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軍訓(xùn)入學(xué)教育心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，好好地寫一份心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)入學(xué)教育心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
軍訓(xùn)入學(xué)教育心得體會(huì)1
過去我總是缺乏自律，什么叫自律，我覺得這是一種非常非常好的修養(yǎng)，有足夠的自律我們才會(huì)讓自己更加優(yōu)秀，這次的軍訓(xùn)生活我就一直覺得我在成長，這種自律我也在慢慢的養(yǎng)成，每天在什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情，這些都是有秩序，有規(guī)劃的，我相信這種習(xí)慣慢慢的養(yǎng)成之后對今后的.學(xué)習(xí)生活非常的有幫助，在特定的時(shí)間內(nèi)做做特定的事情，自己規(guī)劃好的就一定做到，軍訓(xùn)就是這樣沒有什么僥幸，有的就是一種對自身的自律，或許這種自律也是最難得堅(jiān)持的吧，在軍訓(xùn)的時(shí)候是有著一個(gè)很嚴(yán)格的管制，在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中是沒有的，我們必須自己約束好自己，這才是真正做到了自律。
軍訓(xùn)還讓我有了一個(gè)時(shí)間概念，時(shí)間是寶貴的，我們每一個(gè)人都在軍訓(xùn)中深深地干感受到了，在軍訓(xùn)的時(shí)候本就應(yīng)該保持這種優(yōu)秀的時(shí)間概念，每一次訓(xùn)練都是精確到一分鐘，休息的時(shí)間也是精確到一分鐘，時(shí)間不能浪費(fèi)，這是軍訓(xùn)給我的最深刻的影響，在軍訓(xùn)期間，每天早上我都是按時(shí)的起床，把自己早上的時(shí)間都規(guī)劃好，算好時(shí)間，就知道在什么時(shí)候做什么事情了，為了不耽誤軍訓(xùn)這是軍訓(xùn)中必須有的時(shí)間意識(shí)，現(xiàn)在的我依然還保持著軍訓(xùn)中守時(shí)的概念，這不僅僅是在軍訓(xùn)中才能有，往后也需要有明確的時(shí)間概念。
再有就是軍訓(xùn)讓我明白了一個(gè)道理，那就是不去做永遠(yuǎn)不知道自己的能力，正確看待自己的能力，軍訓(xùn)就讓發(fā)掘我們的潛力，做一件事情既然做了就一定做好，軍訓(xùn)也教會(huì)了我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)到底這種精神，這次軍訓(xùn)到現(xiàn)在我已經(jīng)很克制自己了，我一直提醒著自己一定堅(jiān)持，其實(shí)軍訓(xùn)當(dāng)中還有很多值得學(xué)習(xí)，這些是我個(gè)人的一些經(jīng)歷，很感激軍訓(xùn)，真的很感激。
軍訓(xùn)入學(xué)教育心得體會(huì)2
五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，給我們留下了很多回憶，比如：我們的樂于助人、熱愛集體、慈祥的教官、標(biāo)準(zhǔn)的軍姿……這些喜怒哀樂讓我們難以忘懷。
這是我們從小到大的第一次軍訓(xùn)。開始我們都表現(xiàn)的好奇和驚訝，而現(xiàn)在我們能自豪的說：“我們當(dāng)過兵。”以前我在天安門廣場上看到過國旗班的戰(zhàn)士雄壯威武的身姿和莊嚴(yán)的表情，讓我對他們產(chǎn)生了敬佩之情。我多么盼望，有一天我也能向他們一樣穿上軍裝自豪的走在大街小巷中。然而，這個(gè)愿望我終于實(shí)現(xiàn)了。我穿上軍裝站在校園里時(shí)，我才真正體會(huì)到他們威嚴(yán)的背后撒下了多少汗水和艱辛。
有一次，我們聯(lián)系站軍姿的時(shí)候，我的頭發(fā)被風(fēng)吹到臉上癢癢的`。我就不由自主的伸手去撓，不想被教官看到了，教官讓我出列。這時(shí)我才感受到問題的嚴(yán)重性。教官讓我說三聲：“報(bào)告�！庇謱ξ艺f：“如果你在匯報(bào)表演時(shí)動(dòng)了一下，那全班的整齊感就被你打亂了，我們班就評不上‘優(yōu)秀班集體’了�！边@件事對我的觸動(dòng)很大，我一定要為班級爭光添彩。以后的幾天里我再也沒有。
有人問我：“軍訓(xùn)苦嗎？”我說：“軍訓(xùn)有苦也有甜�！睘槭裁凑f他苦呢？因?yàn)樵谔柕紫抡局�，而且站很長時(shí)間我還是第一次。我的汗珠不停的往下落，我的腿都快站麻了。每當(dāng)這時(shí)我多么想坐下來喝口水，哪怕是幾秒鐘也是好的呀！可我還像以前一樣紋絲不動(dòng)、昂首挺胸的站著。因?yàn)槲腋嬖V自己：“你是一個(gè)兵，要嚴(yán)格要求自己�！蹦翘鹪诤翁幠兀刻鹧�，就是你走在馬路上，不管是大人還是孩子都會(huì)向你投向驚訝、贊許、羨慕的目光。這時(shí)我感到幸福、驕傲和自豪
