 篇10
學了這門課程我了解到:人的形象如同一個店鋪的門面,一個人的個人形象的好壞,直接決定著你人際交往的成敗。個人形象是通過自己的努力,不斷地充實和提高自身的道德修養(yǎng),通過他人而反映出來的。生活中我們常常聽到這樣的話:某某領(lǐng)導有很強的親和力,某某個人人緣挺好,大家都愿意和他交往。這都是個人形象較好的一個表現(xiàn)。個人形象的塑造并非一日之功,良好的個人形象是通過自己的日積月累,把好的餓方面不斷展現(xiàn)給他人,把不好的地方逐漸改善的'一個過程。想要樹立一個良好的個人形象,就必須注意自己的一言一行。
而個人形象在構(gòu)成上主要包括六個方面。它們亦稱個人形象六要素。
第一、是儀容。儀容,是指一個人個人形體的基本外觀。
第二、是表情。表情,通常主要是一個人的面部表情。
第三、是舉止。舉止,指的是人們的肢體動作。
第四、是服飾。服飾,是對人們穿著的服裝和佩戴的首飾的統(tǒng)稱。
第五、是談吐。談吐,即一個人的言談話語。
第六、是待人接物。所謂待人接物,具體是指與他人相處時的表現(xiàn),亦即為人處世的態(tài)度。
通過學習,從中得到很多樂趣,可以提高個人修養(yǎng),提升個人素質(zhì),提高個人形象,使我受益匪淺。
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