在來說說入學(xué)教育吧！
第一天的入學(xué)教育讓我總結(jié)了這句話：樹立遠(yuǎn)大理想，確定進(jìn)期目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力。而且我還更加深入的了解了二中分校的歷史和傳統(tǒng)。原先一直就聽說二中分校時(shí)北京市最好的中學(xué)，這會(huì)我來到了這里才真正感受到了它的魅力在哪里。1、教師嚴(yán)緊的教學(xué)風(fēng)格和很好的師生關(guān)系。2、勤奮刻苦、艱苦樸素的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、教育教學(xué)的理念和創(chuàng)新，啟迪學(xué)生在體驗(yàn)中獲得教育。4、嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)作風(fēng)。這四大項(xiàng)，讓我明白了二中分校的傳統(tǒng)與作風(fēng)。
第二次講座是關(guān)于禮貌的�！岸Y貌是做人的底線�！边@句話說明了禮貌有多么的重要。如果你懂禮貌、講文明，那大家都會(huì)說你是一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生。老師一共講了三大點(diǎn)：一、問候。二、著裝。三、維護(hù)自身形象。
第三次的講座時(shí)：零點(diǎn)起飛——心理講座。通過這次講座我明白了怎樣去適應(yīng)中學(xué)生活。比如：了解新校園、走遍校園、走進(jìn)新老師……到了中學(xué)我們會(huì)出現(xiàn)偏科的情況，這是愛屋及烏的表現(xiàn)。。我們要避免出現(xiàn)�？偨Y(jié)：主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校和老師。多交朋友，融入集體。第四次講得是怎樣學(xué)好初中的語文、數(shù)學(xué)、英語。語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)：1、備起用具。2、記筆記：重點(diǎn)、疑點(diǎn)和知識(shí)的盲點(diǎn)。3、利用課后：主動(dòng)提問、舉一反三、獨(dú)立完成作業(yè)、平時(shí)復(fù)習(xí)、多讀書。數(shù)學(xué)總結(jié)：重視聽講、認(rèn)真思考、精作筆記、積極回答�？荚嚕杭�(xì)心復(fù)習(xí)、耐心整理、調(diào)整心態(tài)、正確對待�？荚嚭螅鹤ゾo總結(jié)、及時(shí)調(diào)整、戒驕戒躁、揚(yáng)長避短。
英語總結(jié)：英語在國際語言中是追重要的一門兒語言。1、制定出適合自己的正確學(xué)習(xí)計(jì)劃（短期和中期）。2、記單詞要找規(guī)律。3、筆記分類。4、大量寫作。5、重視語法�？偨Y(jié)：精一點(diǎn)、深一點(diǎn)、透一點(diǎn)、活一點(diǎn)。通過這次講座對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
以上是我參加軍訓(xùn)和入學(xué)教育的感受和總結(jié)。
軍訓(xùn)入學(xué)教育心得體會(huì)3
站軍姿是我本以為很簡單的一個(gè)定格動(dòng)作，沒想到做起來困難重重，在烈日的暴曬下，保持一動(dòng)不動(dòng)的姿勢成為一種煎熬，汗水順著我的面龐和我的衣袖往下滴淌，在我的衣服上留下深深淺淺的痕跡，而我卻不敢擦拭它，生怕我的一個(gè)小動(dòng)作影響了整個(gè)連的精神面貌。我作為十連的一份子，我的前后左右都是陌生的面孔，都是第一天認(rèn)識(shí)，但卻在一次次集合和指令中培養(yǎng)出了一種油然而生共患難的默契，在休息的間隙我們相視一笑，好像配合多年的`隊(duì)友一般默契。
而在練習(xí)齊步走和呼號(hào)比賽中，每個(gè)營的同學(xué)都竭盡所能，在整齊劃一的步伐中，在教官響亮的指令下，大聲吼出“一——二——三——四”的口號(hào)，這一刻，我感覺到了集體的力量，每一個(gè)人都為了集體的榮譽(yù)而拼盡全力，團(tuán)結(jié)能夠鑄就鋼鐵般的意志，每個(gè)人微小的力量也可以發(fā)出最響亮的聲音。下午的齊步走練習(xí)，老師在每排選出了優(yōu)秀的班長，這些同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)能力出眾而被選拔出來，是我們共同的榜樣。在練習(xí)齊步走的過程中，我們也遇到過困難和考驗(yàn)，比如班長的聲音我們后排沒法聽見，身高的差異造成走路的步伐不能統(tǒng)一等等，班長也很耐心地給我們一遍一遍指導(dǎo)，并進(jìn)行三步一定和五步一定的輔助訓(xùn)練，最后收到了連長的表揚(yáng)和一致認(rèn)可，讓我們相信努力不會(huì)白費(fèi)。
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